我們的校園作文15篇【薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我們的校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我們的校園作文1
時間過得很快，轉眼間，短暫的五年美好的校園生活結束了，也要告別這個即可愛又美麗的學校。在這個校園裏留下了我們太多太多的回憶，有快樂的、也有興奮的、更有辛酸傷感的、還有那些讓人哭笑不得的畫面。一個個浮現在我的腦海；開始捨不得這裏的每一草一木，甚至那些教室裏的桌椅和那張被同學們擦亮的黑板。漸漸發現校園的每一處風景都是如此的可愛，值得回憶……
隨着校園裏播放的那歡快的音樂，踏着輕盈的腳步，在不知不覺中被校園的一切景物給迷住了。無論是老師的和藹、同學的友善、門前的花壇……那美麗的蝴蝶和幸勤勞動的蜜蜂都穿梭在這婀娜多姿的花叢中翩翩起舞，使人不得不覺得它們是被這迷人的`風景給吸引過來的。同學們會有意識的避開花壇，我們可不想讓這花兒成為我們的“腳底之物”，一朵朵花兒都在同學、老師的呵護下露出了快樂的笑臉。“一份耕耘，一份收穫。”這似乎是冥冥中的註定，誰都不去打破這美好的境界。師生、動物、植物他們是朋友。
在花壇、草叢中你不難發現那些警示牌，大多都寫着“請愛護花草！”“小草是我們的朋友，請不要踩踏！”之類的。但這些牌子對於我們來説沒有什麼太大的用途，因為我們大家都很自覺，提醒也只是對於極個別人，幾乎沒有。但是在花叢中更多的，也是不可缺少的，恐怕就是一些對於學習的名人名言吧！只要經過那裏的人，沒有一個不駐足觀看的。大多都把這些名言警句記在腦中，可以當做隨時隨地長鳴的警鐘；還有些同學甚至拿出摘抄本，把它們全部記下來。當然，班級的門前也會有各式各樣的名人名言。最想提的還是學校柱子上刻的金燦燦的字，大小適中、頓挫抑揚。每一個柱子上都會有一首古詩。下課無聊時，可以來這背一背古詩。這樣既豐富了知識，又讓課餘時間得到了充實，也同時變得有趣。整個學校都像是一個知識的海洋，供我們無限遨遊。
來到操場。這裏有塑膠跑道、籃球門、足球門……供同學們的比賽場地，或者是娛樂的好地方。“下課了！”無非是在校園中，不論是老師或者是學生都最想聽到的一句話吧！那是，同學們都會結幫拉隊的到操場上玩耍，放鬆自己緊張的心情，在那麼寬闊的操場上，無論你怎麼跑，都會感覺到身心的愉快。這時校園裏到處洋溢着歡樂的笑聲……那時，校園是最可愛的。
你不論在校園的哪一個角落，你都會找到那種人情味，師生的關係……不管你是怎麼説的，我們的學校在我的眼中永遠是最美的，永遠是最可愛的。
此時，校園不再單純的是校園了，而是一個其樂融融的大家庭！
我們的校園作文2
陽光和煦，夏風拂面。涼爽的清晨，我踏着地面斑駁的樹影，走向我們的校園，充滿温情、友情、師情的校園。
校園之外有温情
清晨的校園外，人聲嘈雜，汽車的轟鳴、學生的呼喊、家長的叮嚀聲連成一片，像漁網般網住了人們的心，令人煩躁。我左手拿書，右手挎包，氣喘吁吁地往學校裏衝，眼前忽地出現了一張黝黑的大手“沒帶口罩不許進！”我頓覺臉上空落落的少了什麼，原來是早上太急沒帶口罩。摸摸兜，沒有；摸摸錢包，沒錢。頓時，一股熱浪湧上面頰。望着保安漸漸吊起的眉毛和如石板般鐵青的面孔，臉上的每一條皺紋都寫滿了“鐵面無私”。我只覺發窘，手忙腳亂，不知所措。忽然背後遞過來一個口罩，卻是一個素不相識的同學，“我有一包，給你一個用吧，下次記得戴口罩哦！”她把口罩往我手中一塞，留下一個燦爛的微笑，便轉身離去。隨着她漸漸遠去的步伐發出的聲響，觸碰着我這顆善感的心靈我捏了捏手中的口罩，温温的，暖暖的
校園外，一個素不相識的同學，一個普通的口罩，就讓這校園充滿了脈脈的温情。
校園之內有友情
體育課上，同學們頂着驕陽，叫苦連天的跑着，我已經上氣不接下氣，彷彿有一隻章魚伸出了鋼鐵般的黑色觸手扼住了我的喉嚨。就在我暗暗叫苦之際，耳邊熟悉的'聲音響起，“你沒事吧？”是好朋友俊傑！她笑着伸手遞給我一顆薄荷糖，“吃一個吧，吃一個氣就通了！”我接過含在嘴裏，一股清涼漫過我的咽喉，浸入五臟六腑，霎時全身舒適多了。我深深地吸了口氣，一股鮮新的空氣吸入鼻中，帶着甜甜的芳香，帶着友情的味道。
校園內，一個相知相熟的朋友，一顆清涼的薄荷糖，就讓校園充滿了深深的友情。
校園深處有師情
臨近期末考試，教室被緊張的學習氣氛籠罩着。一天，我正沉浸在忘我的複習中，耳邊傳來熟悉的腳步聲，我心中一緊，“咣噹”一聲，一個雞蛋滾落在我的桌子上，我的心瞬間溢滿了幸福的温泉拿起雞蛋，只見上面寫着“努力”二字，背面畫着一張笑臉，看着這笑臉，又看着老班漸漸遠去的背影，温暖湧上心頭。我向來不愛吃雞蛋，那天卻把它吃了個乾淨，因為雞蛋裏飽含着老班的期待和祝福。
校園深處，一個相親相愛的師長，一個小小的雞蛋，讓校園充滿了濃濃的師情。
瞧，這就是我們的校園！有温情，有友情，有師情。校園內外，點點滴滴，角角落落，都是這些情感的藏身地。一縷縷馨香，一絲絲温暖，薰染着我們美麗的校園，織就了我們靚麗的青春！
我們的校園作文3
晨，已經悄悄地甦醒，他揉揉朦朧的雙眼，仔細地打量着眼前這一草一木，躡手躡腳地來到了美麗的校園?
晨霧還未曾瀰漫開來，卻早已在校門口看見幾個微小的身影，他們猶如一顆顆閃爍的星星，在校園裏釋放自己的光彩，而胸前那鮮豔的紅領巾便是他們最驕傲與自豪的地方。漸漸地，校門口前留下了一個又一個清晰的腳印，伴着孩子們天真爛漫的笑容一起走進一天這愉快的校園生活。
窗外的一縷明媚的陽光照射在那傳來陣陣爽朗的讀書聲的教室裏，照射在孩子們那紅潤且圓嘟嘟的臉龐上，照射在那青草間上晶瑩而透亮的露珠上，給人心頭帶來陣陣暖流。一切都在陽光地映襯下顯得格外靜謐美好。你瞧，孩子們整整齊齊地坐在座位上，雙手輕輕地捧着書全神貫注地讀着，朗朗的.讀書聲傳進耳畔，猶如一首首動聽的歌謠，令人心曠神怡。這婉轉的曲調和清澈的河流淙淙流水聲互相配合，形成了一首清脆動人的交響曲，這首曲子，傳遍神州大地，直至人心。鳥兒聽着這讀書聲，好像有些不服氣，也揮揮翅膀，昂起頭，學着孩子們的樣子，大展歌喉，一個一個神奇的音符從鳥兒的嗓子裏蹦出，好像要和正在認真讀書的孩子們開一場盛大的演唱會。聽着孩子們朗讀時那忽高忽低的音調，根本沒有辦法想象他們是多麼的投入。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，陽光聽見了一蹦三尺高，把最温和的光束獻給了活潑可愛的孩子們，把自己那強烈的熱情全部送給了天真善良的同學們。如此珍貴的禮物，孩子們怎能不接受呢？於是大家排着整齊劃一的隊伍向寬闊的操場走去。這光，穿透雲層，灑在臉上，暖乎乎的，真是甜蜜。在陽光與孩子們嬉戲打鬧時，廣播裏傳來了一陣悦耳的音樂，同學們們跟着這音樂的旋律開始做操，每個人都精神抖擻，用自己最好的狀態來對待這快樂的大課間做操。在操場飄揚的五星紅旗看着孩子們那甜蜜的笑容，心裏感到驕傲。
大課間結束了，同學們排着隊，井然有序地走回了教室。同學們如飢似渴地汲取着書本中的營養，隨着老師一聲聲的講解，同學們也對學習增添了無比的興趣，在知識的海洋中盡情遨遊，而老師在黑板上用粉筆寫的那一個個清晰的字跡，便是最美的圖畫。學到新知識的同學們興奮無比，把自己的喜悦分享給大家??
傾聽着朗朗的讀書聲，望着黑板上清晰的字跡，聞着清新自然的空氣，哼唱着一首首悦耳動聽的歌曲?讓我們與好夥伴，一起步入這充滿陽光、生機與快樂的校園吧！
我們的校園作文4
每天，我迎着晨風，面帶微笑，來到我那迷人的校園！
離我們學校100米遠，就可以看到我們學校綠化的草坪。嫩綠的小草在和我們“招手”；鮮豔的花朵在和我們“微笑”；晨風把在睡夢中的小樹弟弟呼喚起來，幾隻小麻雀在樹枝上唧唧喳喳叫着動聽的樂曲。
來到校們門口又是一幅五彩繽紛的風景畫，密密麻麻的三葉草中襯透出兩條金黃的小路，兩條小路旁邊分別有兩個一米高的大花壇，花壇裏面什麼花兒都有，雞冠花、一串紅、黃菊等等多彩多姿。再往前看，有一塊巨大的大理石，上面刻着七個精美的大字：章丘市實驗國小。
進入校門，首先看到的是個大廣場，廣場前面是一個噴泉，噴泉噴水的時候如“天女散花”一般，筆直的水柱直向雲霄，嘩啦拉，嘩啦拉，水聲清脆動聽。廣場中央是莊嚴的升旗台，每逢星期一，我們來到廣場，把廣場緊緊的包圍了起來，莊嚴的氣氛浸濕了全校。
後面就是我們的綜合樓。綜合樓外形建造美觀，是個四層的建築物。綜合樓的用途，一般是學校開重要會議和接待貴賓。裏面有校長室、大隊部、會議室、等等重要場所。綜合樓裏面還有微機室、語音室、都是我們上微機和英語的重要地方。
接下來往西走，咦，那是什麼地方呀？不知道了吧，那是我們學校的“停車場”。停車場上面種了大片的綠草，摸起來軟軟的，柔柔的，顏色綠中帶黃，小路旁邊整整起起的排滿了一排路燈，路燈的顏色恰好也是綠的，真是一個綠色的世界。再看看天，看看旁邊的小石頭，彷彿也是綠的。
再往北走，就是我們的'教學樓。教學樓共有四座，我每天在一號樓讀書、學習。雖然我在母校才待了一年多，但我對母校留下了深深的感情。帥氣的語文老師教給了我許多做人的道理和寫作；慈祥的數學老師教給了我許多解題方法；漂亮的音樂老師教給了我更多的音樂知識；年輕的英語老師教給了我英語的讀、寫、聽等等，還有許多的老師也教給了我不少的知識、科學和道理。教學樓裏不僅有心愛的老師，還有我不少的同學和夥伴。
接着往下走，就到了我們的實驗樓。實驗樓一樓是學習自然、科學的地方，二樓是文學社，三樓是我們的美術教室和陶藝室，四樓是音樂、舞蹈教室。
實驗樓旁邊有一個小花園，花園裏種滿了三葉草，密密麻麻的三葉草中襯透着幾多雪白的三葉草花，花園裏不僅僅只有三葉草還有許多的小牌子，小牌子是要警告大家小草也有生命，不要去踏，去踩。
再往後走就是我們的操場。我們的操場是用塑膠做的，分紅、黃、綠三種顏色，沒當我們上體育課課時，就在那寬闊的操場上盡情的奔跑，盡情的玩耍，如果你在操場上摔到拉，也不會弄傷身體，多好的操場呀。後面就是北門，每天也可以從北門進出學校。
這就是我們迷人的校園！
我們的校園作文5
我們的校園，坐落在蘆峯山腳下。校園裏四季美如畫：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，杏黃菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，每天早上，我揹着小書包，迎着朝霞一起去上學。當我走進校園，看見小花圃裏萬物復甦了；和煦的春風送來陣陣醉人的花香，嬌嫩的小草不知什麼時候，悄悄探出小腦袋，那一片片翠綠，彷彿正在為大地編制綠毯。小花圃裏，春風吹過，小鳥隨後唱起了《春之曲》，柳樹姑娘在歌聲和風中舞蹈。花開了，粉紅的桃花開滿了枝頭，空氣中瀰漫着它的香味，山茶花開了，又大又紅，像是小朋友們那一張張燦爛的笑臉，在向我們微笑，紫紅的紫玉蘭開了，她像一位高貴的`公主，散發着高貴的氣息……楊春三月的春天走了，花繁葉茂的夏天來了。春天就已發芽的樹木，現在更茂盛了，遠遠望去，像是守衞我們學校的哨兵。
有神氣十足的鐵樹……最吸引人的是要數我們學校的百年老樹——桂花樹，聽説它已經有一百多年的歷史了。桂花樹像一把撐開的綠絨大傘。只見桂花樹上彷彿塗上了一層綠色的彩漆。遠遠望去，好似一朵朵綠雲，又像年輕的姑娘們喜愛的綠頭巾。一陣微風吹來，桂花樹舒展着它那四季常綠的枝葉，隨風微微的搖動着在陽光下閃着綠光。一下課同學們紛紛跑出教室，像出籠的小鳥一樣。來到桂花樹下乘涼，嬉戲，玩耍。就連池子裏的魚兒也被吸引住了，顧不上炎熱，也迫不及待趕來湊熱鬧呢！
花繁葉茂的夏天走了，杏黃菊香的秋天來了。如果你這時來我們校園參觀，那你可是幸運了。因為每到秋天，我們的校園流傳着這樣一句話：“桂子開花，十里飄香。”是呀！到秋天，桂花樹舒展着碧綠的枝葉，發出綠瑩瑩的光澤，枝頭上都綴滿了米粒大小的花蕾。花蕾逐漸開放，一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭，散發出淡淡的香味。銀杏樹的葉子變黃了，一片片從樹上落下來，像一隻只飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花開了，他的四周散發了它淡淡的香味，它的顏色也很多：白的、粉的、紅的……它不僅顏色各異，而且姿態也不一，有的像白色的小絨球，有的像五顏六色的“甜筒”冰淇淋……
冬天，鵝毛般的大雪從空中飄落下來，落在植物上，好像是給它們穿上了一件件白色的羽絨衣，不讓它們着涼。有些小朋友們迫不及待地跑出教室；脱下手套，拿着雪在打雪仗，堆雪人，多麼有趣的場面呀！就連有些老師也忍不住跟小朋友們拿起一點雪，在手裏玩……
我們的校園之所以有美麗的景色，是因為冬的孕育，春的萌發，夏的茁壯，才有秋的美景。它到處瀰漫着我快樂的記憶。
啊！美麗的校園，我愛你！
我們的校園作文6
我們的校園坐落在繁華熱鬧的碼頭街。
我在那已經生活了2年了，對學校裏的一花一草，一桌一椅都充滿了感情，總有一種像在家的感覺。清晨，校園裏顯得十分安謐。連平時總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥也停止了唱歌。這時，有幾位紅領巾來到了校園，隨着他們“嘻嘻哈哈”的笑聲，打破了這寧靜的校園。頓時，沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來。你瞧，正對着校門的大花壇裏的樹木爭相展露自己的新姿。一排排高大壇裏的樹木爭相展露自己的新姿。一排排高大的雪松映入了我的眼簾，從遠處看，雪松像一座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園，它挺直了自己的腰桿又像一個個衞士，站在學校園的門口，保護着我們的大家園。雪松的葉子很尖，像一根尖尖的細針一樣。走近一看，小小的細針上還有一些小露珠，我用手在幾片葉子上點了一下，尖尖的小刺把我的手紮了一下，一小滴圓圓的露珠一個一個的慢慢的從上面滑下來。原來雪松保護我們的家園和保護它自己，都是靠的它身上的一根根小刺呀！夏天的`時候，我們學校的花可多了！有美麗的掛在那像一串串鞭炮的一串紅；有像蝴蝶一樣在花叢中飛來飛去的蝴蝶花，微風吹來，看起來它們就是一隻只蝴蝶；還有天天迎接太陽公公的太陽花。它們都各有各的特點，它們的顏色都紅的像火，粉的如霞，白的似雪，美麗極了！但是我最喜歡的一種花還是太陽花。太陽花一般只有三瓣花瓣，它們是三個親兄弟永不分離。每到早晨，太陽公公露出了笑臉，太陽花也慢慢的展開自己的笑臉來迎接太陽公公的到來；中午，太陽在天空中照的正旺，有的花都慢慢的秧了下去，但太陽花還是展開着花瓣陪伴着太陽公公。晚上，太陽公公下山了，太陽花也慢慢的合上了自己的眼睛。太陽花有頑強的生命力，我愛你，美麗的太陽花。操場上，陽光普照着大地，温暖着剛剛吐綠的花草樹木，呈現在眼前的熱氣騰騰的球場。整齊的廣播操隊伍，跑道上的單行縱隊，還有路旁、樹下，鬆牆後低聲吟誦單獨活動者，到處一派生機，融在大自然的春光裏。我們在寬敞明亮的教室裏讀書、學習。不時教室裏傳了一陣陣朗朗地讀書聲和悦耳的歌聲。我們學校的大花壇就像一個大花園一樣，操場就像我們的樂園一樣。我們在這裏快樂的學習，快樂的生活。
我為有在這樣的學校裏讀書生活而自豪！
我們的校園作文7
我現在的學校有着高大漂亮的教學樓和寬闊平坦的操場，但是也有許多美中不足的地方。例如説有些小角落，同學們在打掃衞生的時候打掃不乾淨，影響校園內外的衞生。同學們有時把垃圾不分類就扔進垃圾桶裏，造成了浪費和不環保。於是，我的腦海裏便浮現出一座未來的嶄新的智慧校園。快來跟我一起，去看看我心目中的智慧校園吧！
我的智慧校園從外觀上看跟普通校園沒什麼不同，但其實它的內部卻“大藏玄機”。在學校大門上有一個臉部感應器，只要師生們把臉對上感應器，就可以進行臉部掃描，經過提前存儲的數據分析核實區別。確認你是不是本校師生。如不是，就會被禁止進入，是的話，門自動打開。預防了外人進入學校，影響我們正常的學習環境。在大門不遠處還有一個檢測器，用來搜索檢測小零食和小玩具的。如果檢測到了，便把信號傳到電腦，再由電腦把信號傳到四面八方，小喇叭信號如下：xxx同學帶了小零食、玩具，請老師檢查！到了打掃衞生的時候，你會發現，這裏竟然沒有一個人去打掃！原來是由我們的電腦機器人通過隨時掃描發現垃圾進行清理，而且清理的異常乾淨。校園內的智能垃圾桶是自動分類處理的。同學們要是扔錯了地方，它就會通過垃圾的形狀和構成來識別。把你扔的垃圾自動分到正確的桶裏。
智能教學模式：進了教室，坐在課桌前，你會發現桌子上都會有一個小按鈕。這是幹什麼的呢？其實啊，這個按鈕是用來傳遞書本的，只要按下按鈕。説出要用的.書名，它就會從抽屜裏取出相應的書來，上課的時候，只要老師一説話，黑板上就出現相應的字跡。而且教室四周的環境可以根據課程的變化而設置不同的場景，例如上科學課的時候，老師在講到了天氣的時候。教室的電腦會隨着老師講出的內容，設置出相應的三維立體聲光圖像，使我們身臨其境，讓我們更加熟悉和理解我們學習的內容和方法。下課後，老師對着黑板只要説聲保留或清除，便可以自動保留或擦掉。給老師們帶來了極大的方便。
課餘時間，走到花壇，你會發現，四季的花朵都聚在這裏，這是為什麼呢？原來，花壇有自動調温的功能。什麼花要什麼温度，花壇會自動感應調温了。我們就可以看到四季的鮮花了。同時也使學校增添了更多美麗的景色。
我真希望這種智慧的校園快快出現，這樣我們的學習就更加方便，我們的校園就更加美麗乾淨了。
我們的校園作文8
校園是我們人生的起點站，校園是激發我們潛能的鑰匙，校園是我們乘車的足跡。我忘不了校園裏的老師，是老師讓我們擁有了智慧的力量，可以去報效祖國，我忘不了校園裏的同學，同學對我的幫助我沒齒難忘，我忘不了校園裏的花草樹木，是他們給我們的校園增添了一份純真的色彩，啊！校園，我們與你的青春歲月都將永遠銘刻在祖國的歷史畫卷上！
當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們邁着輕盈的步伐來到了美麗的學校，湛藍的天空透露着一絲寧靜，幾朵白雲點綴在天空，那朦朧的白雲像是穿着裙紗的仙女，校園的花朵散發着一種淡淡的芳香，花壇裏的花嬌豔欲滴，百花爭豔，翠綠的小草在睡夢中醒來，從泥土中小心翼翼地探出頭來，像是個羞澀的小姑娘，燦爛奪目的陽光灑下校園鑲上上了一層金色的邊框，五星紅旗屹立在演講台上，鮮紅的顏色像是革命烈士們的熱血，正是革命烈士的不怕犧牲、熱愛祖國的精神才使我們的祖國漸漸強大了起來，同時也暗示着我們讀書的目標，不僅僅是為了我們自己而讀書，也更是為了中華之崛起而讀書！
我們的祖國已經拋掉了"東亞病夫"的稱號，已經脱胎換骨了，在被帝國主義欺凌那麼多年後，我們終於迎來了新生，破繭成蝶，讓那段難堪的歷史在我們今天祖國輝煌的業績上化為塵埃吧！
祖國未來的希望就寄託在我們這新一代身上了，我們校園之前舉辦校園舞比賽的'那段日子我們每個班都很繁忙，神采奕奕，我和同學們不怕陽光的毒辣，一聲不吭，十分嚴肅·認真。是啊，強健的體魄不都是用血和汗著稱的嗎？做完了操，我們已經顯得滿頭大汗了，但是付出的汗水越多，得到的回報就越大。
在比賽那天，同學們都信心十足，精神百倍，每個學生都穿上了校服，伴隨着一場激烈的比賽，校園舞比賽也正式來開了序幕，不少同學都已經開始熱血沸騰了，場上每個同學都做得三番兩次、標準、整齊，每個同學都面露微笑，爭取發揮出自己最好的水平，終於輪到我們了，我們列好對後，便開始做操，我們儘量地控制着自己的肢體，將每個動作都做到流暢、有你，操做完了，我們回到了教室，時間就像流水一樣飛泄，轉眼間就到公佈成績的時候了，隨着老師慷慨激昂的開頭之後，場面就變得十分激動人心，果然功夫不負有心人，我們取得了第一名，頓時所有的憂愁和煩惱都別這就到的喜悦給淹沒了，就連老師也笑逐顏開，這不僅僅是一場比賽，更是一場弘揚學生敢於拼搏的品質的比賽，所以我很愛這個校園，他是那麼的陽光，治癒了我的心靈，也是那麼的正能量，是我改掉了好習慣。
校園是我們真摯的夥伴，陪伴着我們闖過了風風雨雨戰勝了許多困難，校園是我們青春旅途的開始，校園是最燦爛的一抹陽光孕育着中國的畫的。我愛着所陽光校園。
我們的校園作文9
師生：您好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
當春天回到大地，萬物復甦。草發芽了，樹變綠了。在新世紀的第一個植樹節，我們學校帶來了一卡車的樹、花和草。突然，校園換上了新衣服，舊面貌換上了新面貌，大面積的綠色出現在我們面前。為了給我們創造一個美好舒適的學習環境，為了讓我們更健康活潑地成長，學校想盡一切辦法籌集資金，給我們的校園增加了新的綠地，建了花壇，培育了草地，種了樹苗。
作為一名中學生應該做些什麼？我們能不能給校園種一棵小樹，給花壇添一朵花，給草坪倒一盆清水？如果做不到，那麼我認為至少我們應該努力保護我們校園的美麗環境。
最近幾天天氣越來越暖和，學校食堂賣冷飲的生意越來越紅火。我們班的包乾區就在小賣部旁邊，自然會吃虧。下課後，食堂擠滿了人。學生們拿着食物塊，咬着冰棍，抽着袋裝冷飲，吃着吃着，笑着，大吵大鬧着，走出了食堂。有幾個同學把包裝紙和冷飲袋扔了，於是我們包乾區的彩色包裝紙和冷飲袋就和春風一起飛來飛去。這是我們校園裏獨特的景觀。
現在我們打掃包乾區的同學就有事幹了。下課後你要住在保袋乾燥區——收包裝紙，冷飲袋，冰棍。有時候風大了，我們就追着飛來的紙袋跟他們打游擊戰。剛撿回來，就有人扔了。不信，請看：樓上飄下來幾張五顏六色的紙片，像一個散花的少女。我們太生氣了，根本沒有撿起來。讓我們回到教室，讓他們把它扔掉。不一會兒，我們的包乾區就稀疏地點綴着花紙和紅綠包。真是五顏六色。管他呢，撿了就扔，扔了就撿。誰有這麼多時間？我正在氣頭上，突然，透過窗户，我們看到了已經退休，有中風後遺症的丁老師。他邁着趔趄的雙腿，顫巍巍的走出宿舍，來到我班的包乾區，慢慢的蹲下，伸出真不靈的手，搖晃着電纜地面，慢慢的一個個撿起地上的雜物。啊！丁老師，你以為我們能有一個乾淨、漂亮、舒適的學習環境，不分老幼，上課忘了生病，下課在店附近撿垃圾。我們有什麼理由躲在教室裏？那是我們的.全部區域！我們不再生氣，我們的眼睛濕潤了，我們奔向我們的包乾區，繼續撿着不知道什麼時候會完的垃圾。
同學們，愛護校園，美化環境是每個人的責任。當你要把果皮和果殼扔出去的時候，請多走幾步，把它放進垃圾箱；當你走路看到地上漂浮着一張紙時，請彎腰撿起來。如果我們都乾淨、自尊、遵守公共道德，我們的校園會更乾淨、更乾淨、更美麗。同學們，為了我們能有一個更美好、更舒適的學習環境，為了我們能更健康、更生活地成長，讓我們攜手創造一個美好的校園環境。我們的校園會更好！
謝謝大家！
我們的校園作文10
也許渴望如蛟龍一樣在大海穿梭，也許盼求像雄鷹一般在天空翱翔。但有時，我們只是一棵梧桐，或是一株蒲公英。我們脱離不了大地，亦沒有鱗鰭或翅膀，世界太大，宇宙太大，蒼茫人海之中，我們大多數人只是普通的一個生命，但在平凡中成長，更勝過過分追逐所謂的輝煌。
曾經有一位老人，他生活富足，卻以蹬三輪車為生，他每月都有退休金，但死後財產卻幾乎為零，他離開了人們的世界，卻留在人們的心中，成為永恆，他的名字叫白芳禮，一個為了孩子，為了教育，甘心放棄萬年的安逸生活，蹬三輪車走到生命盡頭的人，他的生活是平凡的，也是單調的——只是雙腳的重複運動他從未想爭名奪利，也不盼什麼千古流芳但他得到了生活的充實和內心的寧靜。
昔日有盧家莫愁。十五嫁為人婦，夫妻二人相扶相守，相偕走到白頭，倆人未有過多追求，但得到了世人稱頌千載的幸福，神話中的小七，為了董永自甘剔除仙骨，終日操勞於農家小屋，你耕田我織布，我挑水你澆園，雖失去長生不老，忍受病死之折磨，操勞之痛苦，但這種幸苦讓神亦萬分羨慕……他們都沒有去無盡追求，但在平凡之中，亦得到了快樂和滿足，其實快樂不一定非要執着於追求，平凡之中同樣也有.
然而，很多人都不明白何謂“平凡中的幸福”，又該如何去追求。他們習慣於將權力和財富，將內心慾望的自我滿足作為快樂的根源和基礎。秦始皇千古一帝，為了私慾大興土木修建園林墓地，致使天下苦秦，民心盡失。龐大的帝國最終化為歷史的陳跡；李建成、李元吉為了皇位不惜謀殺同胞兄弟，結果玄武門之變，葬送了手足情，也葬送了自己；秦檜為了保護自己的地位，殘害一代名將，後來東窗事發，落了個“奸佞”的萬世罵名；袁世凱為了皇帝夢倒行逆施，惹得民怨沸騰……他們拼了命追求內心自認為最想得到的東西，為達目的'毀掉所有都不惜。但最終他們都在正道上漸行漸遠，慢慢走向一條不歸路膨脹的慾望更多時候是把自己送入迷途，因為貪念，不會得到永遠的滿足。
每個人都渴望卓越，每個人都不甘平庸。可太過執着的追求，夢就會成為慾望，扭曲我們的路途甚至扭曲我們的心靈。變態的反常膨脹只會讓我們迷失在錯誤的道路上，最終滅亡在自己手上。沒有翅膀，即使上天也會摔得很重；沒有鱗鰭，就算入海也只能被嗆。梧桐葉可以留下一抹綠色和陰涼，蒲公英也可以隨風飄蕩。平凡不是平庸，而代表着平常，擁有一顆平常心，不對擁有不了的東西過分執着嚮往，我們才能在平凡之中快樂成長。很多時候，平凡快樂地活過，比拼了命勞累奔波，更有意義，也更值得。
我們的校園作文11
感覺在學校最有意思的一件事就是坐在一個地方看遠處的美景，一年四季觀察春夏秋冬，早晚看遠處，然後從中體會不同的味道。
我們學校的佈局很漂亮。當你抬頭看教室時，你可以看到遠處“不同的煙火”。我們的教學樓在最北端的前面是開放的，我們可以在那裏散步，前面是一個花園，裏面有花草樹木的雕像。春天，你可以看到百花齊放，五彩繽紛的場景。向東望去，一條寬闊的馬路旁邊是花草，後面是我們學校的特色風景，紫藤瀑布。夏天，許多學生會坐在紫藤瀑布的'大石台下聊天、看書。紫藤旁邊是另一個花花世界，但分為兩部分，左邊是一些花樹，右邊是一根青竹。當我們早上去教室的時候，總是有一羣鳥在森林裏玩耍和唱歌。然後一大羣鳥突然衝出叢林，然後在竹林上空盤旋，改變隊形，“攻擊”它旁邊的小花園，然後飛回來，來去都很壯觀。竹林再往北是最令人羨慕的地方，是全校最小的小花園。小花園四周是白色護欄，擺滿了一排綠色的冬青，中間是火紅的花朵。不知道它的名字，但它很美，讓人第一眼就覺得驚豔。事實上，我特別喜歡我們的學校到處都是多彩美麗的。
我們學校最西邊是居民區，很漂亮。它站在學校周圍，頭上戴着一頂紅色的帽子，穿着黃色的外套，就像一個守衞學校和平的哨兵。每當我坐在教室裏抬頭看的時候，都會看到這樣的美景：一排高樓半遮半掩的前面一排綠樹，這棟樓很有新意。這幅畫，我從第一天看到第二天，過了兩年也沒覺得累。因為在不同的時間，他有不同的風景，跟我説不同的話。
早上五六點，我坐在教室裏看了看：天很黑，像深藍色，樓還在那裏，綠樹還半掩着。這一幕似乎在問我：“天就要開始了，你準備好了嗎？”八點的晨會，我又往那裏看了看：天亮了，呈現出微微的黃色，但場景還是一樣，只是意義又變了。他彷彿在告訴我：“第一節課馬上就要開始了，你想出你最好的狀態了嗎？”中午12點太陽熱的時候，他又跟我説：“太陽玩到極致了，你真的努力了嗎？”晚上七八點，天塌了，給整個世界帶來一絲嚴肅，彷彿在問我：“一天過去了，你今天收穫了什麼？”
我們的世界被美包圍着，美是我們身邊最重要的東西。美麗不僅是給我們看的，也給我們帶來了一些深刻的意義。同時，我也會相信，遠離學校的美好會永遠保留，永遠跟隨我的步伐，永遠告訴我我是誰，我在做什麼，我這一天是否在浪費時間。
我們的校園作文12
校園書香，書香校園。校園你是多麼美麗，多麼璀璨，在你這裏，人才輩出，你送走了一屆又一屆的學生，他們在這裏學到了許多知識，道理，他們對你心懷感激，我也是其中的一員，你在我的心裏留下了深深的印記，久久不能忘記。
走進校園的校道，兩排油綠綠的樹生機勃勃，像挺拔站立的士兵，威武高大，像是在守護校園似的。這條校道是學生們的必經之路，所以也十分熱鬧。每當在校道中行走，旁邊總伴隨着同學們的歡聲笑語，還有打掃衞生的同學們的聊天聲，嘻嘻哈哈在校道中環繞，空氣中也伴隨着喜悦。
校道左邊是停車場，有老師們的，有同學們的，一排一排的整整齊齊擺着各式各樣的自行車，在停車場附近還有一間小賣部，這裏有着很多的學習用具，有漂亮的，可愛的，精緻的，多種多樣，還有買一些小零食與飲料等物品。經過停車場就到達了小操場，小操場的左邊是教學樓，外觀宏偉高大，並且這座教學樓可抗八級地震哦！
很厲害吧。這座教學樓裏大部分是教室，還有老師辦公的房間，這裏劃分可是整齊規範的。進入教學樓有兩個樓梯，一個樓梯是靠近停車場的，一個是靠近角落的。我們從比較近的樓梯口進入參觀下吧！也就是靠近停車場的樓梯口。
在走廊上望過去，一間一間的教室，走近一看，每間教室都有自己的特色，自己的裝扮，教室裏的桌椅排列得整整齊齊，地板乾乾淨淨，讓人看了心情舒暢，前方和後方各有一個黑板，可前方的'黑板是老師講課用的，後方的是黑板報，每班的黑板報都獨出心裁，都是同學們認認真真，一筆一筆完成的美麗圖案。
走到盡頭，拐角是樓梯口，還有教室辦公室與年段長室。從樓梯口下來，又返回到了小操場，可以看到教學樓對面的建築，那裏我也很少進入，只是簡略的知道里面是校長室，與老師們集合開會的地點。這棟建築裏還有食堂，學生們都在這裏食用食物，每次一到時間，這裏總會飄出香氣撲鼻的味道，讓我立刻飢腸轆轆，被美味的食物吸引。再
往前走，是運動場。往左走是小籃球場，同學們放學經常帶着自己的球，在這裏比賽。往右走是乒乓球桌，直走是跑道。這個運動場是也是我們上體育課的地方，給老師們，學生們都提供了方便。
我們的校園基本就是這樣的了，很漂亮的校園吧！這裏總是書聲琅琅，歡歌笑語，這裏的同學們互相幫助，互相關心，互相包容，這裏就是我的校園！
我們的校園作文13
上學期快期末時，我跟隨爸爸媽媽從老家來到深圳，轉入深圳市葵涌中心國小讀書。雖然我來這個學校才五個多月，但我已經對它產生了深厚的感情。聽了我的話，你一定對我們的學校感到好奇吧！那就跟我一起去看看吧！
我們的學校坐落在葵涌鎮三溪村委的西面，校園有兩千多平方米，是廣東省一級國小，也是一座深圳市花園式國小。所謂“花園”也就是指校園景色美，當然，我們的學校名副其實，非常美麗！
來到我們的學校，未進校門，你就可以看到校門上方矗立着“葵涌中心國小”幾個金燦燦的大字。校門兩側還掛着許多牌子：廣東省一級國小、深圳市園林式學校……讓人油然而生一種自豪感。
走進校門，眼前是一條長長的校道。這是我們每天到教學區域的必經之道。校道上鋪着淺綠色的地磚，兩邊分別聳立着一排古銅色的名人雕像，莊嚴、肅穆。每座雕像高兩米左右，底部基石上清楚地刻着他們的生平及簡介。每隔五六米左右就有一座。雕像與雕像之間是花壇，綠綠的葉子，紅紅的'鮮花，襯着英姿颯爽的雕像，把我們的校園裝點得格外美麗。
順着校道就來到了我們的教學區域。我們的教學區域是四合院式的，中間有一小花園，裏面亭台樓閣樣樣俱全。下課後，同學們靠在陽台上，望望小花園裏綠的草紅的花，疲勞就消除一大半了。教學區域正對校門的是我們的教學大樓，一共有四層，每層有七間寬敞明亮的教室，窗明几淨，桌椅整齊。同學們在教室裏認認真真地聽課，教室裏不時傳來一陣陣琅琅的讀書聲，沙沙的寫字聲。教學區域的左邊那棟樓一樓是我們的廚房，二樓是老師的辦公室，三樓是我們的閲覽室，四樓是電腦室。教學區域的右邊那棟樓主要是我們的備用教室。噢，對了，右邊還有我們的體育館呢！體育課上，我們在裏面做着各種訓練，同學們都特別喜歡這裏！教學區域和教學樓相對的那棟五層大樓是我們的活動大樓，裏面分佈着音樂室、美術室、書法室、自然實驗室等等各個輔助教室。放學後，同學們揹着書包飛快地跑到這裏參加自己喜愛的興趣小組。教學樓前展覽板上那一幅幅美麗的畫、漂亮的書法作品就是在這裏完成的。
參觀完教學區域，從體育館下面的小操場過去，就來到了我們的生物園。生物園其實也是一個花園，由兩個大花壇和三個小花壇組成。裏邊種着椰子樹、芭蕉樹、桂花樹等很多植物，每種植物下面還放着牌子，上面有這種植物的詳細介紹。生物園中間也有一個雕像，上面的形狀像四角星，陽光一照，閃閃發光。雕像旁邊是葡萄架式的涼亭，同學們可以在這裏寫作業、嬉戲、遊玩，真有置身於大自然的感覺啊！你感覺到了嗎？花的清香，樹的陰涼，風的撫摸，我感覺到了！
我們的學校還有很多很多值得你瞭解的地方呢！來吧！來我們的學校看一看吧！我們張開雙臂歡迎您的到來！
我們的校園作文14
我們的校園是美麗的。高大的教學樓，寬闊的內操場，還有那新的花壇。花壇裏面新栽了嫩嫩的小草和翠綠的小樹苗。
走近校門，印入眼簾的是那金光閃閃的“大路中心校”五個大字。進了校門，拐角不遠處就是我們四（1）班的教室。它是我們學習和生活的地方。
站在校門口，放眼望去，眼前一片開闊。這就是我們每天運動、嬉戲的歡樂園地——內操場。內操場兩旁種滿了高大的水杉。水杉像一排排衞兵似的，彷彿是在保衞着我們的校園。而司令台周圍各有一棵高大挺拔的水杉，更是精神颯爽，像忠實的衞兵似的保衞着鮮豔的五星紅旗。
司令台兩旁，左右各有一張乒乓球桌。雖然這些乒乓球桌沒有奧運會上的那麼新，那麼有氣派。但它能讓一個喜歡打乒乓的人接受訓練。每天的課間十分鐘，總是有很多同學在那裏玩乒乓球。你推我擋，每發一次球都能打得好久，也分不出勝負。打到精緻彩處，不是傳出陣陣喝彩聲。每贏一個球，我們都樂得跳起來，大聲叫好。輸了的也不氣餒，下次還有贏的機會嘛！
在學校的東南角有一片小花園，那是校園裏最美的`地方了。整齊的冬青樹翠綠翠綠的，圍着小花園的五星花開得正豔。雞冠花高高地昂起自己的頭，展現自己的雄姿，好像真的有一隻雄雞在這裏高昂着頭在啼叫呢。在這裏還有着我們全校師生一起辛勤培育的勞動成果——一盆盆充滿生命力的蘭花。它們每天都享受着園丁的滋潤，茁壯成長。我突然覺得自己在這裏學習，不也正是像花兒一樣快樂成長嗎？
我們學校不算很美，但它是新的，就像我們每一個孩子，每天都在變化着，都在不斷地成長着。
特別是今年，我們學校和船寮鎮小等幾所國小一起組建了“船寮鎮國小教育集團”。學校更是發生了天翻地覆的變化。在顯眼的牆上多了12個大字，那就是我們學校的校訓：勤奮學習，快樂生活，全面發展。
最讓我高興的是，我們學校還裝了電腦教室，以後我們就可以好好地學電腦了。
到了明年，我們學校還會有更多的令人高興的變化。在我們的外操場上，將會蓋起新的教學樓和學生宿舍樓。那時，我們將在寬敞明亮的教室裏學習，是多麼幸福的一件事兒哪！從現在起，我會更努力地學習，更快樂地生活，使自己在各方面都能有不小的進步，以報效我們的學校，報效着偉大的祖國。
我愛我們的校園，成長中的校園！
我們的校園作文15
我們的校園座落在交通便利發達的地方，是一個美麗的花園，也是我們的樂園。
左邊是綠色的塑膠足球場，在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。環繞她的是火紅的200米跑道，擁抱着綠草地，在藍天的襯托下，色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場，許多同學在這裏打着籃球，生機勃勃，充滿朝氣。再往前走，眼前一片明豔，便來到了花圃了。
“秀麗的蕪湖黃山路上，美麗的'校園是北塘。”北塘國小是一座百年名校，她不僅歷史悠久，而且還是一座蕪湖市獨一無二的現代化校園。
校門口，“北塘國小”四個金光閃閃的大字，是那麼醒目。全自動銀灰色推拉門，顯得高雅大方，有一股濃濃的書香味兒。
一入校園，便是筆直平坦的瀝青路，不寬不窄，恰到好處。路的兩旁，一左一右，安然地躺卧着紅綠兩色的操場，是那麼地有趣而又和諧。左邊是綠色的塑膠足球場，在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。環繞她的是火紅的200米跑道，擁抱着綠草地，在藍天的襯托下，色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場，許多同學在這裏打着籃球，生機勃勃，充滿朝氣。再往前走，眼前一片明豔，便來到了花圃了。花兒們在這裏舒展枝葉，彷彿是一羣少女正在盡情地舞蹈；它們爭奇鬥豔，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了。
操場後面是教學樓。她的顏色是鮮豔的橙紅色。教學樓可分為三棟。前兩棟主要是同學們上課的地方，後一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我説説最讓我熟悉的，要數機器人室了。它裏面有樂高機器人、紫光機器人、能力風暴機器人等等。我們在這裏編過程序，而看到機器人輕便地走動，就是我最開心的時刻。
三棟教學樓是用走廊連接起來的，互為關聯。走廊上，跳繩在不停地飛旋着，同學們在快樂地嬉戲着。一旦上課的鈴聲響起，教學樓頓時一片寂靜。老師夾着課本快步走上講台，整整齊齊的課桌椅上舉着要求發言的小手。同學們在專心致志地記着筆記，聚精會神地聽講，積極踴躍地回答問題，這裏就是知識的海洋。
教學樓後面是後花園。花骨朵中開出了鮮豔的花朵，有粉紅的、深紅的、淡紅的;五顏六色，異常美麗。看，這兒有一朵花，正從葉子裏伸出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發現了什麼新鮮事兒，又如正在對我們點頭微笑吧。到了花謝的季節，那些耷拉着的花朵，像調皮的孩子做錯了事，低下了頭，等着挨批;
我們的校園是現代化的大花園，又是知識的天堂。聽，悠揚的歌聲正在校園裏迴盪。我們在這裏放飛理想，我們在這裏準備展翅飛翔。這裏，一定會記錄着我最美的童年生活！