[優]我就是我作文14篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我就是我作文，希望對大家有所幫助。

我就是我作文 篇1

白，是雲的顏色；綠，是草的象徵。我不去抄襲雲的顏色，也不會像湖水模擬草的綠，我就是我。

生命是我的，人生是我的，前途是我的，屬於自己的，就讓它展現出來。

我喜歡的一篇文章或某個片斷，我從不去完全背誦，而是用心去體會；老師提問的問題，我從不直接抄錄，我要説出自己的想法，發表自己的見解，用獨特的角度去思考，放飛自己。因為我就是我，無人能替代的我。

我從不隱藏自己，也不吹噓自己。我愛説愛笑，想玩就玩，我有我的才藝。我也不會刻意去改變，但我更喜歡親朋能夠毫不客氣的批評我，並指出我的缺點，告訴我改正的方法。我就是我，不必再懷疑。

我的前途我自己開拓，我的未來我自己發展，我的舞台我自己建造。我自己能做的事情，從不請人幫忙；我能夠承受自己的痛苦，決不向人傾訴；我能夠儘自己所能，把事情辦得更好，不求助於他人。我就是我，個性的我。

我的人生不會讓別人干涉，因為那樣會讓我的人生留下遺憾。所以我的人生就像是一張潔白的紙，自己走過的坎坷，自己走過的風雨，自己的`喜怒哀樂，都會塗上應有的顏色，繪出美麗的人生。走自己的路，學自己的知識，做自己的工作。不步別人的後塵，不學別人，開創自己的一片天地。因為我就是我，世上只有一個我。

齊白石老人説過：“學我者生，似我者死。”是啊！努力去塑造一個嶄新的自我，創造屬於自己的那片天，不去刻意模仿他人，不再留戀，不再顧盼。讓我們驕傲地告訴世界，要為自己活，因為我就是我！

我就是我作文 篇2

在茫茫人海中，每個人都是與眾不同的，有着不同的模樣、不同的性格、不同的名字……在這擁擠的世界裏，有一個我。

我，有着暴躁的脾氣，動不動就和世界碰撞，留下一道道傷痕。有些傷痕已經隨着時間而消失不見，而有些傷痕經常使我頭痛不已。

可是，這就是我，不想改變，因為，我就是我。

我，喜歡笑，因為笑點低常常笑到臉僵，笑到肚子疼。有人覺得，笑容文字是世界上最美好的語言。也許來到陌生的地方，語言不同、皮膚不同、國家不同，可是，只要有笑，別人就覺得你是友好的。

在這短暫卻又漫長的人生裏，我會一直笑，笑對人生。即便長大後應該成為穩重的人，我也會笑容滿面。或許別人覺得我傻，可是我不會剋制自己不笑，因為我就是我。

我，膽小如鼠。對別人來説，我真沒用。可是我不自卑，上帝給了你優點，也會給你缺點，沒人是十全十美的。以前，覺得膽小就是一個缺點，但是因為時間的推移，我對膽小有了新的看法。膽小是優點。因為膽小，所以會去尋找安全感，這樣我就有許多朋友，他們會保護我，家人也會呵護我。

膽小並不可怕，可怕的`是你會自卑，我不會，因為我覺得世界是五彩繽紛的，而不會因為某些事情或人使我的世界變得黑暗，陰森可怕。我就是我，我不會自卑。

我，愛音樂。聽到音樂我會情不自禁地唱起來，舞動起來。雖然我唱歌難聽，五音不全，但是我不會因為別人厭惡的眼光就不去唱歌。開心時、傷心時、寂寞時，都有音樂陪伴我。

我就是我，我不會因為任何人而改變我自己，因為“我就是我！”

人海中，或許有個和我有相似的模樣、有同樣的名字、有同樣的性格，但他們不是我。我就是我，不為誰而隱藏真正的我或者改變我！

我就是我作文 篇3

你好，你知道我叫什麼名字嗎？在哪一個學校上學呢？我的愛好是什麼？我的性格是什麼？我幾歲了？上幾年級？在幾年級幾班上課？哈哈…。不知道了吧！那我就和你説一説吧，好不好？我叫樑慶康，今年九歲了，在愛瑞加學校上三年級，我的愛好是看書，我的性格是膽子小。

我為什麼膽子小呢？是因為我的個子小才膽子小的.吧，我每次都這樣想。因為我的膽子小每一天都把我的“小珍珠”嚇掉在地上。每次“小珍珠”掉的時間都是在寫字寫的不好、老師批評我的時候、家人説我的時候、別人打我我打不過別人的時候，還有考試不好的時候。這些都是我掉“小珍珠”的時候。

有一次，考試的時間不夠，我考試了半天，一看成績，數學還好92分，可語文和英語卻是70多分，我的“小珍珠”也掉了下來。

噢，不好意思，我沒把第二個愛好給你們説，我的第二個愛好是玩遊戲，我玩的是手機上的遊戲，還有一個不是電子遊戲，那是什麼遊戲呢？你們如果説捉螞蚱、捉蟈蟈、捉嬋，這就對了。如果你們説石頭、剪刀、布，還有跳高、打籃球、踢足球，就不對了。我為什麼愛看書呢？這是因為書中有更有趣的東西或者事。我是一個“吃書”的好孩子。每一次，媽媽不給我買衣服，我不會生氣的，但不給我買書，我就生氣了。有一天，我和我的媽媽去買東西，媽媽買完東西，説去賣書的地方，我高興極了！我一看就是幾個鐘頭，把星星都看出了。

這就是我，一個愛看書、膽小的國小生，你們喜歡我嗎？

我就是我作文 篇4

我就是我，與大多數人一樣。但我會在《三體》下眺望星河；在《夢幻島》上思考《鋼鐵是怎樣煉成的》。與大多數人一樣，我也感到《悲慘世界》的苦痛，但我那顆《鋼鐵之心》會使我充滿希望，我就是我，僅此而已。——題記

在這座無邊無際的“黑暗森林”中，我只是一顆塵埃，在命運的沙漏中不斷流失。我是誰？我在哪兒？我要幹什麼？這是我不解的疑惑，我其實可以跟隨着命運的長河慢慢流動，在迷茫中度過一生，也好，不用費腦。

“但是，我拒絕了。”

生命如果不能綻放光芒，那它便是黯然無光的，智慧如果不能被使用，那它即為無用的。無論是出身高貴的王族，還是地位低下的野狗，都值得努力拼搏。我就是我，僅此而已；我可能會跟無數個人一般碌碌無為，也可能會與少數人一樣身居高位，俯視眾生。但無論我是誰，我都會奮力拼搏，就算是野狗，也會有高貴的靈魂。

我平時十分內向，總是戴着一張心靈的面具，宛如面壁者一般，在世人面前掩蓋自己，隱藏自己的心。

但有時，我也會打開我的心房。每當我拿起畫筆時，那層虛假的面具彷彿像潮水般退去，我在紙上劃出一條條弧線，我的心也隨之打開。我熱愛畫畫，當沾染了色彩的'畫筆在潔白的紙上勾勒出一條條光弧、灰色的線條在紙上劃出無數抽象的幾何。我就是我，我熱愛畫畫。

我喜歡星星，它們閃爍的微微螢光給我以無盡的幻想。夜晚，我仰望星河，漆黑的森林裏彷彿照進了一束光，那光芒純潔，並散發着無窮的希望。我就是我，我是一個望星人。

我就是我，僅此而已。但我是獨一無二的，我是不可替代的。我在黎明描繪朝霞，我在夜晚仰望羣星。我就是我，我會握緊名為希望的劍，獨自闖蕩這黑暗的森林。

我就是我作文 篇5

我，一雙大眼睛，雙眼皮，一個靈敏的小鼻子，還有一個小巧的嘴巴，一雙小耳朵。我的性格很外向，有點兒像“假小子”——這就是我。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”偉大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”如果你看到一個整天捧着書的人，不用説了，那一定是我。

我愛好讀書。每天放學後，我匆匆回到家，放下書包，就趕緊寫作業，寫完了作業，我就趕緊拿起書來看書。我吃飯時看書，坐車上學時看書，睡覺前看書，就連上廁所的時候都看書。媽媽對我説：“你乾脆讓書成為你身上的一部分吧！”

書是我的精神食糧。最近我非常想看沈石溪寫的《狼王夢》這本書，便懇求媽媽去給我買，在我的懇求下，媽媽終於答應了。媽媽給我買回來後，我一下子搶過書，就立刻坐在書桌前開始津津有味地看起來。書中寫的故事情節引人入勝，到中午了，媽媽做好飯後，叫我幾次讓我去吃飯，我都沒有聽見。最後媽媽把我的門推開，對我大聲説：“趕緊吃飯！”我終於聽見了，説：“好的.！媽！馬上！”在媽媽的多次催促下，我被迫無奈去吃飯，吃飯時還在看着書，因為有一個細節，一直在勾引着我的心。我迅速吃完了飯，然後讀着書回到書桌旁，坐到書桌旁繼續讀書。

三個小時後，我一口氣讀完了《狼王夢》這本書。我告訴媽媽：“媽媽，書我讀完了。”媽媽聽後，告訴叫我寫出《狼王夢》讀後感。

我的《狼王夢》讀後感寫得非常順利，也非常感人。

這就是我，一個愛讀書的我。

我就是我作文 篇6

我就是我，一個獨一無二的小女生，名叫褚涵?h，今年九歲，在麒麟中心國小，暑假過完，我就是三年級的國小生了。

關於我的名字，還有一段來歷呢！這個名字是我爸爸給我起的，我的名字裏頭的“涵”是包容、涵養的意思。“?h”是古代傳説中的神珠，“涵?h”的意思是涵養美好如神珠，這個名字包含了爸爸對我的愛及期望。在家裏媽媽喊我?h?h，“?h?h”也便成了我的小名了。

我長得十分可愛，我有一個聰明的大腦袋，扎着一根馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，顯得特別活潑。我有一雙明亮的'大眼睛，一個不算大的鼻子，一張小巧的嘴巴，總愛吃各種的東西，我還有兩條有一點點粗的腿，不過跑步的時候就能發揮它的優勢了，很多男生都跑不過我呢！

我喜歡畫畫，當我剛學畫畫的時候，畫得一點也不好看，慢慢的，我堅持下來，畫得越來越好。每次寫完作業，我都會畫一會畫，一直畫到困了為止。我要堅持下去，因為不久的將來，你們就會知道一位叫褚涵?h的大畫家了。

有一次，爸爸媽媽帶我去海底世界，我坐在第二排的中間，我們看的是海豚表演，那時候教練喊我上台，我緊張地走了過去，海豚還親了我一口，真好玩，這一瞬間也深深地刻在的我的心裏——一個被海豚親吻過的女孩，那該是多麼幸運的呀！

這下了解我了吧，記住了這一個獨特的叫褚涵?h的女孩子了嗎？

我就是我作文 篇7

我很普通，沒有諸葛亮的足智多謀，運籌帷幄；也不具備石的運斤成風和王羲之的入木三分，甚至匿於人羣中都無從尋找。

我很普通，沒有出人的長相。那害羞地躲在長劉海下的小眼睛與寬厚的嘴脣，甚至有些醜陋，那説不太清有幾層的下巴也彷彿在譏笑我——我有些自卑，但無端的苦惱總是無濟於事。

我很普通，與常人一樣，對生活反覆咀嚼，渴望着一絲絲滋味。我是班集體的一份子，在春去秋來中履行着自己的'職責；我是家庭的成員，在熱夏寒冬中接納着親人對我的愛。從世界上看，我是那樣的渺小，那樣的微不足道。

但我不普通，在熙熙攘攘的人羣中，我有自己的閃光點。我明確我的下一步與未來，我確定自己所走的每一步。我的命運掌握在自己手中，別人大可不必太過在意他人的看法，如果你的一生都在遵循着他人的意願與看法中活，那活出來的，究竟是你自己還是他人呢？到時恐怕只有畸零無侶，齎恨而亡。

我不普通，我有與我暢所欲言的知己。“有朋自遠方來，不亦樂乎？”灰心低落的時候，給予安慰的是朋友；歡呼雀躍的時候，為你鼓掌的也是朋友。人沒了朋友，就好似月亮沒有了星星的依偎，翠竹沒有綠葉的障護，黯淡了世界，迷失了自我。

我不普通，我所走的每一步都問心無愧。人生路上有許多分岔路，我們可能會因此經歷坎坷波折，但一路上所呈現的烈陽與彩虹，大抵要比平坦路上所見的美得多吧。

我一個普通與不普通的交織物，笑的開懷，哭的坦率，為何表情要讓這個世界安排？我就是我，我只是我，是一場煙火散落的塵埃。

我就是我作文 篇8

“我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅強的泡沫。"哥哥張國榮在歌詞中如是説到。

是啊，我們每個人都是一種花朵，可以綻放出獨一無二的煙火，何必非要苦苦模仿他人。運氣好可以博得“xxx第二”，“小xxx”的虛名，卻也一輩子都活在別人的陰影之下。運氣不好就只能落得個畫虎不成反類犬，釀酒不成反成醋的'悲劇。別人模仿不了，自己也丟失了。

正如著名節目主持人汪涵在廣告住説：“有人模仿我的臉，有人模仿我的面。”但模仿再像也不是他，只有自己才能做好自己。那麼多人模仿汪涵，我們也沒收穫一羣“汪涵”，反倒丟失了一羣“自己”。

明朝三大權臣之一的于謙從小崇拜取義成仁的文天祥，將他的畫像掛在家中，日日參拜，這種行為放在今天就是追星。于謙欣賞文天祥的氣節，欽佩文天祥的視死如歸，他向文天祥學習，卻不刻意模仿，因此在土木堡之變中顯出了自己的風采。于謙就是于謙，于謙也只是于謙。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”流傳千古，于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”百世流芳。

于謙做自己，不屈服於王振，不學文天祥輕易向命運妥協。而新時代的陳歐做自己創建聚美優品，“我是陳歐，我為自己代言”的廣告詞更是耳熟能詳。多少人因為陳歐敢做自己的魄力而照顧他的生意。

我就是我，是煙火，是花朵。唯有做自己才可開出一片繁華，否則生且不易，又哪來的萬紫千紅，錦繡花團？“你有你的銅枝鐵幹，像刀，像劍，也像戟，我有我的紅碩花朵，像沉重的歎息，又像英勇的火炬。”

做好自己，切莫邯鄲學步，東施效顰。

我就是我作文 篇9

每個人小時候都被問到過：長大以後你想成為什麼？

答案層出不窮，宇航員、教師、畫家、歌手……還有諸如“為中華之崛起而讀書”這類一聽就特別振奮人心的夢想，印象裏卻沒有孩子説過，想成為怎樣的自己。

流光一瞬，華表千年，當年的孩子們漸漸長大，一路走來，每當遇見困難挫折，他們總是想到從小到大耳熟能詳的非凡者，史鐵生、杜甫、奧斯特洛夫斯基等等，想着，我要學習模仿他們樂觀向上、越挫越勇、砥礪前行。

但人們最終克服了困難，真的就是因為模仿對了人，並且成功模仿了麼？

世界上連感同身受這種事情都沒有，那又怎麼可能完美地模仿所謂的模範呢？拙劣的模仿恰如邯鄲學步，到頭來不僅沒有芝麻，連原來的西瓜也都可能丟失。“一千個讀者有一千個哈姆雷特。”同理，一千個勇者的勇敢也不盡相同。我們模仿的最佳對象不是什麼赫赫有名的模範，而是我們自己。

就算完美拓印了模範的長處，也不會完全適應我們的.實際。每個人都有自己獨特的氣質，鐫刻入骨。你的氣質決定了你是什麼樣以及將來可以成為什麼樣的人，每一個人都有自己獨一無二的路。何為模仿的成功？是模仿的每一個步驟都恰到好處、物盡其用。

莫爾茲説：“無論何時，只要可能，你都應該“模仿”你自己，成為你自己。”有人質疑，一味地模仿自己，和故步自封有什麼區別？這當然是不一樣的，模仿不是複製粘貼，模仿是一種博採眾長、融會貫通的智慧。以原來的自己為參照來模仿，以長久來累積的智勇為底氣去實踐，明確自己想成為怎樣的人，然後一步一個腳印，成為自己喜歡的自己。

我就是我啊，為什麼要模仿別人呢？

我就是我啊，我將忠於我，成為自己喜歡的樣子。

我就是我作文 篇10

高高的個子，圓圓的臉蛋兒上長着兩條彎彎的眉毛，一雙黑溜溜水晶般的大眼睛，一個高挺的鼻子下面長着一張能説會道的小嘴——這就是我啦！一個各方面並不特別出眾的三年級學生。

我最大的愛好就是看課外書，什麼故事書、作文書呀，我都愛看，我只要一沾書，就會津津有味地看着書中的故事，不放過任何細節。

我是暑期班上的“書呆子”，簡直快到了“走火入魔”的境界。下課，同學們對我輪番“騷擾”，我可以熟視無睹；回家，精彩的電視節目，我可以視而不見；晚上，面對暖暖的被窩，我依然可以不受誘惑。媽媽常常又欣慰又心疼地説：“唉！你這個‘書呆子’！”

面對我這個“書呆子”，老師也常常哭笑不得。由於我在暑期班語文成績優秀，所以老師讓我早晨領讀課文。這天，我來到教室，看見同學們還稀稀拉拉的`沒來幾個，我便趁機拿起課外書，“啃”了起來。一拿起書，我就把早讀的事拋到了九霄雲外。“吳嘉杭！”“嗯！”我頭也不抬地繼續在書中遨遊。“吳嘉杭”——“嗯！”我猛然抬起頭來，看見老師沉着臉。“哎呀！忘記領讀了。”我慌忙收起課外書，拿出課本往講台上跑。可是，剛才書中精彩的故事情景依然浮現在我眼前。“啊！”我撞到了站在邊上的老師。同學們哈哈大笑起來。我剛想説話，卻見老師狠狠地瞪了我一眼。我無奈地拿起課本認真地領讀起來。

因為看課外書，我常常“犯錯”：下課忘我、上課看書挨批、走路看書撞牆、牀上看書傷眼睛，可我依舊對書如痴如醉。大家都説我是個看書的呆子，不過我想：“看書的呆子也是個聰明的呆子。”

這就是我，小朋友們，你們喜歡嗎？

我就是我作文 篇11

大家好，我叫龍雪珂，來至凱裏市第十五國小六二班，一個團結、向上的集體。我長着一雙水汪汪的眼睛，不高不矮的鼻樑，小巧琳瓏的嘴巴，我的嘴巴旁邊長着一顆痣，聽媽媽説這個叫做饞嘴痣，不過我真的有些饞嘴。

我比較喜歡語文，數學不行，英語也還可以。上個學期的`期末考試我語文考了93分，數學考了71分，英語考了91分。我比較喜歡看推理小説，越恐怖我越喜歡看。最近我們學校弄了一個舞蹈班，我竟然被選中了！不過只是星期五才能。我在外面也報了舞蹈班，是週六週日的2點半到4點。

我在生活中是一個非常固執，頑皮，可愛的女生，在班裏有很多女同學都叫我“小兔子”。

固執

一天，媽媽叫我去小舅舅家吃飯，我沒有去，然後就在隔壁的吳老師家吃飯。到了晚上媽媽還沒有回來，雖然我很害怕，但是我沒有打電話給媽媽，就這樣在家裏過了一晚。

頑皮

在讀一年級的時候。我下午經常6，7點回家。有一次我因為和另外一個同學在路上嬉戲玩耍，邊走邊玩，然後回到家裏看到媽媽急急忙忙的跑出去，我問媽媽：“媽媽你去哪呀？”媽媽説：“你怎麼那麼晚回來？”我支支吾吾的説：“在……在……在。”“在什麼，是不是又在外面玩了？”“恩”。

可愛

有一次，媽媽生氣了要打我，媽媽打了一下，我就假裝哭了。過了一會媽媽氣消了，我有走到媽媽面前嘟着小嘴，問:“母親大人，還生氣嗎？”

我就是我，一個活潑開朗的女生！

我就是我作文 篇12

我就是我，不一樣的煙火。——題記

一個人生來就是獨立的個體，擁有自己獨特的姓名，有着各樣精彩的人生，遇見着不同的遇見。倘若你盲目地跟風，只怕是東施效顰，邯鄲學步，姿態怪異，卻又無端惹人恥笑。

“我為自己代言”這句話在前幾年掀起了一場熱潮。因為這霸氣的一句話，讓聚美優品從各大電商中脱穎而出，闖入了大眾的視線。“個性十足”隨着也成為了它的標籤。顯然，當今社會，人們對個性的追求幾近瘋狂。當你有了不可替代性，獨一無二性，你便有了勝出的資本。

20xx年，岳雲鵬大火，火得突如其來，火得莫名其妙。你大概會説，岳雲鵬不就是靠着在各大綜藝中模仿別人火了嗎？當然，這話也不是憑空而來，他是在上了這些綜藝節目後紅遍網絡的`。可模仿的人又不是隻他一個，憑什麼他能火？岳雲鵬師出郭德綱，憑着自己的天分和不怕苦的勁兒，如今在德雲社坐上了第二把交椅。他的模仿有着相聲的氣息，帶着德雲社的味道，更有着他自己獨特的個人風格。橫眼掃去，只怕再找不出和他一樣的人了。

魯迅説：“猛獸總是獨行的，牛羊才成羣結隊。”所以，他知道在當時的中國，千篇一律的東西太多了，他要寫出不一樣的東西，觸人心魂的東西，哪怕孤身一人，哪怕遭人憤恨。他都義無反顧地做了，他為當時的中國樹立了新風，用筆桿當做槍桿，彰顯個性，鍼砭時弊，肆意地在趨同的世界中添上了新的色彩。他將自己的名字——魯迅，用獨特的方式鐫刻進了歷史。成大事者，豈能模仿，豈可平庸？

我就是我，不必刻意模仿，不必為誰而活，因為你從來不是什麼替代品。做好自己，迎接屬於自己的明天。

我就是我作文 篇13

藍，是天的顏色；紅，是火的象徵。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅。我就是我。

生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬於自己的，就要充分展現出來。不要總是偷覷他人，活着就要亮出你自己。

我就是我，不願照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片段，從不整篇背誦，即使是老師的命令；老師宣讀的開放性問題的答案，我從不直接抄錄，我要發表自己的言論，説出自己的看法。因為我就是我，無人能夠替代。

我就是我，不願隱藏優點，也不願隱藏缺點。我愛説愛唱，從不假裝淑女；我能歌善舞，有機會總喜歡展示自我，讓別人瞭解我的本色。缺點嘛，我並不遮掩但我更喜歡親朋好友毫不客氣地批評指出。我就是我，不必再懷疑。

我就是我，前途自己開拓。我的'舞台我自己建造，也許出乎他人的意料；我的人生我自己擺渡，也許讓別人瞠目結舌。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍受的痛苦，我從不向外張揚。我喜歡躬身實踐，因為這樣才活得有價值，才能活出自己的風格。我就是我，不必尋找寄託。

我就是我，活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個片段過後，都要塗上應有的顏色。每個人的經歷不同，所以顏色也大相徑庭。走自己的路，學自己的知識，做自己的工作，不要步別人的後塵，更不能嚼別人吃過的膜。我要開拓一片自己的天地。因為我就是我，世界需要的是我。

白事老人説得不錯：“學我者生，似我者死。”努力去塑造一個嶄新的自我，不要再留戀，不要再顧盼，讓我們驕傲地告訴世界：“我就是我！”

我就是我作文 篇14

你猜猜我是誰，猜猜我是誰，猜不到吧？我來告訴你，我就是江湖人稱花痴妹的鄧夢雪啦！

看到花痴這兩個字眼，是不是覺得我特別“花”？其實不是這樣的啦，大家都知道，愛美之心人皆有之啦，誰都喜歡帥哥美女啦，不要計較那麼多嘛……

初次見面，你可能覺得我很文靜，很有愛。但是！如果我覺得和你特別有聊的話，認識幾分鐘後，我就就會“原形畢露”，現出我的“二貨”本質，也就是神經質，具體表現為：説話時比比劃劃，並且一驚一乍嗎、動不動就笑，且笑點很低、看到帥哥就流口水，同學笑我還説：他真的好帥哦……

好了，説了這麼多我的缺點，是該説説我的優點了。別看我“二”，我可是實在的文藝青年哦。除了“書”不怎麼過關外，棋、畫，我是略知一二，琴嘛，雖然只學了三年，但也算老手了。除此之外，我還學過跳舞，要不是某年腳受傷，我早就過八級了！

這麼一説下來，我的優點還是很多的嘛！

不過，我還有一個致命的缺點——太注意細節，你肯定會感到奇怪：注重細節不是好事嗎？怎麼會是缺點呢？NO、NO、NO、NO、NO、NO，請注意，是“太”注意細節，這可不是什麼好事。就拿我國小的光榮事蹟説吧，我還在讀國小時候，任值日班長一職，專職管衞生，同學們掃完地，我都要“上陣”檢查，檢查時，我的'“視界”裏不能有一絲灰塵，當然，這也隨之造成了檢查要花很久的時間的後果，然後就上課了，然後，就是我們小組的人被批的時間了，然後……就沒有然後了。

不管是“花”的我、“二”的我、文藝的我還是注重細節的我，總之八個字：我就是我不是別人！