關於比賽的作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關於比賽的作文，希望對大家有所幫助。
關於比賽的作文1
哎呀，你們知道我為什麼這麼緊張碼？因為今天我要參加一個叫做 “天才小廚神”的比賽，你們一定見過歌唱比賽、舞蹈比賽、還有樂器比賽吧，今天這比賽的內容居然是—做菜！
來到現場，那裏已經是人山人海了，大家手中提的都是一個個漂亮的飯盒，這可是我們的武器哦，我的武器呢？你們一會就知道了啊！終於輪到我了，一位阿姨給我穿上了雪白的廚師服，還繫上了圍裙，現在就看我大顯身手吧。我首先拿出了我的武器—辣椒和花蛤，現在你們知道了吧，我的`拿手好菜就是辣炒花蛤！倒上油，放入葱姜，我把花蛤一股腦的倒進了鍋裏，鍋內立刻發出了滋啦滋拉的聲音，我開始翻炒了，很快鍋裏的花蛤開始張開了貝殼，露出了白色的肉肉，哈哈，我的周圍瀰漫着海鮮特有的香味，吸引了好多人上來圍觀。
菜炒好了，我把花蛤倒在了盤子裏，小心翼翼的放在了評委面前，幾個評委都在品嚐後露出了微笑。而後是才藝表演環節，我表演的跆拳道特技“木板擊破”獲得了大家的一致稱讚，媽媽和我都高興極了。有點遺憾的是，我最後只獲得了二等獎，一個大姐姐憑藉好幾種才藝和有創意的披薩餅獲得了第一名，還贏得了到北京參加全國總決賽的機會，媽媽説，我還不夠成熟，等我大了，也會這樣優秀的！比賽結束後，舉行了頒獎活動，我的獎品不是平時常見的什麼書、本、筆之類的，是一口精美的不鏽鋼平底鍋，哈哈，我把它送給了舅舅作為新婚禮物，他們每次用這口鍋，都會想起我哦！
為了準備這次比賽，媽媽給我買了十幾斤花蛤，還一遍遍的輔導我整個過程，我覺得每一件事情都不是簡單地，都必須認真踏實的去學習，才能做好，下次我要更努力的學習，向更美味的菜挑戰！
關於比賽的作文2
今天下午，我們學校舉辦了一個有趣的活動——跳長繩比賽。大家都興奮極了，一同來到操場排起了長隊。
操場上熱鬧非凡，三到六年級的同學都有。參加跳長繩比賽的同學，有的在操場後頭練習長繩，有的跟着老師去了解比賽場地。不參加比賽的.也是興沖沖，一齊鼓勵：“加油啊！斷了繩一定要恢復得快！”老師們更是忙裏忙外，一會兒走到這裏討論一下，一會兒又跑到那裏去警告一下。
這時，餘老師走來，帶着正在練習的葛佳璐他們來到了綠色場地，就是他們比賽的地方了。這時候，徐老師“噓——”一聲吹起口哨。比賽開始了！四（一）班跳的最快，而我們也毫不相讓。蘇藝涵站在最中間，她和甩繩的任慕青、姚軼熊一起喊着有規律的節奏“一——二——三”他們齊心協力腳尖往上一提，兩隻手輕鬆地擺動着，誰也不敢出錯。可是，不知誰絆了了腳，斷了繩。不過沒什麼關係，他們調整好了自己的位置繼續跳。“噓——”啊！比賽結束了！
跳長繩的同學左顧右盼，回到了隊伍裏。過了一會兒，徐老師拿起話筒向我們彙報成績：“四年級段四（一）班、四（三）班並列第一，３８下！”“哦耶！”同學們一下子聚攏在一起，拍着手，大聲歡呼着。
我們齊心協力，團結合作，每個人都發奮圖強。努力總有回報，我們四（三）班得了第一名。
關於比賽的作文3
一年一度的全校跳繩比賽又開始了，每到這個時候，我們就開始緊張的練習了。下課時，同學們就拿着大繩一窩蜂的衝出教室，去樓下練習。“一、二、三，跳！”同學們異口同聲的喊着。“連上了，連上了！”每當這時，同學們都高興地跳起來。頓時，校園里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我也跟上去跳，雖然剛開始連不上，但也不灰心，在大家的鼓勵下，我更有了自信，繼續練習着……
下午上體育課時，老師説要選撥30名同學參加下午的跳繩比賽，我也很想參加，我當時心情很緊張，怕被老師選不上，老師和一位同學為我們甩着繩子，我們排着隊一個接着一個連續跳，輪到我時，由於緊張我還是慢了一拍沒連上前面的節奏，所以沒選上我。但是我也沒有氣餒，而是在一邊靜靜地看着同學們連貫的跳着，希望下午我們班能取得好成績。
到了下午，陽光高照，激烈的跳繩比賽終於開始了，只聽哨聲一響，繩子在地上摔出規律的響聲，同學們一個個的連續跳躍。我們不參加比賽的同學組成了啦啦隊，拿着牌子，為他們鼓勁加油。有的同學還大聲的'高喊着口號“四一班加油！四一班必勝！”，有的同學還用紅領巾綁在棍子上高高地揮動着，每當同學們跳得連續的時候，我們啦啦隊就會發出“耶！”的聲音，但是如果同學們跳斷的話，我們就會“哎！”的一聲，我們很期待同學們不要再失誤了，頓時，校園成了一片熱鬧的海洋。
大約30分鐘過去了，我們班也比完了，成績還沒有出來（最後是全年級第五名），班裏同學們的心情又緊張又輕鬆。我想：雖然這次我只當了啦啦隊隊員，但是我也很開心，能為我們班鼓勁加油，我也挺開心的。我以後要每天堅持認真練習跳大繩，爭取下次當上跳繩隊員，為我們班爭光！
關於比賽的作文4
只見兩人不分上下。一個人因為過度用力，鼻子皺成老人似的，眼睛努力擠在一起，眉毛根據力度，時而舒展，時而緊皺。另一人上牙和下牙打鬥在一起，發出“咯咯”的聲音，嘴角形成一個形成小小的圈。這就是我們要玩的“表情拔河”。
規則：分三場進行，選手由老師選定，比賽過程及結果看老師手勢行事。
第一場比賽開始了，只見小海上牙打下牙，發出輕微的聲音。眉毛和眼睛緊皺在一起，小海因為力氣用多，眼睛眯成一條縫，就如同一條彎彎的細線。他的`鼻子噴着粗氣，像一隻憤怒的老虎。
第二場比賽開始了，這次是一對八，八個女生表情各有不同。有的女生緊咬牙關，嘴脣緊緊抿在一起。有的眼睛緊閉着，一點都沒睜。有的一臉惡笑，嘴巴也是拼命忍住才沒笑，一看就是打醬油的。還有的一臉無所謂，全身也是放鬆的一點也不正經。觀眾們全都哈哈大笑，一臉幸災樂禍。
最後一場比賽開始了!這次是三比四。只見我方蓄勢待發，準備最後一擊。敵方這次可是拼盡全力：他們咬牙切齒、齜牙咧嘴是想贏下這局。比賽進行到白熱化階段，勝負快結束時，繩子“吧嗒”一下斷成兩截。我們和對面都沒有想到，全是人仰馬翻，十分混亂。還有人趁機“碰瓷”。觀眾們終於忍不住，全笑了起來。
俗話説：“人心齊，泰山移”。這個又是告訴我們，一定要團隊協作，不能放棄隊友。
關於比賽的作文5
一面面鮮豔的彩旗，一聲聲響亮的吶喊，一個個奔跑的身影……操場上正在進行一場激烈的比賽，是我們班與401班的男子足球決賽。
只聽裁判一聲哨響，比賽開始了。球場上你來我往拼搶特別激烈，這時我方13號李陳梓良正想一腳把球橫傳給6號鄭俊賢，可是球卻被對方隊員搶斷了，對方還一腳向我方球門射去。眼看就要進球，幸虧我們的11號守門員章俊使勁兒飛起一個側撲，用身體將球撲倒在草坪上。説時遲那時快，章俊把球一丟，7號居筆軒接到球后，順勢將球傳給了13號李陳梓良。李陳梓liang一個急停後飛起一腳，球飛進了對方球門。歐耶，我們進球啦，我們進球啦!同學們歡呼着，老師也高興的跳了起來。上半場比賽很快結束了，教練員把球場上的隊員叫到一起，商量着下半場的策略。
下半場哨聲吹響後，10號徐浩俊一路過關斬將把球帶到了對方禁區。誰料對方也不甘示弱，集體上來圍搶把球斷走了，接着幾個傳遞就到了我方的門前。眼看對方前鋒起腳便射，章俊迎球出擊，卻不小心脱手了。當對方球員衝來準備再補射一腳，大家都緊張的`屏住了呼吸，可是章俊在這個時候以迅雷不及掩耳之勢再次抱住了脱手的球。“章俊，好樣的”教練誇讚道。我們還沒有從剛才緊張的氣氛中緩過神來，緊接着的一次攻防轉換我們就又得了一分。
終場的哨聲響起，比賽結束了。我們贏了，我們是冠軍，我們班所有人都在歡呼着、跳躍着。通過這場激烈的足球賽，我深深的感受到了足球這項團體運動的魅力。足球不僅可以鍛鍊身體，還可以讓我們更加團結，我愛足球。
關於比賽的作文6
7月11日下午，我們在教室門前的操場上開了別開生面、激烈的班級拔河比賽。
李老師把我們分成兩隊。北邊的是紅隊，南邊的是黃隊。李老師講了規則：三局二勝。第一聲哨響代表要準備，第二聲哨響拿繩子，第三聲哨響表示正式開始。我們的.口號是“心往一處想—為團隊增光！勁往一處使—戰勝對方！”
“請各方男隊員上場”老師説。老師的一聲哨響比賽開始了。黃隊隊員一個個精神飽滿，一下子把標誌拉了過來。交換場地後紅隊在拉拉隊的吶喊聲中，一個個鼓勁戰勝了對方。一比一平。下一局，黃隊隊員在“心往一處想——為團隊爭光！勁往一處使——戰勝對方！”的口號下戰勝了紅隊！你看，站在隊後的王小胖在比賽中使足了吃奶的勁。那站在隊前的李小明在比賽中緊閉着嘴，屏住氣，臉鼓得像個紅蘋果。“我們勝了，我們勝了！”黃隊的男隊員高興地歡呼着。
該女生上場了，別看我們女生比男生瘦弱一些。但俗話説“婦女能頂半邊天！”紅黃兩隊的女生都不甘示弱，一個個鼓足了勁。第一場黃隊的女生勝了。第二場開始了，拉拉隊大喊：“黃隊，加油！加油！黃隊！”標誌在左邊一動，右邊一動。你看紅隊的那個女隊員，腿受傷了也堅持着。你看，你看黃隊的那個女生別看有點瘦但很有勁。一會兒黃隊一搏標誌就過來了。
“真不敢相信我們勝了！”我們歡呼雀躍，似乎樹葉快被我們的歡呼聲震落了。我們擁抱在一起，幸福的淚水不禁湧了出來……
這次比賽主要考驗了我們團結的力量，團結就是力量，團結就是勝利。這場比賽很精彩！在歡笑中結束……
關於比賽的作文7
今天下午一上課，程老師就告訴我們舉行掰手腕比賽。規則是：兩人一組，雙方把手握在一起，胳膊肘放在桌子上，用力掰倒對方的手，就算贏了。
第一組是一位男生和一位女生比賽，那位女生看起來身強力壯，而那位男生骨瘦如柴。我想那位女生贏定了，果然不出我所料，那位女生用力地掰着對方，而那位男生也咬緊牙關，雖然用了九牛二虎之力，可是最後還是沒有堅持住，被打敗了。
又過了幾場，終於該我上場了。我的手和對方的手握緊，一開始我覺得對方看起來文文弱弱的，好像不是我的對手，所以並沒有用多少力。此時，對方臉漲的通紅，眼睛死死地盯着我，頭上都好像冒青煙了，我的手也漸漸地往下倒去，我覺得他的力量不斷增加。我趕緊使盡全力向對方掰去，也許是我最後的一個爆發力，“耶!”我真的.贏了!
接下來老師又讓我和幾個同學比賽，我都輕而易舉地掰過對方，同學們都叫我“大力士”。最後，老師讓我和之前那位贏了的女生比，由於我接連比了幾場，胳膊都有點酸了。儘管我用了九牛二虎之力，可是那位女生的力量實在太大了，慢慢地我實在不行了，勉強堅持了一會，可還是輸了。
通過這次激烈的掰手腕比賽，讓我深深地感悟到：對女生也不要小瞧哦，她們的勁有時候也很大!
關於比賽的作文8
在國小生活中有許許多多的活動，我們曾在班裏搞過聖誕聯歡會，一幕幕令我們哭笑不得。但讓我最難忘的是——我們班搞的朗誦比賽，一起跟我去回憶吧！
那節語文課，老是抱着語文書走到講台前，一話不説拿起粉筆，在黑板上寫來寫去，我在想，尚老師葫蘆裏賣的什麼藥？我還沒想完，老師扭過來了臉，我看清了黑板上的字：朗誦比賽，接着就是一陣歡呼。
這次活動，我們已等了很久，真讓我們又驚又喜，隨着上課鈴打響，我們的朗誦比賽也拉開了帷幕。
尚老師説：“同學們，朗誦比賽現在開始！”“哦！耶！”又是一陣歡呼。尚老師讓我們靜下來，説：“請四人組比賽，選出一個代表，來參賽。”我一聽，便不由自主的指向田也説：“田也，上！”這時，其他組員們也爭先恐後地拉起田也的`票來。
我們這一組很熱鬧，比過來比過去，還是田也贏了，可她又不承認，不敢去，還要和我比一盤，我沒辦法，只好“捨命陪君子”了，但最後以2：3田也獲勝，還是由她當代表去參加朗誦比賽。
同學們都有些靦腆，誰都不敢上，還是崔琪苑鼓起了勇氣，上去朗誦，贏得了同學們的掌聲，
隨着由許多同學都是去演講，田也也靦腆的走上講台，目光始終不離開尚老師，老師説什麼，她就幹什麼，可能因為緊張，讀得太快，老師只給了8分，離高手王晨陽的10分還有一定的距離。但還得實事求是。
雖然這次我們組沒有拿到名次，但讓我找到了明確的目標，朗誦——超越王晨陽！
難忘呀，這次朗誦比賽讓我永遠難忘，這會成為我的國小生活中的歷史！
關於比賽的作文9
星期四下午，陽光明媚，萬里無雲。界首一小在西操場舉行了一次三年級廣播操比賽。
比賽按抽籤順序進行，首先從三（8）班開始。看，他們穿着校服，戴着紅領巾，排着整齊的隊伍，從操場的東邊走向操場中心……在富有節奏的廣播樂曲聲中，他們一絲不苟地做着每一個動作。看着看着，我情不自禁地自言自語起來：“做得多整齊呀！”
不一會兒，就輪到我們三雙班了。同學們邁着矯健的步伐，高呼着“鍛鍊身體，增強體質；友誼第一，比賽第二”的口號，雄赳赳、氣昂昂地走進了賽場。這時，我往前一看，只見主席台上座無虛席。我不禁心裏一驚，但很快便鎮靜了下來。我在心裏默默地對自己説：“別緊張，只管專心致志地做操，其它什麼也別想。”
音樂響起來了，同學們隨着樂曲的節奏開始做操。無論哪一節的動作，同學們都做得非常認真，該把手伸平時就伸平，該把腿抬高時就抬高，該跳時就跳，該下蹲時就下蹲。此時此刻，同學們的`心都被口令聲緊緊地系在了一起。我邊做邊暗暗地告誡自己：一定要盡力而為，不能留下絲毫的遺憾。最難做的要數跳躍運動了，可全班同學卻跳得那麼整齊，那麼輕快，有時像蹦蹦跳跳的小兔，有時像歡躍的小鹿，有時又像展翅欲飛的雄鷹……全班同學宛如一幅幅隨着音樂跳動的畫。
廣播操做完了，同學們在場下都豎起耳朵，焦急而耐心地等待着最後的得分。當聽到我們班得了高分時，同學們高興得手舞足蹈，邱老師也在一旁欣慰地笑了。
比賽結束後，校長宣佈了比賽結果，我們班得了第一名。此時，我深深地感受到：集體的榮譽並不是一兩個人奪得的，而是大家齊心協力共同努力的結果！
關於比賽的作文10
隨着裁判的一陣哨聲，4X100米的接力賽開始了。
我也是參賽者中的一員，而且是至關重要的第四棒。看着遠處的隊友奮力奔跑，我緊張地等在原地，小聲的嘀咕着：月亮，沒問題的，相信自己就可以了。緊張的心情剛剛緩解了一點，但看着其他體格強壯的大力士，我的心不禁地跳得又快起來，一下子沒了底氣。看着他們的大長腿，在看看自己細的.像麻桿一樣的腳腕，我心想：我怎麼可能跑得過他們呢，可不要被脱了後腿啊！想到這裏，我的腳都有些軟了。但看着隊友們像奮力奔跑的藏羚羊一樣飛奔出去，不一會兒就要來到我的眼前了，我在心裏默默祈禱：各路神仙一定要保佑我，千萬讓我跑得順利啊！我拿出自己最大的勇氣，接到棒子的那一刻，便什麼也不想了，只用盡力氣奔跑，我感覺自己像離弦的箭一樣飛奔而出，彷彿要變成一陣清風了，而終點猶如金黃色的獎盃在對我微笑，告訴我我會贏
在大家的歡呼聲中，比賽結束了，我忐忑不安地來回走動，心裏特別怕輸了比賽，怕我們隊成績很差。雖然隊員們不斷的互相鼓勵，但是最後結果的確不盡如人意，我們沒能奪冠。儘管如此，大家沒有相互埋怨，而是彼此安慰，約定下次比賽再努力。
這次比賽，雖然沒有奪得第一，但是卻深深刻在我的記憶中。因為我的隊友和我在比賽中一起拼搏，比賽後彼此安慰，這是非常可貴的經歷。
關於比賽的作文11
上週的星期三，是一個特別的日子，我和三名大將一起和反方開始辯論大戰。
比賽開始前，我們信心滿滿，一邊想着自己準備的台詞，一邊設想着勝利的快樂。全班都把關注點投向了正方，讓我們在氣勢上加了一分，可真是天助我也!
比賽開始了，陳晨和陳錦程依次上台，李老師給了他們每人一分鐘的時間做觀點陳述。二人實力不分上下，互不相讓。忽然，陳錦程以迅雷不及掩耳之勢大吼一聲：“大膽!”打破了當時的寧靜場面。教室瞬間成了熱鬧的菜市場——全場鬨堂大笑：張歐睿用雙手把臉捂着依然壓制不住笑聲;姚佳昊笑得人仰馬翻直喊肚子痛，我直接用嘴咬着自己的`手臂忍着不讓笑聲鑽出來……全班已經亂成了一鍋粥。
經過二十分鐘的大亂鬥後，我方傷敵八百，自損一千，反而被反方穩穩壓住。不管怎麼奮力反抗，怎麼總結經驗，都沒有一點點用處。
比賽進入了白熱化階段，最後一關總結，能不能成功翻盤，就只能靠我了。張歐睿一直在紙上為我總結經驗，我的心情緊張得無法平靜。此時，反方龍安發現了我的狼狽狀態，於是就把聲音擴大了一倍，自信無法計算地增加起來。所有人都被龍安的氣勢如虹所吸引，支持正方的同學用加油的眼神望着我。我立刻覺醒了，利用龍安的漏洞猛烈進攻。時間一秒一秒過去，教室裏上響起了排山倒海的掌聲。這巨大的聲音證明我們快要贏了，證明了我方觀點更科學，也證明了堅持一定可以得到勝利。
我們四名大將自豪地站在講台上，得到了嘉獎，高興得跳起來。笑容早已掩蓋不住我們的心情!這次比賽雖然贏了，我們可以因為比賽勝利而高興，但我們也一定會尊重對手!
關於比賽的作文12
今天，我們學校要進行朗誦比賽了，我做好了充分準備，首先把合的部分熟悉了幾十分鐘，又把男生朗誦的部分熟悉了一下，就期待着比賽的開始。
終於到了下午，要開始比賽了，老師要我們拿着椅子到南一樓學校的禮堂集合。大黑板上面掛上了大紅橫幅，上面寫着“讀書節成果展示”幾個大字。
剛開始是主席講話，然後是七個班的朗誦展示，其中，五三班表演的時間最長，演講了近半個小時。他們正演着，老師把我們不上台的同學叫了出去，説“我們班朗誦的同學一上台，你們就‘唰’的'一下站起來，記住了沒有？”我們都答道“記住了。”
在這個朗誦展示會上，我最喜歡的是我的好朋友——柴銘栩的那一班——五五班。剛開始，我聽到《小二郎》的音樂聲，可是讓前面的鄭偉邦檔住了，看不見，我站了起來，這是米龍閣拍了拍鄭偉邦説“坐下，搞不好要扣分呢。”説完，鄭偉邦坐了下來，我也終於看到了台上，差點沒笑出聲，只見柴銘栩和他的同學背個小書包，這兒轉幾圈，那兒轉幾圈，可真可笑。接下來是快板，他的嘴有點兒快，聽不清説了些什麼。
這次朗誦展示，除了我們班和五五班，其它的我一個也不喜歡，這個朗誦比賽一直到快放學才結束，台上的同學下來是還説“我們還沒表演夠呢，就結束了！真是台上一分鐘，台下十年功啊！”我聽得都煩了。
關於比賽的作文13
徽風從湖面掠過，留下絲絲漣漪；陽光從雲層穿過，留下縷縷温暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。我在人生的道路上走過，留下了自己匆匆的腳步，我也逐漸長大，從幼稚走向成熟。
我五歲開始學架子鼓，經過幾年的'學習終於有機會參加全省九拍打擊樂比賽。這次比賽是來自全省各地的青少年兒童，地點在離家一百多公里外的南昌大學。
第二天早上八點，我們早早地來到比賽現場，周圍坐滿了比賽的小朋友和家長們，天氣十分炎熱，我就像一隻即將被貓吃掉的老鼠，心裏十分緊張。
時間一分一秒地過去，終於輪到我了。我忐忑不安地走上舞台，用洪亮的聲音説：“評委老師們，大家好！我是來自吉安九拍的小鼓手，名叫謝宇謙，我向大家表演的曲目是《西遊記》。奶奶在台下微笑着，向我豎起了大拇指，我深深地吸了一口氣，坐在凳子上，全神貫注地盯着鼓棒。剛開始，由於過度緊張，手有點兒僵硬，打着打着，手開始放鬆了，後來打得越來越順暢。表演結束後，我向評委老師和觀眾深深地鞠了一躬，台下不約而同地響起了熱烈的掌聲，在這一刻，我清楚地感受到我長大了。我可以自己面對困難了，我堅強起來了！等待結果的過程我已經放平了心態，當我聽到評委老師叫到優秀獎——謝宇謙時，我開心極了！
通過這次比賽，我挑戰了自我，克服了緊張，而且變得越來越勇敢，越來越自信了，我又長大了！
關於比賽的作文14
今下午5:30分,院裏的籃球比賽拉開了帷幕。離晚飯時間還有一會兒,做完了作業,媽媽説帶我去看比賽,我可高興了。戴上了我的紅領巾,手裏還拿了兩個大瓶子打算一會兒給媽媽的同事加油。
哨聲一響,只見兩撥人在籃球場的中央搶一個球,一旦其中一方搶到球,五個人就立刻朝對方的籃下奔去,他們時而傳球,時而過人,打得十分精彩。化工站的叔叔阿姨們都不停的在喊加油,可是媽媽所在的綜合站,好像聲音有些稀疏。我看着十分着急,真是希望綜合站可以迎頭趕上,於是我跟媽媽説:“為什麼大家不一起喊加油啊?”媽媽説,“好嘞寶貝,不如這樣,就有你當拉拉隊隊長,你喊一聲綜合站,我們大家跟着你後面喊加油!好不好?”我開心的點點頭,大聲的喊了起來,綜合站!與此同時使勁碰碰手裏的兩個瓶子,緊接着叔叔阿姨們真的齊聲的喊了起來,加油!場上比賽的叔叔們一聽,也為之振奮,立刻打起了十二分的'精神,連追了好幾分。
整場比賽下來,我帶頭喊了幾十次的口號,而且每次聲音都特別大,到最後嗓子都有些啞了。不過綜合站的叔叔們最終贏得了比賽,我特別特別的開心!大家都誇我是個好隊長。我心裏美滋滋的就想吃了蜂蜜一樣甜。
以後如果媽媽的單位再有這樣的比賽,我還要為大家加油,這可以鍛鍊我的膽量以及應對能力,還可以給大家帶來鼓舞和歡樂,這是我最想看到的。
關於比賽的作文15
“喝彩”，多麼熟悉的一個詞呀！可是，你有為自己喝彩的時候嗎？聽到這，我會自豪地説：“我有過！”
那一次，我們去參加舞蹈比賽，當我站在舞台中央時，當我跳起優美的舞姿時，當我不再認為自己是最差的時候，那一刻，全場的觀眾都為我們歡呼、喝彩。我剛一下台，就情不自禁地為自己鼓起掌來，回味站在舞台上的情景，彷彿自己從醜小鴨變成了白天鵝。那一幕，便永遠地留在了我的心中，成為了我最寶貴的瞬間。
我要為自己喝彩，永遠自信面對每一場比賽。
記得前段時間，我參加了託管組織的一次長跑比賽，剛開始的時候，我手心有點兒發汗。這時只見程老師用期待的眼神忘着我，那眼神裏似乎想對我説很多很多的話。這時，我的力量傳遍了身體的每個角落，我在心裏為自己喝彩：楊甜奕菲，你很棒的，你會勝出的。聽到心底的聲音，呼喚了我潛藏的自信，我相信我是可以的'。於是，我緊緊跟着第一名，一邊保存體力，一邊勻速前進。就這樣，我逐漸佔據了優勢，快了，最後10米、5米……我在心裏慢慢盤算着，最後一秒鐘，啊！我超過了前面的同學，衝到了第一名。全場的人都為我喝彩，我也情不自禁地為自己喝彩。
我為自己那努力後的結果而喝彩，為自己成功超越了別人而喝彩。這就是老師常説的“一份耕耘一份收穫”。我今後一定要更加努力，突破自我，成為一顆閃耀的星星。
為自己喝彩！