籃球比賽作文 15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的籃球比賽作文 ，希望對大家有所幫助。
籃球比賽作文 1
今天上午，天氣只能説過得去吧，金山國小六年級三班和六年級四班開展了一場“友誼的”籃球比賽，這場比賽簡直是令人激動，拭目以待。
看，兩班的隊員上場了，一個個你還別説，像個打籃球的。特別是幾個個子比較高的同學，看上去都像只虎一樣，眼中流露出我要贏的眼神。我還在想象大家的心情，這時“呼—”只聽見比賽的哨聲一響，雙班的籃球隊員開始上演了一場激烈的比賽，剛上場，三班的同學們便氣勢洶洶的，而我們班也不甘示弱，都是爭當班級最強運動員的架勢。同學們你追我敢，你攻我守，互相防守，真是精彩不亞於cba、nba啊。可是接下來的比賽，這個籃球好像很不願意聽四班隊員的話，不管怎樣也不肯進籃筐，有時明明只差一點就進籃筐裏了，可偏偏在籃筐邊晃一圈便跑了，四班同學似乎都有勁兒用不上，而三班的隊員就能夠指揮它（籃球），光是上半場三班便得了六分，而四班卻一分都沒有。啊呀，犯規了，三班犯規了，這時裁判的哨聲響起，確實是三班的犯規了，四班有機會啦，終於到了罰球階段了，這回我們四班才順利的得了兩分。由於上半場的得分，打下半場的.四班的隊員們變得更加的猛了，但又由於投籃時投得太急了，導致用力過度，使籃球每次都只差一點點便可以投進籃筐，要麼是站的角度偏了，投的方向不準了使籃球在籃筐上跳來跳去，到最後還是沒進去。
此時因為一次又一次的投籃的失誤，使四班隊員的自信心被壓垮，從而讓三班的隊員有機可趁，被三班的隊員遠遠地落下了。
“現在比分，8：2。”
“現在比分，9：2”
“現在比分，10：2”
‘還差10秒，9、8、7、6、5······好，時間到，三班10分，四班2分，今天同學們表現非常不錯，回去好好訓練迎接下一場比賽！“
這回比賽雖然三班打贏了四班，但畢竟友誼第一，比賽第二，不能因為三班贏了，便驕傲，大家在比賽的過程中不斷進步和學習，我相信在以後的比賽中大家會更加優秀的。加油，我的四班。
籃球比賽作文 2
上週星期四，碧空如洗，豔陽高照，亮得人兩眼昏花，熱得人喘可是氣來。可我們學校的操場上卻人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”喊聲如潮，響徹雲霄。這是怎樣回事呢？請跟我來，一齊來欣賞我們學校五六年級的三人籃球賽吧！
午時第五節課剛下課，五六年級的同學和教師就排着隊伍地走向操場。大家興奮極了：有的嘰嘰喳喳，猜測哪個班會贏；有的手舞足蹈，比劃着傳球與投籃的動作；有的面帶微笑，可能在憧憬着球場上的精彩；我呢，在設想會遇到什麼樣的對手，怎樣應對。瞧，隊伍中有幾個同學與眾不一樣，火紅火紅的球服吸引了人們的目光。我就是其中的一員，自豪極了，感覺走路就像踩在了雲朵上。
操場上八支球隊同時進行比賽。一切準備就緒。“？——”隨着一聲清脆的哨聲，我們六年級三班與四班的比賽拉開了帷幕。雙方球員就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圓，大腦光速確定，身手敏捷多變，一秒鐘也不敢鬆懈。不一會兒，我們就面紅耳赤，汗流浹背，氣喘吁吁了。四班的球員傳球十分靈活，相互配合默契，投進了賽場上的第一個球，觀眾們爆發出一片叫聲：“好！好！”我們毫不氣餒。一會兒，球到了隊友劉胤辰手裏，他把球成功地傳給了我。我左突右閃，躲過對方的`“圍追堵截”，抓住時機，“噌噌”兩步來到了籃筐下，翻腕，起跳，投籃。不料被趕來的對方球員狠狠地撞了一下。球偏離了我預想的軌道，我重重地摔倒在地。“唉——”觀眾們齊聲歎了一口氣。四班的比分領先，我暗暗告誡自我：必須要努力，拼！拼！拼！我望望隊友，從他們的眼睛裏也讀到了“拼搏”兩字。稍事休息時，我方調整了戰術。下半場，在同學們的“加油！加油！”聲中，我方奮起直追。我們的對手卻連連失利，反應也變得遲鈍起來，我聽到他們在互相埋怨。在最終的十分鐘裏，我方硬生生扳回了比分，還反敗為勝。我方隊友緊緊地擁抱在一齊，我班的同學也高興得不得了，一個個喜笑顏開，有的衝我們豎起大拇指，還有幾個男同學竟一蹦三尺高。
我偷瞄一眼四班的同學，一個個垂頭喪氣。
這次籃球比賽，讓我懂得了一個道理：絕不輕言放棄！人生就是奮力拼搏！
籃球比賽作文 3
上個星期六晚上，我們暑期集訓籃球俱樂部進行一場球員內部友誼比賽。
隨着林教練的一聲哨響，比賽正式開始了！我們隊很快進去了狀態，傳接幾次球，很快殺到對方籃下，輕輕鬆鬆地投進了兩球，2：0領先了，實在太開心啦！
當我們開心得蹦蹦跳跳，還沉浸在進球的喜悦中時，對方的後衞已經快速奔到我們的籃下了，投入1球。緊接着我方進攻，投籃時籃球在籃筐上反彈了一次，跳了出來，被對方球員搶到籃板球了，氣死了。我們趕回去防守起來，試圖阻止對方投籃的機會，可是還是被投入了1球，比分瞬間2：2打平了。看來我們不能再得意忘形了，我們需要認真對待每個球，珍惜每個進攻機會！雙方對攻了幾次，都沒有打進，隨後對方的小前鋒又控球殺到籃下，準備要投籃了，我們的中鋒差一點兒就蓋帽了，手指都擦到球了，可是球還是進了。唉！我們2：3落後了。
氣氛越來越太緊張，我們相互鼓氣，休息時間，我爸爸喊我到場外，告訴我要靈活進攻，把球傳起來，退防要快。感覺對方領先後也開始得意忘形，有點輕敵了。趁着他們放鬆警惕的時候，我連忙搶過球，繞過了對方的一名球員，並順利地奔到了的對方半場，飛快地把球傳給了我們的中鋒，中鋒乘機投進了，扳平了關鍵1球，比分變成了3：3。我們又回到同一起跑線了。
隨着比賽時間的.減少，我積極拼搶，在中場搶到1球，快速運球到對方籃下，直接上籃，“防守犯規，攻方罰球！”，我得到了罰籃機會。我深深吸了口氣，在隊友的鼓勵下，站上了罰球線，我根據練習的動作，“唰”的一聲，球進了！4：3反超了，這時比賽結束的哨聲也吹響了，我們終於反敗為勝，贏得了比賽。雖然我們渾身是汗，但大家都特別開心，也認真分析總結了，以後只要比賽還沒有結束，就必須全力以赴，學習《灌籃高手》裏永不放棄的精神。
這真是一次難忘的籃球比賽呀！
籃球比賽作文 4
今天，是我們班“小虎隊”與二班“電光飛人隊”爭奪第三名的比賽，大家都非常激動，尤其是我，因為我擔任了這場比賽的計分員。比賽的每個得分，都將在我的手中體現。隨着哨響，比賽開始了！我瞪大眼睛，一點也不眨，生怕在眨眼間錯過自己班的得分。我們的“小虎”隊員們對“電光飛人”左右開攻，球終於落入我們隊手裏了，拉拉隊員們扯開嗓子，不斷地為“小虎隊”助威。這時，戚志輝做了個假動作，將球傳給了倪力，倪力一個箭步衝到了籃前，瞄準了便是一投，“哇，進了！”，大家高呼起來。我激動地一蹦三尺高，抓起粉筆，在黑板上寫了個“2”字，心裏美滋滋的。我想良好的開始是成功的一半，我們有希望了。不料，“電光飛人隊”這時抓緊機會，連進了幾個球，把我們拋在了後面。我見了急得直跺腳，嘴裏不停地念叨着“快，進球啊！”“再不進球，我們要輸了！”，我們的隊員也急了，奮不顧身，為了一次投籃的機會，一個人摔倒了，另一個人又跑過來救這個球，隊員們累得滿頭大汗。可上半場下來，我們還是與“電光飛人”差了5分，我的思想翻騰起來，腦子裏好像有兩個“小人”在説話，一個在説“多麼懸殊的比分，我們完了。”另一個説“我們如此努力，會贏的。”下半場開始了，“電光飛人隊”先發制人，連連得分，我的'心砰砰直跳，愈發擔心起來。突然，我們的隊員發起了進攻，“進球了！！！”已經陷入絕望的拉拉隊又歡呼起來。“又進了！！！”氣氛一下子高漲了，“小虎隊”隊員們也進入了興奮狀態。偏偏這時，比賽結束的哨聲響了起來。全班同學都深深地歎了一口氣，我們輸了。這次比賽，“小虎”隊員們雖然成績不夠理想，但在比賽中表現出了一種永不放棄的拼搏精神，也很大地鼓舞了全班同學的士氣。我想，失敗是成功之母。這次比賽，我們積累了經驗，下次會做得更好的。
籃球比賽作文 5
今天，我們班以十六比四，六比零的兩場勝績，完美的獲得了籃球比賽的勝利。
聽説要進行籃球比賽了，同學們興奮地跑向操場，等待着這場精彩的籃球賽開始，現在就讓我們拭目以待吧。
看，那一個個籃球愛好者們正在場邊熱身，同學們也摩拳擦掌，準備拿出最好的狀態為他們加油，希望他們能獲得好成績。
隨着時間的推移，比賽馬上要開始了，選手們走上籃球場，站在各自的位置上。只聽一聲哨響，同學們的心也提到了嗓子眼，他們睜着大大的'眼睛，不放過場上的每一處細節。
只見球蹦來蹦去的，一會兒到了對方手上，一會兒又回到了我方的手上。糟了，蔡雨嶠被兩面夾擊，陷入了困境，迫於無奈，他只能把球往後用力一投。就在這千鈞一髮之際，劉文傑上前接到了球，轉身一個扣籃，球進了！同學們歡呼雀躍，開心地跳了起來。
比賽進入了白熱化，我們現在的得分是十一分，他們僅僅得了兩分，不出意外的話，這場比賽我們穩贏了，可對手絲毫沒有放棄的念頭，仍然在努力拼搏。球來了，我們全力防守，對手似乎被激怒了，奮力衝出重圍。我們也着急了，和拿球的人賽跑，可這球被對手左一傳，右一傳，絲毫不給我們碰到球的機會。幸好劉文傑發現了一個破綻，抓住機會，一奪，球搶到了！此刻我們的心終於放了下來。
劉文傑運着球，來到三分線，奮力一投，球在空中劃過一道優美的弧線後落在了籃框上，可球就在框邊上轉呀轉，進去呀！可惜這球沒進，球又被對手給搶到了，他們運着球來到我方的籃框下，一投，進了！我們在一旁重重地歎了一聲：“唉！”
這場精彩的籃球賽，最終還是以我們三局兩勝的成績獲得了勝利。我不僅感到開心，還從對手身上明白了一個道理：遇事不要輕言放棄，更不要半途而廢，只要努力、堅持，就有機會獲得成功。
籃球比賽作文 6
我是一個大男孩，長得很高，你知道為什麼嗎？因為我酷愛打籃球，每天一有時間，我就會叫上我的夥伴來場比賽。
這不，又到體育課啦，我們高興的抱着球“飛”到了籃球場，我們六個人分成了兩組，三個人一組，我的戰隊是陳鴻宇、趙金旭，而對面是王碩、王力帆、單文龍組合。比賽開始啦！我一邊拍着球，一邊在場地上跑動着，王碩緊隨其後，眼看他就要追上我的時候，我迅速的帶着球向後跑去，把球傳給了人送外號“小飛人”的趙金旭，他又把球拋給了陳鴻宇，就這樣，我們三人打起了“車輪戰”。但他們很快就找到了我們的.突破口，我心想：“哎呀！這下糟糕了，要完蛋了”。忽然，我靈機一動，和我們戰隊的其他成員討論了起來，我小聲的對他們説：“我們三個人必須時時刻刻在一起，擰成一根繩，這樣才有機會獲勝”。
可他們好像沒聽見似的，接着自己打自己的。這時，單文龍一個投籃，不好，被他們先拿下一分了。該輪到我們發球了，我把球傳給了“小飛人”，説是遲，那時快，只見白光一閃，他來到了球籃前面，我在後面給他加油助威，但他剛要投籃時，可惜，被王力帆搶斷了，我向王力帆跑去，因為他很胖，跑不快，可他飛速的把球傳給了王碩，還好有“小可愛”陳鴻宇，他突然跑到王碩前面，來了一個蓋帽，把球搶了過來傳給了我，這一瞬間。我心想：“這可是我的隊友付出了無數汗水和努力才換來的結晶，我絕對不能辜負了他們對我的期望，這一球，我必須進！”我飛速的跑到球籃側面，嘴裏大喊着：“必殺投籃！”我輕輕一跳，然後把球投了出去，球在籃筐上轉了幾圈，終於掉進了籃筐。我們三個高興的跳起來歡呼着，真是“功夫不負有心人啊”。這時“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。我們還意猶未盡，討論着這個球，那個球……
通過這場打籃球，我悟出了一個道理，只要團結一心，沒有什麼是戰勝不了的！
籃球比賽作文 7
今年暑假，我們實驗國小籃球隊很榮幸代表富陽區赴金華參加第四屆青少年學生陽光體育運動會籃球比賽。這是我人生中第一次參加全省性的比賽，除了興奮，更多的還是緊張。在為期一個星期的賽程裏，我們取得過勝利，也遭受過失敗，有歡笑，也有淚水，其中最令我難忘的是與秀洲合洪國小的那場比賽。
比賽開始，裁判員將球拋向空中，雙方領隊爭球，對方中鋒以身高優勢搶到了球，再配合一個快攻，球進了，對方領先。輪到我隊發球，這時吳夢琪接隊友傳球后，慢慢運球向球場右側移動，當所有防守人都盯住她往右邊集中時，突然，她將球傳給了我，因身邊防守人空缺，抓住對方防守漏洞，我三步上籃，穩穩地將球投進了籃筐，“耶——”球進了，比分被我們扳成2比2平。接下去的比賽，雙方都謹防密守，不給對方得分的機會，2比2的比分就這樣僵持到第一節賽事結束。雖然分數有點慘，但好歹大家還是在同一起跑線，看來下一組上場的隊員要加把勁了。
第二、三節的比賽對方一度得分領先，但是我們沒有放棄，鼓足勁，不斷將比分追平“滴——，合洪5號犯規。”我隊8號得到了一次罰球的機會，結果兩罰一中，我隊比分反超一分。
到了最關鍵的'第四節，又輪到我們小組上場了。接球后，我一個突破想上籃，但被對方防的死死得，我只好將球傳給13號，13號又將球傳給9號，9號吸引住對方防守隊員後，將球再次快速傳給13號，當離比賽結束就剩最後兩秒時，“滴——實驗13號犯規”，對方獲得罰球機會。這時我們心裏都在默默祈禱“別罰中，別罰中”，可惜，事與願違，對方兩罰兩中。在最後的時刻，合洪國小以19比18戰勝了我們。
我們輸了，賽後，很多隊員都難過的哭了，但是，鄭老師安慰我們，比賽輸贏不重要，只要你們是用心在爭取，在拼搏，就是好樣的。經歷了多場的賽事，我深刻體會到了什麼是友誼，什麼是團隊精神，雖然最終我們只取得了第四名，但是比賽中獲得的寶貴經驗，一定會讓我們在下次的比賽中取得更好的成績。
籃球比賽作文 8
“耶！我們贏了！”我們班的同學異口同聲的叫了起來，有的激動地跳了起來，有的情不自禁的嚷嚷：“贏了！贏了！”還有的和大家不太一樣，不光激動，還去給老師報信呢！我們上場的同學們，雖然還穿着粗氣，想説話卻説不出來，但是臉上也都露出了快樂的笑容。精彩的比賽到底是怎樣的呢？
隨着裁判的一聲哨響，大家就氣勢洶洶的拼搶着，突然，我們隊的程浩軒一不留神，被對方一個高個子眼疾手快的.搶掉了球，還沒等到他反應過來，對方已經帶着球向我們的籃筐衝去，我急忙去追趕他，眼看他就快要投籃了，我急中生智，説：“蓋帽！”他被我唬住了，愣了一下，才發現被我騙了，所以又投了一球，沒想到汪陳喆一下子從他的後面蓋帽過去，給了他一個晴天霹靂。觀眾們個個鼓掌喝彩，帶頭的揮起我們班的旗吶喊助威。
比賽到達了最激烈的時候，場上的隊員都精神抖擻，手裏沒有球那一方的隊員目光都緊緊盯着控球的隊員，想趁機把球搶回來。我們隊的印黎城發現防守他的隊員去防守黃李瑞了，便使了一個暗號給黃李瑞，黃李瑞假裝投籃，投的卻是歪的，正好落在印黎城手裏，對方只好向印黎城猛撲過來，可是他還沒有出手，更不可能蓋帽了。等他撲過了，他在慢慢地投籃，我們隊領先兩分。
比賽到了最後半分鐘，我們隊還領先2分，對方的隊員像熱鍋上的螞蟻，有的帶着球只顧亂衝，有的索性直接把球甩向籃筐，渴望一不小心投進籃筐，打我們一個措手不及，還有的直接崩潰，向教練請求換人。
在對手的慌亂之下，我們也不驕傲，都謹慎的防守這自己防守的區域，絲毫不讓對手攻破自己的防線。比賽到了最後10秒鐘，一個矮個子忽然闖進三秒區內，可是因為太着急了，離籃筐太遠就投了，球碰到了籃筐的邊，彈出了三分線，我們以為對方一定沒有時間投籃了，只剩下2秒鐘了，沒想到對方一個大個子用處吃奶的力氣，從遠處投了一個超遠三分，把我們嚇了一跳，幸好，籃球在籃筐上轉了幾圈就掉下來了，有驚無險。
在生活中，我們無論做什麼，快要成功時，不能驕傲，繼續紮紮實實做好最後一步，這樣才能百分之一百成功，快要失敗時，不要急躁，不要放棄，可能還是有機會的。
籃球比賽作文 9
每年，學校都會組織體育比賽，為的是讓同學們積極的加入體育活動中去，通過體育鍛煉來得到一個好的身體，今年的事籃球比賽。
每個班都出了幾位會打籃球的同學參加比賽。當然這是大家都很期待的一場球賽。可能它沒有那些國際性的球賽令人歎為觀止，但至少這是同學們在辛苦的訓練後表現自己的機會。
雙方的球員已入場，都在等待着一聲開始的號令，這時空氣是凝結的，原先的喧囂瞬間變的安靜。不，也許寂靜更為恰當，似乎可以聽到心臟跳動的聲音。這時觀眾們是緊張的，球員們也是緊張的。都在等候那一聲號令。似乎號令一響就有踏破大地的力量。號令終於想起了，那一刻，被束縛的野馬終於忍耐不住了，爆發出驚人的力量衝破了羈絆，束縛。球員們激烈的傳球，發球。觀眾們的眼睛也跟着球，從上到下、從左到右。但凡是進了球或是發了一個好球。就一定會聽到震耳欲聾的掌聲。這掌聲便是。球員們聽到掌聲正如同備註射了，興奮。但要是有人失了球，也總會有人嗤之以鼻。失球的球員也會調整自己的.狀態重振旗鼓，尋找進球的機會。
團隊精神？你可以在這場球賽中清楚的看出來。當球員們傳球時總是毫不猶豫，沒有自私的個人打算，不會想讓自己風采而錯過了傳球的好時機，因為他們知道，這場比賽中需要的是團隊合作，沒有團隊合作一切都是免談。就像一頭千斤巨熊，對抗狼羣也會在也瞬間被撕成碎片。也不會有某位技藝超羣的球員能夠對抗一個整體，球員們也正是懂的這些，才能使他們的每一個傳球都顯得連貫、熟練。才能演繹這場精彩絕倫的球賽。
一個好的球員要有持之以恆的精神，一句老話説得好：“台上十分鐘，台下十年功。”可不是嗎？當我們看到球員們在比賽中表演、展示自己的技藝時，只是徒有羨魚情，卻未想過，他們背後付出了多少汗水，一個人的才華和他所付出的努力往往是成正比的。
一場比賽的勝負並不重要，重要的是從中取得質的飛躍，吸取其中的教訓，學習其中的精神。
籃球比賽作文 10
今天的體育課，老師讓我們進行籃球比賽。
隊員分好，緊張的比賽馬上便開始了。隨着一聲哨響，桔黃色的籃球印着火一樣的陽光，被高高拋起，隨即雙方泰山型選手也高高躍起，兩隻粗壯的手臂彷彿像樹根一樣，緊緊地把球摟回手裏再拋給本隊的隊員。薛東“啪”地一拍，球向我飛來，我猛地一躍，球穩穩當當地接在了手裏，我便運球前進，對方隊員立刻向我奔來，嚴密地防守我，不給我任何機會分球。我猛地往左一突，他也敏捷的跟上，可沒想到我又從他雙腿間把球分給快速插上的付越，他接球后，一個兩步半，向籃筐一躍，球也隨着高舉的手飛向籃筐，球劃出一道優美的弧線，進入了網窩。“太好了！”我們擊掌慶祝。
可對手怎麼會低頭，其中一個拿球衝向我方籃筐，我馬上跑去，跟他形成對峙，他先慢悠悠地運着球，可他趁我不注意，猛地一跳，我也高跳起時，他又把球分給了三分線邊上的王強，王強此時無人防守，哎呀！他接球便抓住機會一個跳投，可惜偏了一點兒，可王雲飛卻衝到籃筐下，握住飛旋的籃球，高高躍起，一個雙手大扣，成功了！我們瞪大了眼睛看着他，而他卻是一臉自豪了。
時間過得真快，比賽漸漸接近了尾聲。可我隊還以兩分差距落後於對方。這是我們隊最後一次進攻機會了，薛東慎重地帶着球，一臉的憂愁，而對方卻是神氣得很，一臉興奮的喜悦。只見他猛地一突準備上籃，可王雲飛卻死死貼着他，薛東吃力地一躍，球艱難的'向籃筐飛去，王雲飛卻抓住機會，一個蓋帽，把球拍到我的手裏，可我站在三分線外，怎麼辦呢？我不善長於遠程進攻，可只好一搏了！我一個跳投，球飛了出去，大家的目光全都盯在了球上，我的心裏更像是一百隻老鼠在懷——百爪撓心呀！
可奇蹟出現了，那球居然打出了個“三不粘”，飛進籃筐，我們贏了！我們歡呼雀躍，而對方卻是一臉的驚奇。大家簇擁着我，彷彿我是一個得勝歸來的大將軍，此時，我的心情別提有多高興了！
這場籃球比賽真是刺激呀！
籃球比賽作文 11
“叮叮叮……”的下課鈴聲響起了，同學們不僅迎來了愉快的課間時間，更迎來了一場激動人心的籃球比賽。
這一次的籃球比賽分三天進行。每個班的籃球隊員都昂首挺胸，大步朝比賽場走去！我們班也不例外，個個信心十足，威風凜凜！
第一場，我們對戰四年一班。當聽説對戰的是四年級的“小屁孩”時，我們都哈哈大笑，覺得自己贏定了。可是，出乎我們的意料，那些“小屁孩”十分勇猛。但是，再勇猛，也彌補不了他們和我們身高上的差別，他們在搶籃板上，吃了不少虧。贏了！8：1！再正常不過，這場比賽算是給我們練個手吧！
而最讓我們頭痛的是那叱吒風雲、戰無不勝的五年七班！這可是整個五年段中的冠軍班級！五年七班裏的小夥子，個個勇武非凡，無人能敵！
“嘀……”激烈的比賽開始了！先是七班隊長伍君鑫用了一個變向，過了我們班的`高手林煜鑫。伍君鑫像一匹野狼在怒吼，像一匹快馬在奔跑，又像一隻發怒的公牛在衝刺！近了，又近了，更近了，只見伍君鑫一個三步上籃，在空中劃出一道帥氣的弧線，球落進籃框！
“好呀！”“漂亮啊！”“七班無敵！”一聲又一聲的稱讚衝進我的耳朵，我搖搖頭，對自己輕聲説：“現在還不是放棄的時候！”輪到我們班的林煜鑫發球了，只見他也想模仿伍君鑫來一個變向，可他這一招可以騙得了別人，卻騙不了那“狡猾”的伍君鑫，在衝向籃球架的時候，被伍君鑫一隻手輕輕一撥，球脱手而出！
1：0、2：0、3：0……分數在一分分拉開。而在這緊要關頭，一個球向我飛來，我雙手接住，把手高高舉起，正想投，“啪”的一聲，球又被對方擋住，飛了出去。
我們輸了！但我覺得十分痛快！因為我更享受這比賽的過程！我們已經努力了，所有同學都在最後一幕為我們熱烈鼓掌！
籃球比賽作文 12
一場精彩的班級籃球賽馬上就要開始了。
這是一個神聖的日子，是一個讓人心動的日子。因為這一天是我們與五(一)班在學校操場一決高下的日子!
星期五下午，我們班的籃球隊員們穿好了隊服，雄赳赳、氣昂昂地來到了操場上。沒過多久，五一班的隊員也來到了賽場。一見面，雙方隊員之間就嗅到了濃濃的火藥味。裁判老師交代好雙方比賽的注意事項，便讓我們圍着中心點站好，隨着一聲哨響，比賽開始了。只見裁判員把球一拋，我方主力金卓航眼疾手快，趕緊跳起來去搶球，可對方隊員仗着身高優勢，率先摸到了球並傳給了自己的隊員。對方的7號趁我方籃框下沒人，以迅雷不及掩耳之勢來了個三步上籃，哇!球進了!這不是給我們來了個下馬威嗎?我們班的啦啦隊員們生氣了!“加油，加油，加油……”吶喊助威聲充滿了整個賽場。突然，我班的戴翔來了一個偷襲，搶到球后衝破對方的包圍，使出渾身的力氣向籃筐投去。哎!可惜!戴翔因急於報一箭之仇，影響了投籃的精準度，球沒進。
這時，我狠狠地盯着籃球，隨時準備搶奪，眼看球就要從籃框上彈到我手裏的'時候，對方球員一把搶過球，以飛快的速度，跑回他的籃框下，一個漂亮的投籃動作，球又進了。唉，五一班憑藉他們班有幾個學校競賽隊員的優勢，一連進了好幾個球。不知過了多久，第一節結束了，我們班的男生敗下陣來，落了個8:20的下場。
第二節，由我們班的女生上場了。我班的女生大顯身手，她們在陳思彤、劉昱君、宋沁怡的密切配合下，在歐陽依晨、龍藝娜的嚴防死守下，把比分漸漸追了上來。第三、四節，我們班的男生、女生都發揮出了超常的水平。儘管如此，在比賽結束的最後一秒，我們還是輸掉了這場比賽。
回到教室，班主任黃老師對我們説：“勝敗乃兵家常事，儘管我們輸了，但大家表現的非常好，非常團結。一場籃球賽，又讓我們看到了凝聚力。我相信，在下一場比賽中，我們繼續加把勁，一定可以贏得勝利!”是啊!一場球賽可以磨練我們的意志：勝利了，不要驕傲;失敗了，不要氣餒。在人生的征途中，同樣可以用籃球比賽的精神去面對一切。
籃球比賽作文 13
這發生在第四年的一段體育教育，這是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我心中總是痴迷。
在體育方面，我們打了四（3）班的籃球。
首先選擇隊友，我選擇了徐寶達，李福，彭桂奇，黃毅和我。
在比賽開始的時候，張召了兩中中鋒拿起球。我們班的中心是我，我第一次跳起來，強迫球射出，球落在我們班的徐寶達的手中。他立刻向前運球。我向前傾並向前跑。徐百田立刻把球扔給他。我立刻抓住球來了，直接前進。四（4）班玩家沒有阻止我的進攻。好了，我是一大步，跳上跳起來，同時，手腕提起，一個空心的球，直接進球裏面的球。我們打開了課堂來贏，我們激勵精神，更加激烈地打。
現在，轉向另一個服務。他們服完後，馬上衝到我們身邊。一個通，彭桂奇從後面跑來停。他回到球回來了一個長鏡頭，好，進入一個球！四（3）班小組 火，他們發動了暴力攻擊。四（3）班的.李耀平球衝過來。我跳起來蓋住他，使他不能動。讓我拿球拿球。李耀平反過來和我競爭。我立刻看到了機會把球扔在黃毅外的三分線上，他看到了自己跑的方向，這樣飛行特技的舒緩在另一邊的穿梭之間的縫隙向前，意想不到的是，曾祥一停止了他的行動。曾玉祥在場合的機會下，我來到一顆桃心，輕輕抓起球，面對三人防守，即使姚明也無奈，我想：哦，你不是黃河死，然後讓你看看一方面！只有一會兒，我打破了三個人的防守，另一邊還是蠢的上帝，我有球牢牢地進籃子，田野學生歡呼，不斷鼓掌。然後，我拿了一個籃球衝刺，很快就到了籃球的底部。然而，在這個時候，四（3）三級球員阻擋了我，所以我不能射擊。在這個時候，我看到李甫只是從投擲到我的縫隙衝上球。李福得球，馬上跳起來，同時手柄抬起，手腕翻了一番。啊，一個好球，球進了！他微笑着跳起來 低聲説：我得分了！
後面的時間，雙方都有美妙的目標，時間晚了，然後快，清脆的哨子刺穿了天空，結束了遊戲！雖然有些不情願，誰汗，疲憊，但大家的臉或露出安慰，甜蜜的微笑。
這個籃球不僅贏了，也讓我明白真相，真理是打籃球的基本要求：不要自己的方式，一個人是弱的，像漂流羅賓遜，只有與別人，他可以完成許多商業。
籃球比賽作文 14
這周我校舉辦了籃球比賽，那是相當的激烈，不僅運動員激烈，我們啦啦隊的也激烈為他們加油鼓陣。
裁判員鳴笛，比賽開始了，發球，運球，傳球，斷球，搶球，雙方運動員個活蹦亂跳的，展開激烈的競爭，氣氛很緊張，周圍觀眾的眼睛都睜的很大，緊緊地盯着籃球傳來傳去，嘴裏還高聲喊着：“三四班加油”，三四班加油??”“好球！”三班的陳琳弄了三步上籃，騰空一投，球進了，五班的同學着急了，個個都緊張不安，我們雖然是兩個球隊，拼成一隻球隊，但是，都配合得很默契，又是一個傳球，左右突破，直奔籃投，縱身一跳，接着奮力一投又進了。
比分逐步拉開了，我班和三班的同學不停地喊：“三四班加油，三四班必勝。”好像我們喊得越大聲，他們好像更猛更有信心和力量。
這時，三班的班長憑着自己個子高一下子把五班要投的'那個人給扣了下來。他可是扣冒主力啊，對方一看球被劫走了，我方就都跟上來阻攔，他一看形勢，迅速地把球傳給另外一個個子比較矮點的人，矮個拿到球就帶球衝了出去，五班的兩個高個前來左右夾擊，只見他迅速運球，靈巧的把球換到左手，又換到右手，躲開了阻攔，接着又三大步跑到籃板前，做了個假投球，讓五班的人來攔球，之後又迅速的傳球給陳林，陳琳站在三分線上，瞄準籃筐，奮力一投，又進了。五班都有些不安了，因為輸了我們這麼多球。
比分是八比四，結束了上半場的比賽，“好球，好樣的。”同學們歡呼。下半場開始了，運動員們又是你爭我奪，個個的臉又紅又黑的，汗流滿面，有的累的跑不動了但還是堅持下來，最後，我們兩班運動員終於以三十比二十六的成績，贏得了比賽。
同學們又笑又跳的，都在議論着勝利的不容易，但最重要的就是要團結，團結才是力量，這場比賽真精彩啊！
籃球比賽作文 15
籃球是世界上三大球系之一，也是許多人的愛好。而我也熱愛籃球，有一次的籃球比賽使我至今難忘。
記得那一次，我和往常一樣，第一個來到籃球場上。過了一會兒，其他人也陸陸續續到了。我先找一個同學比試一下，以熟知自己的實力。我們以單塊的方式決定球權，那位同學一投沒中。我拿到球快速進攻，在他毫無防備之下，一個轉身越過防線，上籃，“中了！”我興奮地大聲叫道。
這時老師來了。我們先運球跑十圈，再做熱身操。“先定型投籃，再三步上籃，最後打比賽。”老師説。一次次定型投籃，我也有了手感。上籃可是我經常練習的，到了上籃，我每次都中。這無疑給我打了一針強心劑。
到了打比賽，我們分好隊，再決定發球權。也還是由老師用單塊來決定誰先發球。“嗖”一聲，球在球框上轉了起來，我的心提到了嗓子眼了。“進了！”我心裏暗自高興。我們隊得到了球權。接下來由靜傑來洗球。靜傑把球傳給了我，我運着球向籃下跑去。我正要上籃的時候，對方的`一名隊員想要蓋帽，我轉身欲攔截，可萬萬沒想到我身後竟然還有一個敵人，把球蓋掉了。唉，好好的一個表現機會就這樣不翼而飛了。對手開始進攻，他們如猛虎般地進攻，把我們打得措手不及。
一個對手有了空位，敵方把球傳給他，他要投籃。就在這緊要關頭，我方隊員飛奔過去，將球蓋掉了。他運着球向敵方籃下跑去，到籃下停下來，要投籃。這時有三個敵人把他包圍，他無法投籃只好將球傳給我，正好靜傑在籃下，我要將球傳給靜傑，但被對手看出破綻。我做了一個假動作，對手撲了個空，我趁機傳給靜傑。靜傑一個上籃，球要掉出來，在這生死之關，我跑過去將球一投。“進了！”全場歡呼雀躍，感謝隊員們的團結協作，真是有驚無險啊！
這一次籃球比賽，讓我知道了打籃球不僅要靠技術，還要靠隊員們團結一心、共同制勝。