五指兄弟_國小想象作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的五指兄弟_國小想象作文，希望能夠幫助到大家。

在小明的右手上，長着大拇指、食指、中指、無名指和小拇指這五兄弟。它們互相關心，互相愛護。

一天，它們為誰的功勞最大而鬧起了矛盾。友情像一面被石頭擊破的鏡子一樣支離破碎，誰也不讓誰。

大拇指説：“我的功勞最大！讚揚別人時，小主人把我豎起來。因此，我代表非常棒。棒的手指就是功勞大！”

食指不服氣：“你只是代表一樣東西，如果世上沒有‘棒’這個字，你則是一種一文不值的垃圾。而我就不同了：小主人想指某一樣東西時要用我；按圖釘時要用我；我還可以把主人的.眼鏡推回鼻樑！”

中指説：“我受力最多，所以有老繭，你們沒有。還有，拿筷子時全憑我來控制筷子！”

無名指不同意：“中指，別忘了你還是要我來墊着你，你才能站起來，少臭美一點吧，中指大哥！”

小拇指大吼：“無名指，別忘了還有我墊着你呀！主人要罵人，拿出我就行；挖耳朵時，我的功勞最大；挖鼻子時，沒手指可以和我比！”

這時，小明要握筆。大拇指用力一鈎，身體太短，拿不着；食指一鈎，還真的行了，只是寫不出字；中指也鈎住了，但也是寫不出字。無名指把自己弄得暈頭轉向也拿不起來；小拇指也根本提不起筆。

大拇指板直扭曲的身體，説：“我一個手指拿不起來啊！”。

食指説“只怪力量太單薄！”

聰明的中指説：“一支火柴易折斷，五枝火柴就很難折斷。所以......”

無名指立刻答上：“所以要用剪刀剪......”

“不！”小拇指説“應該大家團結在一起！”

“是啊，我們應該同心協力，一起合作！！”大家異口同聲地説。

最後，它們團結起來，終於拿起了筆。經過這件事，它們不再爭功勞。因為它們懂得了兄弟同心，其利斷金。世上最強大的力量是――團結。