寫人物的作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫人物的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
寫人物的作文1
月色朦朧，天空彷彿是一張被墨漬浸染的白紙，幾粒很細的星懸掛在紙上，遠處，幾隻宮鴉緩緩飛來。風不停地刮，彷彿能聽到拂動宮鴉逆羽的聲音。姥姥，天冷了，回家吧。我還想聽你講故事。
那時的夏夜，您不是經常給我講故事嗎？一把老藤椅、一把圓扇，你總是抱着我坐在院子裏乘涼。小仙女、老巫婆、王子、公主……您知道的彷彿總也講不完。那把我們一起摘芭蕉葉，縫布邊做成的大扇子，輕輕地搖着，搖着搖着，把我搖進了夢鄉。
那時的下午，我總是扛着一把小鋤頭，跟您去那一小塊巴掌大的地裏忙活。我大喊：“孫行者來也！”就提着鋤頭亂搗鼓一陣。您不罵我，微笑道：“慢點，別傷了自己。”於是，我就假裝被砸到，皺着眉頭，擠出幾滴眼淚，您呢，老是上當。拉着我不停的問“傷到哪裏了”，這時候，我便嘻嘻的偷笑。記得您最愛説的'一句話：傻孩子。
慢慢的，我長大了，我要去上國小了，我無奈的離開了您。只有週末才能回去。但您一點兒也不生氣，在我回來時，給我做我做喜歡的菜。
漸漸的，我更大了，我要去市裏上中學了，好幾個月才能回去一次，您什麼也沒説，您一向內斂。只是在打來的電話中囑咐道：傻孩子，別老想家，要好好學習，照顧好自己。
月色、藤椅、大扇子、小院……您的背影顯得竟有幾分憔悴與寥落。我回不去了，您也回不去了，下午的時候，那個傻傻的小孩和那個硬朗的老人再也不會出現在地裏了。是我長大得太快，還是您遠去得太快？大扇子搖啊搖，把您搖得遠遠的，把我的童年搖得遠遠的，我再也夠不着了。您給我的愛，我也夠不着了。
寫人物的作文2
小眼鏡，豎鼻子，刺蝟頭，一個淺紅色的嘴脣總帶着微笑。要問他是誰，當然是老任啦！
要説他啊，眼鏡小、手掌小、個子更小，我們班的小個子排名，他就在我前兩位。在隊伍中，他只能艱難地探出腦袋，或者伸出雙手，以此證明，我還在隊伍中。要是學校弄出來個“三國小生”，他絕對在內。
雖然他個子小，卻創造了大能量。
這學期，我們班七手八腳搞出來了個“男生女生大PK”。這一重大消息，讓全班的人都沸騰了，但女生是自信地沸騰，而男生……是緊張地沸騰。
吳姥姥看大家狀態不對，高聲問道：“比不比？”
“比！”女生們用堅定不移的口吻説到。他們似乎早已習慣了比賽的勝利。
“嘰裏呱啦……”男生羣裏的聲音混亂無比，就連士可殺不可辱的我，也只是硬着頭皮叫了一聲“比”，心裏的退堂鼓一直在響。
“比！”此時，一個如巨浪一般的聲音，將男生們的“混亂音”迎面撲滅。男生們齊刷刷地望向聲音的來源，那裏站着一個戴眼鏡的小個子男生，沒錯，他就是老任。
這一叫，就像一塊打火石，擦出了我們體內男子氣概的火花。“我們為什麼要怕女生？”男子氣概的火花越燒越大，最後成為了一片火海。
“堂堂大男兒，竟然輸給女孩子，丟臉！”老任堅定不移的目光盯着男生們。男生們下意識攥緊了拳頭，眼裏冒出了必勝的'光芒。
“寧可站着輸，不可跪着死！”這一信念在男生們的心中播下了種子。
“比，誰怕誰！”叫聲中老任立在中央。這時，他不再是那個小個子小任，他是我們的首領，帶着我們，向前進……
寫人物的作文3
一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴!美吧，這就是我的姐姐。
姐姐有不少優點，就是愛美愛得太過頭了。
記得那天晚上，我們一家人準備去商場購物。出發前，姐姐把我拉到房間。她打開衣櫃門，花花綠綠的衣服立即展現在我眼前!姐姐指着衣服，叫我幫她挑一間最美的出來!快要出發了，我哪還有心思幫她挑呢?我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細打量了一番。我認為穿衣服這關過了，不料姐姐忽然皺起眉頭，説：“不行!這裙子顏色使我顯得有點老!必須得換一件!“説完，姐姐親自上馬，從衣櫃裏拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉了幾個圈，滿意地笑了，自言自語道：“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴!夠浪漫!”我鬆了一口氣，終於過關了!
我叫姐姐快走啦，可是她還走到梳粧櫃前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭髮梳好，拿出昨天剛買的'髮夾裝飾上去，前後左右都看了一遍，姐姐才離開梳粧櫃往外走。就在那快要走出房間時，姐姐作文大全猛地轉過頭，説：“我好像還沒洗洗面奶啊!”我趕緊撒謊：“不!姐姐，你今天有洗過啊!你忘了?”“我記起來了!還沒有!你想害我呀!”姐姐大聲地衝我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鍾了!
只見姐姐先在臉上弄了點水，然後再抹上洗面奶，輕輕地在臉上揉着……過了十幾分鍾，姐姐才把臉上的洗面奶洗掉，走出浴室!“打扮後的感覺真是爽!”姐姐邊説邊走出房間……
愛美之心人人皆有!但是，姐姐，你那愛美的心理太強烈了!
寫人物的作文4
一種叫煙的副食品，深受中國許許多多大人的喜愛，我的爸爸也不例外，一天到晚把家裏搞得烏煙瘴氣的，抽的牙齒都發黃，對於這個問題，我和媽媽不知道和他説了幾百遍，可爸爸呢，左耳朵進，右耳朵出，絲毫聽不進去，整天雲霧繚繞，騰雲駕霧，讓我們很是苦惱。
爸爸無論在什麼時候，什麼地方，都要抽上一根煙。煙，就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。只要一有時間，就點上一根香煙吃起來。一天早上，我起牀，發現爸爸不在，我迷迷糊糊地抓抓頭，突然，我恍然大悟似的跑到陽台上，果然不出我所料，爸爸在陽台上偷偷抽煙呢，我對爸爸説：爸爸，煙味那麼難聞，我整天聞着那嗆死人的.煙，都要把我的大腦薰壞了，所以不要抽煙了!説完，我一把奪過爸爸手中的香煙，在煙灰缸裏用力一擰，折斷的煙頭發出呲呲的聲音，好像在啜泣。爸爸愣了一小下，然後笑着説：好好，我戒煙。我半信半疑，因為我在網上看過許同學寫的關於爸爸戒煙的文章，最後的結果都是沒有戒煙成功。果然，不出三天，房間裏又飄滿了香煙的香味，真讓人惱火，該怎麼辦呢，我決定上網搜索，但網上只是推薦一些戒煙法寶，就是商品，什麼黃金煙頭啊，維爾戒煙貼啊，很貴還不知道實不實用，我只好再次勸爸爸，可這次爸爸卻擺擺手，不耐煩地説：這是我的事，跟你沒關係。我立即反駁道：怎麼和我沒關係?!你抽煙影響我學習，那種煙對人體有害，會導致我智力下降的!我隨口胡編了這麼一句富有哲理的話，使爸爸啞口無言，然後把我趕出去了。
我非常生氣，生氣啊!所以有一天，我一氣之下把爸爸的打火機和香煙給藏了起來。爸爸發現煙不見了，立馬來找我，他説他百分之百肯定香煙失蹤之事和我有關，我不承認，然後爸爸就説唐僧話了，扯到我學習上，生活上，彈琴上，游泳上我最後受不了了，只好把香煙給交出來了。
哎，我這個愛抽煙的爸爸已經不可教也了，但是，為了我們全家人的健康。請您少抽點煙吧!
寫人物的作文5
説到糖果，甜甜的，酸酸的，有許多種，比如棉花糖、棒棒糖、牛奶糖、麥芽糖、巧克力……我都愛吃，我也有許多像糖果一樣的老師。
説到老師，我有一位棒棒糖老師，是在暑假輔導我準備考級的老師，她姓袁，我們都叫她袁老師。袁老師胖乎乎的，白白的臉蛋，水水的眼睛，撇在一旁的劉海，就像棒棒糖一樣，很可愛。説話聲音温温柔柔的，大家都很喜歡她。
但是，這位可愛的“棒棒糖老師”也有她硬硬的一面，比如説，她佈置給我的作業我卻沒有完成好，她就會生氣的批評我。不過，就像棒棒糖那樣，你看到它很硬，但是，你放入嘴裏慢慢的品嚐，融化，就會發現，它甜甜的，很不錯。袁老師也這樣，慢慢和她一起上課，就會發現，她也向棒棒糖一樣，活潑、可愛、温柔、甜甜的。
我還有一位“棉花糖老師”，也是我在暑假認識的，已經過去了很長很長的時間，但是那段時光仍然清晰可見。“棉花糖老師”叫魏麗，很有親和力，能很快就和同學們打成一片，臉上永遠掛着微笑，只有在同學們不聽話的時候，就會從“晴空萬里”變成“烏雲密佈”。笑起來就像一個小孩子一樣，她畫的色粉筆很好，因為她是老師嘛，我以後也要向魏老師學習，畫出出色的畫作。我們那個畫室，簡直就是一個“笑室”，時不時會有爽朗的笑聲從畫室中傳來，魏老師很幽默，説出來的話經常會把我們逗樂。
有一天，我去學畫畫，從教師的微機上聽到了這首《棉花糖》，很喜歡。這首歌曲來自於五個快樂的大男孩，他們是至上勵合組合。我回到家，搜索到了這首歌曲，一直不停的.聽着，聽着。漸漸的，它給了我寫作的靈感。魏老師就像軟軟的棉花糖一樣，純潔活潑。
除了這兩位，我還有很多的糖果老師，她們都擁有一個特點，活潑可愛、純潔、甜甜的，更重要的是，她們都是我的好老師……
寫人物的作文6
如果你到楊廟翁村去，頭一個響噹噹的品牌就是“為民飼料店”。説起“為民飼料店”，那可是我舅舅開的，不，是舅舅不怕困難、堅持到底的精神開的。
舅舅開這個飼料店可遇到不少的波折：外婆反對，無處借款，火燒損失，農民不信，對手很多，特別是那次火燒損失，火過人散的經歷，曾使舅舅陷入了困境。
提起那事，歷歷在目……
那次，我的弟弟在舅舅的牀上玩火柴。當火柴還未滅的時候，弟弟就隨手把火柴扔在了妹妹的書上。書一下子着火了，火隨着被子、牀鋪、椅子，快速地把魔手緊緊地伸到了飼料上。弟弟見勢不妙，拔腿就跑。頓時，火苗“呼呼”直往上竄。整個飼料店被一片火海圍住。雖然大火被撲滅了，但損失仍高達2萬多元，是血本無歸。
這次大火使舅舅一家陷入了空前的困境。更不巧的是正在這個時候，舅媽也生病了。真是下雨偏逢屋漏。舅舅瞞着外婆，整天東奔西跑，想求得幫助。但平時那些所謂的“朋友”，早已灰飛煙滅，個個躲得離舅舅遠遠的。
無奈，舅舅只好向飼料廠的張總求助。當舅舅説了一遍眼前的困境後，張總被舅舅的悲慘遭遇和不怕困難、堅持到底的精神所感動了，決定出資幫舅舅重建飼料店。在張總的`幫助下，飼料店從原先的21平方米到42平方米，又從42平方米到現在的100平方米米，另加2間倉庫。“為民飼料店”終於又矗立在翁村。
啊，“為民飼料店”，您不僅是舅舅精神的折射，更是千百萬創業者的寫照。
專家點評:
描寫不生動，表達欠文采
他就是這樣一個人
寫人物的作文7
“集合，集合。”大姐急忙喊道。我一聽糟啦，我趕緊到客廳坐好。
爸爸從門外晃晃悠悠的走來，坐在牀上，嚴肅的説：“坐好，家庭會議正式開始。”我在心中想：哎！老爸又要開會啦，我和姐姐坐上一個小時啦。
爸爸説：“今天最重要的內容是，一家人應和和睦睦，不打鬧，不吵架，好好學習……”説着説着我就睡着啦。當我醒來的時候，發現我躺在沙發上，蓋着被子，再一看，爸爸正躺在牀上打着雷一樣的呼嚕。蓋着被子出了滿頭大汗，我給爸爸的被子掀開了一半，然後就出去了，着一件事還好就這樣過去了，不然爸爸發現家庭會議時睡着了，我就遭殃了。
我再給你們説一件事吧！
一天下午我放學回家，看見家裏沒有人，然後我就拿出我的零食出來吃了起來，誰知，剛吃了一半，爸爸就從樓梯間跳了出來，當時，我嚇壞了，把零食趕緊藏了起來。可誰料到，爸爸竟一眼看出我在偷吃零食，後來我就和爸爸説：“爸爸您別告訴媽媽行不行？”爸爸卻滿臉壞笑的答應了、當時我也沒顧慮那麼多。
後來媽媽回來了，我在姐姐卧室寫作業，爸爸把媽媽拉到一旁跟媽媽説話過勞一會兒媽媽去扔垃圾，看見垃圾桶裏有個糖紙、媽媽頓時明白了是怎麼回事，當時就氣的大發雷霆，把我從姐姐卧室拉出來大吵一頓，我去找爸爸評理，爸爸卻説：“不是我，你看垃圾桶裏的糖紙。”我當時我傻眼了，爸爸卻滿臉都是笑，我覺得不是爸爸告的`密，而是我把糖紙扔在了垃圾桶裏。
這就是我的頑童搞笑爸爸，我喜歡我的爸爸！
寫人物的作文8
我們班是一個團結向上的班級，是一個羣英薈萃的班級，是一個藏龍卧虎的班級，更是一個精英聚集的班級。下面就聽我介紹給大家吧。
“小書迷”王海龍
我們班的王海龍是個十足的小書迷，他每天都要看書，每時每刻都在看書，你每天都會看到他在看書，彷彿不看書，他就會很難受似的。
有一次放學時，他還在看書，只見他小寸頭，戴着黑邊眼鏡，手託着腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會眉頭緊皺，一會撅着小嘴，一會又眉開眼笑。他完全漫遊在書的海洋。看呀，看呀，直到他的肚子像一個小鬧鐘一樣不停地叫着他時，他才發覺到同學們都站好隊去吃飯了。真是個小書迷！
“跑步健將”王兆龍
王兆龍在我們班是跑步最快的一個，在跑步的時候，他身體裏的每一個運動細胞似乎都在工作。
記得在上學期的.運動會上，男生要跑接力比賽，他是男生隊的主力隊員，他迅速地組織好男生，然後自己擔當最後一棒。比賽開始了，王兆龍在起跑線上等待着隊友的到來，他伸着手，弓着腰，瞪着眼，死死地緊盯着接力棒，時刻準備着他的這一棒，到他時，他像一匹脱韁的野馬一樣向前衝去，他這輕巧的身姿像在雲中飄一般，顯得是這樣的輕盈。
“禮貌標兵”李雲丹
李雲丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長，他都會問聲好或者行少先隊禮。
有一次，住宿生站隊回家，來到樓梯口，有一位老奶奶在這裏，其他同學都不理不睬，只有李雲丹行了個少先隊禮，老奶奶樂呵呵地走了。
這就是我們班的精英們！想知道更多的精英嗎？這就到我們班來看看吧！
寫人物的作文9
我的幼年是和姥姥在湖南老家洪江度過的，姥姥的性格開朗歲和，人也很慈祥，她一共生育了四個子女，現在每個子女都成家立業了，姥姥的晚年也算是兒孫滿堂了。
姥姥對每個子都很關愛尤其是對我更為偏愛，一塊糖留給我，一把瓜子也留給我……可我呢？對這些一點兒每放在心上，小時侯嘴裏着姥姥給的糕點，就連頭也不知道抬。姥姥笑着説：“喲！連謝都不謝姥姥了？”我聽了心裏竟天真的想：“老人也喜歡聽好話。”
有一件事，我想起來就覺得好笑：幼年的我十分任性。一次我感冒了，姥姥跑上跑下，急匆匆地為我買好治感冒的藥，她沒來得及喘氣，又倒上開水，餵我吃藥。我一看見了；那雪白的黃豆般大小的藥片就皺起了眉頭。姥姥一見，連忙哄我説：‘’沒事！你一閉眼，喝口水就下去了嘛！”姥姥慈祥的看着我，“不吃，不吃，就是不吃嘛！”任姥姥百般央求我，我就是不吃……姥姥生氣了，把這件事告訴了媽媽。媽媽大怒，硬逼着我吃下藥。因此，我埋怨姥姥，我繃着臉，幾天不理姥姥……
光陰似箭，日月如梭。轉眼間過了幾年，我長大了，也變得懂事了，可是姥姥卻變得蒼老了。放寒假的時候，我和媽媽回老家看姥姥，一進家門，只見姥姥的頭髮有些零亂，看見我來了，姥姥那無神的.眼睛裏閃亮出一絲光亮，蒼白的臉上也露出了微笑，她用那枯瘦的手撫摸着我的頭髮，嘴裏叨唸着：“長高了，長胖了……”可是她看見我凍得通紅的小手時，臉色立刻變了。埋怨媽媽：“你是怎麼搞的，讓孩子凍得這樣。快到炭火盆來暖和一下。”説完姥姥拉着我的手伸進了她那温暖的懷裏……
姥姥，您對我的愛，我永遠也忘不了，即使我在遙遠的武漢，也會時刻地想念着您，我一定會好好的學習，取得優異的成績來回報您對我的關愛。
寫人物的作文10
是的，我親眼看到，有幾個討厭的小孩，把清潔工們好不容易掃起來的樹葉堆毫不留情地踢散，然後跑去踩下一個。
阿姨正在一旁打掃新的，我也在一旁瞪了他們一眼，阿姨這一堆掃完了，回頭看一下自己之前掃的，幾乎不見了。我以為她會像其他我見過的清潔工一樣，罵罵咧咧幾句，又重新去掃一到，但是她沒有，像早已習慣似的，熟練地走過去開始重掃。是經常這樣嗎？還是不在乎因為她和其他人不大一樣，所以我容易想太多。
親自去問問她好了：
阿姨。
嗯？
別人把你花那麼多時間辛苦掃到一堆的樹葉給毀了，你咋不生氣呢？
阿姨皺了皺眉：我有啥子好氣的嘛，這本來都是我們的工作，那葉子掃老，擱哈兒還要掉，一樣的，不存在。
面對這個回答，我想，已經不僅限於不在乎了吧，我很好奇，還想再問。但還沒問，她倒先問我了：
小妹妹好大了嘛？幾年級？
五年級。
喲，不小了喔。
你看起來很懂事哈，在學校成績肯定也很好。我十分愧疚地在一旁苦笑。
你們是祖國的未來，都要好好學習，不然到時候也來幹我這種又髒又累的活兒。阿姨説着，又掃好了一堆。
這種工作就是留給我們這種沒有文化的人乾的'。對咯，你讀哪個學校？
xxxx。
可以啊，不管哪個學校都要好好讀喔！你是回家嗎？那快回去嘛。之前弄散的樹葉被掃回來了，她又回身默默去掃其它的。那把掃帚，就沒停下過。
我在路上回味着阿姨當時跟我説的話，內容和媽媽經常説的差不多，但它比媽媽的嘮叨更會讓我認真去聽，去想。
阿姨很盡職！不管這份工作怎樣，她都認認真真，一絲不苟，從未想過偷懶。阿姨很寬容！有人把她的辛苦成果毀掉，她也只是默默走去重理一遍。
阿姨她以自己為反例，教導我要刻苦學習。但同樣的話語，不知為何從她嘴裏説出來，情感就有了些變化。
這或許是一份卑微的工作，但不意味着人也得卑微。心中有志，就不卑微。
另類的小人物，你見過嗎？
寫人物的作文11
我的新朋友，是在奧數班中認識的，叫高亮。我經常叫他高粱。雖然我們的相識稱不上精彩，但我們符合朋友的定義：彼此友好的人。
他的頭型像一個膠囊，長長的，圓圓的。眼睛格外大。他的鼻子周圍長了許多小斑點，鼻尖略微發紅。兩顆門牙尤其明顯，像兔巴哥的牙。他愛穿灰衣服，外邊還好披一個馬甲。
我們的第一次對話是因為一道數學題。當時，他扭過頭來對我説：“這道題是這樣做吧?”我説：“不對，應該是這樣。”我把我做的拿給他看。我們之間展開了激烈的爭論。此後，我們一發不可收拾，無話不談，但我記得最深的`，還是第一次的對話。
人如其名。有一次，老師講完課了，回辦公室後，同學們大部分都跑出去玩了，教室裏只剩下我，高亮和幾個看書的人。我對他説：“今天誰擦黑板啊?”他説不知道，我説老師回來別急了。他説：“那別讓老師急了。”説完，他走向講台。
只見他拿起黑板擦，把它在黑板上晃來晃去。不知是他的技術好，還是黑板的質量好，凡是他擦過的地方都乾乾淨淨，有時粉筆末把他嗆得直咳嗽。從他的背影中，我看到了一個勤勞善良的苗子，一個能幹大事的苗子。黑板擦完了，他的工作還沒有完。他把粉筆都放進了粉筆盒裏，把講桌上的書本，文件都擺放整齊。之後，他又從桌洞裏拿出抹布，這裏擦擦，那裏擦擦，整個住桌子都顯得亮堂堂的。
他回到了座位上。這時我突然注意到他自己也很乾淨。臉洗得很白，衣冠整齊。不止這樣，我也看穿了他的心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他不愧對一個“亮”字。
我欣賞我的朋友。
寫人物的作文12
對我影響最深的可以説是我的幾位語文老師，我很慶幸在我還是一張白紙的時候遇上了他們，由他們為我繪製正確的理念。不過今天我要聊的是我六年級的一位語文老師。
每逢開學之初，老師們大多數都會讓我們寫一篇關於假期的作文。那時我寫的作文多數都會被老師當着全班同學的面朗誦，這次開學也不例外。
那會兒正在上晚自習，老師讀完了便讓我們自習。可誰知道老師前腳剛走，就有幾個男同學起鬨，説我的`作文是抄襲的。當時年少輕狂，氣不過，就把作文撕了下來團成一團往那鬧得最兇的男生砸了過去。卻不料砸到那剛剛返身來拿東西的語文老師身上。
我看着那紙團從老師身上彈開，落到地上滾了幾圈，然後停了下來。那時班裏靜的可怕。
後來老師是怎麼處理的我也記不大清了，只記得老師和我單獨的一段談話：
“知道為什麼你的作文寫的很好麼?”他問。
“因為我課外閲讀量大。”我這話的確沒有説錯，因為在那會兒我每個星期都會把零花錢省下來買一兩本書。(這個習慣也是因為我以前的一位老師送給我的一句話)
老師不置可否，或許當時他也清楚，只是沒有説明而已。
六年級時我因為家庭環境或多或少都會有些內向，每次寫作都會有些隱喻的消極，但我確確實實是傾注了感情進去的。一篇作文，有了情感就會活過來。老師既然沒有點明，那我便也就當做他不知道了。
老師説：“你的作文別具一格。今後不管你做什麼，當你站到高處時，或多或少都會有一些流言蜚語。那你到時候應該怎麼辦呢?把你的作品毀了，用來砸他們?你原本價值連城的作品，砸在他們身上，你不覺得可惜麼?更何況，你自己都不尊重你的作品，又憑什麼奢望別人來尊重它們?”
雖然當時還小，但那句話，我銘記至今。
寫人物的作文13
在我們身邊最親近的人，如果不留意觀察，慢慢的也許就會歸為小人物一類了吧？沒錯，我家就有那麼一位小人物——我的媽媽！
從週五放假回來，天兒冷的很，颳着風下着點雨雪，我心裏擔憂的説：”要是週六和週日這都這天氣，我的校服就沒法洗了，就算洗了，也幹不了，（我已經兩個星期沒洗了，上個星期是因為學校要週六穿校服到學校體檢，沒洗成）“無奈般的搖了搖頭。
到了家，”媽，我回來了“媽媽和悦悦等的着急了，於是，媽媽急急忙忙去做飯，我放下書包，就玩了起來，等媽媽做完飯，就開吃了。我最喜歡吃飯的過程，因為可以説媽媽説説笑笑，談談學校的趣事，吃完飯，媽媽就拿着我換下來的校服趕忙去洗了，嘴裏嘟囔着：”這天兒，也不知道幹不幹得了？
先洗完吧！“媽媽用涼水來洗的，一趟趟風從門的夾縫裏竄到屋裏，我抖了抖摟，實在是冷啊！洗完校服之後，媽媽把他們掛起來。水滴從袖腳和腿腳滴了下來，滴在下面的盆子中。媽媽過去，把他們攥在手心，一咬牙，使勁一捏，更多有水滴組成的水渦嘩啦的落了下來。不一會兒，又便見媽媽把他們按照前邊的動作重複了一遍。我隱隱約約看見媽媽的手被那無情的水凍的通紅通紅的，一道明亮如刀的影子滑入我的'眼簾，手上那鮮紅咧着口子的紅潤出現在媽媽的手上，而媽媽卻毫無知覺。
是啊！他們只是擔心我們穿上冰涼的衣服會感冒，而時不時的跑去擰水，如一台洗衣機。他們只是在做一件微不足道的事來表達他們對我們的愛，但他們卻不知道雖然這微不足道的一件小事，但在孩子眼裏卻是如此偉大！小人物，並不只是身材矮小，而從她的側面，卻有着如此高尚的愛！
寫人物的作文14
我向來不喜歡外賣小哥，為了快點送達外賣，他們在大馬路上天天橫衝直撞的，害得我就算過斑馬線，也提心吊膽的。外賣送到了，他們就大喊一聲：“外賣到了！”然後就往地上一放，轉身就走了。真沒禮貌，討厭！
可是那一天發生的事，讓我的想法改變了。那一天放學時，天空突然下起了雨。由於沒帶傘，我拔腿就往家裏跑，根本不知道電話手錶已無聲無息地掉落在馬路上。我到家時，手一插口袋，壞了！電話手錶不見了！那可是我的生日禮物呀！我像熱鍋上的螞蟻一般，急得團團轉。我趕緊讓爸爸給我的電話手錶打了一個電話，難以置信的是有人接了！ 那個人説他在馬路上撿到我的電話手錶，問了我們家的`地址，還説會送過來。爸爸掛了電話，就趕緊下樓去。我喜出望外，也連忙跟了下去。
沒多久，一個叮咚買菜的外賣小哥騎着電動車迎面而來。他頭盔上全是雨滴，全身都淋成了落湯雞，下車時，雨披一抖就抖下來一灘水。他從口袋裏掏出來一塊濕漉漉的手錶，問：“這是你的電話手錶嗎？”我感動地連連點頭。“你的手錶掉地上時弄濕了，沒什麼大礙。”他把電話手錶遞給我，我還沒來得及説聲謝謝，他就頭也不回地騎着電動車離開了。望着他匆匆離去的背影，我感慨萬千：外賣小哥雨天送外賣，這麼繁忙，這麼辛苦，還急人所急特意把我丟失的手錶送還給我。他是一個普普通通的快遞小哥，但是他的行為又是這般不平凡。
一個人的好壞，並不在於外表，而在於是否有一顆善良的心。像這位外賣小哥，外表其貌不揚，卻有一顆金子般的心，撿到我的手錶不但沒有佔為己有，還在百忙中送到我的家門口，讓我非常感動和敬佩。我要學習他助人為樂的精神。
寫人物的作文15
老師，這個詞兒是多麼的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的陳”。對，我要寫的就是嚴厲的陳老師。
他的學生大多數都會説：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認為，陳老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現陳老師的眼睛佈滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的'學業而獻出了自己的青春。
老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閲讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好裏面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經常犯錯的學生，有時做班幹部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業紙，當時因為我沒留心聽課，所以————下午，老師突然問“作業紙呢?”我猶如丈二和尚摸不着頭腦。霎時間，陳老師説出了一句這樣的話：“關明祺撤職。”頓時，教室裏鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學了，陳老師把我叫到辦公室。老師對我説：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生鏽，更不是因為你的智商低於別人，而是學習態度不端正。一。老師要求收的作業遲交，二。老師要求的事情沒有完成，三。上課不專心。現在我給你最後一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業精與勤而荒於嬉，知恥近乎勇。回去吧!”
聽了那段話，心理熱血沸騰。陳老師，真是比老師還要神聖的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物——最優秀的成績獻給你。