似水流年作文(集錦15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的似水流年作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
似水流年作文1
我説，我們還可以回到從前嗎?你説，回不到了。忘了吧。我説，一些事，不是説忘就能忘的。我好想回去。你説，嗯，但已經過去了……
沒有原因，沒有理由，我們就這樣，成了最熟悉的陌生人。
其實彼此間都很在乎，不是嗎?難道我們的友情就這麼不堪一擊嗎?曾經和你一起上下學、一起鬧、一起笑……現在呢?都變了。你知道嗎?沒有你在我身邊我真的感覺很無助，每天強顏歡笑或許你會覺得我很快樂，其實不然。轉身之後，笑容凝固在臉上了。如果可以，真的很希望時光能倒流一次，我真的很想回到以前。我們卻成了最熟悉的陌生人?!
那年的我們，很純真，很傻，我們之間的點點滴滴，你是否還記得。
你是我入學以來的第一個同桌，我結識的第一個朋友，像我這樣一個不善於交談的女孩總是交不到什麼朋友，我都是等着別人主動出擊，那時的'我們剛坐到一起，倆人都一言不發，那情景，真是尷尬……但最後我們你一言我一言的就交談起來了。
那時的我們關照着彼此，不過在我看來你就像個大姐姐，在各方面都很照顧我，你讓我漸漸依賴上你了，我們堅守着彼此的祕密，而我卻漸漸發現自己走進不了你的心，我在你面前似乎早已被你看透了。
在你看來，我是一個很喜歡哭的女孩，這我自己也不知道該怎麼解釋自己的性格，沒有你在身邊我會感到很不安，但見到你後，我會很安心，當遇到難過的事我會忍着不讓眼淚掉落下來，可一見到你我卻再也忍不住了，淚水如泉水般湧出來，向你傾訴我所有的不滿和不開心。
我的天使，你給予了我陽光給予了我温暖，我曾經問過你“你會做我永遠的朋友嗎?”你遲疑了，但你最後給了我一個欣慰的回答“我會的。”你知道嗎?那句話讓我開心了好久，我真的很想讓你永遠呆在我身邊，我不想你也像她們一個個那樣離開我，我的天使，我需要你永遠的守護。
後來我發現自己錯了，自己太自私了，我不能禁錮你不讓你飛翔，你可以飛去更遠的地方尋找你的幸福與快樂，但請別離開我。現在我卻後悔了，我讓你飛翔了，可你卻越飛越遠，直至離開了我的身邊，你還會飛回來嗎?看着你們歡笑、嬉戲，我真的很難過，你不是答應永遠做我的好朋友嗎?人們説愛情是自私的，那為什麼友情不能自私一回，但我還是很高興你能交到更多的朋友。
我懷念，別懷念，懷念也回不到從前。夜幕漸漸拉開了，我發現自己想你了。對於我來説，認定的友誼我會用一輩子去珍惜，除非你先説放棄。我認定了你，但我們卻莫名奇妙地放棄了彼此，我想知道為什麼，卻始終找不到答案。
如果回憶象鋼鐵般堅硬那麼我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這裏是歡城還是廢墟 ?風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。我們微笑着説，我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地捲走。 我們微笑着説，我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地走。
請不要忘了我，不要忘了我們曾經的點點滴滴。請記住，我現在很想你，很想曾經的我們，謝謝你的陽光温暖了我。你，我會記得的，就算現在你的身邊不是我。只要你幸福就好。
致我曾經最好的朋友，致我們那最美的回憶。
似水流年作文2
躲在你的懷裏，聆聽你的心跳，聞着屬於你的氣息，我以為那是開始，不料卻是結束。
——題記
夏天是有些步履匆忙但還是輕快地來了。正如我現在的心情，有些煩躁，又有些明快，往日校園的歡笑似乎已成過眼雲煙，身旁沒有了昔日追逐打鬧的好友，只有我一個人，獨自、默默地走在新校園的小徑上。對高中生活的期望似乎並沒有那麼強烈了，一個個的單詞公式，一堆堆的作業並不允許我有太多回憶的空間，可每當一人獨行時，昔日的景象便會如幻燈片般浮現在我眼前，心底湧起一陣陣説不清道不明的激動感覺。
如今的114已成為了一個永恆的回憶，那個曾經屬於我們的温暖如家般的教室已被他人佔據；那個我們曾用過的黑板也已被他人塗鴉寫字；那個我們曾一同嬉笑打鬧的走廊也已充滿了新的歡聲笑語……
本來心裏醖釀有一大段話想對你們説，可是話到了嘴邊卻又不知該如何説出口，只有眼淚似洪水一樣管不住閘了，你們應該也是一樣吧，畢竟兩年的時間我們互相關心、互相幫助過，從最初的懵懂，不知不覺中我們已步入青年。以前經常抱怨枯燥的國中生活，期待高中會有所改觀，可真正到了結束時卻又希望時光倒流，永遠停留到那個時間點上。我們在矛盾的'交集中徘徊，時光卻已在不知不覺中流逝。
我無法用我青澀的文筆記錄這一段回憶，但我相信它會一直留在我們的記憶深處裏，而不會被我們遺忘。相信你們也會像我一樣，會在某個時間憶起那些快樂、無助抑或是傷心流淚的日子。我們要漸漸學會這種沒有彼此的生活，漸漸變得堅強。我還是每天很快樂，依舊還是喜歡在書上寫寫心情，可是似乎不再如以往那般熱愛了，因為已沒有你們做我的聽眾、我的看客了。
三年，確實長大了不少。能夠深切體會到家人對我的愛與希冀了；能夠學會換位思考，不再一意孤行了；更加願意去體會生活的每一個細節，為夢想放手一搏了。
三年，謝謝有你們的陪伴。謝謝你們在我傷心時，給予我開心與感動；在我失落流淚時，為我拭去眼角的淚水，讓我體會到了什麼是真正的友情。
一些記憶揮之不去，一些回憶抹殺不了。張小嫻説過：“緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們所能控制的，我們所能做到的，是在因緣即會的時候好好的珍惜那短暫的時光”。現在與你們分別了，憶起那些甜蜜回憶，才感慨起時光之匆促。
我們要學會堅強，不能一味緬懷於過去，必須正視於現實；要展開夢想的羽翼努力去飛翔，拼搏過後，即使失敗又何妨？
記憶之花悄然綻放於心田，雖流年易逝，但友誼之花永遠盛開。你們每個人在我心中都已定位，即使時光短淺，卻都已貯藏。
我們之間的友情，下秒繼續……
我們之間的故事，未完待續……
114，Everlastingmemory……
如花美眷，似水流年。
湖南常德湖南省漢壽縣第一中學高一:彭曉玲
似水流年作文3
窗外的陽光撲朔迷離，秋季的清風卻帶着幾分炎熱的味道。從物理實驗室，回到教室的時候，眼睛瞟到了黑板上。看着那行行字跡，不禁一愣，這是馬老師寫的，我一眼就認出來了。瘦弱的面龐、泛黃的面孔，與那藍色風衣，瞬間映入了我的眼簾。凝望中，時光彷彿倒退了三年。
“我是你們的英語老師Mrma，你們可以叫我馬老師。”夏季的陽光揮灑在這片土地上，我認得這裏，這是我七年級的教室，面前的環境在當時是那麼的陌生。我打量着面前那比我還要瘦弱幾分的老師，笑意不禁浮上面孔，心想：這也能當老師？但是很快，我就有了答案。
三年來，我們八班從來都是倒數第一，也是傳説中的專克老師，三年來，我們的班主任換的比換衣服還快，每位老師接管我們之後身體都會不同程度的患上一些疾病，以至於我們班現在可謂是穩坐倒數第一。馬老師在擔任我們班主任的時候給我留下了很深的印象，簡單的一身風衣，飄逸的頭髮，消瘦的.身軀與那帶着許些淡黃的雙眼。時刻都能給予我們莫大的壓力。棕色的小挎包中總是少不了一沓捲紙，那是橫縱交錯的八篇課文，人稱八組。誰犯了什麼錯誤，馬老師便會伸出那鼠標手，手指在空氣中反覆彎伸：“曲歌！給我記上！八組一遍！”這八組弄得全班都有一些亢奮，於是用一片八組換糖吃的行為便出現了。面對這種局勢，馬老師決定退出免罰八組的政策。
馬老師是一個很善解人意的人，這也正是他做老師的巧妙之處，他從來不會損你，語言簡短而懇切，給人一種不忍反駁的感覺。在他課上睡覺，他就走到你的面前，輕輕的握住你的頭，慢慢的搖晃：“太陽出來了。”把你折騰醒，然後笑呵呵的繼續上課。
三年來，沒一個老師帶我們這個差班超過半年，可這最瘦弱的馬老師，卻一帶就是兩年。
畫面再度轉移，凌亂的時光在面前不斷交錯，畫面突然定格，轉瞬間，秋天到了，夕陽西下，應該是八年級了。我站在教室前，辦公桌上，馬老師：“怎麼搞的，靠得這麼差，以後上九年級了怎麼辦？”馬老師扭過頭來，看着我，夕陽的餘暉灑在老師瘦弱的面龐上，老師的臉被映成了蠟黃色，泛着些許混濁的雙眼彷彿染透了滄桑，纖細的手指在辦公桌上熟練的敲打着，臉上的灌骨高高突起，然如磐石般堅韌，給人一種堅強不屈的感覺。看着老師，心中突然升起一絲不忍，又説不出話來。馬老師看着我略有不忍的眼神，突然一愣，又歎了口氣，習慣性的搖了搖頭：“算了吧，下回好好考。”放學後，馬老師叫住了我：“小謝，等一下。”我頓住腳步，轉過頭來，面前的景象在夕陽下越發不真實，我多麼想去抓住這個畫面，可惜，這只是往事的倒影，無從駐足。馬老師：“老師剛才訓你，是為了你好，希望你能明白。”我鼻子一酸，想説些什麼，卻又説不出來。
如今，沒了馬老師，沒了當初那噩夢般的八組，反而有些不習慣。窗下，陽光揮灑的支離破碎，徒留下歲月的碎片與往事的悲涼。一切都更為虛幻。
下課鈴將我驚醒，面前的一切又回到了教室黑板前，習慣的走出教室，只見那熟悉的身影在夕陽下匆匆走過，我連忙喊道：“馬老師好！”他扭過頭對我一笑，揮了揮手，又匆匆離開。
我猛然發現，剛才那一失神，時光竟似流水，匆匆流過了三年。
似水流年作文4
平平淡淡，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，憂憂鬱鬱，世上的萬事萬物都在轉眼瞬間稍縱即逝，一切都在冥冥中註定會塵埃落定。風吹起如花般破碎的青春流年，我卻還不想長大，我還沒有成熟。那些過去的瞬間精彩將成為我生命中一個個曾經的驛站，就像一張張陳舊的底片，翻印出來還是會有往日的絢爛。突然落下的夜幕，燈火闌珊，昨天已過得很遠。在青春花開花落迴旋的季節裏，我驀然回首，猛然發現，青春年華的四季變幻風景正在一點一點地離我遠去，淡如春水，夢醒天邊，東風起，又一年。
行走在青春的歲月裏，時光如細沙般從指縫間流走了。在那樹葉般稠密的日子裏，雨又飄飄，霏霏扯下頁頁鬱悒，理不完，剪不斷。透過雨痕濛濛的薄霧，凝視着許多往昔，用記憶撐起一把孤寂的傘，獨自漫步於雨中，望天空，一片濕漉漉的灰濛，卻也迷迷茫茫。我默默地讀着這似非似懂的雨季，朦朧的天，朦朧的地，朦朧的雨，特別的我，特別的雨季，重疊的腳印，太多的驚愕，純情的眸子，成片倒下的夢幻，點點滴滴，訴説着往昔的旖旎與芳華。
往事在無情的歲月中輪迴惆悵，穿越空間。歲月中流逝的，沉澱下的，也許只剩下那份隱隱約約的，不知何時從心底萌芽的生長的穩重，還伴有幾縷擔憂未來的心思。童年的美好的夢想已隨年齡的增長變得近乎縹緲朦朧，舉手皺眉間不知所歸的心悸——震動了我稚嫩而略顯成熟的思緒。不知有多久，我已忘記抬頭看窗外雲起雲落四季變幻的風景，只是埋頭幹自己喜歡或又不喜歡卻無可奈何的事情，年輕的笑容日漸僵硬。
風輕雲淡，虹霓流嵐，曾以為如煙的往事早已幻化成點點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中；曾以為如今焦躁的心中再也載不上斑駁的往昔。閒暇之餘，過去的點點滴滴被心靈梳理成一條美麗的絲帶，原來揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處。再回首，十幾年的.人生之途，留下我猶豫而又堅毅，幼稚然而真實的腳印；再回首，流過淚，淌過汗，付出過也收穫過，我的記憶盛滿了喜悦的美酒。
遠望遙遠的未來，我真的不想告別純真的孩童時代。抽屜裏泛黃的日記，定格着我欣喜或是憂傷的往事，但我只能收起莫名的青春感慨。我對自己説：下一站，遠方。於是，我走上了陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，或許會在一個轉角處，遇上陌生的人，一個陌生的瞳孔在向我訴説着同樣流年似水的青春……
青春的春去秋來讓我疲憊卻不後悔，往事的惆悵讓我心醉卻不堪憔悴……在那繁花落盡的季節裏，我要埋下我所有青春的歌曲，流逝的風，流逝的夢，流逝的年年歲歲……
風定花落香，永懷信念。行走在這流逝的青春年華中，歲月似水流年。恍惚中，眼前拂過一絲燦爛的笑容，就在這可愛無奈的似水流年。山留給水，海留給天，我們的青春留給歲月的帆。
追憶流逝青春似水流年，流年似水。
似水流年作文5
夏日，手捧一杯香茗，一個人靜靜的坐在窗邊，耳機裏是綺貞低喃的細唱，風從窗口吹進，打在臉上，把那種空氣中的鮮活氣息送入腹腔，看着夏日的黃昏不見了燒雲，天色漸漸暗下來，小鎮漸漸被點亮。從窗口飄進來濕潤的燈光，像一杯柔軟的水，讓心沉醉，夜晚的小鎮有着最獨特的味道，有淡淡的憂傷劃過臉龐。看着沒有車的寂寞街道映着寂寞的天空伸向遠方。遠方，那裏是我們青春的嚮往。
目光不經意間落在往日的舊照片，記憶攜帶着思念傾瀉而來，指尖輕輕撫上那一張張洋溢着歡笑淚水的臉龐，靜靜的閉上眼，發現眼前是那陽光燦爛的風景和漫天飄灑如雪絨花般美麗的蒲公英，記憶如流水般緩緩流淌
閉上眼簾腦海裏是以前那古樸的小校園，古舊的老校門總是發出吱呀的響聲，小時候，年邁的外公總是牽着我的手在這校園裏玩耍，小校園，就這樣伴隨着我的童年在時間的流逝中悄然變化；十多年後，當再一次回到這闊別多年的學校開始我中學生活的那一刻，對於它，才發現記憶中的那些人那些事都已經不復存在，那些曾經年輕的面孔都已經變得成熟穩重，那可愛的小芽兒在陽光的洗禮下一日日蒼翠欲滴，流年似水。
霎時想到有人説過：“四季亙古，繁花如常。人生五十年，輪轉變化中，物短促如夢幻”。
三年的時光，就這樣在曾經的小校園從指尖溜走，過去的往昔，一陣陣如風鈴般，在記憶的最深處，發出些許感傷的迴音。那些個在小山坡上和你看葉落的欣然，那些個和你望向蒲公英花絮飄向遠方的日子，那些個勾勾手指的温暖。如童話般的夢，在夢中，有哭，有笑，夢似般的真實，夢似般的`縹緲，夢似般的纖柔，，在時間的逝去中慢慢沉湎，留下最沉實的過往在生命中注入名叫快樂的血液……
滄海桑田，斗轉星移。
小校園在歷經滄桑後褪盡鉛華，還原出最質樸的本質，在年華的流走中目送一批批學子的離開，而我，同小時候一樣身處其中。過去，這裏只是一個伴我成長的樂園，而如今，這裏卻是以為已經長大的我為了夢想揮灑熱血的地方，青春，如風中搖曳的玫瑰，在鮮紅中肆意張揚，單車和青春一起，穿越校園的大街小巷，身邊一晃而過的，是大把大把明媚的日子，是那些正在流走的年華，是我們久久無法抹去的傷感和幸福。
這樣的日子一天天流逝，伴隨着我成長，終於，在某一天，我開始明白，長大的含義除了慾望，還有勇氣、責任、以及堅強。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛。
在那些過去的日子裏，我們已錯過了很多事，也做過很傻的事，也許是自己不堪的諾言，抑或是不夠決絕……有時候決絕的傷害一個人，也許是對以後生活最大的救贖……我們總以為自己的肩膀可以承受很多很多，……，卻不知堅強的外表背後有一顆多麼稚嫩的心，向我傷害過的人説聲抱歉……，也許這就是我們在成長中必須的經歷……
有了這些傷痕和血痂我們才會變的堅強……
耳邊那飄渺的聲音訴説着淡淡的憂傷，我依舊在窗旁，窗外漸漸有車輛駛向遠方，我似乎看見我們的青春攜帶着夢想飛向遠方，對於過去的日子，或許就像黃磊在似水流年中引用的使人聶魯達的話：“當華美的一片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。”
是的
似水……
流走的年華……
似水流年作文6
歲月可以逝去，青春可以不再，但開在歲月脣邊的花朵即使枯萎了，那暗香仍會穿透時光的障壁，盈盈飄散於某一個不知名的日子，人生之旅，有太多東西令我們難忘。
平凡的我們在人生之路相遇，相識，相知再相離，看似結束的情恰是情的下一個開始。安靜的你加上內向的我卻是別的同學眼中羨慕的好姐妹。在那花香充滿整個校園的季節，我們踩着滿地的綠葉紅花走在學校的每一個角落。陽光穿過樹葉，斑斑駁駁的在地上落下一個個小小的精靈。一切都是那麼和諧，如同在熟睡的小浪花。平平淡淡，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，憂憂鬱鬱。世上的萬事萬物都在轉眼瞬間稍縱即逝，一切都在冥冥中註定會塵埃落定。風吹起如花般破碎的青春流年，那些過去的'瞬間精彩將成為我生命中一個個曾經的驛站。
行走在青春的歲月裏，時光如細沙般從指縫間流走，我們已在這個大千世界牽手六年，你帶給我的快樂裝滿了我的心房。我們打打鬧鬧，無所不談，過着無憂無慮的日子。上了國中，我們長大了，我們卻再也不是形影不離了，你有你的世界，我有我的圈子，見面的時候我們則都捧着書本匆匆從對方身邊走過，只留下淡淡的微笑，我們開始冷漠，甚至爭吵。我們的友誼如同變化莫測的大海，並不平靜，可我怎能忘卻。…。在那樹葉般稠密的日子裏，雨又飄飄，理不完，剪不斷。透過雨痕濛濛的薄霧，凝視着許多往昔，用記憶撐起一把孤寂的傘，獨自漫步於雨中，望天空，卻也迷迷茫茫。我默默的讀着這似非似懂的雨季，朦朧的天，朦朧的地，朦朧的雨，重疊的腳印，成片倒下的夢幻，點點滴滴，訴説着往昔的年華。
曾經，我們一起不顧旁人開心的大笑;
曾經，我們一起為各自的故事流下眼淚;
曾經，我們踩着月光聊天到天亮;
曾經，我們站在星空下幻想着我們美好的未來;
曾經，我們許下誓言要做永遠的好姐妹;
曾經，……
曾經，美好的曾經，屬於我們的曾經。
那個蕭瑟的秋天，泛黃的葉子似乎在預示着什麼?隨風而落，似惆悵，似感慨，那個冷清的早晨，只有樹上零落的幾隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，我的心沒來由的沉靜，你走了，去了另一個城市，不知道什麼時候才相見。從不知道，前一秒我們還在開心的打鬧，下一刻卻背道而馳;從不知道我們會背對着越走越遠，下一刻能否再相遇，友誼能永遠嗎?似水流年，友誼凝固成一個個美麗的瞬間，滄海桑田，歲月裏由我們演繹的悲歡，輕叩着心靈的門環。
風輕雲淡，虹霓流嵐，曾以為如煙的往事早已幻化成點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中;曾以為如今焦躁的心中再也載不起斑駁的往昔。閒暇之餘，過去的點點滴滴被心靈梳理成一條美麗的絲帶，原來揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處。
親愛的朋友，你在他鄉還好嗎?你還記得遠方的朋友我嗎?似水流年，我想，我們終會去世界的某個角落相遇。
似水流年作文7
風吹散了枝頭的葉，掀起了一陣波瀾，樹梢“綠了又黃、黃了又綠”不變的卻是陽光的滋潤。看着窗外拂過的風，我又想起與姥爺共度的回憶。
我與姥爺彷彿是天生的朋友。小時候，媽媽送我回老家，小孩子免不了要哭鬧，最後才不情願地留下。那時總是夏日，記得午後的陽光總是穿過葉間的縫隙，射出斑斑點點細碎的日影。微微搖曳的樹頂着天，遮出一片隱蔽。在林蔭中，是一老一小。老的在前揹着手，大踏步地走着。小的學着老的，也揹着手，可走兩步便免不了要跑兩步才不至於落的太遠。兩旁的村落一片平靜，只有門口傳來幾聲犬吠和蟬的肆意歡鳴。姥爺是極愛散步的，每次都走得很遠，有時一回頭，小的已經落下很遠，便會轉身，喊着小的名字，往回走，還是那一老一小，老在前小在後。他們的身後拖出一道身影。
午後總是難以消磨的，人明明有些倦意，卻不願回屋小憩。我與姥爺便會拿出那木板畫出的棋盤，架在檐下的枱面上，再拿兩個矮板凳擺好。姥姥會識趣地切些泛着黑綠波紋的瓜或是煮些洋芋，擺在桌旁。姥爺的棋技是極精湛的，開局便“兵七進一”擺出咄咄逼人的架勢，我也不甘示弱，一手炮二平五。就這麼一來一回，時光在只見飛速地逝去，蟬鳴得疲乏些許，也作片刻的休息去了。
突然間，姥爺的臉上流露出欣喜“將軍”我這才發現已步入姥爺設下的陷阱。卻已是無力迴天，只好無奈的認輸。當然有時我也不大服氣，便將旗子亂扔，以示抗議。姥爺總是笑着拾回，一句語重心長地説：“棋局如做人，一着不慎滿盤皆輸呵！”我當然不明白是什麼意思，只是啃着姥姥遞來的瓜，想着能有朝一日，戰勝姥爺，贏得稱讚的場景，便笑了。
記得晚飯後，姥爺是帶我常去河灘的，滔滔的水聲，巍巍的黃土青山，河壩旁是爺孫比賽扔石子的場景。姥爺臂力很大，能把蘋果那麼大的石頭扔到河對岸去。而我常常拿起與我相匹配的核桃大小的石子，使出全身力氣扔出。可自己卻反倒被慣性牽引而摔在地上。姥爺免不了要笑，笑我的鈍和拙。我也憤懣又無奈地爬起來緊跟姥爺，找石子去了。夕陽的`餘暉染紅了半邊天，映出一老一少的歡聲笑語。
最近見姥爺是幾周前的事，姥爺依舊是那樣健談，絲毫不見歲月流經的痕跡。晚飯後，媽媽提議去大雁塔散步，我也是興奮不已，提議為他們做嚮導。
在噴泉的水聲中，是四個人説笑的身影，前面的兩個人，一老一小，卻是小的在前，老的在後。小的正是13歲年少氣盛的年紀，而老的卻年逾古稀，小的個頭已拔高了許多，而老的更像矮小了許多。走過步行街，老的便坐在椅子上歇息。走的路程不太遙遠，老的卻已力不從心。眼中，是一縷滄桑和欣慰。
歲月的年輪轉了一圈又一圈，昔日的風華褪去了一層又一層，都説“上善若水，水善利萬物而不爭”可又有誰想過，水之所以“善利萬物”，是犧牲向前奔湧的歡愉得來的？“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時光的筆墨寫下了一份份永久封存的回憶。那裏有山，有水，也有一老一少被日光渲染的模糊不清的遠去身影。
流年似水，似水流年。
似水流年作文8
天空湛藍，澄澈如一塊不忍觸碰的明鏡。流年的剪影匆匆劃過，歲月無意，只似一曲它無意間流落的悲歌。
——題記
清晨，天氣晴好。點點白雲如美玉般鑲嵌在平靜如水的天空中。微風拂過，微微帶動書頁，卻也又在轉瞬間合上了。
緩緩走到那本書前駐足，指尖悄悄從扉頁上滑過。書已經很舊了，封面上原先的白色稍稍帶了點灰塵，微微發黃。
拿起它，有意無意的，又想起了那句詩，清清淡淡卻又透出無限傷感。
輕輕地，我走了。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
又想起了那場異國他鄉的康橋之戀，兩個人，一座橋，幾場夢。橋洞下那潔白純潔的白蓮仍獨自綻放她的美麗，卻再已沒了那兩個人，在橋頭的那煙霧迷濛中，共聽煙雨。
那時的他，輕撐一條小船，只見水面淡淡的波紋劃出，岸邊的落葉輕輕盪漾。那時的她，身穿一身素白的紗裙，輕輕回眸轉身，如瀑的髮絲帶起一絲絲微風，即刻，便可消逝的若有若無。身在他鄉，這場戀情不算濃烈亦不算平淡，靜靜流露出一種戀人之間的特殊情感。
有誰記得，在那個白衣女子走後的傍晚，他獨自徘徊橋頭的惆悵。
殊不知，那位女子只是想要那種平平淡淡如水般的生活，而那位男子卻是那種需要感情澆灌的人。
一個是從江南小鎮裏靜靜走出的一位才女，一個是風華絕代風流倜儻的才子。在不知不覺中，竟想要默默唸出這兩個名字。殘存在流年的深處，卻彼此完好無損靜靜相望。
“徐志摩，林徽因。”
不知當他看到在車站上前來為自己送行的女子已與他人結為碧玉，心中是一番怎樣的情感。
再後來，林徽因便與樑思成過上了那種平平淡淡卻又充實的生活，徐志摩也找到了陸小曼，與她上演了那場轟轟烈烈的愛情。
彼此心裏，都沒有真正的放下過吧。如若不然，怎能讓徐志摩為一場講座而不幸去世，而也讓林徽因獨守那塊飛機殘片思緒萬千。
為了趕上林徽因的一場講座，他毅然決然的乘坐飛機，卻怎能想到，天不遂人願，那架航班卻偏偏不幸墜機，從此陰陽兩隔，永不相見。
徐志摩的死，也許是林徽因心裏撫不平的傷痛。在最柔軟的心底，是否有一個彼時的天地，那裏有徐志摩的身影，任由雜草瘋長，掩蓋住雙眼，卻不對任何人提起。而在徐志摩的心湖，林徽因這朵白蓮亦早已深深紮根，從未曾離去。只是在葉片的最深處留下了一小片殘缺，那是這個地方給她的，卻已被細心掩蓋，無人知曉。
歲月無心，流年無意。世界變幻莫測又是誰能預料的，就算是多看一眼，也是奢望。
有時我在想，流水，是否最能代表着流年的'悲傷。清雅平靜莫若與水，而林徽因，卻仍然是那朵純潔美好的白蓮。它能温潤如玉，卻也可以寒冷的刺骨。像流年的痕跡一遍遍地衝刷着你的心靈，誰還能做到純淨如初？
他們兩個從遠方而來，相遇在這個如夢的時代。卻殊不知彼此那達達的馬蹄都是一個美好的錯誤，不是歸人，而只是個過客。傷過之後，卻又彼此都把傷痛輕輕的掩蓋，不為外人所知，化為流年抹不盡的傷痛。
合上書，封面上的八個字仍靜靜地佇立在世界的那個一塵不染的角落——
似水流年作文9
光陰似水，承載着幸福，也承載着冷漠，更承載着母親與女兒之間一切的一切。
——題記
孩提時代
“媽媽，媽媽，你快看啊，那是什麼？那邊……”小女孩使勁拽着媽媽的衣角，指着路邊盛開的花，迫不及待地想要知道答案，“那叫迎春花，每年春天它都會來跟你見面。乖孩子，四年前她們這些美麗仙子的到來也預示着你的降臨，更預示着幸福的開始，你明白嗎？”小女孩皺起了眉頭，她聽不懂媽媽在説什麼，更不知道什麼叫“幸福”，“‘幸福’好吃嗎？象你給我買的棉花糖一樣嗎？那我每天都要幸福，媽媽。”望着女兒稚嫩的表情，母親露出了甜美的笑容。每次帶女兒出來散步，女兒總會有許多奇怪的問題，也正是這些不同尋常，成了母親與孩子交流的.橋樑，激起孩子對世界萬物極大的興趣，童言無忌，是她給幻想以最好的詮釋。
母親愛女兒，深愛這個頭頂上帶着問號的孩子；女兒也愛母親，深愛這個可以給她句號的母親。
女孩使勁拉着母親的手，奔向遠方。
垂髫光景
女孩開始步入學校。
“走，閨女，跟媽散步去。”“嗯”女孩拉起媽媽的手，出了門。母女，依舊是一幅美麗和諧的圖畫。
“看，河邊嬉戲的鴨子，真有趣。”女兒指給媽媽看。“像什麼？”母親試探着問道。“像什麼？難道鴨子還會像雞嗎？媽媽你真奇怪。”笑容漸漸褪去，與之具來的是內心的恐慌。為什麼連孩子內心僅有的一點想象也在隨着時光漸漸被吞噬。
母親牽着女兒的手，繼續走向遠方。
……
豆蔻年華
“我不去，還有好多作業沒完成呢！散步？沒時間。”房間裏又迴盪起女兒厭煩的話語。“一會就回來了，正好也放鬆一下，走吧，閨女，陪陪媽。”帶着不情願，最終，母女二人還是走出了房間。
母親走在前邊，女兒跟在後面，一語不發。耳機裏的流行音樂衝擊着她的每一根聽覺神經。彷彿無心感受美麗的風景聆聽自然的呼聲。
“孩子，迎春花又開了。”母親像個孩子似的回頭告訴女兒，換來的卻是一聲冷漠的“嗯”。河塘裏鴨媽媽帶着一羣小鴨正在練習浮水，他們緊跟在鴨媽媽後面，生怕因為自己的大意不小心掉隊。
女孩抬起頭，剛要感受一下春日温暖的陽光，卻忽然被一樣東西刺痛了眼睛。“不，”她從心裏告訴自己“不，那不是白髮，我的媽媽還年輕。”她急忙上前跟緊一步，卻不得不承認，歲月的痕跡，已在母親頭上悄然顯現。
及笄時節
大學畢業後，女孩得到了一份另無數人羨慕的工作——白領。
春天再次如約而至，繁忙之中，忽然決定回家陪陪母親。
“媽，我陪您出去散散步吧，您年紀打大了，不能總悶在家啊。”母親很高興，那笑容乾淨而漂亮，如同明亮的陽光碎片全部變成晶瑩的花朵，在她的面容上如漣漪般徐徐開放。
女兒挽着母親，訴説着自己的苦衷和外面世界的精彩。孩子不停的説，彷彿像把所有的事一股腦全部告訴母親。而此刻，母親成了最好的聆聽者。
夕陽讓他們拉下很長的影子，一直延伸到天際，太陽伴隨着温馨的笑聲漸漸落下地平線……
女孩終於知道了，終於讀懂了：
母親頭上的白髮，是歲月沉澱後最純粹的晶體。
似水流年作文10
煙波流傳，繁花三千，傾聽似水流年
煙波流傳，繁花三千，傾聽似水流年
時光荏苒，往事如歌，轉身回眸的時候，流年已經走過
——題記
似乎時光的車輪總是在我身邊來回駛過，每一次都是我止住步伐，停留在這站牌邊徘徊，總是很小心的思考，總是很孤單的隨着這記憶畫地為牢，總是這樣想着畢業了，與她是不是到了戀愛的最後，如果畢業是分手的藉口，我知道我們都不願意相信這個爛理由，但我也知道畢業那年我們一起失戀，一起流淚，一起看着孤單的天空，一起喝着酒。
當我站在大學的陽台上的時候，我不禁回想已經走過的流年。
在這高三最後的時光裏，每數着日曆，每當劃過一天，總會不自覺的看你一眼，而你卻總猜不到，一個愛你的人以經快要走到崩潰的邊緣，一份愛情很快也將結束幸福的旅程。陽光總會灑滿這陰暗的窗台，東昇西落，又帶走最後的想念，雲彩哭泣的淚水，炫染整個荒涼的'天邊，地平線又在黑夜裏走向光明。
命運沒有為誰停留過，時光也不會為誰停留。當大學聯考那天過去的時候，當畢業那天快要來臨的時候，我總是讓你陪我沐浴在黃昏下看雲彩跳着那支別離舞，有你在身邊真好，一切都是那麼安靜，總會不自覺的問你假如我走了你會怎麼辦，你總是笑一笑，不聲不語，沉默着最後，悄悄的在我耳邊説一句，你不會的。人生總是在悲歡離合中相交相溶，人生的道路與你相遇，又和你一起保存這份青澀的記憶。原來上天早以註定，註定的結局總讓人掉下眼淚。
有些人前一天還甜蜜的在一起説着話，後一天就淪落成陌生人，不願和你説離別，我們背對着背越走越遠，然後違心的掏出手機，發出讓心疼痛的文字，關掉手機，躲在黑暗裏大聲哭泣。或許你也一樣，或許你還帶着那一絲希望明天他會來找我，只是對我開玩笑。可是那一天你永遠也等不到，因為在明天天未亮，還在你熟睡的時候，踏上那列火車，帶着青澀的回憶，離開這幸福的地方。
時光已經過去，無法扭轉，我不是張無忌，我沒有那蓋世神功，我做的只有接受。
我很慶幸，在對的時間遇到了對的你，燃一世繁華，暖一場相逢，從此，歲月這首歌是你和我一起低呤淺唱，你的腳步是我追隨的方向，你的牽掛是我幸福的來源。
深情有了牽絆，寂寞有了想念，幽夢有你入眠，只是夢醒了，也會有些許的惆然，淺笑的顧盼，將痴戀精心的編織，筆尖輕輕的為你寫下相思的箴言，在靜美婉約的詩行間深情的把你呼喚。
在這般文文字織就的美夢裏，你是否會看見一個深情的女子妖妖每瓣的心事？攜一縷墨香落於你案前，温潤你的心田，收集一束月光。裝點你夢的衣裳。
都説，情愛情這條絲線易斷，拉的太緊會迷亂，拉的太鬆易散，可是我相信拉的不緊亦不鬆就能到永遠。
煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，已經遠去，但時光總會留下痕跡；
煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，已經遠去，但我們心中總會銘記；
煙波流傳，繁華三千，傾聽似水流年，那些人，那些事，雖已遠去，但我的流年中，留下了你。
似水流年作文11
人生中有許多人，許多事是難以説清的，而當你無法表達時，最好的方法是沉默。
喜歡做真實的自己，不喜歡用微笑來偽裝，那種感覺，很難受，澀澀的，像熬了又熬的一罐苦茶，在我的心裏不停的沸騰，沸騰，一直到熬乾的那一刻……
的確，有的人臉上有太多太多的微笑，是因為心裏有太多太多的淚水。累啊，真的，我總是將真實的自己流放在文字中間，讓它寂寞的燃燒孤獨的煙火……
俗話説，人生得一知己，足矣！我珍惜我的朋友，可是我卻害怕他們，害怕他們離我而去，害怕他們欺騙我的感情。我可以容忍他們對我的一切，可我卻無法忍受，對我感情的欺騙……我願以心相贈，但又不希望讓它流淚，流血受傷……儘管，有時我會“放蕩不羈”，可是，在感情上，我不會，真的，可誰會理解我呢？
一直以來，我都喜歡和異性交朋友，因為她們是真誠的，就像孫中山先生所説，女性是偉大的！是的，可為什麼欺騙我的，辜負我的信任的，讓我對她的真誠感到捉摸不定的又是那麼多呢？而單純的又為什麼那麼多呢？
我還是思念李子，昊佳和紫姍，他們是理解我的，然而，時光依然，物是人非，就那樣離我而去，逐漸走遠，走遠……
記得莊羽的作品中有一句話：記憶讓人簡單，而生活讓人變的複雜。然而，慢走來的邂逅，卻匆忙的來不及逃走。轉瞬間，彷彿一切都已改變，我開始懷念以前的日子，那些簡單的滿足，純美的企盼，匆忙的來不及駐足的`似水流年……
走了，走了，我的故鄉，離開了，我的故鄉，我的家人，我的理解我的朋友！那些讓我留戀的，不留戀的，卻已都不在身邊，而帶來的只有些許的行李和揮之不去的記憶！
新疆，我只喜歡它那天的蔚藍，讓感到心靈顫動的單純色調。還有西藏，可惜，今生可能已無緣再見……我是帶着對它的喜歡來到新疆的，以前一直對它神往，而當我來到這裏才發現那種感覺似乎已不存在，夢想中的畫面卻一點點走遠，走遠，直到模糊不見……
可是，我也不是什麼也沒有得到，畢竟在我的故鄉有我曾經的留戀和思念。而現在，也是有許多能夠理解我一些的人，比如阿司，我驚訝於他對我的理解而又感謝他，畢竟直到現在，除了李子，還有一個男生能夠理解我一些，而除了他之外，也許，再也沒有，再也沒有……
想起一句話：要生存，先把淚擦乾；走過去，前面一個天！所有的失敗來自於違背了初衷，在半路放棄或疏忽大意……然而，我還是在回憶我的似水流年，在我的人生路上，等待一個完全理解我的人出現，而且一直在等待，等待……
忽然間，我不知道自己該怎麼辦？我對自己似水流年的留戀，總是難以忘懷。在很多時候，我總期待自己激動人心的那一刻會出現，會出現一個讓我可以珍惜一生的、完全理解我的朋友，可是，這也許更是一個幻想，一個期待的無奈……
似水流年，我並能詮釋是一個什麼概念，可是，它卻一直在我的內心裏面，抹不去的印痕，揮不去的留戀，我該怎麼釋懷？
人常説，心如大海，內心平靜被浪濤的洶湧澎湃所覆蓋。然而，我的內心猶如冰封的大海，外表平靜而內心卻洶湧澎湃，可是，我卻並不會茫然的失望和無奈，畢竟，我的心間還有那些隨風而去的似水流年……
似水流年作文12
記得我們離別的那天，也是這樣的陰雨綿綿，也是被這樣的寒氣包圍着。
去年暑假，我和他相識在一個數學補習班。上課的第一天，我鬱悶地走進教室，隨便找了個座位坐下。上課了，我才發現前面一顆刺蝟頭把我的視線擋得嚴嚴實實，真是煩人！我沒好氣地奚落道：“帥哥，你的髮型好酷啊！但別酷到把黑板給遮擋了呀。”刺蝟頭回過頭來，滿臉花開：“知音啊！我就説我的髮型好看嘛，他們還總是打擊我。”我沒理他，他這才發現我一副苦瓜臉，可能知道情勢不妙，趕緊往右挪身子，擠得同桌一頓臭罵。“嘿，這小子還挺紳士！”我心想。
慢慢地，我們彼此熟悉了，而且一天比一天友好起來。課上我們一塊兒探討數學題，多數時候他是老師，比比畫畫，還真有幾下子。課後，我們一塊聊天，聊友誼，聊家庭，聊自己或別人青春期的那些事兒，幾乎無話不説，而且總能產生共鳴。要知道，在我15歲的人生歷程中，我還從未與一個男孩兒如此接近過，更沒有對一個男孩子這樣敞開心扉過。如今遇到這麼一個能傾心交談的男孩兒，那種舒暢與驚喜真是難以言表。
每天早晨，他早早給我佔好了座位，課桌的小盒裏還總少不了一個又紅又大的蘋果。聽課的時候，我總不自覺地把手伸進盒裏，輕輕摸摸那個圓圓的東西，好像它有生命似的，我心裏好温暖，一天就這樣不知不覺地過去了。晚上，我們約定一塊兒去紅軍廣場打羽毛球，我們笑着，跳着，奔跑着。他的球打得很好，穩穩的，很少出界。倒是我打過去的球出界的多。“哎呀，真可惜！”每每我的球出界，他總這樣説，好像遺憾的不是我，而是他。燈下，他的身影比白天還有型，看起來很順眼。回到家，眼前總有那隻雪白的上下飄飛的羽毛球，還有那個紅紅的滾圓的蘋果。
這樣的日子持續到補課結束。上完最後一節課那天，我們一起走在回家的路上。他仍然談着數學和打羽毛球的事，還説，爸媽要他去外地讀高中，那樣考上大學的希望更大。一路上都是他在喋喋不休，我一聲不吭，我很不開心。“以後，誰還跟我探討數學題，誰還陪我打羽毛球？誰還跟我這樣毫無顧忌地無話小談呢？……”我胡亂地想着。
那個晚上，我們最後一次打羽毛球，他的球還是從前的風格，接球發球扣球一是一，二是二，從不含糊。而我老是不在狀態，失誤比以前還多。“不要出界！”“扣你的分！”他急了，一再警告我，可還是無濟於事，我打得一塌糊塗，有些垂頭喪氣，最後悶悶不樂地回家了。
“對的`時間，錯誤的人：錯誤的時間，對的人。都敵不過生命的輕輕一歎，然後是別離。歲月常相似，彼岸花開人不復，流年盡相催……傷了誰，又痛了誰。”如今，我會經常聽這首歌，因為它是如此契合我的心境，光陰的沙漏漏走了似水流年，但有些記憶卻常駐我心，如那個紅紅的蘋果，還有那隻飄忽的羽毛球……
似水流年作文13
日月迴轉，陰晴圓缺。蹣跚學步的孩子已志在四方，行於五洲；而千帆過盡時，流水落花裏，何其榮幸，能有那悲傷時拂去淚痕的雙手、那遺憾困頓中縈紆耳邊的鼓勵還留於心間；這似水年華中還有那點滴幫助存於心河。
穿越歷史的壁壘，輕輕撥時光的珠簾。那些知恩之人，感恩之事依舊在歷史的長河中熠熠生輝，告誡我們滴水之恩，湧泉相報的真理。
感恩猶如靜呷清茶，滌盪污濁沁人心脾。
春秋的河水永遠不是平靜的流淌，上有諸侯爭霸、下有百家爭鳴。而俞伯牙與鍾子期的故事，也是其中的一抹亮色。伯牙善琴，鍾子期能聽音辨意。秦山之行，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之餘，伯牙輕撫古琴，流水之音傾泄而出。而這高山流水之音恰有鍾子期識得，二人結為知音，約好來年相會。而再會時子期已經病逝，伯牙痛惜傷感，摔破古琴。知遇之恩，由此而報。再觀韓信少年時，家境貧寒，父母雙亡。雖用功讀書、拼命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，只好求人“白食”，常遭冷眼。淮水之上漂洗紗絮的老婦可憐韓信，與他分食飯菜。天天如此，從未間斷。韓信受封淮陰侯後始終不忘“漂母”，一飯之恩以千金相贈。
感恩好似慢嗅幽香，源於生活匯於點滴。
古有投桃報李，結草銜環，今有感恩於心，奉獻於行的'處世哲學。曾有一個佛陀，乘船渡江，不想風大浪高，打翻了船。佛陀像樹葉般在江中沉浮了許久，才筋疲力盡爬上岸來。然而，到了岸上的第一件事，它不是責罵船家的無能讓他丟失隨身攜帶的一切，也不是詛咒惡風險浪差點要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師傅：“謝謝師傅！”有人不解地問：“你為什麼不謝謝菩薩？” 佛陀説：“原來我並不喜水，都是師父每次強把我拉入水中，教我學會游泳。若非師父，我命今日休矣！”危難之時，不是責備任何人，而是心存感激，人生達到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通達，在這個世界上，還有什麼事情能讓其痛苦與憤恨呢？如英國作家薩克雷所言：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩，是一種歌唱生活的方式，是慢嗅幽香似得存在，它源於對生活的愛與希望。
感恩就像美酒，餘味苦澀終有回甘。
意大利的女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之後，她面對沙漠跪下來，靜默良久。他人疑惑不解時她迴應道：“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。”倘若我們將抱怨化作言謝，將麻木索取化為感恩戴德，生活將是多麼的絢爛與美好。在這似水流年中，我們執着的不應是你給了我多少回報，而應是謝謝你，讓我領略到別處的風景。
我想，我們的生命裏會有許多已知別離的相聚，永不相聚的別離。那些人，經過了我們，心中留下的或是路遇挫折時有力的雙手，或是低落傷悲時温情的祝福。我們的路上有他們的腳印，眼裏是他們的背影，未來也許不會再見。但依舊感謝，何其榮幸這似水年華有你參與，謝謝你路過，給了我不一樣的風景。
似水流年作文14
半闕唐詩宋詞，温潤了流年光陰。一曲高山流水，詮釋了相遇最美。
韓寒説過：“世界上沒有人會永遠年輕，但永遠有人正年輕着。”人生如一條河流，沒有水可以逆流而上，就像沒有人能夠返老還童一樣。三年，不長，斗轉星移，燕去燕歸，彈指一揮間。時光卻帶給我們太多的留戀，太多的思考，太多的記憶。
那年，我們十六，最懵懂的年紀，睜着好奇的雙眼踏入高中校園。
青澀的我們，相遇七班，相視一笑，僅是一笑，便化解了最初的陌生。還記得，烈日炎炎下，統一的着裝，一致的步調，整齊的令人咂舌。那刻的我們彷彿化身為英姿颯爽的軍人。儘管站完軍姿是此起彼伏的抱怨聲，可下一刻，號聲一響，沒有誰臉上是敷衍或不耐煩，有的只是認真和堅持。短暫的十幾分鍾休息時間也被我們的嬉鬧聲充滿，朝氣蓬勃的我們好像不知道“累”字怎麼寫一樣。臉上洋溢的笑容璀璨了那日的陽光，軍訓的口號響徹雲霄。
而我最大的幸運就是遇見你，與你成為朋友。你給了我無微不至的關懷，我們一起哭過，笑過，那時的我們都年少輕狂，奮不顧身，可那保留着的是我們的純真，那潛藏在我們內心深處的最美回憶，值得我用一生去惦念。那時，偶爾抬頭，依舊風輕雲淡，可天空卻是那麼令人欣慰的藍。桃花可以演繹榮衰的流轉，星辰可以演繹永恆的安然，可唯有純真可以詮釋我們花季般的十六歲。
那年，我們十七，伴着無窮的活力，去追逐瞭然於心的夢想。
褪去青澀，我們才開始明白青春不是用來揮霍的。我們一起奮進，一起用真情和汗水書寫屬於青春的華麗篇章。你看，操場上那個正一絲不苟讀書的倩影是誰？課堂上那雙亮晶晶渴求知識的眼睛是誰的？那個宿舍樓都熄燈了還在挑燈夜讀的人是誰？是你，是我，我們都在為各自的夢想拼搏着。夜深了，我還在奮筆疾書，你遞給我一杯牛奶。儘管沒有温度，卻依舊温暖了我的心。
閒暇時我們笑得沒心沒肺，在我們自己的小世界裏感歎青春的灰暗，也偷偷記着日記，花痴一樣站在籃球場外看男孩子們故作瀟灑的灌籃。年少的我們，總把世界想像的過於簡單，以為世界都是圍着自己轉的，偶爾耍耍小脾氣，氣的對方咬牙切齒，現在想來，那時的.我們多麼可愛。
今年，我們十八，揣着殷切的希望，帶着三年的努力，正在模擬大學聯考的戰場上反覆演練。
放眼望去，整個教室都在埋頭奮戰，能聽到的唯有筆下摩擦試卷的“沙沙”聲。我望向你，你的眼中盡是“不破樓蘭終不還”的氣勢，一不留神，筆尖劃破了試卷，墨跡綻放成了花朵，窗外驕陽的火熱此時已不足為懼。每天三點一線的生活偶爾讓人煩躁，可你説苦中作樂又何妨，一句苦盡甘來撫慰了我的心靈。昔日的歡笑聲已慢慢淡出耳朵，只留下朗朗的讀書聲。教室牆上的字畫也全部被換成了有全班同學簽名的誓師條幅，恆掛在最顯眼的地方。大學聯考倒計時的畫紙撕了又撕，如今，只剩薄薄的幾張在空中飛揚。儘管我不願承認，但殘酷的現實始終在提醒我，幾天後我們就要分道揚鑣。我想，是時候該理解“曲終人散”了。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。終要離別，明天的你我會在哪裏？但不論在哪裏，願我心心念唸的你，一直快樂。那些流年裏的花兒已深植於我年輕的心靈，永不凋謝！
似水流年作文15
飄散的時光，是那麼令人懷念，十二年的光陰，悵然回首，如同一朵花開的時間。
久久地望着天空，看到太陽漸漸西沉，窗外閃過鴿子撲翅飛過的影子，在天邊破碎成一個模糊的輪廓。默默地感到一種無奈，或許是因為回憶過去，覺得時間似水般的流逝。
兩天前的傍晚，我送我的錢去給奶奶買魚放生，奶奶説要用自己的錢才靈驗的。我身體的希望總是寄予在那被放逐的魚兒身上。奶奶送我下樓的時候，暮色已籠罩了整個鳳凰山，夕陽的金輝血似的傾瀉着，鳳凰山上那濃密的樹陰紅燦燦的，幾隻大鳥在落日的餘暉裏閃動，閃動了幾下又張開翅膀飛走了，片刻就消融在大片的紅光裏。
鳳凰山腳是兩條交叉的公路成T字形，在交叉的地方是一座橋，貫城河從這裏流過。小時候奶奶家還沒在這裏買房子，那時我偶爾路過這裏，覺得鳳凰山是一座挺拔的大山，感覺塔山東路的這座南門大橋斜坡很陡峭。也許是自己長大的原因，現在覺得鳳凰山不再似從前那般高大，這條斜坡的公路也平坦了一些。時間的流逝會改變自己對一切環境的認識，過去的只是一個模糊的輪廓。
我牽着奶奶剛走到梧桐樹下，就遇到了她的朋友，那位奶奶笑着對奶奶説：“孫女長成大姑娘了，十四五歲了吧！”
奶奶笑呵呵地答：“還小呢，她肯長。”
“比去年足足長高了一個頭”，那位奶奶又笑嘻嘻地説。
我叫了那位奶奶一聲，就站在一旁聽她們拉家常。
因為奶奶要去請香請紙蠟（奶奶説敬佛的香蠟都不能説買，只能説請），我就陪着奶奶一路走着。驀然間，我覺得奶奶真是蒼老了很多，歲月的利刃不知何時又在她臉上刻了幾道深深的皺紋，步履也越發蹣跚，這不得不讓我感歎時光易逝。
平時，奶奶總是每隔一小時左右就給我打一次電話，她老擔心我一人在家會有什麼事。陰曆四月八就要到來，這段時間，她要忙法會的事。奶奶説進到廟中，就得把手機關掉，囑咐我自己看一會兒書就要休息一會兒。
也不知為什麼，在這個落日西沉的傍晚，走在奶奶的身邊，腦海中就不斷地想起小時候，想起晚飯後，奶奶總帶着我們姐弟三人到塔山腳下游玩，彷彿那開心而又張揚的歡笑又再次在耳邊響起。那毫不做作的童聲，永遠是自己心中一曲美妙的旋律，還有風中那飄飛的裙襬，只能是一種美好的回憶。現在我和姐姐在夏天都不願穿裙子了，至少出門是不穿的，總覺會有一道道目光投過來，很不自在。時間不只是改變人的容顏，還改變人的心境。
瞬間的`回首，會產生對過去的眷戀。經常看見一個熟悉的童影，閃耀着，在走過的時節留下美好的蹤跡。一二年級的時候，我常常與哥哥姐姐在道田間玩鬧，那飛揚的步履，那歡快的笑聲，現在去尋找，可否看得見那影影綽綽的足跡……
只有在回首時，才覺得時間是匆匆的，夕陽下的餘暉，往往又滋生人無限的想念，想念那曾經的人和事，想念那似水的流年……