助人為樂國小作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的助人為樂國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人為樂國小作文1

在一個陽光明媚的早晨，哥哥帶着弟弟下樓玩。哥哥拿來一輛小推車，他拉着小推車，弟弟坐在推車上，揮舞着樹枝，唱起了歡快的歌兒：“春天在哪裏呀，春天在哪裏…”鳥兒在他們上方嘰嘰喳喳地叫着，像是在和弟弟一起唱歌。哥哥和弟弟玩得多開心啊！

突然，哥哥停了下來，他伸手指着前方，説：“前面有個老爺爺，身上揹着一個很重的'大包裹，我們快去幫幫他吧！”弟弟拍着手説：“好呀，好呀，我們一起去吧。”説着，哥哥拉着弟弟的手，一起向前跑去。

哥哥和弟弟飛快的跑過去追上了老爺爺，哥哥大聲喊道：“老爺爺請您等一下，讓我們來幫幫您吧！”爺爺回過頭説：“好呀！可是小朋友，這麼重的包裹你們怎麼揹走呢？＂

哥哥指了指小推車，説：“老爺爺，您把包裹放在推車上吧。＂老爺爺一聽開心極了！他把包裹放在小推車上，哥哥拉着小推車，弟弟推着大包裹，齊心協力將包裹運回了老爺爺家。老爺爺笑着豎起大拇指説：“你們真是助人為樂的好孩子！”

助人為樂國小作文2

我有一個助人為樂的同桌——秦麗娜。

她長着水靈靈的大眼睛，高高的.鼻樑下有一張紅彤彤的小嘴。她有一頭烏黑的短髮，她最喜歡幫助別人了。因為，幫助別人，也能給自己帶來快樂！

記得有一次，我的弟弟——劉慶志在學校和我的哥哥——馬振宇一起嬉戲。不料，他們沒有注意腳下的台階，只聽“咣噹”一聲，兩個人都摔倒了，劉慶志放聲大哭。原來，他的腿磕傷了。秦麗娜看見了，趕緊跑過去，把磕傷了的劉慶志和壓在底下的馬振宇扶了起來。秦麗娜説：“你們以後要注意安全，俗話説：安全是我們的第一要素！”他們聽了，連連點頭。

瞧！這就是我的同桌——秦麗娜。

助人為樂國小作文3

從前有一隻可愛的小熊，它身體毛茸茸的，一對圓溜溜的眼睛；一個黑色的小鼻子；頭上有雙半圓形的耳朵，聰明有靈巧。

有一天，陽光明媚，小熊帶着自己心愛的皮球。來帶河邊綠綠的草坪上玩耍，只見小熊一隻腳平穩的踩在球上，另一隻腳抬起來，兩手伸直。猶如在表演雜技，他一邊唱着歌，一邊手舞足蹈，開心極了。

可是一不小心球撞在石頭上，球被彈掉到水裏了，自己也摔了個四角朝天，小熊“哇哇”的哭着。

大象伯伯聽見了跑過來説：“小熊妹妹你怎麼哭了呀！”小熊把所有的`經過告訴了大象伯伯，大象伯伯聽了二話不説就走進河裏，用又粗有長的鼻子把球撈了起來，還給小熊妹妹，小熊妹妹説：“謝謝您大象伯伯。”大象伯伯搖搖鼻子説：“這是我應該做的。”

小朋友們，要助人為樂哦！

助人為樂國小作文4

一天小明和小紅放學回家的路上。走着走着小明忽然發現糧站門口的地上有一些大米，他説：“這是誰掉的米呢？”小紅説；“掉米的人肯定不知道，我們趕緊追上他，順便把掉的米撿起來還給他。”

小紅説；“這有個紙盒我們用它來裝撒的米吧。”説完他們就一路撿掉下的米。撿着撿着他們發現前面有一位老奶奶正揹着糧袋往前走，糧食正是從奶奶的袋子裏漏的。小明趕緊跑過去説；“奶奶你的米袋漏了。”老奶奶回頭一看米已經漏了好多了。

小紅端着紙盒走過來説；“奶奶這是您掉的'米，我已經幫您撿回來了。”説完小明從書包裏拿出今天上手工課用的針線，幫助奶奶把破了的米袋縫好。縫完袋子奶奶高興的説：“謝謝你們，你們可真是助人為樂的好孩子呀！

助人為樂國小作文5

早晨，我正在給同學澆花。

星駿搖搖晃晃地走過來，像一個醉漢一樣，突然他的身子滑倒了。我連忙放下水桶，跑了過去，使勁拉他，可是怎麼也拉不起來，胖胖的身子，鼓鼓的肚皮緊貼在地上，像一塊大豆腐一樣。我腦筋一轉，想到了可以抬他的背，我輕輕地放下“病人”的手，去拖他的背，可是他的.肚子太大了，抬也抬不起來，沒有抬動反而我的手痠得不行了。我只好叫我的同伴翁翁、小鄒、柯盛和軒軒來幫忙。

我們讓翁翁喊口號：一——二——一——二……！小鄒來揉了一下星駿的頭，讓他舒服一些，政軒拉左手，柯盛拉右手，我抬起星駿的背。政軒和柯盛用力地拉，瞧，他們臉都漲紅了。我使勁地抬他的背，我不能讓他再次撞到地上，不然就是我的錯誤了。我們大家一起合作，慢慢地、慢慢地，把星駿抬了起來。

我們高興地跳了起來：“我們把星駿抬起來啦！”

幫助了同學，我們可真開心。此時此刻想到了“助人為樂”的含義。

助人為樂國小作文6

20xx年11月5日天氣：多雲今天進行了期會考試，上午，先考語文、 數學，下午，考了英語，後來第三節課是體育課，我本來是想痛快地玩一下，突然聽見一陣刺耳的哭聲，原來，許淑環踢毽子時把自已的一隻鞋給踢飛了，被調皮的一年級同學拿走了，我趕快跑到一（2）班，問明事件後，從一（2）班的'垃圾桶裏給掏了出來，我用隨身帶的餐巾紙把鞋子擦乾淨，就送給許淑環，她説了聲“謝謝”，就穿上鞋跑出去玩了。我望着她的身影，開心地笑了。東台市時堰國小三（1）班侯婧怡

助人為樂國小作文7

有一天，奶奶叫我到她那裏幫忙，我説：“行。”

第二天早上，我就到奶奶家去了。我走了不遠，就看見一位白髮蒼蒼的老爺爺踩到香蕉皮跌倒了。我看見了，連忙跑過去，二話不説把老爺爺扶起來問：“老爺爺，您沒事吧？”老爺爺回答説：“我沒事，謝謝你小朋友，你真是個好孩子。”我説：“不用謝，這是我應該做的。”於是，我把老爺爺送回家後，又跑到老爺爺跌倒的地方，把香蕉皮撿起來扔進垃圾桶。然後，我就跑到奶奶家去了。

到了奶奶家，我就開始幫奶奶幹活了。幹完活，我看見那個在路上碰到的.老爺爺跟奶奶説：“你孫女可真是個好孩子，她看見我跌倒在路上，就連忙跑過來扶我起來，還問我有沒有事。”奶奶知道了這件事後就走過來對我説：“你可真是個助人為樂、無私奉獻的好孩子，你可真是個活雷鋒。”

助人為樂國小作文8

我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇誇我的好朋友劉玫吧！

劉玫的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次劉玫笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

劉玫很愛助人為樂，有一次，我的`紅領巾不見了，我很着急，就急忙告訴了好朋友劉玫，劉玫聽了以後，飛快的跑走了。正當我不知道該怎麼辦的時，劉玫匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮豔的紅領巾，説：“快戴上吧！”我很感謝劉玫，並且要向劉玫學習這種助人為樂的精神。

這就是我們班的劉玫，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

助人為樂國小作文9

我有一個同學，她有着一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。

阮xx上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。

有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的`挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就衝到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶着一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口説：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊她説：“不用謝。”然後我們把她送到了醫務室，然後體育老師叫我們回班了。

啊！從這以後，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。

助人為樂國小作文10

一天下午，小白兔走在放學的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個雷聲，小白兔嚇得全身發抖。

“嘩啦啦”的雨點落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻似的，後悔極了，沒聽媽媽的話。沒辦法，只好伸出手抱着頭“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉頭一看，原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘，衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。於是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個木棍頂着，做了一個漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的.前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空彷彿不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來是小烏龜的殼。它開心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地説:“這樣你會感冒的，”小烏龜笑着説:“沒關係，”小白兔感動極了。

小烏龜和小白兔又説又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個道理“助人為樂是件愉快的事情。

助人為樂國小作文11

有一天中午，放學回家的路上我看見一個白髮蒼蒼的老奶奶手裏拿着一個袋子，正翻着路旁的垃圾箱。當時火紅的`太陽正在她頭上“燃燒”着，她的衣服被汗水濕透了，而她佈滿皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找着東西。我走上前問她想找什麼，但她只側着半邊臉，瞧了我一眼便繼續她的工作。

我正想離去之際，突然她好像找到了寶貝似的，臉上立刻露出了微笑，原來她撿到了幾個空汽水瓶。我真替她難過！一個汽水瓶只值幾分錢，但卻能使她這樣高興，相信她一定很窮！我很想幫助她，但是我能幫她什麼呢？

最後，我只好把我的媽媽給我的午餐錢送給她。雖然我今天要捱餓，但卻幫了一位可憐的老奶奶，心裏感到了一絲快慰，我明白了“助人為快樂之本”這句話的意思。

助人為樂國小作文12

我家的旁邊住着李阿姨，李阿姨長着一張清秀的`瓜子臉，臉上長着一雙水靈靈的大眼睛和一張小小的嘴巴。李阿姨有一個特點，就是樂於助人。

記得有一次，我放學回家，敲了很久的門都沒見媽媽開門，我想：一定是媽媽還沒回來吧。我便蹲在門口等了起來，這時，李阿姨回來了，看見我蹲在門口關心地問：“是不是媽媽還沒回來?”我點了點頭，李阿姨説：“你先到我家來吧!”我説：“好吧。”到了李阿姨家裏，李阿姨一會給我端點心，一會給我端開水，一會給我的爸爸媽媽打電話。

過了一會兒，“咚咚……”敲門聲響了，李阿姨連忙跑去開門，打開一看，是我的爸爸媽媽，我忙跑過去。我的爸爸媽媽非常感激李阿姨，還對李阿姨説了聲：“謝謝”。李阿姨説：“沒什麼”。

這就是我樂於肋人的李阿姨，我現在也向李阿姨學習。

助人為樂國小作文13

助人為樂的事蹟，我就有過親身體驗

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地説了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的.變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，説了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。

助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人

生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！

助人為樂國小作文14

是個天真活潑助人為樂的好學生，他在校內校外做的好事像天上的星星一樣多，數也數不清。

一個風和日麗的星期天，正準備去找好朋友玩耍。一路上，覺得天格外藍，樹格外綠，他看到一位白髮蒼蒼，臉上佈滿皺紋的老爺爺拄着枴杖正要坐到公園的椅子上去。看見了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為要跟他搶座位呢，掉頭就走。哪知從口袋裏取出幾張餐巾紙，把骯髒的座位擦得一乾二淨，對老爺爺説：“老爺爺，您請坐！”老爺爺豎起了大拇指對説：“你真是個助人為樂的好孩子！”不好意思地説：“這是我應該做的，我只做了件微不足道的事。”

做事不圖回報，也不是為了受到別人的'表揚，而是出於對他人的同情關心，總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂看成是自己的幸福！每當看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人，真是我們學習的榜樣，我要學習他這種助人為樂的精神！

助人為樂國小作文15

在8月30日報名的時候，方肖被他人擠了出去，這時，他發現了300元錢，他心裏想：這一個周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把着300元錢留下來裝進自己的腰包裏，這半年也就夠了，到底交不交給老師呢？這個矛盾在他心裏打了一個死疙瘩。到最後，他還是決定把這個不名下落的`300元錢交給老師處理。

過了一會兒，方肖看見了一位風燭殘年的老人正在焦急的找什麼東西，他走過去問老爺爺：“老爺爺，你在找什麼東西呀？”老人回答：“我在找那300元錢，那可是我給孫子的報名費呀!丟了可怎麼辦啊!”方肖説：“我剛才撿到了300元錢，我不知道失主是誰，就交給老師了，你去領吧!”老人連忙道謝，感激他和他孫子的“救命恩人”。

方肖他非常的了不起，因為幫助他人，快樂自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂的高尚高尚品質非常的值得我們去學習。