助人為樂的國小作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的助人為樂的國小作文，歡迎閲讀與收藏。
助人為樂的國小作文1
星期六的上午，我去遊樂場滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來。忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的.眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來，這時一位大姐姐飛快地來到我身邊，扶起來，安慰我説：“小妹妹你哪裏疼呀，我來給你揉揉吧。”於是大姐姐撣撣我衣服上黑黑的灰塵説：“這個地太滑，我來教你滑冰吧。”我點點頭，大姐姐一手背在腰後一手扶着我的肩膀，讓我雙手背在後面説：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會兒，就可以滑行了，大姐姐又説：“你不要緊張，我會跟在你後面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。我佩服的向大姐姐豎起了大拇指説：“你真是個助人為樂的好姐姐，我要向你學習。”大姐姐臉紅了説：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”我和大姐姐開心地笑了！
助人為樂的國小作文2
我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室裏寫作業或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動於衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的`時候，有一位同學一不留意摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，説：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院後，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫生來給同學包紮傷口，她才鬆了一口氣，坐下來睡着了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊！同學們都喜歡她。
助人為樂的國小作文3
星期六的上午，天氣晴朗，天空中飄着朵朵白雲。爸爸説：“小明，我們去樓下的草地上照相吧！”小明高興答應了。
外面的空氣真新鮮，他輕輕地吸了一口氣，享受着大自然的風景，於是，小明在草地上跳呀，唱呀，盡情的玩耍着，開心極了。爸爸拿着相機不停的拍呀！小明很配合，做出不同的.造型。
忽然，小明看見遠處有個小妹妹摔倒在草地上，小明急忙跑過去，把小妹妹扶起來，關心的問她：“你摔疼了嗎？”小妹妹説：“我不疼，謝謝你哥哥”。小明説：“不用謝，這是我應該做的。”
爸爸把小明助人為樂的的畫面拍了下來，希望我們都要向小明學習。
助人為樂的國小作文4
我有一個大哥哥，他高高的鼻樑，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去後，過了一會兒，走上來一位老奶奶。大哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，説好後，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶説不用了，大哥哥還是請他做，他便同意了。
大哥哥就是這樣 我有一個大哥哥，他高高的'鼻樑，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去後，過了一會兒，走上來一位老奶奶。大哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，説好後，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶説不用了，大哥哥還是請他做，他便同意了。
大哥哥就是這樣助人為樂！
助人為樂的國小作文5
有一年寒假，我們全家搭火車回屏東鄉下探望阿公阿嬤。回到花蓮時，在火車站看見一位老先生正在拉手風琴，他的身材瘦弱，衣服破舊不堪，看起來很令人傷感。
看見這位老先生辛苦拉手風琴賺錢的模樣，讓我很捨不得，於是我請媽媽借我一百元，放進老先生的小木盒裏，我記得當時老先生不斷向我道謝，並祝福我呢！
雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢，不過，卻有可能是別人一、兩餐的伙食費啊！所以儘管要預支我兩週的零用錢，我還是很樂意這麼做。
經過這件事後，我才發覺自己是多麼的「身在福中不知福」，總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，卻沒想到，這些被我嫌棄的.東西，有時卻是別人所夢寐以求的啊！所以，我也要學習做一個不浪費的人，並在我的能力範圍內，盡力幫助需要幫助的人，讓他們感受得到社會的温暖。
助人為樂的國小作文6
我校附近住着一位老人，他是一位90歲高齡的退休教師。李明看見他沒人照顧，每天拄着枴杖吃力地去食堂買飯，心裏好難受。於是，李明他每天放學後就去幫這位老教師買飯。
為了讓這位老教師吃上自己喜歡吃的食物，他事先記下當天的菜單，將菜單送到這位老教師家裏，讓這位老教師選擇。然後李明他自己再去食堂買回老人愛吃的飯菜。即使遇到下雨，李明他照樣撐着雨傘去食堂買飯。他寧可讓自己淋着，也不讓老教師的.飯菜淋着。老教師吃飯時，他就幫這位老教師整理房間，儘量為老教師多做一些事。有時老人生病，他便一口一口地給這位老教師餵飯。
李明做好事不是圖回報，也不是為了受到別人的表揚。而是真正出於對他人的同情，關心。李明總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂看成是自己的幸福！每當李明看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人。
李明真是我們學習幫助別人的好榜樣，我們要學習他這種助人為樂的精神！
助人為樂的國小作文7
我的名字叫做沈依甸，這是我媽媽給我取得，為什麼把我叫做沈依甸呢？因為古時候有個沒來的地方，叫做“伊甸園”，那裏鮮花盛開、樹木茂盛，真是太美麗了。爸爸媽媽告訴我，我聽聽都覺得美麗，所以爸爸媽媽給我取名“伊甸”，沈呢，大家都知道嗎，我們的爸爸姓什麼，不管兒子還是女兒都追隨父親姓。伊甸是快樂的意思，我的小名叫“沈快樂”。
有一次，我上公共汽車的'時候，車上已經擠滿了人，我東找找位置，西找找位置，好不容易才找到一個位子。這時，進來一個年級大大的老奶奶，那時候車上已經沒有位子了，我連忙跑過去把老奶奶扶到位子上。我下車了，我跟老奶奶説：“再見”老奶奶也説：“再見”。
你看，這就是我。
助人為樂的國小作文8
一天，我的眼鏡從我的手上掉了下來，犧牲了，當時我想起媽媽的那一張陰天似的`臉我就害怕了，媽媽並和我説；你要是再摔壞了眼鏡我就不給你配了，可是，哎，一串串的小珠子從我的臉上落了下來。
怎麼了，怎麼了，李葉圖同學跑過來問，我回答他；我的眼鏡壞了，媽媽不再給我配了。不見李葉圖同學怎麼説，只見李葉圖和幾個同學説些什麼，我聽不到他們説什麼。
上課了，我無精打采的走進教室……
下課了，我還是無精打采的走出教室……
當我快要走出學校的大門的時候，就被李葉圖拉到一個地方來……到了，李葉圖説。我一看，高興極了，是眼鏡店，可是，我沒有錢配眼鏡。後來，李葉圖又和我説；你不用擔心，我給錢你去配眼鏡。
當我聽完李葉圖的話，我好像看到了李葉圖的那一顆樂於助人的心
所以你感動了我，謝謝你，李葉圖，我會永遠記住你的，謝謝。
助人為樂的國小作文9
我有一個我的哥哥，他高高的鼻樑，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去後，過了一會兒，走上來一位老奶奶。我的哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，説好後，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶説不用了，我的哥哥還是請他做，他便同意了。
我的哥哥就是這樣 我有一個我的哥哥，他高高的鼻樑，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去後，過了一會兒，走上來一位老奶奶。我的哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，説好後，就走過去扶老奶奶去他的`座位上了。但老奶奶説不用了，我的哥哥還是請他做，他便同意了。
我的哥哥就是這樣助人為樂！
助人為樂的國小作文10
助人為樂的事蹟，我就有過親身體驗
在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地説了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。
他用我借給他的.剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，説了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人
生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
助人為樂的國小作文11
星期一下午放學，我走在回家的路上。我看見一位阿姨騎着自行車路過這裏，她掉了一個禮物盒。
我連忙跑去撿，對阿姨喊：“阿姨您的東西掉了。”可是阿姨騎車速很快，早騎得老遠了。不管我怎麼喊她也聽不見。就在這時，突然來了一位騎摩托的`警察叔叔，我急忙上前擋住他。警察叔叔下了車，給我行了個禮説：“小朋友，需要我幫忙嗎？”我把剛才發生的事詳細地講給他聽。他讓我坐上他的摩托去追那位阿姨。終於我們追上她。我下車捧着禮物盒遞給阿姨，她接過禮物盒感激不盡地説：“謝謝你，小朋友。”頓時，我心裏樂滋滋的。
原來，助人為樂，樂在其中。
助人為樂的國小作文12
一天下午，媽媽讓丈夫和孩子去買鴨，不料，回來時颳起了大風。一陣強風颳來，把傘、帽子連同掛在傘柄上的鴨一起颳走了。父親與兒子窮追不捨。鴨在空中劃出一道弧線，不偏不倚地落在別人家的煙道里。
父親撿起被刮飛的'帽子，戴在頭上。他倆走到那家人的門口，從玻璃門看過去，發現那家是户窮人家，一家大小正在廚房等吃的。他們衣服上打着補丁，鍋裏有少得可憐的白菜。此時，他們正驚喜中。因為竟然從煙道里掉下來一隻鴨，那隻鴨剛好落在鍋裏。他們一家人都很開心，孩子還開心得跳舞了。男主人，雙手握拳，好像在説：“感謝上帝。”過了十幾分鍾鴨肉做好了，女主人便端了出來。孩子們和男主人，早已準備好餐具，高興地準備開吃呢！看到這裏，這對父子互相使了個眼色，悄悄地回家了。
是呀，每個人都奉獻一點愛心，幫助一下那些貧困的家庭，整個世界將會更加美好！
助人為樂的國小作文13
俗話説的好：“贈人玫瑰，手有餘香”，在這個社會上有許許多多的好心人，他們樂於幫助他人，從而使別人快樂，自己也會因幫助了別人而快樂。在我的身邊也有這樣一個助人為樂的好孩子————張華。
張華是一名男生，今年10歲，讀二年級，外貌帥帥的，長着一雙能幹的小手，一張會説話的小嘴，還有水汪汪的.眼睛和一對“順風耳”。
張華平時放學回來，寫完了作業就去小區裏幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來，放進垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區倒掉；看到別人有心事就去問清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過馬路，便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來，去幫助別人！
張華因為樂於幫助別人，還被小區裏的人評為“人見人愛好孩子”呢！助人為樂是我們每個中國人所應該具備的優良品種，只有它，社會才會充滿愛，整個世界才會變得更加美好！
助人為樂的國小作文14
星期二下午最後一節課是美術課，我們都拿出了美術用具，有白紙、彩筆、記號筆、蠟筆等！
老師説完要畫什麼大家就開始畫畫了。當我已經快畫完時，看見李勁宏還趴在桌子上發呆，就問：“你怎麼不畫畫？”李勁宏説：“我忘記帶美術工具了，大家都不給我借，所以我就畫不了了。”聽了李勁宏的.話，我又看了看我還有好幾張多餘的紙，心想：就借給他一張吧，反正這些紙我也用不完。於是，我就借給了李勁宏一張紙，也把我的彩筆、蠟筆和記號筆全部借給了他。李勁宏高興地拿着這些紙和筆用心的開始畫畫了。不知為什麼我心裏感到很快樂。
助人為樂的國小作文15
那是一個星期天，媽媽叫我去看奶奶，我説：“好。”
我一邊吃着糖，一邊哼着歌，這時，我看到前面有輛車在慢慢移動，車上裝着很多箱子，我再走近一看，原來是王爺爺進貨回來了。
我想：王爺爺年紀這麼大了，車上又放了那麼多大大小小的箱子，王爺爺怎麼能吃得消呢？還是我來幫幫王爺爺吧。想到這兒，我連忙跑過去，對王爺爺説：“王爺爺，這麼重的箱子，還是我來幫您推車吧。”
“噢，那謝謝你。”王爺爺説。我跑上去，扶着車槓，雙腳邁開，使出九牛二虎之力推着車。剛開始還好，後來推着推着，我感到力不從心了。王爺爺笑着説：“怎麼樣，還行嗎？如果吃不消的話，就先休息休息吧。”“不累，不累，還是先幫您推到家好啦。”我説。推着推着，已經到王爺爺家了，王爺爺叫我進屋玩一會兒，我連忙説：“不了，不了，媽媽叫我去看奶奶呢。”“那你去吧，謝謝你啊！”王爺爺微笑着説。
走在去奶奶家的路上，我的.心裏有一種説不出的快樂。