幽默的老師作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的幽默的老師作文，希望能夠幫助到大家。
幽默的老師作文1
從四年級開始，我們就換了一個新的音樂老師——吳老師。上第一節音樂課時，因為都還不太熟悉，所以大家就不是特別積極。如果碰上一般的老師，還不喜歡同學們叫他外號，可吳老師卻讓我們叫他吞哥。吞哥這名字你猜怎麼來的？對了，吳老師不是姓吳麼，口天吳，但是同學們喜歡倒過來就變成天口吞了，於是“吞哥”就成了他的綽號，就這樣叫着叫着，我們同學和他的關係，也就變的像和小夥伴一樣，不再那麼生疏了。
吞哥背寬如虎，腰粗似熊，身強力壯，一手就可以提起一個人。他是音樂辦唯一一個男老師，比如説平時，水沒了，就讓吞哥去提一桶水回到音樂辦來。只要幹什麼體力的活基本上都是吞哥一個人做。這個身強力壯的老師，恰好教了這個五年級最皮的班級。他還是我們學校最高的.老師，搞得沒人願意和他站在一起。
要是你問我吞哥最大的特點是什麼，我會毫不猶豫地回答：幽默風趣！吞哥的確是個幽默風趣的人，記得在一節音樂課上，我和旁邊的張均宜在一起竊竊私語，被吞哥發現了，但他，只是悄悄地走到我倆身後，把一個鞭子又悄悄地伸到我們中間，伴隨着“哇！”“啊！”兩聲，我倆被震得不輕，但又覺得，被襲擊的經過，十分可笑，就哈哈大笑起來。
吞哥不僅幽默風趣，而且，對我們班還治理有方，只要是上他的課，連班裏幾個最皮的男生，都言聽計從，不僅因為他力氣大，更因為他的風趣幽默深深地吸引了同學們，全班同學都非常喜歡上他的課。
這就是我們的音樂老師，一個幽默風趣，機智有方的好老師，我覺得，一到六年級中，走過最幽深的路，就是吞哥的“套路”。
幽默的老師作文2
五年的校園生活中，有許許多多位優秀的老師印入了我的記憶中。其中，四年級的“老凡”就給我留下了深刻地印象。
“老凡”的`眉毛短短的，但眼睛卻很大，看上去顯得有點不協調，甚至有點喜感，高挺的鼻樑下的大嘴巴的左下方，有一顆直徑一釐米的黑痣。因為他姓凡，所以同學們總是親切地稱呼他“老凡”。
有一次，老凡正在津津有味地給我們評講練習，我們一個個也都豎着耳朵“洗耳恭聽”。這時，班上的林韻澤趁着老師轉頭寫字的當兒，偷偷轉過頭向餘靜靜講了幾句話，然後就急匆匆地轉過頭，裝模作樣地望着黑板。然而老師似乎已有察覺，只見老師轉過身來，伸出食指和中指按住耳朵，作打電話狀，道：“呼叫總部，呼叫總部，編號5748的‘凡特工’發現兩名偷竊者在私下交流暗號，請上級指示。”大家先是被這突如其來的即興表演給愣住，緊接着就是一陣鬨笑聲。然後部分同學也紛紛學老凡，按住耳朵回覆：“編號5748兩位偷竊者分別是林韻澤和餘靜靜，請立刻送給他們一份大禮包。”老凡見我們完美地配合表演，便一臉正經説道：“收到，總部。”這個星期，林韻澤和餘靜靜同時喜提大禮包——作業一份。之後，她們兩再也沒有在上課説話了。
下課時，老凡也會走下講台，和我們玩遊戲，像什麼擊鼓傳花、老鷹捉小雞……我們都玩過。
親愛的老凡，很久沒見了，十分想念您！您現在還好嗎？
幽默的老師作文3
丁老師是我們的新語文老師。他個子高高的，身材勻稱。他説話很幽默，經常笑眯眯的，就拿最近的一節語文課來説吧。
這幾天，我們學了一篇課文《陶校長的演講》。學完後，只見丁老師合上書本，笑眯眯地説：“今天，我們學習了《陶校長的演講》，晚上回家準備一下。明天我要聽你們的演講，知道嗎?”
丁老師剛説完，教室裏立刻發出一陣唉聲歎氣。剛準備走出教室的丁老師一回頭：“我希望聽到的是一陣‘耶’，而不是哀鴻遍野。”説完揚長而去。後來，聽媽媽説，丁老師居然告訴她，説我人氣很旺，許多人都選我來演講。其實那只是因為我和陶校長同姓!
第二天，我果然第一個被丁老師請上講台演講，因為準備充分，所以講得很成功。丁老師風趣地説：“謝謝‘陶校長’的'精彩演講!”
第二個演講的是周卓爾，因為他對我的演講提出了許多意見，所以丁老師就請他了(偷笑)。由於沒好好準備，他站在講台前演講時，不停地向自己座位上偷偷看書。這一小動作被丁老師發現了，他從周卓爾面前走過去，周卓爾立刻講不出來了。我們疑惑地看着周卓爾，原來，丁老師從周卓爾面前走過去時，不僅擋住了他偷看的視線，還“順手牽羊”地合上了他的書。最後，丁老師讓周卓爾發表感言，他撓撓頭不好意思地笑了。這時丁老師語重心長地説了一句：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”
這就是我們的丁老師，他幽默極了，不是嗎?
幽默的老師作文4
我的老師姓何，我們都叫他何老師。何老師長着一雙烏黑而又明亮的眼睛，一個不太高的鼻樑和一張幽默的口才。
何老師，在課堂上以幽默的方式教導我們。因為，我們班常常會傳出一陣笑聲。使我們的課上的.津津有味。我們都很喜歡何老師。他有的時候還會陪我們一起玩遊戲。記得有一次上語文課的時候，有一位同學在課桌下面做了一個小動作，恰巧被何老師看見了，但是，何老師不但沒有找他的麻煩，而且還當做沒有看見的樣子。何老師每一節課都會有幾處好笑的地方。當老師生氣的時候，老師一般都會先説他幾句話，然後在平靜下來，在給我們講一個笑話。
何老師很辛苦，每當我們值日生值日玩的時候，何老師還在工作。老師就像那勤勞的園丁，以身作則。我們也應該像老師那樣好好學習知識，考試的時候考到好成績。有一次，我考試沒考好，我本以為老師會説我的，可是並沒有，老師還對我説：“沒考好沒關係，下次努力。”我聽了這句話就感覺快飛起來了。何老師的脾氣很好，上課的時候風趣幽默，我很喜歡何老師。時間就像飛箭。轉眼間，期會考試就來了，“滴答，滴答”第二天到了，何老師興沖沖地走了進來，宣佈成績：“四（6）班年級第一。”我們都很開心。
何老師有幽默和才華，所以得到我們的喜愛。
幽默的老師作文5
我有一個非常幽默的老師。他戴眼鏡，大方臉，還是個標準的一米八漢子，臉上經常有誇張的表情。老師説話抑揚頓挫，如同相聲演員，時常把我們逗得捧腹大笑。
課堂上，老師喜歡用風趣的語言“強迫”我們。這是什麼意思呢？且聽我細細道來。有一次我去上補習班，我的老師像往常一樣，對着我們打招呼，末尾他説道：“今天是中秋節，老師心情好，但是如果有人惹我生氣了，小心你的積分！”他總是這樣“恐嚇”我們，我們自然不敢輕易違反。雖然老師講課很好玩，但一節課兩個小時下來，我們也感覺疲倦，都在等着下課鈴聲響起，好去外面清爽一番。終於快下課了，就在我們似乎嗅到一絲自由氣息的時候，老師帥氣地推了推他那時尚的金絲邊眼鏡，嘴角上揚，眼鏡下露出狐狸般的.狡黠笑容。依我對他的瞭解，馬上感覺大事不妙！
老師説：“下課了呀。”聽到這句話，本以為是虛驚一場，沒想到驚喜還在後頭！老師繼續笑嘻嘻地説：“既然今天是中秋節，為師也沒有禮物相送，就送你們5分鐘課吧，免費的哦，親！”隨即擺出一副得意的表情，全然不顧整個教室已經叫苦連天。他還悠閒地喝了口咖啡，像在故意氣我們。不僅如此，他竟對我們吐吐舌頭，做出勝利的手勢。
雖然經常抱怨老師的“贈品”，我們卻也知道老師的良苦用心。他用幽默的話語減輕學生補課的反抗情緒，其實也只是想把更多的知識傳授給我們而已。我還挺喜歡他的幽默。
幽默的老師作文6
記得從一年級開始，學校就要求寫作文了。可懵懵懂懂的我，一點兒都不會寫，這也讓媽媽很頭疼。最後在朋友的推薦下，媽媽把我帶入了覃老師的課堂裏。
那時候的事，多數已經模糊了，唯有覃老師的課堂，讓我記憶深刻。其中，最令我難忘的要數覃老師的開場白。
剛上課，便見到覃老師一臉嚴肅的掃視全班，嚇得我不敢抬頭，頭皮發麻。老師拍了拍手，本來就膽小怯懦的新生班，更是鴉雀無聲了。只見覃老師瞪着眼睛説：“我，就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的，傳説中的覃老師。”説完，還一本正經的.盯着我們。這個全是一年級學生的新生班，一臉痴呆地望着覃老師。半分鐘後，全班同學捧腹大笑，而覃老師呢？還是一本正經地看着我們，彷彿並不是她逗我們笑的。現在想來，這種自己不動聲色，卻讓別人捂着肚子笑的話語，是一種教學的智慧，它讓我們瞬間喜歡上了這個課堂。
雖然老師並沒有大聲喊叫，大拍桌子，但她卻用她特有的“覃氏語言”化解了一次又一次來自於同學們的挑戰。一次上課，我忍不住玩起了自己的筆來。忽然，“啪嗒”一聲，筆掉在了地上，打破了教室裏的安靜，我渾身一哆嗦，深深地低下了頭。覃老師突然説：“是誰家的小老鼠在偷吃糖呀？小心被我覃大花貓發現了，吃了你這隻小老鼠。”我的臉一下子紅了。
一轉眼，國小即將畢業了，而覃老師是那個讓我記了六年的老師，她的課堂是讓我記了六年的課堂！
幽默的老師作文7
我上六年級了，也換了新老師。我們的班主任，李老師，她是一位女老師，也是我的數學老師，她很幽默。
李老師個子很高，長得也慈眉善目，一頭烏黑頭髮下，有一對彎彎的月牙眉，一雙水汪汪的大眼睛，細小高挺的鼻樑，潔白的牙齒。李老師差不多四五十歲左右。
我原來從不喜歡上數學課，但是自從李老師當我們班的數學老師以後，我就覺得數學原來是奧祕有趣，因為李老師講課很幽默。
一次上數學課，老師正講着分數乘法，老師為了讓同學們好理解分數的原理，還給我們表演了一人兩角色的.話劇，我們班每個人都認真聽了起來，老師給我們講《西遊記》。我們每個人心裏肯定都在想：《西遊記》跟講數學課有什麼關係呢。這是孫悟空和豬八戒之間的對話。
孫悟空：“八戒，天這麼熱，你去找西瓜，回來我們切着吃。”李老師裝着孫悟空的腔調説。八戒説：“猴哥，那你可要等我。”老師又裝着八戒的聲音説道。孫悟空又説：“好好等你，快去吧。”八戒走了，過了一會兒，八戒回來了，抱着一個大西瓜，滿頭大汗。孫悟空説：“我們正好四個人，每個人能得到4分之1個西瓜，八戒不滿的説：“不行，我的功勞最大，我要吃這個瓜的8分之1。”聽到這全班鬨堂大笑。
我們的李老師不僅幽默，而且還關心學生，工作認真，每次課前老師都寫兩大張筆記，這就是我們班的班主任李老師，熱心幫助我們學習，學生有不會的題，李老師幫我們一起解答。我們都很喜歡我們的李老師。
幽默的老師作文8
“叮鈴鈴”上課了，課堂裏亂哄哄的，大家都在邊説邊等作文老師的到來，黑板也沒有人擦。這時，門“吱——呀”一聲開了，走進來一個似乎四十出頭的中年婦女，拿起黑板擦上下擦起來，我便趁機打量她。
她，一張國字臉，一頭烏黑髮亮的頭髮，顯出她的精神;一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛，還架着一幅眼鏡，大約有400度，又顯得有些知識分子的風度。與眾不同的是，她有一雙又大又厚的耳垂，似乎要耷拉在肩膀上似的，教師體型微胖，略顯中年婦女的風韻。
現在，我和老師已經相處了一段時間了，現在要説起她的`幽默，非把你笑得肚子疼不可。
就先説一説老師的聲音吧，老師的聲音抑揚頓挫，有時驚天動地，有時和藹可親，上作文老師的課，我們向來無拘無束，可就在這無拘無束中，我們的作文水平提高了。
不過，老師的幽默是我作文提高的主要原因，老師對我們的“傑作”照顧的無微不至，她的幽默，任何人都比不上。就拿一次一起吃飯來説吧。
記得那是一個剛放學的中午，老師和我們一起吃飯，由於我們都在同一個時間內吃了麻椒，她便説：“我們是‘黃金搭檔’。”一箇中午，我們“搭檔”了好多次，比如：一起咳嗽，一起吃辣椒……
怎麼樣?我的作文老師幽默吧?不過話又説回來了，我們還真是“黃金搭檔”。
我喜歡你——我的作文老師。
幽默的老師作文9
我的老師姓周，她很幽默，那平淡無味的語文課，被她的一兩句話，變得生動活潑起來。
“沒文化，真可怕”
一天語文課上，周老師正在講《黃果樹瀑布》這篇課文。把生字介紹完了，周老師找人讀詞語了。我們爭先恐後地舉起手來，“徐，你把第一行讀一遍。”“暴布……”他還沒説完，我們就哈哈大笑起來。周老師一聲感歎：“唉！沒文化真可怕！白字先生你把第一個詞再讀一遍喲！”“哦，哦，瀑布。”“作為老師，我獎你把這個詞連拼音抄一頁！”説罷，那人便哭笑不得地坐了下去。
“請你到黑板前來！”
有一次，我們班同學王，因為不該錯的地方做錯了，而且要抄可不是那麼一點點，一抄就是一頁紙。周老師見他本子沒紙了，便説：“這位‘先生’你本子沒紙了，就抄一黑板吧！既不用你的`錢，也不用我的錢，用的是學校的錢，可以盡情享用吧！”我們一聽，不約而同地笑了起來。那人的悲劇可想而知，肯定被“抄死”咯！
“請老師講一下”
還有一次，我們正在小組討論一段話的段意，突然看見和正在講話，既不是關於這段話的段意，也不關於學習。這時，周老師發話了：“看來有同學已經會了，請老師來給我們講一講。”被點名的同學慢吞吞地站起來，半天都沒吐出一個字來，“坐下去哦！上課要專心聽講。”
當然，我犯什麼錯，老師也不包容，該説的説，該罵的罵，一點兒都不留情面。
這就是我們班的語文老師——周老師。夠幽默吧？
幽默的老師作文10
新的學期開始，新班主任劉老師給我們連續上了幾節課。我們已經充分感受到，劉老師上課既幽默，又喜歡上課手舞足蹈，而且上課講解還很詳細。
上個星期五第二節課的時候，我們還在繼續學《觀潮》。劉老師在講詞語句子的時候蹦得滿頭大汗，當讀到“形成一堵兩丈多高的水牆”這句話時，劉老師蹦得幾乎要穿過房頂了。整節課劉老師都精神飽滿，聲情並茂。還有，我和同學發生了衝突，同學摳痛我了，劉老師因為這件事而批評了那位同學。劉老師説："小蔣把小田摳着了。小田下課後立馬和同學去我辦公室，可憐巴巴地對我説：‘劉老師，您看。’給我看了她的那隻受傷的手。所以，同學之間不能相互打鬧”。寥寥幾句，劉老師卻用温柔的語氣説了出來。讓我們的.內心能温暖，又覺得得到了尊重。
劉老師也是一個細心的人，給我們批日記的時候，我哪個字錯了，劉老師會修改符號圈住，還會細心的在旁邊畫上修改框讓我在裏面改正。每篇日記批閲完，劉老師還會寫評語，有什麼好的建議就寫出來。我特別喜歡看老師給我寫評語。每次老師評生字的時候，寫得好就特優，寫得不好就優。大家都很想成為那個“特優”生。
幽默的劉老師，大家都喜歡。上課的時候，讀《觀潮》這篇課文，劉老師的聲音氣勢雄偉雄宏，彷彿劉老師就是浪潮，在教室裏風號浪吼，逗得同學們哈哈大笑。學習《走月亮》這篇散文的時候，劉老師讀得輕柔動聽，好像老師就是一輪明亮的月兒，温暖地照耀在我們的身上，我們臉上也洋湓着笑容。我喜歡認真負責，幽默搞笑的劉老師。
幽默的老師作文11
聽説這學期教數學的是年級部主任王老師，我不禁有點害怕，王老師很兇嗎？第一次見到王老師時，我仔細看了看，發現王老師的長相挺幽默，他皮膚黑黑的，眉心有個疤痕，鼻樑上架着一幅寬大的眼鏡，像個滿腹經綸的學者，又像個戴上眼鏡的包拯！
在王老師的課上，他還經常開玩笑。記得有一次，學統計與可能性，他在講摸球的可能性時把黃球比作金塊，把白球比作銀子，我們個個笑得翻天覆地！還有一次在課間，王老師正坐在椅子上翹着二郎腿喝茶，忽然“嘎吱”一聲，門被推開了，走進一位平時説話聲音尖尖、細細的男同學。王老師連忙迎上去，張開雙臂攔住，學着那位同學的聲音説：“我是女生！”那個同學聽了，臉“刷”一下子變紅了！我們愣了一下，又捧腹大笑起來。呵，王老師可真夠逗的，我們就叫他幽默“大王”。
王老師有很多和其他老師不同的地方。他喜歡叫人名字的後兩個字，電影電視裏的蔣介石先生也是這樣的。別的課都是學生向老師鞠躬，王老師竟自己向學生鞠躬！上課時的`王老師充滿激情，每次上課他總是講得吐沫星子直飛，不停用手比劃着，一會兒用力指向黑板，一會兒又飛快地打開電腦，用大屏幕顯示幾道題目給我們練習，同學們個個也都精神抖擻，課堂上講的東西都被牢牢地記住了。
這就是我們的幽默“大王”，一位幽默風趣、跟我們打成一片的好老師！
幽默的老師作文12
在那長長的成長路上，你一定會遇到很多好老師，在你學習或生活上遇到困難時，他會來幫助你，令我印象最深刻的就是陳老師了。
在他那前額能走馬的頭上，只有稀疏的幾根頭髮。我們經常嘲笑他：“你看，他頭上只有幾根頭髮。”陳老師聽到了也不以為然，還幽默地説：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。我這叫聰明絕頂！”
他的眼睛小的.和指甲蓋一般大小，笑起來我們只能看到兩條細細的線。他那高大而挺拔的鼻樑，放三支筆也掉不下去。嘴巴能説會道，常常帶給我們樂趣。耳朵也是異常敏鋭，我們的任何一個動作都能被他捕捉到，轉化為笑話給我們聽。
記得有一次，我正在看窗外的風景，陳老師稍稍走到我身邊，學生們也很配合他，一聲也不出，由於我正在看風景，所以一點也沒察覺到異常。陳老師輕輕地敲了敲桌子，笑着説：“胡玉軒，外面哪個大美女吸引住你了？”同學們再也繃不住了，頓時鬨堂大笑，我“唰”地臉紅了。陳老師温柔地説：“以後不要再看外面，否則知識會不翼而飛的。”我以為這是一個很嚴肅的事情，也沒想到他又接了一句：“不管外面有沒有大美女。”大家又笑了起來，就連我也忍不住笑了。
這就是我那幽默的陳老師。怎麼樣？是不是忍不住要上他的課了？
評：還沒謄抄好，就在那跟我套近乎，陳老師，我的作文最後還給你打廣告了，你千萬記得發公眾號啊！小子，我給你發公眾號，可不是廣告效應，而是你的作品，值！
幽默的老師作文13
我有一位幽默的老師，他是一位“不兇老師”。他是我們的數學老師——尹老師。
他個子不高，有點偏瘦。短短的頭髮，挺挺的鼻子，大大的嘴巴。明眼人一看就知道他一定是個幽默細胞特別發達的老師。沒錯，我們班的同學最先被它吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他也經常在課堂上説幾件有趣的事情。
記得有一次上課的時候，老師説：“待會兒就下課了，你們把……”話還沒説完呢，只聽一陣悦耳的下課的鈴聲響了起來。接着全班都哈哈大笑起來，你們説巧不巧呢？正是因為這件事，我們都稱他為“烏鴉嘴”。
還有一次老師正在講一道題目，發現有些人老是喜歡走神，就大聲説：“這道題目等於六百對嗎？”有一位同學高聲喊到：“放屁，等於七百。”老師來一句：“我一巴掌把你拍到地裏去。”就是這樣，我們的數學老師—尹老師可就成為了我們的'“大明星”。當然，尹老師也是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎啊”！
我還記得那是我最難忘的事，我因為考了七十多分，老師便叫我到辦公室，一開始，我心想老師肯定會嚴厲的批評我，可是當我到辦公室的時候。老師説：“這次考得雖然不怎麼樣，但是我相信你已經盡力了。不過下次你還要像小鷹學飛那樣努力才行，千萬不能放棄哦。要不然小鷹就越飛越低了嘍。來，我把這些錯題全部重新給你講一遍。”我聽了老師的這番話，臉上露出了一絲微笑，心裏卻非常地感動。
他的一次次鼓勵，一句句笑話，一次次的關懷，讓我感受到學習是一種快樂，一種享受。這就是我的幽默老師——尹老師。
幽默的老師作文14
在我的補習班上，有一個十分幽默的老師，他就是蔡曉安蔡老師。
蔡老師大概四十多歲，但人們第一眼看見他時，總會覺得他是一個年過半百的老頭，因為他的腦袋上長了很多的`白頭髮。蔡老師非常的幽默，我為什麼會這麼説呢？想知道的話就跟我一起去看看吧。
那一次，我們正在學習寫人的作文，蔡老師給我們講到了“嫁接”，蔡老師説：“嫁接的時候要合理，千萬別寫你的媽媽早上起牀，刮掉臉上的鬍子，然後穿上西裝去上班。”蔡老師剛説完我們都笑了起來，有的哈哈大笑，有的狂笑不止，有的邊笑邊拍桌子，還有的邊笑邊説：“誰家媽媽的臉上長鬍子呀？”
蔡老師這麼説不僅很搞笑，他也通過這個例子讓我們明白了“嫁接”不能亂用的道理。
還有一次，我們上作文課時，好多同學都心不在焉的，蔡老師就説：“你們一個個的都開飛機去了嗎？開飛機又不叫我，我剛好可以搭個便車呀！”即便蔡老師這麼説了，但我們還是沒有打起精神來，直到蔡老師來了一句：“看，帥哥！看到我這麼帥的帥哥，你們都難道不興奮嗎一下嗎？”
蔡老師他真是太搞笑了，我們每次上課都會被他逗得哈哈大笑，真怕哪一天忽然笑掉了大牙。
蔡老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像一座燈塔，默默地指引着我們；您像一位辛勤的園丁，培育了我們。我永遠也不會忘記您，讓人尊敬的蔡老師。
幽默的老師作文15
我認識的老師有總愛穿裙子，説話像連珠炮的語文老師；有整天笑眯眯，走路像一陣風的英語老師；還有上課時“怪招”迭出，課後和同學們打成一片的體育老師……但我最喜歡的老師還是我們的數學老師，馮老師。
馮老師的身材矮矮瘦瘦的，她長着一張瓜子臉，戴着一副黑框眼鏡，耳朵上還戴着副精緻的耳環。
馮老師很幽默，每次上課都會給我們帶來歡笑。
記得有一次，我們正在上數學課，我的好朋友陸俊正在望着外面的大樓發呆，這時馮老師用餘光瞄向了他，並緩緩向他走了過去，説：“陸俊哥呀，你是不是該改名叫呆哥呀？”我們聽後，鬨堂大笑。陸俊也在我們的笑聲中回過神來，接下來的`課他再也不敢走神了。
還有一次，一直在數學課上如天才一般的我因為疏忽而寫錯了一道題，馮老師對我説：“彭馮弘毅呀，你是天才還是懶人啊？”同學聽後又笑成了一片，我也低下頭羞愧地笑了笑。
再就是馮老師的搞笑招式——取外號。她不僅給學生起外號，連自己也不放過呢？記得那是一個星期五的下午，因為同學們沒有睡午覺，下午上課個個都沒精打采的，馮老師看這情形，嚴肅地説：“你們是不是沒興趣聽我這個“痴婆”講話呀？要不要找個烏鴉嘴來給你們講課呀？”我們聽後，哈哈大笑，笑完後，我們個個精神頭十足，老師就繼續講課了。
這就是我們的馮老師，你們覺得她幽默嗎？