《假如給我三天光明》讀書心得
當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？為此需要認真地寫一寫讀書心得了。但是讀書心得有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假如給我三天光明》讀書心得1
中國的陳壽説過：“一日無書，百事荒蕪。”俄羅斯的列夫·托爾斯泰説過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”英國的莎士比亞也説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我們求知的心田。讀一本好書，能夠讓你終生受益。今天，我為大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。這是一本關於希望與愛的書。
海倫·凱勒的一生只有十九個月的光明與聲音。她出生時，與常人一樣對所有的新鮮事物充滿好奇。可是好景不長，病魔無情的奪走了她的聽覺與視覺。接着，她又喪失了語言表達能力。這一切變故猶如噩夢一般，令她悲痛至極。漸漸的，日益冷漠的世界讓海倫·凱勒忘記了一切的美好，讓她愈加執拗於內心世界的黑暗。直到她的家庭教師安妮·莎莉文的出現，這一切才開始有了轉機。在莎莉文老師的指導下，海倫·凱勒建立了自己的內心世界，克服了種種困難，邁入了大學的校門；在莎莉文老師的鼓勵下，海倫·凱勒打破了失語魔咒，開口説話，決心投身於教育，併為此東奔西走、四處演講。有位哲學家曾經説過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是強壯的軀體。”這正是對海倫·凱勒一生的真實寫照——不甘於被特殊對待的尊嚴，不滿足於現狀的上進心，包容萬物的博愛之心。海倫·凱勒用她樂觀的態度和積極向上的精神塑造了自己傳奇的一生。
面對海倫·凱勒時我只有發至內心的'讚佩。假如你是一位殘疾人，是否會像霍金所言：“一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。”
我們擁有世間最美好的眼睛，卻常常關注於名利，而忽略生活中點滴的美好；我們擁有世間最美妙的耳朵，卻常常關注於那些無聊的謾罵聲，而錯過了自然中的輕快樂章；我們擁有世間最靈活的嘴巴，卻常常出口傷人，而忘記了温暖的語言其實可以帶給人很大的力量。人們往往會忽視自己所擁有的，而覬覦自己所得不到的東西。
《假如給我三天光明》是一面警醒健康人的鏡子，也是一個給予殘疾人源源不斷力量的希望之泉。
讀過一本好書，像交了一個益友。聽完我的介紹，你喜歡上《假如給我三天光明》這本書了嗎？那就趕緊打開書，感受海倫·凱勒傳奇的一生吧！
《假如給我三天光明》讀書心得2
一個又聾又盲的人，居然能讀能拼能説能寫，並且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫凱勒。
海倫凱勒1880年6月出生在美國阿拉巴馬州北部的一個小鎮上，健康快樂的生活了19個月後，一場突如其來的疾病讓她雙目失明，雙耳失聰，誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀!
雖然海倫凱勒經歷了生活的磨難，但她也創造了不可思議的奇蹟。在沙利文老師的幫助下，她順利完成了哈佛大學拉德克利夫學院的.全部課程，成為世界上第一個獲得文學學士的聾盲人。海倫凱勒這一成就，讓我心中湧起深深的敬佩之情。
在海倫完成了學業後，她最大的願望就是擁有三天光明。
第一天：她會叫其親朋好友，良久的注視他們的面龐，會凝視某個嬰兒，注視她的小狗們和房間裏精緻的小擺設以及牆上的壁畫。
第二天：她會早起欣賞黑夜與白晝的轉換交替，然後前往大都會藝術博物館進行參觀。
第三天：她會隨黎明醒來，去尋找白晝饋贈清晨的第一重驚喜，然後登上紐約帝國大廈的頂端俯看城市，接着遊遍這個城市的各個角落。到了夜晚，看完戲劇後，黑暗又要剝奪獲得光明的喜悦。
海倫凱勒是一個盲人，她身體的問題，更讓她懂得珍惜光明，而我們擁有健康的身體，為何不懂得珍惜呢?假如自己明天就看不見了，聽不見了，那你會不會仔細看看這個世界，聽聽這個世界的各種聲音呢?
作為健康的人，我們應該感到幸福，不要因一點小事就抱怨，因為一點挫折就倒下，我們的這點小事能和海倫所承受的痛苦比嗎?她在一個黑暗而沉寂的世界裏生活了八十多個春秋，沒有一絲抱怨，心中裝着的卻是滿滿的感恩······
朋友們，海倫身上有許多優點值得我們學習，她是我們的榜樣，我們也要做的像她一樣優秀!
《假如給我三天光明》讀書心得3
今天，我讀了一本讓我感觸非常深的一本書，就是——《假如我有三天光明》
主人公海倫凱勒在九個月大的時候因疾病奪走了她的視力和聽力，八歲時，海倫的父母為她找了一位家庭教師——莎利文小姐，在莎莉文小姐和家人的，朋友的幫助下，她先後進入賴特赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習，並考入哈佛大學。
在這本書中，我們可以看到：面對殘酷現實的，海倫凱勒，勇敢地接受挑戰，她不僅用行動證明了人類戰勝命運的'勇氣，還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉後世。
失去視覺的的海倫凱勒應該要給看的見的人一的忠告：珍惜你的眼睛吧，假如你明天也會遭受試去視覺的災難怎麼辦？對於其它也應該一樣。好好聆聽那些那些美妙的音樂吧，好好欣賞鳥兒的歌聲吧，就當你明天將要失去聽覺一樣。
認真地去觸摸你摸到的東西吧，就當你明天將要失去觸覺一樣；去聞聞所有花的香味吧，去嚐嚐你能吃到的食物的滋味吧，就當你明天再也聞不到也嘗不到了一樣。每個人能接觸世界的功能是大自然賦予的，你必須充分利用所有的感官。
《假如給我三天光明》讀書心得4
俗話説：書中自有黃金屋。這也是我讀完《假如給我三天光明》的感受。
書中的主人公海倫是一個生活在黑暗裏卻又給大家帶來光明的人類，她十九個月大的時候，一場疾病帶走了她的聽力和視力，但是她沒有抱怨命運的不公平，她懷着一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，頑強的與病魔做鬥爭。在她的家庭教師莎莉文小姐和家人、朋友的幫助下，她先後進入賴特。赫馬森聾人學校和劍橋女子學校進行學習。她用優美的'詞句寫了一部又一部的文學作品回報社會、父母。因為有一顆感恩的心，使海倫變得更加堅強和勇敢，她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己所經歷的記錄下來，勉勵後世。
比起海倫，我能自由的唱、痛快的聽、放聲歌唱，而這就是命運的恩賜，這就是人生的最大幸福!
而且，我們也要關心和幫助身邊的其他殘疾人，只要愛和温暖共存，那麼世界上所有的生命都會像彩虹般絢爛奪目!
《假如給我三天光明》讀書心得5
——題記
光明也許隨處可見，光明也許能消除你心裏的黑暗，光明也許帶給你無限的感動和快樂...你早已依賴於它。可，若是光明只剩下三天，你又該如何？
三天的光明你該做些什麼呢？是忙忙碌碌的安頓好身邊的一切；是開開心心的四處奔波；是不屈不撓的尋找解藥；還是選擇自暴自棄？
她，一個普通的女孩——海倫.凱勒。年僅19個月大的時候被猩紅熱奪去了視力和聽力。不久，這個不幸的女孩又喪失了語音表達能力。可她沒有因此而失去生活的勇氣,而是勇敢地與病魔作鬥爭,堅強、樂觀的面對生活。並在莎莉文小姐的幫助下,克服種種困難，終於取得成功。她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天:我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。
第二天:我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，為假如給我三天光明作介紹。
人生的路不會風調雨順，挫折是成功的必經之路。懦弱的人往往會選擇退出，而強者卻是勇往直前。希望之光總會燃起。
只有親身經歷才能真正體會。每當拿起海倫.凱勒的自傳，就不由自主的想起當年年少無知的我們。叮鈴鈴，上課鈴‘如期而至’。這次老師沒有向以往只拿課本，手裏多出了一條紅領巾。為了節約時間老師迅速介紹了一下，因為本次我們所學的課文名為《海倫.凱勒》，老師為了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會。隨機抽取搖號，由一名同學做代表，完成他的指令。綁好紅領巾體驗開始！不就是矇眼走路嗎？可簡單了跟玩似的，我們信心滿滿。但，過程並沒有我們想象的那麼簡單。眼前一片漆黑，什麼也看不見，我感覺到了前所未有的危機感，不敢輕易邁出步伐，生怕下一秒會摔傷。沒體驗過你不知道，彷彿迷失了自我，毫無方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差錯就會受傷，還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的行走，其實很想棄權，可腦海中浮現出海倫凱勒的身影，她都能堅持，為什麼我不可以！雖然不少磕磕碰碰，但終於，在老師以及同學的.指導和帶領下，“艱難”的完成了任務。解開紅領巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周環顧。有光明是多麼的美好，“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”似乎得到了最好證明。
《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識，以及精神支，成為了不朽的傳奇佳話。愚蠢的人永遠在等待機會，卻從未感覺機會已經與他擦肩而過。只要想做，沒有什麼做不到。光明只在那一瞬間，錯過了就不可能再見。海倫.凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷！
不經歷風雨，怎麼會遇見彩虹；不經歷挫折的洗禮，又怎麼會取得成功...只要有戰勝他的理念，就一定能成為強者。我堅信，只要有意志力，希望之光總會燃起！
只有失去了才會珍惜，機會不會輕易放棄你，只有你放棄機會。堅持到底就是勝利，希望之光永遠在勝利的彼岸！
《假如給我三天光明》讀書心得6
這幾天，我看完了《假如給我三天光明》，腦袋裏還不時浮現出一幅幅情景畫。堅強的海倫讓我敬佩但在她身邊默默無聞的安妮·莎莉文老師更令人折服。
莎莉文老師也是個不幸的孩子，她眼睛就開始發癢，眼皮上長滿了細沙般的小顆粒，安妮整天用小手揉啊揉，結果病情一天天惡化，而父母都是窮人，沒錢給她治病，父母又有弟弟妹妹要照顧，弟弟吉米也生了腫瘤。後來父親母親承受不了壓力都去世了，安妮和吉米只好被送到了“貧民救濟院”，可怕的沙眼和沒人關心的日子始安妮脾氣越來越暴躁，後來弟弟的死也讓她對世界恨之入骨。但偶然的'機會讓安妮在好心人的幫助下進行了沙眼手術，雖然還有薄薄的一層霧但安妮已經很滿足了又重拾回了信心，後來在盲人學校畢業後她來到了海倫家，伴隨了海倫50多年。
莎莉文老師有耐心，肯付出，還不求回報，正是這樣才使海倫慢慢成長，成為了世界級的人物，可以説莎莉文老師為海倫付出了自己的一生。當海倫恐懼時給她安慰的是莎莉文老師；當她想要讀書卻不能看書時，一字一句不辭幸勞地把書本寫在海倫手上的是莎莉文老師；當她面對難題，面對記者們無話可説時，幫她解圍的是莎莉文老師；當她第一次站上演講台，演説成功時，第一個鼓掌的還是莎莉文老師……海倫也説過如果沒有莎莉文老師，她真的無法想象自己是怎麼樣的，也許會被關退縮，也許會放棄人生，也許已經瘋了。儘管如此，莎莉文老師卻從不炫耀，甚至很少露面，只是默默無聞得為海倫付出着，知道眼睛看不見。
我們身邊也有很多像莎莉文老師這樣的人，默默無聞的付出着，陪伴着我們，正是他們才照亮了我們內心的燈塔，讓我們勇敢地前進在人生的道路上。
《假如給我三天光明》讀書心得7
帶着好奇和疑問，我迫不及待地捧着《假如給我三天光明》這本書，恨不得一口氣把它讀完。
這本書主要寫了海倫成為盲聾啞人後的生活。她不會説話，聽不見，看不着，只擁有過19個月的光明與聲音，老天的不公讓她脾氣暴躁。剛開始她對生活是悲觀失望的，她是多麼期待能重見光明啊!不過海倫也是幸運的，海倫還擁有深深疼愛她的父母，他們含辛菇苦地養育她，讓她能夠像正常孩子一樣接受教育。她還遇到了一位耐心負責的啟蒙老師——安妮莎莉文，莎莉文老師用她神奇而獨特的教育方法，耐心地教她寫字、學習閲讀、説話，讓她走出了黑暗的大門，走向了光明。但我認為海倫的成功更重要的還在於她自己，強烈的求知慾激勵着她，使她堅強地戰勝了自己。儘管又聾又啞，她還是憑藉過人的頑強毅力和執着進取的精神，成為世界上第一個完成大學教育的`盲聾人，這需要多大的努力、多大的耐心和勇氣啊!
一個身體殘疾的人都能如此堅強地面對人生，更何況我們這些正常人呢?在今後的學習生活中，我一定要向海倫學習，以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，做一個積極樂觀、堅強勇敢、自立自強的人。感謝《假如給我三天光明》，它像一盞明燈不斷指引我向前，向前!
《假如給我三天光明》讀書心得8
閲讀了《假如給我三天光明》這本書後，我認識並瞭解了海倫·凱勒。
她從一歲班就喪失聽力，但是她並沒有想命運屈服，而是以一種樂觀、奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言、只是淵博的學者，並且學會了説話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇蹟。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的'軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫·凱勒的事蹟啟迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服並用於向命運挑戰。
的確我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師。
從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜！
《假如給我三天光明》讀書心得9
這本書是海倫·凱勒自己寫的一本書，這本書講述了海倫·凱勒那豐富、生動、而又偉大的一生。她的一生度過了88個春秋，卻熬過了87年黑暗、無聲的日子。然而她卻以自己的努力創造了她輝煌的人生，她以一顆不屈不撓的心，實現了自己的大學夢，她以驚人的毅力面對在學習和生活中的種種困難，最終在哈佛大學德克利夫學院畢業了。馬克·吐温曾經説過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”就這樣海倫·凱勒這個名字傳遍了大江南北，家喻户曉。
在這本書裏令我感觸最深的'一篇是《衝破逆境》：
我在劍橋中學上二年級時，我帶着滿滿的信心來到了這裏，可是才幾個星期，就遇上了意想不到的困難，就是在課程已經開始的時候我所用的書籍都沒及時買到凸字版的，以至於我只能完全靠腦子記憶，陸續的凸字書和學習器具都到達了，我也有了克服困難的信心。在學習幾何圖時，唯一的方法，是用直的和彎曲的鉛絲在坐墊上做幾何圖形，由於學習計劃被老師修改，所以不能跟班上的同學一起參加期末考試，我回家後媽媽請了老師，單獨聽課比在班上聽課不但易懂而且輕鬆愉快，就在這樣輕鬆愉快的學習下我終於參加了德克利夫女子學院的入學考試的終試，在考試的前兩天我才知道考試卷用的是美國式盲文，而我用的是英國式盲文，這可苦了我，我拼命地學習一些複雜的問題，真是功夫不負有心人啊!
在考試時由於看不見自己用打字機打出的字，所以我的解答做得非常慢，不過最終我還是克服了種種困難順利的通過了考試。
連一個盲人都能戰勝這些困難，實現自己的夢想，何況我們呢!
《假如給我三天光明》讀書心得10
她的雙目失明，卻能看見世界上最絢麗的圖畫;她的雙耳失聰，卻能聽見世界上最動聽的聲音;她發音困難，卻讓所有人聽見了她的聲音。她就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的書籍之一。我在一次又一次的閲讀中，得到了許多不同的感觸。
面對不幸，她的堅韌樂觀令我感動
海倫·凱勒在一歲的時候因發高燒而雙耳朵失聰，雙目失明，這無疑是一個極大的打擊。但她並沒有被命運的不幸擊倒，而是在老師安妮﹒莎莉文的幫助下，學會了觸摸盲文以閲讀各種書籍。這種獨特的閲讀方法彷彿是的一把神奇的鑰匙，為她開啟了通向未知世界的大門。她是如此勤奮，以至於把手指都磨破了皮。讀到這裏，我的眼眶濕潤了，當海倫經歷了這些苦難的時候，她不過是一個幾歲的孩子啊，然而，她並沒有消沉，依然對生活充滿着熱情和希望，依然對知識充滿着渴望。在書籍的海洋裏，她就像春天的小樹苗吮吸着甘甜的雨露，茁壯成長。我不禁被她的堅強和樂觀所鼓舞。
對待學習，她的勤奮刻苦將我鼓舞
海倫進入哈佛大學學習，她博覽羣書，以超乎尋常的毅力，用自己堅持不懈的努力來彌補先天的不足。在校學習的時候，她曾遇到了巨大的困難，由於上課的時候手指忙於聽講，無法記筆記，只能在回家後快速記下所有知識，每天的作業都得在打字機上完成，有時還不得不請別人將句子拼寫在手心……如此一來，海倫必須比別的同學在學習上付出多於二倍的時間，有的時候，同學們的嬉戲聲甚至會讓她感煩躁，但她很快就會調整自己的心情，重振精神，全心投入到學業習當中去，因為她明白人生的道路上沒有任何捷徑。後來，在莎莉文老師和同學們的幫助下，海倫終於克服了學習的障礙，在學習的道路上越走越遠。
回報社會，她的善良博愛讓我折服
海倫以優異的成績從哈佛大學畢業。畢業後，她把自己的經歷成文章進行發表，文章見報後，海倫的事蹟感動和激勵了大量的`讀者。後來，她通過艱苦的訓練，漸漸掌握了發聲的方法，開始奔波於世界各地發表演説，並全身心地投身到保護殘障人士的事業中。讀到這裏，我的心為之一振，為海倫不屈不撓、自強不息的精神和善良的品質所折服!無論是作為偉大的作家，成功的演説家，還是一位博愛的慈善家，她都當之無愧。她用堅強戰勝了病痛，用努力彌補了缺陷，用執着實現了夢想，用博愛幫助了他人。這些偉大的精神激勵了成千上萬的人，也激勵、影響了我們。
作為一個平凡的人，我應該學會感恩父母，感恩這個世界，用獨特的眼光來觀察世界，充分利用自己的所有感觀，來發現生活中的精彩。當我遇到挫折時，不應該埋怨自己或他人，而應當堅信生活是美好的，滿懷信心、勇氣與熱情去迎接挑戰。從今往後，我將以海倫·凱勒的精神激勵和鞭策自己，一步一個腳印地走向成功。