《桃花源記》閲讀答案及翻譯

在平平淡淡的日常中，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家收集的《桃花源記》閲讀答案及翻譯，希望對大家有所幫助。

《桃花源記》閲讀答案及翻譯 篇1

[甲]林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”（節選自《桃花源記》）

[乙]遂至渤海界，移書敕屬縣：“悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤、鈎、田器者皆為良民，吏毋得問；持兵者乃為賊。”郡中翕然①，盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏。遂見齊俗奢侈，不田作，乃躬率以儉約，勸民務農桑。數年之後，郡中皆有蓄積，獄訟止息。（節選自《龔遂為渤海太守》）[註釋]①翕（xī）然：一下子平靜下來。

11、解釋下列句中加點的詞語。

（1）便要還家__________

（2）遂乃開倉廩假貧民__________

12、翻譯下列句子。

（1）遂與外人間隔。

（2）乃躬率以儉約，勸民務農桑。

13、請寫出“世外桃源”有哪些吸引你的地方？

【答案】11、（1）、同“邀”，邀請、（2）、借給，資助

12、（1）於是就同外界人隔絕了。（2）就親自帶頭實行勤儉節約的作風，鼓勵百姓從事耕作和養蠶種桑。

13、示例：自然環境優美，人們生活幸福和諧，民風淳樸謙和。

【11題詳解】

本題考查理解文言實詞在文中的含義。理解文言實詞的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞彙，要能結合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。

（1）便要還家：就邀請漁人到自己家裏去。要，同“邀”，邀請。

（2）遂乃開倉廩假貧民：龔遂於是打開糧倉，把糧食借給貧民。假，借給，資助。

【12題詳解】

本題考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。本題在翻譯時要注意以下詞語的意思：

（1）遂，於是；外人，外界的人；間隔，隔絕，不通音訊。

（2）乃，於是，就；躬，親自；率，帶頭；儉約，實行勤儉節約的作風；勸，鼓勵；民，百姓；務，從事；農桑，耕作和養蠶種桑。

【13題詳解】

本題考查對文章內容的分析和理解。此題要求寫出“世外桃源”有哪些吸引你的地方，解答時要在理解文意的基礎上分析作答，梳理相關內容，概括重要信息。由“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”可知，桃花源的自然環境優美；由“黃髮垂髫，並怡然自樂”可知桃花源的人們生活幸福和諧；由“便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊”“餘人各復延至其家，皆出酒食”可知桃花源民風淳樸謙和。

譯文：

[甲]桃林在溪水發源的地方就到頭了，便出現一座山，山上有個小洞口，洞裏隱隱約約有點光亮。漁人於是下了船，從洞口進去。起初，洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然（變得）寬闊明亮了。（呈現在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地，美麗的池沼、桑樹、竹林之類。田間小路交錯相通，（村落間）雞鳴狗叫的聲音可以互相聽到。人們在田野裏來來往往，耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩個個都安閒快樂。

（桃花源裏的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地回答了他。（有人）就邀請漁人到自己家裏去，擺了酒，又殺雞做飯（來款待他）。村裏的人聽説來了這麼一個人，（就）都來打聽消息。他們自己説他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，領着妻子、兒子和鄉鄰們來到這個跟人世隔絕的地方，不再出去，於是和桃花源以外的世人斷絕了來往。（他們）問現在是什麼朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必説魏朝和晉朝了。漁人一一詳細地告訴了他們自己聽到的事，（聽罷）他們都感歎惋惜。其餘的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯（來款待他）。漁人逗留了幾天後，向村裏人告辭離去。（臨別時）村裏人告訴他説：（我們這個地方）不值得對桃花源以外的世人説啊！

[乙]龔遂進入渤海郡的地界後，然後下達文件命令所屬各縣：“全部撤銷捕捉盜賊的官吏，那些手拿農具的人都是良民，官吏不得對他們問罪；攜帶兵器的人，才屬於盜賊。”很快郡中就安定了下來，盜賊也停止了活動。龔遂於是打開糧倉，把糧食借給貧民，還選任了一些好官吏對百姓實施安撫管理。龔遂發現齊地的民俗好追求奢侈的生活，不重視耕種田地，就親自帶頭實行勤儉節約的作風，鼓勵百姓從事耕作和養蠶種桑。幾年之後，渤海郡內，家家有積蓄，老百姓也不再打官司了。

《桃花源記》閲讀答案及翻譯 篇2

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，使得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行敷十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，説如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。

10.本文作者是東晉詩人____（人名）。（1分）

11．解釋下列加點詞在句中的意思。（2分）

(1)屋舍儼然____(2)便扶向路____

12．作者在第一自然段中描繪的桃林美景有何作用？（2分）

答：

13.在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人與世隔絕的時間很久？（2分）

答：

14.作者虛構的世外桃源，千百年來讓無數人心馳神往，為什麼它具有這樣永恆的魅力？（3分）

參考答案

10.陶淵明（1分）

（1)整齊的樣子(2)沿、順着（共2分，每小題1分)

12.圍繞“渲染神祕氣氛；暗示將會出現奇境；為桃源美好作鋪塾”回答出兩點即可。（共2分，毎點1分）

13.圍繞“見到漁人大吃一驚；自從秦朝就隱居在此；不知外機朝代更竹；對漁人所描述的外界情況感歎、惋惜”回答出兩點即可。（共2分，每點1分，用原文語句回答亦可)

14.圍繞“沒有剝削、沒有壓迫、安定和平的社會環境；優美富饒的自然環境；幸福快樂的人民生活；淳樸的社會風尚；反映了廣大人民對理想社會的嚮往和追求”，回答出三點即可。 (共3分，每點1分）

參考譯文

東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。一天，他順着溪水行船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續往前行船，想走到林子的'盡頭。

桃林的盡頭就是溪水的發源地，於是便出現一座山，山上有個小洞口，洞裏彷彿有點光亮。於是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野裏來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。

村裏的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村裏有人就邀請他到自己家裏去（做客）。設酒殺雞做飯來款待他。村裏的人聽説來了這麼一個人，就都來打聽消息。他們自己説他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，領着妻子兒女和鄉鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現在是什麼朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必説魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以後，他們都感歎惋惜。其餘的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村裏人告辭離開。村裏的人對他説：“我們這個地方不值得對外面的人説啊！”

漁人出來以後，找到了他的船，就順着舊路回去，處處都做了標記。到了郡城，到太守那裏去，報告了這番經歷。太守立即派人跟着他去，尋找以前所做的標記，終於迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。

南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽到這件事後，高興地計劃前往。但沒有實現，不久因病去世了。此後就再也沒有問桃花源路的人了。