我的老師的作文(通用15篇)

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師的作文1

在我的腦海裏、記憶裏，對我最温暖、最關心我學習的人是我的老師。

她長得非常的苗條，有着高高的個子，瓜子臉上長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮而又鋭利的眼睛，還有一張能説會道的小嘴。她還梳着一條長長的馬尾辮，一直拖到肩上。她身穿着一件黑色的'大衣，顯得格外有精神。

每次上一堂新課時，她總會以故事的形式把課文講一遍給我們聽。每當她講時，我好像身臨其境。如果她看到有人，有不會做的題，她就會認真地教那位同學，直到教到會為止。

記得有一學期，我們的數學老師講課使我們全班同學都聽不懂。最後使我們的期末成績不是那麼的理想。我們的老師為了提高我們的成績，經常叫我去她那裏做題目。如果有不會做的題目就要去問她。在老師的支持下，我的成績漸漸地提高了。

這就是我的老師，她的名字叫黃定軍，她就是我們的班主任。

我的老師的作文2

她説：“我從小就和別人不一樣，我受到了太多太多的嘲笑，因為遇見了她——老師！我的生活才逐漸由陰轉晴。她是我的老師，又像我的媽媽。她是我人生中最亮麗的一道風景線！”

我想起了我，也是有這麼以為以為老師，讓我的世界春暖花開，冰雪消融。

小時候的孤僻性格讓我不喜歡説話，大人們總是會歎惋“唉，這麼秀氣的孩子，怎麼就自閉呢?”爺爺想盡辦法讓我開心，我都沒有任何反應。到了該上學的年齡了，爺爺送我去學校，對班主任説“我家這女娃娃不喜歡説話唉，笑也沒見她笑幾回，老師您多幫忙照顧點兒！”老師走過來，揉了揉我的頭，握着我的手，眉眼彎彎“您放心吧！”老師牽着我往教室走去，大手握着小手，很暖很暖，慢慢的滑進心田，融化了那裏的'寒冰……

從那以後，我開始試着和人交流，試着多笑。大人們都笑晏晏地誇我。爺爺還專門去謝過老師。老師説，她對每一位孩子都如此。便拒絕了謝禮。我想：老師，您眼中看似平常的舉動，卻讓我有了很大的轉變，你，是我人生中最美的風景，我將您給予我的温暖都刻在了風景裏。對了！還有您的笑，很美，很動人。我也一併刻在風景裏了。

你是風景，一過眼，便是一生牢記。

我的老師的作文3

我熟悉的人就是我的作文老師，她不但對工作負責，還對我們教導有方。

我的作文老師身材瘦瘦的，眼睛大大的，眼珠就像兩顆黑色的珍珠。烏黑髮亮的頭髮就像一條條黑色的細絲。她臉上的皮膚黑中帶黃的，笑起來就像一朵綻開的花。老師經常穿着帶花邊的裙子來給我們上課，上課時臉上總是笑嘻嘻的。

我的作文老師很盡職，教導同學十分有耐心。比如：有一次上作文課的時候，有一個地方我們沒聽懂，她就不嫌麻煩地給我們詳細地講解，直到我們大家都明白了才停下來。不僅如此，每次我們寫完作文，老師都會把我們作文中用詞不好和寫錯的地方仔細地修改過來，還會在後面寫上點評。有一次寫觀察日記的時候，我先寫完，把作文交上去，老師一看就説：“你要在文末把你觀察之後的想法寫出來，這樣文章會更有深度，中心更突出。”按照老師的建議修改後我的`作文就得了一個好分數，我可開心了。

我的作文老師就是這樣一個盡心盡責和教導有方的人，我們大家都愛上她的課。

我的老師的作文4

她戴着一幅眼鏡，長頭髮，不胖不瘦，猜猜她是誰?她就是我的語文老師，她姓富，她也是我們的班媽——富老師。

她教我們單韻母a ,o ,e ,i u v;

她教我們聲母b , p , m , f ,d , t , n , l ;

她還教我們整體認讀音節，yi , wu , yu , zi , ci, si ;

她教我們上課要舉手發言，不能大吵大鬧;坐姿要端正，注意力要集中;下課要先做好下一節課的課前準備，才能去課間活動。

富老師教我們小朋友很有方法，記的剛開學的時候，富老師給我們講了一本繪本故事《大衞上學去》，讓我們明白了在學校的要做的一些規矩，不能像大衞那樣，後來，在我們班裏有一位同學在上課犯了像大衞一樣的錯誤，老是開小差，富老師就風趣的叫他“徐大衞”，從那之後，那位同學上學也認真了，改掉了壞習慣。

富老師是一個像我媽媽一樣的老師，可親可愛，我喜歡我的.老師，富老師!

我的老師的作文5

那天放學，校園門口車水馬龍。

不遠處，一個熟悉的身影向我走來，這不是戴眼鏡扎着馬尾辮、長相清秀的潘老師嗎?

記得那時我剛上一年級，潘老師教我們漢語拼音，她從“a、o、e”開始，一遍又一遍地誦讀，還不時地校對我們發音的口形，直到標準後她才微笑地點點頭。

潘老師還常常鼓勵學生。一次，在語文課上，她笑眯眯地表揚我鉛筆字寫得漂亮。我心裏很高興。從此，更加認真地練習鉛筆字了。

潘老師連任我們的語文老師。去年十月份，學校舉辦第三屆讀書節系列詩歌朗誦比賽，每個班選派八名同學參加。開始，我有些膽怯。潘老師笑着對我説：“參加讀書節詩歌比賽，對個人來説是鍛鍊成長的機會。”她的鼓勵增強了我的信心。她從我們的站姿到隊形，從發聲到語速以及情感的表達，給我們作示範。有時天黑了，還加班加點地耐心輔導，直到滿意為止。我們精神飽滿地穿着校服，整齊地排着隊伍走上舞台，深情地吟誦着：“有一首歌，在大地上傳播，在陽光裏穿梭……”榮獲了一等獎，站在台下的'潘老師開心地笑了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”潘老師，我要衷心地感謝您，是您的教誨讓我健康成長!

我的老師的作文6

現在，我的七年級年代過去了，我又迎來了新的生活，新的挑戰。

由於升班的原因，使我告別了同班的好朋友，換了新的教室，新的老師，新的同學，周圍的一切都是新鮮而又陌生的。

下面讓我來介紹一下我的新班主任吧！在我升入八年級之前，我聽説她狠，我就想，如果我能升入她的班級多好啊，嚴師出高徒嘛！如今，皇天不負有心人，使我來到了她的班級，讓我更加深入的瞭解她，在與她相處的這段日子裏，我感受到了她的嚴厲，同時，也敢受到了她對我們的愛。

我們的班主任長得很漂亮，她有一雙大大的.眼睛，她的個子不是很高，身材有一點的胖，她一向穿的很樸素，她只希望我們能有一個好的未來，好的工作。

老師常常告訴我們：我是一班人，一班是我班，我為一班而驕傲，一般因我而自豪。

聽了老師的話，我們班在為這個目標而奮鬥着！

這就是我的新班主任，我喜歡這個班主任！

我的老師的作文7

任老師，是我們的數學老師。她頭髮齊肩，黑髮中已經添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利鋭，我們上課做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時對待同學很嚴肅，上課總是板着個臉，使我們上她課的時侯有－些恐懼。

任老師上課時，總會把內容講得十分具體。每當我們有疑問時，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛鍊我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。

有一次，我遇到了難題，就和同學一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅乾，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室裏去玩，她總是熱情的'招待我們，陪我們談心，還關心我們在學校生活習不習慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。

任老師不僅上課十分專心，沒有半點馬虎，而且空餘時間也不例外。下課時，還要抓緊時間批改作業。放學後，她很晚才拖着疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回寢室備課……真辛苦呀！這是很多個老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。

老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你説："你辛苦了！我永遠愛你！”

我的老師的作文8

我的老師——盛老師

在六年的校園生活中，有許多優秀的老師一直珍藏在我的記憶中，給了我無限的愛。那是我的語文老師，盛老師。

在過去的六年裏，盛老師一直教我們中文，並與同學們結下了深厚的感情。她個子很高，她的同學們都知道她為自己的教學事業付出了多大的努力。她簡單大方，和藹可親，深受同學們的喜愛。

有一次，當我考試不及格時，老師把我叫到辦公室，我想:這次我一定要挨批評。我走到盛老師的桌前，她和我一起分析試卷上的每一個錯誤。最後，我不得不承認我不小心丟了分數。

下雨時，幾乎所有的學生都“淹死在湯裏”。這個時候,盛小姐説,通過“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時,一陣大風吹來,我感到一陣涼爽,但我的.心是温暖的,它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多麼的關心和體貼她的學生!

盛小姐，你為我們這麼努力工作。您就像一盞燈，照亮我們的未來;你就像一根蠟燭，燃燒着自己，照亮着別人。盛小姐，我愛你!

我的老師的作文9

告別了舊的學期，迎來了新的學年，一切都煥然一新。9月1日是我們開學的第一天，我心裏很高興，因為我又可以見到久日不見的老師同學們了。我興高采烈的走進教室，看見了一張陌生的面孔。聽了同學們的議論才得知我們換老師了。我的新語文老師姓冀，她有一雙大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神，長長的頭髮和小小的嘴，面帶笑容，顯得十分親切，我一下就喜歡上這個新老師。

一天、兩天……日子一天天過去了，我對冀老師有了更深的瞭解。她講課生動，清脆響亮的`聲音和優美的語句，很快就把同學們帶入了課堂。冀老師脾氣很好，從不對我們發火。剛開學的幾天，我上課還不太認真，在冀老師的耐心教育下，我認識到學習的重要性，上課時也注意聽講了。這就是我們的新語文老師，我現在越來越喜歡她了

我的老師的作文10

一轉眼，六年的國小生活就快要結束了，而在我生活了六年的母校裏，最讓我難忘的是我的老師。

記得一年級的時候，牽着爸爸的手到學校報名，第一眼看到的就是我的班主任老師——姚老師。她正在給別人報名，一臉的嚴肅，於是姚老師在年幼的我心中留下的`第一印象便是嚴肅。

有一次掃地，我們誤把別班的公區掃了，後來知道是掃錯了，全班都在抱怨，而姚老師卻説："沒關係，就當是一次‘大掃除’吧！'',從此以後，便有了對姚老師的第二印象了——大方樂於助人。

英語課，我們不聽話，姚老師知道了，於是她語重心長地説:“英語也是一門主科，你們現在不學好基礎，上國中了，怎麼學英語啊！”聽了姚老師的一番話，我們深刻的意識到了我們犯下的錯誤有多麼嚴重，同時我對姚老師也有了第三印象——對我們的用心良苦。

六年級快要畢業了，就要離開母校了，但老師我是永遠不會忘記你的。

我的老師的作文11

教過我的好老師很多。其中我想向你們介紹一下我們班的班主任——傅老師。

她圓圓的腦袋，黑黑的大眼睛，一張很會説話的小嘴巴。還留着長長的頭髮，有時候會把頭髮盤起來，看着特別精幹。

她非常關心我們的'學習。有一天傅老師感冒了，她臉色蒼白有氣無力的給我們上課。一會兒咳嗽，一會兒打噴嚏。有同學對傅老師説：“傅老師您已經感冒了，先回辦公室吧。”傅老師擺擺手説：“沒關係的，如果回辦公室了你們怎麼辦啊？”説着她拿起語文課本繼續給我們上課。

還有一次傅老師正在辦公室改語文作業，我從她的辦公室經過，我看見傅老師眼圈已經黑了，因為她通宵給我們批改試卷和作業；她的手也已經紅了，因為現在的天氣越來越冷給凍紅的；看着她的黑眼圈和凍紅的手，我感動得流下了眼淚。

傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您，我親愛的傅老師。

我的老師的作文12

四年級時，我們換了一位新的英語老師。英語老師姓，才二十多歲，是我見過的最年輕的老師，她給我的幫助非常大。

老師的名字非常有意思，叫青青。還別説，她還真是像年紀輕輕來學校實習的大學生呢！老師個子矮矮，我都快比她高了，戴着一副小眼鏡，梳着馬尾辮，看起來就給人留下很好的印象。

老師很活躍，我們放學，她就約幾個老師打毽球或羽毛球。她很少生氣，這就是為什麼我喜歡她的原因之一。老師會講一口流利的英語，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌。

老師教學十分有方。不管什麼句子和單詞，她統統讓我們來解釋，還説“好記性不如爛筆頭”，讓我們培養做筆記的好習慣。她上課採用加分模式，提高我們學習的積極性，這也是我喜歡她的原因之一。

老師對我的幫助很大很大。我是班上英語較好的人，她深知我的潛力，但也知道我的`語音語調並不好，她在我背課文時認真地聽着，並教我每一句的抑揚頓挫，使我的會話得到顯著的提高。我在學習中不會的單詞，總是她幫助我，讓我的單詞儲備量日益增多。

老師雖矮，卻在我心目中無比高大；老師雖小，知識儲備量卻超龐大。

老師，您真是我的好老師！

我的老師的作文13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是用於哪種人呢?老師?沒錯，是老師，他們如春雨一般滋潤着我們的心靈，卻不求回報，這，就是我的老師。

微胖且矮的身軀，圓圓的眼睛，組成了我的老師。老師姓蘇，蘇老師對學生很好，他經常私底下為我們買吃的`，有時候還為我們補習功課，在蘇老師的教育下，我們的學習成績穩步提升。如果沒有蘇老師，真不知道會怎樣。

當然，蘇老師也會偶爾犯性子。有一次，我們一個模擬考試考了全年級倒數第一，蘇老師暴跳如雷，那聲音不繞地球三圈不停歇，我們無一例外地低下頭，接受訓斥。經過這件事，我們也重振旗鼓，終於在畢業考試時拿到了全年級第一的成績，這與我們的失敗是分不開的。

蘇老師聽到了這個好消息之後，高興得幾天睡不着，因為我們又勝利了，連着幾天都喜笑顏開，還為我們買了畢業禮物。老師高興了，我們也很高興，還舉辦了畢業典禮，蘇老師為我們加油打氣，我們也沒辜負她的期望，都考上了自己理想的中學。

這就是我的老師，她的教育之恩，我終身難忘。

我的老師的作文14

從我一年級至四年級的時候，有許多教過我的老師，但其中我最喜歡的老師要數三年級教我的吳老師了，我對吳老師的印象也很深刻。以其他老師作為陪襯，突出對吳老師的`印象深刻。

那是一次考試中，吳老師給我們發了試卷，我拿到了試卷，看了看，不算太難。我們開始答卷了，我看了看周圍的同學，他們都在認真考試，我也寫了起來。差不多寫到一半的時候，我發現有一道題目不會寫，我低頭在想，可是，還是想不起來，我焦急地用手撓了撓頭，小聲的説：“怎麼辦啊，這一題不會寫。”老師看到了，對我説：“讓我看一看。”吳老師又説：“徐少，這一題明明很簡單啊，動腦筋想想看，你可是班上最聰明的學生啊！”聽完老師的話之後，我就想了起來，經過我的思考之後，我終於知道了答案。在我遇到困難的時候，老師及時幫助我。

考試成績出來了，我考了100分，我心裏可真高興啊！雖然現在已經上四年級了，但是，我仍然忘不了吳老師，更忘不了那句吳老師對我説過的話……

我的老師的作文15

程豔軍老師是我們的班主任，他是一個“多才多藝”的老師，不管多難的問題，他總能解決。程老師哪一科都會教，三年級時擔任我們班數學、英語課，四年級成了我們的班主任兼語文、科學、品德與社會、音樂和美術課程。程老師為了讓我們得到全面發展，課外活動時間，還教我們剪紙來美化教室，打太極拳鍛鍊身體。

程老師對我們都很關心，發現誰坐姿不正確，眼睛離書本太近，就會及時糾正。上個星期的星期三，正上着音樂課，我突然肚子痛起來。程老師趕緊打電話和我爸爸聯繫，但是沒聯繫上，就親自把我送到了醫院，並墊付了醫藥費。當時我感動得熱淚盈眶，程老師還以為我是肚子疼得只掉淚呢。程老師時刻為我們的.安全操碎了心。今年暑假期間，漳河發大水。程老師頂着狂風，冒着暴雨，挨家挨户通知我們班的同學不要到河邊玩，更不要到河裏去游泳，並要求家長要監護好自己的孩子，保證了我們放暑假時快快樂樂地離校，暑假結束後平平安安地返校。

聽説程老師的愛人和母親都有病，程老師每天照顧他們很辛苦。可是程老師對我們的關懷還是那麼的無微不至。

程老師真是一個非常好的老師，我們全班同學都特別熱愛他，都很尊重他!