記住這一天作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記住這一天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
記住這一天作文1
當記憶的絲線牽着往昔的風箏在徐徐高飛，當逝去的芬芳帶着昔日的殘陽在點點褪盡，我在遺忘，遺忘着不該遺忘的。
直到那一天的到來，久閉的心扉才得以重開，凌亂的思緒才得以梳理，我在記憶從現在開始着。
忘不了她的美，她堅韌的美，那樣空靈，那樣無謂。即使是一瞬間，那對我來説也是永恆與古不變。我記住着這一天。
夜幕的降臨勾起了滿天星宿的.亮點，微微的，淺淺的。是少女眼眸中的漣漪，是孩童酒窩裏的純真，這是一個怎樣寂寞與樸實的夜!無盡的守候，痴痴地等待，等待着的是一片未知的色彩。
看見了，看見了她脱去塵封的外衣，露出矯健聖潔的肌體，她在掙扎着綻放生命的色彩，我用心欣賞着人們從不注意的植物――曇花。
短暫的一瞬，我傾聽着她盛開的聲音，“浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。對生命的渴望與執着追求，對命運的挑戰與不懈努力，只為一次人間旅程。
她孤傲，追尋卓越，不求流芳百世，只願美麗一次;她堅強，掙開世俗，迎着滿是不解的眼神，花開花落。
我折服了，記住了這一天，“曇花一現”上演的這一天。因為這一天，我目睹了生命的無謂與赤誠，我領悟到了人生的艱難與坎坷。也正是這一天，我知道了人活着，就要堅強，就要奮鬥，即使是希望渺茫。
踏過歲月的長河，我使勁地拽住那若隱若現的記憶之線，我不再遺忘;我拼命追逐着將盡的點點殘陽，我不再遺忘。放飛希望的風箏，採集温馨的餘暉，我在拼搏，拼搏着應該拼搏的明天。
記住這一天作文2
好累，真的好累，天已經暗了下來，我踏着暮色走出了校園。
上了國中以來，我感覺身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘不過氣來，每天的生活就像一條不停歇的流水線一樣。
“真想跳離這個循規蹈矩的鐵路啊！”抱怨同時，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細看一下，原來是糖畫。“上次與它的邂逅是什麼時候呢？”我在腦中搜尋着記憶——哦，是國小三年級呢。三年後的再次相遇，今天註定不同。
走近去觀看，一塊木頭上插着幾隻小棒：羊、狗、鳳凰……應有盡有，我下意識地買了一根，放在嘴裏，慢慢品嚐着。
兒時，吃糖畫都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的圖案，往往吃上幾口，滿嘴的甜，甜得發膩、發苦。於是對於它，我總是滿滿的嫌棄，覺得味道單一，沒有新意。它常常成了垃圾箱的美味。
而今天，我竟然把它吃完了！也許是年齡的關係吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。曾經單一的`甜竟也變得不同，時而深沉，時而活潑，時而凝重，時而輕盈。這不正像我的學習生涯嗎？雖然一成不變，但也時而傷心，時而快樂，時而憂鬱，時而滿足。
再看看那做糖畫的老人，雖然一直重複着單一的步驟——拉、勾、挑……但彷彿面前的是一個精美的藝術品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每天生活一樣，只要認真對待融入感情，哪能沒有成功，沒有樂趣呢？枷鎖破碎了。
記住了那一抹亮亮的黃，因為它照亮了我的前方！
記住了那一個不同凡響的時刻，因為它使我的想法變化記住那一天，那一刻，那抹黃。
記住這一天作文3
在去年夏天的一個傍晚。
路邊上，和往常一樣又出現了許多流動的小攤販，有的賣傘，有的賣日常小用品，有的賣枱燈，各種各樣的東西都擺放在路邊。
我好奇地跑過去，一邊走一邊低頭看。
“你煩不煩呀！”忽然，一個氣沖沖的聲音傳入我的耳朵，一抬頭，我看見一位身材高大而又相貌兇猛的男人，正在惡狠狠地罵一位瘦小的老太太。
老太太的聲音很弱小：“我……沒惹你呀，只是問你要不要……”
“你沒看見我正忙着回家嗎？”那男人似乎十分生氣，“你為什麼要攔住我？”。
“我……沒有攔你啊，只是問問……”老太太沒有再説話，也許是顧忌地上還擺着的地攤，也許是擔心把事情再鬧大，然後蹲下來整理自己的東西。
那人罵了一陣兒，見老人沒有再答應，也許覺得沒什麼意思了，就又匆匆地走了。
我看那老太太，似乎很委屈，再看看來來往往的路人，那麼多人經過這裏，卻沒有一個人替老太太説一句話，這些路人有的戴着耳塞聽歌，不管外面的世界多混亂，似乎都與他們無關；有的`則是明哲保身，感覺這個老太太與自己毫無關係，他們對眼前的這一幕就好像根本沒有看見一樣，就算是圍觀的，也只是當一個看客，就像看戲，戲結束了，場子也散了。我很想衝過去替老天太説句話，但是我畢竟年齡太小，最終也是沒敢去……
那個人走了，老人再一次問身邊經過的路人：“請看一看，很便宜的挖耳勺啊。”——只是似乎聲音小了許多。
路邊還是那麼熱鬧……
究竟是什麼讓這個社會變得如此的冷漠？我要記住這一天。
記住這一天作文4
從我有了記憶起，每一個朝霞滿天的黎明，每一個落日餘輝的傍晚，每一天都是由媽媽陪我度過的，但有這樣的一天卻讓我永生難忘。
那是夏日的一天，小區裏繽紛的花朵競相開放，但我的心情卻糟糕透了，因為我看到了媽媽傷心的樣子。
從小因為傷熱的緣故，我就十分愛感冒。每次都是媽媽帶我去醫生那裏，這次流感我也沒能倖免。媽媽摸了摸滾燙的我，急忙去打吊瓶。説實話，我是多麼感動啊，有媽媽的陪伴我什麼也不怕。
曾“久經吊瓶場”的我，這次竟然意外地過敏了！媽媽急得像熱鍋上的.螞蟻十分焦急，急忙對醫生説：“這孩子從來都不過敏啊！”醫生給我打了過敏針，小疙瘩慢慢消失了，媽媽提着的心這才放下。
回家的路上，我要媽媽給買水槍，媽媽禁不住我的死纏爛打，就答應了，但媽媽把錢忘記帶了，我沒有聽完媽媽的話，便急忙上樓啦，拿到錢包飛快地跑下樓心想：去“新潮”，於是直奔那裏，但沒有看到媽媽，我等了一會兒又一想，媽媽會不會在家門口等我啊？
我剛進小區，就發現媽媽正在樓門口無可奈何的焦急等待着，靠在門上不知所措。我急忙跑過去，媽媽像抓住了救命稻草一樣抓住了我，眼含淚水傷心的説：“兒子，你出來啦，媽媽還以為你過敏昏倒在家裏，媽媽都報警了。”這時，警察叔叔來到了，媽媽低着頭抱歉地小聲説：“對不起，對不起……孩子沒在屋……！”我趕忙把無力支撐的媽媽帶回家，讓她躺在牀上，而我卻像霜打得茄子，心裏暗暗發誓：我再也不讓媽媽傷心啦！
這一天雖然看上去很普通，但在我的心裏卻留下深深的記憶。
記住這一天作文5
剛剛結束了漫長的暑假，生理鬧鐘還沒調好，迷糊的我竟然睡過了頭。這可是開學的第一天啊！
我在路上狂奔着。九月的微風輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地搖晃着腦袋，花兒們長勢正好，散發着一種醉人的芬芳，可是我卻無暇細細欣賞。
“報告！”我的一句話打破了教室裏原有的寧靜，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣戳在教室門口，進也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的臉。
忽然，一個輕柔而又響亮的聲音從教室的角落發出。“同學們，請安靜下來——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽光，直射我的心房，驅散了不安的陰雲。似乎就是這微笑，將我臉龐上的'灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳着的心平靜下來。“遲到一次沒有關係，但一定要引以為戒哦！”她在花名冊上輕輕地打上一個鈎，然後又説：“同學，快進來吧。”輕柔的話語，正如温柔的她。
我點了點頭，回到了座位。整理好書包後，一抬頭，又撞到了她的微笑。正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。
這就是我與六年級班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開的。
時光荏苒，歲月如梭。
轉眼間，我已經上了八年級，但我記憶的盒子裏依舊保存着一部電影：九月的陽光，花兒醉人的芬芳，教室門口站着的小男孩，同學們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當然，還有她的微笑。
記住這一天作文6
這一天是興奮的，我們要舉辦十歲成長禮。十歲的夢是綠色的，它能給我帶來無限的希望。我期盼着這一天。
中午，我們吃好午飯，我們做好了下午的'準備，回到了教室。誰知媽媽爸爸們就悄悄地來到了教室。“啊！”一聲喊叫，全體同學一齊看向了媽媽爸爸們。
突然，我發現我的媽媽沒來，急得我滿頭大汗。老師進了門説：“每個人拿一張成長卡送給你們的爸爸媽媽。”我東張西望，還是沒看見媽媽。我歎了口氣，心想：今天如果媽媽不來的話，那誰來看我的表演呢？
時間一分一秒地走過了，突然一個身影從窗户外閃過，原來是媽媽。我飛快地跑過去把老師給的成長禮卡片送給了媽媽。媽媽微笑地抱了我，然後，老師就讓我們排好了隊，一起去了成長樓。
到了那裏，一陣音樂響了起來。“哇，好美呀！”原來屏幕上播放着我們一到三年級的照片，看到這些我心裏非常感動。四個主持人上場了。他們精神抖擻地站在那，熟練地説起了台詞。很快就輪到了我們三年級二班朗誦了。我心裏緊張得不能再緊張了。上台準備了，因為我是女獨，所以我心裏比別人緊張得多了。音樂響了，我就説起了台詞。快説完了，我想：原來沒有想的那麼緊張。朗誦結束了，我們一個個排好了隊，下了場。
下面就是兩個人的相聲，表演的是我和我的同學，我們整整練了四天，熟練地把台詞背了下來了。我們的相聲很搞笑，讓觀眾們笑了個翻。還有一個節目，就是鍾一鳴和他的媽媽表演。他們的節目很感動，讓下面的觀眾哭得都喘不過氣來了。
最後，我們去操場拍了個集體照，然後我們就一個個收拾好書包，快快樂樂地回家了。我要好好記住這一天。
記住這一天作文7
20xx年8月22日
每個人都會有難忘的一天，我也不例外。這一天的確讓我終生難忘。
這一天，我們就要離開心愛的幼兒園了。我們都不捨離開老師、同學，還想再和她們一起唱歌、跳舞。我曾經十分討厭跳課間操，但那一天，我是多麼想去和姜老師伴着音樂翩翩起舞啊！照畢業照時，我眼裏泛着淚花，不斷用袖子抹去眼角的淚水。這四年快樂的.畫面，一張接一張地浮現在我的腦海中。記得我曾經很討厭睡午覺，總是佯裝熟睡，眯眼四處看。惹的白阿姨不得不天天守在我身邊，看我是不是真的睡了。記得姜阿敏老師總是教我們唱歌，誰唱得好就給誰吃水果；記得在吃午飯時，我們班裏就會響起一片呼喊聲“老師，我吃不了了”、“老師，我吃不下去了”……這些生活中的小事一個接一個重現在我眼前，我再也按捺不住了，跑到滑梯上大哭起來。我泣不成聲地喃喃自語：我不要走，不要走……我偷偷地抓了一把石子兒、沙子，塞進口袋裏，要拿回家去留作紀念，想到以後就要與老師、同學分別，我又哭了。這四年的友誼，許多玩耍的細節在腦海中，久久揮之不去……三個老師各為我們每人寫了一張賀卡，它被夾在一個大本子中，本子裏記錄了這四年所有精彩瞬間。正是這樣，大家走了，各奔東西。沒有機會在一起上課，沒有機會和老師玩遊戲了。昨天還擁有的東西，今天就失去了，以後便成為了回憶。這樣，我們各自帶着老師的祝福，離開了幼兒園，來到了國小。
至今，透過學校鐵柵欄，仍能看見幼兒園的老師帶一羣“小豆包”玩耍、嬉戲……
也許我們不夠成熟，也許我不夠懂事，但那童年的天真讓我記得很牢、很久……
記住這一天作文8
在一個平常的小房間裏，我緊張地排着隊，大腦中不斷迴響着考級的曲目，只等考官點到我的名字……
這一天，是我鋼琴考級的一天。在暑假裏，儘管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空餘時間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利。考慮到後面我練鋼琴的時間會成倍減少，所以這也許是我最後一次鋼琴考級。這一次考級對我來説尤其重要。
我的名字，被點到了!懷着忐忑不安的心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開始了考級。這次的第一首曲子是“神龍飛舞”。開頭，渾厚的低音緩緩響起，彷彿是一條龍用低沉的嗓音在訴説着什麼;彈了兩三個小節，中音替代了“疲勞”的'低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活;到了高音區，那條神龍似乎一躍而起，衝破雲霄，在天空中盤旋，透過一絲絲的白雲，看見了人間善惡。最後結尾，又回到了低音，彷彿那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最後一個音隨着踏板越傳越遠，我懸着的心終於落下。我站了起來，看到了考官讚許的眼神。我成功了!
我想起在過去的兩個月中，我是多麼辛苦地練琴：在家裏，我儘快完成每日的任務，下樓練琴。在練琴時，我從最慢的速度練起，保證每一個音符、小節都彈到最好，再一點一點地加速度，彈到比較熟練為止。有時音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來。這常常要花我一兩個小時。每次下課回家，車上沒有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點……
這次經歷使我明白，功夫不負有心人，也使我懂得在以後的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿意的路，使生活更加美好、幸福。
記住這一天作文9
雖然事隔六個春秋，但我永遠也望不了那一天，在那天當中，我懂得了我的爸爸，正是那一天，我有了自己的理想。
那是一個寒冷的冬天，我正和爸爸媽媽坐在火爐邊有説有笑。突然，爸爸的手機響了，只聽見他和爸爸説了幾句我不怎麼聽得懂的話後，爸爸的臉上沒有了歡笑，漸漸變得嚴肅起來。掛了電話後，爸爸起身走向卧室，再出來時已經換上了外套，全副武裝像是要出門的樣子。他蹲下來對我説：“孩子，你要好好聽媽媽的話，我回來給你買好吃的好不好？”我覺得事情有些不對了：“爸爸，你要去哪兒？我不要好吃的，我只要爸爸在家陪着我！”我哽咽地説。
這時外面正下着皚皚大雪，寒風刺骨。街道上一個人也沒有，只看見大朵大朵的雪花不斷飄落，越積越厚……
媽媽給我説爸爸需要出去工作，讓我們一起等待爸爸的歸來……
爸爸走出去了。
我依在門邊，熱淚在我眼裏打轉，看着爸爸離去的背影，心裏有説不出的滋味……直到看不見爸爸的背影，淚水才如掉了線的`珍珠似的滾滾而下。我知道，爸爸此去恐怕要一兩個星期才回來。爸爸是一位鄉政府的工作人員，經常要到鄉下等這些地方工作，因為那時的交通不便，所以通常都是步行，一去一來需要很長時間。
從那天起，我就知道了我爸爸是一個為工作而不辭辛苦的人；從那天起，我的理想就是做一個像爸爸一樣為國而奮鬥的人；從那天起，我就想要好好讀書，以爸爸為我的榜樣，努力學習！
我永遠忘不了那一天！
記住這一天作文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年時間已經過去了。童年發生的許多已淡淡忘記了，唯獨那一天，我至今不能忘懷，它深深地刻在我的心裏。
她，高高的個頭，瘦瘦的，一頭黑又亮的頭髮，在太陽下閃閃發光，一雙柳葉眉，就像歌曲説的“你的眉毛細又長，好像那樹梢地彎月亮”。她還有一雙迷人的大眼睛，一張櫻桃小嘴，特別是在笑的.時候，露出二個小酒窩，她就是我一年級時的語文老師。
我上一年級的時候，在一個寒冷的冬天，窗外飄着鵝毛大雪，我父母有事正好不在家，我發了高燒，家裏只有年邁的奶奶。這時傳來一陣急促的敲門聲，原來是老師見我沒到校，來找我來了。老師見我發燒，二話不説就揹着我去看醫生。路上靜悄悄的。這時老師發現我沒戴手套，就將自己的手套給我，我説：“老師，我不戴。”老師抓住我的手，強行給我戴上，一邊説：“凍壞了怎麼辦？老師是大人，沒事。”我趴在老師肩上，頓時一股暖流湧遍全身。可是，天不成人之美，來到診所，卻沒有見到醫生，這下可怎麼辦？老師又揹着我來到醫生家裏，這時，老師的手已經凍的青一塊、紫一塊的了，我心裏和感激，不知用什麼語言來形容。因為這事，老師還發了燒，病得還不輕。我和爸爸來看她，給她買了禮物，她硬是不要……
老師，是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。這一天，讓我明白了師生之情；這一天，讓我明白了老師的心。老師是無私的！
父愛像座山，任重而道遠；母愛像海洋，浩瀚無邊；朋友之間的友誼是必不可少的；而師生的情誼更是無堅不摧的。從此以後，我會更加努力學習，“誰言寸草心，報得三春”，難道我不應該報答老師的教育之恩嗎？
記住這一天作文11
光陰荏苒，一轉眼，又到了一年一度的國慶節了。這一天，舉國歡慶，鮮豔的五星紅旗飄揚在天安門廣場的上空，似乎在向世界大聲呼喊:中國強大了!伴隨着《義勇軍進行曲》的奏鳴，華夏兒女們個個肅然起敬，沒有一個不為祖國的繁榮昌盛而感到自豪與驕傲!祖國的61年華誕，大家都記住這一天。
十月的風撐開回憶的門簾，時間是流動的水，載着我輕叩心扉，回憶中國的歷史之路，可謂是一條屈辱而坎坷之路，令人感歎!被稱為“萬園之園”的圓明園被英法聯軍毀於一旦;曾幾何時，華夏兒女遭到“南京大屠殺”的魔鬼般的殺戮……但是，中國人是不會輕易言敗的。在毛澤東提出口號“打過長江去，解放全中國”之後，中國人民解放了中國終於翻開了新的一頁，逐漸走向富強了!今天，是祖國的61歲生日，作為中國人，我們難道有理由不記住這一天嗎?
是的，中國歷史之路的確是充滿坎坷與屈辱。但是，今天的中國已是今非昔比了，中國發生了翻天覆地的變化，祖國騰飛了。今天，“嫦娥2號”在我國發射成功，它向世界宣告中國在科技方面取得了重大的突破，整個中華民族向雖然宣告:中國強大了。這一天，整個已不再是一頭沉睡的獅子。以往的“東亞病夫”早已銷聲匿跡了，伴隨而來的是“經濟大國”的`稱謂。可見，中國在世界的地位將要成為“獨上高樓，望盡天涯路”了。不管是中國昔日的屈辱與今日的騰飛，作為中國人，我們應為祖國而自豪，在祖國母親的61歲生日之時，我們應記住這一天，向祖國致敬!
記住這一天，不僅是對祖國的敬意，更激勵着我們去拼搏、去奮鬥、去建設更繁榮昌盛的祖國。華夏兒女們，讓我們記住這一天，在我們為祖國的強盛而努力奮鬥吧!
記住這一天作文12
剛睜開惺忪的眼睛，清晨的第一縷陽光便映入了我的眼簾。
窗外的綠葉，在陽光的映射下看起來綠油油的；周圍的高樓大廈，這時也如同一塊金磚，亮得晃眼。此刻的我格外興奮，正準備向夢想前進，向勝利起航！
今天，我將參加一場拉丁舞比賽，為了這次比賽，我可是足足準備了一個月呢，現在想想真的是好緊張呀。但我要打起十二分精神前去迎戰，就看今天能不能拿一個大獎來證明自己了。
分項賽一場接一場的過去，終於輪到我上場了。我故做鎮定地走上舞台，深吸一口氣，使自己平靜下來，心裏唸叨着：“放鬆，放鬆，不要緊張，千萬不能緊張。好好跳，不要錯，過了今天就解放了。”
不一會兒，音樂響起來了，我也跟隨着音樂的節奏動了起來，腦袋裏一邊想着動作一邊跳。舒緩的'音樂，配上優美的動作，不知什麼時候開始我竟然一點兒也不緊張了，開始在舞台上翩翩起舞。我想象着自己宛若一隻蝴蝶，在花叢中旋轉、翻飛，盡情地展示着優美的舞姿。我完全沉醉在舞蹈之中，等到音樂聲結束，我才緩緩地降落在平地上，做了一個完美的謝幕。
比賽全部結束了，太陽已西落，天空也暗了下來。月亮漸漸升了起來，繁星點點綴滿夜空。不一會兒，成績便“滾燙”的出爐了。我在分項賽的倫巴組中獲得了第一名的佳績！當我聽到這個消息時，內心非常激動。我想這次的成功來自我平時的認真訓練和比賽時的完美投入，這也會成為日後引領我人生的成功經驗！
我永遠不會忘記這一天，這個美好的瞬間！
記住這一天作文13
今天，我看到了令我悲傷的一幕。
我走在回家的路上，因為要過一個天橋，我看見在天橋處有一個斷了一隻腿的人在乞討，不停的給別人磕頭，不停的説一聲聲謝謝。雖然過往的人有些是感動，有些是像似看慣了這種事，而是冷哼一聲輕蔑的離開。
我輕輕扔進去一張一元，乞討的人頭也不抬的對我説了一聲謝謝。
我剛想要離開時，我看見一個穿着美麗的女人往裏面丟了一個二十元。我突然對這個女人有種好感，因為她不管真的還是假的，居然真的為這個瘸子送了錢。她的外表不僅美麗連內心也是這麼美好。可是我顯然想錯了。
她居然伸出自己潔白無暇的手去從乞討人的盒子裏十元五元的找了二十元的零錢，我一直看着，也隨着她一起數。二十元整，分毫不差。
我覺得有些過分，因為她沒有尊重人，即使那是一個乞討的人。
因為我一直看着她，似乎被她察覺到了，抬起頭，冷眼看我。
“看什麼？”語氣強硬，態度不好。
我不屑回答她，轉身想要離去。哪知那個乞討的人説了一句“她什麼都沒看。”
乞討，在別人眼中應該是比所有的人都是第一級的`，正是因為這種明確的觀念，所以讓大家都會在乎這種事。但是這個乞討的人，他卻是第一個能做到讓我覺得正義，沒有束縛的感覺，即使他是在乞討，即使他做的事情是誰都不願意做的事情。
如果不是因為沒有辦法，如果不是因為窮途末路，就不會來這裏做這樣的事情。
雖然，僅僅只是這一句話，我也感覺到了那個人心裏的強大。即使是沒有辦法來乞討。
記住這一天作文14
記得三年級的一天，我高高興興地沐浴着早晨的陽光來到了學校。
當我站在班級門口，只見老師正在給同學們上課，見到我狠狠地瞪了我一眼，不耐煩地説：“你怎麼週一就遲到？愣着幹嘛，還不快點兒進來！”我低着頭灰頭土臉地小跑到座位上坐了下來。這一整節課下來我都悶悶不樂，心裏反覆糾結，恨不得今天壓根兒就沒有來過學校。
第二節課是數學課，老師已經站在講台上了，我的課桌上卻仍然擺放着上一節課的課本。時間過得很快，第二節課眼看就要結束了，只聽一聲“楊小天，這題你來回答。“我急忙從早上遲到的事情中把自己拔出來，努力把注意力轉移回來，我匆匆翻開數學課本好不容易找到了題目，我突然發現這個知識點我從來沒有接觸過，腦子裏一片空白，一滴豆大的汗水滴落到我的書本上。我站在哪裏，一臉茫然，老師讓另一個同學回答，接着又問我：”所以，這道題目應該怎麼推？“我仍然站在那兒，呆呆地望着老師，老師見狀示意我坐了下來，繼續講題。這時，全部同學都看向我這裏，我心裏突然覺得委屈極了，不爭氣的`眼淚落了下來。
下課後，數學老師走到我身邊，問我有沒有聽懂，我搖了搖頭，老師於是拿着我的課本，乃馨地給我講題。下午第二節課仍然是數學課，我積極舉手回答問題，老師笑了，我也笑了。
時間雖然已經過去了一年，我仍然時常能記得那堂課老師的笑容，那笑容給予了我力量，讓我在學習中更加自覺地努力。雖然老師現在已經不教我了，但是那一天我將永遠銘記在心。
記住這一天作文15
今天，我看到了令我悲傷的一幕。
我走在回家的路上，因為要過一個天橋，我看見在天橋處有一個斷了一隻腿的人在乞討，不停的給別人磕頭，不停的説一聲聲謝謝。雖然過往的人有些是感動，有些是像似看慣了這種事，而是冷哼一聲輕視的離開。
我輕輕扔進去一張一元，乞討的人頭也不抬的對我説了一聲謝謝。
我剛想要離開時，我看見一個穿着漂亮的女人往裏面丟了一個二十元。我忽然對這個女人有種好感，因為她不管真的還是假的，居然真的為這個瘸子送了錢。她的外表不僅漂亮連內心也是這麼美好。可是我顯然想錯了。
她居然伸出自己雪白無暇的手去從乞討人的盒子裏十元五元的找了二十元的零錢，我一直看着，也隨着她一起數。二十元整，分毫不差。我覺得有些過分，因為她沒有尊重人，即使那是一個乞討的人。
因為我一直看着她，好像被她察覺到了，抬起頭，冷眼看我。
“看什麼？”語氣強硬，態度不好。
我不屑回答她，轉身想要離去。哪知那個乞討的人説了一句“她什麼都沒看。”
乞討，在別人眼中應該是比所有的人都是第一級的，正是因為這種明確的觀念，所以讓大家都會在乎這種事。但是這個乞討的`人，他卻是第一個能做到讓我覺得正義，沒有束縛的感覺，即使他是在乞討，即使他做的事情是誰都不願意做的事情。
假如不是因為沒有辦法，假如不是因為窮途末路，就不會來這裏做這樣的事情。
雖然，僅僅只是這一句話，我也感覺到了那個人心裏的強盛。即使是沒有辦法來乞討。