我們校園作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們校園作文1
在南昌市疊山路東端，有一所享有良好社會聲譽的市屬初級中學，這就是南昌市第二十八中學。始建於1970年初。近年來，校容日新，設備日齊，質量日高，聲譽日好，已成為一所優秀的學校。
學校現有教職員工165人，教學班44個，學生3000餘名，培養了一批批優秀人才。學校現址佔地17。6畝，建築面積14378。00平方米。近年來，學校加大了硬件建設的投入力度，新建了一幢5750平方米的教學樓，建成了200米塑膠跑道和旱式噴泉，裝備了40多個媒體投影儀教室，面貌日益改善。
學校的校門分成三部分，中間一個大門，左右兩側各一個小門。平時中間的大門和左側的小門為師生進出的主要通道，右側的小門為便於管理一般不開。
從大門往裏走，右邊有一座大樓，是綜合樓。書記校長的辦公室、的辦公室、會議室、實驗室和微機室都在這座大樓裏。大樓佈局統一，辦公室在右側，教室在左側的走廊中。
正對着綜合樓的，是我們的體育場——200米塑膠跑道，籃球架、排球場、羽毛球場、健身器材，都在這個“體育場”上。平時我們的體育課就在這裏上，跑道的旁邊，有一排石凳，體育課自由活動時，男生們在球場上拼搏，女生們就坐在石凳上聊天或是挽着手在跑道上散步。
在跑道的右側，有一座小教學樓，師生們戲稱它為“炮樓”。這座小教學樓共有三層，一層為雜貨間，二層三層各有一個教室，這座小教學樓的“觀光率”並不是很高，師生們很少有涉足的機會。
跑道的左側，有一條挺寬闊的道路，道路兩旁種滿了濃密的香樟。道路的左側，是旱式噴泉廣場，不過變個噴泉倒是很少顯露它的“本領”，只有偶爾幾個重要的日子，它才會“大顯身手”。因此，這個噴泉廣場也就變成了，平時的大課間，們就在這裏做操，這個廣場的前端還有幾張乒乓球桌，有些喜愛乒乓球可以在這裏進行激烈的“角逐”。
正對着大門的`，就是學校的教學大樓。這座教學大樓是新建的，具有歐式風格。教學樓共有“五層”，每層大約有7—8個教室。一二層多為七年級的教室，二樓有兩個八年級的教室，三樓為八年級的教室，四樓也有，但多為九年級的教室，五樓全為九年級的教室。
每層樓相同的位置，都有一個學校的行政辦公室。一樓校醫室，二樓政教處，三樓教務處，四樓綜治辦，五樓團委辦公室。每層樓的教室大體是一樣的，只是朝向不同。我們xxxx級xx班的教室位於二樓的最東邊，鄰班有xxxx級xx班和xxxx級xx班。我們的教室大概40多平方米，擺放了65張桌椅和一個大講台。前後兩扇門，兩塊黑板，兩個吊扇。前面的黑板上方有一個捲起的多媒體屏幕，老師用時可以放下來。講桌內還設有一台電腦。同學們就是在這些教室裏學習、成長，度過青春年華大好時光的一天又一天。
學校還有圖書館，教工宿舍等等。學校總體環境良好，學習氣氛深厚，培養了一屆又一屆的優秀人才。
我們校園作文2
時間過得很快，轉眼間，短暫的五年美好的校園生活結束了，也要告別這個即可愛又美麗的學校。在這個校園裏留下了我們太多太多的回憶，有快樂的、也有興奮的、更有辛酸傷感的、還有那些讓人哭笑不得的畫面。一個個浮現在我的腦海；開始捨不得這裏的每一草一木，甚至那些教室裏的桌椅和那張被同學們擦亮的黑板。漸漸發現校園的`每一處風景都是如此的可愛，值得回憶……
隨着校園裏播放的那歡快的音樂，踏着輕盈的腳步，在不知不覺中被校園的一切景物給迷住了。無論是老師的和藹、同學的友善、門前的花壇……那美麗的蝴蝶和幸勤勞動的蜜蜂都穿梭在這婀娜多姿的花叢中翩翩起舞，使人不得不覺得它們是被這迷人的風景給吸引過來的。同學們會有意識的避開花壇，我們可不想讓這花兒成為我們的“腳底之物”，一朵朵花兒都在同學、老師的呵護下露出了快樂的笑臉。“一份耕耘，一份收穫。”這似乎是冥冥中的註定，誰都不去打破這美好的境界。師生、動物、植物他們是朋友。
在花壇、草叢中你不難發現那些警示牌，大多都寫着“請愛護花草！”“小草是我們的朋友，請不要踩踏！”之類的。但這些牌子對於我們來説沒有什麼太大的用途，因為我們大家都很自覺，提醒也只是對於極個別人，幾乎沒有。但是在花叢中更多的，也是不可缺少的，恐怕就是一些對於學習的名人名言吧！只要經過那裏的人，沒有一個不駐足觀看的。大多都把這些名言警句記在腦中，可以當做隨時隨地長鳴的警鐘；還有些同學甚至拿出摘抄本，把它們全部記下來。當然，班級的門前也會有各式各樣的名人名言。最想提的還是學校柱子上刻的金燦燦的字，大小適中、頓挫抑揚。每一個柱子上都會有一首古詩。下課無聊時，可以來這背一背古詩。這樣既豐富了知識，又讓課餘時間得到了充實，也同時變得有趣。整個學校都像是一個知識的海洋，供我們無限遨遊。
來到操場。這裏有塑膠跑道、籃球門、足球門……供同學們的比賽場地，或者是娛樂的好地方。“下課了！”無非是在校園中，不論是老師或者是學生都最想聽到的一句話吧！那是，同學們都會結幫拉隊的到操場上玩耍，放鬆自己緊張的心情，在那麼寬闊的操場上，無論你怎麼跑，都會感覺到身心的愉快。這時校園裏到處洋溢着歡樂的笑聲……那時，校園是最可愛的。
你不論在校園的哪一個角落，你都會找到那種人情味，師生的關係……不管你是怎麼説的，我們的學校在我的眼中永遠是最美的，永遠是最可愛的。
此時，校園不再單純的是校園了，而是一個其樂融融的大家庭！
我們校園作文3
陽光的校園使人感到愉快，融洽的師生關係使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂……陽光校園，就是我們的好夥伴！
如果説集體是一棵大樹，那麼每位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取着精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些懵懂無知的孩子，變成了長知識、懂道理的青年先鋒隊。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我們有一個温暖陽光的班集體！
國中三年，我們在學習中成長！
課堂上，我們專心聽講，積極提問。課後，我們討論習題，互幫互助，使自己更加充實與睿智。有次考試卷子發下來，我為不會做的題發愁苦惱時，同桌盯着卷子對我説：“咦？這道題我會，我給你講吧。”在他講的時候，其他同學也湊過來紛紛為我指點迷津，甚至大家用不同方法一起分析起來。這讓我倍感温暖，從此和同學們接觸更多更廣，大家一起在學習中成長。
國中三年，我們在關愛中成長！
有時遇到學習上的困難，在老師的鼓勵與指導下，我們勇視挫折，勇往直前。語文老師每次講課都很仔細到位。有次古文課上，大家對課下註解“謫”字的翻譯有疑問時，語文老師翻開她的古文翻譯書，又叫同學去書櫃翻字典查看，確認後才認真讓我們做好詞語的筆記。她還説：“我們國家的語言文字，博大而精深，對待語文這門學科要做到耐心細心，不能敷衍對待，更不能存有偷懶的想法。”老師們認真負責的態度讓我感動，我也要好好學習才能回報他們對每位學生的關心與愛護之情。
國中三年，我們在歡樂中成長！
學校每年都舉行金色年華“五金”系列藝術活動，同學們總是積極參與。記得八年級那年金手指比賽，班裏的一位參賽女生緊張不已，手指絞個不停，緊張的抿脣不語，生怕彈錯音鍵惹得大家笑話。我們一直暗地裏鼓勵她，寬慰她。當鋼琴聲響起時，台下嘈雜聲消失的無影無蹤，大家都沉醉在餘音繞樑的琴音中，最終她精彩的表演贏得同學們陣陣喝彩聲，我們看到她臉上掛着歡愉的笑容，充滿了消除了恐懼，油然而生的自豪之情。
那年冬季長跑，我也是其中一員，心情緊張無比。我目不轉睛盯着發令槍。砰！一聲喝令，大家如同離弦之箭一般往前飛奔。我急促的呼吸着，嗓子像是被人攥着一般緊緊繃繃的難受極了。拉拉隊員加油助威的龐大場景在身旁快速閃過：有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的`，個個聲嘶力竭，神氣活現。一圈，兩圈……在汗水和淚水中，我終於衝向終點。一場比賽下來，大家熱烈鼓勵或祝賀着每一個付出努力和汗水的運動員。我喝着同學遞來的薑茶水，心裏感到熱乎乎的。
陽光校園，我們是好夥伴！
我們在學習中成長着，我們在成長中學習着。曾經，我們在校園的林蔭小路上打鬧嬉戲，撒下最快樂的時光；現在，當我們離開校園的那一刻，我回首我們走過的路，留下的，是戀戀不捨的感情，是沒有虛度年華的自豪，是對美好未來的憧憬！我相信，這難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
我們校園作文4
上學期快期末時，我跟隨爸爸媽媽從老家來到深圳，轉入深圳市葵涌中心國小讀書。雖然我來這個學校才五個多月，但我已經對它產生了深厚的感情。聽了我的話，你一定對我們的學校感到好奇吧！那就跟我一起去看看吧！
我們的學校坐落在葵涌鎮三溪村委的西面，校園有兩千多平方米，是廣東省一級國小，也是一座深圳市花園式國小。所謂“花園”也就是指校園景色美，當然，我們的學校名副其實，非常美麗！
來到我們的學校，未進校門，你就可以看到校門上方矗立着“葵涌中心國小”幾個金燦燦的大字。校門兩側還掛着許多牌子：廣東省一級國小、深圳市園林式學校……讓人油然而生一種自豪感。
走進校門，眼前是一條長長的校道。這是我們每天到教學區域的必經之道。校道上鋪着淺綠色的地磚，兩邊分別聳立着一排古銅色的名人雕像，莊嚴、肅穆。每座雕像高兩米左右，底部基石上清楚地刻着他們的生平及簡介。每隔五六米左右就有一座。雕像與雕像之間是花壇，綠綠的葉子，紅紅的鮮花，襯着英姿颯爽的雕像，把我們的校園裝點得格外美麗。
順着校道就來到了我們的教學區域。我們的教學區域是四合院式的，中間有一小花園，裏面亭台樓閣樣樣俱全。下課後，同學們靠在陽台上，望望小花園裏綠的草紅的花，疲勞就消除一大半了。教學區域正對校門的是我們的教學大樓，一共有四層，每層有七間寬敞明亮的教室，窗明几淨，桌椅整齊。同學們在教室裏認認真真地聽課，教室裏不時傳來一陣陣琅琅的讀書聲，沙沙的寫字聲。教學區域的左邊那棟樓一樓是我們的廚房，二樓是老師的辦公室，三樓是我們的閲覽室，四樓是電腦室。教學區域的右邊那棟樓主要是我們的備用教室。噢，對了，右邊還有我們的體育館呢！體育課上，我們在裏面做着各種訓練，同學們都特別喜歡這裏！教學區域和教學樓相對的那棟五層大樓是我們的活動大樓，裏面分佈着音樂室、美術室、書法室、自然實驗室等等各個輔助教室。放學後，同學們揹着書包飛快地跑到這裏參加自己喜愛的興趣小組。教學樓前展覽板上那一幅幅美麗的畫、漂亮的書法作品就是在這裏完成的。
參觀完教學區域，從體育館下面的'小操場過去，就來到了我們的生物園。生物園其實也是一個花園，由兩個大花壇和三個小花壇組成。裏邊種着椰子樹、芭蕉樹、桂花樹等很多植物，每種植物下面還放着牌子，上面有這種植物的詳細介紹。生物園中間也有一個雕像，上面的形狀像四角星，陽光一照，閃閃發光。雕像旁邊是葡萄架式的涼亭，同學們可以在這裏寫作業、嬉戲、遊玩，真有置身於大自然的感覺啊！你感覺到了嗎？花的清香，樹的陰涼，風的撫摸，我感覺到了！
我們的學校還有很多很多值得你瞭解的地方呢！來吧！來我們的學校看一看吧！我們張開雙臂歡迎您的到來！
我們校園作文5
陽光
一束陽光悄無聲息地穿透枝椏，在地上印出斑駁的光影；暖風懶洋洋地吹着，在操場上恣意輕舞，舒適得讓人生出一種倦庸感。我輕輕踏上落葉編製成的地毯，細細聽着腳下傳來的窸窸窣窣的響聲，這是大自然鳴奏出來的最好樂章。大地很熱情，我也不再拘謹了，迎着微風一蹦一跳地踩在光影上。那落葉似乎也有生命，隨着我的跳動變換着音調。人與自然共奏了一首交響樂。耳畔是一片籃球進框的歡呼聲。
校園
如果説莘莘學子是一張白紙，那校園生活就是一塊調色板，在白紙上渲染出我們多姿的青春；如果説莘莘學子是一錦素帕，那校園生活就是一根絢麗的絲線，在素帕上勾勒出我們美好的年華。校園是我們第二個家，我們的單純，我們的天真，在這裏恣意綻放。
我們的校園很普通，除了空氣比城市裏的校園好之外，好像也沒什麼特別之處了。可就是這麼一個普通的校園，承載着我的夢想，成為了我的夢棲息的地方，一磚一瓦，都不簡單。我們似乎過了奔跑追逐的年齡，不會再像小時候那樣在操場上瘋跑了，頂多就是倚在牆壁或欄杆上曬曬太陽、聊聊八卦，稍微活潑一點的，就在走廊上推搡嬉鬧。我呢，則喜歡靠窗倚着，心朝太陽的方向，微眯着眼，感受這暖暖的舒適。上課鈴一響，大家便陸陸續續走進教室，翻開融入了太陽味道的課本，琅琅書聲被風兒傳遞到了校園的每一個角落裏。
夥伴
好友曾對我説過一句話，讓我感動至極。她説：“遇見你是我這輩子最大的幸運。”我當時便熱淚盈眶，捂緊嘴不讓自己的表情太過“猙獰”。見我這副模樣，她笑了，打趣道：“早知道就不對你説了，誰知道你這麼容易感動啊。”是啊，我好像是太容易被感動了，朋友在我口渴時遞給我一杯水，我會感動；朋友幫助我解決一個難題，我也會感動。但感動就是從生活中點滴小事中領悟啊，不需要對方為你做多麼驚天動地的事，只要她還記得對你好就足矣。
我和她認識八年了，成為了無話不談的`閨蜜。她是我日復一日，年復一年的平乏日子中最有趣的調味劑。我與她自打認識起就喜歡一個無人的地方互訴心事，現在也是如此，學校那個集陽光與陰影於一身的大樹下是我們常去的地方。我們喜歡肩並肩倚在樹幹上，將上半身置於陰影裏，下半身置於陽光下，然後輕輕地將自己的煩惱向對方訴説，對方也總能提出簡單有效的建議。那棵大樹見證了我們的成長，見證了無知女孩蜕變成懂事少女的心路歷程。不過，大樹爺爺，您可不能把我們的祕密説出去了哦！
日月星辰會東昇西落、輪迴更替，但每一天都是嶄新的；那一束束陽光不會再是以前的舊模樣，可卻温暖依舊；朋友之間的友誼也終究在時間的沉澱裏愈加醇香。願我們能結伴同行，共沐校園的陽光。時光不老，我們不散，可好？
我們校園作文6
我們的學校校道，有那麼一個陽光般的團隊，他們頂着風，冒着雨，總是堅守在崗位上，他們用愛化解了道路的堵塞——他們就是愛心義工隊爸媽。義工爸媽們每天都起早摸黑地來到學校，或許那時候你還在被窩裏做美夢呢，他們就已經穿好值勤服，站在自己的崗位上。
那天早晨，一輛小汽車停在校道的右側，司機下了車，走進了右側路旁的一家小店。很顯然，司機並不是接送孩子上學，他可能不曉得校道兩側是不可以停車的。説時遲，那時快，一位義工叔叔用哨子叫住了他。聽見了哨聲的他，來了一個一百八十度大轉身，怒目瞪着義工叔叔，一上場就衝義工叔叔直喊：“我又不是你們學校的人，幹嘛聽你們學校的？”看來那位司機是知道校道的規矩的。“您要為孩子們着想一下呀，為了給孩子安全的環境，家長們用愛築起一條通暢的道路，您也加入到這個隊伍中來，把車開走吧！”義工叔叔耐心地勸解着。“哎呀，我就這輛車，在這兒停一下子就好了。”儘管司機還是堅持着自己的看法，但態度卻好了不少。“我想，您也是守法公民，一定不會爭這點兒時間的。”……
經過義工叔叔耐心地勸説，“老頑童”終於敗下陣來，只好把汽車開走了。義工爸媽們的愛心、耐心和恆心不僅感動了不遵守交通規則的司機，更温暖了那個寒冷的暴雨天。
“呼呼”一陣又一陣的大風使勁地亂吹着校道邊的大樹，教室的窗户嘩啦啪啦地響。大風中夾着暴雨，雨水傾盆而下，灑得義工爸媽們滿臉都是，但他們全然不顧這些，繼續忘我地執勤！
這時候，校道的'入口處出現了一位老婆婆。她吃力地推着自行車，路很滑，老婆婆身材矮小，還要載着孫子，的確不容易。她滿臉都是雨水，汗和雨水交錯在一起，直喘着氣。一位身材嬌小的義工阿姨連忙迎了上去，她把自己唯一的雨傘送到老婆婆頭上去，用敏捷的身手把老婆婆的自行車推到校道右側。義工阿姨一點兒也沒停歇，儘管她的頭髮被風吹亂了，被雨淋濕了，緊緊地貼在額上，儘管濕衣服使她的上牙和下牙直打顫，但這一切並沒有影響到她。她支好了車架，想把後座上的小弟弟抱下來，表面看似挺容易的，但因為卡到扶手，已把力量用盡的義工阿姨好不容易才將小弟弟抱下來。
自從義工阿姨走去給老婆婆送傘的那一刻，老婆婆滿是皺紋的臉上就寫滿了感激，她慈祥地望着孫子，直到讓她日夜操勞的孫子走進學校……她緊緊地握着義工阿姨的雙手，連聲説道：“謝謝！謝謝！你真是好人。我呀，這老骨頭沒出息，患了風濕病，如果讓我自己來，就怕回不去了。”這一刻，義工阿姨的行為使雨天裏充滿了温暖，似乎使校園也綻放出耀眼的光芒。
陽光，就是會發光發亮的東西，我想，義工爸媽就是我們學校校道那道最亮的光！因為他們無私，他們大愛，更因為他們有一顆為他人貢獻的熱騰騰的心！而他們正用這顆心細緻地呵護我們，讓我們平安、健康、快樂地成長！
我們校園作文7
在我們這所美麗的學校，有不同民族的學生和老師。儘管民族不同，但大家都互幫互助，校園就是我們民族團結的大家庭。
還記得那是剛進行完一次考試，我因為考得太糟糕，心情非常煩躁，垂頭喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。記得那是週日的晚上，隨着傍晚晚自習鈴聲的落下，教室裏一片安靜，我坐在座位上手中拿着一本書翻來覆去什麼也看不進去“你出來一下“這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直髮抖。我想退回去，但是看到老師那單薄的身體在風中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師前面。老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮，清了清嗓子開始和我説話，你覺得這一陣子學習怎麼樣？我把頭低下，默默無語。
老師接着又追問了一句：是不是這次考試給你打擊很大？我點了點頭，然後把頭扎更低了，不爭氣的淚水也湧出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又説：一次失敗決定不了什麼失敗只是暫時的，要敢於面對失敗，找到原因對症下藥，這樣才會有進步，把頭抬起來，敢於面對生活。昏暗燈光灑在我們身上，我們的影子投射在牆上勾勒出一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：生命的意義在於過程，只要付出努力了，又何必在乎結果呢？此時我的眼睛早已濕潤了，我們一絲一毫的心理的變化怎能逃過老師那雙明亮的眼睛？
這位老師就是我們班的班主任馬老師，每天早晨第一個到班的是她，晚上依舊陪我們在教室裏的也是她，這一年中她幫助的學生太多太多了，每次看到我們的進步，馬老師都會由衷的説道：努力點，堅持努力就會有收穫。她就是這樣她總是用心努力的做好與我們相關的任何一件。
還記得那次，我們隨口跟老師説：“老師可不可以在兒童節給我買雪糕呢”？沒想到老師答應了，幾個月以後兒童節到了，我們都忘記了曾經對老師的説的'話，可是老師在那天中午真的給我們每個人買了一份雪糕，而且有一位女同學不舒服，她就給那位女同學買了酸奶，我記得那位女同學就是我們的班長薩吉代姆如則同學。老師的做法太讓我們驚訝了，開了一個無心的玩笑，沒想到老師竟然放在心上而且很快就兑現了。
馬老師既是我們的老師，也是我們的大姐姐，好夥伴，生活學習都離不開他的關心與愛護，我們來自不同的民族，她還經常給我們説，你們每個人都是我的孩子，有了你們我的生活才會變的豐富多彩。
民族團結就像是陽光，灑滿了校園的每個角落，我們馬老師就是其中的一縷，她不僅把關愛和鼓勵，撒向了我們，同時也把自己的青春奉獻給了我們。捧着一顆心來，不帶半根草去。有馬老師的畫面就有愛和温暖，就有鼓勵和關心。
我們校園作文8
現在正是春風拂面，生機勃勃的春天，校園裏的風光更增添了無限生機，一改冬日的死氣沉沉，下面就一起去領略校園美麗的景點吧。
走進校園，那翠綠的顏色在你眼前晃過，讓你擁有了一份迎接春天的動力，校園左側的一排綠色更是讓人眼前一亮，含笑那黃色的花苞特別醒目，與從不同。在微風中輕輕搖栧着的，淡黃色的花苞，像温柔的母親在歡迎我們。走進含笑身邊，有一股淡淡的香味，香味裏透着書墨的味道和樹皮香。
那邊一團葉片的鳳尾竹，吸引了我的目光，鳳尾竹像個世型大圓球，要二三個人才抱得過來，細長的葉子也像修剪過一樣光滑、無瑕，葉子中間倒映着陽光，那葉片像是民間傳説中的鳳凰的尾巴。
向正前方眺望，有二三丈高的大樹屺立在校園右側，茂盛的枝葉一簇堆一簇堆像堆積木一樣往上長，碧綠的葉子象鑽石一般在陽光下閃耀，透着聖潔的光輝。到香樟樹底下，抬頭一看，太陽幾乎消失的無影無蹤，陽交好不容易透過村葉透射到香樟樹底下，灑出斑斑點點的影子。香樟樹的樹皮非常脆，只要輕輕一挖就可以掉下一大塊，樹木之間只聽有小鳥宛轉的響透人們心底的對話聲。
香樟樹前面兩邊各種了一棵光禿禿的垂槐，垂槐的枝條像是蜿蜒盤旋的長蛇。兩棵垂槐面對面的站着，像是兩個身材魁梧的大漢站着，直徑有3。4釐米粗的枝幹，簡直和藤蔓差不多粗了。春天末的時候垂槐會長出小小的'嫩芽，最終幾條辮子垂下來，惹得別人不得不觀賞。
茶花在人們不注意時，悄然綻放出優雅而美麗的花朵，茶花的葉子比普通香樟樹的葉子大得多，輕輕一拔就可以拉開。把葉片拔開，看到一朵豔紅色的花朵，想不到花朵竟藏在濃濃的密葉裏，聞聞花朵，迎面送來了一股特殊的茶花香，讓人陶醉在茶花叢中。有一朵快謝了的茶花，終於擋不住風吹，從我的腰下落到腳下，在最後刻它還是為土地供獻營養。想想這朵花也曾經為世界的美麗散發出光和熱，現在落了卻沒人理，不禁起了憐憫之心。
進入教學樓右邊的長廓就來到了後花園，迎面撲來了涼爽的氣息，透入了你的心和肺。後花園被藤蔓覆蓋着，藤蔓很粗，一節一節往上爬，雖然經過了太陽的曝曬和雨打，可是都堅強的存活下來。這種一物生命力極強，一個人坐上去，藤蔓也會毫髮無損。在藤蔓盪鞦韆後花園是個好地方，在這裏你可以隨意盪鞦韆，不管怎麼瘋狂都行。藤蔓在長廓四周隨處可見，在石徑上互相盤繞，説到藤蔓，你一定會想起麻花，少説它也存活了七八年。
我們的校園是一個既美麗又書香濃郁的地方。在這裏你既可以見到富有才華的人，還可以欣賞春夏秋冬四季千姿百態的美景。
我們校園作文9
我們的校園在風景如畫的桂林市中心坐落着一所具有一百多年曆史的名校——中華國小，她環境優美，設備先進，老師出類拔萃，學生品學兼優，是全市出了名的好學校。這就是我們的學校。我們的學校是樂園，是花園，也是我們成長的搖籃。我為是中華國小的一員而倍感驕傲與自豪。朋友，你到過我們學校嗎？如果你沒有到過我們學校，那就跟隨我來看一看吧！走進學校大門，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個大字，大門旁有一塊由書法家陽太陽題字的石頭，名叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。進入大門右邊是寬闊的操場和籃球場，左邊就是學校的主體建築教學樓啦。四棟四層的教學樓是連體的，構成了一座迴廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明几淨，教室裏配備了投影儀、電腦等現代教學設備，桌椅整潔舒適，是讀書學習的好地方。雖然現在已進入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園裏總是讓人感到陣陣温暖，教室裏朗朗的讀書聲並沒有比夏天減弱。從窗外向裏看，教室很安靜，每個同學都在認真學習，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙着自己的事情，流淌着的温暖浸過每個人的心底。那正在批改作業的老師，那和學生低聲交談的老師，那望着這次考試又有進步而綻放出笑容的老師。在這樣的`冬天，我們感受着春天般的温暖。穿過教學樓，就來到了學校富有特色的“書香道”。“書香道”是一條從教學樓通向學校後花園的小道，小道用青石板和鵝卵石鋪成，小道兩側是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過“書香道”便是“桃李園”啦。“桃李園”是學校的後花園，因種滿桃樹、李樹而得名，也寓意着中華國小桃李滿天下。每當春天來臨，桃花李花開了，“桃李園”就成了花的海洋。遠看桃樹，繁花盛開，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那麼純淨，又那麼嬌麗，綠綠的嫩芽兒在春風裏微微地婆娑着。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開放着，非常協調，又特別醒目。桃李樹下，擺佈着幾張長凳和石桌，在“書香道”旁和“桃李園”裏還有許多寓意深刻的石頭，它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峯、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透着幾分優雅。課間活動時，平靜的操場頓時熱鬧起來了。同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識長廊”前瀏覽着課外知識……。和煦的陽光照着一張張天真燦爛的臉。朋友，你覺得我們的校園別緻而美麗吧？我愛我們的校園，愛她的温馨，愛她奉獻，愛她的春華秋實。她將永遠屹立在美麗的山水之城，不斷哺育着祖國的未來。你一定也愛上我們的校園了吧！
我們校園作文10
校園，是我們的好夥伴，好朋友。走進他之後，一起玩耍，一起嬉戲。校園有親人，有朋友還有很多生活故事。耀眼的太陽，照耀着美麗的校園，照耀着一張張童真的臉。
從踏進幼兒到畢業，我們都是在學校裏度過的。人們常説母校，在我看來，學校就像是我們的母親，看看我們長大，期望我們成才。校園，是我們生活的象牙塔，在這裏，我們天真無邪，擁有純潔的友誼；在這裏，我們共同進步；在這裏，我們享受學習，幸福成長。
校園中，每一個同學都是孩子。在我們的國中，校園裏的點滴，是我們成長路上最美的陽光。然而，這些高年級的孩子們卻像小家長一樣，為低年級的弟弟妹妹們撐起一片純淨的天空。在這裏，我們都一樣，一樣的堅強，一樣的煥發金色的光芒。
星期六的時候，媽媽讓我去菜市場買一點菜回來做飯吃，我出去快到菜市場的時候，看到一個五六歲的小朋友，他正在學騎自行車，我看到他怎麼學也學不會，還被自行車弄傷了好幾次，又被摔了幾下，但這個小朋友他沒有放棄，他從哪兒摔倒，就從哪兒爬起來，後來不到20來分鐘，他學會了，還露出了燦爛的笑容。我們就應該像這位小朋友，哪怕會受傷，哪怕有風浪，我們也一樣要走下去，俗話説：風雨之後見彩虹。我們不經歷風雨，哪能見得到彩虹。校園中，我們是一個集體。單絲不成線，獨木不成林。一個人的力量總是有限的，一個人的知識總是有邊界的，若要擴大能力的邊界，求得更大的發展與進步，唯有團結合作。團結合作是一切事業成功的基礎，只有依靠集體的力量，把個人的願望和團體的目標結合起來，才能超越個體的'侷限，發揮集體的協作價值，在校園中我們應你我他團結合作，共享合作的快樂，共同進步。
校園中一個個陽光班級，是陽光校園的基礎元素。班集體是每一個人校園生活最深刻的記憶符號，班級裏的每一個小夥伴，都是班級中的重要一人，起着重要的作用。班級中的榮譽證書，一面面流動紅旗，一朵朵優秀紅花都是班級中每一個人的齊心協力得來的。
校園中，有最最重要的一份子老師，她就像我們的親人，良師益友。她們把一生所學到的知識全部都傳授與我們，甚至不止是直升機，還有做人的道理，這些她們都無條件的傳授給我們。她們常常批改作業到深夜，我們作業本上有一點點錯識她們都會我們糾正。在這裏我想對全天下的老師説一句：老師，您們辛苦了。
讓我們走進校園，去實現我們的夢想，去做一個自立自強的人，勇敢承擔責任。讓我們去邁進人生的第一步，去追尋我們的快樂。我們要相信，夢是真的，夢不是假的。我相信，青春無悔；我相信，我能行！
我們校園作文11
每個宿舍都有屬於自己的特色，我們宿舍也不例外。我們8名舍友積極展現個性魅力，構成了我們專屬的“612”。
我們的宿舍長，是一位散發出淡雅氣質的好學生，聲音很好聽，她那和藹可親的性格已經成為我們宿舍裏的“大姐大”。，每次舍友有困難，都可以找她幫忙：我們的8號牀喜歡養小植物，宿舍長會幫她澆水；其他舍友大都問她有關學習上的問題。
2號牀在我們眼中就是一個“傻孩子”，身高只有1米6的'她聲音很甜，但是極其自戀，我們都叫她“蘇蘇”或“蘇B”。有些人説她是隻貓，所以每當她自戀時，我們都對着宿舍長説：“舍長，叫你別總是收養小動物的啦！”這隻“貓”的眼睛很大很好看，有個舍友便開玩笑説：“除了眼睛之外，沒有地方是好看的了。”當這隻“貓”發狂時，我們一定會説：“對不起，舍長，我忘記給藥她吃了，今天神經病院放假了。”她便會用鄙視的眼神來盯着我們看。真想對她説句“再看要收費了。”
3號牀是個文靜的女孩，也是一個讀書分子。與2號牀是閨蜜，但她和我們是同一戰線的，我們一起貶2號牀，一起笑，一起共享歡樂。在食堂吃飯時，一起開玩笑，一起説上課時的搞笑事，有時蘇蘇會因為笑得太厲害而吃不下飯，我們也以此為笑料。
4號牀也是一個讀書分子，有時會看一些有文藝性的書，中午飯後會在牀上覆習，這些已經是司空見慣的事了。雖然身高並不算高，但“濃縮就是精華。她有時會幫我們把剛洗完的衣服擰乾，使我們省了不少力氣。
5號牀是一名歌手，參加過“十大歌手比賽”，我們都叫她的英文名“Rainbow”。我們所有的人都把她當作花痴，因為每當她看見一些長得帥氣的男生時，心裏就把那個男生封為“男神”，還總是在宿舍裏説哪個男生帥。眼看這個“紫菜狂”不停地冊封她的“男神”，也差不多有100個了，心中有説不盡的無奈。
6號牀是街舞社的，身材嬌小的她有一副漂亮的臉龐。她很喜歡笑，但在我聽來，她的笑更像是一種嘲笑，帶有諷刺的意味。因為她能改變宿舍的氣氛，便原諒她這些錯誤。我們宿舍的人都認為她長得漂亮，但還是不能和我的同桌比。
8號牀是我們宿舍成績最好的女生，雖然她是宿舍裏唯一微胖的女生，但我們並沒有排斥她，反而和她相處的非常融洽。她是個孝順的女孩，時常打電話回家問候母親的病情。但是她經常吃方便麪，幾乎不去食堂吃飯，雖然我們勸過她，但這都是白費力氣。她説她討厭食堂人多，去食堂吃飯會讓她頭痛，即使我們説盡了常吃方便麪的危害，她也依然不願去吃飯。
我們宿舍有着固定的時間：中午飯後及晚修回宿舍後，在我們宿舍，每個人都可以相處融洽，沒有任何障礙，絕對不會分成幾個羣體。在宿舍裏，我們8個人就是一個整體，宿舍就是一個大家庭，有什麼事情都可以説，都可以傾訴，都可以討論。每到大掃除時間，我們都各顯神通，努力做好被分配的任務，打造一個五星級宿舍。
我們專屬的“612”，獨一無二。
我們校園作文12
我們的校園春、夏、秋、冬很美麗，你能欣賞到各種各樣的花草樹木，還可以聽到我們琅琅的讀書聲。
春天，大地恢復一片生機，校園裏的花開了，像一個個嬌氣的小公主，它們有的綻開花朵，有的含苞欲放……真是千奇百怪呀，像一個美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來，像一個小娃娃，在春風的吹佛下，呵呵地笑着呢。桃樹也開花了，那精緻的花瓣，看起來小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是奼紫嫣紅呀。一羣勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進桃花采蜜，不停地叫，好像在説：“今天收穫真不錯”柳樹也披上了長髮，如煙如霧。盆景也長出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰先爬到圍牆頂上。小燕子從南方飛回來了。它們斜飛在瓦藍潔淨的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥在枝頭上唱歌，可能在讚美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。
夏天 ，烈日當空，同學們有的在操場上打籃球、有的在樹下做遊戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風伯伯們看見他們汗水直流的樣子，不時也吹起了一絲絲涼風。知了在樹頭上叫着“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來到。蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下，閃閃發光。樹木也長得葱葱蘢蘢，密密層層葉讓整個校園變成一個綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿着春天的接力棒，有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牽牛開出了花，偷偷爬在教學樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！
不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園裏飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個校園顯得更安靜了，只能聽見風吹的'聲音和琅琅上口的 讀書聲。就在這是菊花和桂花開放了，整個校園瀰漫着菊花的清香，，清香裏還夾着幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹也顯出身手，過了幾個星期，嫩綠的葉子從枝條上長出來，在明媚的陽光下，閃着綠油油的光。下課了，同學們有的在菊花前轉一轉，有的在桂花樹前聞一聞，有的在黃桷樹下看一看，整個操場好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！
冬天，冬爺爺悄悄地來了，我們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒做好對付冬爺爺的準備，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在這麼寒冷的季節開放，這使我想起了詩人張謂寫的：“一樹寒梅白玉條，迴臨村路鎊溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未梢”。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學習的精神嗎？。
我們的學校一年四季景色迷人，是我們學習的樂園，也是我們寫作文的好景點。
我們校園作文13
我們校園——南營子國小，位於佟山腳下，是一所美麗校園。
來到校門口，首先看到是智能電動伸縮門。這個門是可以伸縮，門上還有電子屏幕，屏幕上顯示着幾年幾月幾日出入平安四個紅字。電動伸縮門左邊，是一段棕紅色矮牆。矮牆是呈外面傾斜狀，上面鑲嵌有承德市南營子國小八個金燦燦大字，在太陽照耀下閃閃發光，顯得非常漂亮。電動伸縮門右邊是警衞室。警衞室門口，有保安叔叔為我們站崗，很辛苦。
走進大門，便來到了操場上。操場是方形，用綠色橡膠鋪成。操場四周，是由紅色橡膠鋪成環形跑道。橡膠鋪成操場跑道非常有彈性。操場也非常平坦乾淨，沒有一點兒垃圾。我們站在這樣操場上，心裏感覺很舒服。課間時候，同學們在這樣操場上盡情地玩耍，也會感到很開心。
操場西面，是教學主樓。主樓牆體是紅色。三樓牆面上，寫着崇德博學力行求真八個金色大字。每當星期一升旗之後，老師都會帶領着我們讀這八個金色大字，因為這是我們南營子國小校訓。教學樓兩旁，有兩棵每三個月換一次容粧銀杏樹。夏天時候，銀杏樹葉子非常綠，同學們都喜歡到銀杏樹底下乘涼玩耍。秋天時候，銀杏樹葉子變成了金黃色。一陣風吹來，金黃色銀杏葉飄飄落下，就像一把把金黃色袖珍小扇子從天而降。兩棵銀杏樹之間，還有一排龍爪槐。夏天時候，那一棵棵龍爪槐，就像一個個綠色太陽傘，幫我們擋住強烈陽光。龍爪槐後面，教室前面，有一排宣傳欄兒，上面寫着社會主義核心價值觀二十四個字六個好。進入主樓，樓道兩旁有書吧。書吧那裏有很多書，都是我們喜歡看各種兒童讀物。書吧上面還有小製作，有釘子畫油畫……都非常美麗。來到二樓，首先看到是二樓陽台上升旗台，每當星期一時候，我們在操場上站着整齊隊伍，齊聲高唱《國歌》。升起手在升旗台上升國旗。每當我們望着那五星紅旗從升旗台上冉冉升起，我們心情無比激動。來到四樓，那裏我最喜歡就是樓道頂上星空繪畫。有銀河水星木星……只要一打開燈，你就會感覺走進了宇宙裏一樣。
操場南面，是教學樓配樓。配樓牆體也是紅色，三樓上也有八個字——教育就是培養習慣。配樓右前方，有兩棵從一個根中生長出來大槐樹。冬天時候，我們都到槐樹下面去打雪仗，很開心。
操場東面，是一道米黃色圍牆，圍牆上面寫着三字經弟子規唐詩宋詞……圍牆前面，有一排柳樹，那柳葉形狀就像小姑娘眉毛。柳絲細細，長長，一陣風吹來，隨風擺動，非常美麗。
操場北面，有一道圍欄，是不鏽鋼。圍欄上面，均勻地插着許多紅旗。風一吹，紅旗也擺動起來。圍欄上還掛着宣傳展板，宣傳展板上，是我們各班做活動時照片。圍欄裏邊，還有一個高大電子顯示屏。電子顯示屏上，每天都播放着同學們表演各種文藝節目，非常好看。
這就是我們校園——南營子國小，是一所美麗校園。我愛我們校園。
我們校園作文14
每天清晨，當我們迎着初升的太陽，走進引以為豪的充滿書香氣息的襄河中學的大門。你會看見：一片綠草如茵、鮮花遍地、樹木叢生的優美景象映入眼簾。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”沐浴在充滿書香的教室中，我們是多麼的快樂！下課了，同學們成羣結隊地聚在了一起：有的聊聊書籍；有的談談作業；還有的去下面的操場放鬆身心。可是，自開學以來，我們的綠樹在哭泣，鮮花和小草在舉手向我們抗議！在學校時常能看見一片不堪入目的景象：垃圾池周圍，廢紙屑肆意地堆放着，還有許許多多的“辣條”、“臭乾子”、“方便麪”等“三無產品”的.包裝袋。風一吹，這些討厭的“惡魔”四處飛揚，彷彿“美麗的彩蝶”漫天飛舞，但他們永遠也比不上“真正”的彩蝶。它們是污染環境的、是害人的！班級裏呢？垃圾桶邊上有口香糖胡亂的黏着，零食袋子隨意的丟着。似乎這些東西成了班級的象徵，似乎沒有“它們”就覺得少了什麼一樣。當然，這是極少數的。
同學們，你們知道嗎？在這些你們自認為好吃的、可口的“佳餚”——三無產品背後，隱藏着多少危害我們身體健康的隱患啊！
不妨告訴你，本人曾經也吃過這些“三無產品”，但被注重營養的媽媽發現了，媽媽告訴我，這些“三無產品”裏埋藏着巨大的危害之後，我就從此與它們“分了手”。“三無產品”大多數都是過期產品，含有大量色素和添加劑、防腐劑的食品，甚至是地下工廠用地溝油生產的含有毒素的食品。我們食用之後，它可以讓我們輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉，以致食物中毒等。世界衞生組織的估計表明，全球每年患食源性疾病人數高達全球的30%。尤其是這些“三無產品”造成的危害極其可怕。名為——北京烤鴨的變質鴨肉，大腸菌羣含量嚴重超標；五角一袋的“棒棒雞”防腐劑超標至6倍多！更為嚴重的是：烘烤油炸的食品。那麼這些食品對於人的身體健康有多大的影響呢？據醫學研究，動脈粥樣硬化從7歲起就開始，而目前的罪魁禍首就是麥當勞和kfc（肯德基）等油炸食品，它們不但會使我們發胖，而且還附有致癌作用。“油炸食品會致癌，學術界早就有定論。”中國癌症研究基金會專家表示，油炸、燒烤等種類食物對人體健康的危害，遠遠大於近來為人們所熟知的蘇丹紅。“就像吸煙一樣，長期攝入油炸類食品會引發多種腫瘤病症。”同學們，看到這些文字，你難道還沒有感到毛骨悚然嗎？同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校的環境要由我們來守護。為了讓我們温馨的校園多一份美麗，多一份生機；為了讓我們有一個更加舒適的學習環境，讓我們一起積極行動起來“拒絕零食”！
“校園是我家，環境靠大家”。為了我們的襄河中學，讓我們從現在開始，對零食堅決説：“不”！拒絕零食，關愛自己！文明衞生，愛我校園，從我做起！
我們校園作文15
校園是我們人生的起點站，校園是激發我們潛能的鑰匙，校園是我們乘車的足跡。我忘不了校園裏的老師，是老師讓我們擁有了智慧的力量，可以去報效祖國，我忘不了校園裏的同學，同學對我的幫助我沒齒難忘，我忘不了校園裏的花草樹木，是他們給我們的校園增添了一份純真的色彩，啊！校園，我們與你的青春歲月都將永遠銘刻在祖國的歷史畫卷上！
當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們邁着輕盈的步伐來到了美麗的學校，湛藍的天空透露着一絲寧靜，幾朵白雲點綴在天空，那朦朧的白雲像是穿着裙紗的仙女，校園的花朵散發着一種淡淡的芳香，花壇裏的花嬌豔欲滴，百花爭豔，翠綠的小草在睡夢中醒來，從泥土中小心翼翼地探出頭來，像是個羞澀的小姑娘，燦爛奪目的陽光灑下校園鑲上上了一層金色的邊框，五星紅旗屹立在演講台上，鮮紅的顏色像是革命烈士們的熱血，正是革命烈士的不怕犧牲、熱愛祖國的`精神才使我們的祖國漸漸強大了起來，同時也暗示着我們讀書的目標，不僅僅是為了我們自己而讀書，也更是為了中華之崛起而讀書！
我們的祖國已經拋掉了"東亞病夫"的稱號，已經脱胎換骨了，在被帝國主義欺凌那麼多年後，我們終於迎來了新生，破繭成蝶，讓那段難堪的歷史在我們今天祖國輝煌的業績上化為塵埃吧！
祖國未來的希望就寄託在我們這新一代身上了，我們校園之前舉辦校園舞比賽的那段日子我們每個班都很繁忙，神采奕奕，我和同學們不怕陽光的毒辣，一聲不吭，十分嚴肅·認真。是啊，強健的體魄不都是用血和汗著稱的嗎？做完了操，我們已經顯得滿頭大汗了，但是付出的汗水越多，得到的回報就越大。
在比賽那天，同學們都信心十足，精神百倍，每個學生都穿上了校服，伴隨着一場激烈的比賽，校園舞比賽也正式來開了序幕，不少同學都已經開始熱血沸騰了，場上每個同學都做得三番兩次、標準、整齊，每個同學都面露微笑，爭取發揮出自己最好的水平，終於輪到我們了，我們列好對後，便開始做操，我們儘量地控制着自己的肢體，將每個動作都做到流暢、有你，操做完了，我們回到了教室，時間就像流水一樣飛泄，轉眼間就到公佈成績的時候了，隨着老師慷慨激昂的開頭之後，場面就變得十分激動人心，果然功夫不負有心人，我們取得了第一名，頓時所有的憂愁和煩惱都別這就到的喜悦給淹沒了，就連老師也笑逐顏開，這不僅僅是一場比賽，更是一場弘揚學生敢於拼搏的品質的比賽，所以我很愛這個校園，他是那麼的陽光，治癒了我的心靈，也是那麼的正能量，是我改掉了好習慣。
校園是我們真摯的夥伴，陪伴着我們闖過了風風雨雨戰勝了許多困難，校園是我們青春旅途的開始，校園是最燦爛的一抹陽光孕育着中國的畫的。我愛着所陽光校園。