一場遊戲作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一場遊戲作文，希望對大家有所幫助。
一場遊戲作文1
上體育課了，我和夥伴們風一般似的跑出教室，來到了操場，開始了一場有趣的遊戲——扔沙包。
我來介紹一下游戲規則：進行遊戲需要４個人，４個人各分為２組，然後猜拳。贏的小組進入場中進行防守戰，輸了的小組就在兩旁拿沙包“攻擊”場中的小組，直到把場中小組的`人全部擲中，才算贏。但是 場中的小組也有“進攻”的機會，就是把對手擲來的沙包接住，就可以得到１次機會，這個機會可以給隊友用，也可以留給自己。
遊戲開始了，我和好友小宏１組，小東和小王１組，我和小東猜拳，我贏了！我和小宏先進場。小東用力的向小宏擲去，沙包如１顆子彈一般的速度向小宏飛去。雖然沙包的速度很快,但是小宏的身手也不一般:他像豹子一般的速度向右閃去,躲過了小東的“子彈”。小王以迅雷不及掩耳之勢揀起沙包向小宏擲去,沙包在空中發出“嗖嗖”的聲音,但小宏毫無懼色,準確無誤的接住了沙包,或得了1次機會。小東不慌不忙的揀起沙包,瞄準小宏,用力擲去,但是誰能想到呢:他的目標並不是小宏,而是在旁邊傻站的我,我由於沒有充分的準備,被他的“炮彈炸了個粉碎”！我假裝生氣道的責備小東:“你這隻狡猾的狐狸,哼！”小東笑着説:“謝謝你的誇獎！”
這場有趣在掃興的鈴聲中結束了,我們盡興的返回了教室！
一場遊戲作文2
在今天下午的第三節課，謝老師並沒有開班會，而是讓我們玩了一個遊戲。
這個遊戲的規則是：一場遊戲共分為兩組（四人）一局，每次派兩人出戰，一個人演盲人，用謝老師帶的毛巾捂住眼，另一個人用一條腿走，兩人需走到後面的書櫃那。盲人需要拿到老師讓拿的一本書，另一個人不能幫助他，只能給予提示。拿到後回到座位，之後再讓下一組把書還回去，最後一組先到座位並把毛巾還給謝老師的組獲勝。
我們都一個個的興奮極了，都想讓自己的組獲勝，老師又説：只要勝了，這個小組便可以讓組長獲得一隻筆。
我們組只有三個人，一人沒有在場，所以我們是三個人三個人比的。在我們這場之前，已經有好幾個組的比完了，當然，過程都讓我們十分開心。
比如説王中澤和郭玥彤的組合，王中澤當盲人，結果郭玥彤在半路便一個人自顧自的.走了，只剩下王中澤一人在過道上。王中澤在當時也不知道撞上了多少桌子，最後終於回到了座位。
終於到我們了，我和潘雨田做殘疾人，葛書宇做盲人，我們手忙腳亂的幫葛書宇綁上毛巾，之後邊跳着邊牽着葛書宇。但是，過程卻並不那麼順利。起初，葛書宇因為台階而險些摔了一跤，之後又和對面的人撞了個滿懷，最後又撞上了桌子，然後才獲得了比賽的勝利。
這一次的遊戲告訴了我們，盲人和殘疾人生活的不易，所以讓我們一起去愛護那些人，為他人着想。
一場遊戲作文3
那天，在老師的安排下我們來到了多媒體教室聽一節作文課。
“大家好，我叫祖海英，也就是祖老師......”簡簡單單的自我介紹完後，開始上課了。大屏幕上出現了兩個杯子，老師讓我們以不同的角度去觀察杯子裏裝的東西和這兩個杯子的不同之處。同學們積極地回答每個問題。老師冒出一個新的想法，讓我們放鬆一下，不要因為緊張的情緒而耽誤上課。
老師變出了一個裝滿氣球的.袋子，隨手拿出一個氣球。老師拼盡全力，氣球才慢慢地膨脹起來。老師喜滋滋地説：“有那幾個同學上台來比賽，遊戲規則：一方選手吹氣球，另一方踩，誰現將氣球全部踩炸，誰就獲勝!”同學積極的舉起了手，分組。
遊戲正式開始。我們班的陳蕾首先將氣球吹好，她的同伴將吹好氣球的“尾巴”給轉一圈，以免讓氣球裏面的氣放跑。“砰!”的一聲，氣球炸了。再往這邊看看，李文治似乎自己將自己的氣球給踩爆了。本以為自己能贏，老師説：“自己吹的踩自己的不算。”李文治頓時在風中凌亂了。又從氣球袋子裏拿出一個氣球，吹，吹。氣球越變越大，終於好了。李文治吹好後用腳踩，可是，氣球老是不聽話。李文治絞盡腦汁，將氣球往牆上用力一按，炸了.......
當然最後勝利的肯定是咱們班的陳蕾和她的搭檔咯!
誰曾想到，這節有意義的作文課就這樣結束了，還是不想離開。
結束以後，老師讓我們明白了：課程不是要死記硬背，而是用心的去把握好每個知識，就把課程當做一個集體的遊戲......
一場遊戲作文4
叮鈴鈴上課時間到了，一場叫作終極密碼的遊戲也開始了。林老師説起了遊戲規則，剛開説我就心花怒放，心想：肯定不會是我！我一直運氣都很好，我是無敵小超人呢！
規則説完了，只見林老師在紙上寫上了一個數字密碼，我緊張得心臟都要爆了出去，因為接下來我們得挨個説數字，數字範圍會越來越小，誰説中了老師的密碼，誰就要受到懲罰。只聽一聲開始，開始説密碼了，第十一個是我，可他們一下子就説到50了，這個數字在5055之間。我心想：説多少好呢？會不會我就是打破終極密碼的'人呢？真是緊張極了！52！我大聲地説道，心裏還默唸到：千萬不是我，千萬不是我！沒想到林老師説：就是你！話音剛落地，我就沮喪地想：難道這是老天對我的懲罰嗎？我怎麼這麼倒黴呢？
上台接受懲罰了，林老師用手把我眼睛矇住，叫劉晨琳上台嚇唬我。可她上台腳步很輕，一聲不響，還在我後面轉了一圈，一陣涼風吹來，突然一聲獅子般的吼叫把我嚇了一跳，我忍不住向後一縮，天哪，誰這麼狠呀？林老師把手拿開，問我是誰？想了想：誰最暴力呢？可我們班暴力女太多了，但老大還是劉晨琳，應該就是她！果然猜對了，看我多聰明呀！
這真是一場驚心動魄的遊戲呀！
一場遊戲作文5
遊戲規則是：每六人分一組，每一組派一名隊長上來，看一眼題目，寫好帶頭字或畫。
第一組上去了，只見他們組的隊長被老師神神祕祕地叫到一旁，看了一眼題目。隊長拿起筆，寫了一個“打”字。第二個同學臉上露出疑惑的表情，直接畫了一個圈，第三個同學也直接畫了一個圈，直到最後一個，一直都是圈，逗得大家前仰後合。我們組的隊長賴怡程走了上去，寫了一個“、”，接着黃科燁走了上來，寫了個“/”。石龔傑智慢吞吞地走了上去，猶豫不決，好不容易寫了一個“、”。這該如何是好呀，我不會填。我走了上去，絞盡腦汁地想，怎麼也想不出來。直接畫了個圈。
我們組玩第二輪時，是一首《勞動最光榮》的`歌詞，隊長寫了一個“太”字，第二個同學寫了一個“陽”，膽子小的石龔傑智不會寫，就乾脆畫了個圈。我為什麼運氣這差呀，又寫了一個“空”。第五位同學又畫了一個圈，第六位同學就不寫了。我們把它唱了出來：“太陽O空O”，大家聽後哈哈大笑。這次遊戲只有第三組玩得最好。
這次遊戲真有意思，但是要是下次還有機會再玩，我們組一定能獲得勝利！
一場遊戲作文6
明天，九年級學生的最後一場遊戲。
三年的國中生活就在60個小時之後戛然而止，闊別生活了三年的國中，高中的大門正在向我招手。但是，在我進入高中之前，這場關於的會考的“遊戲”，我必須玩好。也許你要問為什麼，我可以告訴你：因為這一把遊戲賭上的不只是我的前途，更是我的榮譽，榮譽之戰，一戰成名！我不想再讓“2”這個數字困擾着我，它的存在是對我的一種侮辱，我要當第一，用“1”來證明我自己。
我有一羣要好的國小朋友。我和他們在上了國中後就沒再見過幾面，因為我們在不同的學校讀書。我非常珍惜這次機會，因為我們的約定就是高中再見，誰都不能違約。當然，我的一個強大對手提前，出現了！他是我們語文老師的兒子，也是九年級。寫到這，我不禁有了一種感慨：對手是幹什麼的？是讓你失敗的，錯！對手就是激勵你一直向前奮鬥的'。我渴望擁有對手，一種朋友似的對手。
這場遊戲中也包括着我的一個姐姐（比我大15天而已），她去了很遠的地方。在國小畢業考試時，我超過了她，希望這次也是吧。我認為吧，男孩子的確是比女孩子玩遊戲要好吧。人生遊戲，遊戲人生。
三年前，我來到了這個學校，遇見了她；三年後，我離開了這個學校。然而我希望的卻是逃避。要實現這個目標，我只有發揮出我的雄者之風，至少我想讓現在的八年級記住我，我要做最後的決定了：向着第一，前進！！
一場遊戲作文7
在上作文課的時候，王老師説：“今天，我們來玩一個猜字遊戲。”，頓時，教室裏同學們樂開了花。
王老師給我們説了一些規則後，遊戲開始了。同學們熱烈地舉起手來想被選中，第一組和第二組很快便玩完了，到了第三組，才把我們這個教室裏的人全部笑翻，你想知道為什麼嗎？
只見，第三組兩個女生都想作為表演者，突然一個隊友提議：“要不然，我們石頭剪刀布來選。”，突然，另一個女生直接讓給了對方。王老師拿出寫了字的卡片像洗牌一樣，洗了洗讓她選，演的`那個人思考了一下，把中間的卡片抽了出來，看了看，笑眯眯地拍着手，臉上還帶着金色的笑容。下面觀眾的表情有點兒出乎意料，一個個笑着，我覺得都顯現一個“好”。
她先想了一想動作怎麼做，幾秒鐘後，她把兩手一合在地上扭動着，像一條魚似的，可嘴裏的聲音又像蛇，最後大家都喊蛇，才結束了這一場。接下來，另一個女生來演，這一次她抽一張紙條，看了看，哭笑不得，只見她一會兒把衣服捲起來，一會兒跪在下面，隊友急忙喊：跪地求饒。演的那人説不是，演的女生又半蹲下來，抬起胳膊不停地煽動，像母雞一般，隊友想了想喊出：母雞下蛋。演的人一蹦大喊終於猜出來了。
這時教室裏，哈哈大笑。這可真是一場精彩的比賽呀！
一場遊戲作文8
“對面的！放下武器，跟我到公安局去。”你也許會問，玩遊戲怎麼就扯到警察抓犯人了，嘻嘻，因為我玩的`正是“警察抓犯人”的遊戲。
話説下午，天氣晴朗，於是，我召集了幾個玩伴一起玩“警察抓犯人”的遊戲。經過“黑白配”，我和小毛、三弟為警察組。我們取走水槍，並做好準備。
遊戲開始了，敵人小婁可是個難纏的傢伙，他一會兒躲到樹下，一會兒“噔噔噔”上樓，搞得我們分不清東西南北。於是，我們使用“困敵之術”，趁小婁上了樓，我們將他困住，打敗他，並將他送進公安局，由三弟看守着。
遊戲激烈地進行着，正當我們抓着了另兩名“犯人”時，小婁逃了出來，而且將三弟的水槍搶走了，這個逃犯真夠囂張的。怎麼辦？我們決定進一步加強看守，由三弟和小毛兩人負責看守犯人，我單槍匹馬和小婁打鬥。小婁東躲西藏，不斷地向我射擊，不過，魔高一尺，道高一丈，十幾分鍾後，小婁被我一個飛毛腿掃倒在地，動彈不得，不得不束手就擒。今天，玩得真高興。
一場遊戲作文9
當你剛剛進入時，就像剛進入遊戲一樣，心中充滿了期待，準備隨時大幹一場，想象着自己會怎樣怎樣。
第一次失敗時，就像輸掉遊戲中一場比賽一樣，心中有着一絲氣餒，害怕還會輸掉下一場，想着自己下一次改怎麼辦。然而，在青春的路上，不能抱着玩遊戲的心態前進，而是要認真的看待每一件事，要一步一個腳印的走，不能失敗了就氣餒，也不能成功了就驕傲。禍福相依，禍中有福，福中有禍，可能稍不留神，身在禍中的.你，卻把帶你去向福的希望放走了，也有可能稍不留神，身在福中的你，把禍留了下來，把長遠的福放走了。
青春就像一場遊戲一樣，有着許多次的失敗與成功。青春就像一場遊戲，需要你謹慎前行，有着許多轉折點。青春就像一場遊戲一樣需要努力，因為只有這樣你才能成功。青春就像一場遊戲一樣，也許你對於這場遊戲充滿了期望，但是青春是有着此起彼伏的，只有一步一個腳印的走下去，才能獲得成功
青春就像一場遊戲，你不想打也得打，想打也得打。當你遇到挫折時，就像在遊戲中遇到“大佬”一樣，心中有着一份擔憂，害怕自己會輸掉這場遊戲，想着自己應該怎樣走下去。第一次成功時，就像贏得遊戲中一場比賽一樣，心中有着一份快樂，準備迎接下一場比賽，想着自己應該怎麼發展下去。
這就像遊戲一樣，剛剛失敗，一個很好的機會從你眼前走過，你卻沒有攔下它，把他放走了;剛剛成功，可因為你的大意，成功又變成了失敗。
一場遊戲作文10
一個陽光明媚的下午，我們全班在舞蹈室舉行一場快樂的遊戲，那就是--雙人背夾氣球接力。
首先，老師給我們耐心的講解的遊戲規則。然後，遊戲就開始 ，老師先讓我們每組試着運送了三個氣球，在嘗試運球的過程中，我們總結了很多技巧。遊戲真的開始了，負責吹起氣球的人開始吹氣球，我是第一棒，急的手忙腳亂，但是最後我和常昊還是把氣球成功的運到目的地，接下來下一組開始運氣球，大家都是某足了勁，爭當第一。
其中印象最深的還是王聖潔他們那一組，他們運球的時候，掌握不住氣球，氣球是不是的掉下來，弄得他們那一組直接在地上和氣球一起滾了起來，惹得大家鬨堂大笑，還有一組他們移動的速度極快，就像氣球和他們人黏在一起了一樣，他們是張鑫宇和郭浩宇，每一次他們兩個運球的`時候都是健步如飛，讓我們大家都看得情不自禁的為他們加油助威。最後他們兩個是名副其實的第一名。
遊戲結束了，大家還意猶未盡，走出遊戲場還在孜孜不斷的談論這遊戲中的精彩，通過這個遊戲我也明白了，做什麼事情都要細心，掌握好技巧，做好準備，這樣才能做好每一件事。
一場遊戲作文11
在一個名為“歐利蒂絲”的莊園裏，進行着一個“追與逃”的遊戲。
這個莊園年代十分久遠是很久前的一個莊園:木質的、破爛不堪的傢俱，裂了一角的廣播，還有一扇會嘎吱響的`鐵門……
“嘖，這不就一個破破爛爛的莊園嗎！哪像是一個可以玩遊戲的地方！”一個來參加遊戲的男人抱怨着，走到了莊園的大門口，把門推開，走了進去，剛剛安頓好自己的行李就聽到廣播裏傳來一陣悦耳的女聲:“請傭兵:奈布·薩貝達，園丁:艾瑪·伍茲，醫生:艾米麗·黛兒，‘慈善家’:克利切·皮爾森和監管者:傑克到‘紅教堂’參加遊戲”。隨着玻璃破碎的聲音，奈布緩慢地睜開了眼睛，看到了面前的一台密碼機，皺了皺眉:“就是要修這個東西獲得勝利？”奈布已經知道了規則，“嘀嘀嘀”的聲音越來越響，突然，奈布聽到了砰砰的心跳聲，心想:“監管來了？”奈布停止修機，轉過身來對監管豎了箇中指，挑釁地説:“來抓我呀。”然後就用莊園主給的道具，撐了一下建築，就彈了出去，向身後的“傑克”做了一個鬼臉，就跑向了板區，下了個板子，繼續向前跑，突然，“嗡——”“傑克”的雙眼發紅，“咚咚”傭兵倒地。“嘖。”監管不滿意地説，把傭兵牽起來，掛在氣球上。走了一段時間，奈布突然被放下，“好了，你可以走了。”“傑克”説完走出了大門，奈布也跑了出去。遊戲結束。
這是奈布第一次來到莊園時的記憶，他手裏握着“傑克”送她的玫瑰花，説了句:“‘傑克’，真是個有趣的傢伙。”
一場遊戲作文12
今天，我們在網上團購了一個“真人密室逃脱”的遊戲，下午，我們就趕去了那家店。
遊戲開始了，店主故弄玄虛地給我們帶上眼罩，進了房間，我們大失所望。屋子裏佈置簡陋，而且都是解密碼，沒有找東西之類的部分，雖然我們還是過了關，但還是覺得無聊透頂。
回到家中，我也設計了一個密室逃脱，場景是衞生間，我是這樣想的：一個小盒子，裏面裝着放大鏡，上面的'鎖是斧子形，斧子形的鑰匙在牆上掛着，把馬桶蓋蓋上，上面有一行小字，拿放大鏡看，寫着“蒙娜麗莎的眼神”，馬桶下面有一個蒙娜麗莎的圖像，眼睛正對着一把掃把，掃把下面有一個鑰匙，洗衣機上面有一把鎖，拿剛才的鑰匙把鎖打開，洗衣機裏寫着：“這是出口，你成功了！”密室逃脱成功。
我先請媽媽玩，她花了不少時間，終於成功了，讓爸爸玩，沒幾分鐘他就因為室內空間太小，暖氣温度太高熱的出來了，讓伯伯玩，他因為沒有玩過這種遊戲，所以怎麼也找不到出口，不過，他經過我的提示，最終也成功了。他説：“這個遊戲設計得不錯，下次要設計個更好的讓我們再來玩啊！”
這場有趣的密室逃脱在這裏圓滿結束了。
一場遊戲作文13
今天下午，我和一樓的小朋友在電腦上玩踢足球的小遊戲。我是中國隊，他是巴西隊。
剛開始的時候，球一直都在對方球員的腳下。不知為什麼我每次搶球他總是一轉身就躲過去了，以前我從來不知道他玩足球的技術這麼高，真是不玩不知道，一玩嚇一跳。
後來，我慢慢注意到，他哪裏是技術高，分明是亂按鍵盤瞎貓逮了只死耗子。我靈機一動對他説：“你別亂按啊，要是按到不能按的鍵怎麼辦？”他聽了我的話，愣了一下。我們趁機一下子把球搶了過來。我的隊員邊踢邊跑，迅速向他的球門靠近。等他反應過來的`時候，我們離對方球門已不到十米遠了。八米、六米、四米，在離球門不到三米的時候，我方隊員猛地起腳射門，我本以為準進了，可沒想到被對方的守門員擋了出來。我又補了一腳，再次被擋了出來。我見射不進去，就使了個調虎離山之計。我的隊員把球帶到了離對方球門很近的地方，對方守門員忙去擋球。這時那個隊員以迅雷不及掩耳之勢把球傳到了另一個隊員的腳下。那個隊員正好在球門的正前方，守門員已來不及回防，所以輕輕一腳球就射進了對方的大門。我當時很興奮，就想踢了一場真正的足球賽。
都説中國足球水平不行，我多麼希望有一天中國足球隊能像遊戲裏那麼厲害呀！
一場遊戲作文14
今天胡老師給我們玩了一個遊戲，就是讓五位同學摘下紅領巾，分別站在幾個過道上，再蒙上自己的眼睛走路。那五個同學開始走了，只有一兩個同學把手舉起來扶着桌子小心翼翼地走着，可其他三位同學就像正常一樣走，很快同學們都到達指定的位置上了。胡老師説：“同學們這麼快到是因為他們已經熟悉了了解了這條過道，他們知道過道上沒有障礙物、不彎曲，知道這條過道是平坦的。如果在過道上放上一把椅子，他們肯定會摔倒在地上。”
後來，胡老師讓我們也摘下紅領巾，來到走廊上，蒙上自己的眼睛。許多同學紛紛跑到樓梯下，開始小心翼翼地往上走，有些同學甚至從樓上走到樓下，他們把手扶在欄杆上，一步一步慢吞吞地走着。我開始蒙上自己的眼睛，剛開始我還是走正中間的，到後來卻變成了扶着牆壁走路了，是因為有幾個同學紛紛向我擠來，差點把我擠摔跤，這時候我摘下了那條着自己眼睛的.紅領巾，我的心情頓時變得複雜了起來。我想：盲人走路時多麼危險呀！也非常的艱辛，從五彩繽紛的世界變成了一個走無鏡頭的黑暗中，脱離也脱離不出。盲人走路我已經感受過了，儘管命運改變不了，但是是他們也同我們一樣，也在刻苦讀書，跟我們差不多，讓我們為盲人讓一條筆直寬闊的路！
同學們，經過這場遊戲，讓我們領悟到眼睛對我們來説是多麼重要，能夠看到這麼五彩繽紛的世界是多麼幸福的事情！讓我們一起更加的保護眼睛吧，不要讓自己的眼睛受到傷害！
一場遊戲作文15
今天是作文課，賀老師讓我們做一個遊戲。名字叫做——小小偵察兵。遊戲的規則是由老師選出一名偵察兵站在門外，再選出一名領頭人做動作大家一起做。但不要被偵察兵發現了，不然就結束了。
第一輪是吳智勇當偵察兵，王卓林當領頭人。只見王卓林露出兩顆大門牙，微笑着向我們揮着手，弄得我們大笑。遊戲開始了吳智勇走上台來監視着我們。我看不到王卓林在做什麼只有看別人做什麼了。吳智勇東看西看找不着人，沒辦法只好再來，這次領頭人選出了尹徵航。遊戲又開始了，只見他開始就做了個怪動作，我們也跟着做，吳智勇沒發現，可尹徵航剛做完第二個動作，就被吳智勇看見了，哎！遊戲結束。
第二輪尹徵航當偵察兵，曾金當領頭人，曾金他傻傻的坐在位置上，弄得我們大喊大叫，沒辦法他只好做動作了，可是他剛剛拍響卓子就被尹徵航那老鷹般的眼睛發現了，“唉，真沒用。”我説了一句，更有趣的是，他站在講台上抓彭昕的時候，竟像台機器一樣轉着腦袋，一有動靜就像出了故障一樣停了下來。“哈哈……”大家一陣笑聲。就這樣結束了遊戲。
這次遊戲既鍛鍊了我們的`觀察力又鍛鍊了我們的反應能力，要是有機會我真想再來一次。