風箏和線作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的風箏和線作文，歡迎閲讀與收藏。

風箏和線作文1

拖着行李箱，邁入校園，憧憬着未來的住校生活，我在心底高唱自由的頌歌。

父母權衡良久，才決心讓我住校。我自幼便被當小皇帝養着，飯來張口、衣來伸手，一步都未曾離開過家。我的學習也從未偏離父母規劃的錦繡藍圖。可正是這樣的現狀，讓他們開始擔憂我沒有社會生存能力。在關懷與放手間，一番鬥爭後，他們作出了抉擇。去學校時，父母嘮叨了一路，我敷衍着，暗喜終於可以支配自己的時間了。我終於掙脱束縛，獲得了我所向往的自由。

學校的生活總是充滿新奇，我簡直樂不思蜀。我再也不事無鉅細地彙報一天的情況了。父母打電話來，我就悄悄示意同學撒謊稱我不在，萬不得已時，我就應付幾句，電話那頭的聲音總是充滿焦灼與期盼，可我從未在意。

我不再被題海所淹沒，我學會了花整個晚自習看閒書，然後趕在最後幾分鐘趕作業；我學會了用被子遮住手電筒的光，在老師的`眼皮底下違反紀律，偷看小説……一切跡象都表明，我在墮落，在沉淪，在揮霍年華，可我竟還沾沾自喜。

媽媽越來越擔心，可我不為所動。

真是應了那句歌詞，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試後，才知道該唸的書都沒有念。”第一次月考卷發下來，面對着一堆符號，我竟無從下手。結果當然很糟糕，老師的臉色當然很難看。

面對倒數的成績，我開始惴惴不安。的確，我滿足了自己所謂的願望，可我得不償失。我幾乎可以想象到媽媽火冒三丈地抄起拖鞋，痛打一頓後讓我閉門思過的場景。我思忖是否要藏匿試卷或偽造簽名，可我很快否定了這個想法，即使如此不堪，我依然選擇面對，正所謂“知恥者近乎勇”。

我破天荒地給父母打了電話，支支吾吾一陣後，媽媽聽出了我的不安，她平靜地問我是否沒考好，我沉默了。自責與愧疚劃過心頭，瞬間，一幕幕場景掠過腦海。送我上學時他們哽咽的叮嚀，聽我不耐煩地接電話時的失落，還有看我狼吞虎嚥吃點心時的喜悦……他們那麼關心我，我卻想把他們擠出我的世界。有生以來第一次，我對電話那頭的他們説：對不起。

“這不只是你的錯，”媽媽的聲音竟與我一樣自責，“是我以前太約束你，卻又突然放縱。這值得我們共同反思。過多的約束會限制你，但沒有約束，你就不能認清自我……”

也許錯誤更能給人以警醒。之後，我改變了很多。那些壞毛病，都在父母監督下一一改了。我也不再抵制他們的管教，因為我明白，沒有約束，我走不遠。

正如風箏與線，線牽制了風箏，可沒有線，風箏會墜落。線不能太放縱風箏，因為過度放縱會難以駕馭，風箏很容易摔得鼻青臉腫。風箏和線必須相互依賴，就像我和父母。他們得控制收放的程度，而我不能一味想脱離，我得跟着線的步伐，才能真正找到屬於自己的藍天。

風箏和線作文2

你栓住了我，你牽引了我。

——題記藍天，白雲，涼風，雲霄——多麼詩意的一片境界。我遊走在世界之上，小孩們那欣喜的眼光停留在我的身上，眸子裏是滿滿的驚喜和渴望。我倍感驕傲：誰叫我如此引人注目，有華麗的外表和精緻的花紋。我想飛得更高，闖入更多人的視野，與大雁並肩齊飛，掠過飛機的玻璃窗，撫摸軟綿綿的白雲，朝暖陽微笑！於是，我卯足了勁拼命往上衝，卻力不從心，回過頭一看……哎，那惹人厭的細線，可惡的你死死拉住了我，害得我不能動彈。殊不知，沒了你我怎麼衝上雲霄？

沒錯，我是風箏，老師是線。

我們都是不安分的個體，父母不會形影不離的監督我們。是老師，她教書育人，循循善誘，本已是夠盡職盡責的你們，卻從不念辛苦，管理着我們，教育着我們，警戒着我們，約束着我們。或許厭煩吧，或許懊惱吧，因為你們制止了我們的種種行為，可仔細想想，含辛茹苦的你們不也是為了我好嗎？沒了你們的管理，我這隻任性的風箏哪會自覺；沒了你們的教育，我這隻懶惰的風箏哪會成才；沒了你們的警戒，我這隻貪玩的風箏哪會好學；沒了你們的.約束，我這只不懂事的風箏哪會聽話。哦——原來你在束縛中悄悄改變了我。

沒錯，我是風箏，母親是線。

母親是我的啟蒙老師，是她給我生命的教育，她教會我做人，教會我生活。知道什麼事該做，哪些不該做；何時須沉默，何時須熱情。我聽着母親的話漸漸長大，依偎有這條線上。可在這躁動的年紀，我更渴望自由，更渴望遠離你的視線，面對你的嘮叨，我也不再仔細聆聽，反倒越感厭煩和暴躁。可我知道，我是你唯一的期盼，你不會一生都拴住我，只因你在等一個成熟的機會，你會放手只是不是現在，你也很希望我能展翅高飛，可你卻又彷徨——沒了我，你便成了孤獨的線圈。你不厭其煩日夜嘮叨，我們經常發生口角，可你下定決心對我嚴格，緊緊拉住我，一次次忍受着辛酸，只為看見我健康成長，然後再鬆開雙手，淡出我的視線……原來，母親的束縛也有一番用心良苦。

風箏脱線了，會怎樣？一隻脱線的風箏變得孤獨，整天處於驚惶的狀態。天氣萬變，承受着雨打風吹的痛苦，你能不擔心受怕嗎？

成長的路程，我們都是風箏，我們都會有衝破束縛的念頭，但逐漸長大，你才會發現：線！不是控制你的阻礙物，而是指引你人生道路的線！

風箏和線作文3

從小我就喜歡放風箏，特別是在秋天。涼涼的清風吹得人精神抖擻，看着天上一隻只被線牽着的風箏飛得高高的，但後來機會卻越來越少了。

上國中以後，我的改變對媽媽而言似乎是個問號。她説：別人都説女兒是媽媽的小棉襖，你怎麼會這樣呀？你真是太讓我傷心了。我和媽媽的一場冷戰又開戰了。可是這並不是我想這樣的，我也很無賴。甚至我不知道我是怎樣激怒了她。至少上一秒我們還在一起聊天，下一秒她就生氣了。

那天中午我們的飯桌上都沒有一樣我喜愛的菜，除了昨天晚上吃剩下的白糖拌泡菜以外，便是媽媽那道一邊流淚，一邊做的甜椒肉。在平時我會很愛吃，可今天這做法做出來的菜肯定是＂黑暗料理〃。

到下午一點媽媽才開始吃飯，而我早已經吃過了，毋庸置疑我沒有吃媽媽一邊流淚一邊做的那道菜，不是我愛吃白糖拌泡菜而是我沒有選擇，因為我心裏暗暗發誓我絕不吃它，當時青春期的我以為那就是堅強。在她吃飯時，我就坐在沙發上看着她吃。我看見她的眼淚依舊再流一滴一滴的'落在碗裏，我雖然很想對媽媽説對不起，可話到嘴邊卻又説不出，我心裏想：我到底説錯了什麼，她這麼的傷心，説一個對不起我又不會少些什麼，在媽媽面前這有不丟臉，可我怎麼就是説不出口呢？

媽媽吃完午飯以後就重重的關上卧室的門進去了。並非是我不理解她，可我已經盡我最大努力去理解她的苦楚，理解她的不容易。可是往往一句玩笑話就會觸動媽媽的敏感神經。對此我十分埋怨：我又不是故意的，我只是無心的，可她為什麼就不可以理解理解我呢？

下午她起牀後對我面無表情，可是我十分清楚她還沒有原諒我。這時的我已近沒有再去計較的心情了，只是想媽媽和我説説話。可是媽媽卻無動於衷，最後我終於下定決心向媽媽説＂對……不……起……媽……媽……我知道我錯了，我以後再也不讓你傷心了，下一次説話前我一定從大腦裏過一遍才説。〃説完這句話我心裏的大石頭終於放下了。媽媽將我摟入她的懷抱，在那一瞬我深切的體會到了媽媽懷抱的温暖。晚飯時我還是吃了甜椒肉，並且這盤菜顯得特別的香。

在那個星光燦爛的夜晚，我知道，從此開始我正式告別了叛逆期。

又是秋天了，仰望天空看見一隻只在天上盤旋着的風箏，即使牽着風箏線的小女孩早已不是我了，但看着它們使我明白女兒和媽媽就像風箏和線，有線牽着的風箏才是最快樂的。

風箏和線作文4

從前有一隻風箏，它十分的漂亮。它的小主人總是拿着它出去玩。這風箏有着美麗的輪廓和藍粉交織的顏色。

每當風箏飛翔在天空時都會引來許多小朋友。它的小主人很是喜歡它，喜歡它美麗的外表卻忽略了有幾分灰塵的線。因為總是有一些小朋友圍觀所以他的知名度十分高。然而風箏也變得越來越傲慢，有時他都瞧不起與自己緊緊相連的好夥伴——線。終於有一天風箏和線開始了一場簡短的.角逐：

“喂！你這團髒兮兮的線最好離我遠一點。別挨着我，省得玷污了我高雅大氣的形象！快！快走開！”

面對這時蠻不講理而又霸道的風箏，線終於忍不住把憋了一肚子的氣説了出來：“你怎麼能這樣呢？如果沒有我的牽引你算什麼呢？你也就虛有其表罷了！根本沒有一絲用途。你飛翔在那天空中無所顧慮大方的展現着自己，而我呢只是在一旁默默付出。原來我還羨慕你那外表，但現在看來只是虛偽罷了！沒什麼可羨慕的。”

風箏聽了線的話沒有一絲的內疚，氣得滿臉通紅。顯見他不知悔改便不想和它做朋友，生氣的走了。

在這件事發神了一週以後，風箏的小主人又要放風箏。當他來大倉庫時，發現風箏的線不見了失望地説：“唉！真是的，風箏的線都沒有了怎麼玩呀！”話音剛落便隨手將風箏丟在了一旁抱着足球便跑出去玩了。這是風箏突然明白了線的話，她是多麼內疚啊！他在那陰濕的角落裏深感愧疚的流着眼淚，總是大聲的説：“線你在哪？回來吧！我知道錯了！你回來吧！”。

其實吧線根本就沒走。它躲在一個風箏看不到它而他能看到風箏的地方。他一直都在祕密的關注着風箏。線看着風箏那傷心的樣子，看着看着也不禁流下了眼淚，他覺得風箏真的悔改了。他快速地跑到了風箏的面前與他緊緊地擁抱在一起。而風箏則瘋了一般的直説對不起。線説：“沒關係，知道錯了就好，這樣的你依舊很美麗！我們是永遠的好朋友。”

有一天，風箏的小主人來打掃倉庫，不經意間看見了風箏而且現還在風箏上。風箏的小主人説：“線不是不見了麼？算了只要能玩就好，管不了那麼多了。玩的溜！”説着便拿着風箏蹦出了倉庫。它們的小主人用那熟練的動作放起了風箏，這次線和風箏搭配很好。你看！不一會又引來了不少圍觀者。

從風箏與線的故事中我們可以看出，所有的事物都是息息相關的。所謂脣亡齒寒麼！人與人之間就更應該互相關愛，互幫互助，團結起來！

風箏和線作文5

微微的秋風撒在臉上，我輕輕裹緊衣服。漫步走在公園裏，公園裏早已沒有了夏日的喧囂。天上也有一層淡淡的雲籠着太陽。秋日清晨的寧靜中，只有幾位老人慢悠悠的打着太極。又一陣微涼的秋風撲面而來。我下意識倒吸一口氣。不想一支灰白色的風箏竟飄然而至。這樣的天氣放風箏，真是好興致啊。

循着風箏的足跡，我找到了風箏的主人。一位精神矍鑠的老人，灰白的頭髮根根直豎。眉頭微皺，一雙眼睛聚精會神的盯着天上飄飛的風箏。嘴巴微抿，有着歲月的稜角。那雙佈滿青筋的手高高舉起，使勁的扯着風箏線。真是個不服老的人。我在一旁看着，靜靜體會着學習生活之外特別的閒適。

眼看着風箏的輪廓已經模糊，我不禁有些奇怪。為什麼把風箏放得這麼高，都要看不到風箏了。這有什麼意義嗎？想着想着，我開口詢問老人。只見他眼神還未離開風箏，只是將風箏線稍稍收回，慢慢的説：“你看這個風箏想啥。”我聽得雲裏霧裏，疑惑地搖了搖頭。“想不想咱人，平地而起。拼了命的往高處走。”老人回答着。天上的風箏突然抖了抖，有些傾斜。“那線呢？線限制了風箏的飛行。”我繼續提着問題。但風箏突然像失控了一樣，東偏西顛的找不到方向。我的心緊緊得就揪到了一起。老人飛快的轉着輪盤，但臉上表情也十分的平靜。想來也是，他也該是經常的放風箏，這樣的情況是其中難免的吧。幾番與風的較量，風箏終於平靜了下來，飛向了更高的'天空。這時，老人才開口：“就和這個風箏一樣，咱人在發展的時候也是會有風暴，也會迷失自己，迷失了方向。你説，這時候要是沒了線的限制。最終咱的結果，就是摔個粉碎。一切再重新開始。”

陽光終於躍進視線，温暖的味道縈繞鼻尖。我望着天空中飄舞的風箏。在陽光的照耀下，輪廓逐漸清晰，透露着些許倔強與不屈。這不就是我們祖國的化身嗎！從悠悠幾千年崢嶸歲月走來，一路坎坷，有一路收穫滿滿。我們攀登的很高，也曾摔得很慘，折斷了翅骨。但是我們沒有迷失自己。我們尋到了那一條適合我們的線。雖然無形，但卻無時無刻地指引着我們。雖然顛簸，但總能飛得更高更遠。

風箏線被慢慢收回，風箏平穩的下降，被老人收起。我有些不捨，卻不想這時，老人將一個小型的風箏贈給了我。“孩子啊，現在正是好時候啊。能多學一點就多學一點。以後這風箏還得你們放啊。我們都老了啊。快放不動啦。”微彎的肩膀扛起裝着風箏的包，雖然動作嫻熟，但也有些吃力。我輕輕一扶。老人連連搖頭，笑着説：“老啦。老啦。”看着老人的背影漸漸遠去，看着蔚藍的天空，我好像已經看到手裏風箏飛翔的樣子。是那麼高，那麼遠……