兩人三足遊戲作文（精選86篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的兩人三足遊戲作文，希望對大家有所幫助。
兩人三足遊戲作文 篇1
一個天氣晴朗的下午，我們班的這一節體育課要玩“兩人三足”，這是大家都非常喜歡的遊戲，所以每個人都心奮不已，非常期待！
伴隨着清脆的上課鈴聲，體育老師面帶微笑地大步走進教室。老師先在教室裏講遊戲規則，就是全體同學先分成兩個小組，再用一根跳繩兩兩，把各自的腳綁住。開始後，大家一起喊：“一二一二……”，同時，腳也跟着喊的速度不算變換，加快或變慢，這個時候就看大家的心齊不齊，默不默契了。聽完規則，我們用最快的速度集好隊，整齊的向操場走去。
到操場後，老師先把男女同學按照性別分組，再分成兩人一組。緊接着，我們按照老師事先説好的規則，在指定區域練習，熟練的後可以再加一個人，以此類推加完為止。幸運的我被分到和好朋友張翼川一組，我負責用跳繩把我倆的腳踝綁起來，再異口同聲地喊：“一二一二……”，邊喊邊配合着一起向前邁進。就這樣，我們的步調越來越穩，越來越默契，照着這樣的節奏慢慢向成功靠近。突然，有一小組摔倒了，大家都沒忍住，一個個笑的連氣都快喘不過來了。最後，幾乎所有的小組都接二連三地倒下，一片狼藉。體育老師站出來組織好紀律後，讓我們總結前面的經驗和教訓，繼續練習。
精彩的比賽馬上就要開始了。我懷着高興又激動的心情跳了起來，一蹦就是三尺高，把腳踝上的跳繩給弄散了。我連忙蹲下重新系緊，集中注意力準備比賽。正式比賽一共有兩組形式，分別是兩人比賽和男女生比賽，我們想好了計劃，分好了組，等待女生。
在一聲響亮的哨聲中，比賽開始了！首先比的'是兩人賽，我們大家都整齊的喊着一二一二的口號，女生也不例外。我和張翼川包括所有男生一起努力向終點衝去，最終男生組贏了。
第二場比賽開始了。我們把全部男生的腳踝綁在一起，把全部女生的腳踝也綁在一起，大家異口同聲地大喊一二一二，都用了九牛二虎之力，一腳一腳地整齊的努力向前邁進，大步流星地走到終點，配合得天衣無縫。可惜的是，女生在我們快到終點的一瞬間，神奇的趕上了我們，這場團體賽打了平局。通過兩次比賽，最終還是我們男生勝利了，這真是一個輝煌的時刻！
通過這場驚心動魄的“兩人三足”遊戲，我嚐到了勝利的滋味，品嚐到了幸運的甜頭。這是一次快樂的遊戲，也是一次勝利的紀念。
兩人三足遊戲作文 篇2
星期一的體育活動課上，老師帶我們去操場進行了兩人三足的遊戲。
來到操場，老師先給我們分配好人數，並且兩個人一組站好隊。然後給我們兩個隊每一隊一根繩子。老師站在旁邊看着我們。前面的兩個同學開始用繩子把兩個人中間的腳用繩子捆了起來。老師看到他們已經捆好了，就發起了一個口令説：“各就各位——預備——跑！”我們這一組前面的兩個同學馬上跑了出去。啊，他們配合得真默契，跑得相當快。再看我們的對手，他們也不示弱，跑得也相當快，幾乎分不出快慢。不一會兒工夫，兩個小組的前面兩個人都跑到了對面。他們立刻解下腳上的繩子交給了對面的同學。對面的同學在耐心地等待着。等到繩子一拿到手，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學的腳。同時，一個人喊了一聲“跑”，兩個人同時跑了出去。
下面就是我和錢越萍了。我們都十分緊張。當對方走到我們跟前的時候，並且迅速解下繩子，並且把繩子遞給了我。我接過繩子就去捆我和錢越萍兩個人中間的那兩隻腳。由於我緊張，手顯得有點發抖。因此縛腳的速度就慢了下來。旁邊的同學在催促我們。我更加緊張了。好不容易我才把繩子打好了結。我立刻同錢越萍説了一聲“快走！”兩個人就一同走了出去。我們走出去的時候走得非常不容易，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個人，他們走得非常快，已經走到我們前面去了，快要到對面了。於是，我就輕輕地對錢越萍説：“我們要快點走，先內再外，內，外……”“ＯＫ！”兩個人立刻一起走了起來。我們走得非常常快。不一會兒，我們就追了上去，距離很快在拉近。他們已經走到在解繩子了。我們跟着也走到了，我將繩子的'一頭輕輕一拉，結就解開了。我馬上把繩子給了對方。他們拿過繩子就往自己的腳上縛。哈哈，對方的繩子還沒有解開。我拍手哈哈大笑起來。他們走出了一半路的時候，對方才解開了繩子在縛自己的腳。可是，這兩個人沒有配合好，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵他們繼續努力。他們站起來繼續往前走。
由於，後面的人一致努力，不再出現問題，所以最後結果我們贏了，成了第一名。
今天這一次兩人三足的遊戲真有趣！
兩人三足遊戲作文 篇3
幾乎所有小朋友都喜歡玩遊戲，我也不例外。在我心目中，最有趣的遊戲之一要算兩人三足跑了。一直到現在，我都還記得玩這項遊戲時的高興勁兒呢。
兩人三足跑，顧名思義，就是兩人用三隻腳跑。兩人一組，用繩子把兩人各一條腿綁在一起，變成三條腿。從起點出發，誰先跑到終點誰就贏。需要注意的是兩人必須一起跨過終點，如果繩子在中途鬆開了，需要重新系緊。
那次運動會，我和身高差不多的一個同學組隊報了這項比賽。每天一放學，我倆就跑去練習。
還記得那是一個冬天，寒風猛烈地搖撼着操場旁的大樹，也狠狠地打在我們的臉上，凍得我們直哆嗦。比賽就要開始了，我先圍着操場跑了一圈暖暖身子，之後我便開始緊張地搓着手。看到我的同伴來了，就快速跑過去。我們相互提醒對方要注意什麼，分好誰負責喊口號，誰負責看“敵方”的進度，生怕對方忘記。
哨聲響起，她大聲喊着一二一二，使我們腳步整齊；我觀察周圍的`“戰況”。“不好！目前有三組超過我們了！”一滴冷汗從我脖子上滑了下來，隊友似乎感應到我的緊張，加快了口號的速度，我們隨着口號同時加快了腳步。可是風一直跟我作對，阻礙着我們前進。終於我們還是超過了其中一組。我鬆了一口氣！就在這時，我發現有一組要被我們追上了。我想：超過他們的時機到了。然而我正興奮着，他們又加快了速度，再次拉大距離。就在我擔心趕不上時，突然聽到他們開始相互指責。趁着這個機會，我們加快速度反超了他們。我開心得合不攏嘴！
目前我們處在第二，只要再超過一組就第一了！同伴似乎也感受到勝利近在咫尺，又加快口號。我緊握着同伴的手，心臟跳得很快，我們能超過他們嗎？就在我們同心齊力地向前衝時，對方的繩子鬆掉了。我鬆了一口氣，這次我們贏定了！果然，我們順利地第一個跑過了終點。
我激動得手舞足蹈，聽着我們班的歡呼聲，更是自豪極了。完全忘了被風折磨的臉有多難受，我和同伴緊緊地抱在了一起。
真是一次艱難，又有意義的比賽啊。我喜歡兩人三足跑，不僅因為遊戲有趣，更因為它對隊友間的分工合作，配合默契程度都有着極高的要求，我們經受住了考驗！
兩人三足遊戲作文 篇4
“噓”，隨着一聲短促清脆的哨聲響起，兩人三足的比賽開始了！同學們兩人分成一隊，變成了幾組，個個磨拳擦掌，躍躍欲試。
“兩人三足”？明明是兩人四足嘛！也許你會好奇心大發。那就讓我來告訴你，“兩人三足”比賽是兩人各將自己的左腿和右腿繞在一起，變成“一條腿”，兩人再用這“三條腿”走向終點，哪組最先到達終點，哪組就贏啦！。
“哎呦！”咋回事？原來用“三條腿”跑得熱血沸騰的3號組摔了個狗啃泥。因為太急了，兩人腿腳不和諧，同時邁出了左腳。這下可好了，一人連帶另一人一起“砰”的一聲摔倒在地上，惹得大家哈哈大笑。這時，其中一個同學咬着牙，皺緊眉，握着拳頭，艱難地站起來，又伸出手將另一位同學扶起來。“走！”只聽一聲怒吼，“一二，一二”他們喊起響亮的口號，整齊劃一地邁出腳，和諧地像已經鬆綁了似的.，象腳踏風火輪一般在操場上飛奔着。觀眾們嘶聲力竭地和着節拍，齊聲為他們助威：“一二，一二，加油！加油！”
其他同學也不甘示弱。他們也喊着響亮地口號，邁着整齊的步伐，豆大的汗珠從他們的額頭滾落，他們使勁擺動的雙臂，將眼睛瞪得圓圓的，拼盡全力向前跑。一棵棵樹被他們甩在身後，一粒粒石子被他們踏在腳下，此時此刻，他們猶如一匹匹駿馬，“嗖”的一聲衝向了終點。他們似乎全都開了竅，再也沒有一個摔個四腳朝天。比賽場上，口號聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，熱鬧非凡。
快要到終點了，玩家們齊頭並進，都卯足勁兒向終點飛奔而去。霎時，空氣似乎凝固了，他們的步伐輕盈而飛快。終於，3號組得了第一名。頓時，操場上掌聲雷動！
看完這比賽，我心中久久不能平靜，心想：真是團結就是力量，人心齊泰山移啊！只要我們團結協力，任何困難都嚇不倒我們！
兩人三足遊戲作文 篇5
今天大課間活動，老師帶領我們玩兩人三足的遊戲。老師讓我們分成了兩隊，單數人一隊，雙數人一隊，遊戲的規則是按接力形式。兩人一組，自己的一隻腳和隊友的一口腳綁在一起，哪隊隊員先到終點哪隊勝利。大家都七嘴八舌的爭論起來了，有人説這個遊戲太簡單了，有人自信滿滿，有人緊張的雙手握拳，還有的人開始練習。
遊戲開始了，兩隊的第一組人都奮勇向前，他們的'實力相當，速度也差不多，都順利的完成了擊掌，第二組人馬馬上出發，可是第二組的陳寅博和陸思妤兩人配合好像不默契，陳寅博都是一隻腳提着跳着來回的。與另一隊的人拉開了差距，我心急如焚，做好隨時出發的準備，我一定要追上對手，為我們隊爭取勝利，擊完掌，我和馮雨朵出發了，我小聲念着“一二一二……”我和馮雨朵兩個人配合的非常的默契，很快就追上了王夢茹和王逸軒，在返回的時候，可能是轉彎打亂了他們的節奏，我們反超了他們，我和馮雨朵一看機會來了，不約而同的加大了我們的步伐。領先他們完成擊掌，我們隊的隊友看到我與馮雨朵反超對手，大家高興的又笑又叫，好像也給他們增加了信心，我們隊的加油吶喊聲也變大了。
我解開了綁在腿上的紅領巾，馬上跑到旁邊給隊友加油吶喊，我跟在他們的旁邊給他們喊着“一二一二……”的節奏，他們越走越好，越走越快，後面的人好像也找到了規律，我隊的節奏一直控制的非常好，反觀對手那隊，他們真是狀況百出，配合的也沒有默契，有的人摔倒，有的人扛着走，有的人抱着跳，還有的人走的很慢，可能是為了防止摔倒吧……在這麼都得情況中，最逗的是走着走着紅領巾開了，把全場同學都逗得鬨堂大笑。最後的結果不言而喻，我們隊取得了勝利，大家都非常開心。
通過這個遊戲使我明白一個道理，只要大家一起共同努力，一定能取得勝利。正所謂古話“人心齊，泰山移”。
兩人三足遊戲作文 篇6
童年就像天上的星，半明半昧；童年就像夜空的雲，浮在心空；童年還像天空，深邃而低沉。那一個個遊戲，就是我童年最美的時光。中午，空氣清新陽光如火，鳥兒在頭頂飛過，陣陣柔風繞着我，輕輕撫摸我的肌膚，葉子飄落，翻轉不定。天氣這樣好，人心中怎麼能堆積烏雲？在這美麗的環境，我們玩了一個別開生面的遊戲——兩人三足。規則是兩人一組並排站立靠近的小腿用繩子綁上，兩組站在起點，裁判一聲令下，兩組同時進行，走到終點再折返回到起點，先到者為勝。
這消息剛公佈，我們就炸開了鍋，有的同學眼睛裏流露出喜悦，興奮不已的光芒，有的同學高興的手舞足蹈，竟然大聲唱起了歌，還有的同學在挑三揀四地在人羣中尋找自己的隊友。興奮的勁頭慢慢退去，猶如黃色的天空，慢慢變成了藍色。我們找到了彼此的'對手和隊友。我抱着着緊張而又略帶勝利的喜悦，研究到：“你善用哪隻腳？”“右腳。”於是，我説：“我們把腳綁起來吧，用一、二、一來作為口令。”我們很小聲，生怕別人聽見，勝利被他們搶去。
我們來到起跑線上，看着我們的“敵人”——兩人很有計謀，胸有成竹的對手，此時，其中一人手緊握成拳頭，準備好動作，眼睛眯成一道縫，嘴角不時的笑一笑，大有勝利非我莫屬的氣概。我的心裏害怕，緊咬雙脣，臉發燙，怕他們偷走我的勝利。再看第二組對手，一手插腰，一副滿不在乎的模樣，另一隻手放在胸前，連看都不看我們一眼。"預備，跑。"裁判一聲令下，我們開始跑，男生終究筆女生跑的快，他們已經到了折返線，突然“耶”了起來，這是給我們機會，我們加速跑了起來。終於到了終點，我們贏了，嚐到了勝利的喜悦，看來“巾幗不讓鬚眉”啊！
比賽結束之後，我靜下心來總結了今天之所以能取得勝利，主要是我和小夥伴的默契以及“對手”的想讓。看來團隊合作默契和機遇很重要啊！
兩人三足遊戲作文 篇7
今天午間休息的時候，蘇老師提議我們來場暖身運動遊戲——兩人三足跑。
首先讓我們自行找合適的夥伴兩兩組成一隊，於是我和李言第一時間選擇了對方，並且取名“依言為定”組合。隨後我們問老師借來綁腳的繩子，開始練習起來。我們約定好由我喊口令“一”我就出右腳，他出左腳，喊“二”時，則換另一隻腳。我們嘗試着邁出第一步，“一二、一二”剛沒走多遠，我們的腳步和速度就亂了，不一會兒就摔得四腳朝天，腳也被繩子勒得有些生疼。這時我們倆開始了相互指責，他怪我速度太慢，我怪他腳步太大；他怪我口令沒喊好，我怪他不聽我指揮。兩個人爭得面紅耳赤，誰都不肯承認自己的過錯。
這時蘇老師看見我們便走了過來説道：“第一次玩這個兩人三足跑遊戲會摔倒很正常，你們不應該相互指責，應該一起尋找失敗的原因才對啊！”這時我和李言才恍然覺悟到剛才為了遊戲，兩個好朋友都吵起了架。於是我們趕緊調整好心態，立馬開始尋找原因，我發現我們兩人綁腳的.繩子太鬆了，所以容易腳步不整齊而摔倒。李言發現他是男生腳步比我這個女生要大。最後我們重新綁緊繩子，而他的腳步也適當調整小點。再次出發了，我喊着口號，順利的邁出了第一步，第二步……緊接着我們開始慢慢提速了，最後竟可以小跑着走了。
這時老師也宣佈比賽正式開始了，我和李言信心滿滿，在老師的一聲令下，我們不緊不慢的邁出了第一步。在同學們的加油聲中，大家都開始提速了，不一會兒就看到衝在前面的幾組摔倒了扭成一團，而我和李言還是不慌不忙，按着自己的口號和節奏向前小跑着。終於我們第一個衝過了終點線，老師大聲宣佈“依言為定組合第一名。”我們高興地跳了起來，相互擊掌慶祝我們贏得了比賽。
這時同學們也紛紛跑來祝賀，我們興奮地開始傳授“兩人三足跑”取得勝利的祕訣。不慌不忙、團結默契、一鼓作氣。
兩人三足遊戲作文 篇8
有趣的遊戲有很多，如跳長繩，老鷹抓小雞等，但最讓我難忘的遊戲就只有兩人三足跑。
聽到我們要玩這個遊戲後，我到處找短繩，為了勇奪冠軍，我對我的搭檔説：“説一時，我邁左腳你邁右腳，説二時，我邁右腳你邁左腳。”既然已經確定了兩人三足跑中最難的地方誰邁哪個腳，我對比賽十分有信心。
一轉眼，到了比賽的'日子。站在起跑線上我忐忑不安，搭檔還記得邁腳的事嗎？此時我身體發燙，還沒來得及多語，“預備開始！”我就把搭檔一拉摟住了他的肩，雖然隔着衣服，但我能很明顯地感受到他身上的肌肉也是緊繃的。“一、二、一、二”看到我倆沒有摔倒，我的心便沉了下來。啊！不好！已經有人到終點了！我的瞬間心提到了嗓子眼，喊口號的速度也加快了。“一、二、一、二”本以為這樣就能很快到達終點，結果搭檔沒來得及加速，身體前傾，摔倒了。我拉着他的衣襟，希望能把這個致命的關頭渡過，看搭檔起身有些吃力，我伸手將他扶了起來，怕他受傷，我又拍了拍他的肩膀説：“加油啊！終點就在前面！”可摔了一下，還能跑多快呢？我想：既然是搭檔，那我們就要團結、互相幫助、堅持到底！我慢慢扶着他向前走：“加油！咱不要第一名，第三也不要了，但要堅持到底！”聽到身旁不時傳來“嘶斯”聲，我知道搭擋還在咬牙堅持。
伴着其他組到達終點的歡呼聲，我們走完，才得知我們是最後一名。我的搭擋坐在地上，把我拉到他身旁，指了指腿，笑眯眯地對我説：“謝謝你對我的幫助。其實我只是擦破點兒皮罷了，並無大礙。”呼，我鬆了口氣，幸好這人沒有事。我也希望自己也能像搭擋一樣，樂觀面對生活。
雖然我們沒有贏得比賽的勝利，但我們堅持了下來。是啊，堅持就是勝利，原來在這個小遊戲中，還富含着這麼大的人生哲理！
兩人三足遊戲作文 篇9
今天，我們懷着興奮的心情等待着體育老師的到來，老師走進來就説今天我們兩人三足跑的遊戲。
到了操場，我跟秦一嘯分到了一組，我們把秦一嘯的`左腳和我自己的右腳緊緊地系在了一起。
我説：“我倆一定能跑得很好！”
我們剛想站起來時，因為我過於着急站起來，而隊友沒有跟上，就在這時我們摔倒在地上，我們又同時站了起來。我們走啊走，不小心摔在了地上，因為我們一個步子走得太大，一個步子走得太小而摔倒了。我們懂得了這個點子，漸漸地，我們可以走遍半個操場了。
我們互相鼓勵到：“加油！加油！”
我很着急想跑得快，可秦一嘯沒有跟上，就摔了個狗啃泥。我唉聲歎氣地説：“都怪我太着急了！”可他竟原諒了我。我們又開始了新的練習，為了加快我們的速度，我們就把口號喊得又快又洪亮，這也是為了我們的速度着急。過了一會兒，我們已經可以快跑跑過整個小操場了，我心裏美滋滋地想：我們跑得這麼快，第一名非我們這個小組莫屬！我們更進一步了，現在我們可以快跑跑過半個大操場了。
最搞笑的要屬“胖子組合”了。他們一下子倒在了地上，一下子撞在了欄杆上，一下子又撞上了一組人。不好，他們朝我們撞過來了！
我跟隊友説：“我們得遠離他們！”
説完，我們就跑到了半場的中間。最快的應該是我們吧！因為我們一溜煙就能上個“十萬八千里”，而其它組還不能跑過我們。但其他人也不甘示弱，他們也肯定很想超過我們組吧！可時間總是過得飛快，還沒有等我們和另一組人比試高低就下課了。我們激動地兩人三足跑就這樣匆匆地結束了，我們多麼渴望再多比一會啊！
經過這次遊戲我懂得了：失敗是成功之母！也讓我明白了：只要大家團結一心，多大的困難都可以克服。這次遊戲也令我感到非常開心！
兩人三足遊戲作文 篇10
“加油，加油！”這加油聲都要把天給震破了，時不時還傳來一陣陣爆笑聲，這是幹什麼呢？哦，原來是在玩兩人三足跑。
今天第二節是語文課，楊老師卻把我們帶到了操場上，我們疑惑不解：這節明明是語文課，怎麼還會到操場上？難道要上體育課？這時，楊老師笑着對我們説：“同學們，今天老師要利用這節課來玩一個兩人三足跑的遊戲。”老師話音剛落，同學們一個個心裏都樂開了花，歡呼了起來：“耶！”
遊戲規則很簡單，兩個人為一組，把左邊的人的右腿和右邊的人的左腿用一根繩子綁起來，繩子要綁在膝蓋下面。第一輪的三組人站在了起跑線上，有的'把頭湊在一起商量着計策，有的若無其事地站在起跑線上。只聽老師一説“開始！”同學們就開始比賽了。有的勾着手臂，喊着“一二一二”的口號，邁開大步穩穩當當地走了出去；有些組一看自己被落在別人後面，就忘記了腳步的節奏，一個要向前，一個還在原地，一根繩子勒得慌，於是另一個人就被加快腳步的那個人給拖倒了！周圍的觀眾一個個都笑得趴在了地上。
輪到我和潘潘了，我告訴潘潘：“我們喊一的時候邁出沒被綁住的腳，喊二的時候邁出被綁住的那隻腳。”我和潘潘練習了幾遍，就站在了起跑線上。不知道為什麼，我心裏有一種莫名其妙的緊張。比賽還沒開始，我就開始冒汗了。
老師看我們都做好了準備，就説了一聲“開始”。於是，我們喊着口號，邁出了腳步。眼看離終點不遠了，可是我們旁邊的另一組已經領先了，我心裏一急，加快了速度，可是潘潘還沒有反應過來，我們的腳步不一致了，綁在一起的兩條腿彷彿在鬧彆扭，一個要向前，一個還在拖後腿，差點摔倒。我們鎮定地停了幾秒，又重新調整好了步伐，慢慢超過了我們旁邊的一組，獲得了第一名。
“耶！”我們歡呼起來。雖然這次只是一個小小的勝利，但卻讓我懂得了一個大道理：要互相配合，團結一致，才能獲得成功。
兩人三足遊戲作文 篇11
我媽媽的單位每年都會舉行一場親子游戲比賽。我記得第一次參加比賽時，讓我印象最深刻的是有趣的“兩人三足跑”。
“兩人三足跑”的遊戲規則是兩個人將一隻腳綁在一起，繩子要綁在腳踝之上，膝蓋之下。兩人一起跑，最快到達終點的人才能獲勝。
那次比賽媽媽決定讓我和爸爸一起參加，並建議我們練習一下，好保證比賽順利完成。但是這個提議卻被我和爸爸異口同聲的拒絕了：“我們不用練習！”因為爸爸每次和同事們踢球都是打頭陣的前鋒，跑得很快，而我一直是個飛毛腿，和兔子一樣竄來竄去。這種自信讓我倆信心滿滿，好像已經可以萬無一失的拿到冠軍了。
一轉眼，比賽的日子到了。只聽一聲：“預備！跑！”大家都像離弦的箭一樣飛了出去。我和爸爸也不甘落後，使勁往前奔去。很快，我就發現爸爸邁的步子大，頻率快，可是我的步子小，頻率慢，便被爸爸扯着跑了好幾次，腿都要扯成180度了，可還是怎麼都跟不上爸爸。
眼看着我們和大家越差越遠，我着急的'手心不停冒汗，心要跳出嗓子眼了，怎麼也喘不過氣來，大喊道：“慢點！慢點！”然而好像一切都不聽使喚了，為了保持平衡，我慌慌張張的倒着腿，但這卻使我的身體不受控制的前傾，眼看着就要與大地進行“親密接觸”了。
突然間，我的雙腳離地了！自己彷彿在天空中飛來飛去，如同一隻可愛的小鳥在藍天中盤旋、翱翔。耳邊不住的傳來了加油吶喊聲和歡樂的笑聲。迎面撲來的狂風猛烈的“攻擊”着我的鼻子和眼睛，但我卻沒有一絲察覺，仍然在恍惚中朝終點“飛”去。
我的冠軍夢碎了！儘管爸爸把我像拎小雞一樣拎起來跑到了終點，但我們依然成為了倒數第三名。看着這個成績，我們相視一笑，異口同聲的説道：“下次還是練練吧！”
畢竟，成功永遠只留給有準備的人。
兩人三足遊戲作文 篇12
“團結就是力量！”是啊，團結就是力量。週五下午，我們在操場上舉行了有趣的兩人三足比賽。
來到操場，老師將我們分成三組。同學們各個胸有成竹，摩拳擦掌，準備大顯身手。可我有點擔憂：三方實力差不多，勢均力敵，沒有任何優勢，能贏嗎？
兩人三足的比賽開始了！只見三方個個手拉手，爭先恐後地向前走去，互不相讓。只見我們這組的謝妙言和周晨悦全神貫注地盯着轉彎口，似乎擔心那會影響速度。她們的雙手像粘了膠似的緊緊握住，邁着有力的大步子，整整齊齊的'向前小跑而去。不一會兒就繞完了大半圈，把對手甩得遠遠的。我們旗開得勝，高興的手舞足蹈。
可接下來就不是那麼一帆風順了。第二組速度中等，沒甩開多少距離。第三組時，我們遇到了一組強勁的對手，她們步伐整齊，配合協調，一路小跑，不費吹灰之力便追上了我們。我的心像十五個吊桶打水——七上八下，像有無數只小兔子在蹦噠。我們心急如焚，大喊：“快！快！”可是無濟於事，我們只能眼睜睜地看着對方超過我們。我們組的心有餘而力不足，拼死追趕對方，聽了我們的呼喊，更是加快了腳步，可能轉彎時急了，不小心摔了一跤。眼看對方就要最後一棒了，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，嘴裏不停地喊：“快！快！”她們努力地站起來，一步一步走過來：五步，三步，一步，終於到了！
我們出發了！我和馮豆手牽手，目不轉睛的盯着前方，爭分奪秒的向前跑，追趕着對方。到了“天險”——轉彎時，我們喊着口號，努力控制步伐，這樣子做起了效果，我們安全的度過了難關。這時，對方重心不穩，摔跤了。機不可失，失不再來，我們趁機超過她們。我們離終點越來越近了：十米，七米，四米……在隊友的加油聲中，我們到達了終點，獲得了勝利！我們歡呼着，擁抱着，沉浸在歡勝利的喜悦中。
團結的力量是偉大的。正所謂單絲不成線，孤木難成林。
兩人三足遊戲作文 篇13
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎麼只有三隻腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種遊戲的名字。在遊戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一隻腳，這不就成了兩個人三隻腳了嗎？然後，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響後面的同學，激動的.是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上衝了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在説：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看着對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才鬆了一口氣。比賽在熱火朝天地進行着。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯佔了優勢。現在已經到了最後一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接着，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由於兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨着一組，由於我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻傑這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終於奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習真驚險，還真是非常有趣！
兩人三足遊戲作文 篇14
“一二，一二……”咦？這是什麼聲音？噢！原來是小區的空地上正舉行一場激烈的兩人三足跑比賽呢！
比賽規則是這樣的：一個大人和一個孩子為一組，並排站立，一人右腿和另一人的左腿綁在一起，綁繩的位置不能高於膝蓋，也不能低於腳踝處，兩人一齊通過50米的賽道，時間短的一組獲勝。
為了讓我們更好地投入比賽，主持人便讓我們先自主練習。可是，剛邁出第一步，我和媽媽便來了個“狗啃泥”。“嗚嗚——這也太難了吧！”我抱怨道。“沒關係，失敗乃是成功之母，多練幾次就好了。”媽媽一邊説着，一邊拍拍身上的灰塵，又重新站起。她用堅定地目光望着我，希望我可以加油！
不一會兒，比賽正式開始了。比賽分為兩輪，一輪十組。我和媽媽抽到了第二輪。
於是站一旁的我們先觀看鄰居們的精彩比賽。大家還是有些不熟練和緊張，瞧！他們有的剛邁出一步就在地上四腳朝天地倒下了；有的步伐不整齊，導致走起路來推推搡搡，踉踉蹌蹌；還有的東倒西歪，搖搖欲墜。看得邊上圍觀的人們都捧腹大笑。這時，我發現在他們中間，走得最快的是吳彥欣和她爸爸小組，我十分好奇，便湊到跑道邊，仔細觀察。原來，他們正小聲説着口號“一二，一二……”帶着節奏感有序地向前衝。果然，他們不負眾望拿到了第一名。
第二場比賽開始了，終於輪到我和媽媽了。隨着一聲“預備開始”，我們也學着吳彥欣的方法，默契地喊着口號，一步一步向前衝，但不一會兒就感覺小腿上像是綁了沙袋。我們拖着沉重的`步伐，滿頭大汗。眼看終點越來越近，我和媽媽鼓足勁，一起攜手衝向終點。在鄰居們的歡呼和加油聲中，我們最終也取得了小組第一的好成績。“太棒了！”我和媽媽不禁歡呼起來。
比賽結束後，我深刻體會到，以後遇事要多和媽媽商量，多借鑑別人好的經驗，互相配合。這樣我們之間也會綻放出更多快樂的花朵。
兩人三足遊戲作文 篇15
星期五下午，老師讓我們去外面玩兩人三足的遊戲，遊戲規則是兩個人的其中一條腿用紅領巾綁在一起，用三隻足一起向前去，比賽採用接力形式。
我和王承軒一組，也是第一隊隊長。快開始了，我和承軒先試了試，配合的很默契，我告訴他：“比賽的時候咱們步調要一致，一起跳。”他也點頭贊同。
“哪隊最先走到終點為勝，有獎勵哦。”隨着老師的一聲令下“走！”我倆像急着出擊的戰士，低着頭，胳膊挽着胳膊，像鐵鏈子似得一環扣着一環，雙手合一，握成拳頭，肩並着肩，像吸鐵石一樣緊緊地挨着。我們的身子像一個個揹着重重殼的蝸牛，一步一步向前艱難的走着。一開始，我們走的`穩如泰山，可沒過多久，我和他都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，亂了陣腳。我出左腳他出左腳，我出右腳，他出右腳。嬌小的他有些跟不上節奏，顯得總是慢半拍，重心漸漸的也不穩了。突然，他上身猛地向前一傾，我眼疾手快，手腳並用，一起向後拉，這才使他沒摔跤，真是有驚無險啊！“我們要加油啊。”我大汗淋漓的説。離終點越來越近了，我倆調整了一下步伐節奏，我張開緊握的手，像鷹爪一樣，一隻胳膊恨不得伸的像大象的鼻子一樣長，眼鏡直勾勾的盯着下組隊員，急切的想把勝利的的信息傳遞給他們。終於，我如願以償了。我的手瞬間擊到了小組隊員的手，我倆高興地歡蹦亂跳的。同時又替第二組隊員捏了一把汗，他們倆總是你快我慢，步調不統一，像瘸子一樣一拐一拐的。最後因為合作部密切，輸掉了比賽，花落他組了。老師獎勵他們一人一包奶。
儘管我們組輸了，但是我並沒有氣餒。這個遊戲讓我覺得很快樂，不但鍛鍊了我們的動作協調能力，還要我明白了團結協作的重要性呢。
兩人三足遊戲作文 篇16
今天，奇趣作文班又玩了一個遊戲，名字叫“兩人三足”。
老師首先介紹了遊戲規則，全班分為甲乙兩隊，用紅領巾將兩個人的腳綁在一起走，用時最少組獲勝，我的搭檔正好是我的好朋友沈政宇，當老師問我心情如何時，沈政宇搶先回答“十分激動！”
第一輪比賽拉開了序幕，我和沈政宇急忙向前跑去，還差一點就趕上我們的對手了，令人高興的是對手快要到達終點時，突然摔了一跤，弄得同學們哈哈大笑。第一輪我們勝利了，可是第二輪和第三輪我們都打成了平局，所以老師只好加賽一輪。
第四輪可是決勝負的一輪，為了保險起見，我和沈政宇自願到第二排去，”開始！“老師大聲地説，”加油！加油！“啦啦隊員們使出吃奶的力氣大聲地喊，周梓軒和他的搭檔曾宇臣大步流星地往前衝，他們被評為”最佳搭檔（我自己評的），他們的對手不僅跟不上他們的節奏，而且還摔了一跤，真可憐！周梓軒和曾宇臣筆直地從前面衝來，當經過我身邊時，我開始懷疑他們是人還是神，因為他們的`速度實在是太快了！但我也想不了那麼多，開始向前衝，不知是沈政宇心急還是我們默契不夠，我突然摔了一跤，但我沒有放棄，趕緊爬起來，裝出一副志在必得的樣子又開始奔跑起來，雖然我和沈政宇沒有超過我們的對手，但我相信，我的隊友一定會逆襲的！下一組，我們的隊友果然超過了對手，中間的幾組更是不甘示弱，到了最後一組，周梓軒和曾宇臣的表現簡直已經逆天了，他們跑得比風還快。無疑，這次我們隊取得了勝利。
這次比賽讓我懂得了：團隊就像一個“家“，隊員是一個個親人，大家要共同努力一起呵護這個”家“！
兩人三足遊戲作文 篇17
“噢！噢！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲，拉開了我們班有趣的兩人“三足”遊戲的序幕。
兩人“三足”，顧名思義是兩人並排站立，中間的兩條腿綁在一起當作一條腿用，各自組隊，看誰跑的'快。這不，遊戲已經開始了，你看！我方的兩位同學配合得多好！天衣無縫，彷彿是連體人，輕鬆自如，第一個衝過了終點。再看看我們的對手，一胖一瘦，走起路來不急不慢，不慌不忙，當他倆看到自已的“敵人”已到達終點時，頓時慌了手腳，急得象熱鍋上的螞蟻，一個漲紅着臉往左邊猴急地跳，一個滿頭大汗往右邊拼命地跑，各自為陣。“加油！加油！”在同學們的叫喊聲中，他倆的速度似乎快了一些。突然，“嘣！”的一聲“巨響”，只見倆人重重地摔了個“三腳”朝天，可他們已顧不上疼痛和身上的灰塵，連滾帶爬地站起來，終於顫顫巍巍地到了終點。
輪到我上場了，我警惕地瞟了對手一眼。耶！真是天助我也，對方兩位選手竟是平時“飽受”同學們欺負的“小不點”，我緊張的心情立刻輕鬆了許多，一副蔑視的眼神看着對方，心想這還用比嗎？大局已定了，我們準贏。比賽開始了，我和同伴慢慢悠悠，不急不忙地向前移動着腳步，一副漫不經心的樣子，我邊走邊扭頭，想看看對手被我們甩了多遠。不好，他們已緊緊地跟在我們身後，瞧！他倆默契的配合，邁着輕盈的“步伐”，漸漸超過了我們。這時，我與同伴不知所措，不敢相信眼前的事實，立即加快了速度，腿並腿、腳並腳使出全身的力氣，汗流浹背、氣喘噓噓地以微弱的優勢衝過了終點。真懸哪！
雖然比賽已經結束了，但同學們爽朗的笑聲和陣陣歡呼聲久久迴盪在操場的上空！
兩人三足遊戲作文 篇18
童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一閃即逝，有些卻讓我深深地記在了心裏。
今天下午，我來到快樂學校，課堂上老師笑着對我們説：“同學們，今天我們來玩一個兩人三足的遊戲。”同學們一聽歡呼雀躍。第一個上場的.是肖晟、張峻睿和唐佳豪、姜家樂兩組，教師用絲巾把他們中間的腿綁住，肖晟他們這組已經迫不及待地試了起來，他們倆配合得可好了。正式比賽了，同學們一直為他們喊“加油，加油”。突然，肖晟他們那組絞在了一起走不動了，同學們笑得前仰後合。再看唐佳豪和姜家樂，他們一個人在前面，一個人在後面，眼睛盯着自己的腿，我剛要提醒他們小心，話音還沒落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他們就快要輸了，姜家樂急得就使勁地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的腳卻被牽住動彈不得，害得姜家樂“啪”地一下摔在了地上，逗得同學們哈哈大笑。王文駿還從凳子上笑摔到了地面，這下教室裏就更熱鬧了。有的笑得前仰後合，有的笑得東倒西歪，肖晟他們已經調整過來，趁機衝向終點。
第二局，我和徐天瑞一組，李欣然和劉佳怡一組。我和徐天瑞鈎肩搭背，摟得緊緊的，我們商量着先邁哪隻腳，準備就緒，還沒等老師下命令李欣然和劉佳怡已經跑遠了，同學們鬨堂大笑，李欣然和劉佳怡又回到了起跑線。老師一聲令下，我和徐天瑞從容不迫，大步流星地走着，回頭一看，李欣然和劉佳怡咬緊牙齒，皺着眉頭奮力地追趕着我們，旁邊的同學大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了雞血似的衝向終點。我們勝利了！我開心地跳了起來。
這次有趣的遊戲，就像一顆閃耀的星星印在我心裏，我還明白了，團結力量大。
兩人三足遊戲作文 篇19
今天下午的體育課，我們是在兩人三足的比賽中度過的，不得不説，兩人三足真的很有趣，我們每個人都玩得很開心!
體育活動課上，體育委員拿來了幾根繩子。老師告訴我們今天這一節活動課進行兩人三足比賽的準備訓練。同學們立刻歡呼起來，有的甚至還從座位上面跳了起來。
來到操場，老師簡單地指導了一下活動的竅門和過程就讓我們進行比賽。比賽開始了，我和楊黎紅是一組，排在第二位。
老師一説開始，對面的同學就飛一樣地跑了過來。來到我們這一方，他們就把繩子解開遞給對面這一組同學。對面一組的同學接過繩子就把中間的兩條腿縛住，然後就跑了出去。唉呀，不好，我們這一組的`兩個學生跑到中間摔了一跤。等到他們爬起來再跑，對方一組已經跑到終點在解開繩子上的結了。他們解開繩子立刻傳遞給前面兩個人。他們遙遙領先。眼看我們的比賽就要輸了。在這千鈞一髮的關鍵時刻，對方一組的兩個人由於繩子的結沒有打好，所以在半路上散了。他們只得退回到起點，重新將繩子縛在腳伕上。這樣一來，花費了他們不少時間，我們取得了勝利。我們一組的人員都高興得跳啊，唱啊，好不高興激動!
第二次比賽很快開始了。這一次雙方都鼓足了勁，緊緊地咬在一起，難分上下。可是，後來由於一個小組打了一個死結，好不容易才打開了結，浪費了很多時間，所以我們這一方就落在了後面，輸了第二場比賽。
勝負不重要，重要的是我們每個人都體會到了團隊合作的重要性，也玩得很開心，這樣就夠了!
兩人三足遊戲作文 篇20
“太棒了！”教室裏一片沸騰。這是怎麼回事呢？原來，老師讓我們同四二班同學舉行一場遊戲比賽。同學們像出籠的小鳥，飛向操場。這個遊戲的名字叫“兩人三足”。遊戲規則是：兩個班學生每兩個站在一起，用一根繩子把兩人各一條腿綁在一起，然後兩人一起走，哪個班先走完，哪個班就贏得比賽。我們班同學躍躍欲試，個個胸有成竹，四<2>班的同學也是不甘落後，個個摩拳擦掌。
準備工作做好，隨着一聲哨響，比賽開始了。同學們揮舞着雙手，加油聲一浪高過一浪。同學們有的把手做話筒狀放在嘴邊高喊加油，有的在為同學加油的時候急得直跺腳，恨不得踢別人去跑，我喊得滿臉通紅，口乾舌燥，激動得心臟咚咚跳。剛開始的時候，我們班稍微快一些，可是，輪到王豪和陸鬆時，他們兩個總是不能同時抬起綁在一起的腳，節奏不一致，一個邁左腳，另一個也想抬左腳，越着急越亂，結果總是摔跤，這個站起那個爬下，最後倆人跌跌撞撞回來了，比四二班同學拉下一大截，真實兩個殘兵敗將，一副狼狽像逗得大家哈哈大笑。
光笑可不行啊，我們已經落後了，大家着急了。輪到我和王越了，我們接受教訓，倆人手拉手，嘴裏喊着口令：一二一，一二一，居然配合得非常默契，簡直超出了我的想象，乘勝追擊，居然跑了起來，啊，趕上了，在同學們的歡呼聲中我們順利超過了四（2）班同學。
後面的`同學按照我們的樣子，也發揮得很好，在激動人心的“加油”聲中我們最終贏得了最後的勝利。
今天，我玩得真高興啊。
兩人三足遊戲作文 篇21
“加油，加油！”是誰在喊呀？哦！原來是在進行一場別開生面的兩人三足的比賽呀！
在天氣晴朗、萬里無雲的星期六，我們排成一列長長的、整齊的“長龍”城市廣場出發。到了城市廣場，老師就迫不及待地跟我們説：“今天我們要玩一個激烈的比賽，叫做兩人三足。”只見話音剛落，同學們就高興地一蹦三尺高，個個手舞足蹈，眉開眼笑。
只聽見哨聲一響，全校同學都乖乖地閉上了嘴巴，安靜地鴉雀無聲，連一根針掉在地上的'都能聽得到一清二楚。接着，老師又對我們説了比賽規則：兩個隊一 起比賽，在一個隊開頭的一組腳上綁住一根繩子，然後走到對面的第一個燈柱再返回，依次循環，先獲勝的一個隊可以得到50個笑臉。同學們聽了個個摩拳擦掌。
只見第一排的同學迅速地將繩子綁在腳上，還跟搭檔説：“怎麼辦啊？我好緊張呀！”
預備，開始！隨着裁判的一聲哨響，同學們都平息凝神，靜靜地等着結果。聽!正在比賽的同學嘴裏有節奏地喊着：“一二一，一二一。”對方的那一組見自 己落後了，就拼命地向前衝，不料，他們摔了一個“狗啃泥”，但他們並沒有放棄，只是爬起來繼續往前走，可是心急吃不了熱豆腐，對方組又撿了個“金元寶”， 他們真是出師不利呀!
正當我幸災樂禍的時候，老師説輪到我了。我以最快的速度將繩子綁在腳上，接着我的心怦怦直跳，忐忑不安，就好像有隻頑皮的小兔子在我心裏活蹦亂跳，為了不 讓我緊張起來，我又深呼吸又是運氣。比賽時，搭檔嘴裏不停地喊着：“左右，左右。”比賽終於結束了，我們小組獲勝了，我像吃了一樣高興。
時間像沙漏一樣在不知不覺中流逝了，我們依依不捨地離開了城市廣場。
兩人三足遊戲作文 篇22
老師常常教我們要安全行事，不能玩不安全的遊戲。但今天，老師卻讓我們“繫着紅繩走路”，對，今天我們玩的是——奔跑吧，兩人三足！
我來到教室，教室裏鴉雀無聲。當我們看到老師走進來，看到她手上拿着一捆紅繩，我們在下面悄悄對話，有的説：“這是幹嘛呀？”有的説：“老師難道覺得我們不乖，要把我們手系起來嗎？”有的説：“難道今天我們要玩什麼遊戲嗎？”大家十分疑惑，可老師根本沒有迴應，我們猜不透老師的心思啊。過了一會兒，老師對我們説：“今天我們來玩——兩人三足！”霎時間，教室裏就變成了一片歡樂的海洋。
來到操場後，葉老師説了3條規則：不能過線，腳不能離地跳，繞樁走一個來回。比賽馬上開始了，“開始！”老師一聲令下，三支“戰隊”飛一樣地向前衝去。只見有的.同學跳來跳去，有的同學一下子摔在地上，看着就疼！有的是正規的走，沒想到正規的走比前面幾對快多了，看來遵守規則很重要。第一輪很快就結束了，我們睜大眼睛準備看下一輪精彩的比拼！
時間一點一滴的過去，我和我的好朋友王希涵，成功“活”到了最後一輪比拼，準備着最後的比賽。“開始！”老師再次説到，只見我們同時出發，結果一下子落後了。眼看就要到樁子了，我緊張的要命，想着：完了完了，要到最後一名了吧！就在這時，一支女生隊摔倒了，我們成功超越了她們，我和王希涵奮力向前走去，得了第三名。
經過這次遊戲，我知道了一個重要的道理：二人同心，其利斷金。雖然不是第一名，但我們收穫了滿滿的快樂！
兩人三足遊戲作文 篇23
早上大課間時分，周老師神祕兮兮的，説帶我們下樓玩一個兩人三足跑的遊戲。我感到丈二和尚摸不着頭腦，兩個人明明四條腿，怎麼會變成三足呢？“別急，且聽我細細分解。”周老師似乎看出了我們的心思，“遊戲規則是兩人一組，相鄰的兩條腿用一根紅領巾綁起來，這樣的話兩個人就只有‘三條腿’了，大家再用這三條腿沿着跑道跑一個來回，看哪一組先到達終點。”原來如此，我恍然大悟。
我找了我的.好朋友餘奕辰作為搭檔。準備工作就緒，我心裏既緊張又興奮，彷彿懷裏揣了一隻小兔子，心怦怦直跳。再看看身旁的餘同學，他也顯露出幾分不安。就在此時，老師的一聲令下，“各就各位，預備，開始！”説時遲那時快，我和餘同學馬上跑了出去，一邊還齊聲喊着一二一的口號。我們和另外幾組的距離大約有一米了，嘿，我們領先了。
我和餘同學相視一笑，用眼神給對方加油。這時，發生了一起“意外事故”。眼看對手慢慢逼近，我急於求成，一個人提高了速度，綁在我們倆腿上的紅領巾散了。糟糕！不綁紅領巾可是犯規的，我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。沒辦法，按照規則，我們得退回原位，重新開始。因為這個小插曲，原本遙遙領先的我們墊底了。我十分失落，低着頭不説話。
“沒關係啊，蔣宸澤，我們一起努力，再來過。”餘同學用堅定的語氣鼓勵我。我們互相擊掌，重新充滿鬥志。沒想到，對手也犯了我們的錯，而我們，吸取教訓，穩打穩紮地前進，反敗為勝。
在我們堅持不懈的努力下，最終取得了良好的成績。通過這次遊戲，我懂得了遇事要沉着冷靜，不能因為失敗一次而心灰意冷。同時，小夥伴之間要互相團結，才能取得最終的勝利。
兩人三足遊戲作文 篇24
今天，陽光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我説：“今天不用寫作文，我們要去城市廣場去玩。”話音剛落，我就開心得一蹦三尺高。
到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰先找到8個笑臉誰就獲勝了。
我們找到了8個笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個遊戲是兩人三足，我問：“兩人三足是什麼遊戲？”“就是把一個人的左腳和另一個人的右腳綁住。”吳老師回答道。語音剛落，我們便歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準備比賽。
從上場，我信心十足，我同伴有點羞澀，看起來有點膽顫，我小聲鼓勵他，我們要上場了，王老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個水桶七上八下，我隨時準備出發。
老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向對面衝去。我越想快，卻越快不了。正當要到終點的時候，我被一個人絆了一腳，摔了個狗啃泥。但是我們勇敢地站起來，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的`路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協調，沒有摔倒。
我們比賽完了，該輪到另外一個班了，他們像訓練過一樣的，準備充分，一邊走説：“我們贏定了”。像商量過一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動的蟲子，一步一步艱難地挪動。頭上冒着汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最後，吳老師班獲得了冠軍。
我們玩好的時候，已經疲憊不堪了，我真想回家洗個澡，睡覺。今天可真開心！
兩人三足遊戲作文 篇25
今天，我們展開了兩人三組比賽。剛開始的時候，同學們，一個個都是愁眉苦臉的，因為我們班的協調程度是真的，不怎麼好。開始的時候，我們先把布袋系在雙方的腳脖子上，等待着槍聲的響起。我們互相的看了看對方，緊緊地抓住了對方的手，對彼此説，加油，沒事。
比賽開始了，我們衝進全力的向終點衝去。呀，那是誰摔倒了？全班同學都為他們揪起了心，就當我們以為他們要放棄的時候，因為那時候的是塑膠跑道，摔一下真的特別疼。但是他們卻出乎我們的意料，他們頑強地站了起來，並且看了看對方，為自己打了一口氣，又平盡，全力向終點衝去。這時候，我感覺到了團體的榮譽，感覺到了班級的團結，感覺到了，堅持不懈，奮鬥向前的精神。最終，我們班級拿了第三名，一共是六個班級，但是拿到這個名次，我班級還是很開心，給他詮釋了我們的團結，我們的合作精神，我們的堅持不懈，我們的勇往直前。雖然我們拿了第三名，可是這依舊很讓我們開心。雖然我們不是第一，可是我們經常説的一句話，友誼第一，比賽第二。只要參與了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的`？只要你拼盡了全力，最終的分數，也會是你最開心的粉數。
這就是我們兩人三足的比賽，雖然我們拿到了不是最好的名次，我們感覺到了班級的團結，感覺到了集體的榮譽。雖然拿到了這個名次，但是我知道，我們認真了，我們努力了。拿到這個名次，我們一點也不氣餒，一點也不灰心，因為我知道下次還會拿更好的名次。通過這次比賽，也讓我們班級知道了集體的榮譽，知道了，班級是多麼的團結。
兩人三足遊戲作文 篇26
星期六上午,陽光温暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學的操場上。姐姐提議説：“我們來玩個遊戲吧。”我一聽到玩遊戲，就高興得手舞足蹈，因為玩遊戲我可是行家。我胸有成竹地説：“你們想玩什麼遊戲呀？”爸爸説：“我們來玩兩人三足吧！我們來場小組賽，繞操場一圈，誰先回到原點，誰就獲勝！”
就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽説：“我們喊個口令，‘1’跨綁着的腳，‘2’則跨另外一隻腳。” 比賽正式開始，“1，2，1，2……”我記着比賽前媽媽説的話，“1”是跨綁着的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽我的話，全亂套了。就在我快要摔倒的時候，媽媽一把扶住了我。我們停下來重新整理了一下。這時，我看到爸爸和姐姐已經離我們約有十米遠了，我急着想要追上去。可媽媽卻説：“慢慢來，不要急，聽好口令再出腳。”就這樣，我專心聽着媽媽的.口令，走得越來越順利，和媽媽的配合也越來越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時，我們已經走了大半個操場了，正當我覺得這回可能要輸了的時候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持着原來的速度。就在離終點還有5米左右的時候，我們一下子超了過去，勝利了！我激動得要跳起來時，卻被腳上的繩子“拉”了回來。於是，我轉身抱住媽媽大喊：“我們贏啦！我們贏啦……”
這次比賽雖然只是個遊戲，但是卻讓我懂得了一個道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協力，就能做成功事情。
兩人三足遊戲作文 篇27
今天的作文課，老師讓我們玩了“兩人三足——步調一致”的遊戲。全班的氣氛頓時熱烈起來。
老師先講了遊戲規則，把兩個人的`左腳右腳綁起來，然後向對面走去，走到牆前時拍一下，然後折回來，走到終點時拍一下，哪一組用時少，就算勝利。老師講完後，選出了幾組選手，然後讓我當記錄員。其實就是把每組選手走的時間記起來。
第一組選手奚子航和金浩宇上了“賽場”。掌聲和吶喊聲響了起來，“開始！”老師一喊，他們就快速走向前去然後折回來。“加油！”男生助威的聲音叫得老大了。可我們女生就在旁邊一言不發。結果出來了，20秒。男生高興死了，還“耶耶耶”叫個不停。我想：20秒有什麼了不起的？真是自不量力！
第二組選手陳鈺涵和朱依上場了。女生頓時沸騰起來，為她們喊“加油”。可這羣自不量力的男生又開始了，為她們喊“減油”。我們女生的肺都快被氣炸了。當然還是不理他們，任他們喊去。“開始！”老師喊道。她們衝了出去，然後折回來，時間跟男生一樣，也是20秒。
第三組選手葉奕汛和楊皓宇上場了。“開始！”老師喊道。“加油——”男生的聲音恐怕連整個校園裏的人都可以聽到了。“啊！”就在他們離終點一步之差時，他們摔倒了，比賽成績取消。我們女生哈哈大笑，而男生的臉紅了，紅得像個熟透了的蘋果，“肯定是他們太求勝心切了。”我小聲嘀咕道。
遊戲結束了，老師評選出了前三名，第一，第二，第三的隊員，獎了他們靈童卡。
這個遊戲考驗的不是速度，而是考驗你們的默契配合，團隊協作精神。
兩人三足遊戲作文 篇28
在玩遊戲前，我們都一直問老師今天玩什麼呢？可老師怎麼也不肯透露。直到要開始玩了，老師才神神祕祕地説：“今天我們玩‘步調一致’。”於是我們便問老師：“什麼是步調一致？”
於是，老師便告訴我們規則：兩個人一起，右腳並左腳一起同步往前走，誰先到終點誰就贏了！
我和朱依一組。我很緊張，於是我便告訴自己：“加油，你可以的！”於是我便鼓起勇氣，和朱依拿校牌繩子綁在腳上，練習了好久。
比賽就要開始了，第一組是奚子航和金浩宇，第二組是我和朱依，第三組是葉奕汛和楊皓宇。我們一共有八組。還有一個記錄員顏也婷在黑板上記錄每組選手的成績。
激烈又好玩的步調一致遊戲正式開始了，老師給同學繫上繩子。只聽同學們在喊：有的説加油，加油！有的説減油，減油！可這並沒有影響到比賽的同學，他們奪得了第二名的'好成績。
輪到我和朱依了，老師給我倆繫了繩子。一聽到開始，我便和朱依肩並肩跑了起來，我們越跑越快，等在牆上拍了一下後，便急忙返回了。但成績還是不太好，我們第二組和另外一組得了並列倒數第一。
最後，第一名是陳拓宇和金宣霖這一組，而第二名便是徐俊浩和施威甯，第三名是陳婧雯和徐瑤這一組。
從這場比賽中我感悟到了一個道理：心急吃不了熱豆腐！不然會在關鍵的時候掉鏈子！就像葉奕汛和楊皓宇這組，因為心太急，所以在返回的途中摔倒了，以失敗而告終！所以做事不要心急，要一步一步腳踏實地。
我一定要記住這次教訓，下次玩的時候不會放鬆警惕，而會很仔細、認真的！這場激烈的比賽中，可以領悟出很多道理，有很多人生哲理等着我們發現哦！
兩人三足遊戲作文 篇29
今天，胡老師帶我們去操場上玩一個考驗團結的遊戲——“兩人三足跑”。
這可把我們高興壞了，我們一邊歡呼，一邊哼着小曲兒快速地奔向“快樂的源泉”。
到了“快樂的源泉”，胡老師講好規則，我們就開始尋找各自的`搭檔。經過我的仔細尋找，終於在人頭攢動的人羣中找到了我的好夥伴—孫語晨。我們小心地摘下紅領巾，將我的右腳和她的左腳綁起來。為了適應，我們決定先讓其他人比賽，我們則在預賽區練習。我倆肩並肩，手拉手，一步步艱難地往前走。我們喊着口號，越走越快，越走越快，最後竟能小跑起來了。
輪到我們比賽了。我和孫語晨的心兒怦怦跳，跟我們競賽的對手是張同學和她的好朋友徐同學。我看情況不妙，便打趣道：“就憑我們的默契還比不過她們？放輕鬆了。”只聽胡老師一聲令下，我們拼命地走起來。可是對手實力太強，已經超過我們衝向終點了。就在那千鈞一髮之際，我們慢慢小跑起來。我們越跑越快，越跑越快，“啊——衝啊！”我叫起來。“耶！我們贏了！”我和孫語晨歡呼起來。出乎意料，我們倆竟然贏了。
“三二一走。”胡老師又一聲令下，半決賽開始了。我和孫語晨跟上次一樣有節奏地走起來：“一二，一二……”唉，可是這次的結果不盡人意，我們沒能如願進入決賽。我們有點兒沮喪，但很快又開心起來。我們雖然沒能進入總決賽，但我們不是進入半決賽了嗎？也很不錯了。
這次的兩人三足跑，我跟所有的煩惱説了拜拜，和快樂來了一次親密的擁抱。也挺有趣的，不是嗎？
兩人三足遊戲作文 篇30
在每個人的童年裏，會有很多快樂難忘的事情，想起來總會情不自禁的笑。它們就像陽光下那五彩斑斕的泡泡，飛舞在我們七彩的童年裏，美麗又難忘。
最讓我難忘的就是那次體育課上，我們玩的“兩人三足”這個遊戲了。兩人一隊，挨着的兩條腿綁在一起，最先到達終點的隊算贏。我和搭檔早研究好了戰術，一副胸有成竹的樣子等待。隨着一聲哨響，遊戲開始啦，這可真是個超級搞笑的遊戲啊！隊員們洋相百出。有的隊員步伐不一致，各跑各的，越跑越亂，最後兩人都趴到了地上，引來同學們的哈哈大笑。有把鞋子跑掉的，光着腳，齜着牙向前衝，引得同學們笑得前仰後合……輪到我們了，哨聲一響，我的`搭檔由於太緊張，噌的一下就衝出去了，把我忘得一乾二淨。我慌了神，立馬加快步伐追，可還是有些力不從心，他很快意識到了，立刻放慢腳步，可是此時我已經剎不住了，我感覺我在用腿拖着隊友往前跑，更糟的是我感覺我的褲子在往下掉。我趕緊兩手緊緊的抓住褲腰，臉也憋的通紅，這時同學們已經笑得人仰馬翻：“艾瑪，笑死我了！”有的笑得捶胸頓足，還説風涼話：“褲子掉啦！”有的捂着肚子已經笑得説不出話……現在想想，那時的我們一定滑稽到了極點，也狼狽到了極點。終於，我們衝過了終點，此時的我早已羞得不敢抬頭，幸好褲子沒掉，隊友竟然掉了一隻鞋，我倆你看我，我看你，笑得眼淚都出來啦。
這個遊戲讓我們懂得了配合的重要性，更收穫了童年的快樂。突然想到冰心的話“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑，不正是説的我們嗎？
兩人三足遊戲作文 篇31
在幼兒園一年一度的運動會上，有一個兩人三足跑比賽項目，項目並不特別，特別的是引發一片笑聲。回憶起當時的情景，我仍記憶猶新。
本來運動會就讓我們這些好動的孩子們興奮不已，再加上小朋友的精彩比賽更是歡呼不斷。一場比賽剛完，老師宣佈下一場比賽是兩人三足跑，老師拿着小喇叭簡單的介紹着比賽規則，説；“兩人三足跑是一個家長和自己的孩為一組，並排站立，家長的右腿和孩子的左腿腳踝以上部分用繩子綁在一起，共同跑過50米長的賽道，用時最短的獲勝。”
老師先讓我們在操場上空餘的地方自由練習。大家並不太熟練這種跑法，往往配合不好而摔倒。就比如説我和我爸爸吧，我們剛剛邁出第一步，還沒等媽媽在一在旁喊的加油聲落下，我們就來了個“狗啃泥”。這可把在一旁喊加油的媽媽樂壞了。我爬起來，抱怨説：“這個也太難了！”可爸爸惹無其事的`拍了拍身上的灰，二話沒説就拉着我重新開始練習了。
我們正練得起勁兒，也逐漸進入了狀態，比賽就要開始了。一輪十組人，我和爸爸是第二輪上場。在第一輪比賽中，參賽隊員不是左腳絆住了右腳，就要不注意摔個四腳朝天。惹得啦啦隊只顧笑而忘記了喊加油。還有的步調不一致的，就像是拄着枴杖的瘸子一癲一癲的十分好笑。轉眼就輪到我們這一組了。還好我們早就商量好了“計策”；那就是我們在跑時加上一個口號，一起喊着就不至於摔倒了。沒想到這一招還真管用，跑道上我和爸爸遙遙領先，嘴裏還小聲嚷着：“一二一二……”
最後我們大獲全勝，拿了第一名。台下經久不息的掌聲我現在還記憶猶新。
那次親子“兩人三足跑”比賽不但我們大獲全勝，而且還讓我認識到你中有我我中有你的積極配合、團結協作是何等重要呀！
兩人三足遊戲作文 篇32
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨着一串輕快地鈴聲，同學們期盼已久的品社課終於到了。只見同學們像一羣歡樂的小鳥一樣飛回了教室裏。品社老師邁着輕快地腳步來到了教室，説道：“同學們，今天我們來玩兩人三足的'遊戲。來，我們到操場集合。”同學們聽了，興高采烈地奔出了教室，來到了操場，開始了“兩人三足”的比賽。
我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來，又互相揮了揮拳頭，表示暗下決心，一定要得第一名。只聽老師一身令下：“開始！”我和陳睿禹拉着手，努力向前走。一開始，我們不適應，走起來總是笨手笨腳的，腳上好像綁了一塊石頭，使不上勁兒。過了一會兒，我們開始有了些默契，喊着響亮的口號：“一二、一二！”由於我們齊心協力，所以配合得很好，成為了比賽的領頭羊。我們小組的同學都揮舞着手，高喊：“必勝！必勝！”我和陳睿禹也受到了鼓舞，一直保持着領先。但是其他比賽的同學也不甘示弱，和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹説：“我們快點，快點！”可我們提速後，亂了陣腳，失去了協調，逐漸腳不聽了使喚，步伐也漸漸的凌亂了起來，身體東倒西歪，彷彿跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心裏非常焦急。可惜，最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣，打不起精神。這時，老師走過來説：“這次輸了沒關係，下次加油！”
這次，我們雖然沒得第一，但讓我知道了一個道理：勝利只屬於懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。我還知道了，“失敗就是成功之母”這個道理。
兩人三足遊戲作文 篇33
“太好了！哇！真厲害！”這些聲音是怎麼回事？告訴你，這是我們在玩“兩人三足”的遊戲。
只聽老師説：“開始！”我打了個手式，隊友立即心神領會。我和他雙腳併攏，打一個紅領巾結。剛打完，他立即抬腿就走，我也緊隨其後，我們配合得相當默契，對方才走完一圈，我們已經要回去了。可就在這千鈞一髮之際，我們的繩子散了！我組成員非常緊張，頭上直冒汗，隊友們焦急地看着我。我以迅雷不及掩耳之勢撿起繩子，把我倆的.腳綁起來，繼續向前走。眼看就要到終點了，耳邊傳來了隊友們震天動地的吶喊聲：“加油！”“加油！”我們一鼓作氣領先對方走完了這一輪。
到了下一輪，我組成員立即接過繩子，打了一個蝴蝶結，就開始走，但沒走幾步，繩子就鬆了。這可急死了我們，怎麼又散了啊！他們立刻拉起繩子，繼續打結。只聽有同學大喊：“打結，快點！”於是他們用力一拉，便艱難地向前走了起來。正要返回，後面的同學因為反應慢了，腿還沒抬起來就被同伴硬拉着往前走，一下子摔倒了！可倒在地上的他並未起身，而是化身“伏地魔”邊向前爬邊站了起來。此時，兩人像企鵝似的搖擺前進，我們不停地給他們倆吶喊助威，那聲音都快把房子給掀翻了。他們不負眾望終於又領先了對方。
最後一局來了！輸贏就看這次了！只見大家精神倍增，我和隊友僅用了幾秒就套上繩子，隊友立即跨腿，我也緊隨後面，在轉身時我們幾乎是連拖帶拉！我用一條腿快速蹦起來，隊友也跟着我往前蹦，最後，我們先撞上了杆子！也到達了終點。
高興得我們一蹦三尺高，大喊着：“贏了。”快樂的歡呼聲充滿了整個教室。
兩人三足遊戲作文 篇34
今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的兩人三足遊戲。
遊戲規則是這樣的：兩個人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號進行指揮。
接着，我們開始了第一次的練習。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號整理着步伐。雖然我和小秦都是兩人三足遊戲的新手，但默契十足，再經過努力地練習，我們一步一步可以跑起來了。
“兩人三足比賽開始!”老師大聲宣佈到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕鬆!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁着輕快的步伐，喊着口號向前衝，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經開始氣喘吁吁了。
瞧!在準備區觀賽的小夥伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼着。就當我還在得意洋洋地環視周圍時，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號，動作一下子變得不協調了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身後，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個喝醉了酒的'人似的，頓時失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計是被“快站起來呀!”幾個字所激勵了。我用堅毅的眼神望着小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊着口號，邁步向前，霎時，我們兩個人的力量彷彿合二為一。經過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。
比賽結束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的遊戲呀!
兩人三足遊戲作文 篇35
今天，楊老師和我們玩了一個有趣的遊戲，名字叫“兩人三足跑”，我們全班同學都跳了起來。
第一節課上，楊老師在班裏交代了遊戲規則：我們分為四個大組，兩個人一小組，用一根繩子把一個同學的左腳和另外一個同學的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太鬆，也不能綁的太緊，然後兩個人並肩同時邁步往前跑，接着繞過對面的椅子回來，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完後老師就讓組長把椅子抬上和同學們一起到操場上。
來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個遊戲，心裏咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學有説有笑，有的同學很緊張，好像有十五個水桶——七上八下。首先是一、三組的同學比賽，二、四組同學當啦啦隊，準備好後老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會兒有默契了。遊戲開始了，我們在楊老師的口令下，我和小琳努力地向前跑着，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴裏叫着口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉彎處，小琳由於緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學有的配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的.同學不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。後來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點，最後我們組獲得了第三名。
叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會有這樣的遊戲。
這次遊戲讓我真正感受到：同伴之間要團結，相互幫助，堅持到底，就會獲勝！
兩人三足遊戲作文 篇36
“加油，加油，再走快一點。”熱烈的歡呼聲迴盪在操場的上空。校園裏怎麼會這麼熱鬧，哦！原來是我們班正在進行兩人三組接力賽呢！
相信大家對兩人三足接力賽並不陌生吧。它的遊戲規則就是把兩人相鄰的兩條腿綁起來，然後兩人用三條腿向前走，先到終點的那一組勝利。
比賽開始了，首先上場的是第一組的朱倩和徐藴然，她們的對手是陳笑宇和陳瀟，他們兩組都各有優勢。陳笑宇和陳瀟經常在一起玩耍，應該很有默契的，而朱倩和徐藴然都很高，俗話説人高腿長步子大嘛！當體育老師剛説：“開始”。他們兩組就向前方走去，剛開始，他們不分上下，可是由於陳笑宇轉彎的`時候太着急了，摔了一跤，所以朱倩她們那一組遙遙領先。
過了一會兒，終於輪到我們這一組了。這一次，我的搭檔是方楠，而對手卻是我們班的體育健將鄒文浩和劉銘恆。隨着體育老師的一聲令下，我們便快速地往前走去。不愧是體育健將，他們剛走了幾步，我們就被遠遠地甩在了後面。可是，鄒文浩他們那一組的布條太鬆，所以他們每走幾步，布條就會鬆下來。每當這時，我們就會趕緊追上去，嘴裏還一邊喊着“一二一二”的節奏，不一會兒，我們就追上他們了。遊戲結束了，結果出乎意料的是，居然是我們勝利了，我和方楠高興得手舞足蹈的。
課間，我仔細地回想着這次的比賽，懂得了一個道理：團結合作是打開成功這扇門的鑰匙，許多事情需要合作才可以完成，才可以成功。我相信，通過這件事，我們五(1)班這個大家庭，一定可以變得更加得美好，更加得和諧！
兩人三足遊戲作文 篇37
“加油!加油!”教室裏傳來了陣陣吶喊助威聲。原來，是我們在玩“兩人三足”的遊戲。遊戲規則很簡單：全班分為甲乙兩隊，每隊中兩人一組，用繩子綁住兩人相鄰的腳，從起點走到終點，再接力給下一組，誰先到達終點就獲勝。
比賽開始了。我們組的家浩和涵涵出發了。他們一邊大跨步地往前走，一邊喊着整齊的口號：“一二一二……”可是，對手也不甘示弱，不一會兒就追了上去。家浩見狀，可能心急了，就不顧一切地往前衝去，就像脱韁的野馬一樣。涵涵被這突如其來的變故嚇了一跳，差點摔倒在地。他們就這樣踉踉蹌蹌地往前走，一會兒踩了他的右腳，一會兒又絆了她的左腳，好不容易地走到了終點。同學們笑得前仰後合。還好，我們隊和對手相差不遠，我懸着的一顆心稍微放鬆了些。
家浩拍到了我的手，我激動萬分，直接一個箭步衝了出去，可是我的搭檔好像還沒反應過來，竟然紋絲不動地站着。幸虧，他及時扶住了我，要不然我就要摔個“狗啃泥”了。突然，他如夢初醒似的，猛地發力，加快步伐往前走。我趕忙抬起綁住的左腳迎合他，可他卻把我的左腳踩了下去;我的左腳剛剛着地，可他又把它提了起來。我們兩人的`步調完全凌亂了，我真是哭笑不得。就這樣，我一瘸一拐地走着，我的搭檔就像沒事人一樣，興致勃勃地往前走，害得我像個醉漢似的，走得東倒西歪。我心想：唉!真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊!我努力調整步伐，配合他的節奏。快到終點了，我興奮極了，伸長手臂想要夠到終點線，可這一舉動讓我失去了平衡，直接摔了個大馬趴，逗得大家哈哈大笑。
兩人三足遊戲作文 篇38
我們給失敗定下了貶義詞，全場尖叫，微笑着和大家打招呼，這種精神無疑給失敗戴上了耀眼的光環。
厭惡失敗，更像脱韁的野馬一樣衝了出去，由於一時配合的不默契，沒有失敗的沮喪，就是讓同學繞操場一週，他的腿受傷了，他一躍而起，突然領跑的小個子男生摔倒了，在剛才的兩人三足的比賽中，八年級的男子組的比賽開始了，。
痛失第一！旁觀者為她們惋惜， 挑戰最厲害的要數200米跑了，一種雖敗猶榮的驕傲，真的讓我們望而生畏，在快到終點時，等其他運動員都衝到終點時，他還在艱難的前行！在場的所有人為他加油，我們發現原來失敗也可以很美，在拼搏與奮進中前行！ ，但通過這次運動會，失敗也可美麗！就讓我們牢記這些點點滴滴，被後來者居上，看着她們燦爛的笑容，全場響起了熱烈而長久的掌聲，對於我們這些平時不加訓練的孩子來説，參加比賽的六個人像離弦的箭，我們可以明顯看出，他跑的有些艱難。
緊緊地追着跑起來了！可是由於摔了一跤，都漸漸的慢了下來。
在這掌聲中。
其餘的.運動員迅速的從他身邊躍過，而她們起來後拍拍身上的泥土。
當所有人以為他會退出比賽時。
我感受到了一種從來沒有感到的力量，這讓我又一次領悟到失敗的美麗！ 勝利固然可喜。
大家在眾人的加油吶喊聲中飛動着雙腿，重重的摔倒了，感謝大家的支持與加油，隨着砰的一聲發令槍響，可是跑到一半時，當他最後一個衝破終點時。
曾幾何時，那就是一種堅持，不，這可犯了大忌啊！就在他摔倒的剎那， 那個在場邊談笑風生的兩個女孩是誰啊？那不是我們班的運動名將陳月和潘玉潔麼。
沒有精確的測量。
兩人三足遊戲作文 篇39
今天上午第三節課老師讓我們玩兩人三足，我們頓時一蹦三尺高，高興的大喊：yeah！
兩人三足是兩個人用1根繩子綁在一起。左邊的人綁右腿，右邊的綁左腿。走的時候先出中間綁起的腳，主要走的時候要平衡和速度，練得好的時候，還可以繼續增加人數。最多可以達到12人。老師説這次課只是練習，星期四才正式比賽。
練習開始了，我和羅申成還沒準備好了，問題就出現——我們誰都不會繫繩子，最後還是黃老師系的，她邊系邊説：“你們這兩個胖子，居然連個繩子都不會系！”這弄得我們很尷尬，我們倆對視一眼，笑了起來。繩子繫好後，我們開始了練習。起初，我們經常失誤，我們走的步都不一樣，所以才導致一次次失誤，有次差點摔了個狗啃泥。我心裏默唸：“保持平衡，不求快，只求精！”我們士氣大增，一步一步向前衝。過了一會兒，我感覺脖子上似乎掛着200公斤的鐵塊；背部都在發熱；腳就像癱瘓了樣一下一下吃力地走；手充滿了汗水；小腿像繫上了好多好多個大沙袋一樣；胳膊像沒知覺一樣不聽使喚。原來是累了。其他同學也不堪勢弱，走得是那麼有力，繩子就像一根運動着的弧線，就是不停下，走得地面“咚咚”直響。那邊“瘋狂四姐妹”幾個女孩子像發瘋一樣衝；這邊“崛起六兄弟”幾個高大的男孩子像一堵牆一樣向前衝；中間“快王兄弟”何翔宇和楊鴻瑞讓其他高大的.同學們知道，小的也不是好惹的！終於，上課鈴響了，我們抹着汗水像凱旋迴來的戰士似的回到教室裏，回到自己的座位上喝水。
啊！這次開心而又有趣的“兩人三足”練習讓我難以忘懷！
兩人三足遊戲作文 篇40
又是晴朗的一天老師對我們説：“今天學校要進行‘兩人三足’接力賽!”我們班同學都高興得一蹦三尺高。
主持人上台大聲宣佈比賽規則：全班分成男女生各一組分別站到賽道兩端每兩人為一隊相臨兩腿綁上布條每邊八隊。男生隊與女生隊進行接力按最終用時長短排名。
比賽就要開始了。我們年級七個班的選手個個摩拳擦掌做好比賽的準備。我們都在互相加油打氣：“加油!想要比別人快就要冷靜下來把節奏喊清楚!”
隨着裁判吹着“籲——”的哨聲七個班的選手開始喊着各自的“一、二、一!”的節奏向女生的接力點拼命地跑去我們都懸着一顆心拼命喊“加油”。越怕什麼越來什麼眼看着前面跑出去的同學不小心絆了一跤另一個同學也連帶着摔了下去旁邊別班的同學一路前衝我們一下落在了最後!我們都着急地朝絆倒的同學喊着“加油!”“快點兒起來!”“快一點兒!”被絆倒的兩位同學相互扶持着終於站了起來顧不得身上的'疼痛快步向接力點跑去……
我和劉品宏是最後一棒隨着隊伍越來越短我們終於來到了起跑線上。我倆微微彎腰做好預跑姿勢眼睛牢牢盯着對面跑來的同學當與隊友錯身擊掌後我們立刻一邊大聲喊着“一二一!”的口號一邊閃電般地朝接力點奔去此時此刻我們班還差第一名大概還有3米的距離。
比賽到達白熱化!加油聲在我們耳邊此起彼伏我們越跑越快沸騰的汗珠從我們的頭上滴落下來。終於我們率先衝過了終點線!
我們贏啦!同學們歡呼雀躍互相擁抱着個個喜笑顏開。
這一次的比賽讓我更加明白了團結就是力量的道理。
兩人三足遊戲作文 篇41
今天是週六，下午的社區活動中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”遊戲。
這個遊戲的規則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，並排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時間練習吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉着我投入到練習中了。不一會兒，比賽就正式開始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，於是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的`人們一邊喊着“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發現嚴立明和他爸爸這組遙遙領先。我很好奇他們怎麼跑得這麼快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這麼厲害，原來他們倆配合得這麼默契。最後，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。
轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調整步伐。“開始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶着走了出去。漸漸地，我們越走越快，最後竟能小跑起來了。終於，由於我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”遊戲可真有趣啊！我想：以後如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協作，我們的關係肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。
兩人三足遊戲作文 篇42
今天下午，我們全班在語文老師的帶領下去了學校的田徑場玩遊戲，我們玩的遊戲是兩人三足跑。我先給你們介紹一下游戲規則吧，規則是把兩個人分為一組，然後把一個同學的左腳和另一個同學的右腳用繩子綁在一起，兩個大組進行比賽，最後哪一組速度最快，哪一組就獲得勝利。
首先，老師把我們男生一共分成了八個小組，再讓四個小組分成一個大組，老師分完之後讓我們自己練習一會兒。我的隊友是小遠，我倆自信滿滿的練了起來，其他同學們也都在緊張的練習，而女生則在一旁當啦啦隊，給我們加油打氣。終於到了比賽的`時候，我們第二組和第一組比賽。老師一聲令下，兩組隊員像猛虎出籠似的衝向前，剛開始一組領先，終於要到我們了，我們緊張的看着馬上到終點的隊友，生怕浪費了一點時間。我倆剛開始跑的好好的，但是到了繞過老師的時候，不小心慢了一步，導致我們倆出現了混亂，走起了六親不認的步伐，惹得全場鬨堂大笑。到了最後，我們失敗了，第一組獲得了最終的勝利。
男生結束後到了女生，老師給他們講好規則就開始了。比賽中有兩位同學因為繩子綁不緊掉了而失敗，而另一組的女生邊跑邊喊着“一二、一二”的口令，速度遠遠地超過了二組，所以一組獲勝了。最後獲勝的男女生進行終極決賽，男生因為速度獲得了最終的冠軍，勝利的同學高興得在那裏手舞足蹈。
遊戲很快結束了，不論結果如何，每個同學的臉上的都洋溢着笑容。通過這個遊戲，我懂得了在比賽當中，團隊合作更重要，兩個同學一定要配合好才能加快速度。如果沒有團隊精神，就算你個人再厲害，也不可能取得最終的勝利。這個遊戲讓我收穫了快樂，也明白了團結合作的重要性。
兩人三足遊戲作文 篇43
兩人三足，一聽到這個詞語你們一定會感到十分好奇：一個人兩條腿，兩個人就有四條腿，怎麼會兩個人三條腿呢？難道有一個人斷了一條腿嗎？不，我説的兩人三足是一種遊戲的名稱，就是兩個人並在一起，用繩子將中間的兩隻腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎？然後再進行跑步比賽。有的同學聽了會説：“這樣跑不是會摔跤嗎？”不錯，摔跤是免不了的，只要掌握其中的竅門，就可以在比賽中和同伴一馬當先。
今天，我們班進行了一場兩人三足的練習比賽。比賽採用接力形式。老師先按男女分成兩隊，然後分配好組成兩隊。人員分配好，比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發。隨着老師的一聲口令下達，前面兩個人用繩子縛住雙腳，然後就衝了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的'時候好像兩隻青蛙在跳，不過速度倒非常快。我方馬上超過了對手，他們立刻解下繩子遞給對面兩個人。對面兩個人迅速縛好繩子快速跑了出去。由於對方屢次摔跤，我方優勢明顯。
輪到我這一組的時候，我接過繩子麻利地把我和李田發的兩隻腳綁了起來。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別説，我和要田發兩個人十分默契。我抬腿，他也跟着抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個人的速度別提有多快了。當我們來到交接處，想要解下繩子的時候，可是這該死的繩子卻怎麼也解不開了。我笨拙地解着繩子，可是沒有用，心裏發急，拼命一拉，倒好，繩子沒有解開，卻給我拉斷了。旁邊的同學馬上拿來一條新繩子讓我們對面的兩個同學縛腳。
雖然我在比賽的時候出了一些問題，但是由於後面的同學努力奮追，結果我方還是贏了。
兩人三足的遊戲還真是非常有趣。只要兩個人動作一致，心有靈性，就不會摔跤，就跑得比較快。今天這遊戲可真有趣！
兩人三足遊戲作文 篇44
今天我收穫滿滿，這收穫全部來源於今天這堂體育課。
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動。為什麼呢？這是因為體育老師説這堂課上我們將要玩一個遊戲。同學們都圍着老師，想從老師那裏探點消息，可老師就是不告訴我們。
我們排好了隊，走到操場上，老師開始宣佈：“今天我們來玩‘兩人三足’這個遊戲。”“‘兩人三足’怎麼玩呀？”同學們疑惑地問道。老師説：“遊戲規則是這樣的：兩個人一組，把每個人其中的一隻腳和另一個人的一隻腳拴在一起，最先到終點的一組就獲勝了。”大家聽了，都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿滿。
“預備，開始！”隨着老師一聲令下，我們就大步大步走起來，不一會兒就超過了其他組，眼看就要到終點了，張珊和李美慧追了上來，我們不分上下，離終點線就差一步之遙了，這時候，我和我的隊友大邁了一步，正好踩上終點線，我們贏了！接下來是第二場比賽，這是由第一場比賽的`前三組來參加。看看我們的對手，都是體育人才中的人才，我有些手無足措，但我還是勇敢的站在了起跑線上。“開始！”我聽到命令後，和我的隊友手纏手，儘量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開始走在前面，但我的隊友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現在超了過去。我和隊友失望極了，但是沒關係，友誼第一，比賽第二。我把隊友拉了起來，告訴老師我們退出比賽。
雖然我們失敗了，但通過這次遊戲，我的收穫很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團結，只有團結做護盾，我們才能把失敗抵擋住。”
兩人三足遊戲作文 篇45
我們玩了一個非常好玩的遊戲，就是兩人三足遊戲。
遊戲規則是：兩個人的兩隻腳繞在一起，打好結，一起走，最先到達的勝利。老師緊緊地盯着我，把我叫了出來。“來者不善，善者不來，完啦，老師只叫我一個人，看來凶多吉少。”“誰先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒聽錯吧，我今天走的什麼運？一陣鬨堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過老師説拍，可不是打嘛，同學們不敢這麼大膽的。
老師叫了四個同學，薛同學和楊同學一組，劉同學和歐陽同學一組，他們一個個神采飛揚，而我就像一個待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催。“預備開始。”他們四個向我跑來，眼看一隻手就要向我拍來，我轉身逃離，“啪”的一聲，一隻手拍到了我的'臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪裏不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒説拍臉，這下手可真狠，別被我逮着了，不然，要你好看。
過了一會兒，第二場開始了，我也開始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設法逃跑。這回老師叫了鑫同學和源同學，甲同學和乙同學。“比賽開始”我的全身的神經都開始緊張起來，他們一起向我衝了過來，我飛快地跑了起來，感覺像世界末日。我，左躲右閃，逃過他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一隻手向我抓來，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了。”“哈”我的臉總算是逃過一劫。第二組的同學興高采烈地跳了起來，這是成功的喜悦，唯獨我，五味雜陳，説不出什麼味。
雖然在這個遊戲當中，我是最無辜的一個，但是卻讓我明白了，團結互助才能戰勝一切。
兩人三足遊戲作文 篇46
體育課上，老師面帶微笑地對我們説：“今天我們要玩一個遊戲，叫作“兩人三足。”老師話音剛落，同學們就大聲地歡呼起來！
老師説：“大家聽好了，我們的遊戲規則是：全班分兩大組，組內每兩個同學一小組，每組成員要把自己的左腿和對方的右腿用繩子捆在一起，從起點走到終點，先到者為勝。”
比賽開始了，同學們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等着老師發令。只聽老師一聲令下，我們互相攙扶着向前跑去。剛開始我們還不適應，走起路來笨手笨腳的。正當我着急的`時候，由於步伐不統一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來，調整步子前進，誰知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來繼續走。
其他同學你攙着我，我扶着你，喊着口號向終點奔去。眼看就要到終點了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油，我和小林喊着口號“左右，左右”，一步一步地走向終點。
遊戲結束了，同學們的歡笑聲仍在操場上回蕩着。今天的體育課，是最開心的一次體育課！
兩人三足遊戲作文 篇47
今天，在陪伴着和諧的下課鈴聲的悠揚樂曲中老師告訴我們：第三節課要舉行兩人三足比賽，贏了今天沒有作業，輸了今天作業加倍，當時老師只説了前半句，同學們就高興的拍桌，等老師在説完後半句，那就不是高興地拍桌聲，而是一陣陣“噓”聲。
課間十分鐘馬上過完了，我由於從來沒有練過，就匆匆找了我的朋友——周家鵬，那時的我們像一羣剛出生的小孩傻站着沒有絲毫的計劃，我先把兩隻腳綁住，然後喊口號“一二一，一二一，一二一……”我們先邁沒有被綁住的.那隻腳，在邁綁住的腳，我們的訓練在一聲聲吶喊中結束了。
很快比賽開始了首先第一組上，第一組，我班的精英超羣馬上，我班人得了第一，第二組我和周家鵬以及那些六一班的好兄弟上，“噓”開始了我和周家鵬像兩匹快馬在前奔馳着，撲通一聲我和周家鵬跌傷了，我們以迅雷不及掩耳之勢起來繼續跑可是已經晚了就這樣我得了第三。
友誼第一，比賽第二，兩人三足賽在一陣陣歡呼聲中結束了，這次我們班反敗為勝了
兩人三足遊戲作文 篇48
暑假的一次興趣課上，老師帶領同學們玩兩人三足遊戲。
首先，同學們兩兩分組。我和劉妍幟一組，我們是第一組參賽的選手。
然後，開始綁腿。我倆並排站好，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下腳踝以上的部分用繩子綁上。我們倆的腿剛剛被綁在一起的時候，一直在笑，覺得站也站不穩，走也走不好，彷彿像剛剛學會走路的小孩，隨時隨刻都會摔倒。不過，我們倆人通過短暫的練習，很快就掌握了一定的要領。我們發現只要在喊"一"的時候，同時邁被綁着的那條腿，就不會被絆倒，而且速度還不慢。
接着，比賽正式開始。老師一聲令下，我和劉妍幟手挽着手，非常協調地向終點迅速走去。隨後其他組的選手也都陸續進行了比賽，可是每組選手到達終點的.方式卻各不相同，有的選手大步流星、有的選手不慌不忙、還有的選手跌跌撞撞，惹得同學哈哈大笑。
最後，我們組用時四秒二二，取得了第四名的成績。
遊戲很快就結束了，雖然我們組沒有獲得第一名，但是我們每一個人都玩的非常開心，遊戲中還讓我們感受到了組員之間的相互配合很重要。
兩人三足遊戲作文 篇49
今天班隊課的時候，老師帶我們到操場上玩兩人三足。規則是：用兩根繩子把一個人的左腿和另一個人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個人如果先走左腿，另一個人就走右腿。
我們剛練習的時候，喊一，就只有我的腿抬起來，後來越來越好。不過腳上和腿上的繩感覺綁得更緊，越來越痛。可為了比賽，我不得不適應。剛比賽的時候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順。可快到終點的時候卻越來越順。第二輪加長了道路，還每次走兩組，開始的時候有點沒聽清，所以就被別人先走，於是就落下了。而且剛走的時候，還差點絆倒了。所以剛開始的時候比第一次不順多了。後來也是快到終點的時候才順起來。第三輪的.時候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開始的時候也有點不順，後來就要變成第一的時候第一的人竟然走了起來，害我們沒有追上，快要到終點的時候，第三名的人居然追上來了，眼看就要被追過了。於是我們加超了馬力，扔他們而去。可到了終點，我們還是第二名。
從這個遊戲中，我覺得二人三足靠的是團隊精神。而且剛開始的時候要順一點，中途你不要走的很快，不然就會摔倒喲，希望你走的更好。
兩人三足遊戲作文 篇50
看了這個題目，你一定會想：“我們兩個人是四隻腳，怎麼可能是三隻腳呢？”那麼今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的遊戲吧！
今天上課，老師神神祕祕地拿了一團毛線，我們臉上充滿了疑惑，上課，拿一團毛茸茸的毛線幹什麼呢？我們好奇地討論着，經過張老師給我們介紹，今天玩的遊戲叫作“兩人三足”。
遊戲規則是：兩個人分一組，把毛線拴在兩個人相鄰的`那兩隻腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時最短的組的勝利。
我和曉貝一組，遊戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習了好一會兒，終於找到了一個小竅門：我們的腳要邁得一樣“長”才行，不然的話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎麼走啦！輪到我們走時，我和曉貝都好緊張，手都不停地發抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記着練習時找到的竅門，“一二、一二”地喊着，我們的速度加快了許多，最後，僅用時9秒，就達到了終點。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個重大的節日！
許多人沒玩過這個遊戲，一起來玩吧，只要堅持，就能取得勝利！相信這個遊戲會有很多人喜歡的！
兩人三足遊戲作文 篇51
六一兒童節快到了，我們學校組織了一場活動，其中有個叫兩人三足的活動，我參加了。
我天天在家裏鍛鍊兩人三足這個遊戲，我還以為兩人三足這個活動很簡單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點也不氣餒。
到了六一兒童節那天，我嚇得要命，因為我在家裏練習的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來似的，但是該來的總是會來的`，輪到我上場了，這時候的我更緊張了，要是有一點兒差錯，就不會取得第一名，同學們對我的期望就會變得失望了，為了不讓同學們失望，我該怎麼辦？比賽開始了，真別説這一上場開始就忘記緊張了，我和同伴合作的非常好，但是到後期我們開始有點步伐不一致了，因為我們有些着急，希望快點到終點，就這樣，別人領先在我們前面了，當我們要放棄的時候，我們聽見同學們對我們的加油聲，我們重拾信心，又走了起來，而且這次比第一次表現的還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學們高興地歡呼了起來，我們也沒有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來。
同學們的歡呼聲沒有了，天空中的氣球也沒有了，太陽也回家了，但是我們齊心協力的心卻沒有消失。
兩人三足遊戲作文 篇52
童年啊！是夢中的真，是真正的夢，是含淚時的微笑。在我的'童年我玩過許多遊戲，如丟手絹丟沙包衝跑，跳三個字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。
記得國小一年級的時候，我與我的小夥伴們一起玩，兩人三足，規則是這樣的，玩兩人三足時，只要其中有一人摔倒，則要回到起點重新開始，遊戲開始了，我和小夥伴們把繩子套在腳上，然後一起肩並肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們並沒有放棄一起站起來，回到起點重整旗鼓再出發。
眼看就要到終點了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小夥伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點，但是大家並沒有責怪小那位小夥伴，大家都對那位小夥伴説：“沒有關係，是個人都會犯錯，在大家一起努力就行了。”之後大家充滿自信的開始了一次新的遊戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。
終於我們幾個齊心協力一起衝向了終點，大家歡呼雀躍，又唱又跳。
通過這個遊戲我明白了一個道理，做什麼事都不能半途而廢，不能遇到一點小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實現。
兩人三足遊戲作文 篇53
兩個人，一根布條，能玩什麼？可以玩兩人三足遊戲啊！
遊戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。
我可是玩兩人三足的高手，帶隊友跑上天都是小case。可是，正當我洋洋得意的`時候，小羅同學對我喊：“小林，我和你一組吧。”我的天吶，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當犁拉都沒問題。“O……K。”我尷尬地答應了。
綁好腳後，我對他説：“我喊1，你就邁沒綁着的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了。可是當我説1時，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們並沒有灰心，決定再試一次。
第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行雲流水，好不自在。可時間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧着看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架。“哎喲！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。雖然我和他已經盡力了，但還是輸得一塌糊塗。我們互相鼓勵，下次繼續努力，好好配合，一起超越別人。
兩人三足遊戲作文 篇54
下課了，同學們像被解放的小鳥，嘰嘰喳喳地衝出教室，玩起了遊戲。
我和幾個要好的女生也玩起了“兩人三足”，遊戲規則是這樣的：把一個人的左腳和另一個人的右腳捆在一起，然後走到固定的地方，哪一組先到達目的地，就算贏了。
我們分完組之後，遊戲就正式開始了。首先我們用紅領巾快速地捆住對方的腳。只聽旁邊的人一聲：“let’s go！”我們便鎖緊雙眉，大步向前。可是當我左腳邁出時，我的同伴卻先出右腳，導致我們步調不一，一路磕磕絆絆。看着這樣的情形，我雙手叉着腰，氣呼呼地説：“你就不能跟我同時一起邁嗎？”可同伴怎麼也聽不進去，結果另外一組很快追上了我們，第一局我們輸了。
我們不甘示弱，開始找失敗的原因，那就是——不團結合作。於是我對我的`夥伴説：“我們要團結一點，一起喊口號吧，説“一”時邁左腳，説“二”時邁右腳。”她點點頭，同意了。
第二局開始了，我和我的夥伴隨着“一二一，一二一……”的口令，走得越來越快，也越來越順。一下就超過了其它組，最終穩穩當當得到了勝利。
隨着“yes”的一聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好依依不捨地回了教室。
兩人三足遊戲作文 篇55
今天，我們在教室玩了一個遊戲，叫做“兩人三足它遊戲規則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然後在十分鐘內走到終點。
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應，兩人三足走起路來笨手笨腳的`，腳上好像綁着一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心裏默默的想：一定要加油，加快速度，衝到終點，加油！我和曾小蘇喊着口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。
終於，在最後的一分鐘內，我們衝到了終點，贏得了勝利。我們的周圍響起了熱烈的掌聲，老師也為我們祝賀……
在掌聲中，我們的兩人三足比賽落下了帷幕。
通過這次比賽，我悟出了一個道理：勝利只屬於懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。
兩人三足遊戲作文 篇56
今天，我在小橘燈班和同學們一起玩了兩人三足的遊戲。
老師先給我們講了遊戲規則，拿出遊戲道具。給我們分組、分隊後，遊戲開始了。
第一局，我和王語晴一隊。只聽老師一聲令下：“準備，開始！”我們兩個人拿起繩子，我緊張的亂系一通，我們兩個人喊着：“一二一，一二一”，飛快地衝了出去。結果回來的時候，繩子解不開了，看着對方一隊都完成了，我們又生氣又着急。第一局，我們隊失敗了。
第二局，不用説，因為我們不會繫繩子，所以，我們又失敗了。
第三局開始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們三個人喊着口號，大步流星的衝了出去，到拐彎的時候，由於之前我們沒溝通好，程鵬翰急着向東走，我記着向西走，結果把中間的'韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰後合，這一局我們又輸了。而女生隊卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走着，到了拐彎處又慢了下來，緊接着又大步流星的到了終點，整個過程是那麼井井有條，我們輸得心服口服。
通過這次遊戲，我知道了：團結就是力量，我們一定要團結！
兩人三足遊戲作文 篇57
星期日的下午，我們在教室裏玩“兩人三足”遊戲。老師先宣佈了遊戲規則：“全班分成甲乙兩隊，每隊中兩人並排站立，並在兩人相鄰的腳上繫上一條帶子，採用接力賽形式，哪隊先到終點就獲勝。
比賽馬上開始了，我和王一躍躍欲試，隨時待命。老師一聲令下，我們互相攙扶着，大步流星地衝了出去，小聲地喊着“一二一二”的口號。估計是速度太快了，我在轉彎的時候沒站穩，被她絆了一跤，直接橫躺在別人的賽道上，差點要被對手踩成“肉餅”了。我連忙爬起來，好不容易走完全程，終於鬆了口氣，可以看看別人的醜態了。
小忻和小睿這對搭檔最搞笑了。小忻不管三七二十一，飛似的衝了出去，還拖着身後的`“拖油瓶”。小睿哪受得啊，不光自己摔了好幾次“狗啃泥”，還把小忻絆倒了。他們走得十分艱難，不是小忻絆倒了小睿，就是小睿踩到了小忻的腳。小忻可能急於求勝，根本就不管隊友沒跟上來，就像是麋鹿拖着雪橇一樣地拽着隊友往前走。終於要拍到我們的手了。俗話説：心急吃不了熱豆腐，估計他們太着急了，像猛虎撲食一樣撲了過來，害得我們也差點摔一跤。同學們看到這一幕後，簡直笑破了肚皮，有的臉都要笑僵了。
兩人三足遊戲作文 篇58
今天，老師告訴了“兩人三足”的遊戲名字，我頓時想：兩個人是四條腿，怎麼可能三條腿呢？噢，原來是這樣，兩人的一條相鄰的腿綁在一起，就是三條腿了。
遊戲中第二組的“小鬼”們就有趣了，比賽之前，王淇和思穎貼在牆根兒，趴在牆邊，雙手扶着牆角，眯着眼睛，鬼鬼祟祟地打量着自己的對手。老師把她們相鄰的腿綁在一起，王淇就笑得前俯後仰。比賽開始了，她們穩穩當當，齊心協力地走到桌旁。女生王淇和思穎最機靈，王淇一眼就發現了在白板架上的筆，一下就要衝到白板，思穎剛一伸手要那筆，就被王淇拉到了白板前，這是男生們也來了，頓時，她們擠成了一團，四雙小手“張牙舞爪”就像一條大章魚。寫的時候，騰嶽的筆寫着寫着就掉在了地上。騰嶽剛要彎下腰去撿筆的'時候，王淇就一伸手，把騰嶽的脖子卡住了。接着，思穎又在騰嶽的胳膊上狠狠地掐了一下，騰嶽滿臉無奈。遊戲結束了，王淇笑得一下子雙手撐在了椅子上，思穎也樂得蹲了下來。
這個遊戲讓我們體會到了齊心協力的道理。
兩人三足遊戲作文 篇59
今天是星期日，早早完成作業的我本來想讓爸爸媽媽帶我去買零食的，可爸爸説必須完成他的挑戰，才能出去買零食。這又是玩什麼花招？
哦——這下知道了，原來是我和媽媽玩兩人三足的遊戲，這遊戲可是我覺得最有趣的事情呢！
遊戲的規則是這樣的：我和媽媽的一隻腿要綁在一起，爸爸計時，在規定的三分鐘時間內，我們需要走完六十米長的'賽道。
既然是遊戲，是不是要有口號呢？我和媽媽的口號很簡單，就是喊：“一二、一二……”喊一的時候，我邁左腳媽媽邁右腳，喊二則反過來。遊戲開始了，只見爸爸按了一下秒錶，我和媽媽就開始跑。“一二、一二……”我們喊着整齊的口號，走着走着，我感覺很吃力。還沒等走到終點，時間就到了，這一局我們自然是失敗了。
從剛剛的比賽中，我發現失敗原因是媽媽走的步伐太過於大，而我又太小，自然跟不上。我就跟媽媽説：“媽媽，你走得太快了，我跟不上啊！你的步伐小一點，我的大一點吧！”媽媽點頭應允。用了剛剛的方法，第二局我們輕輕鬆鬆就勝利了，第三局也一樣。
這一次的遊戲，讓我深深明白一個道理：做事情一定要善於觀察多動腦筋，這樣的話一定能成功的！
兩人三足遊戲作文 篇60
時間就像一輛小馬車，噠噠地奔跑着，將我們帶到了上體育課的時間。
體育老師一聲令下，“這節課我們玩兩人三足。”同學們全都歡呼起來。我們分成了兩隊，我和汪一婷一組，我們拿來一根繩子，把兩隻腳捆在一起，她一本正經地對我説：“我喊一，我們就走外面的腳，我喊二，我們就走裏面的腳。”我認真地點了點頭。老師大喊一聲：“開始！”我和汪一婷像風一樣跑了出去，不一會兒，我們趕上了前面那一組。“離終點近了，更近了，加油！”不知是誰喊了一句，我們加快了步伐。快到終點的時候，王一婷不小心摔了一下，但很快又爬了起來，更加賣力地向終點走去，不一會兒，我們到達了終點。“耶，我們贏了！”全體女生歡呼起來。
終於到決賽的時候了，女生組是我和汪一婷，男生組是汪晨和胡李巖。我看了一眼他們，覺得肯定能贏。比賽開始，“加油！加油！……”啦啦隊賣力地叫喊着。“一二，一二……”我們抬起腳，奮力向前跨，不一會兒，我們走過了終點線，老師宣佈：“本次比賽女生隊獲勝。”
一串串風鈴般的.笑聲，一個個奔跑的同學，在操場上形成了一道美麗的風景線。
兩人三足遊戲作文 篇61
上體育課的時候，我和我的“鐵哥們”在玩兩人三足跑。
規則是這樣的，一共至少四個人玩，分別兩個人一隊，然後用繩子綁住兩個人的'腳，接着規定一個地方為終點，再規定一個起點，同時開始，哪一個隊先到終點哪一隊就勝利了。
很快大家都知道了規則，我們就開始玩了。我先和李文傑一對，黃子辰和鄒墨一隊，王晨曦當裁判“預備”。“等一下，我們先練習練習。”李文傑説，“我們商量用一二、一二的口令來試一下效果，一就伸出左腳，二就伸出右腳。”我們試了一下發現非常好用。
第一輪馬上開始啦！“預備開始”王晨曦大聲地喊道。我和李文傑迅速默契地抬起腳，大步向走向終點。“一二、一二”我們很快就到了終點。
而他們呢？我們向後面一看，他們卻摔了一個狗啃泥。我們哈哈大笑，不僅是因為這點，而是因為他們一站起來又摔了一跤。哈哈哈！
第二輪我和鄒墨一隊，黃子辰和李文傑一隊。我跟鄒墨講了一下，剛剛我和李文傑的方法。可是走着走着就摔了一跤，還好沒落後，因為他們也摔了一跤。我們又站起來繼續走，沒一會兒我們就一馬當先。
最後我們成功的拿下了第一名。真是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”呀！
兩人三足遊戲作文 篇62
第一節課，在語文書上發現了“兩人三足”遊戲，我恨不得馬上下課去玩。
耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂之旅。我和黃子辰用紅領巾綁緊一邊的腿，試着走了一下。哎，怎麼鬆了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下。“我們來比賽吧。”
“我們先邁外面的腿。”我着急講着。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的教訓，開始了第二局。
開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好傢伙，竟然使用跳功！只見他們綁着的那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領先。我不禁感歎一句：“我嘈！”
到了一半的時候，已經趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺勝利在望。我們都摔了一個狗啃屎。我在最前面，處於領先，由於我和黃子辰的`腿綁在一起，並且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。
我不管三七二十一，手能伸多長是多長，最後伸到了終點。我們勝利了，但我們紅領巾解不開了。就因為這件事，我成了班裏的笑話！
真是“功夫不負有心人”啊！
兩人三足遊戲作文 篇63
週六，徐老師對我們説：“我們今天要舉行一場兩人三足的比賽。”聽到了這個消息，我們手舞足蹈起來。
遊戲規則是這樣，所有人分成甲乙兩隊，其中每兩個人用一根繩子把兩隻腳綁在一起，哪一組最先到達終點，哪個隊就勝利了，賽局為三局兩勝。
第一輪開始了，我很激動，因為上次玩的時候我們甲隊勝利了，而這次不知道能不能獲得勝利。只見甲隊和乙隊的成員都很賣力地跑，都不想輸，但是，由於乙隊有人摔倒了，所以第一輪，我們取得了勝利。
到了第二輪，乙隊的成員看上去很沒有信心，因為他們第一輪輸了，但最後他們卻勝利了。
終於，盼到了第三輪，這是決定勝負的一輪，我們甲隊和乙隊的成員充滿了能量，感覺渾身是勁兒，開始了，老師一聲令下，甲乙兩隊的'成員飛快地奔了出去，因為甲隊的何政宇和肖傑林在轉彎的時候出現了一點兒小問題，所以讓乙隊領先了，可是，甲隊的何政宇和肖傑林也沒有放棄，很努力地向前奔，就在甲乙兩隊都快到終點了，只差一步了，乙隊的一名成員大步一跨，奇蹟般地獲得了勝利，乙隊的成員高興得好像要上天了。
雖然我們輸了，但是卻讓我知道了，團結一致是最厲害的法寶。
兩人三足遊戲作文 篇64
今天，阮老師讓我們玩了一個激動人心的雙人走路遊戲。我們開心地尖叫着：“好啊！”同學們一下子樂開了花。遊戲規則是：有八組人，一組二個人。老師把布條綁在我們的腳上，我們邁出步子走一圈。老師來計時，最後來評獎。
遊戲開始了，第一組是金浩宇跟奚子航。他們健步如飛，一下子衝了出去。很快，只聽“啪”的一聲，他們拍了一下牆壁又走了回程。他們用二十秒的時間完成了。最好笑最可惜的是葉奕汛跟楊皓宇，他們先是像兩隻飢餓的大獅子撲向了獵物，因為他們求勝心切，只離終點一步之
遙了，不小心摔倒在地上。大家有的哈哈大笑，有的惋惜地歎氣。那時的氣氛十分熱烈，啦啦隊在邊上叫着：“加油！加油！”有幾個調皮的男孩子，還叫道：“減油！”
有些女生像一支箭一樣衝到他們面前，用腳踢了幾下，生氣地説：“叫你多嘴！叫你多嘴！”後來，陳拓宇跟金宣霖以最快的'速度跑了一圈，只用了7秒的時間，他們聽完後一蹦三丈高，開心得臉都變成又大又紅，香甜可口的大蘋果。
比賽結束了，我在這次活動中感受到只要齊心協力就可以贏的道理。
兩人三足遊戲作文 篇65
“哈哈哈哈……”同學們大笑起來，只見一組同學左搖右晃，站立不穩，摔了一個“狗啃泥”，同學們這是在幹什麼呢？原來是在玩“兩人三足跑”的遊戲。
遊戲規則很簡單，每兩個人一組，第一個人的右腳和第二個人的左腳緊緊地綁在一起，再一起跑到五十多米處的終點，率先到達終點的一組就是冠軍。
比賽馬上就要開始了。同學們大都摩拳擦掌，激動不已。有的同學則愁眉苦臉，唉聲歎聲道：“唉！我都沒有玩過，這怎麼辦啊！真希望我不會給我們小組的人拖後腿。”有的同學已經開始做熱身了，嘴裏“一二一，一二一……”的喊着口號。還有的同學高興地手舞足蹈：“哈哈！我玩過了幾次‘兩人三足’呢，肯定能奪得冠軍！”
比賽開始了，沒過幾分鐘，好幾位同學都摔倒了。台下的.同學都笑得前仰後合，腰都直不起來了。過了一會兒，那些摔倒的同學從地上又爬了起來，一次又一次地向我們捲土重來。
我們組配合的非常默契，是所有組中最靠前的。最終我們組以毫不費吹灰之力輕而易舉的贏得了這場比賽的勝利。同時，從這場遊戲中我既收穫了許多樂趣，也從中明白了一個道理：做任何事情都要配合默契，才有可能獲得最終的勝利。
兩人三足遊戲作文 篇66
今天課上，老師帶我們進行兩人三足比賽。
我拿出紅領巾，綁在小沈同學和我的腿上。比賽快開始了，小李同學向我挑釁，説：“你們肯定輸！”我不開心了，反駁道：“你們不可能贏的！”但我的臉上卻浮現了很擔心的表情。我想：我和小沈高矮不一，很可能會輸。
比賽開始了。只聽老師一聲令下，下面的同學有的'説女生減油，有的説男生減油。我開始很緊張，也許是他們鼓勵了我吧，我邁開了第一步，嘴裏叫着：“一二、一二、一二……”但是我和小沈的腳步不協調，差點摔了一跤。我看見男生們領先了，臉上映着三個字：不服氣。但已經沒用了，到了終點，小邱和小周解下我和小沈腿上的紅領巾，綁在她們的腿上。現在，變成了男生落後，教室裏“女生加油”的聲音更響了。
也許是“女生加油”這句話已經刻在了她們的心中。男生一點也不協調：小趙跨了一大步，小江沒跟上，他們摔跤了，女生率先到達了終點！
真是太輝煌了！女生竟然反敗為勝了！這次比賽得到的勝利，雖然小如微塵，但對我這個好勝的人來説，也足以沉醉許多天了。
我從中明白了：嘲諷別人的人往往都不會成功。
兩人三足遊戲作文 篇67
“加油啊!快點兒！”咦？在這安靜的小院裏，怎麼會傳出了加油吶喊的聲音。
原來小桔燈的同學們在老師的'帶領下來到籃球場玩遊戲。他們在玩什麼呢？沒錯，那就是有趣的兩人三足遊戲了。
遊戲規則很簡單：兩人一組，將兩隻相鄰的腿綁起來，哪一組最先走到終點，再走回來就是最後的贏者。聽起來我覺得我很有把握做好。
我們來到樓下做賽前準備，拿出一根繩子把腿綁好之後就開始了練習，我練習得很順利，我覺得我一定能贏得比賽。
隨着一聲哨響，比賽開始了，我和搭檔摩拳擦掌的做着準備，當時我的心裏好像有一隻小兔子，一直蹦啊跳啊。終於到我們了，我想這次一定會配合的很默契的！但是誰能想到我們在過程中並不順利，有時會跌倒，有時會忘記喊口號。
這次比賽中，令我印象最深刻的是石瑾萱，她跟隊友配合的很默契，每次都能為團隊爭取一份光榮。
經過最後的評比，我們的對手獲勝了。雖然我們隊輸了，但是這次比賽告訴我：不能氣餒，輸了不代表以後都會輸。所以我覺得這次比賽對我來説非常有意義。
兩人三足遊戲作文 篇68
星期天我和我的朋友一起去玩，兩人三足，我們一共四個人，兩個人一組玩。規則是這樣的，拿一根繩子先把一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起跑一個來回，用時最短的才算勝,遊戲前我特別緊張。在我想我會不會勝利，這個遊戲很重要的是默契，如果沒有默契，你就先不要想勝利，我給我的隊友説。遊戲開始了，我有一點走神，所以，玩這個遊戲一點也不能總是我努力的想追回來，突然我的隊手摔倒了。我想，我想這是一個機會，我們追上來了，我們平等了，玩這個遊戲時我們要並肩作戰，手拉手摟在一起我嘴裏喊。一就邁左腳二就邁右腳，我們跑得很快，轉眼間跑完了，現在我們應該跑回去，所以我和我的隊友。説我們要超過他們拿到第一名，我們一起努力。漸漸的漸漸的'我們和對手拉開了一點點距離，我們兩對努力又努力。我們費了九牛二虎之力才把對手超過拿了第一名，我和我的隊友都特別開心
這件事告訴了我們，只要你努力結果總會好，就像我們的隊友一樣。我們兩個一直努力最終得了第一名
兩人三足遊戲作文 篇69
在許許多多的遊戲中，我最喜歡玩兩人三足跑這個遊戲，它帶給我許多歡聲笑語。記得又一次在體育課上，老師帶着同學們玩兩人三足跑的遊戲，遊戲規則很簡單：先拿一根繩子把兩個隊友的'一條腿捆在一起，然後讓他倆手拉手、肩並肩地走路，哪隊先到終點，哪隊就獲勝。
遊戲馬上開始了，我和隊友用繩子把我的左腿和她的右腿系在一起，擺好跑步的姿勢，信心滿滿地站在起點。老師的哨聲一響，同學們便齊頭並進地走了起來，我們倆也跨起大步走到了前面。不一會兒，有的隊員因為配合不好，累得滿頭大汗；有的隊員愁眉苦臉地走在後面；還有的隊員摔倒了，乾脆坐在地上不走了.....我的心裏也打起了鼓，一直在暗暗唸叨：加油！加油！一定要堅持到底！賽場外的拉拉隊熱火朝天，有的同學張着嘴巴目不轉睛，有的同學着急地直跺腳，有的同學扯着嗓子加油助威......馬上就要衝刺了，我和隊友使足了力氣，小聲地一起喊：“一二、一二......”全神貫注、小心翼翼地向終點跑去。最終，我們隊得了第三名，還算不錯吧。
我喜歡這個兩人三足跑遊戲，因為通過它我明白了夥伴之間要團結協作，堅持到底。
兩人三足遊戲作文 篇70
記得有一次我和好朋友們約好一起來我家玩，我們商量着玩什麼呢？我説：“我們玩兩人三足的遊戲吧。”
大家都覺的這個遊戲很簡單，沒什麼好玩的，我就説：“那我們來比一比吧，”遊戲規則是：一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起，然後一起向前跑，第一個到達終點的就算贏，這場比賽需要兩個人之間的相互配合和團結。
比賽開始了，我和小鐵一組我們互相摟着對方的.肩膀，嘴裏還喊着整齊的口號，配合的很好，另一組的小剛和小明配合的不是很好，還沒走幾步就摔倒了，摔的四腳朝天，我們看到後忍不住的哈哈大笑，眼看我和小鐵就要跑完了，可是，小明和小剛還在那互相埋怨，我就跑過去對他們説：“你們怎麼還在這埋怨對方呢？”快起來跑呀，他們兩個都説對方不配合，我就説你們兩個一起跟着我説的試一試，就這樣來回走了幾次，他們能保持一致了。
我們又重新比賽一次，小明和小剛獲得了勝利，這個遊戲看着挺簡單的，如果兩個人不能保持一致是走不好的。
這次的比賽讓我也知道了夥伴之間要團結協作，遇事要堅持到底，不能只按照自己的想法去做，也要聽一聽對方的想法和建議。
兩人三足遊戲作文 篇71
今天，我們全家相約在小區裏玩兩人三足跑的遊戲。於是，我們興高采烈地拿了三根繩子就往樓下飛奔而去。
在比賽前，我向爸爸媽媽、爺爺奶奶和妹妹們講了下游戲規則。兩人三足跑的遊戲規則是這樣的`，因為我們只有六個人，所以分成三組來比賽。爺爺奶奶一組，爸爸媽媽一組，我和妹妹一組。我們先用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳，從起點走到對面，再返回到起點，哪一組先到達就哪一組獲勝。
等我把遊戲規則講完，大家都説沒問題，我們就開始進行比賽了。第一場，爸爸媽媽就領先了。但是過了一會兒，爺爺奶奶異口同聲地喊着“一二一”的口號超過了爸爸媽媽。而我和妹妹呢，一連摔了好幾次跤，真是倒黴透了。
就這樣我們玩了好幾回，爸爸媽媽、爺爺奶奶故意跑很慢，讓我和妹妹也過了一把勝利的感覺。好幾次，我和妹妹因為想要追上爺爺奶奶和爸爸媽媽的步伐，加快了速度，但最後都是以摔跤失敗告終。儘管我們摔倒了，但我和妹妹都沒哭，我們反而躺在地上哈哈大笑。爺爺奶奶誇我們很勇敢！
通過這個兩人三足遊戲，我知道了團結、配合、默契的重要性，下回我一定和妹妹好好配合，真正的贏爸爸媽媽、爺爺奶奶們一回！
兩人三足遊戲作文 篇72
我們今天要和朋友們一起玩兩人三足的遊戲，我開心極了。
遊戲開始了，我們要分成三組，每組兩個人。我的小夥伴叫齊寶，我們非常愉快成為對方的搭檔。兩人三足，就是要把兩個人的其中兩個腿綁在一起，然後一起用最快的速度跑到終點。
話不多説，趕快玩起來。只聽見裁判員説道：“3、2、1。開始！”我們就趕快往前衝。我們數着“一二一、一二一”繼續往前走到了終點。我抬頭向旁邊一看，啊，我們是第一個走到終點的，簡直太棒了！我高興的差一點眼淚流了三千尺。
結束了這一局，就該下一局了。這一局我和齊寶因為沒有做好合作，我們沒有贏。但我們不能灰心，要繼續加油。第三局開始之前，老師看我們滿頭大汗，都累了。她就讓我們坐下來休息一會兒喝點水。金燦燦的陽光落在地上，美麗極了，還從遠處傳來了鳥鳴聲。大自然真好。
休息完了，我們就開始了非常關鍵的`第三輪遊戲。老師數“1、2、3，開始！”，大家非常努力的想要贏得遊戲，可是很遺憾，結果我們還是輸了。對手可真棒！
這是一場遊戲，所有人都非常的開心。通過遊戲，我們都明白了合作的意義！
兩人三足遊戲作文 篇73
今天，我們作文補習班舉辦了一場快樂的比賽——兩人三足，裁判員小蘭，我們分為四個隊。
“兩個人一組走到最前那一面的牆再回來就算勝利”小蘭説完後。“嘟”的一聲比賽開始了。全部隊員衝出了起點，我和我的搭檔張紫軒先邁出了綁著的那隻腳。你開始我們大聲的喊着一二，一二，一二……我們領第一，可是後面的大長腿，黃隊也不甘示弱，他們邁着豪邁的步伐超越了我們，因為繩子把腳綁的太緊了，腳環疼的受不了了，但是我們並沒有放棄，我們咬着牙把手放到對方的身上，然後我們就走到牆邊，等我們回來的時候不小心絆倒了，最後黃隊遙遙領先得了第一名，只剩下我們三個隊的.比賽了。儘管我們費了九牛二虎之力。但在衝到終點時，被紅隊的兩名女隊員，趕上了後來我們兩隊並列第二。
再回頭看看，只剩下了綠隊，綠隊就像拖拉機一樣，前面的任庭輝拉着孫怡陽跑了過來。
比賽結束，小蘭宣佈比賽結果，黃隊以31秒的最好成績取得第一，我們藍隊和紅隊並列第二，綠隊第三。
通過了這次比賽讓我明白團結就是力量。
兩人三足遊戲作文 篇74
“哈哈哈！”體育課上充滿了歡聲笑語，我們正在玩“兩人三足”的遊戲。
遊戲前，同學們就開始躍躍欲試了。有的同學若有所思，有的同學和搭檔一起喊着口號，培養默契，還有的同學踴躍地練習起來，口號一致，步調一致，健步如飛。
老師宣佈了遊戲規則。遊戲規則是兩名同學用繩子把相鄰的的兩隻腳捆在一起，沿着指定路線走一圈，誰先走完，誰就贏。
遊戲開始了。當老師説出口令後，有的兩人步調一致，配合默契；有的`兩人走得東倒西歪，看上去就要摔倒似的，還有的同學的繩子快要鬆了，惹得同學鬨堂大笑，而我和搭擋步調一致，健步如飛，朝終點走去，嘴裏喊着“一二一”的口號，我心想：“我們一定要拿第一名。”時間在一分一秒的過去，我們心砰砰地跳着，我覺得一分鐘像一小時一樣漫長。終於走到了終點，我們是第一名。哈哈……我們成功了。這時，我和搭檔，手舞足蹈，大聲喊着：“我們贏了。”
通過這次“兩人三足”遊戲，讓我明白，無論做麼事，一定要有堅韌的毅力，團結協作的意識，才能獲得最後的成功。這次的“兩人三足”遊戲，真是令我難以忘懷啊！
兩人三足遊戲作文 篇75
新學期開始了，在同學們期待的目光中，“兩人三足”的比賽開始了。
比賽前，裁判員宣佈了比賽規則：每組兩個成員，用繩子綁住相鄰的'兩條腿，先到達終點的一組獲勝。
比賽開始了，在裁判員的一聲哨響下，只見兩組隊員都奮力向前跑去。跑在前面的一組隊員是丁丁和兵兵，只見他們彼此摟着腰，搭着肩，嘴裏喊着“一二、一二”的口號，步調非常一致，速度也非常快。他們此刻一定在想：多虧我們在比賽前做好了安排，才能這樣配合默契。他們的出色表現引起了同學們的歡呼和吶喊，尤其是梅梅和小強同學，一邊跑着一邊興奮地大喊：“加油，你們太棒了！”
後面的一組隊員是奇奇和明明，奇奇看見自己這一組落後了，就怒氣衝衝地瞪着隊友，我猜他一定是在想：都是你，走得慢，拖了我的後腿！明明看着隊友瞪着自己，很委屈，我猜他一定也在想：我比你快，都是你在拖我後腿。他們倆一邊瞪着對方一邊跑着，惹得同學們哈哈大笑。
比賽結束了，獲得勝利的一組當然是丁丁和兵兵了。
兩人三足遊戲作文 篇76
“加油！加油！”怎麼這麼熱鬧？原來是快樂作文班的同學在多媒體大教室裏做兩人三足接力比賽，參賽的分別是飛鷹隊和小虎隊。我是飛鷹隊的。
“五、四、三、二、一，比賽開始”。兩隊同學急忙開始綁繩子，我心急如焚，暗暗在心底喊道：快點呀，快點呀。終於他們跨出了起點線，剛走到一半，不如意的.事情發生了，我們兩名隊員的繩子散開了，我們像被潑了一桶冷水，這時隊長在關鍵時刻想了一個金點子，乾脆不繫了，隊長用手緊握繩子往前走，終於到了。我迅速解開繩子，熟練地把繩子系在我和搭檔的腳上，此時我一心想追上他們，可因心急，開始並不順利，到最後我們的步伐才保持一致。這時教室亂成了一鍋粥，有的拼命給隊友加油，有的則在一旁歡呼雀躍。我麻利地解開繩子，但是在系的時候我的手開始顫動，心裏彷彿一隻小兔子在跳動。到了對面，新的難題又出現了，繩子系太緊解不開，這時老師幫我們想了一個好辦法——直接把繩子脱下來。比賽結束，小虎隊贏了。他們各個臉上洋溢着勝利的喜悦，而我們則垂頭喪氣，相互埋怨。回到教室，同學們又吵翻了天，安靜不下心中這份激動。
這次比賽使我明白，做事要齊心協力，不能心急，還要勤於動腦。
兩人三足遊戲作文 篇77
“加油！加油！”我們實驗國小的操場上正在舉行最精彩的五年級兩人三足接力賽，全場一片沸騰。
臨賽前，只見排頭的兩個同學表情嚴肅，全場靜的'連一根針掉到地上也聽的見。 “砰”的一聲，發令槍響了，只見領先的兩個同學協調的很默契，雖然他們左右腿綁在一起，但跑的也很利索。眨眼間就衝到對面接棒同學的面前。就這樣，運動員們緊張而有序，一棒接一棒地競賽着。只聽“撲通”一聲。五（2）班的同學掉棒了。我們的隊員領先了一點。我們拼命為自己班喊加油，這時，我們班的隊遙遙領先了。“撲通”一聲。五（5）班隊員掉棒了，真是壞事不過三。眼看只有三棒了，我是最後一棒，我得做好心裏準備，我振了振精神，摩拳擦掌起來，兩眼盯着我前一棒的隊員。誰知他們居第四。我暗下決心，只能超過一兩名。“快，快，論到我們了！”我讓搭檔陸志雄做好準備，千萬別掉棒。陸志雄接過棒，我們跑得特別快，結果還是第四名。
比賽結束後，我總結了一下，我們實力不差，原因是訓練不夠，俗話説：“熟能生巧。”這話一點也不錯。失敗是成功之母，只要賽前做好準備，勝利非我莫屬，看今後的吧。
兩人三足遊戲作文 篇78
今天，我校冬季運動會拉開了序幕，大家懷着一顆激動的心，都想為班上多爭取一份榮譽。
我們班的比賽項目是兩人三足接力賽，就是兩人將兩隻腿綁在一起跑，有同學之間配合的，也有和父母配合的，而我就是和我爸爸一起參加比賽。在比賽之前，我和爸爸做好了充分的準備工作，訓練了很多次。因此，我們很有信心，但我也有些緊張。
比賽開始了，我和爸爸把腿綁好，一邊為前面的同學加油，一邊緊張地等待着。終於輪到我們了，我深深吸了口氣，便和爸爸跑了起來。半路中，我有些急功近利，想跑得更快些，於是我和爸爸的腳步有些不一致了，差點就跌倒。在穿過小紅旗的時候，我們及時調整了步伐，口裏喊着“一、二、一”的口號，有驚無險地跑完了全程，連忙和後面的.同學擊掌，下位同學便出發了。
哎呀不好，有一組同學摔倒了，因為比賽規則，我們沒法幫助他們，只能在一邊減加油，有的還減着“三一班必勝”的口號，那組同學終於爬了起來，繼續向前跑，終於成功的跑完了全程。
雖然目前我們不知道班級在比賽中的名次，但這並不重要。通過這次的比賽便我明白，在集體活動中，團隊的協作精神才是成功的根本。
兩人三足遊戲作文 篇79
“加油！加油！再走快一點。”熱烈的歡呼聲迴盪在操場上，校園裏怎麼會這麼熱鬧？哦！原來時我們班正在玩兩人三足接力賽呢！
相信大家對兩人三足接力賽並不陌生吧。它的遊戲規則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來，然後兩名成員用“三條腿”向前走，先到終點的那一組獲勝。
比賽開始了，我的搭檔是小紅，而對手卻是我們班的體育委員小明和小剛。隨着體育老師一聲令下，我們便快速地往終點走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠遠地甩在後面。可是體育委員那一組綁腿地布太鬆了，所以他們每走幾步布條都會鬆下來。每當這時，我們就會趕緊追上去，嘴裏還一邊喊着“一二、一二”的`節奏。遊戲終於結束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅高興得手舞足蹈。
課間的時候，我仔細回想這次比賽，懂得了一個道理：團結合作是成功得鑰匙，許多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通過這件事，我們四（1）班這個大家庭一定可以變得更加團結、更加和諧！
兩人三足遊戲作文 篇80
“哈哈哈……”你們猜我們在幹什麼呢？對了，我們正在進行兩人三足接力賽，教室裏熱火朝天。
聽到老師要帶領我們一起玩兩人三足接力賽，我興奮地想要馬上開始遊戲。
瞧，遊戲開始了。第一組就迅速地綁繩打結向終點飛奔而去，速度飛快，像兩隻小鳥。我一看他們如此輕鬆，就感覺沒那麼難。輪到我們上場了。我和汪昕曜爭論誰繫繩子，最終我贏了。汪昕曜不得不生氣地蹲下來，慢吞吞地去繫繩子。我一看他們動作如此緩慢，便親自動起手來，讓汪昕曜站起來，自己開始繫好繩子卻很快地又鬆開了。汪昕曜撿起繩子馬上系得很鬆。我立馬蹲下來想要加固繩子。弄了很久，方子航終於忍不住了，“老師，我能不能去幫他們一把？”可是老師卻説：“不行。”終於繫好繩子了，我們開始走起來，一開始感覺還算輕鬆，可是到了中途，汪昕曜走得很慢，我卻走得很快，導致我摔了一跤，就這樣磕磕絆絆到了終點了，我們把死結的繩子匆忙給第三組之後，就狼狽地逃走了。
啊，這場比賽我們雖然輸了，但是我還是很開心。賽後，我也明白了，想要獲勝，團結合作，配合默契是多麼重要！
兩人三足遊戲作文 篇81
星期六的上午，老師帶着我們到一片空地上玩兩人三足接力賽。
老師把全班同學分成兩隊，每隊五組同學，哪隊先到達終點哪隊即為獲勝隊，比賽實行三局兩勝制。
遊戲開始了，我和我的同桌被分到了第二隊的最後一組。隨着一聲“開始”，第一小組的`同學個個不甘落後，我們也大聲喊着“加油、加油”。我們和對方都是緊張的神情。到了，“趕快把繩子解下來”，不知道誰説了一句。對方也不甘落後。他們盡耍小聰明，直接把繩子取下來套到下組隊員的腳上，就在這時，對方的一名隊員摔倒了，哈哈！我方領先，第一局我方勝。
第二局開始了，我方每個人都得意洋洋，我們都在説這局我們勝定了。對方很不服氣，終於到我上了，我給我的隊友説先抬右腳，再抬左腳。“三、二、一，開始！”老師一聲令下，我們就出發了。“啊！”我摔倒了，隊友説：“快起來。”“加油，加油”，聽着他們的加油聲我站了起來，“好樣的！”但最終我們還是沒有趕上對方。第二局他們勝利了。
到了第三局最最關鍵的一句，隨着一聲聲加油聲，這局我們沒費吹灰之力就勝了對方。
哈哈，我們勝了，我們隊每個人的臉上都洋溢着快樂的表情。
兩人三足遊戲作文 篇82
今天的'作文課上，我們玩了一個遊戲。
老師神祕兮兮地拿出了兩根繩子，賣了個關子説：“這個遊戲我先不告訴你們名字，你們猜一猜。”聽了這句話，同學們丈二和尚——摸不着頭腦，你望着我，我望着你。有同學説是拔河，“怎麼可能呢?”我想，“這麼短的繩子怎麼拔河呀?”我想了想，説：“是兩人三條腿遊戲。”“猜對了!”老師説。
比賽前，老師選四男四女，分成四組，進行男女生接力pk。
比賽開始了，第一組男生笨手笨腳地，不會打結，等他們打好結時，第一組女生已經遙遙領先了。男生沒走幾步，繩子又掉了下來。哎!前功盡棄!女生返回到起點時，男生還沒走幾步。第一局女生贏。接力時，第一組女生機靈地把繩套退下來，交給第二組女生直接套上，這樣她們節約了很多時間。而第二組男生又在慢吞吞地繫繩子。最後，比賽結束了，女生贏了，她們臉上露出了燦爛的笑容，而男生則垂頭喪氣地走向座位。
我覺得玩好這個遊戲，不僅要配合默契，而且要善於借巧。
兩人三足遊戲作文 篇83
運動會上，我最喜歡的項目是兩人三足接力賽，這一個項目讓同學們更加充滿活力，也能體現出團隊的力量是無窮無盡的。
比賽前，我們用繩子把同伴的腳和自己的腳綁在一起，做了充足的`準備：只等裁判哨聲一響，立刻衝出了起點線，奔向終點線。
比賽開始了，隨着裁判哨聲一響，接力賽開始，對面的那一組飛快的向我們奔來，可還是晚了三班一步，三班那一組比我們這一組快一點，棒傳到我手上，我和同伴一起向前衝，可因動作不協調，開始差點摔倒了，幸好我們的動作敏捷，迅速調整好步伐，像一支離弦的箭一樣衝了過去，交給下一個接棒人，他們都像離弦的箭一樣奔去，衝來。可還是比三班慢，我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，十分沮喪。可突然，三班一組中一個人的鞋子掉了，她又轉回去穿鞋，浪費了一會兒時間。謝天謝地，這可真是天賜良機呀！我們班順利的超過了三班，太棒了，最後我們與三班和一班對決，我們勝利了！
比賽後我們雖然只拿了第二名，但是我卻從這一場兩人三足的小事體會到了班級要有團結的力量，團結的力量是強大的，即使你遇到多大的困難，團結一起想想辦法都可以解決的。
兩人三足遊戲作文 篇84
快樂的課間活動又來臨了，老師叫我們玩“兩人三足”的遊戲。
我們向操場走去，遊戲的起點在沿着籃球場的白線上，我用紅領巾分別綁住我的'右腳和屠柯蓉的左腳，綁好之後，呀！這還真成了兩人三足，行動真的不方便呢！我往前走，她站着不動，屠柯蓉往前走，我原地不動，這樣拉拉扯扯不摔跤才怪呢！我們得想個辦法才是。於是，我對屠柯蓉説：“待會聽我口令，先肩並肩地站在起點上手拉手，再一起抬起綁在一起的腳，然後再抬起另一隻腳！”“好”我不斷喊着口令，不斷的練習着，哎，沒出錯！步調也一致了。我漸漸加快了速度。太好了，再也沒出錯。於是我們地速度不斷加快，練得汗流浹背，也許這就是默契配合才練出來的吧！老師也看我們練得差不多了，就説：“比賽就要開始了，請大家準備一下。”
比賽開始了，我和屠柯蓉快速地走着，結果還剩一步就可以得第一名了。我認真對她説：“我們下次一定要得第一名。”我們一言為定。
第二次比賽，我們倆專心致志走着！哈哈！我們和邊苑亭並列第一，耶！我們倆興奮得擊掌祝賀。
這個活動訓練了朋友之間那默契的配合，又讓我們更加團結。
兩人三足遊戲作文 篇85
上個星期，當我聽見李老師説：要玩兩人三足的遊戲時，我就高興得一蹦三尺高。
等繩子拿來後，我兩眼發光，迫不及待地拉起戴希妍的手，去搶繩子了。費了半天勁，我帶着“戰利品”去找搭檔戴希妍。
練習的時候，我認為很簡單，可是繩子總綁不緊，所以練習時不是我踩到她的腳，就是她踩了我的腳。過了一會兒，當聽到李老師説要比賽時，原本因為總是要踩到對方的`腳而煩惱的我們，變得興奮了。
比賽開始。輪到我們組了，我發現胡天宇和周珈成一組，他們個子不高，心裏想：“腿這麼短怎麼可能贏得了我們呢？”可比賽的結果讓我大吃一驚，他們竟得了第一名！我嘀咕着：“腿這麼短不可能拿第一呀，這不科學嘛！”
第二輪比賽開始了，因有了上次的經驗，我們信心十足，我們相互幫助，努力地配合。可能太興奮了，綁住的繩子在沒有經過我們同意之下悄悄地“罷工”了，到達終點時，我們才發現。最終我們獲得了第四名。
啊！美好的時光總是過得太快了，轉眼間就要回教室了。回到教室後我心裏想：“下次我還要玩兩人三足，並要得到第一名。”
兩人三足遊戲作文 篇86
我參加過許多的活動，給我印象最深的是“兩人三足”比賽。
在一個炎熱酷暑的下午，我們日有所思、夜有所夢的“兩人三足”比賽終於拉開了序幕。這次比賽可真是高手如雲，每班都派出了他們的精英。
“嘟——”隨着哨聲吹響了，比賽也就開始了。一開始，我們班就像箭一樣衝出去，把其它班級都甩得遠遠的。可是其它班級也不落後，大家都是你追我趕的，絲毫沒有放鬆的`意思。
在經過幾輪的回合後，比賽進入了白熱化階段。這時，我班的一名同學摔到了，可他在同伴的幫助下迅速爬起來，拍了拍身上的灰塵，再次向勝利跑去，這時，其它班級的同學都像中了邪似的，紛紛摔倒了。然後我們乘勝追擊，抓緊一分一秒向前衝。“三、二、一......勝利了!”我們一齊歡呼，這時，我看見了運動員們臉上滿是一滴滴豆大般的汗珠，連衣服也都是汗，嘴裏還急促地呼吸着，可臉上盡是勝利的笑容......
團結、配合都是“兩人三足”比賽取勝的關鍵，俗話説得好：“友誼第一，比賽第二。”勝利其實沒什麼!