對着幹遊戲作文（精選26篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的對着幹遊戲作文（精選26篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
對着幹遊戲作文 篇1
“哈哈哈……”教室裏充滿了歡笑聲，原來是同學們在和老師“對着幹”呢!
首先，老師先説遊戲規則，老師説：“我説站，你們就坐，要和老師的口令相反。”我們全班緊張起來，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
現在遊戲開始了，同學們聚精會神地聽老師説，等待着老師發出指令。“坐。”我差點坐了下去，看別人都起來了，我就跟同學們一起站了起來，後來我動作又出錯了，所以我被淘汰了。
第一輪結束了。
第二輪，老師讓四位同學上去表演。老師説：“向右轉。”結果，有一位同學轉了一圈，很遺憾她被淘汰了。老師又説：“左手摸右耳。”結果一位同學不知道該去摸哪隻耳朵，她也被淘汰了。接着，只剩下了兩位同學，老師説完“向左轉再右轉”，兩個同學轉成了面對面，正當大家都不知道誰錯的時候，那個男同學害羞地説：“是我錯了。”最後老師表揚了那個贏的同學還給她蓋了章。
在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了。這個遊戲可真有趣啊!
對着幹遊戲作文 篇2
“哈哈哈哈……”從我們的教室裏不斷傳出來陣陣歡笑，原來是我們在玩“”對着幹”遊戲呢!
遊戲開始前，老師先強調了規則。
熱身賽，老師説：“站。”有一個同學飛快地站了起來，可是他好像沒有聽懂規則，老師又講了一遍：“我説站，你們就要坐;我説坐，你們就要站，就是做相反的動作。”同學們這才慢慢地適應。
第一局，老師説：“站站坐。”我飛快地做了“坐坐站”的動作，這次有一大堆同學淘汰出局了。老師説：“哭。”同學們都哈哈大笑起來，教室變成了歡樂的海洋，這次同學們都敏捷了不少呢!
第二局，老師請了三位女生和一個胖乎乎的小男生上前表演。一切準備就緒。老師説：“左手摸右耳”。我趕快做出了右手摸左耳的動作。有一個女生聽得很糊塗，轉了好幾圈，把同學們逗得哈哈大笑，她被淘汰出局了。只有我和那位男生留到最後，老師説：“左轉。”那位男生馬上向左轉，我們倆轉成了面對面。大家都不知道我們倆誰對誰錯的時候，那個男生害羞地説：“是我錯了。”老師表揚了我做得好，還給我蓋了章。
這個遊戲可真有趣呀!
對着幹遊戲作文 篇3
“哈哈哈……”從我們教室裏不斷傳出陣陣歡笑聲。原來我們在玩着“對着幹”遊戲呢！
“對着幹”的規則是：如果老師説站我們就坐；老師説站、坐、站，我們就坐、站、坐……總之就是我們與老師“對着幹！”
我們三四個同學上前給大家表演，老師説：“向左轉。”有一位女生居然繞了一圈，分不清方向轉暈了。同學們都被她那可愛的樣子逗笑了。第二位女生在老師説：“左手摸右耳”時，她照着做了，上了老師的當，她被淘汰了。老師又説：“向左轉。”一位男生立刻左轉，旁邊一位女生右轉，結果兩個人轉成面對面了。他們倆你看看我，我看看你，都笑了出來，我們也哈哈大笑起來。
這個遊戲不僅有趣，而且很有意義，告訴我們要聽從老師的口令，這樣才能讓課堂井然有序。
在歡聲笑語中我們結束了這場遊戲。
對着幹遊戲作文 篇4
“哈哈哈……”這笑聲是從哪裏傳來的呢?原來是我們正在教室裏玩一個非常有趣的遊戲——“對着幹”。
老師講了一下游戲規則：“我説站，你們就坐下去;我説舉起右手，你們就舉起左手……”講完遊戲規則，我們便開始了第一輪“對着幹”遊戲——訓練賽。
這次比賽，老師讓我們在座位上進行。老師説：“坐下!”林柏諄果然坐下不動，一回頭，他發現全班同學都站了起來，他也迅速站了起來，全班同學都哈哈大笑起來。第二次更逗，老師説：“舉起右手。”王浩宇左顧右盼，猶豫不決，最後兩隻手都舉起來了。看到這一幕，我們全班笑得人仰馬翻，前俯後仰。不久，我們就進入了第二輪比賽。
這回老師讓我們到講台上，説：“這輪比賽難度會增加哦!”大家都不禁緊張起來，生怕出錯。向前走、向後走、抬左腿、抬右腿……沒過一會，就有四個同學淘汰了，只剩下我和王浩宇兩個人了。我已經轉暈了，這時，老師説：“向左轉，向右轉!”我隨便轉了一個方向，結果錯了。我只好垂頭喪氣地走回了座位上。
在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了，我們還意猶未盡呢!
對着幹遊戲作文 篇5
哈哈哈，同學們的笑聲在教室中迴盪。他們在玩什麼呢，哦，原來是“對着幹”遊戲。
老師先給我們講了規則，你要和老師對着幹，無論老師説什麼，你都要做出相反的動作，做錯和動作慢的輸了，還要表演節目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡單，我都放鬆了，老師這時來了個“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過了一會兒，熱身賽的冠軍出來了，是小軍。接下來，正式賽開始了，這回我一刻也不敢鬆懈，生怕一鬆懈就輸了。前面淘汰了幾位同學。老師這時説了一個“笑”字，大家都是裝哭。過了一會兒，老師説：“停。”大家全都停了，老師大笑説：“真的停了。”這一局全軍覆沒。還好老師説給我們一次機會。又過了一會，又有一名同學下場了。現在場上只有三個人，我是其中一位。當老師説：“左手摸右腳趾。”我又愣了一下，輸了，當我下場時還有依依不捨的呢。最後得出了冠軍，小紅。
這個遊戲告訴你，一定要反應迅速才能贏這個遊戲。
對着幹遊戲作文 篇6
星期六早晨，我踏着一縷温和的陽光，揹着書包，來到了學作文的地方。
走進班級，就看到尤老師坐在那兒，一縷陽光照射在她的身上，可真美啊……不一會兒，同學們就陸陸續續地到達了，接着遊戲環節就開始了!
第一個環節的遊戲叫做“和老師對着幹”。遊戲規則：老師説一個詞，我們就用肢體表達出與老師説的相反的意思來。
首先，我們先是迎合老師的動作，老師説：“坐端正。”我們就雙腳併攏，並排擺在地上，背挺得筆直，兩隻手疊成一排;老師説：“1，2，3。”時，我們就説：“坐端正。”老師如果説的很慢，如：“1——2——3——”我們就要説：“坐——端——正——”而説得很快時，我們也要説的很快。這一輪就這麼愉快地過去了。
淘汰賽很快開始了，不過又變回了對着幹的環節，第一輪我完勝，其他對手全被我K。O。了。第二輪、第三輪我也贏了，我可真不愧是“遊戲王”，我哈哈大笑起來。
我就是傳説中的“遊戲王”，不服就來挑戰我喲!我接受你們的挑戰哦!
對着幹遊戲作文 篇7
我們的課餘生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們在操場上做遊戲。突然，小蘋果找到我們説：“我們來玩遊戲吧。”我問道：“什麼遊戲啊？”小蘋果説：“這個遊戲的名字叫做對着幹，比如説，我説起立，你們就坐下。我説舉左手你們就舉右手。”我們聽後説：“好呀！那我們就趕快開始吧！”
大家來到操場上，開始了“對着幹”這個遊戲。我們都集中精力，看着口令員發口令。第一個口令員是小明，只見他眼珠一轉，十有八九在那想什麼鬼主意了。這時我手心裏已經冒汗了。突然，他説了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子裏閃現出“對着幹”三個字。哦！差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個同學已經站了起來，第一輪就被淘汰了。好險啊！我在心裏慶幸着，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接着，第二輪又開始了，小明説：“聽口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同學都按照他的口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的搖着頭，有的開心的跳着，我也手舞足蹈起來。
我心想，這個遊戲又好玩，又鍛鍊大腦，真是課間有意思的活動啊！
對着幹遊戲作文 篇8
下午，我們在搏力作文班玩了一個遊戲——“對着幹”。你想知道我們是怎麼玩的嗎？不要着急，聽我慢慢講哦！
首先，老師講了遊戲規則——老師説東，你説西，老師説坐，你就站。反正和老師對着幹就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學們做個示範。不一會兒，我們順着老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒想到還要跟老師“對着幹”，只能淘汰下場了。
正式開始了，第一排五個女孩上台比賽，她們竟然沒有一個被淘汰，個個像打完勝仗一樣。可第二排上去，沒過三個回合，就只剩下最後一個人，單槍匹馬，孤軍奮戰了。第三排上去時，有一個人拿不準主意，結果其他人跟着出錯，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓着裙角，不一會，又淘汰了兩個人。越到後面越緊張，聽到同學們的笑聲，我只怕出錯被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅持到最後，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿了整個教室，教室成了歡樂的海洋！
對着幹遊戲作文 篇9
“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室裏成了歡樂的海洋，這在幹什麼呢?原來我們在玩“對着幹”的遊戲。
首先，老師講了一下游戲規則，老師説坐我們就站;老師説站我們就坐。總之要與老師的口令相反。
第一輪開始了，老師説舉左手，王浩宇慌忙之中舉起了兩隻手，同學們鬨堂大笑。老師又説：“左手摸右耳。”只見杜晨宇居然來了一個右手摸右耳。我們笑得肚子都痛了，可真有意思!
第二輪開始，老師説抬左腳，我居然抬起了右腳，我就第一個被淘汰了。接着，又有幾個同學陸續被淘汰了。最後獲勝的人是王浩宇，老師表揚了他，還給他蓋了章作為獎勵。
第三輪開始了，但是第三輪跟之前的有所不同，這局是我們出題目來考老師。老師站得筆直筆直的，我們異口同聲地説：“向左轉，向右轉!”我們口令一下達，老師就迅速地做出動作，一點都沒出錯，同學們佩服極了!
這個遊戲可真好玩!
對着幹遊戲作文 篇10
今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的遊戲叫“對着幹”。
老師先宣佈遊戲規則，老師説：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動作。”
遊戲開始了，同學們着急的舉起了手，老師請了七個同學上來。老師説“坐”，我們站起來了，老師説“站”，我們坐下去了。看、老師加快速度了，説“站”，塗騰趕緊站起來，引得我們哈哈大笑，塗騰紅着臉下去了。
接着，老師説：“左手摸耳朵”，有兩個同學手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最後，老師説“舉雙手”，有的同學抬起腿放在桌子上，有的翹起腿兩手扶着桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子後面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個遊戲真有趣！
對着幹遊戲作文 篇11
今天，我們在小桔燈玩了，一個遊戲叫着對着幹。
首先，王老師説：“先讓我熱熱身，做預備。接我們就開始玩了，老師説：“這輪男生和女生都會有第一名。”老師先讓男生站起來，接着説：讓我們看好男生，不能讓男生渾水摸魚。”男生的第一名是王翔，到我們女生了，我們女生緊張激烈，老師也讓男生看我們，男生看的時候目不轉睛的看着我們，老師説：“笑。”我們教室裏都是哭聲，老師説：“哭。”我們教室裏全是笑聲。最後，女生的第一名就是我。老師請我上來，我就上去了，老師讓我們PK，因為一個小小的動作，我們就都輸了，我們垂頭喪氣的回到座位。但是，我們還意猶未盡，老師就答應我們再玩一次。
今天的遊戲我感覺真有趣！我回家也要帶我的好朋友一起玩。
對着幹遊戲作文 篇12
週六上午，温暖的陽光照着大地，微風吹過臉面，我快速的行進在去作文班的路上。
老師神祕的説，今天要玩一個遊戲，名字叫做“對着幹”。同學們聽到這個消息，立馬做主的是那種靜靜地盯着老師，老師先舉列講了一下游戲規則：“我説站着你們就得做到，無論我説什麼你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學們齊刷刷的説道。
第一輪遊戲開始了，老師開始出題了：舉起你的左手。其他同學都舉起了右手，只有我一個人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。後面的同學偷偷的笑着。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個人，一聽“坐”字，一下子坐在地上，還指着我們説：“哈哈哈！你們都錯了。”台下的同學有的拍桌子大笑，有的捧着肚子笑，還有的同學笑彎了腰老師笑着説道：“好了，同學們都回到座位上去。”還沒等我們坐下，老師説道：“哈哈哈！你們都上當了！”我們這才恍然大悟，又回到台前，可是又聽到老師説：“這會可以回去了”可是同學們都筆直的站着。，老師笑着説“這回是真的結束了同學們才安的回到位置上。
最後，我們在同學們的歡聲笑語中結束了這場遊戲。
對着幹遊戲作文 篇13
“哈哈哈哈。”笑聲不斷從教室裏傳出來，原來我們正在作文課上玩遊戲呢！這個遊戲只會讓你大吃一驚，那就是跟老師對着幹！同學們跟老師對着幹，那可真是膽大包天，別急別急，這只是個遊戲而已。
在這個遊戲中，老師説站我們就要坐，老師説坐我們就要站，總之動作要與老師的口令相反，這真是好繞腦子啊。
在熱身賽中，老師説站，有的同學“唰”地一下站了起來，頓時全班都笑得人仰馬翻了。好啦，馬上就正式賽了！全班同學都非常緊張，這時老師説：“坐。”同學們就站，可是還是有些人被淘汰了。老師又説：“舉左手。”説完全班都舉了左手。老師的指令越來越快，同學們弄出了不少笑話呢！
在全班同學的歡聲笑語中，第三局開始了。老師選了四名同學去前面比拼，在最後，一個同學以敏捷的反應力贏得了勝利。
在歡聲笑語中，我們結束了遊戲，可我們玩得還不盡興呢！我們追問老師下次什麼時候再玩這個遊戲呢！
對着幹遊戲作文 篇14
一天作文課上，老師和我們玩了一個有趣的遊戲——“對着幹”。遊戲規則是這樣的：老師説站我們就坐;老師説向前兩步，我們就向後退兩步……總之，就是要與老師的口令相反。老師説完規則我們就迫不及待地想做遊戲了。
第一輪開始了，老師説：“站立!”我們就迅速坐下去了。老師又説：“向前進!”我們就迅速後退。一開始我們很順利，同學們反應速度很快。
第二輪開始了，老師説舉左手，有個同學緊張之下，他不知道是舉哪隻手，竟然把兩隻手都舉起來了，同學們笑得肚子都痛了。遊戲進行着，我們一個個都被淘汰了，最後只剩下兩個人，杜晨宇因為抬錯腿也被淘汰了。最終王浩宇贏得了比賽，老師表揚了他還給他蓋了章獎勵他，大家都羨慕極了!
第三輪開始了，大家都特別緊張，因為第三輪是我們讓老師做動作呀!我們説：“我只給你們三次機會，你們要好好珍惜哦!”第三輪開始了，同學們都舉起手來發出指令，老師動作迅速，一點沒出錯。
這遊戲可真有趣啊!我麼還沒有玩夠呢!
對着幹遊戲作文 篇15
説到遊戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個“對着幹”的遊戲。“對着幹”遊戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應一定要快哦！嘿嘿，怎麼樣？有意思吧？
首先進入遊戲的是第一組，他們滿懷信心地走上講台。老師一本正經地盯着他們看了一會兒，突然説：“蹲下”。只見平時非常聽話的宋佳迅速蹲了下來。下面的同學笑得前俯後仰，有的甚至笑的眼淚都流下來了。只見宋佳臉紅紅的，她第一個“英年早逝”了。輪到我們組上場了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑眯眯地看着我們，我們剛一放鬆。只聽老師大喊一聲：“向左轉”。可是誰也沒有向右轉，就像定在講台上。結果，我們六個人一起被淘汰了……
最有趣的是六組，他們走上講台，個個面帶微笑，神氣十足。老師想了想説：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉，計上心來，温和的説：“楊雨輝同學，請你把眼鏡摘下來，然後我們再玩。”楊雨輝還以為老師説的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來，就聽到同學們鬨堂大笑，原來他上當了。
“對着幹”遊戲好玩吧！
對着幹遊戲作文 篇16
“哈哈哈——”，同學們怎麼笑得這麼歡？噢，原來大夥正在跟老師對着“幹架”，痛快着呢！
什麼？竟然跟老師對着幹？吃了熊心豹子膽呢？如此膽大包天，不知死活？其實，我們是在玩一個有趣的遊戲，老師叫你坐，你就站；叫你舉左手，你就舉右手；叫你右手摸左耳朵，你就左手摸右耳朵。總而言之，統而言之，三個字：唱反調。
遊戲一開始，老師率先派出“步兵部隊”：“坐，站，站，坐”。我們就站，坐，坐，站，順利地擋住了攻擊。老師見一計不成，迅速發動了第二波攻勢，這次，她出動了“機槍部隊”。“機槍”飛快地吐着火舌“舉左手，抬右腿，哭，跺腳，摸頭……”這一下，我們不禁有些手忙腳亂，只見吳鵬宇一會兒舉左手，一會兒又跺腳，錯誤百出，令人啼笑皆非。不一會兒，他就和幾個戰友不幸“壯烈犧牲”了。老師接着出動了“炮兵部隊”乘勝追擊，“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵，向後轉，向左轉”。幾枚“炮彈”劈頭蓋臉傾瀉下來，有許多人手足無措，在慌亂中“中彈身亡”。最為可笑的是李寧，竟然順着老師的指令照做，結果被“炮彈”炸得粉身碎骨，還忘乎所以地陶醉在自己的世界裏，等他醒悟過來時，已被殘酷地淘汰了。
一輪輪遊戲下來，淘汰者一個個垂頭喪氣、捶胸頓足；倖存者一個個眉開眼笑、神氣活現；真是幾家歡樂，幾家愁啊！一堂課就這麼在一片歡呼雀躍中結束了，同學們個個意猶未盡……
我們玩的可不僅是一個有趣的遊戲，它讓我明白了：不要讓定向思維限制了我們的行動，要學會逆向思維，隨機應變，才能在困境中出奇制勝。
對着幹遊戲作文 篇17
“和老師對着幹!?”“天哪!沒聽錯吧，真是膽大包天哦!”當你看到這個題目的時候，是不是很吃驚?別急，且聽我慢慢道來。
今天課上，老師對我們説：今天“儘管和老師對着幹!”話音剛落，班裏一陣騷亂。有的同學懷疑自己聽錯了而目瞪口呆;有的在下面竊竊私語：這，這，也可以啊?還有的同學眉頭緊鎖，老師今天葫蘆裏賣啥藥呢?我心裏也嘀咕着，我才不中老師的圈套呢!看着大家奇奇怪怪的表情，老師説：“哈哈!誤會了吧，這是一個遊戲的名字。”hoho，原來如此!
“遊戲規則是：老師説站你就坐，老師説坐你就站。老師説左手摸右耳，你就右手摸左耳，如此如此，明白了嗎?”老師説道。“It’ssoeasy!”同學們歡呼着。“伸左手!”哈哈，一半的人伸出了左手，立馬被老師請出了隊伍。真是“反應慢，死得快!”“倖存”的同學中，有的在幸災樂禍着;有的拍拍自己的胸口在壓驚;有的在胸有成竹地應對下一輪的挑戰;我呢，看着那些淘汰同學蔫蔫的表情，在為自己渺茫的前途憂心忡忡呢!
“跨左腳!”聽到老師的指令，我趕緊投入“戰鬥”：呵呵，才不中計呢!小女子“邁右腳”也。“向下蹲!”呵呵，那就紋絲不動站着……遊戲緊張快樂地進行着。開始的時候，我們大家玩得歡天喜地，中途滿頭大汗、暈頭轉向了，最後有的同學是手足無措、方寸大亂。淘汰的人越來越多，大家也越來越緊張。我沒幾下就被淘汰了，心裏很失落，對我來説這遊戲很難。
場上只剩範思雨和徐佳樂同學了。誰會是最後的贏家?只見徐佳樂同學斜着眼睛，“挑逗”了一下範思雨，那神情彷彿在説：小樣，你必是我的手下敗將。正在此時，老師説：“閉左眼!”範思雨同學眼疾手快，趕緊閉上了右眼。而徐佳樂就在剛才的“N瑟”中慢了半拍，為時已晚。看來，驕兵必敗哦!
通過這個遊戲，我感覺回家後一定要多練練自己的反應能力和協調性了。
對着幹遊戲作文 篇18
上午，我正在上作文課。老師走了進來，望着我們，神祕地笑着説：“今天大家要玩‘對着幹’的遊戲。”老師話音剛落，教室就像炸開了鍋似的。同學們嘰嘰喳喳地議論着，這個説：“這不是作文課嗎?怎麼玩遊戲了!”那個説：“真是的，不知道老師的葫蘆裏賣的究竟是什麼藥!”正當同學們丈二和尚——摸不着頭腦的時候，老師宣佈了遊戲規則：老師發出一個指令，如“站”，同學們也就做相反的動作——“坐”，誰能堅持到最後，誰就獲勝。
第一輪開始了。老師發了指令——“上課，起立!”我快速地站了起來，以為是跟以前一樣：上課，起立!老師好。可是看到同學們穩如泰山，無動於衷地坐在座位上，我的心裏茫然極了。過了半晌，我恍然大悟：原來課堂開始了，也就是遊戲開始了!可是，為時已晚，我被老師拉上了講台，當了“吃瓜觀眾”。我真恨不得找個地洞，鑽進去呀!
第二輪開始了，老師發出了指令：“坐下!”這回同學們已經找到了感覺，只有一兩個同學還是聽了老師的話，還是坐在上，結果被淘汰了。
第三輪開始了，老師下令：“舉起右手!——放下。”這一回，也是有一點兒同學上了當，當上了“吃瓜觀眾”。
第四輪開始了，老師説：“向後——轉!”同學們沒一個上當。
第五輪開始了，老師發號施令：“向左——轉!”這次，終於有許多人“掉進了陷阱”，幾乎全軍覆沒了，只剩下稀稀拉拉的幾個人。
決勝局開始了，“左手摸左耳。”老師命令道。哇!除了一位同學，其他人都做了五花八門的動作，有的沒動，有的乖乖聽話，還有的左手摸右耳。
這場遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我們玩得真開心!
對着幹遊戲作文 篇19
早上我們在正禾作文班玩了一個遊戲——“對着幹”。遊戲規則很簡單，老師説“起立”我們就坐下，老師説“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就抬腿······總之，老師説什麼都要與老師對着幹，做錯和反應慢的.就被淘汰出局，淘汰出局的同學要自覺地站到講台上來。“沒問題！”同學們信心百倍地説。
第一局遊戲開始了。同學們都筆直地坐着，認真聽老師的口令，老師説：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走上了講台。老師又説：“向左轉！”第二組的第一排女生跟着老師一樣向左轉，又淘汰了。漸漸的，上來的人越來越多，台上已經有了六個人，台下還有八個。
第二局台下的人做觀眾，看看誰做錯了。就在老師説“左手摸右耳朵”時，因為我太急了，右手甩來甩去，不知道放哪兒，台下的人見了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的螞蟻。“那就是用右手摸左耳朵。”我自言自語着，趕緊做好動作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，遊戲還在繼續進行着。最後台下就剩下第兩組的第三排右邊那個女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖説：“請冠軍王小欣同學上講台領獎！"但她就一動不動、鎮定自若的坐着，就不上去。不知道哪位同學大叫：“你不上來棒棒糖就給我了吧！”王小欣神祕地做了個鬼臉：“要和老師對着幹！”話音剛落，教室裏掌聲雷動。
這個遊戲好好玩，回家還想和夥伴們再玩！
對着幹遊戲作文 篇20
“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你錯了，快下來！ ”這陣陣聲音從哪裏傳來的，原來是補習班老師正帶領我們玩”對着幹“.
遊戲開始了。老師説了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來，反應慢的，只好退出了比賽。”左手摸右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學。”向左轉！“老師又發出了”命令。“我，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個同學特別好笑，他們向右轉後又向左轉，結果，在一片歡笑聲中被男生拉下了台。”坐！“我們站着不動。”坐！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站着不動。”坐！“三四名同學坐了下來，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學給拉了出來。”抬起頭！“我們把頭底下來，有一名同學卻還在跟別人説話，被淘汰出局。”抬起頭！“我們還是不動。”向左轉！“我們都向右轉了90度。”向右轉！“只有楊濤和趙彬又轉了90度，其他人不但不動，還在一起談笑風生。結果被笑得前仰後俯的同學像老牛拉車似地給拉了出來。”左手摸右耳朵！“楊濤和趙彬竟同時順着老師的意思做。”哈哈哈！"他們倆還沒反應過來，已經給笑得喘不過氣的我們給拉了下來。
這個遊戲真好玩！
對着幹遊戲作文 篇21
上課了，老師要和我們做一個小遊戲：和老師對着幹。這可是花姑娘上轎——頭一回。
遊戲規則是：老師發一個指令，大家就反着做。比如老師説起立，大家就坐下，就是和老師唱反調，誰堅持到最後，誰就獲勝，這是個好時機，快來和老師“唱一唱”反調！
第一輪開始了。第一次，老師説：“起立！”可有的同學呢，腦袋瓜一時轉不過來，黑板上的規則中明明寫着這個例子。可是兩個同學還是站起來，誰叫他們那麼聽話呢！只能乖乖出局了。
第二次，“舉左手！”這次，沒人上當，而是紛紛舉起了右手，誰也不願當呆瓜。
第三次，老師又説：“把手放下。”“啪啪啪！”許多“魚兒”都上了老師的“鈎”，我也是其中一個。老師樂開了花：“哈，我狡猾着呢！”
被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”。老師又發出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學左右不分了......最後，只剩幾位同學了。“右手向前伸！”大家都直接左手向前伸了。“噢——全軍覆沒了。要右手向後縮。”
大家不服氣，第二輪開始了。老師説：“別再有人一個抗掉了好幾次、腦袋死機。”“起立！”隨後一片笑聲。原來有個同學腦瓜“關機”了。老師説：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師説：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....
同學們玩得不亦樂乎，真希望能多玩幾輪啊！
對着幹遊戲作文 篇22
“哈哈……”咦，這明明是上課時間，為什麼教室裏怎麼會傳出鬨堂大笑呢？我帶着疑問，前去一探究竟。哦！原來同學們正在玩遊戲呢。至於玩的是什麼遊戲呢？我想大家已經猜了個幾分吧——沒錯，就是《對着幹》。
遊戲規則很簡單：蕭老師發出指令，我們要做出相反的動作，如果成為最後的贏家會得到蕭老師的獎勵。
我們個個摩拳擦掌，隨着三！二！一！的幾聲，遊戲開始了。敵方陣營派出大將——蕭大大，只見她身穿戰袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發起了“攻擊”，只聽幾聲“站起來，坐下……”，我們還不知道怎麼回事，就被偷襲了，有的同學反應慢，瞬間就被蕭大大“幹掉”了，只得遺憾出局。
正當我們準備喘口氣時，蕭大大卻又打馬衝了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點兵時，我發現“活下”的人已寥寥無幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。
到了最後，只有三人“活”了下來，可蕭大大還是不肯停下，一邊發動致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們三名將士説：“不錯不錯，在這麼激烈的‘戰爭’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭大大的口令越來越複雜，最終只有一名大將活了下來，如願以償地得到了蕭大大的獎勵。
遊戲結束了，但歡樂的笑聲卻久久在教室裏迴盪。
對着幹遊戲作文 篇23
今天我們玩了個有趣的遊戲——“對着幹”。
遊戲規則是這樣的：老師説向左轉，我們就向右轉，當然也有別的口令，只要做的動作和老師的口令相反就可以了，全班同學聽了都躍躍欲試、議論紛紛。
遊戲開始了，只聽老師説了一聲：“向左看。”同學們反應各異，有的同學很快就做出相反動作，有的同學遲疑了一下，但也很快做出反動作，還有的同學像我一樣一下子懵了，第一輪就下場了，我心想：下一輪，一定要加油才行。
第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來是叫我上去做“指揮者”呀。
我坦然地走上講台，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個口令：“向上看。”只見同學們齊刷刷地往下看，沒有一個人下場，然後我又喊了：“笑。”全班同學都“哭”了起來，有的捂着眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來。
我又喊了一個口令：“起立。”同學們都蹲下去了，沒有一個人做錯。我繼續喊：“站、坐、立正、左轉……”同學們也做了相反的動作，做了相同動作的同學被淘汰了。我把同學們指揮得手忙腳亂，最後全部都下場了，我得到了十積分的獎勵……
“對着幹”這個遊戲可真有趣。
對着幹遊戲作文 篇24
課餘時間我喜歡玩的遊戲有很多很多，有穿越火線、英雄聯盟、生死狙擊等，可今天的這個遊戲趣味無窮。是什麼呢？那就是跟老師對着幹。
課前張老師給我們講遊戲規則：老師開始説指令，她説起立，我們就坐下。老師説坐下，我們就起立。老師説睜眼，我們就閉眼，總之我們做的和老師説的相反就ok了。
遊戲前，我的心裏特別特別的緊張，耳朵豎起來，眼睛目不轉睛的盯着老師，仔細聽老師説得每一句話，生怕做錯。遊戲快要開始時，教室裏鴉雀無聲，彷彿掉下一根針都能聽到，大家都全神貫注的盯着老師，大家都一動不動，像矗立在湫河公園上的雕石。
遊戲開始了，我發現每個人都屏息凝視，大家心裏一定特別興奮緊張。老師説：“同學們，起立。”全教室人都坐下不動，只有王天磊站起，同學們哈哈大笑，他突然間意識到了馬上坐了下來，大家看着他滑稽的表情笑了。老師又説：“睜左眼。”同學們有的分不清左右，有的睜左眼有的睜右眼，只有我兩隻眼全睜着，同學們左顧右盼看別人是怎麼睜的，生怕自己出錯，老師又説：“同學們看上面，全教室人都看下面”做對的同學都暗自慶幸，便放鬆了警惕，只見老師嘴角微微一笑，出其不意地説：“同學們請坐”教室裏有一半人站了起來，一半人還呆若木雞，還不知道做什麼，只見老師又説：“同學們請你們笑吧”，教室裏傳來嚎啕大哭的聲音。老師又説同學們請坐，同學們刷的一下就站了起來，老師笑了笑説：“遊戲已經結束了，請坐。”同學們半信半疑的，生怕自己做錯，老師又説遊戲真的結束了，同學們才緩緩坐下。
做遊戲不僅能促進同學們之間的友誼，還能讓同學們的心情變得更加愉快。今天的遊戲也讓我明白了做任何事，只要全力以赴去做就一定會做好。
對着幹遊戲作文 篇25
“哈、哈、哈……”教室裏不斷地傳來陣陣歡笑，原來是我們在玩“對着幹”遊戲呢！
遊戲規則是這樣的：老師説坐，你就站；老師説站，你就坐；老師説笑，你就哭……反正是要和老師對着幹。
遊戲開始了。第一局：全體總動員，大家都屏息凝視，生怕錯過了一個細節，老師説：“哭”！同學們都仰頭哈哈大笑，唯獨陳裕霖做了一個淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講台。老師説：“左”，同學們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神鋭利的程思瑾發現傅詩琪錯了，舉了左手，傅詩琪只能走了上去。老師説：“左手摸右耳”，同學們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最後可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講台上的同學們信心滿滿，相信自己不會再錯。老師説“立正”，上面的同學都一個個立得跟一顆小松樹一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學身上去了。這一次陳裕霖贏了。老師説“豬八戒”，同學們都做對了。有的在猴子觀海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學下台之後，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂的時光總是過得飛快，如同一陣風吹過。老師不僅鍛鍊了我們的反應能力，還指導我們認真地寫了一篇作文，真是一舉兩得啊！
對着幹遊戲作文 篇26
聽到這個標題，你們一定會覺得我肯定是吃了熊心豹子膽吧！居然敢和老師對着幹？哈哈，不用擔心，其實這只是我們今天和老師玩的一個小遊戲喲。
這個遊戲可有趣啦！全班同學都必須聽從老師下達的命令，老師説“站起來”，我們就要蹲下去。老師讓我們蹲，我們就得站起來，總之無論如何，都要和老師對着幹。怎麼樣，聽起來是不是很容易，可你千萬別掉以輕心哦。速度慢的就會被淘汰呢！如果做錯了，更不用説直接pass。
遊戲在同學們充滿期待地眼神中拉開了序幕。只見同學們一個個拉伸着自己的手和腿，摩拳擦掌，做着各種準備工作。我也緊張地跟着大家活動着自己的身體，一會兒伸伸懶腰，一會兒壓壓腿，我可不想被淘汰呢！
活動開始了，老師讓我們整齊地站成一排，看着老師異常沉着的樣子，我們都迫不及待的等着從他嘴巴里趕快吐出幾個字來。老師一聲令下，説出了第一個字“站”。我以迅雷不及掩耳之勢快速的蹲下，生怕自己慢人一步慘被淘汰。接着，老師下了第二個命令“蹲”，同學們像一個個小彈簧似的“騰”地一下站起來。正當我們覺得這個遊戲簡單而放鬆警惕時，老師突然加快了速度，大家跟着老師的命令，蹲起的動作錯是沒人錯，可是這樣深蹲累人呀！有的同學都提出抗議了，可老師還笑嘻嘻地越喊越快，終於有同學跟不上節奏，被淘汰了。而我拍了拍自己酸脹的小腿，心想老師的命令也太簡單了吧。“向左轉！”突然，老師改變了策略。只見有的同學還沒有回過神來繼續蹲了下去，而我反應可快了，老師一聲令下，我立馬左轉，可我旁邊的同學卻左右不分，朝右轉了過來，“咚”的一聲和我撞到了個滿懷，嘴巴正撞到我的臉上。“我的天！我居然被他親了！”正當我倆不知所措時，“哈哈哈”同學們的笑聲打破了我倆的尷尬，我倆互相大眼瞪小眼，也跟着笑了起來。“好啦！大家回去吧！”老師的聲音傳來，我們面面相覷，怎麼這時讓我們回去？難道老師生氣了？同學們有的聽話的回到座位上去，有的一臉茫然的站在台上，我悄悄抬頭看了看老師，突然發現老師嘴角微微勾起，露出壞笑。“哼，雕蟲小技，想騙我？不可能！”於是我穩如泰山地站着，一動不動地盯着老師，等待他的下個命運，老師見我們識破了他的詭計，又來了一個終極挑戰。“左手摸右耳！”這一下，大家可亂了手腳，有的右手摸左耳，有的左手摸左耳，有的乾脆雙手交叉。到最後，僅僅只剩三個人做對了。而我當然是贏家之一啦！
這個遊戲最後在大家的歡聲笑語中結束了。可是大家都覺得還沒有玩夠呢！你是不是也迫不及待的想試一試這個有趣的小遊戲啦？還等什麼？趕快行動吧！