大學聯考的作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的大學聯考的作文，歡迎大家分享。

大學聯考的作文1

當雛鷹尚嗷嗷待待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有自己的夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白雲共舞；當駿馬休憩於闌珊之中，昂首長嘶之時，它也已有了自己的夢想，那就是奔騰原野，馳騁天下。現在的我們也有自己的夢想，那就是大學聯考夢。

當我們來到這個世界，走進美麗的高中校園，我們同樣帶來了自己的夢想，它有一個響亮的名字叫：大學聯考夢。每一條走過的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條將要走過的路都有不得不這樣選擇的方向。一年好景橙黃橘綠，人生四季春夏秋冬。宿命一説固然成立，然而漫漫長路，總有某個偶然的契機停靠，看好這生命的轉折點—大學聯考！駛向彼岸，揚帆徜徉天地間。

大學聯考夢是為了看看這廣闊的世界！

大學聯考之前，我們正在努力拼搏，為的是走到優秀的高校，看看那充滿愛與快樂的地方；為的是走進那經濟繁華的城市，去迎接機遇和挑戰。我的理想是到上海這座優美的南方城市，那是一座給我力量的城市，在我備考之時總會有艱難的時候，但當我看到山頂上的大學聯考夢在向我招手時，在山腰的我就會充滿能量去尋找我的大學聯考夢。大學聯考是人生的一大轉折點，也許，你因為它可以變得更優秀。你的視野會更加寬闊。

大學聯考夢是為了走一條正確的路！

人生就像一條悠長的路，這是一條充滿色彩的`路。在這裏有許多岔路口可以選擇：有的充滿鮮花，有的充滿荊棘。大學聯考就是你在岔路口做選擇的時候。有了努力，有過拼搏的我們心中早就有了自己的方向，在這個轉折點，有了我們的奮鬥，大學聯考夢定會順利實現。

在備考中，有陽光照耀，有雨水沖洗。我們披星戴月，生活在題海中。無數個日日夜夜，無數的悲傷快樂點綴着温暖的火焰。我們走過春夏秋冬，那温暖的六月已在山頂和大學聯考一起向我們招手。

在最後的二百多天裏讓我們為了夢想拼搏，去實現我們的夢想。六月的圓夢舞台上將由我門大喊：“感謝大學聯考，青春無悔！”

大學聯考的作文2

微弱的燈光下，我仍然在為自己的未來打拼。心情無言表達，朋友，你怎麼捨得我難過？

第一次聽到你的名字——李菊，覺得很親切，從父母的口中得知你是一位人很善良，運動成績也很棒的女孩，遺憾的是，與你相識恨晚，從那一天開始才……所以那個時候我對這些父母説的話並不敢恭維，因為我從來不喜歡從他人的口中所説來評價一個人，因為這太主觀，於是關注你的時間多了起來，一天天，時間流逝，從相識到今天，我想一切都不用多説，也為結識你而興奮過，開懷過，自豪過！於是最近，你的成績不如前往，不管是什麼樣的理由，雖然我們並不熟識，但我相信的是這種情感會永遠都伴隨在我的身邊，所以，如果你重視我這個朋友，那麼，請你，希望你，祝願你在未來的日子裏通過自己的不懈努力取得最大的成功來向我證明，OK？

由於電視這個媒體，接觸到你，原來你是這樣一個有着酷個性，迷人寬容的女孩。

因為網絡，更加關注於你，那是怎樣的一份少女的情懷，連我這個假小子都為之心動，為你，一切為你！

感謝網絡，在這段日子裏，讓我全方位地瞭解了你，雖然你最近極度影響了我的`心情，總覺得有一種莫名的失意，但是有幸與你一起經歷，一起成熟，一起體味成功的代價，我又怎會忘記與菊迷們相處的那段最美好的時光。那樣的“美景”和真心，無須説得太多，因為我只有一個要求，那就是願你早日重振雄風！為我們——你最忠實的朋友，當然還有自己，這長久的付出！

問何曾失去，追憶人間痴者迷。

隨海聽風，聽斷潮落又潮起。

仰天長笑，日落恰是成功時。

低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢影。

秋天本該是收穫的時刻，只是失意的人才會倚着秋風發出一絲絲歎息。夜早已來臨，它伴着我，又走進了你的世界。許多縹緲的聲響，從遠處傳到身邊，把我從靜觀默想中喚醒。我感到這聲響之中有自己的呼吸。它是一道美麗的風景：吉它之音，祝福之音，狂歡之音，這是一個貴族的伊甸園，同時又是一個浪漫的天庭。

願這樣的祝福能夠伴着李菊走向最高的領獎台，那裏有一份本該早已屬於她的那份榮譽！

而今天，我不會再思考，把記憶留給明天！因為明天會更好！

李菊：送上我們的人生信條！最好的一定要送給好友！

我不希望遠方像一個夢

讓我活得舒適，也活得迷惘

我希望遠方像一片海

活也活得明白，死也死得悲壯

——共勉

大學聯考的作文3

今天正在上數學課時，有人進來問有沒有有身體障礙的同學，因為大學聯考要提前登記一下。然後老師又在班會説，讓家長寫上寄語，給學生貼在牆上，再買幾個勵志的海報貼在牆上，還要請幾個家長參加週一大學聯考的補課動員大會。

大學聯考已經默默地接近了，我每天都會看見樓下襬着的大學聯考倒計時，記得開始還是275,274......不知是自己記性不太好還是這時間過得實在太快，已經忘了今天還剩幾天了。

下午自習時，我拿出老師發的那本大學聯考報名手冊，因為是去年高三剩的，只有幾本，我剛好搶到了，而很多人都沒有，於是我旁邊的.人都要輪流拿着看，他們討論着要上哪個大學，他們討論着哪個大學環境好，他們討論着哪個大學分數高低......我如痴如醉地看着他們，像是一個國小生看着一羣即將大學聯考的大哥哥。我從未感受到時間是如此地迫切，也從未感受到未來已經到來，面對我們的已經不再是童話，而是現實，是骨感的找一個分差不多的大學、差不多的工作、差不多的對象、差不多的人生。曾經小時候聽到大人們都想回到小時候，而我覺得他們很傻，明明長大更好，有自己的錢可以隨意支配，再也沒有人可以管着自己，想幹什麼就幹什麼。我甚至一度這樣認為，突然到了今天，我才發現他們説的真對。

面對未來，我總是很迷茫，即使有心中理想的大學，也無奈距離十分遙遠，我不知道我會走多久、能走多久，更不知道能走多遠，但是即使走在半途走不到了，也要離近哪怕一米、一釐米、一毫米。但我還是很迷茫，關於選專業，我從未想過改選什麼專業，我不知道他們的區別，他們的好壞，我是否愛他們。我也對大學很迷茫，更多的時間究竟該用來幹什麼，我究竟是會不斷向着優秀邁進還是自甘墮落。我也害怕，害怕大學未知的挑戰，未知的社交，未知的合作，未知的作業，未知的任務。擔心自己能力不足，擔心自己會很孤獨。

但無論怎樣，我也要暫時先向着理想的大學邁進，走一步是一步。也許終究未曾到達，也要拼盡全力。

大學聯考的作文4

望月是望一個憂傷無奈的夢。深夜，獨坐西窗，舉頭望那悄然慢步天空的彎月，內心總是充滿無盡的悵惘。耽於往事的我，已乘明月，孤獨地穿行在一條時光漸逝的走廊，尋覓曾經的足音。

環望羣星，我祈望，什麼時候，我們再執手走向陽光下那條常青樹簇擁的小路，在白鷺洲頭曾經的那棵小樹上，掛上一串輕盈的風鈴，在偶爾路過的時候，為我們重搖那曲漸行漸遠的驪歌。

不知如今的你們，能否再次憶起那段高中復讀苦澀，但陽光依舊燦爛的日子？流逝的歲月不再回來，短短的一年裏，該擁有的似乎都擁有了，但依然有那麼多的'遺憾在心頭排遣不去。

記得初踏洲頭時分，一切都是陌生，一切都要重新開始。過去的七月不屬於我們，復讀似乎是生命中的一次劫數，你我都無法逃避和隱藏。

記得那些個抑鬱與歡快同在，笑聲與哀歎共生的日子嗎？我們共同苦戰在贛江河畔的小洲上，綠樹滿洲，古園深深，在亭樓閣榭中我們把青春放飛。

江水遠逝不只是無情，秋日落葉也充滿慈意。或許我們有過不堪回首的憂傷，我們有過重新面臨大學聯考的彷徨，但白鷺書院的寧靜讓我們積聚了信念，小池的睡蓮讓我們萌發了期待。

該憶的很多很多，但金子般的情誼總是先入為主。悲愴的學習中我們選擇了奮爭，孤獨的生活中我們選擇了互助。在苦難的歲月裏，我們學回來編織，我們用真誠串起的珠子最亮麗，在那串至今熠熠生輝的珍珠中，有矮瘦精幹的張小建，善解人意的肖芬，風趣幽默的老久，深沉入海的鐵托，還要靦腆的王歡，可人的祕書（戴麗萍），潑辣的謝芳，勤快的文桂，以及患難與共的賢弟周金文……

在丹桂飄香的九月相聚，在雨季綿綿的七月中各自啟航。時光的遠行的車輪壓碎了一切企圖的挽留，一切都過去了，包含許多的憂傷與快樂。

又是一個無星無月的雨夜，猜不到何時再會圓月，也許一切的遙望都會是實現不了的夢，也許我們註定了是擦肩而過的數縷清風，時光也終於拖開了我們彼此的距離，身居地北天南的你們，今晚，朦朧的午夜，還在都市的霓虹燈下，孤獨奔逐嗎？

是不是也依然揹着情誼的行囊，像我一樣常常回首，透過朦朧的燈光，望着那條常青樹簇擁的小路，想起白鷺洲頭，記憶中的那串風鈴？

大學聯考的作文5

1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。

2、信念是巍巍大廈的棟樑，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河牀，沒有它，就只有一片氾濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

3、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收穫。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

4、如果説友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果説友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣温情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)

5、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落餘輝，我擁一縷最暖的';灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要採擷世間最重的—毅力。

6、如果説生命是一座莊嚴的城堡，如果説生命是一株蒼茂的大樹，如果説生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

8、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的温暖 ;愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

9、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

大學聯考的作文6

“南風”法則

“南風法則”也稱“温暖”法則，源於法國作家拉丹封寫的一則寓言：北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脱掉。北風首先來一個冷風凜冽寒冷刺骨，結果行人為了抵禦北風的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動，頓時，風和日麗，行人因為覺得春暖上身，始而解開鈕釦，繼而脱掉大衣，南風獲得了勝利。

分析：這則寓言形象説明了一個道理：温暖勝於嚴寒。我們做人也要遵循這種法則，給人一個微笑，給人一句暖語，給人一種謙讓，為別人着想，那麼，社會將變得美好，你也會得到他人的尊重和回報。

適用話題：“尊重”“回報”

自己才能給的東西

理查·柏德是個很有趣的'作家，他曾經是個優秀的報社記者。某一天，他感覺自己再也無法受困於某些在生命中糾結的難題，決定讓生活在他最愛的海濱重新簡單起來。於是他身無長物地來到海濱，成為一個浪人。他的身體和匱乏的物質交戰，心靈則在潮汐之間洗滌。

梭羅在瓦爾登湖邊寫了他的《湖濱散記》，柏德在密拉瑪海邊寫了《海濱浪行》，並在人跡稀少的海邊，開始探索“人的真正問題”。

對世界來説，這是一種反動；對他而言，這是一個反省。他開始面對貧窮、飢餓以及寂寞，在沮喪和快樂的兩端，他像個鐘錘般地擺盪。然而這一段日子，也使久久在都市中翻滾的他敢於高聲唱出心中的歌。他説：“我們日日夜夜在生活中渴求輕鬆與自由，卻因為他人一點一滴灌輸給我們的恐懼而鮮少獲得。我們怕唱走音，怕拍子錯誤，也怕唱漏了音符，於是心底的歌被壓抑住了，沒有高聲唱出。這樣的壓抑，使我們未老先衰。”

分析：理查·柏德得到的東西很簡單，也很不簡單。那就是：只有你能給自己想要的生活。

大學聯考的作文7

大學聯考過去幾天了，但身邊的人，還是在大學聯考的影響內，依然議論紛紛。現在每年大學聯考填報志願比起以前來説合理多了機會也多了技巧少了冒險少了，當然，大學聯考填報志願依然讓大學聯考學子和家長們非常的頭痛。只有當分數出來之後，提起分數線和專業選擇，他們中的很多人大多會覺得亂麻麻的心浮游不定。

特別是剛剛上本一本二線不多的同學們煩惱不已，這個時候，小聰明小技巧總是會當成他們討論的話題，很多人都會選擇差點的學校或者不太喜歡的冷門專業作為自己的填報志願策略。

不過，面對厚厚的.一本《大學聯考志願填報指南》，這種策略總還會讓他們感覺不踏實不穩當的。不要説現在的經歷過的同學們，問起這事依然會對那段時間的記憶糾結。難道真的沒有一種策略幫助他們嗎?

我有個同學輕鬆的解決了這個問題。曾經他的成績只比本二線高20分，而他所喜歡的專業又是當年熱門專業，那時有本三的，家長都給他出主意甚至父母都説了本三家裏可以負擔得起，不過他不像其他人一樣做着自己的小算盤，他不急着給自己填報志願。他卻幫着是別的同學填報志願，他根據一個個省相對獨立的招生體系分析總結出個分治策略，他把自己對於大學聯考志願填報的設想告訴了班主任和同學們：填報志願可以簡單到這樣處理，一是省內學校——>省內學校，二是省內學校——>省外學校，三是省外學校——>省內學校，四是省外學校——>省外學校。大家都對他的創新非常感興趣但沒幾個人敢為些冒險，冒險的都那些準備復讀的同學。他倒是對自己非常的滿意，他用半天的時候就找準了自己的學校，雖然在班主任和家長的雙重壓力下，他照着填下二三志願。

後來的事，大家都可以判斷的，他很順利的考進了本一(第二年他的這個學校就升格一本的學校)，其他跟着他的同學們也得到良好效果，都順利進入相對滿意的學校。

只要你對自己的定位比較準確，對自己相對自知之明，對自己未來的職業方向有個大致方向的話，如果家裏有大學聯考學子或者你就是大學聯考學子，你可以試試，這不是投機取巧的小聰明，真的是一種非常科學的分治策略。

在此，祝願那些已經在大學聯考凱旋歸來的學子，進入自己理想的大學。

大學聯考的作文8

俗話説：“百善孝為先”。爸爸媽媽總是教育我要“百善孝為先，孝敬無底線。”因此，我們家的家風就是祖祖輩輩傳下來的孝道。

我曾經看過一篇公益廣告：一位年輕媽媽下班回家，端起一大盆水就給自己的母親認真地洗腳。老奶奶心疼地説：“孩子，別洗了，可別累壞了身體呀。”年輕媽媽笑笑，説道：“媽，沒事。”她們兩的一舉一動被年輕媽媽那僅僅三四歲的小兒子看見了，小男孩也依葫蘆畫瓢，去弄了滿滿一盆水來，搖搖晃晃，吃力地將水端過來，抹抹汗，天真地，一臉燦爛地對媽媽説：“媽媽，洗腳。”看完以後，爸爸媽媽便語重心長地對我説，一定要孝順長輩，尊老愛幼，像那個小男孩一樣才行。而這些話都被我深深地烙在了腦海裏。

記得每次我們一家三口去外婆家，爸爸媽媽都要買一大堆吃的健康食品給外公外婆。臨近中秋節的時候，當聽説外公外婆都特別喜歡吃月餅時，父母便趕緊買了整整兩大盒月餅給外公他們大飽口福。看着大家都吃得香噴噴，臉上喜笑顏開的，不知為什麼，我的心裏甜蜜蜜的，彷彿吃了蜜一般。不過有的時候，外公也不免會嘮叨幾句:“買這麼多東西幹什麼，浪費錢。”可媽媽卻從不吭一聲，靜靜地接受責備。小時候我還莫名其妙，奇怪媽媽為什麼一聲不吭呢。可現在，我醒悟了：孝順孝順，沒有“順”，哪來的“孝”?

還有那天，媽媽開開心心，興致勃勃地問我：“佳奕，帶你去參加生日聚會好嗎?”“哇哦，是表弟的生日聚會嗎?”我興奮得一蹦三尺多高，問道。媽媽説道：“不，是你外婆的生日。”“是……是嗎?外婆的……生日?”我慚愧極了。想起以前，爸爸媽媽過生日，與往常沒什麼區別，一大清早起來就洗衣服，燒早飯，從來不告訴我是他們的'生日，好像這是理所當然的事。直到我看了日曆才猛然想起，手忙腳亂地準備生日禮物。可他們呢，把自己父母的生日當成是一件頂天立地的頭等大事，早早得打好了如意算盤，準備給外公外婆一個巨大的驚喜。

孟子曾説過：“堯舜之道，孝悌也已。”誰言寸草心，報得三春暉，傳承家風，孝順父母。父母的根根白髮，都包含了對子女的愛和期望!我想，我們應該時時刻刻都懷着一顆感恩孝敬的心，在家裏總是幫助父母做力所能及的家務活兒，為他們按摩，洗腳，捶背……讓“孝順”像流行性感冒一樣傳遍整個家族，讓鮮花與温暖也遍佈一個個家庭。

大學聯考的作文9

堅持，是到達成功彼岸的動力源泉。——題記

陽光火辣辣地烤着大地，昔日慈眉善目的太陽，此時卻化身為兇惡的巫婆詛咒着這個世界。巨大的火球席捲而來，遮蓋了這個天空。那麼猛烈，那麼炫目。我感覺我的靈魂正在抽離我那早已不堪的身體。

我不停的跑着，我眼前彷彿是一個沒有盡頭的隧道，又黑又長，永遠到不了那頭。紅色的塑膠跑道彷彿化成火焰，烤得我汗流浹背。我沉重的呼吸聲比耳邊吹過的風聲還響。

我就要不行了。這樣一想，我的速度就立刻慢了下來。緊接着一個又一個的同學都超過了我。救救我吧!上帝。我在心裏哀念。

我的眼前出現了兩個太陽的疊影，恍惚中，他們的身影浮現在我的眼前：他揹着竹簍，在山間採藥;他忍受非常人能經受的痛苦，在牢獄著書;她把一生都獻給了科學，在研究室研究。啊!是他們!我突然受到一股莫名的感動。李時珍嚐遍百草，歷經磨難，堅持不懈，最終寫成《百草綱目》流芳百世;司馬遷不想命運屈服，堅持不懈，最終着成《史記》名垂千史;居里夫人為了科學事業嘔心瀝血，堅持不懈，最終提煉出了鐳成為科學史上的里程碑。他們都能朝着自己的目標，併為之不懈努力。為什麼我就不能堅持到底呢?我在心裏問自己。

抬頭一看，離終點不過200米了。跑道旁站滿了同學，正在給我加油助威。“堅持就是勝利啊，加油!”“快跑，終點就在前方了。”不知從哪裏出來的力量，充滿了我的身體。我聽到同學們的加油聲，感受到那份來自我內心深處的'衝動，我拼命地向前跑，原本像灌鉛一般的腳此刻彷彿變得十分輕快。我的手心全是汗水，腦中只有一種聲音在催促着我：堅持就是勝利!奮力奔跑中，我超過了一個又一個同學，終於在最後一刻，我衝到了終點。

“3分22秒。”體育老師報出了喜悦的時間，“滿分了”，我心裏狂喜得就像是體育冠軍舉着獎盃那般高興。腦中不斷響着那句話：“堅持就是勝利!”古往今來無數有卓越成就的人教會了我什麼事都要堅持。

體育考試結束了，可人生的征途卻在繼續。我深切地體會到：堅持，是到達成功彼岸的動力源泉。

大學聯考的作文10

人生在世，處處有重要的轉折點。轉折點有情理之中，也有預料之外；有自主為之，也有外力使然；有化險為夷之鶯歌燕舞，亦有慘淡失敗之悲苦不堪。乍看之下，轉折點難以預料，殊不知線索已經深埋其中，大學聯考就是一重要的轉折點。

面對這些令人不如意的重大轉折，我們究竟該如何應對它？是該歇斯底里，撕心裂肺；還是放任其發展，順其自；抑或堅信“我命由我不由天”，要逆天改命，調整心態，去螳臂當車，去跟它進行負偶抵抗？

意外總會帶給生命巨大的改變，對於已經降臨的意外本身，我們就只能哭天搶地，表示自己的軟弱無力嗎？我們無法拒絕那些突如其來的轉折，但是我們可以選擇用什麼樣的方式去面對它用專業的技術去拯救需要的病患，用熱情的態度去提供後勤方面的'援助，用後續的研讀去避免重蹈覆轍只有你不放棄，未來才會有希望降臨。

人的捷徑，可以遵循前人經驗的平順之道，也可以是嚴守古人處世原則的中庸之道，也有的人為了一己私慾，走損人己。

好學，讓人明事理，闊視野。好學不僅能增長知識，還能提升思維境界，淨化心靈。孔子學識淵博，但他仍虛心向別人求教，有一次，孔子到廟裏祭祀祖先，一進廟裏，他覺得任何事情都很新奇。於是四處向人問這問那。人們笑着問孔子：“您那麼有才華，為什麼還要問別人呢？”孔子笑着説：“遇到不明白的事情就問，這有什麼不好的呢？”正是因為好學多問，孔子才取得為我國古代著多的思想家好學，讓我們獲得更多的知識，何不樂耶？

大學聯考需要我們從現在開始努力學習。

大學聯考的作文11

親愛的，為了你，我失去了很多很多。你知道不知道我多麼的恨你!

為了你，我放棄了我愛的音樂。為了你，我放棄了我愛的畫筆。為了你，我放棄了我的睡眠。為了你，我放棄了我那麼那麼多的感情。為了你，我不能去看春春的演唱會。為了你，我不能去那些美麗的城市遊玩。為了你，我和我的朋友們分隔兩地。為了你，我變得沉默不語。為了你，我學會一個人偷偷流淚，我學會困難自己扛。為了你，我徹底的.放棄了XX……

為了你，為了你，一切都是為了你你知道嗎?你讓我失去那麼多，那些我愛的，那麼多那麼多，你要怎麼補償我?你拿什麼補償我?哼哼……那些過去的時光，你，賠得起嗎?我那麼恨你!你怎麼不去死!我不想跟你糾結到一塊兒，可是可是，我很愛我的爸爸媽媽，他們不讓我跟你分開。他們説啊，你以後會給我幸福的。所以我聽了他們。但是你要明白，不是我想跟你糾結在一起的!我討厭你!非常討厭!!可是，你真的能給我幸福嗎?他們都説，你會的，一定會的。

於是啊於是，我告訴自己啊不要恨你。你是愛我的啊，曾經你的家人“小升中”“初升高”都對我那麼好，我相信你也一樣會對我好的對不對?甚至比他們還要好?

親愛的，明年六月就是我們相見的日子了。你知道麼?為了見你，我每天都拼命的學習啊學習，只是為了能回答出你的問題，在你面前不那麼迥魄。我放棄了自由啊，我最最寶貝的自由。只是為了你，可是可是……在那個獨木橋上你能認出我麼?我可能沒有原來美麗了，我可能變了模樣。可是你一定要認出我來呀!!親愛的，我和你之間的情感真的好糾結。我不愛你，可是我還是無條件的為你付出，幾乎是我的所有。

我……我怨你，恨你，可是還是捨不得和你分開。你罵我傻吧，我像那古時候的痴男怨女，傻啊傻傻…或許你説我早該離開你，這樣我或許就會快樂一點，沒有那麼多的怨恨了。但是你又那麼瞭解我啊，你知道我沒勇氣離開你。畢竟我，為你付出了那麼多……我值不值得呢?我是真傻還是假傻呢?你，明年六月要告訴我答案。我等待着，期待着。我希望你不讓我失望。我希望我會説，放棄那些，為了你，值得。我不希望我會一直恨你。

親愛的，我最最親愛的你…我的傷痕……

大學聯考的作文12

第一步，審題。拿到題目後，手中拿鉛筆，手腦眼嘴並用，開始審題。看題目的要求是什麼，要點是什麼，特殊要求是什麼。硬性要求信息，都最好用鉛筆劃下來，以免出錯。邊看最好邊張嘴默讀，這樣就不會遺漏或忽略任何一個字了。

第二步，草稿。有的同學怕出錯，全文都打草稿再謄寫，我姑且認為不太可取，畢竟考場時間寶貴，即使我有四十分鐘時間寫作文也不敢貿然這麼做，更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學不打草稿，我認為更不太可取。一來容易出錯，二來邊寫邊想思維不連貫，即使思維連貫也無法審詞酌句，展現自己最好的一面，容易後悔。

草稿怎麼打?

1.結構就是你打算分幾段寫，每段都寫什麼?哪段轉哪段承哪段起合?心裏都要是有譜的。

2.關鍵詞：結構擬定後，迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會忘記的詞。主要是動詞和名詞。

3.句式：詞寫下來了，其實你構建這篇作文的建築材料就到位了，下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍，然後看看都能改成什麼句式。

三、正式寫。

這樣的草稿打完後，就要快快寫了。注意，英語作文的卷面簡直太重要了，一定要把字寫整齊，寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的'規定。

四、檢查。

注意，最最重要的一步來了。儘管很小心，可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的，大小寫的，等等。這些錯誤會極大破壞我們在閲卷老師心目中的形象，一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊，請務必留下1——2分鐘檢查作文的時間，消除隱性錯誤。

大學聯考的作文13

餘洪敏曾説：“一個人的一生中，一定有那麼一天讓你回想起淚來。”高中對我來説就是這樣的時光。回憶起來，五味雜陳，熱淚盈眶。

那一年，我們迷茫地進入高中，帶着奔馳的夢想追逐着遙遠的勝利，踏踏實實地在通往戰場的篝火中勞作，但那些半路下地獄的人卻在所難免。高一懵懂，高二堅定，高三就像站在地獄門口仰望天堂的人，最終會面對一場沒有硝煙的戰爭，或者成功，繼續在通往夢想的路上追逐；要麼失敗，要麼選擇停滯在夢想的道路上，但有一種人可以在自己的選擇中繼續夢想，而沒有成功的榮耀，也沒有失敗的頹廢。

高三真的像一個站在地獄門口仰望天堂的人。如果你的步伐穩紮穩打，你就會走上天堂之路。如果你猶豫不決，意志薄弱，後退一步，你可能會掉進地獄之門。高中是對人足夠強大的考驗，是夢想的階梯。我是大一新生。笑語笑語無憂；我大二。勇於奔跑；高三那年，我選擇了踏入這場沒有硝煙的戰爭。即使我面臨失敗，即使我的命運太糟糕，我仍然堅定而執着。

大學聯考是一種“我來了，我走了，我失敗了，我成功了，我站穩了”。如果説，高中是什麼樣的？那我只能説高中就像一杯水。不知道它的味道是通向後天的，夾雜着各種悲歡離合。高中，我從一年級的懵懂到二年級的幼稚，最後到了三年級的.鬼門關。每天在山海里都有無窮無盡的問題，無窮無盡的數學題。看着考試後難看的分數，我不禁感到難過。這麼低的分數？我在努力。結果會好嗎？但是當你再想再試的時候，結果是未知的。不努力，結果就成立。夢想總是一次又一次考試不及格，但還是要一次又一次努力。即使你不能通過努力來澆灌美麗的花朵，即使你爬上了山頂，你也看不到你想要的風景。即使高三是地獄之門，通往天堂的路也是擁擠而狹窄的，能努力的人也很多。

高三的努力，大學聯考的見證，站在地獄門口的人，也可以去天堂的美好。大學聯考，因為有夢想，所以生活多姿多彩，酸甜苦辣都是回憶；因為有夢想，青春大度地行走，每一個微笑都灑脱；因為有夢想，所以大學聯考從容，字字自豪。高中，因為努力，堅定：“總有一天，我要乘着長風破浪，把我渾濁的船帆擺正，跨過深深的大海。

大學聯考的作文14

弊病一：胡編亂造，盲目求新。

去年到歷史人物那裏搬救兵的不在少數，許多考生參與了發思古之幽情的大合唱，也湧現了一些歷史題材的精品之作。可令人費解的是，有些考生明明缺乏文史知識的積澱和新編故事的素養，卻也選用了歷史題材。於是在不甚了了的情況下，囫圇吞棗，泥古不化，加上用以表達的語言與借用的人物口吻風馬牛不相及，內容與形式嚴重失調，顯得不倫不類。

另外，一部分考生不是首先考慮內容，而是抓住文體自選刻意創新，借各種文體胡亂闡發，他們的作文內容荒誕，寫法失真，語言表達滑稽古怪，有閲卷專家戲稱為不是寫作是炒作，不像作文像遊戲。比如有考生機械、浮淺地模仿名篇《諫太宗十思疏》，寫了《諫父親三思疏》，文中充斥着諸如今天兒子給你請安了兒子以忠臣的身份向你‘進死諫’君惡聞其過，則忠化為佞。君樂聞直言，則佞化為忠。現將諫言羅列如下此死諫一，望君一思疏此死諫二，請君二思疏老爸，其忠言逆耳，為興家立世之道，望接納等半文半白的句子，最後是祝龍體安康！臣民兒上，弄巧成拙，讓人啼笑皆非。

弊病二：文體不明，搞大雜燴。

有些考生對文體認識模糊，錯將文體混雜當做夾敍夾議，作文一半是議論，一半是敍述，犯了文體不能統一的錯誤；有些考生敍述與議論相割裂，敍述的事件不能説明論點，議論部分不是從敍述中引申出來，而是另起爐灶，造成兩種表達的.分離；甚至出現了記敍、議論、抒情、説明和描寫平均使用筆力的現象，有的文章四不像五不像，不知道作者究竟自選了哪種文體。

大學聯考的作文15

扣題 若即若離

雖然近年來大學聯考作文多以“話題作文”或是“新材料作文”出現，題目寬泛，不設審題障礙，但也並不是想寫什麼就寫什麼，拋開話題“信馬由韁”，否則，就會偏離話題。比如上海去年大學聯考作文題“必須跨過這道坎”，就應該牢牢抓住“必須”“跨”“坎”等“題眼”進行審題，還要重點關注、開掘出“坎”的引申義、比喻義等。有些作文，從頭到尾沒有出現話題、話題的關鍵詞或與話題相近的表述，扣題不緊。

應對策略：加強審題訓練，針對題目，“辯字析詞”，盯準“題眼”。在行文過程中，最好時不時地能出現與標題有關或意思相近的關鍵字、詞。

字數 或多或少

一般來説，大學聯考作文的字數要求在800-1000字左右，但實際情況往往是字數不足或字數過多。

雖然評分標準規定，不足800字，每少50字扣一分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次；二是字數太多，也會給閲卷老師一種臃腫的感覺而判低分。

大學聯考作文時，有的考生喜歡使用縮寫、英文單詞、網絡語言，其實，這是要冒風險的，如果引起閲卷老師反感，對評分有害無利。

應對策略：

日常作文時就要嚴格按照大學聯考作文的字數要求去做。字跡清楚，卷面整潔，字可以不漂亮，但必須容易認。

平時寫作時儘量不使用網絡語言或少數人才知道意思的語言等。

選材 陳舊蒼白

有的同學説，我的作文寫的都是真實的故事呀，既沒偏題，觀點也沒錯，為什麼就是上不了檔次呢?其實，一個重要原因，就是材料陳舊蒼白，缺乏厚重感。

要麼記敍一件事，有骨架沒血肉；要麼議論一個道理：觀點+例子+結論，缺分析少論證，乾巴巴的；要麼連例子都沒有，翻來覆去，空談漫議，寫哪兒算哪兒，湊夠字數為原則。這種文章別看字數不少，一絞卻都是“水份”。這就是我們常説的'，材料沒有密度，也就難有力度了。

應對策略：

讀書看報，積累材料。一是在高三這僅有的時間裏繼續收集鮮活的材料，並選記一些名言警句；二是把一直以來的“庫存”分門別類清理篩選一下，擇出可供用於寫作的精品材料列個提綱，既可備忘，坐在考場上想得起來用得上，又不費時間。選材備料的切入點：自己的生活；社會的熱點；名人的言論等。