猜猜他是誰作文[必備15篇]

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎閲讀與收藏。

猜猜他是誰作文1

在班裏，我有一個形影不離的朋友，你們猜猜他是誰？

他圓嘟嘟的臉蛋，看起來就像一個光滑的雞蛋一樣，十分可愛；淺淺的眉毛，好似用筆畫上去的一樣；下面還有一雙黑珍珠似的大眼睛，總是閃爍着聰慧和靈氣。

他可是一個羽毛球高手呢！記得有一次，我跟他一起打羽毛球，我覺得自己很厲害，就得意地想：他肯定打不過我的'。比賽開始了，我球拍一揮，向他左側打了個高遠球，球在空中劃了一道完美的弧線，迅速落到了地上。他卻不慌不忙地彎下腰，低下頭，把球撿了起來。我想：哈哈，憑我的球技，你贏不了我的。回來後，他緊握球拍，擺好姿勢，信心滿滿地繼續迎戰。這次我又來了個“趁虛而入”，球飛向了他防守空虛的右方。只見他疾步向前，縱身一躍跳到網前，用力一揮來了個大猛扣。我還沒來得及移步，球如離弦的箭一樣，急速扎向地面。我之前的自信一掃而空，立刻變得十分緊張。後來，他連續反超，轉敗為勝，我佩服得五體投地，以後便跟他學技法。

聽了這麼多介紹，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文2

他有一雙大大的眼睛，個子高高的，身子總是挺得直直的，走起路來風度翩翩，儼然一位紳士的'樣子。一張帥氣無比的臉上，掛着銀色的眼鏡，經常可看見他的笑容從那鏡片底下透出來，臉頰上的兩個小酒窩惹人喜愛。

他有一個愛好，就是非常喜歡看書，是我們班出了名的“小書蟲”。你看，下課時間同學們都出去玩了，就他還在座位上專心看着書，就是放學了他也會留下來看一會兒書，再收拾書包回家，好像他的生活離不開書一樣。

記得有一次，我在書店裏看見了他。我輕輕走過去，他居然沒有發現，只顧自己埋頭翻着書。我連叫了他三聲，他都沒有應我，還是若無旁人地在看着書，他是對書中的內容入迷了。於是，我過去拍了他肩頭一下，他嚇了一跳，站起來叫道：“誰？”唉，也只有這樣才能讓他從書海中回過神來了，我笑着衝他説：“是我呀，小書蟲。”他有些不好意思，笑着臉應道：“對不起，我沒注意到你來了。”他就是這樣喜歡書，而且開朗隨和，從不生氣。我喜歡與他交朋友。

你們猜猜，這個男孩子是誰呢？

猜猜他是誰作文3

我有一個每天都很開心的好朋友，你想知道她是誰嗎？快來看看吧！

她不愛吃飯，所以長得瘦瘦的，四肢特別細，個子不太高。她的皮膚不太白，眼睛大大的，笑起來很好看，頭髮又黑又長。

她雖然性格比較內向，説話細聲細語，聲音很小，但卻是個很大度的人，無論遇到什麼事情都很樂觀向上，她也很會安慰別人。有一次，我數學沒有考好，她走過來對我説：“古雪彤，沒關係，你下次好好考，爭取考出好成績就可以啦！”在她的安慰下，我放鬆了自己的心情，把錯題都訂正好，又開心地跟她一起去玩了。

她也是個講道理、有自己的主意的人。每次別人跟她討論問題的'時候，她都會不慌不忙地告訴別人自己的想法，臉上還帶着微笑。

她愛跳舞，所以身體的柔韌性特別好。她還會彈鋼琴，是個多才多藝的人。

她有很多好習慣：課堂紀律好，按時交作業、下課後會先把下節課的課前準備做好再出去玩……

你們知道她是誰了嗎？

（謎底：熊伊晨）

猜猜他是誰作文4

我有一個漢後（注：漢朝後代）好友，你們知道她是誰嗎？讓我帶你們認識一下吧！説曹操曹操就到。你看，站在門口的就是她。她長長的'頭髮直垂肩膀，有一雙明亮的眼睛，長着一個大嘴巴。

她是一個小書蟲，看了很多書，知道很多知識。她最喜歡看《漫畫史記》。午讀時，我正在看書，被她發現了。她一看：“哇，漫畫史記呀！”頓時兩眼發光，立馬跑過來説“謝順然，你能否把書借我看看？”因為我自己也在看，於是我拒絕了。但她並沒有放棄，拿出了她的殺手鐗：裝萌。她兩隻手握着我一隻胳膊使勁地搖晃，撒嬌似地説：“求求你了，就借給我看看嘛。”好了，她贏了，我把書借給她了。

她還喜歡吃糖果，你看看她的牙齒就知道了。

現在，你應該知道她是誰了吧？如果還不知道，我再給你一個小提示：她經常誇自己是漢室後代。

（謎底：劉怡蔓）

猜猜他是誰作文5

他長着一張大大的國字臉，濃密的眉毛，大大的眼睛，眼睛上面有一扇又黑又長的眼睫毛扇子。他，中等的身高，還有可以跟豬八戒相比的大肚子！

他最喜歡去野外撿石頭了，經常騎車帶我和媽媽去野外撿石頭。因此，我們家放着很多奇形怪狀的石頭。他把這些石頭當作寶貝，每天呵護它們。經常給石頭洗澡，他告訴我：“石頭要經常洗澡才會更漂亮的。”除了給石頭洗澡，他還會給它們打蠟，這樣石頭看起來就像披上了一件閃閃的`外套，美麗極了。他真是一個有藝術細胞的人。

在我心中，他就是一個對石頭充滿愛的人，同時他也很愛我和媽媽，會和我們分享他漂亮的石頭。我愛他，他的行為也讓我明白，就像石頭一樣，再怎麼不起眼的東西只要經過打磨和呵護，一定會綻放光芒。所以，我要愛護媽媽和他，因為他們是我最親的人。你們知道他是誰了嗎？沒錯，他呀，就是我的爸爸。

猜猜他是誰作文6

我有一個親密無間的好朋友，他長得可帥氣了，而且他特別的機靈可愛，我非常喜歡他!

別看他個子小，但他確是個灌籃高手。他留着一頭烏黑髮亮的頭髮，有時打完籃球，卻總是見他的髮根有汗水流下來。一對烏黑的眉毛，彎彎地向上挑着，好像一個顛倒的“V”字。一雙黑葡萄似的眼睛，一閃一閃地，像是會説話一般，有時候我倆一對視，便明白了他要表達的意思。鼻頭微微上揚，一雙能説會道的`嘴巴，經常給我講很多笑話，有時候還唱歌給我聽。

説起我這個好朋友呀，我可是有一肚子話要講!他可是個十足的笑話大王，他不但動作可笑，而且經常給我講抖音裏看來的笑話，經常逗得我哈哈大笑!

告訴你們吧，他還是一個“灌籃高手”籃球迷，他最愛的籃球明星就是大黑人科比，還有詹姆斯，只要一有時間他就會關注科比的信息，就連《科比自傳》他都讀了。平時他最喜歡穿籃球服和籃球鞋了，不管夏天多熱，他總是一雙厚厚的籃球鞋在腳下。

想必你已經猜出他是誰了吧?對，他就是我的好朋友——果隴含，你也來和我們交朋友吧!

猜猜他是誰作文7

我的好夥伴是一個帥氣的小夥子，他短短的頭髮看起來像是一把刷子，他的小身板又瘦又矮，像是一株綠油油的小樹苗，他有一雙明亮的眼睛，就像兩顆閃閃發光的.寶石，嵌在他那張油黑的臉上，他的皮膚看起來總是黑黑的，像剛從太陽底下暴曬過一樣，我們都叫他“黑小子”。

他是一個運動男孩。體育課上他跳起小繩來速度飛快，動作輕盈，不僅跳得數量多，還會各種花樣跳繩，大家都很敬佩他。

他樂於助人。有一次，我把我的鉛筆用粗了，很難寫出漂亮的字來，他見我愁眉苦臉，就把他自己唯一的那隻尖尖的鉛筆借給我，而他自己卻用粗粗的那支。他真的是一個很温暖的人，我心裏很感動。

他還很善良，記得一年級時因為我很淘氣，別人都不喜歡和我玩兒。有一次，我想加入別人的隊伍，但是他們對我説：“不行！我們不喜歡跟你這麼淘氣的小男孩玩兒。”聽了他們説的話，我悶悶不樂的跑到沒有人的角落委屈的哭起來。突然，有一個聲音對我説：“別哭了，我來陪你玩兒吧！”我抬頭一看，原來是他。他拉着我的手説：“崔軒寧，以後咱們就是最好的朋友，好嗎？”從那以後，我們就形影不離。

有一首歌叫《友誼地久天長》，真希望我和他之間的友誼也能地久天長。

猜猜他是誰作文8

我的眼睛閃閃發光，閃爍着智慧的光。我的眉毛彎彎的，像一座拱橋。鼻子長長的`，像麻繩一樣寬。我的嘴巴還可以往下垮。我的愛好是畫畫，因為我覺得畫畫很簡單，我畫過人物畫、線描、影物、植物、建築物

我是父母的女兒，是非常聰明的。有時候表弟來了，我又要去上學，他非要跟我一起去，但是外婆不準，我就會想出一個很棒的點子出來騙他。我是老師的學生，是非常文靜的，上課不太喜歡回答問題，我還是祖國的小苗。

我是中國人，四川人，南充人，我是漢族。南充有很多好玩的景點，比如生態公園的植物特別多，春天有粉紅色的桃花，夏天有美麗的荷花，秋天有很香桂花，冬天有黃色的臘梅花。

我的理想是當畫家，有一次，一個老師畫成都的景物，還得了獎的。我現在應該為了自己夢想而奮鬥。

我為什麼叫胡雯傑呢？因為傑代表傑作，爸爸媽媽希望我能做一個有傑作的人，所以我就叫胡雯傑。

猜猜他是誰作文9

今天我來寫我的朋友，你們猜一猜他是誰。

我的朋友頭髮又濃又密，臉上長着幾個芝麻點，皮膚稍黃，身材瘦瘦的，一對小小的招風耳，一雙水靈靈的杏仁眼，眉毛是月牙眉，鼻子小巧玲瓏的。

他樂於助人，有一次該我倒垃圾，垃圾太滿我提不起來，和我倒垃圾的那人也沒來，於是他就幫我倒了。還有一次，一個大哥哥把一個一年級的'小孩撞倒了，然後看都不看就走了，可他從樓上一看，立馬直奔樓下，把那個小孩扶起來，把他送回教室，還給他了一個麪包。對了，他下樓時手被劃了一條口子，可他不顧痛就下了樓，這種精神值得我們學習！他的愛好太多。他跑步十分快，要想追上他要費九牛二虎之力，100米衝刺，他大約十幾秒就能跑完。他還愛踢球，因為他跑得十分快，所以搶球的人總是他，他踢出去的球飛得老高，球落在球門上還發出“當”的一聲。他還喜歡畫畫，他構圖十分快，一會兒就好了，而且十分有想象力，顏色搭配掌握的棒極了。他也喜歡跳繩，上次他跳繩得了個A呢！

我想我説這麼多，你們已經猜出八九分了吧？

猜猜他是誰作文10

他，有一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴，胳膊是細的，腿也是細的，還有瘦得像火柴棍似的身體。最特別的`是他的頭髮，有兩層，上層是鍋蓋型的，大家叫他“鍋蓋頭”。

他精力特別旺盛。上課左扭扭，右扭扭，好像屁股坐在有刺的凳子上；一下課，他便呼朋喚友，與同學們打成一片；要不就是手舞足蹈地和朋友聊天，天文、地理、生物、化學，沒有他不懂的。

但有一件事可以使他迅速安靜下來，那就是做數學題。一次，謝老師給大家出了一道超難題，大家都説不會，只有他坐在那裏苦思冥想，他的好朋友泡泡哥來找他玩，他卻紋絲不動，於是泡泡哥用力推了他一下，他反而大吼：“不要煩我做題！”——所以，認真起來的他，可是很“酷”的哦！據説，他還在“學而思”數學超尖班呢！

講到這兒，你應該知道他是誰了吧？——他，就是可愛的彭爍！

猜猜他是誰作文11

我有一個朋友，她雖然很瘦，但是，她會拉小提琴，能畫畫，還能寫字，很招人喜歡，從一年級以來，她的學習成績一直是名列前茅，從未下降過，她能把我們宿舍管理的井井有條，天天獲得老師的好評，有一次，在她的管理下我們還被評為最優宿舍。

她一向是大大咧咧的女孩兒，不過，她唱歌很好聽，她是我們女生中最瘦的女生，她為人友好，語文成績很好，考試的時候，每次都能考一個好成績，但是，她數學不好，老師上課光為學習的事情着急，但是，她的.為人友好這一點還是深受我的喜愛。

他身強體壯，每回幫我們到垃圾，幫我們倒垃圾，他為人友好，每回下課，我有不會的題他都能不厭其煩的教我，直到把我教會為止，在小組中我們遇到了困難的時候，他總能挺身而出，幫我們一起解決問題。

猜猜他是誰作文12

我有一個朋友，他的頭髮一直豎在頭上，他的眼睛左邊有一個小疤痕，是橢圓形的，可能是碰的。他的眼睛炯炯有神，像極了故事書裏的'超級英雄。

他很老實又很樂於助人。有一次，孫浩翔傷到了，他叫上我一起去幫孫浩翔，他看着孫浩翔可憐的樣子，説：“你沒事吧？要不要去醫務室抹藥水？”孫浩翔説：“沒事。”我心想：我得向他學習。我們倆把孫浩翔扶到了教室就走了。他特喜歡運動，尤其是打籃球，他特別喜歡吃肯德基，所以他胖，想通過打籃球減肥。有一次，他正在家津津有味地吃着肯德基，我打開他家的門説：“朋友，下午3點去學校打籃球。”他在屋子裏大聲地説：“OK。”然後我就騎自行車走了。

到了下午3點，約好的同學們都來了，和我們比賽的竟然是紅雨隊，我們隊的人都特別害怕，恐慌，包括我，我猜我們隊員心裏都很怕輸。開始了，我們隊派出我和他還有趙龍和李佳藝，對方派了隊長和其他人，結果還沒到5回合，我們就輸了。我和他一起回去。他到他家，我到了我家也就晚上了。

他就是我們班號稱平頭哥的——焦琳峯，他是我的好兄弟，只要你去人羣一看，就能看出，因為他眼邊有一個小疤，我好想他啊！可現在我在七小上學，他在二小上學。

猜猜他是誰作文13

他7歲了，在石化國小上學。

他個子矮矮的，胖胖的，臉上的肉肥嘟嘟的`，像一個紅紅的大蘋果。小平頭，一根根頭髮直直地豎立着，像一個小刺蝟。一對彎彎的眉毛，像彎彎的小船，眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，看起來特別有神。小小的鼻子，配上微微上揚的嘴巴，滑稽極了。每次我看到他，他總是露出一副笑容，彷彿撿到寶物似的。

他是一個搞笑的小朋友。有一次在我們上作文課的時候，他提出了一個搞笑的問題：“老師，你為什麼叫着牛頓啊，牛頓不是一個發明家嗎？”老師清了清嗓子，頓了頓，笑着説：“我是牛頓的尾巴，他的忠實粉絲。”説完，老師故意做了一個鬼臉。我們聽了，便全班鬨堂大笑起來。

他非常貪吃。有一次，我和他一起去吃飯，他好像幾天幾夜沒有吃飯，菜一端上桌，他就狼吞虎嚥，敞開肚皮，一大盤菜就下肚了。他的肚子已經圓滾滾的，像個小肉球。你以為他這就飽了嗎？不，你錯了。當服務員送上點心時，他又起了勁，一手拿着甜筒，一手拿着包子，大口大口的吃着。臉上沾滿了奶油、肉屑。

這就是他，一個搞笑，貪吃的孩子。你猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

他個子不高，但看起來很結實。黃頭髮，白皮膚。他濃密的頭髮一根根豎起來，像小刺蝟似的摸起來十分扎人，他的兩顆側切齒全都下崗了。他有着長長的睫毛、大大的眼睛，右眼睛下還有一顆痣。

他特別喜歡打乒乓球，在乒乓球顛球過程中，他幾乎每次都是冠軍。不管是正手攻球，反手攻球，還是正反手攻球，他都厲害的不得了!

他十分孝順，有一次，爺爺奶奶到了他家拆牆，他主動上前幫爺爺奶奶砸牆和搬磚等等。在上美術課的時候，他和一位同學發現地上有卡紙，就主動用掃帚和簸箕掃地。他還十分助人為樂，有一次，他的同學沒帶鋼筆，於是他就主動把鋼筆借給了那位同學。

他的笑點很低，即使一句很普通的話，也能讓他笑個不停，有一次，我們幾個小夥伴在一起輪流講笑話，當該他講笑話的`時候，我們誰也沒聽懂。因為除了他的笑聲、小鳥嘰嘰喳喳的聲音和汽車奔馳而過的聲音之外，我們實在聽不到別的聲音了。

我説了這麼多，想必你們也都知道我説的是誰了吧。快點告訴我吧!

猜猜他是誰作文15

有一個小孩，長着一張圓圓的臉，一雙耳朵小小的，一雙散發着智慧的眼睛。那個小孩可帥了，紅撲撲的臉上，有一雙水靈靈的小眼睛，烏黑烏黑似葡萄一般。鼻子小巧挺挺的，加上那總是説話的嘴巴，帥氣極了！最有特點的是那雙眼睛，永遠永遠散發着智慧的光芒。

我的愛好是踢足球、打籃球、打排球、打乒乓球、打羽毛球。一次打籃球比賽，對方被罰籃的時候，我投完第二個籃的時候，對方一衝去就被打了。猜到我是誰了嗎？

我是爸媽的孩子，老師的學生，祖國的花朵。我的爸爸媽媽一到週末就會帶我去學籃球。我是四川的我，我是西充的我，我一年四季都在學習籃球，我是向老師學習籃球的`。記得有一次，我們學校和其他學校舉行籃球比賽，我們以十分比九分的成績贏得比賽，我非常高興。

我的理想是進入國家的籃球隊，現在我該更加努力的學習籃球，為國爭光。你們剛才猜到了嗎？我就是那個要加入國家籃球隊的何奕霖。還要更加努力教練學習籃球的人。