爭吵作文500字
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的爭吵作文500字，希望能夠幫助到大家。
爭吵作文500字1
一天晚上，人們像往常一樣熄了燈，爬到了牀上。夜深了以後，文具們從筆袋裏跳了出來了，要舉行一次聲勢浩蕩的誰最厲害競選活動，各種文具都躍躍欲試，紛紛報名參加。
首先上場的是鉛筆，它挺直了腰桿，輕輕咳嗽幾聲，生怕人們不會注意它似的，然後不緊不慢地説：大家知道，我一直是最厲害的，我可以幫助小主人寫漂亮的字，上次小主人考試考了一百分，喏，那可都是我的功勞呢。不像你們這些小笨蛋，難道你們能得第一
我才是最厲害的，每次你寫錯了字還不是我來擦？弄得我缺胳膊少腿的，現在我的肩膀還疼的不行，黑乎乎的把我的衣服都弄髒了！橡皮沒等鉛筆説完，就一臉委屈的流下了淚水。
尺子很生氣，它強行忍住心中的怒火，極其不滿地説你們把我放眼裏了嗎？小主人畫線，哪次不是我來？有誰比我畫的更直更快？上次的美術比賽，如果沒有我，小主人怎麼會畫的那麼好！這個第一肯定是我的，你們想得到第一名？哼哼，想得美！。
大家越吵越烈，嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了牀上的小主人。他聽到了文具們的話後，便對文具們認真的説道：你們都有各自的長處，但是也有自己的短處。就算有很大的本領又為什麼去自誇呢，大家都是平等的，每個人都有自己的'不同之處。你們只有努力發揮自己的優勢，才能讓自己變得更優秀！
聽完小主人的話後，大家都自慚形穢的低下了頭，是啊，為什麼用自己的長處去比較別人的不足呢？從此以後，文具袋裏再也沒有了誰最厲害"這個不協調的聲音了，大家都和諧共處，深深認識到了自己的不足，學會去讚美別人的長處。文具家園又恢復了往日的寧靜。
爭吵作文500字2
同學小威來到學校附近的文具店裏，準備採購自己需要的文具。他剛走進店裏，各種各樣的文具瞬間炸開了鍋，爭着搶着準備往他的'購物籃裏蹦，看着琳琅滿目的文具，小威一時不知道該挑選哪一個才好。
這時，旋筆刀跳出來驕傲的説道：快來買我吧！我可是最常用的文具，負責把你的鉛筆削尖，讓你寫字更加流暢，字跡更加清晰。
自動鉛筆聽了這話之後很高興，我説，你可別把自己看得那麼重要，不是所有的筆都需要旋筆刀。就像我，只要更換筆芯，一樣可以寫出整齊又漂亮的字體。
雖然你用起來很方便，但是你也太容易壞了，只要稍不注意掉在地上就報廢了，我可比你耐用多了。旋筆刀毫不讓步地説道。
自動鉛筆顯得有些激動，它大聲反駁道：只要不掉在地上就可以了呀！
我看還是算了吧！誰都有不小心的時候，你呀，還是別爭了。橡皮不屑一顧地説。
此時，爭吵已經進入了白熱化，在一旁觀戰的彩筆終於憋不住了，你們既沒有顏值擔當，又不能塗顏色，也太自以為是了，還是我最搶眼，把我帶回去肯定用處多多。
彩筆這一發言頓時成為眾人攻擊的對象，自動鉛筆呵呵一笑，説道：你的顏色就算是再多，能答題嗎？還不是表面光鮮，中看不中用。
對啊！瞧把你給嘚瑟的。橡皮撇着嘴説道。
終於，小威手中的錢包可聽不下去了，它説：都別爭了，你們各有各的優點與缺點，主人買什麼在於他需要什麼，所以，都不要再爭了。
錢包這話一説完，文具們頓時安靜了下來。
爭吵作文500字3
今天，我在託管班裏，跟我最要好的朋友王思語吵架了。這次是為了爭當一個角色而爭吵起來的。
我和王思語吃完飯後，就到睡覺的房間準備在午睡前玩一會兒遊戲。我新加了一個遊戲，叫：快樂大本營。遊戲裏有個角色叫：茉莉格格。茉莉格格這個角色的'外貌迷人，心地善良。我和王思語都想當這個角色。
“我要當茉莉格格!”我和王思語同時説道。王思語盯着我，我也盯着王思語。王思語開口了：“我來當!我適合這個角色!”我跳起來反駁道：“你哪裏適合了?”“即使不適合，你也得聽我的!我比你大!”王思語強詞奪理地大吼道。
不知我倆鬧了多久，別人都睡覺了，我們還在鬧。突然，門開了，託管老師見到我倆在午睡時大聲吵架，便教育道：“快睡覺了!小朋友只有睡好覺才能長身體……”我根本沒聽，而是盯着王思語，王思語也瞪大眼睛盯着我。
當託管老師提高了聲音説道：“你們倆聽到沒有?”的時候，我和王思語才回過神來，都不知所措地望着託管老師。託管老師見我們不吭聲，便大聲説：“你們不睡覺，我就不允許你們兩個睡了啊!”
我和王思語立馬躺了下來。我想：還不是王思語害的!我朝她瞪了一眼，王思語看着我，翻了翻白眼。我們扭過頭，誰都不理誰。第二天中午，我和王思語又在一起了。我把茉莉格格這個角色讓給了她並跟她道了歉，她也原諒了我，我們又成為了好朋友。
這次的爭吵結束了，但是還可能會有下一次。雖然我和王思語經常吵架，但是我們倆永遠是好朋友。
爭吵作文500字4
茂密的大森林裏，生活着一羣温順的鹿，還有一羣兇猛的老虎，鹿羣不斷遭受到老虎的襲擊，好多鹿失去了生命。
為了生存，鹿羣正在舉行一場關於生死的辯論。
一隻瘦小的鹿説：“我們再也不能在這裏生活下去了，老虎神出鬼沒，不知奪去了我們多少父老兄弟的生命！我們還是早點走吧”
“我們的祖祖輩輩都在這裏生活，他們都不怕老虎，為什麼到我們這一代就要逃之夭夭呢？”另一隻健壯的鹿説。
“不管怎麼説，和老虎在一起太危險了。”瘦小的鹿説道。
“有點危險並不是什麼壞事。我們四條腿，不就是為了應付危險，才練成了今天這麼敏捷的嗎？” 健壯的鹿反駁道。
“可是，我們的`同胞並不是都跑的這麼快呦！誰跑得慢誰就要遭殃，這難道不是事實嗎？”瘦小的鹿據理力爭。
“但是倖存下來的，都得跑得更快。”健壯的鹿回答
“為了平平安安過日子，我建議我們還是找一個沒有老虎的地方安家。”一隻鹿説。
“為了我們家族盛旺，我反對搬家”。一隻鹿説。
就這樣我們東一嘴西一嘴的爭論着。
很快，鹿們分成兩派，第一派執意搬家，第二派則堅持留在原地。
第一派找了一片沒有老虎的森林，過了幾年飽食終日的日子，一個個吃的肥肥胖胖。後來，一羣狼輕易地把他們吃掉了。
第二派則堅強留下來的，雖然處在危險之中，但他們堅持的活下去了。
這就是大自然的生存法則：弱肉強食，適者生存。
爭吵作文500字5
在這個世界上爭論從未停止，當然鉛筆盒也是。那麼今天我就來説一説在夢裏夢見的鉛筆盒的故事。
我夢到我的文具在不停地討論着什麼，似乎是在討論誰的用處更大一些。鋼筆好不容易爭到了發言權，它喘着氣説：“我的.用處最大。我能幫助小明寫作業、畫畫等等。”還沒等鋼筆説完話，塗改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業，寫錯字不是還要用我塗改液嗎？如果沒有我，看你怎麼辦！”只聽膠條自大地説：“沒有你塗改液還有我膠條呢！你塗改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業本弄得髒髒的，而且塗改液裏含有一些危險物質，長期使用是會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了。”改正紙不服氣地説：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，塗改液的用處也不小，但缺點就是主人的傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這裏的用處是數一數二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用。”他們吵得越來越厲害了，尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。
只見鉛筆盒爺爺走過來説：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺説：“你們怎麼不用一點心，去幫助小明覆習，只顧得在這裏爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，塗改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺的話慚愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺説：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都説：“好吧！”從此以後他們就在一起幫助小明，讓主人的學習更上一層樓。
夢醒了，我想，這個世界上的每一個事物都有自己存在的價值，而我更應該在未來的時間裏，努力展現出自己的價值。
爭吵作文500字6
在百草園，同學們正在寫作文，只聽見沙沙沙寫字的聲音。我一筆一劃地把字寫好，心想：我今天一定要得開元獎勵。
可是，就在大功告成的時候，同桌站了起來，他胖得就像一個球，撞到了我的手。我的作業本留下筆的.痕跡，我生氣的站了起來，指着他説：“你——你幹什麼撞我。”
“對……對不起。”同桌撿起來看了看，不在乎地説，“你用修正帶改一下不就可以了嗎？”
“那這樣我就不能得到開元獎勵了。”我揉着眼睛傷心地説。
同桌説：“就幾個破開元有什麼了不起的。”
我聽了同桌的話，更生氣了，拿着彩筆在同桌的作文本上畫了一頭豬，同桌也來畫我的本子，看到面目全非的作文本，我就搶來他的本子撕了，同桌也搶我的作文本撕了，撕得破破爛爛。我們倆開始對罵起來，大家議論紛紛：
“他們為什麼吵架？”
“他們把本子都撕了。”
老師從辦公室來到教室，嚴肅的説：“你們為什麼吵架？”
我一五一十地告訴了老師。
“哦，原來是這樣。”老師摸着我們的頭，和藹的説，“你們兩個就為這點小事吵架，真不對。”
我對老師和同桌説：“對……對不起，這都是我的錯。”
“不，這都是我的錯，我向你道歉。”同桌説。
下課了，我和同桌又高興地玩了起來。
爭吵作文500字7
一天晚上，文具家族成員們召開比武大會。比賽還沒開始，熱鬧的氣氛已經渲染開來：圓圓的小鬧鐘來回翻着筋斗，三角尺、直尺開心地跳着街舞；鹹蛋超人穿着威武的披風，招呼着觀戰的小夥伴們。
閃耀的燈光一照，鉛筆弟弟當仁不讓地站到書桌中央：“我在這裏排行老五，別看我只有一個月大，我比你們都漂亮，我可是穿着一件名牌花大衣呢！”説完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。
橡皮妹妹聽了，使勁地翻了一個白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的時間不僅比你長，還經常幫助她排憂解難，我才是小主人的得力助手。”橡皮一邊説着，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動腰肢展示着擦除絕活。
鋼筆哥哥見此情形，一個筋斗跳到大家的'面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭，只有我這個美男子才是小主人最得力干將，看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖，我身體裏還有一個法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎麼吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑着説：“得了吧！沒有小主人，誰來給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，説：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐着舌頭。
大家的比試、爭吵似乎進入了白熱化狀態，這時，時鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來。“今天就到此為止吧，每個人都有自己的長處和短處，我們只有團結合作，才能更好地為小主人服務，你們説是不是？”大家都慚愧地低下了頭。
爭吵作文500字8
我和劉心如是好朋友，偶爾也出現一些爭吵，但還是可以互相諒解，使我們的友誼更加深厚。
有一次，我們第一節課上語文，老師要聽寫生字。她發現自己的鋼筆忘在家裏了，就着急地問我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學的時候，她發現鋼筆不知道跑哪裏去了，就不好意思地對我説：“對不起，我把你的鋼筆弄丟了。”我一聽，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，於是，我説：“你把我的鋼筆弄丟了，道個歉就可以了嗎？”劉心如也生氣了：“我已經道過歉了，你還讓我怎麼樣？”我立刻説：“放了學，你等着。”劉心如默默無語。過了一回，我靜下心來仔細地想了想：當我忘記帶鋼筆的時候，劉心如毫不猶豫地借給我；當我沒帶橡皮的時候，她也借給我。畢竟心裏有事，老師講的課我一點也沒有聽進去。
好容易放學了，我走在前邊，劉心如從後面跑過來，把一個盒子給了我。我回家打開一看，裏面有三支鉛筆，還有一張字條，上面寫着：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經過，對我説：“同學之間要互相幫助，既然劉心如是不小心弄丟的，就不應該埋怨她，你明天還給她，並且應該為你的`話向她道歉。”第二天，我們兩個人又和好如初了。
同學之間發生爭吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫助、諒解、寬容，就不會影響我們的友誼，而會讓我們的友誼增加。
爭吵作文500字9
一塊小小的擦車布，卻引起了一場爭吵。
一位老爺爺從超市出來，來到自己的三輪車前，看了看説道：“咦？怎麼這麼多灰呢？”説完，他便向四周看了看，順手從身旁的摩托車的車筐裏拿了一塊擦車布出來。他把自己車子上的灰抹了抹，還把三輪車裏的垃圾也給扔到地上。灰塵漫天飛舞，路人被嗆得咳嗽連連。幾個環衞工人看不下去了，鄒着眉頭説：“唉！這老頭，我們剛掃過，你看這……”沒等環衞工人把話説完，那老爺爺就不耐煩了，瞪着一雙佈滿皺紋的老眼説道：“怎麼？擦個車你們也管？你們不就是掃大街的，你們不就是幹這活的嗎？幾個環衞工人儘量壓着怒火道：“可你一人又把路面弄髒了……”老爺爺也生氣了，無理地説：“嘿！髒點怕啥？你們還不讓人走了，快讓開。”就在這時，一中年男子模樣的人走了過來，來到摩托車前，看了看，疑惑地説道：“真見鬼，擦車布也有人拿。”當他看到老頭手中的擦車布時，更生氣的`説：“你怎麼隨便拿別人東西，”老頭正找人當出氣筒呢，便大聲對摩托車車主説：“用用怎麼了？”摩托車車主不甘示弱：“我就不讓你用，放那。”老頭理輕，自顧自説着走了。
職業不分高低。環衞工人本來應是尊敬的馬路天使。可老頭的所作所為卻不受人尊敬。
在我們的生活中，我們不能隨便拿、用別人的東西，即使用了，要及時歸還，還有人與人之間也要互相謙讓。
我心裏久久不能平靜。一塊小小的擦車布就能把人的品質刻畫得淋漓盡致。
爭吵作文500字10
在一個寧靜的夜，小主人早就躺在牀上睡着了，這時，一陣吵鬧聲打破了這個寧靜的夜晚，這就是鉛筆、轉筆刀。
鉛筆雙手叉腰，一副很雄偉的樣子，它高聲説到：“哼！我是最有用，小主人不能沒有我，所以我要當文具王！”鉛筆又笑了笑：“而你們兩個，橡皮、轉筆刀就當我的僕人吧。”這時候橡皮和轉筆刀異口同聲的.説到：“想都別想。”
橡皮又反駁到：“你有什麼用？還是我最有用，小主人用你寫錯字的時候，還不是我幫你擦掉的，所以我當文具王，你們兩個還是乖乖做我的僕人吧！”
鉛筆和轉筆刀又異口同聲地喊到：“休想！我們也要當文具王！”轉筆刀又站了出來，説：“別吵了，安靜。”轉筆刀清了清嗓子説到：“你們都別爭了文具王就由我來當吧！”鉛筆説：“為什麼你當文具王啊？”橡皮接着説到，轉筆刀笑了笑説：“為什麼？因為如果不是我幫鉛筆削鉛筆頭，鉛筆能寫出字來嗎？鉛筆如果沒有我就寫不出字來，鉛筆寫不出字，還用得着橡皮你來幫小主人來擦錯字嗎？”鉛筆和橡皮頓時啞口無言，無話可説。
鉛筆説：“哼！我不管，我就是要當文具王。”橡皮説：“我也要當文具王，我也要當！”於是，鉛筆用那尖尖的筆頭朝橡皮刺去，橡皮便被刺倒在了地上，但橡皮也不甘示弱，很快從地上爬起來，轉筆刀也撲了過去，三人扭打在了一起。
最後被吵醒的小主人和解了此事。
爭吵作文500字11
夜深了，小遠的書包裏傳來一陣喧鬧聲，呀！原來是數學書裏的數字在爭吵。它們在爭論什麼呢？原來是在爭論誰當數字王國的國王。
圓溜溜得像個鴨蛋的“0”清了清嗓子傲慢地説：“我最有本事，我應當國王。我在一個整數後可讓它增10倍，在後面站兩個零可以讓它增100倍……在小數點面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小數右邊可以讓它增10倍……總之，我應當國王。”
瘦瘦的`“1”不耐煩地回道：“什麼嘛？我，大名鼎鼎的一，我像一把刺刀，像魚竿……只要把我放在你前面，你才有大作用，若我到你後面，你不就一無是處了嘛！”説着瞥了“0”一眼，繼續道：“除此之外我還能用加減乘除變成其他數，問號、感歎號，我最應當國王吧？”
一旁暈乎乎的問號、感歎號連忙像瞌睡蟲一樣點頭。
“0”聽了此話：“誰説的，我，我，我‘0’能表示團圓呢！標點們對吧？”
標點全體點頭，它們誰也不想得罪。
……
“0”不想再爭吵了，於是莫名其妙地走了！
它一走，世界亂了：有着一百萬的富翁只剩1元錢了，國際好不容易得到情報只剩一份了……世界都亂套了。
小遠走過來打開數學書，告訴數字們團結才是力量，誰都不能少！於是，它們把“0”找回來，世界又恢復了，大家和睦共處了，數字們生活十分快樂。
爭吵作文500字12
“起牀，快起牀”媽媽怒衝衝地説道。對了，我忘記我昨天答應媽媽我要包餃子的事了。於是我快速地穿好衣服來到了廚房，這其實是我第一次包餃子，有點不知所措。
肉餡、餃子皮都在這，這可謂是萬事俱備了，只欠媽媽來教我包了。過了一會兒，我心想：“要是我提前把餃子包好，媽媽肯定會誇我。”説幹就幹，我照着電視裏的`樣子操作了起來。一開始我拿起皮在周圍摸上水，然後我再放入肉餡沿直徑一按，呀！肉跑到了另一邊，結果就不斷地按，沒有想到按破皮了，最後決定扔了。就這樣我一直不服氣地包着，不一會，餃子皮和肉餡便沒了許多。這時，媽媽不緊不慢地向廚房走了過來。我看情況不妙馬上藏了起來，媽媽走進廚房看肉餡與餃子皮少了好多，便四處尋找，不一會媽媽就看見了垃圾桶，又知道我在廚房，馬上聯想到了我。
只聽媽媽怒氣衝衝地説：“你快出來。”不但如此，弟弟還找到我藏的地方並和我説：“你在幹什麼？”很快，媽媽便將我找了出來。媽媽跺着腳一手叉腰，一手指着我大聲説：“你為什麼要扔了它們？”我理直氣壯地説：“有什麼嘛，就只扔了一點皮和肉嘛！”説完我還擺出一副死不承認是我的錯的樣子。媽媽非常激動，咬牙切齒大聲地説：“這不是食物的問題，而是做人的基本品質，要知道以前想吃飽都難。”不過媽媽説了這句話讓我深感愧疚了起來，而又是這種愧疚感讓我明白了我做了很離譜的事。之後我向媽媽認了錯，而且媽媽還教會我包餃子了呢！
通過了這次爭吵，我深深地認識到了我的錯誤，我不應該去浪費糧食。同時我也明白了：做任何事情我們都應該先靜下心來考慮周到，不能衝動行事，不然會產生意想不到的後果。
爭吵作文500字13
前幾天，我和王義吵架，並不是因為他背課文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時候，王義坐在我的後面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。
王義微笑着對我説：“我不是故意的。”
我本來會相信他的`，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表揚了你，有什麼了不起。於是我想報復他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。
王義氣得臉都紅了。王義説：“你這是故意的。”説着就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，説，“放學後在廣場中心等你。”
我覺得不安，我很後悔不該那樣做。王義是個懂事的孩子，他絕對不會是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們全家都誠心誠意地歡迎他，媽媽又是那麼喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會了，過了幾分鐘，我才背下來，王義並沒有嘲笑我，相反，他對我説：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對王義説：“你真是個懂事的好孩子。”
趁老師沒注意，王義又對我説：“我在廣場中心等到你。”我回答説：“等就等，誰怕誰。”放學排隊時，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫着：“對不起，是我的錯，你能原諒我嗎？”這時，我也感到非常內疚，我也當面給他道歉，並且説：“我們以後還是好朋友。”
回家後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽説：“你們真得長大了，當雙方發生矛盾時，知道寬容別人，已經不錯了。”聽了媽媽的話，我決定以後不再犯類似的錯誤了。
爭吵作文500字14
在一個美麗的文具盒裏，居住着許多的文具，有驕傲的鋼筆哥哥、愛美的魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……
這一天，小明的成績發了下來，考了全年級第一。這下，他的文具盒裏熱鬧了！
鋼筆哥哥頓時神氣了起來，他激動不已地走來，大叫道：“小主人能考好成績，我是最厲害的。我的字跡滿卷子都有，沒有我，小主人是不可能寫出那麼美麗的字，更不可能寫完卷子。所以，我的功勞你們可想而知！”
“哼！你算什麼東西，整天就知道自賣自誇。我可以把你的筆跡擦除，我是你的`剋星，你自己想想，沒有我，小主人能寫對每道題嗎？傻瓜！”魔筆姐姐滿不在乎説道。
“停停停！”可擦筆弟弟大踏步走上前來，“你們説的呀，可都不對，我的功勞最顯赫，本領我最大。首先，我可以在魔筆姐姐經過的地方寫字，還能獨自寫完一張卷子，還可以自己擦除我的筆跡，很神氣吧！”
這時鋼筆弟弟潑了盆冷水，“卷子上不能只用中性筆寫！”然後，他們又吵開了。尺子小弟聽見了，急急忙忙地跑來，講解道：“你們可別吵了，你們每個都有自己的優點，小主人缺少誰都不行！”聽完這番話，文具們想想也對，都和好了。
通過這件事，文具們都明白了：我們每個人都有長處和不足，我們要團結合作，小主人才能事半功倍。
爭吵作文500字15
這次爭吵是因為同學座位太小了，後面的同學偏偏不讓。被我們稱為“世界大戰”。
在一次朗朗悦耳的鈴聲後，就在角落裏，班上最能吵架的同學動了嘴舌。甲火冒三丈的爭論着：“你有沒有理呀，不會移後一點。”“我就不，你管我呢，你自己管好自己吧。”當然乙同學氣勢也不差。甲又複述一遍：“你給我向後一點，我爸和校長是好同學，小心我讓校長開除你。”甲同學氣得按按手指頭都已經做好準備了。“我怕你?我怕過誰?”邊説邊用手指指向甲同學的腦袋，從眼中看出了可怕的氣息，“告訴你，我!不!怕!”甲同學笑裏藏刀地講：“沒事，你可以不怕，但是你必須知道，你的好日子不長了。”
就在這時，令人討厭的'上課鈴打響了。同學們都以為這次爭吵已經結束了。不!這不可能!更可怕的事情要發生了，坐在後面的乙同學性格倔強，仍不動，因為胖，所以坐的穩如泰山。忽然有一個紙條飛到了甲的桌子上，上面寫着：你想讓我移動位置，不可能，你個--。這讓甲更生氣了，他一拍桌子，又把桌子推翻，大呼小叫，開始了狂言：“你別在那挑釁啊，我可不想，你走着來學校，爬着回去。”乙同學膽子就更大了：“我不可能，你個---。”這時老師大吼道：“閉嘴，有完沒完了!”他們倆就不敢説話了。
因為一次小事，弄得同學們不再友好了，缺少了我們班的歡聲笑語。