【精】我的新班主任作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我的新班主任作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的新班主任作文1
我的班主任姓郭，她 是一個 平易近 人的班主任，很像電視上的歌星楊鈺瑩，個子不高，走起路來很有勁也很快，最有意思的是她的眼睛，好像會説話一樣，上一次我上課走了一下神，她用眼睛一看我馬上就不走神了，她的眼睛就有這麼大的力量。隨着我們相處的時間變長這力量也在變大。
她的教育方式也是有獨道之處的，她講課時，不只會講書上的知識，還會，擴展一些不是書上的知識，有時還會有一些活動作業，比如上一次我們學《裝滿昆蟲的衣袋》時，學的是法布爾幼年時對昆蟲的.迷戀，課下，老師竟讓我們學法布爾，把昆蟲放入衣袋裏。讓我們體驗一下是什麼感覺，在後一節語文課還讓我們交流自己的感受。她這獨特的方法讓我們在學習書面知識中還可以學到實踐中的知識。
這就是我的班主任，一個教學有方的班主任。
我的新班主任作文2
升入五年級，我們換了新班主任。她姓x，我們都稱她x老師。她圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛，總愛向我們投來慈愛的眼神。
x老師給我們上課時，發現我的字寫得馬馬虎虎，結構也不好。於是，下午寫字課時間，老師就指導我們寫字。可我的字還是很潦草，結構鬆散。x老師每次走到我身邊總是手把手叫我，我感覺渾身熱乎乎的。一個星期後，我的字大有進步。媽媽驚奇地説：“你的字變化真大啊！這一學期下來你們都成小書法家了！”我聽了媽媽的話越來越喜歡現在的班主任x老師了。
x老師不僅字寫得好，眼睛還會説話呢！有一次上課時，我聽着聽着就走了神，老師就像孫大聖一樣，很快發現了我，笑着眨了眨眼，好像在説：“不準開小差，注意聽講。”我立刻收回心來，專心致志地聽老師講課。x老師就是用那雙會説話的.眼睛一次次和我交流，讓我學會了學習。
x老師雖然我們相處的時間不算太長，但您的諄諄教誨讓我銘刻在心，在教師節來臨之際我衷心祝願您節日快樂！
我的新班主任作文3
張老師是我們班主任，也是我們的語文老師，剛從別的'學校調過來。張老師有點胖，但是脾氣很好。看到我們都是笑眯眯的，而且笑起來眼睛都是彎彎的，她主動説願意和我們做朋友，這讓我們都很開心。張老師在學習上對我們很嚴格，但是從來不壓制我們，而是通過各種獎勵。她知道我們這 些學生的喜好設置了很多獎勵卡，比如：上網卡、零食卡、旅遊卡、購書卡。看到這些卡我們激動不已。
張老師經常帶我們鍛鍊身體，每週四周五會帶我們去操場練習列隊與體育運動，而且後半節都會安排我們做遊戲呢！
張老師善於觀察，有一次上課舉手發言，我舉手了好幾次，張老師沒有叫到我，我就不再舉手，張老師觀察到了，下課後提醒我，舉手要堅持，請同學發言要一個個來，不能沒叫到你你就不再舉手了。聽到張老師這麼説，我特別慚愧。
一天晚上，張老師來我家家訪，她輕言細語和我交談，希望我和同學要友好相處，多交朋友。要懂得包容和謙讓，學習上，早課上要大聲朗讀，作業要認真要專注，不要分心。這些我都銘記於心。張老師在我家家訪結束後已經是晚上9點多了，看著她遠走的背影，我覺得張老師很辛苦。
我十分喜歡我的班主任張老師。
我的新班主任作文4
我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑髮中夾雜着幾根白髮，臉上長滿了皺紋，但很慈祥。
周老師對我們非常嚴格，平常我們學習馬虎的時候，她絕對不會心慈手軟地放過我們。
記得有一次，周老師叫我們抄作文，她站在講台上，用眼睛掃視了一下全班同學，用洪亮的聲音説：“今天每個同學必須字跡工整地抄完作文！”同學們聽後拿起筆就寫，教室裏非常安靜，只有“沙沙”的寫字聲。這時周老師微微駝着背慢慢地走下講台，走到我們面前，不時彎腰看看這個同學的作文看看那個同學的作文，偶爾伸出手指點點同學的.作文小聲説：“這個字不正確，把它改過來。”
還有一次，我們班要去上電腦課，排隊的時候非常吵，周老師從教室裏快步走出來嚴厲地説：“不要上電腦課了，進教室學習！”同學們聽了立刻鴉雀無聲。周老師沒説話，只是用嚴厲的目光看着同學們。
這就是我的班主任，一個負責任又嚴格的老師。
我的新班主任作文5
週三上午，班主任匆匆趕來，音樂老師也來了。老師説:“一分鐘班會不允許任何人發言！”我們很好奇，就坐下了。
老師説:“學校決定後，因為我老了，身體不好，我決定讓音樂老師做你的新班主任！”聽完之後我很震驚，心想:學校怎麼才能適當的更換班主任？
老師説:“現在讓音樂老師説幾句，同學們都鼓掌！
音樂老師説:“只要大家跟着我就好，不要多説！”大家又拍手了。
我還是想讓以前的老師做我們班主任，因為他很善良…
新主任個子矮，是個優秀的.老師。他平頭，小眼睛，小嘴巴。他一説話我就覺得很好笑！
第二天，新班主任給我們開了一個班會。他説:“你要從個人衞生做起。留長髮的男生應該回家照顧好自己。女生不要扎歪辮子。”
新主任講了很多，説:“大家都要回家準備日記，要有寫日記的習慣。而且回家一定要有紅色的字帖。長大了，字是第一把鑰匙！”
雖然和他相處的時間不長，但是一步一步的瞭解了他。
希望他能管好我們班，相信同學們也會遵守紀律，營造良好的班級氛圍！
我的新班主任作文6
今天，我給你們介紹我的新班主任語文老師——馬老師。
馬老師身材苗條，我看吶不管什麼衣服只要穿在她的身上都會顯得格外漂亮。特別是那白裏透紅的臉上一雙炯炯有神的眼睛裝滿着智慧和自信。嘴裏兩排珍珠似的牙齒，潔白如玉，真好看。
馬老師還是一位善解人意的老師，比如，今天我忘了帶《我的成長腳印》老師就摸摸我的`頭説：“沒關係，下次記住就行了”。馬老師還有個特點就是眼睛會説話，就像今天上課，張宇上課時不認真，思想開小車，手裏玩着橡皮泥，被馬老師發現了，只見馬老師眼睛像要火上噴發一樣一直盯着張宇，好像在説：“張宇，快坐正，在做小動作我就要給你組扣分了……”。
老師每天穿的漂漂亮亮的，精神滿滿的，講課也講得津津有味。
馬老師雖然和我們接觸時間不長，不過已將小朋友的臉孔清楚地記在腦子裏。我實在太佩服我的新班主任——馬老師!
我的新班主任作文7
星期五這天，我們全班同學都在認真讀書的時候，陸老師從外面走了進來。他對我們説：“同學們，我要告訴你們一件事：從星期一開始，我就要去做二班的班主任了，你們班的班主任將要由龔老師擔任。”同學們聽了之後，有的問：“為什麼呀？”有的猜：“難道陸老師有什麼事？”有的.説：“陸老師還回不回來做班主任了？什麼時候回來？”……教室裏就像炸開了鍋一樣。
龔老師她是教我們數學的，已經教了四年了，我們都很喜歡她。她上課聲音洪亮，每個人都聽得見。龔老師還非常關心我們，有些在學習方面有困難的同學，她都會用自己休息的時間幫他們不可。
我覺得龔老師就是一位嚴格的老師，她一當上班主任，就“新官上任三把火”，制定了一些規定：不許帶零食；書包必須減負，放在課桌裏；每人都得帶一塊毛巾和一個紙杯……這些規定都是為了要讓我們養成良好的習慣而制定的。
儘管龔老師平時對我們很嚴厲，但我知道他都是為我們好啊！
我的新班主任作文8
四年級我們班換了一個很厲害的班主任老師——綦老師。
她有一雙水靈靈的大眼睛，大大嘴巴，又尖又小的鼻子，樣子十分迷人。為什麼説她是一個很厲害的老師呢？因為綦老師是一個非常出名的班主任。
綦老師有時嚴肅，有時頑皮，是一個多變的老師。我非常喜歡綦老師，因為她是一個經常誇獎我們的班主任。綦老師管理班級的方法有點不一樣。比如座位是每週換一次，而不是每月換一次；比如小組是按照四個人一組的，而不是六個人一組。所以我覺得綦老師管理班級的方法與眾不同。
綦老師不光管理的方法不一樣，學習方法也不一樣。比如綦老師讓我們預習的時候還要讓我們寫批註；再比如有一些課文要我們查一些相關資料。我很喜歡這樣，因為這樣可以讓我的知識面更加廣泛。
在綦老師獨特的.帶領下，我們四（1）班發生了質的變化，無論是精神面貌還是學習氛圍都比以前大不一樣。現在同學們早午讀都特別好，做大小課間排隊都非常整齊，一個月內被學校表揚的次數超過了三次，這是以前不敢想象的事啊。
在綦老師的帶領下，我也變得優秀了，這一個月的表揚次數都比三年級的表揚次數多好幾倍了。
我喜歡我們的班主任綦老師，我長大也要像綦老師一樣優秀。
我的新班主任作文9
我們班新上任了一個新老師、但是是我們並不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴着一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地裏管他叫“冷麪虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、但是是有什麼辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、遊戲機説拜拜咯！
考試前、他説：這次一定要考好，給咱班爭氣！知道嗎？我們低着頭説：“知道”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”
在緊張的'60分鐘考試裏、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！
兩天後、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎麼那麼高興啊？”趙老師説：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！
後來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那麼嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
我的新班主任作文10
兩個月的名為暑假的假期過去了，收拾好東西準備迎接新的生活。
聽説八年級不比七年級，但是我從來不在乎，在我眼裏學習和叛逆是共存的，走進新的教師，看着一大早就守在講台上的老師，我開心的'笑了，在心裏為這位老師取了一個別名：地中海。我對老師取別名完全是出於愛戴老師，如果説是我討厭的老師，那麼我絕對不會去幫他取別名，對於一個像我這般叛逆的學生貌似班上並非我一個，不過叛逆歸叛逆，學習還是要繼續的。
地中海是我們的班主任，剛來便講了兩節課的規矩，對於我來説，這些話和閒話差不多，因為不會有人去管。再次我對這位老師的“嘮叨”服了！不過地中海是我見過最負責的班主任，光憑他開學那一天認真的點名我就知道。不過，有人喜歡地中海自然有人討厭，我對地中海的行為基本上是作為一名旁觀者般看待。
我的新班主任作文11
五年級了，我們的班來了一個新班主任：吳老師。吳老師比我們的舊班主任李老師嚴格多了，吳老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，炯炯有神的大眼睛一直在觀察我們是否做錯了事情。
她也十分嚴格的要求我們，什麼作業也逃不出她的'手掌心，如果你沒做作業或者沒帶作業就會被她嚴厲的懲罰，但是我非常喜歡她，因為吳老師對我們的所有科目都十分關注，彷彿在對待自己的孩子一樣，使我們班裏的一些原來成績不怎麼好的同學慢慢的好了起來，她常説：“好的習慣勝過好的成績。”
説得對，這句話使原來習慣不好的我漸漸的好了起來，本來我一回到家就是玩，現在，回到家也就做起了作業。記得上一次，我們做同步練習第一課基礎訓練的時候，你查出九個沒有做好的同學，你也十分盡職的把他們九個批評了一頓，還讓他們抄了一遍做了兩遍，使他們也明白了幾分你的厲害。
吳老師，你讓我更加的對學習感興趣！
我的新班主任作文12
時間過得真快，一眨眼我已經是一位中學生了。剛踏進校門，我就想：我將要面對怎麼樣的一位班主任呢是否像鐵公雞一樣天天拉着個臉，只管幹自己的事，或是遇事不問青紅皂白，狠狠訓斥同學一頓……我一想汗毛立了起來，我不敢再往下去想了。
走進教室，我發現事情和我想的恰恰相反。他年紀不過40，身材瘦長，着一身休閒裝，長方臉上掛着美麗，富有童趣的笑嘴，最為突出的是那又圓又大的棕色眼鏡，像只可愛的大熊貓活靈活現的。一雙有神的眼睛像個害羞的小姑娘偷偷地躲在眼鏡的後面，觀注着我們每一位同學的一舉一動……
眼鏡是他的標記；眼神是他的語言，笑容是他的形象。我很快就記住了他。
這三者完美地組合在了一起，他就是我們的`國中班主任謝老師。
語言幽默的謝老師用他豐富的知識不斷地在與我們溝通，交流。
最後我長歎，想：有那樣個班主任我就學的踏實多了。
我的新班主任作文13
時間過得真快，一眨眼，兩個月的暑假過完了，新的學期開始了，我們也換了新的班主任老師，她姓湯，我們都叫她湯老師。
湯老師很年輕，她中等個子，頭髮卷卷的，還有一雙水靈靈的.眼睛，長長的睫毛，真漂亮。
湯老師知識淵博，教學經驗豐富，還是學校最優秀的老師，我很喜歡聽湯老師上的語文課，她講起課來是那麼生動，有趣，幽默，使我們興趣盎然。湯老師在上課的時候，只要有誰在下面做小動作，講小話，湯老師都會發現，每當誰沒交作業的時候，湯老師都會嚴厲的批評着我們，在這一個星期裏，我們和湯老師相處得很好，我覺得湯老師是一個和藹可親，平易近人的老師。
這就是講述我的新班主任作文——湯老師，我們都很喜歡她。她每天都在為我們默默奉獻着，無私地耕耘着。教師節快到了，我衷心地對她説一聲：“老師，您辛苦了”！
我的新班主任作文14
開學了！開學了！開學總離不開我們尊敬的老師，好，今天我就來講講我們的新班主任。
這個班主任讓我大吃一驚，他有一雙不怎麼小的眼睛，一張吐字清晰地嘴巴，頭圓圓的，身體胖胖的，兩隻手壯壯的，看起來很有精神，上課時提出的問題很接近上課時課文的內容，是一位非常值得我們尊敬的老師哦！
我覺得許多男老師對各個方面都很嚴厲，可我們的老師很特別。比如：有時別的老師會直接對同學説：“去把教室打掃一下。”而我們的.老師會這樣説：“王玥雯，老師問你有空嗎？”我會説有，老師又説：“那可以幫老師打掃一下衞生嗎？”我毫不猶豫地答應了。
雖然老師有些地方很温柔，但在學習上比較嚴厲的哦！有一次一位同學作業寫錯了格式，老師就一點兒都不留情地撕掉了她寫的那張紙。
這就是我們新來的班主任。
我的新班主任作文15
從一年級到三年級，我們班換了不少班主任。這不，四年級剛開學，又換班主任了。新班主任長的什麼樣子？是和藹可親還是一臉嚴肅？我希望她是一位和藹可親的老師。
果然不出所料，開學的第一節課，新班主任孫老師來了。我仔細觀察了一下，她中等身材，長着一雙大大的眼睛，一笑起來那雙眼睛就像兩個彎彎的月亮。
一次上課，有一位同學沒有認真聽講，坐在那裏説小話。孫老師發現後，並沒有吵他，而是停止講課，微笑地看着那位同學。那位同學一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表揚他，笑着説：“知道錯了就好。”
我們已經上了一個多月的'課，孫老師給我的印象非常好。我希望以後天天看着老師微笑着給我們上課，那心裏別提多舒服了。