圍繞中心意思寫作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的圍繞中心意思寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圍繞中心意思寫作文1
在生活中“暖”到處都有，可這個字並不經常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。
記得我上三年級時學校有一個活動，老師讓我們從手機裏抄題，是關於安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，並且從本上做，可是呢，那天我考試沒有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒時間抄安全教育的題，我寫完作業是已經晚上十點了，我都快急哭了，直接打算不寫了，媽媽怎麼勸我都不聽，媽媽也沒有辦法，只好讓我先去睡覺了，告訴我老師一聲，我先不寫了，於是我懷着忐忑不安的`睡覺了。
“咚”門響了，我正快睡覺時聽見有人進來了，然後是一陣説話聲也不知道是誰，於是我就迷迷糊糊接着睡覺了，我在睡夢中夢見了我沒抄題，被老師拖到校長辦公室，然後我被開除了……我被驚醒過來，渾身冒汗，肚子也有點不舒服，趕緊爬起來去上廁所，來到門前稍微打開門，我不禁叫了一聲，我看到了什麼？是我馬上準備大學聯考的姐姐，她正在做什麼？這麼晚了居然還不睡覺，我擦擦朦朧的眼睛，發現姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐着的是媽媽，我趕緊回頭看了看錶，天哪！竟然是兩點半了，可是姐姐還沒睡覺，她可是馬上就要大學聯考了，可到現在還沒睡覺，隨後一股熱流湧入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要大學聯考了，可她為了我，到現在還幫我做作業！那我還有什麼理由不努力呢？我一定要好好學習，對得起我的姐姐，我只能深深地自責。後來在最後一次考試中，我和姐姐都取得了好成績。
暖，很多時候來自於家人，來自於我們這個温暖的家！
圍繞中心意思寫作文2
盼快遞不只是快樂。當淘寶上顯示：預計將在後天送達，便十分沮喪，不禁埋怨道：這快遞怎麼這麼慢啊！
一個快遞需要很長時間送達，經過了下單，發貨，送貨和到貨這幾個過程，有的只需要幾天，有的卻要一個星期！幾天前，媽媽下單了一套古裝，但它卻要24小時才能發貨。這可愁死我了，發貨要24小時，再加上送貨和到貨這要多長時間？
我每天都在盼着快遞快一點到貨。每當媽媽進小區門口後轉彎的時候，我總是盼着媽媽能夠停下來，像往常一樣，對我説：“掃一下二維碼取快件”，或是“去門衞取快遞”。
我一連等了許多天，卻沒有一天是停下來的。我每天回家第一件事就是打開媽媽手機，看快遞到哪兒了。但每天都是：預計明天送達。唉，盼一個快遞就這麼難嗎？每當媽媽手機上有“叮”的一聲，我便會飛快地跑過去，看看是不是快遞到貨了。但每一次，都總是讓我失望。
我經常抱怨：“快遞怎麼這麼慢？”直到有一次，我聽到“叮”的一聲後，看到的是“您的.×××店×××古裝已到貨”。我才高興得要跳起來了！“耶！快遞終於到貨了！太好啦！”我便飛奔下樓，去取快遞了。
回到家後，我便迫不及待地將衣服穿上，在鏡子前看了又看，喜歡掛在了臉上。
盼快遞是快樂而無奈的，但當快遞拿到時，卻有一種無法用語言描述出來的興奮與滿足。哦！對了，還有一種想念全世界都知道的感覺！
圍繞中心意思寫作文3
“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我覺得早晨是一天之中最忙碌的時刻。
“起牀了，碩碩，快起牀！”我的耳邊傳來了媽媽女高音般的喊聲，“六點半了！還不起牀？”“好了，起牀就是了！”我十萬個不情願從暖和的被窩裏慢慢地爬了起來，揉了揉睡意蒙?的雙眼，匆忙地穿衣服。誰知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風風火火地趕來幫忙。穿好以後，我快速地奔向了衞生間，開始刷牙洗臉。
廚房裏，媽媽正演奏着鍋碗瓢盆的進行曲：筷子敲着碗叮叮噹噹地在伴奏，油煙機嗡嗡嗡地和着旋律……我一看牆上的時鐘，時針已指向七，我匆忙地抓了個包子，狼吞虎嚥地吃了起來。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。“慢慢吃，別噎着！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領巾準備出發。
坐上爸爸的電動車，我們就往學校出發了。可能是爸爸怕我遲到，今天開得比往常快了不少，連我耳邊的風聲也比往常大了起來。馬路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場盛大的.交響樂演奏會。路邊做蛋餅的攤位前，已經排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……
來到了學校，我看到同學們都匆匆地走進教室裏，就像一條條歡樂的魚兒遊向了知識的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸説了聲“再見”，就準備開始一天的學習了。啊，忙碌的早晨，是創造美好生活的開始！
圍繞中心意思寫作文4
生活中有很多不經意的小事，讓人感到温暖無比。
入秋的時候，秋雨連綿，連着幾乎一週的時間都不見陽光。我坐在靠窗的位置，每天都可以聽到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午，天晴了，陽光透過教室的玻璃窗灑進來，灑在課桌上，灑在書本上，灑在我的身上，讓人暖洋洋的，這是一種“暖”，來自大自然的暖。
幾周前，臨近期會考試，作業很多，由於寫得慢，那段時間我經常寫作業寫到很晚。有一天晚上，我正在奮筆疾書，媽媽給我遞來一個保温杯，温柔中帶着一些心疼，説：“渴了就喝點水，現在天氣比較乾燥，多喝水對身體好。”又把一件外套拿來，問我説：“冷不冷？要不要再穿一件衣服。”在暖黃色的燈光下，媽媽的微笑盡顯温柔，我喝着温熱的水，心裏暖暖的。這是另一種“暖”，來自親情的暖。
一次測驗中，我因為粗心丟了分，分數很低，一天都悶悶不樂的。朋友見到我這麼不開心的.樣子，便笑着安慰我説：“別難過啦，一次小測驗的成績並不能代表什麼，恰恰相反，它能讓你找到問題所在，你這次錯了這個題，下次不就會更認真了嗎？況且你又不是因為不會而錯的，對吧？”聽了朋友的話，我的心情好多了，心頭湧上一股暖意。這又是一種“暖”，來自友情的暖。
感謝這些暖，讓我的生活充滿温馨。正是它們，給了我努力前行的力量，讓我不斷成長！
圍繞中心意思寫作文5
陽光火辣辣地普照着大地，刺眼的光芒射在籃球場上，一場沒有硝煙的戰爭即將拉開帷幕……
我方隊員身穿橘紅色球衣，正在籃球場上和身穿紅色球服的六八班激烈地對戰。
瞧！黃琥一個靈活地轉身，從對方手裏搶到球權，飛速地傳給了周麟，周麟一個跨步，將籃球向籃筐投去，就當我們眾人的眼光都渴望的看着進球時，籃球打到板上了，球被對方搶了過去。
對方以默契的團隊配合，將球一個又一個投了進去，不斷得分，對方歡呼聲不斷，我們啦啦隊使勁加油，籃球隊員臉上越顯焦急，手似乎不聽使喚，把球總是傳給對方隊員，總是犯規。
陽光似乎漸漸暗了下來。上半場結束了，比分是0：4，這種形式對我們來説並不是很樂觀，結局似乎已經看到了，啦啦隊有些泄氣，突然傳來温柔的聲音：“沒關係，只要努力了就行！”原來，是班主任李老師。
到了下半場，隊員們像打了雞血似的`。陳孝凱在對方不注意的時候，將球權搶了過來，從外側運球，前面有對方隊員截攔，他便以一個漂亮地轉身和一個鯉魚似的跳躍，將球在空中劃過一個美麗的弧線，投進了籃筐中。我們啦啦隊似乎看到了希望，呼喊聲又大了起來。
接着，我方隊員張勇趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢”把球從對方手中奪過來，傳給了鄒原晉，鄒原晉不負眾望，以個子瘦小的優勢，鑽出人羣間的縫隙，一投，進了！
“嘟——”比賽結束了，我方以5：4的1分優勢，勝過了對方。恍惚間，時間彷彿靜止了！
隊員們臉上的汗水晶瑩剔透，同學們的歡呼雀躍久久在操場上回蕩。我們一個個樂開了花，恍若嘴裏含了塊蜜糖。
這時，陽光似乎更燦爛了！隊員們橘紅色的球服更耀眼了！
圍繞中心意思寫作文6
社會要進步，就要不斷髮展變化；人要進步，就要學會改變方法，改善自我。
隨着年齡的增長，我的思維也更加成熟，對一些事情，要改變錯誤的做法，從而利於自己。比如和妹妹發生爭執時，因為她總是無理取鬧，有時對我又打又罵，有時對我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回擊一句，她一出手，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來越疏遠，我又惱火又無助。漸漸的，我長大了，成熟的思維讓我有了正確的應對方法。當我認真做事時，我就把她的.打擾當成考驗，訓練自己的專注力。當她無故的挑釁時，我不理會她，任由她發泄自己的情緒，不一會兒，她便自討沒趣地走了……我舒心地笑了，看來對自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂，給自己減少麻煩，是個正確而又必要的做法。
如果你能隨機應變，那你會感受到勝利的喜悦。一次比賽備戰期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個棋譜時，在第7回合的時候，我忽然想到一個“妙招”，我趕緊打起精神，認真研究。我不僅和電腦對弈了，還和真人對練了，發現這招是可行的，我設想了許多對方的招式，一個個巧妙的解決了，心裏既自信，又期待比賽。
在比賽中，我順利獲得了優異的名次。有人問我是怎麼想出這一招的，我説：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的創新。”這件事讓我嚐到了隨機應變的甜頭，讓我在以後的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉着冷靜應對了。
在以後的生活裏，我學會了機智變通、順勢而變……把自己變得更優秀了，也給“變”這個字了一個最好的詮釋。
圍繞中心意思寫作文7
和煦的春風，穿進窗櫺，拂過桌面，掠上心頭，漾起了層層暖意，喚起了我經歷過的暖心的回憶……
在冬天的公交車站，剛剛起步的公交車上的司機，卻從後視鏡中一眼看到正匆匆追趕車輛的老人。老人已年過六旬，他的'臉又黑又皺，鬚髮花白，兩眼緊盯着那即將開出站台的公交車，即使腿腳不便，但仍以最快的頻率向前趕。司機見狀趕緊踩下剎車，售票員跳下車就去攙扶老人。老人剛剛上車，前半車廂座位上的人都站了起來讓座。老人激動地鬍子都抖了起來，眼裏閃着光“謝謝你們，謝謝你們”。司機撓着頭不好意思地説：“怪我，怪我，沒及時發現您！”老人連忙説：“怪我，怪我，耽誤大家啦！”全車的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕，如大雪中暖融融的炭火，温暖了整個寒冬。
在學校，有一次我因為有事不在教室，回來以後，我才知道錯過了老師講的一個重要注意事項，正當我焦急萬分，準備四處打聽的時候，那一向寡言少語、性格內向的同桌卻碰了碰我：“我已經替你抄下來了，這是知識競賽的帳號和密碼，你拿着吧！”“謝謝，麻煩你啦！”我感激地説。她卻輕輕地説：“沒事兒”。同桌的細心像深秋的一杯暖茶，暖透了整個心扉。
在教室，我要寫作業時，翻遍了書包卻找不到筆袋，正當我不知所措之時，我的朋友卻憨憨一笑，從他的書包裏掏出來我的筆袋，原來是我粗心，昨天放學時落在了座位下面，當時我已經離開了教室，他就默默地收起來，朋友的細緻，就像寒冬中的一抹暖陽，心裏倍感温暖與舒適。
春風吹動了我的風鈴，清脆的鈴聲將我的思緒帶了回來，但那一樁樁、一件件暖暖的人和事，依然在我的心頭縈繞……
圍繞中心意思寫作文8
山泉無聲，愛亦無言。母愛像一束陽光，温暖地照耀着我們;母愛像一股清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人……
三年級時的一天，窗外淅瀝瀝下着雨，天像打翻了的'墨水。
我坐在教室裏，胡亂地在窗中的霧氣上圈圈畫畫。心裏煩燥極了：奶奶為什麼還不來接我?她該不會把我忘了吧!
過了好一會可還是不見她的人影，突然，媽媽來了，我看見她的那一剎那，我驚呆了：只見豆大的水珠順着她的臉頰緩緩流下，褲角和衣服已被雨水打濕，頭髮十分凌亂。我的眼眶濕潤了。
這個星期數學考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，這時的十分鐘感覺已經變成了一分鐘。回到家，我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽，她皺着眉對我説：“你應該好好反思下，哪些題目不該錯。”可我卻不承認，頓時她揚起手打在了我臉上，剎那感覺臉上火辣辣的，哭着跑回房間。夜已深了，竟看見媽媽還在為我抄錯題。頓時，淚水模糊了我眼睛。
山泉無聲，愛亦無言。
還有一次，晚上我肚子餓了，媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫，她連接幫我去做飯。
面來了，我接過那碗麪，就在不經意間，我看見媽媽臉上佈滿了皺紋，這是歲月刻下的痕跡，她的頭上多了幾根白髮。
是誰，在我們背後默默支持我們?是母親;是誰，在我們失敗時不斷安慰我們鼓勵我們，也是母親。
愛不需要語言，只需要一個眼神一個動作便能領悟。山泉無聲，愛亦無言。
圍繞中心意思寫作文9
打開記憶的閘門，讓我後悔的事情可真不少。
一次數學考試，我因為粗心大意而計算錯誤，要是我考試時細心點，好好檢查，也不至於這樣，我很後悔。還有一次和朋友去抓娃娃，挑來挑去挑不到滿意的，好不容易確定一個也抓到了，回家卻又心心念念另一個，後悔極了。
當然，最讓我後悔的，還是那件事。
“這個巧克力真好看，味道一定也不錯吧？”純白的`巧克力邊上是美麗的玫瑰，邊緣還點綴着一圈紫色的細珠，中間的奶油巧克力組成了一個愛心，我看着便一口咬了半邊巧克力。天哪，真是極品美味！巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延開來，經久不散。
“嗯？紙上寫着什麼？”我拿起一看：老師，我一定會考上好大學的。祝您像這塊巧克力一樣，甜蜜健康。
這是大哥送給老師的畢業禮物！
我好後悔，腦海中頓時浮現出那天他在廚房神祕忙碌的身影。如果他知道了，一定會生氣難過。正想着，二哥飛奔過來，一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了，但瞬間有了一個主意——和二哥一起買材料再做一個。
買好材料後，我們迅速做了起來。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，現場可謂慘烈。融化了巧克力並一層層地冰凍定型，雛形終於有了。我們小心翼翼地擺放完水果，拿起奶油袋。“輕一點，慢慢地……”我緊張地提醒二哥，好在一次性成功。之後，我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個字。就這樣，一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好並放回原處後，我和二哥都鬆了一口氣，相視一笑。
瞧，後悔的事情很多，有些還能補救，有些後悔莫及，願讀這篇文章的你，永不後悔。
圍繞中心意思寫作文10
世界萬物無時不刻都在變化。
一粒種子會變成豐碩的果實，一株小芽會變成參天的大樹，一棵幼苗會變成嬌豔的花朵。白晝時在變，黑夜時在變;晴空萬里時在變，暴雨傾盆時在變。生物們想怎麼變就怎麼變，就算變到天上去，也沒人過問--因為那是大自然蓬勃的饋贈呀!
人也在變，小孩變高、變重、變成熟，一天天接近成年人;成年人在生活中礪煉，變能幹、變聰明、變機敏。勤奮好學的人變優秀，努力鍛鍊的人變健康;不怕困難的人變堅強，愈挫愈勇的人變樂觀。
可這都並非最顯著的變化。聽外婆説，上個世紀，我們的家鄉--重慶市個比較貧窮落後的地方，出行很不方便。我原本將信將疑，但幾張老照片用事實闡明瞭真相：山像踴躍的獸脊般高低起伏，可樓房卻矮小而簡陋，蜷縮在地上;四周黑洞洞的'，人們穿得十分樸素，一切都黯然失色。想起今天的重慶，我不禁暗暗讚歎家鄉的變化之巨大：高樓林立，越來越多的現代化地標建築拔地而起;到處都是熠熠閃光的LED大屏，照耀遼闊的大地，照亮我們的心房;一座座山在燈光的映襯下更加秀美，也為這個古老而年輕的城市添上獨一無二的立體光輝。變繁華，變美麗，變得容光煥發!人們的生活變好了：網狀的輕軌編織大地，通向每一個角落;嚮往已久的科技走進人生，開創每個人的新篇章。變快捷，變輕鬆，變得與時俱進!
萬物日新月異，我們要先讓自己“變”，讓自己“變”後再讓社會、國家“變”，讓世界“變”得更美好!
圍繞中心意思寫作文11
在我的印象中，有許多被冤枉的時候，簡直就是人在家中坐，禍從天上來。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時候。
有一天我走在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在路邊，卻沒有一個人上前去攙扶他，於是我便走上去扶起來老奶奶，周圍的人都向我投來了異樣的眼光，他們不會以為是我把老奶奶弄倒的吧，我心裏想到。
接着我扶着老奶奶找了一個小區的`公共凳子坐了下來，老奶奶突然對我説：“你個臭小子，竟然撞了我還不道歉，你這叫不尊重老人。”我當時就懵了：什麼情況，我好心扶你，你還罵我，你就是個碰瓷兒的臭老太太！真是個老壞人，就是想訛我！接着我便對老奶奶説：“老奶奶不是我撞的你，你怎麼能説我不尊重你呢？好吧，不管是不是我撞的你，對不起，您就在這坐着吧。”説完我就走開了，我好心的扶她，她還説我不尊重她。真冤枉！
第二件事兒是在上個星期天發生的。寫完作業後，我看了一會兒手機，這時我聽見了“噹噹噹”的敲門聲，一開門便看到了奶奶。奶奶問我：“家裏就你一個人？你爸媽呢？”我説道：“就我一個人，爸媽出去了，您先進來。”
奶奶坐了一會兒，便閒不住地拿起掃帚，開始掃地。掃着掃着就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒，奶奶的臉瞬間變得猙獰起來，連珠炮一般逼問：“是不是你乾的，你都多大了，還亂丟垃圾，你當這是大馬路啊？況且大馬路也不應該扔，這就是你上了這麼多年學學下的東西……”巴拉巴拉地説了一堆，我冤枉地説：“這是弟弟扔的……”我還沒説完，奶奶便説：“別狡辯，就是你扔的！”我只好聽從了奶奶的話，成功的背了鍋。
上帝啊，求求你了，趕緊給我點幸運的事兒吧，要不然我跳進黃河也洗不清啦。
圍繞中心意思寫作文12
笑
笑，如同靈魏的養料，也如同人與人之間傳遞信息的工具，可笑就一定是來表達正能量的嗎？不，也許是負能量哦。
記得那一次，是期會考試，我十分的自信，相信自己，我昨晚複習的很好，我一定可以考好分數。自信的我笑了，笑的十分開心。
可就在這時，我的耳邊傳來了一個令人討厭的聲音：“喲，瞧你那自信滿滿的鬼樣子，想考高分，得了吧，就你那榆木腦袋，恐怕，連七十分都打不到吧！哈哈哈，醒一醒吧小傢伙。”是王科陣！他臉上掛着笑容，眼睛卻斜視着我，充滿了輕視，兩手抱在胸前，一副天下第一的樣子。他的成績很好，也身強力壯，可以説是文武雙全，可就是有一個習慣——輕視別人！
這時，一隻手搭上我的肩頭，是我的同桌張楠妮，她的成績也很好，只聽她對我説：“但世宣，不要聽他瞎説話，人是可以改變的`，我相信你可以考分。”説完，她對我露出了鼓勵的笑容，讓我重拾自信。
離考試還有二十分鐘，老師便安排了一下座位並報了一下考號，我一驚，王科陣竟然坐在旁邊！考試開始的時候，我發現卷子上的題目都是我昨天晚上覆習過的，我便興奮地不得了，唰唰唰幾下，卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁邊的王科陣，他正對一道題抓耳撓腮呢！哈哈，我贏定了！我露出了勝利的笑容。
“叮叮叮，考試結束。”是廣播啊！終於結束了，啊，我迫不急待地伸了個懶腰，可他的聲音傳入了我的耳朵：“哼，沒想到你這麼快就寫完了試卷，也沒有抄我的，行啊，你贏了。”是王科陣，他的笑容不再充滿輕視，而是充滿認可。
笑容是可以傳遞人們心情的東西，有輕視的笑，有鼓勵的笑，有認可的笑，還有自信的笑，我們應該多笑，讓生活充滿笑容。
圍繞中心意思寫作文13
讓
漢字是經過幾千年的演變，呈現出現在我們看到的方形字、形聲字……都是經過古人精心鑽研得出的。讓我感受最深的還是那個字讓。
今天，我們班上了一堂有趣的語文課，主題就兩個字“漢字”，老師拿出一個大紙片，上面寫着一個大大的漢字讓，微笑着説：“同學們，看到這個字你們想起了什麼？”
我第一個舉手發言，回答道：“比如讓行人先過，就可以想成一個奴人給好貴的人鞠躬。”老師笑着説：“答的很好，坐。”班長慢悠悠地舉起手來，回答道：“兩人在樓梯相遇，一人讓另一個人先上，這就是讓。”
聽到這，我茅塞頓開，想到了五年級的古詩詞擂台賽的前一天，我過紅綠燈時發現的一個大藍牌子。上面有一個箭頭，我連忙舉手，説：“可以看成是一個人在走路，有一個箭頭指向前方，説明讓他往那裏走。”老師笑着點了點頭。
我們班的重量級人物舉起了肉嘟嘟的手，站了起來，回答：“一個人手指那邊，讓另一個人走過去。”嘴裏還説：“快點過去，否則我打你，這就是讓。”
聽完他説的之後，教室裏一陣鬨堂大笑，有的人笑地捂着肚子，有的人笑地鑽到了桌子底下，還有的人強忍着不笑，可是最後還是沒憋住。教室裏的.笑聲持續了五分鐘，才停下來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，這節既生動又有趣的語文課結束了。
漢字給人帶來許多聯想，他們是歷史的見證，中華民族的文化瑰寶，歷史記憶的標籤，文化長河中不可缺少的一部分。
圍繞中心意思寫作文14
依稀記得6歲時的初冬時節，天還不算冷，早晨的陽光總是暖洋洋的。週末，我和媽媽一起去超市買東西。超市裏人頭攢動。
過了大概半小時，我們買完了東西準備回家，媽媽拉着我準備下扶梯，好奇的我向下一望，天哪，怎麼這麼高？本就恐高，我哪裏還敢走上去？我腳一軟，手一哆嗦，竟沒跟上媽媽。我呆立着，聽着媽媽在一樓喊：“下來呀，不下來走了。”我的鼻子一酸，眼淚就不爭氣地掉下來。
“嗚嗚嗚，嗚……”我抽噎着，眼看媽媽就要走了，而我卻沒有任何勇氣走上扶……突然，一隻温暖的大手拉住我冰冷的小手，一個聲音傳入耳簾：“小朋友，別哭了，不要怕，叔叔帶着你”。那一瞬間，我竟沒有多想，而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯，心裏的恐懼霎時間煙消雲散，取而代之的是一股暖流。
我想回頭感謝這位叔叔，卻只看見一個逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊，才不像我那鐵石心腸的老媽。唉，我心裏暗暗想着，忽然，一雙手摟住了我，仔細一看，原來我已經到一樓了，是媽媽摟着我呀。
“你不是走了嗎？還回來幹嗎？”我憤憤地質問媽媽。“我擔心死你了好嗎？如果沒有那個叔叔，我還打算上去抱你下來呢！”“那剛才……”“那叫‘激將法’，以前我用這招時你就趕快過來，想不到今天你這麼害怕。”“哦。”聽了這話，我心裏暖暖的`。
就是那個紅色背影，那隻手與那幾句簡單的話語，温暖了我的心靈和那年的整個冬天……
圍繞中心意思寫作文15
暑假的時候，我迷上了一部動畫片，裏面的內容非常精彩，我每天都看。
一天上午，我和媽媽一起出去買菜，回來時，我急忙打開了電視播放動畫片，誰知，動畫片竟然沒有更新？這可把我給氣壞了，生氣的時候不小心碰到了花瓶，花瓶碎了，我卻沒有注意到，因為我的心在動畫片上。就這樣，媽媽把我臭罵了一頓。
過了幾天，我和弟弟一起看電視，我説換台換到我喜歡看的節目，弟弟嚷嚷道：“不，不，我不！”隨後，我生氣了，怒火朝天的向弟弟説：“你必須聽我的.，不然我就打你。”唉！話還沒落地，弟弟就哭了，這是他的殺手鐗，不過，我可不吃這一套，我立刻奪過遙控器，播到我喜歡看的片子。
之後，我又在看動畫片，媽媽叫我，我都不知道，他讓我出去買醬油，我沒搭理她，媽媽走過來揪着我的耳朵，大聲嚷嚷。我哭了，哭着，但能看電視，真爽！哈哈，不過媽媽可不會繼續讓我這樣，她立刻把電視機關了，並把遙控器藏了起來。蒼天啊！大地啊！這年頭，為啥想看個電視也這麼難啊？這次我可沒法子了。
一提到電視，我就想到了動畫片裏的內容，就想看動畫片，看動畫是我的最愛，是我快樂的時候，也是我最痴迷的時候。不過，我現在明白了：應該把這種痴迷的勁頭用到學習上，這樣才能對得起自己，對得起爸媽的期望。