説座位作文

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的説座位作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

説座位作文1

本公子讀書五載，經歷作為更換十餘次，研究本班座位兩年，斗膽寫出此文，與諸位共同探討座位之奧妙。

本班坐位，排次分明，九排座位，可分三類。

一、二、三----倒黴型。

凡坐在這三排的基本是“四眼猴”其因受粉筆的洗禮，而兩鬢斑白，開一點小差，十次就有十一次被老師發現，下課後前排同學大戚，汪然出涕淚：“我不入地獄，誰入地獄？”

四、五、六----刻苦型。

坐在這三排的同學成績非常好，是我班各科成績的.頂樑柱。桌上擺滿了各種課外書籍，回答問題，這一帶點擊率最高，正確率也最高。若上體育課，這些高材生，及格率為百分之一，可誰不知道他們個個刻苦努力，哪天不要挑燈夜讀至十一二點呢。

七、八、九----難纏型。

他們個性飛揚，總讓老師吹鬍子瞪眼。他們之中沒有尖子生，也無班幹部，但他們絕對是快樂一族，一邊嗑瓜子，一邊天談説地，都是他們的強項。大到宇宙，小到細菌，無所不談，本班的電燈，電扇，開關都在後面，得罪任何一位，任你大汗淋漓，視線模糊，不給你開任何設備，熱死你，把你熬成近視。要是趕上運動會，英雄則有了用武之地。他們會奮力拼搏，為班上贏得寶貴的積分。

此乃本班之坐位分佈，搭配似也合情合理，九排座位，三類同學相處也十分融洽。後三排隱隱有竊竊私語之聲，但終將沒有釀成大禍端。這坐位，阿彌陀佛。

説座位作文2

對於我們班上的座位我可是研究多年，不信你聽我慢慢道來。

先給你談談前面的座位吧。在前面的同學，真可謂撞上了“災星”。你想，在老師的眼皮底下，無遮無掩的'，輕嘀咕。小動作，老師在講台上“一覽眾山小”，哪一個不原形畢露？中間可是一個難得的風水寶地，這裏聚集了不少的“大內高手”，每年的三好學生統統都被他們包攬，老師衣兜的獎學金也與他們大有關聯。對了他們還是班上的領潮人物呢，在班上掀起了一陣又一陣的“流行巨浪”。這一會兒是F4，那一會兒又是周杰倫。蔡衣林。課桌下“地下通道”常常也是“紙來紙往”，有時他們的隊伍裏常會爆發出一陣陣莫名其妙的笑聲，弄得前人回頭，後人翹首。

靠窗户的同學相當於“包廂”，聽課做作業累了，頭枕雙手，背依牆，閉目養神好不愜意。有時眼睛太疲勞了，向窗外一望，緩解一下，一陣微風吹來更是悠哉樂哉。你可別小瞧他們，窗户的開關權多時由他們掌握，要是他們不高興在大冷天給你開個“通風口”給你好受。接着就是靠後門的同學了，他們可是我們班的通報員。快上課了，只要他們大吼一聲：“老師來了。”人聲鼎沸的教室頃刻間鴉雀無聲，此時他們自然會擺出一副“好夢誰先角，平生我自知”的英姿。對了在自習課上，他們可會竭力盡自己的“職責”啊！

“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”看到這裏，對照一下自己班教室的座位，看看是不是和我説的一樣呢！