關於老師的作文【熱】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關於老師的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於老師的作文1
我們班有了新的班主任。她姓李，我最喜歡她。
李老師很漂亮。記得那天她穿着一件黑色連衣裙，頭上戴着一個閃亮的蝴蝶結。她一走出老師，就像一朵花和一棵草，都停下來欣賞李的美麗。風停了，樹枝也不抖了，鳥兒也不叫了，忙着採蜜的蜜蜂也不採蜜了，蝴蝶也不在花上了，彷彿都在看着李小姐。李老師太漂亮了！
李老師的教學方法特別優秀。開學第一節語文課被李老師變成了一節智能課。從一開始，李老師就和我們一起玩了一個叫聽詞擊掌的遊戲。遊戲規則是:李老師説幾句話，比如雞，小狗，小馬，小貓，小鴨，小鹿，小豬，猴子，老虎，熊，反派。一樣就拍手，不一樣就不拍手。遊戲開始:老鷹，砰！老鼠，爸爸！老鴨，爸！老牛，爸！老頭，啪，不知道是誰拍的，大家都笑了。後來李老師問我們:知道為什麼要玩這個遊戲嗎？沒有一個學生知道。李老師笑着説:就是看你們誰最能聽。然後讓袁衞新在黑板上寫一個大字。李老師接着説:你知道什麼樣的孩子最聰明嗎？請單擊叢。用文字找到答案。我以為是下面的心，但是誰知道，李老師告訴我們，要想成為聰明的孩子，首先要學會用耳朵聽。李老師還告訴我們一句名言，讓我們把它抄進語文書裏。我會永遠記得這句名言:真正聰明的人，是知道自己不聰明，願意認真學習的.人。
下課後我在想:李老師好像把3 (4)班的人都帶進了知識的雲裏，所有的知識都像水一樣湧進了我們的腦袋。
這是我最喜歡的老師李老師。
關於老師的作文2
你用心中所有的愛，染成了我青春的色彩；你用執着的信念，鑄成了我性格的不屈…。老師，我生命火花裏閃耀一個您！
在許許多多個老師當中，最深刻的就是吳老師，記得，那一次…
這天，天氣晴朗，小鳥都在為這好天氣在唱歌，可是我的身體卻沒有哪麼和諧，質感就到有一團火在我身體裏燃燒着，又像蒸籠中，額頭一直冒冷汗，又像有一個催眠師在旁，弄得頭暈眼花——我發燒了。一開始我還不知情，還以為只是天氣太熱，後來同學們都覺得我不對勁，就叫了老師過來。老師來了之後，就焦急地走到我身邊，摸了摸我的額頭，“啊！”老師發出尖叫聲，引得全班都朝我這邊的方向望過來，接下來的聲音是：“好燙！發燒了！”老師驚訝地説，片刻，老師就拿起手機打電話給我父母，正巧爸爸媽媽去泰國享受二人世界了，老師左想右想，就打算帶我去食堂熬些粥給我吃，不過今日我真是很“黑”，飯堂的食材用光了，現在又是下午三點多，沒菜買，情急之下，老師只好把我帶到他家，吳老師很細心，她是開摩托車的，為了不讓我吹風受冷就自掏錢包坐出租車，在路上我還一直懷疑老師會不會做粥，果然不出我所料，吳老師她不會煮粥，一開始我還很害怕，可是見了她那個認真的樣子，一下子就不害怕了，她在做時我一直在目睹她忙碌的背影，我不禁地流淚了，從來沒有一個除了媽媽之外，對我這麼好的'人了，等吳老師端着粥拿到我面前，我連忙擦了擦眼淚，吳老師就不好意思地説：“我第一次，不是很好吃，將就一下吧！”我拿起勺子正準備吃時，老師就把勺子搶了過去，勺了一勺輕輕地吹了吹，放到我嘴邊，這時我驚呆了，可是下一秒我就緊緊地抱着老師，很久很久。
您在我心中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
關於老師的作文3
一陣清見吹開陰沉的心門， 吹起舊書上塵土，書頁翻開，紙頁泛黃。看着這張成績單，塵封的記記又鮮活起來，眼前又浮現了那鼓勵的眼神。
“月考成績下來了，接下來，我念一個同學們的成績”班主任漫不經心地説着。
“……”
“宋聽寧，班內第8名，年級第161名…。”
雖然我早已預料到會是這個結果，可心裏還是咯噔一聲，我已經連續幾次大考沒有衝進年級前一百名了。同學們的目光齊刷刷地向我投來，我看到了關心，但同時，也看到了質疑……殘酷的'現實如同晴天霹靂，給了我當頭一棒
下課後，我獨自一個人去班主任的辦公室。走出教室門，抬頭看看天空，天空如墨汁般漸漸滲透，灰暗，陰冷，沒有一絲陽光 ，天空中凝結的烏雲，壓的我喘不過氣來。我拖着沉重的步伐，經過幾番猶豫，走進了班主任的辦公室。
我低着頭，默默走進辦公室“我看你不大高興啊！”“我……我這次考的不好。”我小聲嘀咕着。對自己的失望，對老師的愧疚，讓我不敢直視她的眼睛。老師聽了，線緩説道：“一次考不好又能代表什麼呢！我覺得你已經比上學期認真許多了，不要給自己太大壓力。”
我抬起頭，老師充滿慈愛的眼神裏，包唸了對我無限的鼓勵和期望，我被這個眼神深深吸引住了，猶如潭水一般深邃，慢慢流入我的心田，給了我強大的動力，也讓我豁然開朗
“嗯，謝謝老師，我會更努力的！“她欣慰地拍了拍我的肩膀，“快回去上課吧！”
最終，在自己的努力和老師的鼓勵下，我在接下來的期會考試中取得了不錯的成績。
感謝老師，感謝那個鼓勵的眼神，讓我有了前進的動力，在成長路上越戰越勇！
關於老師的作文4
眉清目秀，小巧的鼻樑上架着的一副銀框眼鏡，全身滲透出無法抵擋的文氣——她就是李老師。
我有一個煩人的同桌，淘氣不説，還經常惹事生非，害得我也跟着受牽連。於是，我和他之間便多了一道無形的牆，把我們都隔開了。有一次下課，我正趴在桌上養神，耳邊忽然傳來李老師的呼喚，我一驚，抬頭望去，只見老師站在門口，正向我招手，我趕緊走過去。來到陽台，金色的陽光温柔地灑在身上，很舒服。“知道為什麼一直都讓你和鍾偉同桌嗎？”李老師説，目光注視着遙遠的天際，“嗯，因為他是一隻掉隊的大雁，作為雁羣中的一份子，我有義務去幫助他。”我的聲音很輕，像風掠過樹梢一樣，不留痕跡。“哦，還不只是這樣啊。你知道魯迅先生嗎？他之所以成為一個成功的作家，這是和他平時的刻苦是分不開的。他每天會去吵鬧的大街上讀書，練得就是心。你和鍾偉坐在一起，一面幫助他，一面提升自己的自制力，豈不是兩全其美？”我點點頭，此時，一種輕快的感覺襲遍全身，我望望老師，她一雙清澈的眼睛似乎蕩起粼粼的波紋，微翹的睫毛在閃爍着五彩的光芒，我豁然開朗……
還有一次是在一年前了。因為學習的順利，我開始放鬆了自己。在一次作文課上，老師叫我上來，指着作文本上的`文章説：“石雲竹，你退步了，你看，寫得那麼糟糕！”我抿緊了嘴，雙手拉着衣角，目光到處走遊。放學後，我不想回家，就鑽進了一家書店，隨手揀起了本《格言》看，上面的導語吸引了我：
知道好蘑菇是怎樣長成的嗎？只需在陰暗潮濕的角落裏播下種子，接着鬆土，然後置之不理。在這種環境下長大的蘑菇才最鮮美。讀完後，我怔住了，老師是讓我學會自立啊。
哦，李老師，你把愛融進了風裏，吹進了我們的心扉。
關於老師的作文5
我有一個多彩的音樂老師，長着一對小小的眼，但是卻很有神、他的嘴巴大大的，生氣時發出的聲音如同地震一般。他很特別，當他心情好的時候，渾身散發着粉色的.光芒，他會讓我們笑逐顏開，當他散發黑色光芒的時候會讓我們一身冷汗。
當音樂老師散發彩色光芒的時候，他總會一個勁不停的誇獎我們，聽班主任老師偷偷告訴我們，音樂老師甚至在辦公室也偷偷誇讚我們呢！變成粉色的時候他會更加温柔，有一次，一位同學進辦公室不小心絆倒了腳，腿上劃破了一個大大的傷口，音樂老師看到了，連忙起身，把同學背到醫務室。來到醫務室，音樂老師已經滿頭髮汗了，可他依然温柔的問同學哪裏痛，給同學仔細塗藥，然後慢慢的扶着他回教室。
但當老師嚴厲的時候，他會渾身散發着黑色的光芒。上課了，班裏很“熱鬧”同學們有的聊天，有的下位跑來跑去，弄得班裏像菜市場一樣。音樂老師進來了，同學們依然在説話，老師吼了一聲，並沒有説什麼，而是面無表情的看着我們，放開音樂讓我們唱歌，我們看着臉色發黑的音樂老師，立馬正襟危坐，一點都不敢動。老師還有一對“火眼金睛”，當他散發黑色光芒的時候，那雙眼睛更加閃亮了，唱歌時，有人説話做小動作，老師便停止音樂，點他的名字，嚴厲的批評他，直到他承認錯誤並保證不再犯為止。
我的多彩的音樂老師，雖然有時嚴厲，但又不乏温柔，真的是一位非常有魅力又招人喜歡的老師！
關於老師的作文6
老師的愛沒有母親温柔，沒有父親敦厚。但是，這也是一種愛，一種無形的愛，一種讓人琢磨不透的愛，也是最珍貴的愛。
在學校裏，“三好生”對每一個人都不陌生，但在我眼裏卻是遙不可及的。
又到學校頒發“三好生”獎項的時候了，漫不經心的我一點兒也不在乎，只管在那裏發呆，等待着鈴聲的響起。在我發呆時，旁邊“大漢”説：“快去領獎啊！校長叫到你了。”福星真照到我身上了，我大步跑到校長面前，準備接獎狀，但是校長卻非常生氣：“你跑來幹什麼！”“我……我來領獎啊！”我有些不屑，“哪有你名字，快下去！簡直是胡鬧！”校長説道。當着這麼多人的面，我面紅耳赤，小跑跑了下去。
這時，我們班主任上台説：“他不是有獎的嗎，是我太不小心，把他給漏掉了。作為獎勵，這隻鋼筆就送給你吧。”説着，老師從胸前的衣兜取出自己的鋼筆。我一驚，要知道這支鋼筆可是很貴的`。
得到過一次，就不想失去第二次。於是，我開始刻苦練習。終於，我又得到了一次“三好生”，我上了高中，重點大學，成為一個成功的人。
直到有一天，當我回憶往事時，我突然明白，我們班主任非常細心，怎麼可能只把我忘了呢！這只是老師精心策劃的一次激勵演出！
老師的愛無語，卻充滿芬芳；老師的愛無形，卻讓人感受到温暖。無愛、無形是老師對待我的方式，我愛老師。
關於老師的作文7
在我零碎的記憶裏，總有那麼幾個老師使我難以忘懷，她們總是默默地付出，卻不要求任何回報，教師這個偉大的而又神聖的職業，不知培養了多少莘莘學子。
我的啟蒙老師——在我很小的時候，爸爸媽媽很忙就把我送到了幼兒園，是張老師接待了我，記得有一次我在課堂上不小心把窗台上的金魚缸打碎了，同學們都在指責我説：“這麼好看的魚缸讓你打碎了，你得賠”。我聽了哇哇的哭，老師見狀，立刻跑過來幫我解圍，然後擦擦我的眼淚説：“壞了老師可以再買一個呀，咱們不哭了，好不好？”我停止了哭聲，老師帶我來到她的宿舍，拿給了一個大紅蘋果給我，説：“吃個蘋果吧，不要再哭了哦”我拿着紅彤彤蘋果，開心的笑了。
我的國小老師——在我剛剛懂事的'時候，上了國小，記得我剛入學的時候，由於一切都很陌生，不肯進班，老師看到後，從教室走出來，拉着我的小手問我：“小朋友你叫什麼名字？”我看着老師的面孔非常慈祥，膽怯説：“我叫XXX”。老師“哦”了一聲，接着又説，“你到教室來，我給你介紹幾個小夥伴，怎麼樣？”我一聽有人玩了，高興極了，鬆開媽媽的手跟着老師進了班，在老師的帶領下，我很快就和同學們打成了一片，這位老師一直把我們送到了國中畢業。
剛剛邁進國中的大門的我，認識了賀老師，他是我們的班主任，年齡很大，他對我們就像他的親孫子孫女一樣，我們也不習慣叫他賀老師總喜歡叫他賀爺爺，相信有賀老師的陪伴，我的國中生活一定更加精彩輝煌！
在我走過的人生路上，總有老師們的陪伴，她們不知付出了多少的心血來灌溉祖國的花朵！
關於老師的作文8
開學第一天，有了一位新老師。她站在講台上。我上下打量着她:老師有一張圓圓的臉，長長的黑髮，光滑的額頭上有幾條水一樣的皺紋，月牙眉毛下有一雙靈活的眼睛，還有一副紅棕色的眼鏡。她看上去並不年輕。她介紹自己叫胡，以後大家都叫她胡老師。
時間過得很快。在和胡小姐相處的過程中，我們逐漸瞭解了她的脾氣。有時她很温柔，有時她很不耐煩。除了給我們上課，她還給我們講故事和笑話。
今天早上，當鈴響的時候，胡先生拿着他的試卷走進了教室。我認為:老師真的很快。他在一夜之間完成了試卷？昨晚加班後，你不覺得累嗎？我看到老師平靜地把試卷放在講台上，看着周圍的學生説:讓我們先評估一下我們的結果。”我非常自信，認為這沒問題。我不應該被責備。我看着其他緊張並期待着它的學生。胡開始宣佈結果。她完全知道誰得分，是前進還是後退。她在批評、表揚或鼓勵的'話語中表達了關切和期待。最後一個報到的學生，她説:方衞偉。最高分四十六。”我們都笑了，但胡先生沒有笑。事實上，她很難過，也很生氣，因為她每天中午都會抽出時間來幫助魏偉。唉，方薇薇真是讓人失望！
試卷分發時，胡老師認真地説:如果你考試考得好，你應該保持它。如果你考試成績不好，你不應該灰心。這次考試只是對你知識的一次考驗。學會學習是最重要的事情。”我把老師的話記在心裏，今後我必須腳踏實地地學習。
我的語文老師真的是一個關心我們學習的好老師。我喜歡這樣的語文老師。
關於老師的作文9
放假的時候，第一個星期，過得挺自在，可第二個星期怎麼就開始覺得沒勁了，做什麼事情都提不起精神。想啊想，這是怎麼啦？
原來，是想念老師和同學了。是呀，本來每天老師和同學朝夕相處，老師教你本領，同學與你遊戲。儘管老師有時候會比較嚴厲，同學與我有些摩擦，可那種豐富、熱鬧呀，比起孤獨來實在算不了什麼。更何況老師的慈愛，同學的友情是主旋律。
老師，我想對你説：老師啊，老師，你真是為我們操碎了心一次語文單元測試，我沒有考好，心裏難受，精神總是振作不起來。
你看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看着我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下一次取得好成績。老師的目光。使我的心裏好舒服啊！鼓勵我奮發向上。
我知道，只有老師講課時，最有勁，同學們聽的最有味的時候，老師臉上才露出微笑；只有老師提出的.問題，同學們紛紛舉手要求回答，老師臉上才露出微笑；只有同學們做了好事，老師知道了，臉上才露出微笑。
記得剛入學那會兒，我們都是不懂事的孩子，滿身嬌氣，是陳老師時時嚴格要求我們，鼓勵我們學知識，又教我們懂道理，全班60多位同學身上，傾注了你不少的心血。就拿我來説吧：是陳老師給了我無微不至的關懷。在最困難的時候，給我鼓勵。
陳老師像辛勤的園丁，默默地耕耘在教學園地裏，與你那非凡的精神培養着一批有一批的孩子。飲水思源，我們永遠尊敬老師。
關於老師的作文10
我的奶奶整天不是做家務，就是看書。上學了，奶奶幫我送到學校；放學了，奶奶接我回家。就這樣，日復一日，年復一年，天天這樣。我覺得奶奶的生活太枯燥了，一點兒也不追求浪漫。雙休日，我做完了功課，準備當回小老師，教奶奶學電腦。
我對正座在沙發上看書的奶奶説：“奶奶，讓我來教您學電腦吧！”奶奶想了想，説：“好，今天我破天荒，來跟你學一次電腦！”
於是，奶奶跟我走進了房間。“學電腦的第一步就是先把機器打開。”我説，“喏，在主機上方有一個又細又長的鍵，那就是電源。看，一打開它，裏面的燈馬上就會亮起來，就表示你已經開機了。”我邊説邊做給奶奶看。“這個簡單，我懂了。”奶奶説。
“開了機，再打開因特網，從收藏夾裏取出已儲備的.網站，就開始上網了。關機時，也跟開機時一樣，按同一個鍵，就關機了。”我一邊説一邊做。“行，我懂了。”奶奶説。
星期天，當我考奶奶怎麼操作時，奶奶卻忘了，我説：“奶奶，你怎麼這麼糊塗啊，這麼仔細教你一遍，你怎麼這麼快就忘了！”奶奶説：“奶奶年紀大了，腦子不好使了，你怎麼能這麼説奶奶呢？”我想：是啊，怎麼能這樣對待長輩呢？於是，我把上網的步驟一步一步寫在紙上，如果奶奶忘了，就可以照上面的步驟做下去。奶奶同意了。
星期一，我放學回家，正看見奶奶在電腦桌前上網呢！
看來，我這個小老師還當得不錯嘛！
關於老師的作文11
從我認識武玲老師的那時起，我就覺得她身上散發出一種迷人的魅力。都説喜歡一位老師就喜歡一門課，但是對於我這個可憐的學不好數學的女孩來説，我越來越喜歡她了。
武老師好像沒有脾氣，實際上也確實是這樣，她本是個愛笑的，記得有次公開課，她的笑容從不間斷，因為她知道這節課大家都會認真聽講的，在辦公室給同學講題也是這樣。
每次有同學沒寫作業，她就會讓他先站起來，一分鐘後，又會讓他坐下，説：“坐下吧，不然這節課聽不懂，明天又要不寫作業了。”下課後，她會耐心地再給這位不會寫作業的.同學講一遍。
每當講到圖形題時，她總會説：“數學，講究的是邏輯美!你們要認真思考哦!”
一雙彎眉下面，水靈靈的大眼睛，嘴巴就和“大嘴美女”舒淇一樣，或許是因為保養得好，愛美的她，看上去就像三十多歲。每天下午天氣一好，她就會在操場上散步，有時是一個人，有時會和幾個老師一起，遠遠看去，她身上散發出一種特別的氣質，橙色的風衣外套，黑色的緊身褲，當下最流行的小白鞋，很時尚。
老師，您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們!
老師，您對我們的愛就像數字一樣——無窮無盡，您對我們的恩情就像射線一樣——有起點無終點。
不管我將來人生的路會是怎樣的，我都永遠愛着你，武老師，是您教會了我“成功=您的教導+我們的努力”。
關於老師的作文12
老師的愛，不像父母的愛那麼偉大。老師對我們的愛體現在生活中的一點一滴：一句關切的話語，一個慈祥的眼神，一個甜美的微笑，一個細微的'動作……都可以體現出老師對我們的愛。
那是一個平常的星期二，卻給了我一次不平凡的經歷。
“鈴…鈴…鈴”下了第二節課。“完了！完了！完了！我忘了帶指甲！”今天，學校要錄製節目，有我的古箏表演，可我卻忘了戴指甲！怎麼辦啊？怎麼辦？讓家長送來？不行，爸爸媽媽都在上班。怎麼辦？怎麼辦？我撥通了媽媽的電話，媽媽應該有辦法吧！“喂，媽媽，我忘了帶指甲了，怎麼辦？”我焦急的問。“你自己打車回家拿吧！路上小心！”唉，只能這麼辦了。我無可奈何的掛斷了電話，急衝衝的去找張老師請假。
這時，我看到張老師向我走來，“怎麼了？”張老師關切的問。我如實告訴了張老師。“你自己一個人回家太危險了，我騎電動車送你吧！”“啊——”我驚呆了，瞪大了雙眼，真不敢相信自己的耳朵。“走，抓緊時間！”話音未落，一隻温暖的手拉起我的手，向樓下奔去。
我坐上了張老師電動車的後座上，就這樣我們出了校門，踏上了回家的路。我一邊給張老師指路，一邊深情地望着老師的背影：張老師上身向前傾着，雙手緊握住車把，腳用力地交替蹬着腳蹬。那背影如此熟悉，不正像每天接送我的媽媽的身影嗎？此時，一股暖流從我身體中流淌開來。“啊，到了！”我迅速地跳下車，上樓取回指甲帶，又迅速下樓。和張老師一起回到了學校。
“啊，時間剛剛好，下一個就是我的節目了！”我走到琴前，優美的樂曲從我的指尖流出，也流露出老師濃濃的愛……
關於老師的作文13
一個40多歲，看上去和藹可親，也十分地有精神，她那挺拔的身姿在我的心靈深處留下了長長的影子。這就是我的現任數學老師——徐老師。
好幾個月前，是我們步入大年級的第一天，我早早地來了教室，期待着新老師的出現。正在這時，門外傳來一陣腳步聲，立馬出現了一位春光滿面的老師。
“大家好，我姓徐，從這個學期開始，我任咱班的`數學老師，聽説你們班成績一向名列前茅，但並不穩定，這學期，我要好好幫你們一把，祝你們取得更好的成績，但是我的作業量不會過多，因為我希望你們愉快的學習……”聽到這我高興極了，心裏歡呼：太棒了，耶！
“但是——我需要讓你們我規定的幾條法則，還有，每天我會佈置一道奧數題，希望能夠配合！”
這嘛……也好也好，總比幾本幾本的作業要的少吧！
徐老師上課十分幽默。比如她會舉一些課外的笑話講給我們聽，使我們哈哈大笑，在笑中我們也深刻的記住了老師所説的言語。
老師的工作也十分負責，還經常幫助我們解除難題。記得有一次，我考試考得不怎麼好。心想：爸爸媽媽一定會罵我的。這時老師走了過來，親切地説：“有沒有什麼題目還不懂，可以問老師。”這時的我，毫不猶豫地我：“老師這一題。”老師便耐心而仔細的教我，生怕我還不懂，又重複講了一遍。但批評總是逃不過的，教完後，老師嚴厲地對我説：“這次考試會考的不好，完全是因為沒複習是嗎？”“我……”我的臉一下子像滾水燙過一樣紅，慚愧地低下了頭。
老師對我們愛生如子，同學們和我都十分尊敬她，仰慕她。問為什麼？因為有太多太多的理由了，説也説不清。
關於老師的作文14
我的外婆雖説年紀已經60出頭了，但外婆的生活知識卻比我豐富多了。
去年的夏天，我和小夥伴們在院子裏玩耍，一不小心，我摔了一跤，褲子破了一個大洞，這可這麼辦呢！我犯難了。
晚上，爸爸回來了，我把事情告訴了爸爸。爸爸説："不就是一條褲子嗎？破了在買一條，何必大驚小怪呢。"這時正在廚房做飯的外婆聽見了爸爸的話走出來説："褲子破了還可以補，扔了多可惜，來，晚上我幫陳偉補補。"爸爸的嘴又開動了："您老人家怎麼這樣節省，現在我們有的是錢您儘管用。"外婆和藹地説："雖然現在家裏富有了，但也要節約。"雖然外婆是笑着説得，但是從外婆的.話中我明白了外婆的用意。
我答應了外婆的要求，晚飯過後，外婆找來一塊有卡通圖案的布，用線一針一針地縫上去。我拿起來一看，可真跟新買的一模一樣，啊，外婆手藝真好！
外婆不僅教育我要節儉，還教我怎樣勞動。有一次，我和外婆在家比賽洗衣服，時間25分鐘，比賽開始後，我們便幹起來。時間到後，我發現我洗的衣服沒有外婆洗的乾淨，這是為什麼呢
？我心想：一定是外婆在洗衣粉上施了魔法，否則怎麼會這麼幹淨。我詢問了外婆，"洗衣服要在領子和袖口多加點洗衣粉，多刷幾下，刷時用力一點就可以了，"外婆説。聽了外婆的話我又洗了一次，果然乾淨了許多，外婆笑了。
外婆那一句句和藹的話，時刻迴盪在我的耳邊！
外婆，你是我生活的好老師！
關於老師的作文15
作為一名學生的我，大部分的時間都是學校裏度過的，陪伴我們的除了同學以外就是老師了。
一、老師的悉心照顧
那是一堂語文課，老師正在講台上講課，我的肚子突然一陣劇痛。由於我的肚子經常痛，都沒有發生什麼事情，因此想今天也不會怎麼樣，所以一直強忍着繼續聽課。可是痛並沒有因為我的.忍減輕，反而越來越難以忍受，額頭上冒出了一些細密的冷汗。
前面的同學看見我的臉色慘白，發現我不對勁，輕聲問：“你怎麼樣了？”我難受的説：“我肚子好痛。”同學知道我肚子痛以後告訴了老師，老師得知後，直接走下講台來到我的身邊詢問我：“你要不要喝點水？”我説：“不用了。”可老師見我滿頭大汗還是到了一杯水給我。我看見老師端來一杯水也不好意思拒絕，一口氣把水喝光了。感覺好了一些。
二、上課走神
今天，第一堂課是語文課，我一直都沒有特別認真的聽老師講課。雖然我人在教室裏，心卻早已飄到了九霄雲外了。老師察覺到我走神，便拿了一道題以我為例子，一下子把九霄雲外的我拉回了課堂，我也不敢繼續走神了，專心吧接下來的課全部聽完了。心裏感謝老師沒有當中責備我，給我留了一些面子。
這位是我國小時期的語文老師，到現在我對這兩件事還記憶猶新，感謝老師對我的諄諄教導和默默關心，我一定會用最優異的成績來報答師恩。