對着幹遊戲作文（精選44篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的對着幹遊戲作文，歡迎大家分享。
對着幹遊戲作文 篇1
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫對着幹。
首先，劉老師邀請一部分同學上到台前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時台下的同學哈哈大笑，我看了看身邊的同學，馬上反應過來，於是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時我們都站得直直的，只有一個同學不見了身影，台下和台上的同學都大笑起來，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑彎了腰。劉老師神祕地笑着説道：安靜！同學們可以回到自己的座位了！同學都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地説：你們上當了！同學們這才恍然大悟，又回到台前，可是又聽到劉老師説道：這回可以回去了。可是台上的同學們都一動不動，這回劉老師忍不住笑了，説：遊戲真的結束了，請同學們回到座位上。同學這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學的臉上。
今天的遊戲真有趣呀，同學們都沒有玩夠，我回到家裏一定再和媽媽玩一次。
對着幹遊戲作文 篇2
“王漢瑞加油，車均益加油！”這是怎麼了？班裏一片火熱，原來是在玩“對着幹”遊戲了，我看着很有意思，就趕緊加入了他們的行列了。
你們知道“對着幹”怎麼玩嗎？下面就讓我給你們細細道來吧！老師發出口令，我們就要做出和老師口令相反的動作，比如：老實説向左轉我們就要向右轉，老師做起立我們就要蹲下，這是不是很好玩呢，是不是很有難度呢？一不留神就會錯，我可要小心翼翼應戰了。
比賽開始了，首先出場的是我們雪蝶組，剛一上場我有些緊張，可後來我越玩越開心，慢慢的就忘記了緊張，越來越放鬆。我不知道是放鬆過度還是過於興奮，老師説向右轉，我應該向左轉，可我向右轉了，這時，同學們有的哈哈大笑，有的興高采烈，我卻不知所措，灰溜溜的下去了。這時我明白了，只有心態好，注意力集中才能獲得冠軍，我想車均益就是這樣的吧！
通過這次遊戲我明白了，做事情要專心，放鬆自己，心態好才能獲勝。
對着幹遊戲作文 篇3
教室裏同學們個個神采飛揚，你知道我們在幹什麼嘛？告訴你吧，我們在玩“對着幹”的遊戲。
老師先宣佈遊戲規則，老師説站我們要坐，老師説笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動作。
遊戲開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個同學上去了，老師先説“坐”，同學們像一棵棵小樹苗一樣站在那裏，老師又説“站”，同學們立刻坐了下去，老師加快語速，快速地説“站”，這時塗騰就立刻站起來了，同學們哈哈大笑，塗騰紅着臉，不好意思的回到了座位上。
接着老師説“左手摸右耳”，有的同學很快地找到了，有的同學手忙腳亂地摸錯了，錯了的幾個同學垂頭傷氣的回去了。
最後老師説“舉雙手”，有的同學坐在椅子上把雙腳抬起來了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身後，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一隻青蛙。
我們玩啊，笑啊，笑聲在教室裏迴盪。
對着幹遊戲作文 篇4
哈哈哈，同學們的笑聲在教室中迴盪。他們在玩什麼呢，哦，原來是“對着幹”遊戲。
老師先給我們講了規則，你要和老師對着幹，無論老師説什麼，你都要做出相反的動作，做錯和動作慢的輸了，還要表演節目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡單，我都放鬆了，老師這時來了個“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過了一會兒，熱身賽的冠軍出來了，是小軍。接下來，正式賽開始了，這回我一刻也不敢鬆懈，生怕一鬆懈就輸了。前面淘汰了幾位同學。老師這時説了一個“笑”字，大家都是裝哭。過了一會兒，老師説：“停。”大家全都停了，老師大笑説：“真的停了。”這一局全軍覆沒。還好老師説給我們一次機會。又過了一會，又有一名同學下場了。現在場上只有三個人，我是其中一位。當老師説：“左手摸右腳趾。”我又愣了一下，輸了，當我下場時還有依依不捨的呢。最後得出了冠軍，小紅。
這個遊戲告訴你，一定要反應迅速才能贏這個遊戲。
對着幹遊戲作文 篇5
我玩過的遊戲有很多，有捉迷藏，有三字經，有木頭人，有茄子抓雞，還有七的倍數……其中我最喜歡的遊戲是——“對着幹”
遊戲的規則很簡單。老師説什麼，我們都跟老師唸的相反。如：站着，我們就要坐下，看誰反應快。
遊戲開始了，老師讓我們班品學兼優的陳瓏輝和謝子軒上來比試。我們默默地在心裏想：“肯定是陳瓏輝會勝利，可是我們意想不到的是，陳瓏輝輸了，老師説向後轉，左手摸右腿。陳龍輝好像沒聽清，左轉右轉也不對，右轉左軟也不對，就超出了時間輸了。而謝子軒就向前轉右手摸左腳都做出相反。的動作，於是老師連續説出三個謝子軒都紛紛做出了相反的動作，我們都刮目相看。老師見謝子軒對這個遊戲輕而易舉，易如反掌，就用了“獨門絕技”，這個獨門絕技可真是狡兔三窟，説：“好了，遊戲到這裏就結束了，謝子軒還得意洋洋地走下，我們異口同聲的説：“快上去，快上去。”他這才反應過來，遊戲結束對遊戲開始，他輸了。於是我們每個人都和老師玩這個遊戲，結果老師用許許多多的“獨門絕技”來對付我們，我們每一個人都潰敗在老師的獨門絕技之下。
通過這次遊戲讓我明白了一個道理：人不可貌相。
對着幹遊戲作文 篇6
課上，老師和我們玩了一個遊戲，名叫——“對着幹”。老師先給我們講了一下游戲規則，就是老師説什麼我們要做出相反的動作。
開始熱身了，老師發出一個口令：“站！”有一個同學一下子就站了起來。他環顧了四周發現大家都坐着，他又迅速坐了下去，全班同學哈哈大笑起來。開始大家都有點不適應，到了後面我們都適應了，無論老師説什麼我們都能準確地“對着幹”。
正式比賽開始了，我們一下子緊張起來，老師説“站”，我們都坐了下去；老師説：“用左手摸右耳。”我渾水摸魚做對了，這個動作我們一直玩着，笑聲充滿了整個教室。第一輪在不知不覺中結束了。
第二輪開始了，有四名同學被老師叫去挑戰。老師説：“轉到右邊。”有一個同學轉了一大圈暈暈乎乎地還沒明白是怎麼回事就被淘汰了。老師又説：“用左手摸右腳。”又一個同學沒反應過來，於是也被淘汰了。
現在就剩下兩個高手進行角逐了，老師説：“向左轉，再向右轉。”結果兩個同學轉成了面對面。我們全班同學都很驚訝地問：“誰轉錯了？”一個同學不好意思地説：“是我錯了！”他垂頭喪氣地走下了講台，最後獲勝的人老師給他蓋了章，在歡聲笑語中老師宣佈遊戲結束了。
這節課可真有趣啊！
對着幹遊戲作文 篇7
今天在課上，老師帶我們玩了一個遊戲叫“對着幹”。
老師先説了遊戲的規則，老師教我們舉左手，我們就舉右手，老師教我們坐，我們就站。這就叫對着幹。
遊戲開始了，同學們端端正正地坐在位子上，耳朵豎起來，眼睛盯着老師，生怕聽不見口令。老師説：“坐正。”反應快的同學立刻站了起來，還有些同學以為像上課一樣坐在那裏，站起來的同學指着他們説：“哈哈，你們錯了。”他們左瞧瞧右看看，才反應過來，慌慌忙忙地站起來。老師又説“舉左手”。同學們不約而同地舉起了右手。老師説：“舉雙手”。有的同學舉起雙手，像投降一樣，聰明的同學在位子上跳來跳去，教室裏笑成了一團，有的笑得合不攏嘴，有的笑得直不起腰，還有的眼淚都笑出來了。
還真是一堂有趣的課呀！
對着幹遊戲作文 篇8
今天，在班老師讓我們玩了一個遊戲——“對着幹”。
遊戲規則是這樣的，如果老師説坐，我們就要站。如果老師説站，我們就要坐。聽了遊戲規則，大家議論紛紛、躍躍欲試。
突然，老師説：“開始遊戲。”我們頓時安靜下來，聽着老師的口令。老師説：“左。”我們全班就向右，老師説：“右。”我們全班就向左。可老師又説了一個難的口令“左手摸右耳朵”，這個動作把我們全班都給弄得手忙腳亂，結果我也被這個動作給難到了，這一下子就把我們班的同學淘汰了四五個。這時，班上的同學哈哈大笑起來，我們這些被淘汰的，只能垂頭喪氣的看着他們笑。
接着老師馬上又説：“向下看。”他們沒反應過來，全都照口令向下看去，結果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二輪遊戲開始了，我豎起耳朵，非常認真地聽着口令，老師説向上，我就向下，老師説坐，我就站，老師説站，我就坐。這一輪我很開心，因為我能堅持到最後，這時只有兩位“倖存者”。突然，老師説：“右手摸左耳。”我想：這下完了，我要被淘汰了。結果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒想到我做對了，還得了第一名。
對着幹的遊戲真好玩啊！
對着幹遊戲作文 篇9
“哈哈哈，你錯了。”“他也錯了。”班裏傳來一陣笑聲，同學們在幹嘛呢？原來大家在玩一個遊戲——對着幹。
“對着幹”遊戲規則：全班分成兩組，如果老師喊“坐下，”我們就要站起來，沒做到的組，就會減一分。老師帶我們先做了一個熱身，老師喊：“舉左手。”我們齊刷刷舉起右手。老師説：“這只是個熱身，一會你們就知道我的厲害了！”我們議論紛紛，一副害怕的樣子。
第一輪遊戲開始！“摸左耳朵。”同學們全摸了右耳朵，只有我還摸着左耳朵。我看到其他人摸着右耳朵，我立馬換成了右耳朵，可恰好被顧凱羣看見了，我們組被減了一分。
第二輪遊戲開始！老師用狡猾的眼神看了看我們，喊：“東倒西歪！”我坐着不動。前面的房嵩庭晃了一會，像喝醉了一樣倒在那裏，我們指着房嵩庭笑得前仰後合，申暢動了一下，又停了下來，覺得自己沒被發現，可劉澤鳴卻發現了。我們組和他們組被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的歡樂聲充滿了整個教室，教室裏成了一片歡樂的海洋。
對着幹遊戲作文 篇10
今天晚上，我們在青少年宮的教室裏，玩對着幹的遊戲。
原來“對着幹”這個遊戲也不是我心裏想的那樣，遊戲規則是這樣的：比賽時不能説話，兩秒必須反應過來，如果説話和兩秒都沒反應過來就退出比賽，人剩的多的那一個小組就是勝利的小組。
我們先開始了熱身，只聽馮老師説站端正，我們全部都反應過來了。馮老師又説：“立正。”我有點沒反應過來，差一點被淘汰出局。只聽馮老師又説：“抬雙腿。：我們我們全部都反應過來了。最後馮老師説坐下時我沒有坐下而是站起來的。熱身運動結束了，我以為真正的比賽也像這樣簡單，結果不是。
真正的比賽是這樣的馮老師先説：“哭。”我有一點沒有反應過來差一點就真正的退出了比賽。接着馮老師面帶微笑的對我們説：“笑。”這回我心裏想：我是絕對不會上當了。然後就做了一個哭的表情。過了這關，接着只聽馮老師説：“手舞足蹈。”我一時不知道該怎麼做才行，於是我東張西望看到同學們都站的直直的，像一顆小樹一樣。接着馮老師又説：“稍斜。”這次我們全班都反應過來了。接着馮老師又説：“張牙舞爪。”這次只有兩個同學做錯了。接着馮老師説：“坐下。”全班都反應過來了。最後我們輸了。
我喜歡對着幹！
對着幹遊戲作文 篇11
我們的課餘生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們在操場上做遊戲。突然，小蘋果找到我們説：“我們來玩遊戲吧。”我問道：“什麼遊戲啊？”小蘋果説：“這個遊戲的名字叫做對着幹，比如説，我説起立，你們就坐下。我説舉左手你們就舉右手。”我們聽後説：“好呀！那我們就趕快開始吧！”
大家來到操場上，開始了“對着幹”這個遊戲。我們都集中精力，看着口令員發口令。第一個口令員是小明，只見他眼珠一轉，十有八九在那想什麼鬼主意了。這時我手心裏已經冒汗了。突然，他説了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子裏閃現出“對着幹”三個字。哦！差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個同學已經站了起來，第一輪就被淘汰了。好險啊！我在心裏慶幸着，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接着，第二輪又開始了，小明説：“聽口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同學都按照他的口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的搖着頭，有的開心的跳着，我也手舞足蹈起來。
我心想，這個遊戲又好玩，又鍛鍊大腦，真是課間有意思的活動啊！
對着幹遊戲作文 篇12
“哈哈哈哈。”笑聲不斷從教室裏傳出來，原來我們正在課上玩遊戲呢！這個遊戲只會讓你大吃一驚，那就是跟老師對着幹！同學們跟老師對着幹，那可真是膽大包天，別急別急，這只是個遊戲而已。
在這個遊戲中，老師説站我們就要坐，老師説坐我們就要站，總之動作要與老師的口令相反，這真是好繞腦子啊。
在熱身賽中，老師説站，有的同學“唰”地一下站了起來，頓時全班都笑得人仰馬翻了。好啦，馬上就正式賽了！全班同學都非常緊張，這時老師説：“坐。”同學們就站，可是還是有些人被淘汰了。老師又説：“舉左手。”説完全班都舉了左手。老師的指令越來越快，同學們弄出了不少笑話呢！
在全班同學的歡聲笑語中，第三局開始了。老師選了四名同學去前面比拼，在最後，一個同學以敏捷的反應力贏得了勝利。
在歡聲笑語中，我們結束了遊戲，可我們玩得還不盡興呢！我們追問老師下次什麼時候再玩這個遊戲呢！
對着幹遊戲作文 篇13
今天，我們玩了一個“和老師對着幹”的遊戲。什麼？和老師對着幹？學生怎麼和老師對着幹？好奇的話，就接着看下去吧！
遊戲規則是：老師説一個詞或一句話，你就和老師的口令反着做，如果做錯或反應慢就得被淘汰。
第一局開始了，同學們都坐得筆直，認真聽老師的口令。老師説“向左轉”，我們就向右轉，老師説“起立”，我們就坐下，一切都很順利。可是，就在老師説“左手摸右耳朵”時，因為我太急，右手甩來甩去不知該放在那兒，大家見了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“用左手摸右耳朵……對了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語着趕緊做好動作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。
第二局開始了，同學們目不轉睛地盯着老師，只聽見老師説：“我們要換一種方法玩這個遊戲。我們讓胡芸茜來給我們做個示範。”於是，胡芸茜就笑眯眯地走上前。她一上去，胡老師就用詭祕的眼神看着大家，説了一句“胡芸茜被淘汰。”我們迷惑不解……啊！原來胡芸茜上了老師的當，我們應該要跟老師對着幹呀！
玩了這個遊戲，我很開心。但是，這只是個遊戲，我們不能真的跟老師對着幹哦！
對着幹遊戲作文 篇14
“哈哈哈……”教室裏充滿了歡笑聲，原來是同學們在和老師“對着幹”呢！
首先，老師先説遊戲規則，老師説：“我説站，你們就坐，要和老師的口令相反。”我們全班緊張起來，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
現在遊戲開始了，同學們聚精會神地聽老師説，等待着老師發出指令。“坐。”我差點坐了下去，看別人都起來了，我就跟同學們一起站了起來，後來我動作又出錯了，所以我被淘汰了。
第一輪結束了。
第二輪，老師讓四位同學上去表演。老師説：“向右轉。”結果，有一位同學轉了一圈，很遺憾她被淘汰了。老師又説：“左手摸右耳。”結果一位同學不知道該去摸哪隻耳朵，她也被淘汰了。接着，只剩下了兩位同學，老師説完“向左轉再右轉”，兩個同學轉成了面對面，正當大家都不知道誰錯的時候，那個男同學害羞地説：“是我錯了。”最後老師表揚了那個贏的同學還給她蓋了章。
在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了。這個遊戲可真有趣啊！
對着幹遊戲作文 篇15
太好了！今天，老師又來與我們做遊戲——對着幹，老師第一個就叫我上去，我有些忐忑。老師説站，我就坐下；老師説坐下，我就站着；老師説舉手，我就抬腳；老師説抬腳，我就舉手，反正對着幹就是。
第二個上場的是我後面的陳浩強同學，老師説坐，他就站；老師説舉手，他就抬腳；老師説抬腳，他就舉手。
第三個上場的是一個女生，她叫王一丹，老師説哭，她就笑；老師説笑，她就哭；老師説站，她就坐；老師説舉手，她就抬腳。
接下來老師換做學生與學生“對着幹”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先説坐，陳一愷就站；陳一赫説站，陳一愷就坐。陳一愷説了，陳一赫對着幹：陳一愷説了個“死”，陳一赫來個“不死”，一下子逗樂了大家，連老師也笑了。
今天，真開心。
對着幹遊戲作文 篇16
今天我們玩了個有趣的遊戲——“對着幹”。
遊戲規則是這樣的：老師説向左轉，我們就向右轉，當然也有別的口令，只要做的動作和老師的口令相反就可以了，全班同學聽了都躍躍欲試、議論紛紛。
遊戲開始了，只聽老師説了一聲：“向左看。”同學們反應各異，有的同學很快就做出相反動作，有的同學遲疑了一下，但也很快做出反動作，還有的同學像我一樣一下子懵了，第一輪就下場了，我心想：下一輪，一定要加油才行。
第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來是叫我上去做“指揮者”呀。
我坦然地走上講台，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個口令：“向上看。”只見同學們齊刷刷地往下看，沒有一個人下場，然後我又喊了：“笑。”全班同學都“哭”了起來，有的捂着眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來。
我又喊了一個口令：“起立。”同學們都蹲下去了，沒有一個人做錯。我繼續喊：“站、坐、立正、左轉……”同學們也做了相反的動作，做了相同動作的同學被淘汰了。我把同學們指揮得手忙腳亂，最後全部都下場了，我得到了十積分的獎勵……
“對着幹”這個遊戲可真有趣。
對着幹遊戲作文 篇17
上課的時候，老師會和我們玩一個小遊戲：和老師對着幹。花童第一次上轎子。
遊戲規則是：老師一指令，大家反其道而行之。比如老師説站起來，大家都坐下，就是不同意老師的意見。誰堅持到底誰就贏。這是個好時機。來和老師唱反調！
第一輪已經開始。老師第一次説：站起來！但是有些同學一時半會兒是轉不了頭的。這個例子明明寫在黑板上的規則裏。但是那兩個學生還是站了起來，誰叫他們這麼聽話！我只能出去了。
第二次，舉起左手！這一次沒有人上當，而是一個接一個的舉起右手，沒有人想當傻子。
第三次，老師説：把手放下。啪啪啪！很多魚，都被老師迷上了，我就是其中之一。老師高興了：哈，我狡猾！
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的表演。老師又給了一個指令：用右手摸左耳！唉，左右幾個同學。最後只剩下幾個學生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全軍覆沒。右手向後縮回。
大家都不服氣，第二輪開始了。老師説：“不要讓任何人反抗幾次，頭都撞壞了。”。站起來！然後一陣大笑。原來是一個同學的大腦被關掉了。老師説：笑！大家一起哭。老師説：哭！大家一起笑，哈哈哈
學生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪！
對着幹遊戲作文 篇18
下課了，同學們還在回味剛才上課的情節。一想起來，有同學都笑得站不起來。
原來是在課上胡老師跟我們玩了一個“和你對着幹”的遊戲。規則是：老師説什麼，就要和老師做相反的動作。胡老師説完後，一場充滿火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經過激烈緊張比賽後，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師説完“遊戲開始”就請胡芸茜上台示範，胡芸茜剛開心地走上講台，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣佈胡芸茜直接被淘汰了。胡芸茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經過胡老師的解釋下我們頓時醒悟了，原來從老師説“開始”的時候，遊戲就開始了，胡芸茜不該聽話上講台，而應該和老師對着幹呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了，同學像閃電一樣迅速站好了。由於我和他們不是一個方向，但站對了。結果，胡老師讓我和他們對齊，我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當，被淘汰了……
這個遊戲是為了鍛鍊我們的反應能力，但是千萬不能和老師對着幹呀！
對着幹遊戲作文 篇19
今天，在課上，我們玩了一個非常有趣的遊戲——對着幹。
遊戲的規則是：老師説一個口令，我們要做出相反的動作，比如老師説舉左手，我們就舉右手。為了讓我們更快熟悉遊戲的規則，老師帶我們先來了一個熱身賽。老師發出口令時，我總能迅速地做出相反的動作。我感覺這個遊戲對我來説簡直是小菜一碟，我自信滿滿。
遊戲開始了，同學們都瞪圓了雙眼，豎起了耳朵，生怕做錯。我心中想了許多口令員可能發出的口令：起立、坐下、舉左手、舉右手、哭、笑……
正在這時，老師説：“請同學們起立！”大家你看看我，我看看你，有點兒猶豫地坐着不動。哈哈哈，我們全做對了！同學們個個神氣十足。老師接着説：“請舉起你的右手。”這時大家快速反應，舉起了左手。哈，我們又成功了。這時很多同學露出了得意的笑。老師想了想説：“這樣吧，你們做得不錯，給大家鼓鼓掌吧！”這時，同學們不約而同地拍起手來，為自己的勝利慶祝。不過當看到老師那詭異的笑容時，我突然明白了，原來是老師給我們設計了一個陷阱。頓時，周圍一片譁然。
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。通過這次遊戲，讓我明白了，無論學習還是做事，都要專心致志才能成功。
對着幹遊戲作文 篇20
“哈哈哈……”這笑聲是從哪裏傳來的呢？原來是我們正在教室裏玩一個非常有趣的遊戲——“對着幹”。
老師講了一下游戲規則：“我説站，你們就坐下去；我説舉起右手，你們就舉起左手……”講完遊戲規則，我們便開始了第一輪“對着幹”遊戲——訓練賽。
這次比賽，老師讓我們在座位上進行。老師説：“坐下！”林柏諄果然坐下不動，一回頭，他發現全班同學都站了起來，他也迅速站了起來，全班同學都哈哈大笑起來。第二次更逗，老師説：“舉起右手。”王浩宇左顧右盼，猶豫不決，最後兩隻手都舉起來了。看到這一幕，我們全班笑得人仰馬翻，前俯後仰。不久，我們就進入了第二輪比賽。
這回老師讓我們到講台上，説：“這輪比賽難度會增加哦！”大家都不禁緊張起來，生怕出錯。向前走、向後走、抬左腿、抬右腿……沒過一會，就有四個同學淘汰了，只剩下我和王浩宇兩個人了。我已經轉暈了，這時，老師説：“向左轉，向右轉！”我隨便轉了一個方向，結果錯了。我只好垂頭喪氣地走回了座位上。
在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了，我們還意猶未盡呢！
對着幹遊戲作文 篇21
“哈哈哈哈……”從我們的教室裏不斷傳出來陣陣歡笑，原來是我們在玩“”對着幹”遊戲呢！
遊戲開始前，老師先強調了規則。
熱身賽，老師説：“站。”有一個同學飛快地站了起來，可是他好像沒有聽懂規則，老師又講了一遍：“我説站，你們就要坐；我説坐，你們就要站，就是做相反的動作。”同學們這才慢慢地適應。
第一局，老師説：“站站坐。”我飛快地做了“坐坐站”的動作，這次有一大堆同學淘汰出局了。老師説：“哭。”同學們都哈哈大笑起來，教室變成了歡樂的海洋，這次同學們都敏捷了不少呢！
第二局，老師請了三位女生和一個胖乎乎的小男生上前表演。一切準備就緒。老師説：“左手摸右耳”。我趕快做出了右手摸左耳的動作。有一個女生聽得很糊塗，轉了好幾圈，把同學們逗得哈哈大笑，她被淘汰出局了。只有我和那位男生留到最後，老師説：“左轉。”那位男生馬上向左轉，我們倆轉成了面對面。大家都不知道我們倆誰對誰錯的時候，那個男生害羞地説：“是我錯了。”老師表揚了我做得好，還給我蓋了章。
這個遊戲可真有趣呀！
對着幹遊戲作文 篇22
星期六早晨，我踏着一縷温和的陽光，揹着書包，來到了學作文的地方。
走進班級，就看到尤老師坐在那兒，一縷陽光照射在她的身上，可真美啊……不一會兒，同學們就陸陸續續地到達了，接着遊戲環節就開始了！
第一個環節的遊戲叫做“和老師對着幹”。遊戲規則：老師説一個詞，我們就用肢體表達出與老師説的相反的意思來。
首先，我們先是迎合老師的動作，老師説：“坐端正。”我們就雙腳併攏，並排擺在地上，背挺得筆直，兩隻手疊成一排；老師説：“1，2，3。”時，我們就説：“坐端正。”老師如果説的很慢，如：“1——2——3——”我們就要説：“坐——端——正——”而説得很快時，我們也要説的很快。這一輪就這麼愉快地過去了。
淘汰賽很快開始了，不過又變回了對着幹的環節，第一輪我完勝，其他對手全被我KO了。第二輪、第三輪我也贏了，我可真不愧是“遊戲王”，我哈哈大笑起來。
我就是傳説中的“遊戲王”，不服就來挑戰我喲！我接受你們的挑戰哦！
對着幹遊戲作文 篇23
今天我去上課。一進教室，咦？怎麼同學們的'神態都十分緊張呢？原來，我們要玩一個遊戲，名字叫“對着幹”。
對着幹，想必是和老師造反吧。正當我在想的時候，老師走進了教室。
老師一邊示範一邊説：“我先來説一下游戲規則，我説‘上’你們就要把雙手往下，明白了嗎？”
我們異口同聲地説：“明白了！”
我想不就是和老師做相反的動作嘛！這有什麼難的，太簡單了。可是，讓我沒想到的是，越簡單的事情越要小心，越要謹慎。
開始分組了，我被分到了一組，一組有七個人。小組賽開始了，一上台，我的手緊張的直冒汗，就連心臟也“怦怦”地加快了跳動的頻率。我全神貫注地2盯着老師，耳朵認真聽着老師的指令，老師説上，我就做下；老師説左，我就往右……隨着比賽的進行，周圍的同學們一個接一個地被淘汰了，我心裏越來越輕鬆，心想：小組冠軍非我莫屬了！想着想着我有點走神了，果不其然，老師在説往左轉的時候，我竟然原地不動的呆住了，就這樣我被淘汰了。唉，我垂頭喪氣地回到了座位。
通過這次經驗，我明白了失敗乃成功之母，我一定會接受教訓，繼續加油的！
對着幹遊戲作文 篇24
週六上午，温暖的陽光照着大地，微風吹過臉面，我快速的行進在去作文班的路上。
老師神祕的説，今天要玩一個遊戲，名字叫做“對着幹”。同學們聽到這個消息，立馬做主的是那種靜靜地盯着老師，老師先舉列講了一下游戲規則：“我説站着你們就得做到，無論我説什麼你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學們齊刷刷的説道。
第一輪遊戲開始了，老師開始出題了：舉起你的左手。其他同學都舉起了右手，只有我一個人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。後面的同學偷偷的笑着。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個人，一聽“坐”字，一下子坐在地上，還指着我們説：“哈哈哈！你們都錯了。”台下的同學有的拍桌子大笑，有的捧着肚子笑，還有的同學笑彎了腰老師笑着説道：“好了，同學們都回到座位上去。”還沒等我們坐下，老師説道：“哈哈哈！你們都上當了！”我們這才恍然大悟，又回到台前，可是又聽到老師説：“這會可以回去了”可是同學們都筆直的站着。，老師笑着説“這回是真的結束了同學們才安的回到位置上。
最後，我們在同學們的歡聲笑語中結束了這場遊戲。
對着幹遊戲作文 篇25
一天作文課上，老師和我們玩了一個有趣的遊戲——“對着幹”。遊戲規則是這樣的：老師説站我們就坐；老師説向前兩步，我們就向後退兩步……總之，就是要與老師的口令相反。老師説完規則我們就迫不及待地想做遊戲了。
第一輪開始了，老師説：“站立！”我們就迅速坐下去了。老師又説：“向前進！”我們就迅速後退。一開始我們很順利，同學們反應速度很快。
第二輪開始了，老師説舉左手，有個同學緊張之下，他不知道是舉哪隻手，竟然把兩隻手都舉起來了，同學們笑得肚子都痛了。遊戲進行着，我們一個個都被淘汰了，最後只剩下兩個人，杜晨宇因為抬錯腿也被淘汰了。最終王浩宇贏得了比賽，老師表揚了他還給他蓋了章獎勵他，大家都羨慕極了！
第三輪開始了，大家都特別緊張，因為第三輪是我們讓老師做動作呀！我們説：“我只給你們三次機會，你們要好好珍惜哦！”第三輪開始了，同學們都舉起手來發出指令，老師動作迅速，一點沒出錯。
這遊戲可真有趣啊！我麼還沒有玩夠呢！
對着幹遊戲作文 篇26
下午，我們在搏力作文班玩了一個遊戲——“對着幹”。你想知道我們是怎麼玩的嗎？不要着急，聽我慢慢講哦！
首先，老師講了遊戲規則——老師説東，你説西，老師説坐，你就站。反正和老師對着幹就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學們做個示範。不一會兒，我們順着老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒想到還要跟老師“對着幹”，只能淘汰下場了。
正式開始了，第一排五個女孩上台比賽，她們竟然沒有一個被淘汰，個個像打完勝仗一樣。可第二排上去，沒過三個回合，就只剩下最後一個人，單槍匹馬，孤軍奮戰了。第三排上去時，有一個人拿不準主意，結果其他人跟着出錯，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓着裙角，不一會，又淘汰了兩個人。越到後面越緊張，聽到同學們的笑聲，我只怕出錯被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅持到最後，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿了整個教室，教室成了歡樂的海洋！
對着幹遊戲作文 篇27
説到遊戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個“對着幹”的遊戲。“對着幹”遊戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應一定要快哦！嘿嘿，怎麼樣？有意思吧？
首先進入遊戲的是第一組，他們滿懷信心地走上講台。老師一本正經地盯着他們看了一會兒，突然説：“蹲下”。只見平時非常聽話的宋佳迅速蹲了下來。下面的同學笑得前俯後仰，有的甚至笑的眼淚都流下來了。只見宋佳臉紅紅的，她第一個“英年早逝”了。輪到我們組上場了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑眯眯地看着我們，我們剛一放鬆。只聽老師大喊一聲：“向左轉”。可是誰也沒有向右轉，就像定在講台上。結果，我們六個人一起被淘汰了……
最有趣的是六組，他們走上講台，個個面帶微笑，神氣十足。老師想了想説：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉，計上心來，温和的説：“楊雨輝同學，請你把眼鏡摘下來，然後我們再玩。”楊雨輝還以為老師説的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來，就聽到同學們鬨堂大笑，原來他上當了。
“對着幹”遊戲好玩吧！
對着幹遊戲作文 篇28
“哈哈哈，哈哈哈”，教室裏傳來了歡快的笑聲，只見老師帶領着同學們正在做遊戲，同學們都沉浸在歡樂之中。
老師帶領着同學們正在玩“對着幹”的遊戲。遊戲規則很簡單，老師説“站”你就“坐”，老師説“坐”你就“站”。老師先舉了幾個例子，然後就帶領着我們一起玩，同學們都非常興奮，等待老師發佈命令。
看，靈靈拍着她那靈巧的小手；豆豆扭動着她那美麗豐滿的水桶腰，像個大氣球在空中飄動着；健健精神抖擻，準備迎戰，同學們都歡聲笑語，着迷於遊戲之中。
突然，只見老師大喊一聲“坐”！有的同學一下子朦了，不知如何是好，而有的同學卻聽清了老師的命令，又快又準的做出了正確的動作－“站”，沒有做對的同學只得灰溜溜的走出了比賽場地。
老師又要發佈命令了：“稍西，立正，向前走，向後走。”同學們都趕緊按照老師的要求，做出正確的動作，已經下場的同學則為他們拍手叫好。我呢，興奮極了！但沒有亂了陣腳，一直拼到最後。嬌嬌、丫丫，也都成為這場比賽的佼佼者。
“哈哈哈，哈哈哈”！笑聲傳遍整個校園。
對着幹遊戲作文 篇29
“哈哈哈……”從我們教室裏不斷傳出陣陣歡笑聲。原來我們在玩着“對着幹”遊戲呢！
“對着幹”的規則是：如果老師説站我們就坐；老師説站、坐、站，我們就坐、站、坐……總之就是我們與老師“對着幹！”
我們三四個同學上前給大家表演，老師説：“向左轉。”有一位女生居然繞了一圈，分不清方向轉暈了。同學們都被她那可愛的樣子逗笑了。第二位女生在老師説：“左手摸右耳”時，她照着做了，上了老師的當，她被淘汰了。老師又説：“向左轉。”一位男生立刻左轉，旁邊一位女生右轉，結果兩個人轉成面對面了。他們倆你看看我，我看看你，都笑了出來，我們也哈哈大笑起來。
這個遊戲不僅有趣，而且很有意義，告訴我們要聽從老師的口令，這樣才能讓課堂井然有序。
在歡聲笑語中我們結束了這場遊戲。
對着幹遊戲作文 篇30
“哈哈……”教室二里面傳來陣陣歡樂的笑聲，你知道為什麼嗎？因為我們在玩一個有趣的遊戲叫“對着幹”。
老師先説了遊戲規則：“如果我説前，你就要向後，反正要相反。”
遊戲開始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先説：“坐正”，有的同學立刻站起來了，還有的一些同學認為老師是在上課，呆呆地坐正，站着的同學哈哈笑着，指着他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應過來。接着老師説“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師説：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎麼舉，後來才想起跳，教室裏立即笑成了一團，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰後合，還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂的一節課！
對着幹遊戲作文 篇31
今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的遊戲叫“對着幹”。
老師先宣佈遊戲規則，老師説：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動作。”
遊戲開始了，同學們着急的舉起了手，老師請了七個同學上來。老師説“坐”，我們站起來了，老師説“站”，我們坐下去了。看、老師加快速度了，説“站”，塗騰趕緊站起來，引得我們哈哈大笑，塗騰紅着臉下去了。
接着，老師説：“左手摸耳朵”，有兩個同學手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最後，老師説“舉雙手”，有的同學抬起腿放在桌子上，有的翹起腿兩手扶着桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子後面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個遊戲真有趣！
對着幹遊戲作文 篇32
今天，我們在小桔燈玩了，一個遊戲叫着對着幹。
首先，王老師説：“先讓我熱熱身，做預備。接我們就開始玩了，老師説：“這輪男生和女生都會有第一名。”老師先讓男生站起來，接着説：讓我們看好男生，不能讓男生渾水摸魚。”男生的第一名是王翔，到我們女生了，我們女生緊張激烈，老師也讓男生看我們，男生看的時候目不轉睛的看着我們，老師説：“笑。”我們教室裏都是哭聲，老師説：“哭。”我們教室裏全是笑聲。最後，女生的第一名就是我。老師請我上來，我就上去了，老師讓我們PK，因為一個小小的動作，我們就都輸了，我們垂頭喪氣的回到座位。但是，我們還意猶未盡，老師就答應我們再玩一次。
今天的遊戲我感覺真有趣！我回家也要帶我的好朋友一起玩。
對着幹遊戲作文 篇33
今天我們在課上玩了一個遊戲，叫“對着幹”，遊戲規則是老師説正，我們就做反的。
遊戲開始了，老師先讓我們做熱身動作，第一輪開始了，老師説站，我們就坐，結果，有一個女生跟老師做的一樣，那個女生就輸了。第二輪又開始了，老師説左，我們就往右，結果，第一個輸的就是我，我非常失望，老師説：“再給你一次機會！”我心裏又開心起來，女生有一個人贏了，男生也有一個人贏了，然後，他倆來了個比拼，結果他們兩個人平手。男生跟女生都歡天喜地，男生還不服氣，還要再來一局，老師答應了，老師説：“最後有三個人，就加一顆五角星。遊戲又開始了，老師説舉左手，我們就舉右手。遊戲結束了，剩下了三個男生，這三個男生每人加了一顆五角星。
我覺得這堂課很有趣，還讓我們懂得了做事要自信，還要專心。
對着幹遊戲作文 篇34
今天，老師帶我們一起玩了個非常遊戲“對着幹”。
老師對我們説：規則是，我説站，你就坐；我説笑，你就哭。
第一個先玩的是馬鉅程。老師説坐，馬鉅程還是站在那裏。“舉手。”馬鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對着幹。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。
之後，有的照着老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。
最後，老師決定女生一個，男人一個“對着幹”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開始了，陳一赫説：“不走！”可我正想走的時候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人。”陳一赫又出難題，於是我輕輕地打了一下陳一赫。我説：“這不是你説的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我説：“不扔衣服！”陳一赫同桌説：“櫃子也是地面。”於是他把衣服放回了抽屜櫃子裏。我説“不睜眼”，他沒閉眼。我説“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對着幹遊戲，真好玩。
對着幹遊戲作文 篇35
今天，我們玩了一個遊戲，名叫“對着幹”，規則是：老師下達指令，我們做相反的動作，做錯了就要淘汰，堅持到最後的人有獎品。
我們靜靜地等待着老師的指令，老師快速的舉起了左手，我們齊刷刷地舉起了右手，只有幾個同學舉錯了，只能無可奈何的被淘汰了。
老師又説：“請你的左手摸右耳，右手摸左大腿。”大部分同學都做對了，小部分同學手忙腳亂又被淘汰出局了。老師笑着説：“你們的反應很快呀，現在要出點難的，大家玩得很開心吧，請你們哈哈大笑吧。”剎時教室裏哭聲一片。老師又説：“你們這麼難過就放聲大哭吧！”瞬間，同學們有的捧腹大笑，有的抿嘴微笑。老師又道：“剛才做對動作的同學請舉手。”我們連忙舉起了手，看到老師的表情才知道上當了。
這個遊戲不但好玩有趣，而且也鍛鍊了我們的反應能力。
對着幹遊戲作文 篇36
“哈哈哈……”教室裏不斷傳出陣陣歡笑聲，這是在幹什麼呢？原來老師在和我們做遊戲——對着幹。
首先，老師簡單地説了下游戲規則。老師説：“我説站你們就坐；我説哭你們就笑，總之要與老師的口令相反。”
第一輪開始了，同學們緊張地站在舞台上，只聽見老師説：“站起來。”同學們就齊刷刷地坐了下去。老師又説：“向前三步走。”同學們毫不猶豫地退後三步。老師見我們這麼厲害就加大了難度。老師説：“左手抓抓左耳。”這時候就有同學鬧出了笑話，有的同學不知道用左手還是右手去抓耳朵。最後有兩個同學被淘汰了。老師又説：“右手摸左腿。”同學們一陣慌亂，結果有一個同學被淘汰了。
最後王浩宇贏得了比賽，他得到了老師的表揚，老師還給他蓋了章呢！他開心得快要飛起來了。
有趣的“對着幹”可真有意思呀！我下次爭取成為被蓋章、被獎勵的人！
對着幹遊戲作文 篇37
“哈、哈、哈……”教室裏不斷地傳來陣陣歡笑，原來是我們在玩“對着幹”遊戲呢！
遊戲規則是這樣的：老師説坐，你就站；老師説站，你就坐；老師説笑，你就哭……反正是要和老師對着幹。
遊戲開始了。第一局：全體總動員，大家都屏息凝視，生怕錯過了一個細節，老師説：“哭”！同學們都仰頭哈哈大笑，唯獨陳裕霖做了一個淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講台。老師説：“左”，同學們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神鋭利的程思瑾發現傅詩琪錯了，舉了左手，傅詩琪只能走了上去。老師説：“左手摸右耳”，同學們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最後可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講台上的同學們信心滿滿，相信自己不會再錯。老師説“立正”，上面的同學都一個個立得跟一顆小松樹一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學身上去了。這一次陳裕霖贏了。老師説“豬八戒”，同學們都做對了。有的在猴子觀海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學下台之後，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂的時光總是過得飛快，如同一陣風吹過。老師不僅鍛鍊了我們的反應能力，還指導我們認真地寫了一篇作文，真是一舉兩得啊！
對着幹遊戲作文 篇38
早上我們在正禾作文班玩了一個遊戲——“對着幹”。遊戲規則很簡單，老師説“起立”我們就坐下，老師説“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就抬腿······總之，老師説什麼都要與老師對着幹，做錯和反應慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同學要自覺地站到講台上來。“沒問題！”同學們信心百倍地説。
第一局遊戲開始了。同學們都筆直地坐着，認真聽老師的口令，老師説：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走上了講台。老師又説：“向左轉！”第二組的第一排女生跟着老師一樣向左轉，又淘汰了。漸漸的，上來的人越來越多，台上已經有了六個人，台下還有八個。
第二局台下的人做觀眾，看看誰做錯了。就在老師説“左手摸右耳朵”時，因為我太急了，右手甩來甩去，不知道放哪兒，台下的人見了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的螞蟻。“那就是用右手摸左耳朵。”我自言自語着，趕緊做好動作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，遊戲還在繼續進行着。最後台下就剩下第兩組的第三排右邊那個女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖説：“請冠軍王小欣同學上講台領獎！"但她就一動不動、鎮定自若的坐着，就不上去。不知道哪位同學大叫：“你不上來棒棒糖就給我了吧！”王小欣神祕地做了個鬼臉：“要和老師對着幹！”話音剛落，教室裏掌聲雷動。
這個遊戲好好玩，回家還想和夥伴們再玩！
對着幹遊戲作文 篇39
“站、坐、左手摸右耳朵……““哈哈！你錯了，快下來！”這陣陣聲音從哪裏傳來的，原來是補習班老師正帶領我們玩”對着幹“。
遊戲開始了。老師説了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來，反應慢的，只好退出了比賽。”左手摸右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學。”向左轉！“老師又發出了”命令。“我，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個同學特別好笑，他們向右轉後又向左轉，結果，在一片歡笑聲中被男生拉下了台。”坐！“我們站着不動。”坐！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站着不動。”坐！“三四名同學坐了下來，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學給拉了出來。”抬起頭！“我們把頭底下來，有一名同學卻還在跟別人説話，被淘汰出局。”抬起頭！“我們還是不動。”向左轉！“我們都向右轉了90度。”向右轉！“只有楊濤和趙彬又轉了90度，其他人不但不動，還在一起談笑風生。結果被笑得前仰後俯的同學像老牛拉車似地給拉了出來。”左手摸右耳朵！“楊濤和趙彬竟同時順着老師的意思做。”哈哈哈！"他們倆還沒反應過來，已經給笑得喘不過氣的我們給拉了下來。
這個遊戲真好玩！
對着幹遊戲作文 篇40
“哈哈……”咦，這明明是上課時間，為什麼教室裏怎麼會傳出鬨堂大笑呢？我帶着疑問，前去一探究竟。哦！原來同學們正在玩遊戲呢。至於玩的是什麼遊戲呢？我想大家已經猜了個幾分吧——沒錯，就是《對着幹》。
遊戲規則很簡單：蕭老師發出指令，我們要做出相反的動作，如果成為最後的贏家會得到蕭老師的獎勵。
我們個個摩拳擦掌，隨着三！二！一！的幾聲，遊戲開始了。敵方陣營派出大將——蕭大大，只見她身穿戰袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發起了“攻擊”，只聽幾聲“站起來，坐下……”，我們還不知道怎麼回事，就被偷襲了，有的同學反應慢，瞬間就被蕭大大“幹掉”了，只得遺憾出局。
正當我們準備喘口氣時，蕭大大卻又打馬衝了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點兵時，我發現“活下”的人已寥寥無幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。
到了最後，只有三人“活”了下來，可蕭大大還是不肯停下，一邊發動致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們三名將士説：“不錯不錯，在這麼激烈的‘戰爭’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭大大的口令越來越複雜，最終只有一名大將活了下來，如願以償地得到了蕭大大的獎勵。
遊戲結束了，但歡樂的笑聲卻久久在教室裏迴盪。
對着幹遊戲作文 篇41
今天，我們在作文課上做了一個有趣的遊戲——“對着幹”，大家都玩得十分開心。
首先，老師對我們講解了遊戲規則：先聽清老師發出的指令，然後需要快速做出和指令相反的動作，做錯的和反應慢的就要出局。
遊戲開始了，第一輪是全體同學進行遊戲，大家都很興奮。老師快速地説出了第一個口令：“站”，大家全部蹲了下來。再是“動”，不好，有同學反應慢了。場上的同學逐漸減少。最後場上只有幾個同學了，當然也包括我。
第二輪，同學們選出了我和小張同學來比賽。“我先來”，我説道。老師開始發指令了，我緊張起來了。老師説：“站”，我蹲了下去。剛開始，我雖然緊張，但挺機靈。可是，在老師報第五個“動”時，我竟然乖乖地舞動了手臂。同學們見了，大叫了一聲：“唉，你錯啦！”這時我認識到自己做錯了，才停下站好，臉上還帶着一點苦笑。同學們見狀，哈哈大笑起來。我暗暗告訴自己，接下來我可得小心了。於是，後來老師説什麼，我先在心裏準備好要做的動作，這樣就不會出錯了。之後的幾個指令我果然都做對了。和我對決的小張同學也很緊張，他開始一動不動地站着聽老師的指令，生怕做錯了。最終，他一個都沒有做錯，他的“對着幹”真厲害！
這個“對着幹”的遊戲真有趣！希望以後我們的課堂上還能多一些這樣有趣的遊戲。
對着幹遊戲作文 篇42
上午，我正在上作文課。老師走了進來，望着我們，神祕地笑着説：“今天大家要玩‘對着幹’的遊戲。”老師話音剛落，教室就像炸開了鍋似的。同學們嘰嘰喳喳地議論着，這個説：“這不是作文課嗎？怎麼玩遊戲了！”那個説：“真是的，不知道老師的葫蘆裏賣的究竟是什麼藥！”正當同學們丈二和尚——摸不着頭腦的時候，老師宣佈了遊戲規則：老師發出一個指令，如“站”，同學們也就做相反的動作——“坐”，誰能堅持到最後，誰就獲勝。
第一輪開始了。老師發了指令——“上課，起立！”我快速地站了起來，以為是跟以前一樣：上課，起立！老師好。可是看到同學們穩如泰山，無動於衷地坐在座位上，我的心裏茫然極了。過了半晌，我恍然大悟：原來課堂開始了，也就是遊戲開始了！可是，為時已晚，我被老師拉上了講台，當了“吃瓜觀眾”。我真恨不得找個地洞，鑽進去呀！
第二輪開始了，老師發出了指令：“坐下！”這回同學們已經找到了感覺，只有一兩個同學還是聽了老師的話，還是坐在上，結果被淘汰了。
第三輪開始了，老師下令：“舉起右手！——放下。”這一回，也是有一點兒同學上了當，當上了“吃瓜觀眾”。
第四輪開始了，老師説：“向後——轉！”同學們沒一個上當。
第五輪開始了，老師發號施令：“向左——轉！”這次，終於有許多人“掉進了陷阱”，幾乎全軍覆沒了，只剩下稀稀拉拉的幾個人。
決勝局開始了，“左手摸左耳。”老師命令道。哇！除了一位同學，其他人都做了五花八門的動作，有的沒動，有的乖乖聽話，還有的左手摸右耳。
這場遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我們玩得真開心！
對着幹遊戲作文 篇43
在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個叫‘對着幹’的遊戲。規則是這樣的：老師發號施令，我們要和老師做相反的動作。
開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師説：抬腿。我們便舉起了小手，老師又説：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。
第二局又開始了，我神氣活現地加入了。我全神貫注，一點兒也不分神，老師説：大西瓜，我們異口同聲地説：小西瓜，老師説了好幾遍大西瓜，突然來了一個小西瓜，許多人都説錯落了，我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學，更加緊張了。我其實也是渾水摸魚，跟別人説的。我目不轉睛地看着倪老師，希望倪老師能出簡單點的題目。老師説：向前兩大步，我眼疾手快地向後兩大步，最後我在女生隊中取得了勝利。
同學們説，讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心裏暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這裏遇到了一個強敵，該怎麼辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師説：抬腳。我們便舉手經過一場緊張激烈的對着幹遊戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過這個遊戲，我知道：沒有規矩不成方圓，所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。
對着幹遊戲作文 篇44
“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室裏成了歡樂的海洋，這在幹什麼呢？原來我們在玩“對着幹”的遊戲。
首先，老師講了一下游戲規則，老師説坐我們就站；老師説站我們就坐。總之要與老師的口令相反。
第一輪開始了，老師説舉左手，王浩宇慌忙之中舉起了兩隻手，同學們鬨堂大笑。老師又説：“左手摸右耳。”只見杜晨宇居然來了一個右手摸右耳。我們笑得肚子都痛了，可真有意思！
第二輪開始，老師説抬左腳，我居然抬起了右腳，我就第一個被淘汰了。接着，又有幾個同學陸續被淘汰了。最後獲勝的人是王浩宇，老師表揚了他，還給他蓋了章作為獎勵。
第三輪開始了，但是第三輪跟之前的有所不同，這局是我們出題目來考老師。老師站得筆直筆直的，我們異口同聲地説：“向左轉，向右轉！”我們口令一下達，老師就迅速地做出動作，一點都沒出錯，同學們佩服極了！
這個遊戲可真好玩！