快樂的課間作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的快樂的課間作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的課間作文1
每天到了大課間的時候，我都十分的高興。因為可以玩到很多好玩的東西。
老鷹捉小雞。那老母雞張開雙翅，翩翩如真。小雞們可聽話了，一個跟着一個地藏在媽媽的後面。老鷹總是想捉到小雞，吃一番美味。老母雞總是保護着小雞們，不讓老鷹得逞。有的時候，小雞掉隊了 ，這可是老鷹的一大好機會，但是有的時候能得逞，有的.時候不能得逞，因為總有母雞媽媽的保護。他們玩的可歡了。
老鼠偷土豆。有許多的小朋友蹲在地上當土豆。老鼠來偷的時候只要拉着手跑就行了。還有一個守園人。守園人背對着老鼠和土豆，不能看。只能用耳朵聽。一有動靜馬上來捉老鼠。如果正趕上老 鼠拖着土豆跑，可以把老鼠趕走。如果老鼠沒有偷到土豆，守園人可以把他捉住或趕走，那樣的話，老鼠就輸了。但是守園人可能中老鼠的計，因為老鼠很機靈，他們知道守園人捉的是老鼠，就會排出 兩隻老鼠，一隻去把守園人引走，一隻去偷土豆。這樣老鼠也可能會勝出。呵呵，不錯吧。
還有的同學在跳繩，繩轉的很快，幾乎看不見；還有的同學在踢毽子，那個毽子上去下來，非常的好玩。
啊，多麼快樂的大課間，我天天盼望的大課間！
快樂的課間作文2
今天，我們班每個人的心情，都如這明媚的陽光一樣好。因為，大課間時，我們玩了單腳跳。
腳跳，需要我們全班同學，齊心協力來完成。首先，全班分成男女生個一排。然後，後面的同學，雙手搭在前面同學的肩上，抬起左腳，向前跳。
別看這遊戲的步驟少，完成起來可不簡單。比賽終於開始了，同學們手搭着肩，嘴裏還不停喊着：“一二，一二......”腳也在不停的往前跳着。突然，只聽“啊”的一聲，回頭一看，原來是俞中興摔倒了，我們連忙把他扶了起來。他拍拍身上的灰説：“你們前面的人，跑的也太快了吧！”
吸取了上次的教訓，我們又重新組隊開始的'第二次。這次同學們不再大意了，整個隊伍也放慢了速度。大家同舟共濟，終於度過了這條“險河”。這時，同學們就像戰鬥勝利了一樣，大聲歡呼了起來。
單腳跳不僅鍛鍊了我們的腳力，還鍛鍊了我們的彈跳能力。可是，得到最大鍛鍊的，還是團隊的合作能力。這個遊戲，不僅要快，還要穩，少一個都不可能成功。這就像我們的學習一樣，努力有多少，回報就有多少！
快樂的課間作文3
下課鈴響了，我們像一羣歡快的小鳥走出教室，排着整齊的隊伍來到操場上玩四人八足的遊戲。
盧老師先把我們女生分成兩隊，男生分成兩隊，然後再開始宣佈遊戲規則。遊戲規則是這樣的：每4個人走一次，由這邊走到對方那裏，然後對方又走過來，來回走到。
遊戲開始了，我們女生踩上木板走到對面，可是，才走了幾步路就摔倒了，可我們並沒有放棄，而是站起來繼續走，但是，我們又摔倒了。老師看見了，就走過來對我們説：“孩子們，你們可以喊口令啊！”我們聽了老師的話，就站起來，一聲一聲的喊着：“12，12......”喊1的時候走左腳，喊2的時候走右腳，就這樣，我們女生取得了勝利。
今天真開心！我喜歡這個四人八足的'遊戲，但我更喜歡這個快樂的大課間！
快樂的課間作文4
“丁鈴鈴—”下課了，同學們像蜜蜂一樣擁出了教室，原本鴉雀無聲的操場一下子就喧鬧起來。大家做起了課間的活動。
看！他們有的在玩拔河比賽，有的在玩跳繩，還有的在玩沙包。瞧，小方那隊的小明正咬着牙根，用力地往這邊拉，另一隊也不甘示弱，雙方都使出吃奶的.勁往自己這隊拉。啦啦隊給他們加油，“加油，加油，努力啊”紅絲一點點地往小方這對挪去，小方隊勝利了，“我們勝利了！”小方那隊的隊員興奮地都擁抱在了一起。
南方，同學們正在跳繩，有幾個男同學跳地飛快，“呼，呼”的聲音一直在我的耳邊響起，有幾個女同學跳得很慢，但是，步伐都很勤快如燕，連接不斷，旁邊的啦啦隊也在給她們加油鼓勁。説來也奇怪，啦啦隊越説她們就跳得越快，都比上了男生。
北方，有一些女生在玩沙包，她們先把沙包丟上空中，又用手平穩地接在手中，她們玩了幾次，就累了。於是，她們把水拿了起來，喝了下去。
這時，上課鈴響了，同學們依依不捨地離開了操場，走進了課室，開始了下一堂課的學習。
快樂的課間作文5
叮鈴鈴清脆的鈴聲響徹校園的上空，一曲《遠動員進行曲》緊隨其後，同學們在動感的音樂聲中排好隊，來到操場上，快樂的大課間活動正式開始了。
各個班級的同學們在各自老師的指導下，整齊地排好隊，等鏗鏘有力的音樂響起來時，同學們就跟隨者音樂做起武術健身操，雖然大家是在不同的班級，但是做起操來還是整齊劃一，場面真的是蔚為壯觀。
武術健身操完成後，接下來就是跑操。我們在領隊的帶領下，井然有序地繞着操場跑動起來，大家都認真的`跑着，沒有一個人掉隊。一圈半的跑操結束後，便是我們最喜歡的自由活動時間了。
各個班級的同學有的在跳繩，有的在跳高，有的在拍籃球，有的在打乒乓球，我們班級都在踢足球，這也是我最喜歡的運動項目。我和幾個小夥伴一起，把球一會兒踢到左邊，一會兒踢到右邊，大家都在開心的跑動着搶着踢球，不一會兒就滿頭大汗了。
我們的大課間真快樂！
快樂的課間作文6
“ 叮鈴鈴 ；叮鈴鈴” 是誰拉響了下課鈴 ？ 同學們爭先恐後跑出教室 ，操場上立即成了歡樂的海洋。
瞧 ，那邊三個一羣五個一夥 ，有的 “跳繩 ”有的 “跑步 ”還有的在“丟沙包”呢！這邊我們一羣同學在玩“丟手帕”我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人，今天是王禹心，其餘的人手拉手圍成一個大圓圈蹲在地上，嘴裏一直唱着丟手帕的歌曲，小手也隨着歌曲打拍子，這時王禹心悄悄的`把手帕放到了我的身後，我根本就不知道，看着大家都神祕地笑着，我回頭一看手帕原來就在我的身後，我趕緊拿起手帕去追王禹心，眼看就要抓住她了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴突然響了，我們只好跑回了教室。
下課時間雖然有點短，但是我喜歡課間，課間我們就可以盡情的玩耍，課間總能給我帶來無窮的快樂！
快樂的課間作文7
”叮鈴鈴“下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，來到操場。
一到操場，大家就八仙過海，各顯神通，玩起了各種各樣都遊戲。有的拍皮球，有的跳繩，有的切西瓜，還有的.丟沙包。
我和小夥伴們玩起了踢毽子都遊戲。東東第一個拿起毽子踢了起來。他身手敏捷，毽子像長了翅膀都小鳥，一會兒飛到東，一會兒飛到西。看得我們眼花繚亂，都來不及數了。東東説：”一百個。“接 下來是西西踢。他也踢得很輕鬆，只見毽子飛上去，落下來。這回我們數清了——91個，也不錯。輪到南南了，他有點跟不上。毽子就像調皮都小精靈，老躲着他。他累得滿頭大汗。他踢了73個。終於 輪到我了，我心想：”我一定要超過他們。“我一邊踢一邊數：”1，2，3……“
我踢得正起勁，這時上課鈴響了。我們依依不捨地離開了操場，回教室上課了。
快樂的課間作文8
“叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴響了，寂靜的操場瞬間沸騰起來。
操場上的同學們有的在拔河，有的在玩老鷹抓小雞遊戲，有的在打乒乓球，還有的在跳繩……其中，我最喜歡的項目是跳繩。你看，操場上有兩個同學在甩繩，我們排隊站在甩繩子的同學後面，小明可是一個跳繩高手。我們的目光一齊投向他跳繩的身姿。他趁繩子轉到自己對面，就飛快地奔進去，然後一跳，姿態真優美。跳過幾次後，下一個同學又飛快地衝進去。他看見小軍衝進來，就讓小軍跳，然後自己一溜煙地奔出來，讓小軍一個人在跳。
到我大顯身手的時刻了。我急忙奔過去，一不小心就被繩子打到我的頭了。我可不甘心，心想：我一定要比他們跳得更好！又到我的`時候，我不像剛才那樣跳，我已經有了新想法。我小心翼翼地衝進去，耶！我順利跳進去了。我看見甩繩的同學用力一甩，我機靈一跳，躲過了沉重的繩子。接着，我跳了很多次，同學們都在為我喝彩，紛紛鼓起掌來。
“叮……”上課時間到了，我們戀戀不捨地回到教室。大課間真是歡樂又有趣，而且還可以鍛鍊身體，真是一舉兩得啊！
快樂的課間作文9
下課了，我飛快地跑出教室，和好朋友蘇奕璇、葉耀文他們一起玩遊戲。
我們先玩“激流勇進”。三個人相互拉着對方的.衣服，排成一條線，由葉耀文帶頭。遊戲開始了，他飛快地跑起來，先來個讓我們措手不及的360度大轉彎，再飛速向前衝去，然後迅速掉頭。沒跑幾步，又像火箭一樣向另一個方向發射出去......他終於因體力不支而停下來了，我和蘇奕璇已累得氣喘吁吁、滿頭大汗、兩腿發軟，而且在玩得時候，我們兩個人經常因沒抓牢對方衣服而被重重地甩在地上，看來還是安全第一。
接着，我們玩“旋轉木馬”。三個人手拉手，拉成一個圈，閉上眼睛，一起飛快地轉起來。等睜開眼睛後，我已經暈得連北都找不着了；而葉耀文暈得還以為發生地震了；蘇奕璇則極其耐暈，一點事都沒有。
最後，“過山車”遊戲剛開始玩，上課鈴聲響了，我們快樂的課間生活就到此結束了。
快樂的課間作文10
今天我們在操場上舉行了一場障礙接力賽。
同學們都懷着無比激動的心情參加比賽，而我是拉拉隊的。隨着老師的口令，比賽正式開始了！只見四個班的.第一位參賽同學，手裏抱着足球，飛快地向前跑去，中途還有障礙物，墊子和鑽桿，對他們來説似乎都不是困難的事，因為他們的心理都是一樣的，都想跑出好成績，為班集體爭光。時間一分一秒的過去了，接力球很快就傳到了最後一名陳小寧的手裏，陳小寧抱着球迅速的跑起來，他鑽過杆，瞬間，意外發生了，我們拉拉隊都跟着緊張起來，球滾到草坪上了，我們特別能理解當時陳小寧的心情，但是比賽是殘酷的，最終我們沒能取得上好成績。
愉快的課間生活就這樣結束了，如果下次有機會，我一定也參加，感受一下比賽的樂趣。通過這次障礙接力賽，讓我懂得了：團結的力量是最偉大的！加油四·一班！
快樂的課間作文11
大家好，我是《歡樂的課間》記者於琳琳，今天，我來到全校的有名的“垃圾班”5（3）做實地採訪。
看，張老師剛走出教室3秒鐘，全班便開始沸騰起來。班裏有名的'“軍官”劉小剛用他稀奇古怪、半陰半陽的英語唱起那鬼都聽不懂的洋歌，他的哥們還在打拍子，天哪，難道他們也能聽懂這“樂盲”唱的歌，是在是佩服。咦，王明，怎麼那麼多人？我疑惑的走過去，原來他們在用手把鼻樑捏紅，還取名叫“橙留香”派，難道他們要模仿《果寶特工》上的人物嗎？我看他們模仿的不像。唉，教室內怎麼突然有殺氣，原來是潘曉麗和毛科在“戰鬥”，我趕緊去拉架，那知卻挨他們兩拳，我哭了，整整10分鐘我才繼續我的報道。
卻説我抬頭一看，教室裏人怎麼不多了，還只有兩位“男子漢”。這時剛舉辦完演唱會的劉小剛探進腦袋，“屋裏的男生是豆腐呀！”結果引來範豪和劉振的暴打。
快樂的大課間呀，真好。
快樂的課間作文12
陽光普照大地，撒下春天的馨香，“叮鈴鈴…”同學們如同小鳥，飛躍於學校各角，播下最快樂的童年種子，大課間，我們來了！
叫上夥伴，急忙解開長繩，利落地甩起長繩，一旁的同伴則魚貫而入，緊跟着長繩的節奏，“嗒，嗒嗒”足音響起，歡笑不斷，陽光照亮每個孩子的臉龐，夾雜着暖風銀鈴般的笑聲，每一人都盡情享受春日帶來的恩惠。瞧，這組女孩還玩起了花樣跳繩，轉身，連跳……每一個動作是那麼的'連貫“我數到三，就要加速咯！”“快點，再快點！”“哎呀，不好意思，我絆到繩子了…”那組女孩口中的話語不無牽動着每一個人的心，使怯於跳繩的人都會情不自禁地大喊“加速”。一切都是那麼其樂融融，無論何時，無論何地，校園的那段大課間時光，總充溢着歡聲笑語。滾鐵環，跳長繩，50米賽跑……雖每班項目不同，可大家的心都連在一起，一起訴説最美的課間時光。暖風撫動臉頰髮絲，我們一起成長，長繩甩走心中焦躁，我們一起駐足於這獨一無二的春色之中。哦，愉快的大課間，快樂的大課間！
我用文字記下這愉悦的時光，快樂是它們小小的糖衣，快樂的大課間，有你陪伴！
快樂的課間作文13
“叮叮叮！”隨着一聲下課的響起，教室裏的同學們都迫不及待地聚集在操場上。大家都想趁着這課間十分鐘好好休息一下。
看！足球場上，有一羣同學正在踢着足球。他們玩得多麼開心呀。跑道上，有幾個同學在比賽跑步，他們跑得多麼快啊，就像一支離弦的箭，咻地一聲就跑出去好遠。
還有些同學沒有出教室，他們在認真看着書，寫着作業。你看他們，多麼勤奮啊。還有些同學在教室裏打打鬧鬧，老師告訴我們這是很危險的。
你猜猜我在幹嘛？我當然是在跳繩了。我最喜歡的運動就是跳繩。跳繩就是由三個人完成，我的兩個好朋友是搖繩的，而我則是在中間跳繩的。看，這繩子搖得好快呀，我都快要跳不過來了。
啊！我被繩子拌了一下。我最多也就只能跳幾十下。不過這已經很厲害了。我們班的.其他人連十下都跳不了。
我真開心，要是一直有課間就好了。在課間，我們可以玩得這麼開心，好想多玩一會。可是愉快的時間總是很快過去，很快就上課了。真希望下一個課間能快點到來，讓我們一起在課間玩起來。
快樂的課間作文14
下課了，同學們跑出教室，小明帶着足球和好夥伴踢球去了。小剛、小強、小紅都找好夥伴玩去了。
在操場上，大家都在做遊戲。小明在操場上飛奔着，像在捕食的老虎。小強奮力抓着繩子喊：加油，別放棄呀！這時，小強像有力的大熊。小剛一會兒向左一會兒向右生怕輸球，小剛突然像伸手敏捷的獵豹。小紅靈活的跳着繩，一蹦一跳，就像一隻可愛的小白兔。
操場上，大家都在玩耍。有的長跑，有的摔跤，還有的打籃球。
這時小明那傳來了歡呼聲，原來是小明得冠軍而慶祝呢。好夥伴誇張的説：恭喜小明成為本屆少兒足球賽冠軍。小明聽了高興地笑了。
接着小剛那也傳來了歡呼聲，小明自豪的'説：我贏了，我終於贏了。這時兩個同學跑過來説：我們想和你切磋一下好嗎？小明爽快的答應了。一場比賽又開始了。（此處銜接自然）
小強歡呼着喊：我勝利了。同學們祝賀他，為他高興。
小紅激動極了，因為她在自己組織的跳大繩比賽得了第一名，好夥伴説：我們中午要給你一個驚喜。小紅聽了都快激動的哭了。
同學們在操場上歡蹦亂跳，跑來跑去，歡快的玩耍，快樂極了。有些同學看了又看，看看有他喜歡的遊戲嗎？
上課鈴一響，同學紛紛跑進教室上課去了。
快樂的課間作文15
“丁零零，丁零零”，下課了！我們像一羣一直嚮往自由的小鳥，飛出了鳥籠。大家開始了豐富多彩的課間活動。
操場上的藍球場那邊，幾個高年級的學生正在進行籃球比賽。他們搶着籃球，互不相讓，只要投上兩三個就心滿意足了。再看看那邊，幾個低年級的弟弟妹妹們，正在練習跳繩。他們甩着繩子，嘴裏數着，一，二，三，四他們只跳了幾個，但是，對他們來説，已經很努力了。
操場中間，幾個頑皮的小男孩，在追逐打鬧教室裏，有的同學在細心地做着作業，有的`同學在津津有味地看着課外書，還有的同學在幫老師發本子。教室後面的滑滑梯，可熱鬧了。他們爭先恐後地排着隊。有些人坐在滑滑梯上滑下來，有些人站在滑滑梯上，衝下來，甚至有些人從滑滑梯上跳下來，各種各樣的玩法都有。如果沒站穩，你的衣服褲子上就會沾上泥巴。
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，我們飛快地跑回到了教室，又開始了緊張而有趣的學習，等待着下一節課的課間吧！