我的班級作文(集合15篇)
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的班級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的班級作文1
在我家的陽台上，擺着各種各樣美麗的植物。其中，我最喜歡的就是風信子。
風信子的顏色有紅色的、粉色的、黃色的、白色的、藍色的，還有紫色的。
風信子已經開了不少了。幾片花瓣兒，圍着中間的花蕊，組成了一朵美不勝利收的花朵，在綠葉的'襯托下顯得更加美麗。
風信子的花瓣兒有的才展開兩三片兒。有的花兒全展開了，露出了嫩嫩花蕊。有的還是花骨朵兒，含苞欲放。
微風拂過，風信子仙子就隨風擺動，還散發出與眾不同的香味，那香味不是那種濃濃的花香，也不是沒有香味，而是那種淡淡的清香。你只要聞一聞，幾乎可以忘掉所有的煩惱。
這就是我最喜歡的植物—風信子。
我的班級作文2
凌晨，透過窗户照射到陽光寬敞的教室，學生們及時揹着書包來到整潔的教室。我對新班級充滿了憧憬和憧憬。“一天的計劃在黎明”，4班的早晨被安靜和諧的氣氛所籠罩，新的一天開始了。
四、一班是温暖的大家庭。學生們在新的'大家庭裏和睦相處，愉快地度過了一天。同學面對困難時，大家都主動伸出援手。由於友好，新盆友們很快就從陌生感中熟悉起來了。
4班也是學習氛圍濃厚的大家庭。學生們在大家庭裏一起學習，一起上課，盡情旅行知識的海洋。上課認真聽課，老師提問，大家都爭先恐後地回答問題。下課時，大家都提出不做的問題，學生們總是熱情地幫助解答。
四、一班是團結的大家庭。在操場上，同學們團結熱情，體育場下的拉拉隊齊心協力，大聲喊叫。在教室佈局中，我們精心修飾，打造了整潔有特色的班級教室，表達了我們年輕的飛翔之心。
以後我們會成為各方面優秀的少年，生機勃勃地在知識的天空中一起展翅飛翔！
我的班級作文3
高新一小，一年級七班，52個小朋友，就象52朵含苞欲放的花朵，在老師的灌溉和悉心呵護下，一天天長大，一年級七班，52個小朋友，就象52個太陽，彼此相互照應，相互温暖。
一年級七班，52個小朋友就象52顆星星，一閃，一閃照亮了高新一小；一年級七班，孩子成長和起步的開始，必將成為每一個同學的美好的`回憶和眷戀。七班，七班，我愛七班！劉老師，王老師，秦老師，揚老師，馬老師，七班這個大花園在你們的培育下必將百花齊放，春色滿園！謝謝你們！
我的班級作文4
在我家的客廳裏，擺着一盆漂亮的花，豔紅的花朵像一羣美麗的仙子，所以，它有一個好聽的名字，叫做“仙客來”。
仙客來的球莖是黑褐色的，像一個圓圓的乒乓球，上面長着許多密密麻麻的“觸角”，它們把營養輸送給花朵，讓花開得更漂亮。仙客來的葉是桃形的，有淡黃色的花紋，而它的.花朵呀，是沉魚落雁、閉月羞花、亭亭玉立、美若天仙，好像蝴蝶翩飛，有如仙女起舞，那樣子，絕對楚楚動人……如果用這樣的詞句來描述它的話，三天三夜也講不完。仙客來的花由兩部分組成，花蕊朝下，花瓣卻高高地上揚，非常好看。
仙客來不僅漂亮，還有頑強的生命力，在冬天也能盡情開放。
我愛我的仙客來！
我的班級作文5
從小到大，我們都會有很多不同的班級，在這個班級裏學習知識，學習做人之道。班級，這兩個字看似簡單，可是想要有一個好的班級，就是難上加難了。
我認為，班級不僅僅是由一個教室，幾十張桌椅和老師。同學組成的，更重要的是訓練出一個團結的集體。在我的印象中，一個好的班級是非常和睦的，就像這樣：在上課的時候，同學們尊師守紀，專心聽講，積極配合老師。在下課的時候，老師和學生們就像朋友一樣一起玩耍。聊天，與老師分享我們的快樂。在同學有困難的時候，我們能夠與老師齊心協力，幫助他渡過難關。在班級周評中獲得了不好的評價時，我們應該耐心地找出不足之處，並及時糾正。在某個同學在學習上感到氣餒時，我們應該鼓勵他重拾信心，繼續在學習的賽道上賽跑，並有更好的成績……我希望同學們在學習的'過程中都能互幫互助，互相鼓勵對方，從而凝成一個團結的集體，以班長為中心，不斷地探索知識，追求更遠大的未來。
我的班級作文6
班級總是美好的，純潔的。可我們班呢，想起這我就要哭。一次，我去找好朋友劉美，她後面都是一些自私的男生，我不小心碰了一下那個男生的桌子，男生就把我新買的褲子給踢的亂七八糟。那是一條白褲子，頓時變黑了。
我的眼淚湧了出來，那男生卻若無其事的.説：“找扁呀！”我回到座位上含着淚將褲子彈了彈，卻無濟於事。我趴到桌子上小聲哭了起來，大家只顧玩自己的。又有一羣男生，拿起小刀，就把我的書皮劃破了。“嗚嗚——”我大聲哭了起來，大家聽了，還是玩自己的。劉美跑到我身邊，説：“別惹那些男生。
”我的聲音小了起來。這時正是大課間，劉美説：“你惹他們就是自找的，唉。”“哼，我沒你這樣的朋友。你給我滾，給我滾。”我驚奇的發現我這是第一次罵人。就這樣，我倆的友情也破滅了。這是我的班級，一個自私，討厭，庸俗的班級！！
我的班級作文7
六年的國小時光匆匆流去，在這個金風送爽的季節裏，我步入了中學的大門——xx五中。
根據分班名單，找到了我所在的班級xxx班。走到教室門口，有一種難以揣摩的陌生和恐懼。面對着一張張從未熟悉的面孔，拘束是難免的，第一天是隨便坐座位，哦！終於找到了我的舊相識我們兩個坐同桌，有説不完的話。經過兩天的學前教育，我充分認識了這個學校和這個班級，周圍的人也漸漸從陌生變為朋友。
第三天我們調換了座位，我在第五排，身邊的人都很好，各個活潑開朗，談笑風生。經過了一個星期的交往，對彼此也有了更深刻的瞭解。
我們的'老師嚴格中透着善良，慈愛中又透着嚴厲，一個真心想打造我們的老師，我們怎能辜負他對我們的期望，這究竟是怎樣的一個班級？答案正在揭曉……
我的班級作文8
我們的六（4）班是一個大家庭，老師則成為了大家的家長，把母親般的`一腔愛給了我們。
我們的六（4）班還是一個團結向上的集體呢。
當班裏有哪位同學表現不佳時，我們的班幹部和其他同學就會督促他幫助他；當我們班裏有哪位同學生病了，我們這些同學就會給予無微不至地關心；當我們的同學碰到困難時，我們這些同學就會及時伸出援手，幫他解決難題……
這就是我們的六（4）班——團結的六（4）班；充滿愛的六（4）班；努力奮鬥的六（4）班！
我的班級作文9
我們班的人個個都有自己喜歡吃的食物，有的`性格也可以比喻成食物。
一、“南瓜”張志金
説起吃午飯，張志金可是最喜歡的了。因為每天食堂都有南瓜，張志金每天都要第一個衝進食堂，排好隊。每次輪到他打飯時，他都會對打飯的阿姨説：“阿姨，請不要跟我打別的菜，我只要南瓜。”
二、“西紅柿”向雅彤
為什麼會叫她“西紅柿”向雅彤呢？不是因為她長得像西紅柿，也不是因為她愛吃西紅柿，而是因為她喜歡害羞。數學課來了，老師點向雅彤起來回答問題，這時候她回答不出來，臉漸漸地紅了，就像西紅柿那樣的紅。
三、“西瓜”超人
夏天到了，正是吃西瓜的好季節。媽媽買回來了兩個西瓜，媽媽對我説：“我去接你哥哥，西瓜在冰箱裏，想吃就拿出來吃！”媽媽一走，我拿起西瓜左一塊，右一塊，很快一大盤切好的西瓜就被我吃完了。等下媽媽回來沒有了，哥哥回來也沒有了。
哈哈！我們班的人都是“美食家”，也都是最可口的“食物”哦！
我的班級作文10
我叫劉彥鬆，我要給大家介紹我們的教室。
我特別喜歡我的教室，因為，寬闊明亮的教室裏擺着整整齊齊的桌椅，黑板又黑又亮，還有潔白無暇的牆面上貼着我們的學習報。我希望同學們每次出進的時候，不要把我們潔白的.牆壁弄髒了。我們教室後面的黑板下面，有我們畫的畫，還有好多同學畫的，我們教室的牆上貼着同學們的相片，還有其他同學的作文也貼在了牆上，還有獎狀，窗台上擺放着各種各樣的花，有我的，有同學們的，上面都有自己的名字。冬天，我們教室裏有暖氣，學習、寫作業的時候特別舒適。
最近，我們樓梯上的小鐵桿掉了，校長對我們説：“不要扶那個鐵桿子”，我希望儘快把樓梯的小鐵桿修好。
我希望同學們能為我們班爭光，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，我們要保持教室清潔乾淨。教室裏一排排整齊的桌子，鋪着桌布，每一學期洗一次，我要在這美麗而舒適的教室裏好好學習。
這就是我美好的班級，一個紀律嚴明，快樂無限的班集體。
我的班級作文11
眨眼間國小六年過去了，我們進入了更高的學府，來到了新的班級。此時，我很懷念國小時的'同學，但是我也很激動，因為我有緣遇到了這麼多新的同學，在這裏，我想給這個新的班級提幾條建議。
首先，班裏的每一位同學都應該團結在一起，團結就是力量，眾人拾柴火焰高，國中這三年，我們要團結合作，有不懂的地方相互詢問，和同學們取長補短，每個人都不可以離開這個大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、衝突，此時的我們應該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點。退一步，海闊天空。
其次，我還希望班裏的每個人都要有上進心，誰也不能停留而不前進。因為，學如逆水行舟，不進則退；心似平原跑馬，易放難收。我們如果不努力前進，有可能就會被風浪衝出知識的海洋。
這就是我給班裏的建議，希望大家在國中這三年裏團結合作，勇攀高峯！
我的班級作文12
22班是我的第二個家，有帥氣的數學鍾老師！美麗，善良的語文陳老師，和藹的科學張老師，親切的美術毛老師，嚴格的英語壽老師，滑稽可笑的體育黃老師，文靜的音樂鍾老師！！！
這些人是我的第2個父母！
當然還有我的同學們！
有可愛的歐陽芊芊，善良的周欣怡，全班學習最好的.於雲翔，餘家旋，袁柯兒，劉紫丹，吳有傑……好姐妹文婕，周楚逸，曹沁怡，龍卓，易薇，黃希雯，鄧奧華胡燦，陳茜倩，郭詩豔，易媛媛，傻里傻氣的劉威，金輝，李秉韓。英語強人丁子瞻，習作小天后陳雅婷，小發明家彭曾俞升，陸州里，林孑豪。畫畫小美女楊倩穎，四眼周念璋……還有周欣怡的爸爸，叔叔可是天才詩人，上知天文下知地理的人哪！！
當然還有我的同學們！
我的班級作文13
眨眼間國小六年過去了，咱們進入了更高的學府，來到了新的班級。此時，我很懷念國小時的同學，但是我也很激動，因為我有緣遇到了這麼多新的`同學，在這裏，我想給這個新的班級提幾條建議。
首先，班裏的每一位同學都應該團結在一起，團結就是力量，眾人拾柴火焰高，國中這三年，咱們要團結合作，有不懂的地方相互詢問，和同學們取長補短，每個人都不可以離開這個大集體。咱們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、衝突，此時的咱們應該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點。退一步，海闊天空。
其次，我還希望班裏的每個人都要有上進心，誰也不能停留而不前進。因為，學如逆水行舟，不進則退；心似平原跑馬，易放難收。咱們如果不努力前進，有可能就會被風浪衝出知識的海洋。
這就是我給班裏的建議，希望大家在國中這三年裏團結合作，勇攀高峯！
我的班級作文14
今天，老師佈置了一項作業“我心中的班級”。我心中的班級是怎樣的呢？下面就由我來給大家介紹吧。
我心中的班級啊，是個温暖的大家庭。那裏的老師就像是自己的爸爸媽媽一樣，那裏的同學就如同自己的兄弟姐妹，我們彼此關愛共同學習。這裏有着明亮的教室，整齊的桌椅，舒適的環境。
早晨温暖的陽光從窗户灑進教室，同學們坐在教室裏，認真的朗讀背誦。到了上課的時候，大家都安靜的等待老師的到來。課堂上老師精彩地講解着知識，同學們認真的.聽講。遇到不懂的問題，都踴躍的舉手提問。下了課，同學們聚在一起玩玩遊戲聊聊天，上課不懂的問題還能夠一起討論。
這就是我心中的班級。
我的班級作文15
暑假過完，新的學期又開始了。暑假前幾天，分班表就出來了，本來我想還能和我的好朋友分到一班嗎？結果她卻分到了四四班，我分到了四五班。沒關係我們下課還可以一起玩，一起聊聊天什麼的，這也挺好的。我覺得四五班也非常好，又認識了新的老師和新的同學。
語文老師是徐老師，數學老師是周老師，周老師還是我一年級的`數學老師，這給了我一個不小的驚喜。剛去的時侯先自己找位坐，然後兩位老師在排排座位，我排在了第二排，一排有三個人，我坐在中間，兩邊是兩個男生。排完坐位，數學老師説坐在中間的是數學組長。
新的班級，新的同學，新的老師，新的開始。我很喜歡現在的新班級。