關於體育課的作文

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關於體育課的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於體育課的作文1

今天上午第三節課是體育課，我們在體育課上練習跑步，可開心了。

老師讓我們在操場的一個角落裏集合，等待跑步比賽。期間老師有事情離開了一下，同學之間就開始沸騰了起來，議論起了等會的`比賽到底誰會贏，並且互相為好朋友加油。周老師正好經過操場，我們邀請周老師來噹噹裁判。等了好久，終於輪到我和劉蕊開始比賽了，我們動動手腕，轉轉腳跟，做好了十足的準備。哨聲一響，我們便像箭一樣地衝了出去，最後我的成績是9秒3，劉蕊的成績是9秒8，耶！我贏了，我一邊喊一邊高興地一蹦三尺高。

啊！這節體育課真是太有趣了。

關於體育課的作文2

體育課，你真是讓我愛極了。

因為在上體育課時有一位慈祥的體育課老師“賴老師”，他對我們很好，在上課時，雖然有時他很嚴格，但我們都從心底裏知道，他是為我們好！賴老師經常創造好玩的遊戲，因為他知道我們小孩子天生就愛玩，所以…。賴老師他在我們累時，叫我們把腳抖一抖，果然好多了。一看見賴老師，我就精神多了，春風滿面。而且賴老師還教我們一些技巧，如：跑步時要曲肘在身體兩側，目視前方，兩腿勻速拔地向前規律性運動，手臂擺動，呼吸保持順暢，協調前進。讓我學到好多知識！

讓我記憶最深的就是跳山羊！

那一天賴老師跟我們説要學跳山羊，大家都很怕，因為那“山羊”很高，看着就怕怕的，何況是要用跳過去的'呢。可萬萬沒有想到的是，那“山羊”那麼容易對付，我開心極了！一遍一遍地跳，我開始迷上“山羊”了，更讓我沒有想到的是——賴老師讓我給大家示範（因為我跳得不錯，腳擺的很直），我聽到這個消息後，心怦怦地跳，我簡直快又瘋了，畢竟老師是第一次那麼重視我，我絕對不能讓他失望，我做了一個標準的動作，大家都為我鼓掌，我很激動，心中想：我要做的更好。

賴老師教學一絲不苟，同學們愛戴他，老師們尊敬他，連校長都經常誇他，他是一位好老師，我相信，沒有他，我們的體育課會幹燥無味，一點意思也沒有，有了賴老師，我就更加喜歡體育課了。

我提的意見是：希望同學們都能在玩中學，學中玩，技能增長知識，又不會好像跟喝白開水一樣無味、無趣。我愛體育課，愛賴老師，愛同學，更愛體育課。

關於體育課的作文3

今天早上，最後一節課是體育課，教師讓打籃球，教師把全班分成四個隊進行比賽，活動內容是輪流拍球跑。

我們隊第一個人是常嘉鶴，他拿了一個氣兒很足的籃球，比賽開始了，常嘉鶴領先拍着球，微微的'彎着腰，飛快地拍到終點，又飛快地抱着球跑了回來，傳給了我，我也飛快的拍着球跑了過去，又飛快地抱着球跑了回來，傳給第三個人。很快，我們隊每個人已經拍了五次了，可別的隊才拍了兩、三次，教師一説停，我們就不拍了。很明顯，我們隊贏了。

我們隊贏的原因是，很多人喜歡運動，一些人也常常練習籃球，所以我懂得了，做任何事只要堅持、努力、多練習，就會有好的結果。

關於體育課的作文4

我記得原來老師經常給我們上體育課，其中一節翻跟頭最有趣。 上課前老師拿了幾個墊子鋪到地上，這是翻跟頭用的。

開始翻跟頭了，我心裏一陣害怕，因為我不會翻。突然，該我翻了，我説我不會翻。老師説：“”你先在旁邊看別的`同學怎麼翻的。”哦。原來這麼簡單啊，就是先把頭頂在毯子的中央，在把兩隻手按在毯子的兩邊，然後腳一蹬，就翻過去了。可是我試了幾次都沒有翻過去，我覺得自己是不是太笨了，準備放棄不翻了。這時，老師走過來，手把手的教我翻。板着我的腿輔助我，我一下就翻過去了。

我很高興我學會了翻跟斗。我還知道了做什麼事都不要輕易放棄，只要努力就會成功的。

關於體育課的作文5

今天早上，雖然地面上的雨水還未乾，但是我們仍然上了體育課。

包老師先叫我們練習原地高抬腿，然後説：“馬上站好隊，去跑步，不過在這之前先要練20個高抬腿才可以，還要用手摸到強。”

劉歡筱、鴉一禾、鄧米佳都跑完了，先在輪到我跑了。包老師沒有吹口哨的時候，我的`手已經開始發抖了，等老師口令一喊出發，吳彥文已經衝了出去，凌文軒也是，我就更加緊張，使出全身的力氣努力趕超。還有5米不到，我已經跟吳彥文差不多並列成一排了，我突然想到包老師説手要摸到牆，我使勁伸出手臂，緊接着吳彥文也衝了上來。

比賽結束了，手因為碰到牆壁的時候用力過度，所以手還是有點痛，不過心裏還是很開心的!

關於體育課的作文6

今天下午第二節體育課，也是我們開學的第一堂體育課。我們做好眼保健操之後，興致勃勃地來到下操場集合了。

洪老師叫遊層整隊。隊伍整理好之後，洪老師教我們練習“向左傳”、“向右轉”、“向後轉”和“向右看齊”。洪老師還説，把這些練習內容練好後，休息五分鐘，最後是玩遊戲。於是，我們專心致志地訓練，似乎想馬上結束練習，盡情地玩遊戲。

我們練了很長的時間，汗水濕透了衣褲。由於幾個“害羣之馬”悟性低，加上態度不端正，所以我們練了很長時間，幾乎用了半堂課的光陰。正當我擔心遊戲都要沒的玩了，不知什麼原因讓洪老師發了善心：“休息五分鐘。”話音落下，大夥就爭先恐後地向涼水桶跑去，爭先恐後的。“長腿王”王文傑一馬當先地跑，果真他捷足先登，喝到了頭口水。喝過了茶水，大家又聚攏在一起了。

洪老師講起了遊戲規則，這個遊戲的`名稱是“鴨子起步”。大家聽得津津有味的。是呀，誰叫洪老師講的是遊戲規則?

遊戲開始，我們全力以赴地走完了一圈，只覺得腿痠發麻，四肢無力。

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。洪老師笑眯眯地説：“感覺累麼?這個遊戲如果喜歡，明天的體育課繼續進行。”我們大聲回答“不累，很喜歡。謝謝洪老師!”洪老師也樂滋滋的。

體育課，讓我很快樂。所以，今天也是我最難忘的日子。

關於體育課的作文7

星期一下午有一堂體育課，這堂體育課裏，出現了一件對於我來説很驚險的事。

下午，我們寫完字後，語文老師就讓我們排着隊去後院等老師，然後又吩咐我和郝振翔去找老師，我和郝振翔左找右找，就是找不見體育老師，終於，我們在中院的一間屋子裏找到了體育老師，體 育老師讓我們等着，她一會兒就來，我們到了後院，等着老師，不一會兒，老師來了，讓我們自願繞操場跑十五圈，哇！十五圈，這麼多，那得有一千多米呀！將近兩千呀！肯定不會有太多的人去，果然 ，去的不過有十幾個人，老師讓他們排好隊，然後忽然叫開我的名字，我一聽，心裏頓時炸開了鍋，嗨！老師肯定是讓我去跑的，我垂頭喪氣的走向體育老師，讓我怎麼也沒有想到的`是，老師竟然是讓 我數圈，而且只有一個人，great！原來是讓我數數的呀，二歲小孩都會數數，我興高采烈的站在地上數老師分配給我的那個人跑的圈數，看着這些人沒命的跑，我都開始可憐他們了，很多人跑到第六七 圈就跑不動了，開始走，等跑完十五圈後，他們個個都累的精疲力盡，體育老師就讓他們的前三名參加跑步比賽。

嗨！真是一趟驚心動魄的體育課！

關於體育課的作文8

時間過得飛快，轉眼之間便迎來了這個星期的最後一天，這是美好的一天，同學們在數學課上積極的回答問題，在音樂課同學們，一起高聲齊唱，一切都十分的美好，但是上完最後一節體育課，讓我們體驗到了懷疑人生。

經過前幾次的體育課後，我對體育課已不再那麼害怕。我在知道是體育課後就興沖沖地跑到了操場，等待着老師到來與上課鈴聲的響起。

不一會兒體育老師就走了過來，可是依然有同學像看不到老師似的，在王老師的面前嬉笑打鬧，王老師的臉色立刻立刻陰冷了起來，不知為什麼我的心裏總有一種不好的預感。

果然和以往一樣，慢跑兩圈熱身，但是這一次是如果哪一小組沒有跑齊，那麼這個小組就要重新跑。老師的話音剛落，同學們就像炸開了鍋似的，還有一些同學抱怨老師，可是老師的命令誰敢不聽？大家都為了不被罰跑，儘量跑整齊。可沒過一會兒，我們隊行就完全亂了套，到終點後沒多久老師又讓前一部分的`男生跑400米。張盛涵同學一馬當先，最後得到了第一名。前半部分男生跑完後就輪到我們剩下的男生了，剛上賽道還有一些力量，但是到後半部分時就力不從心了，因為我們小組沒有在兩分鐘之內全部跑完，又被老師罰了一圈。四圈下來，我已經沒有多餘的力氣了，我本以為結束了。可沒有想到，因為我和同學在坐下後説了幾句話，我們倆便雙雙被罰，再跑一圈400米。

跑完後我直接倒在地上，上氣不接下氣的，這節體育課真是瘋狂，跑了整整五圈，下一次我再也不説話了，被罰的滋味真的不好受！

關於體育課的作文9

今天我們上體育課，楊老師教我們玩了一個很好玩的遊戲，我稱它為“香港臭腳”。這個遊戲的`玩法是：把鞋子襪子脱掉後，在草地上跑來跑去。我覺得腳底又癢又疼，忍不住哈哈大笑起來，其他同學也哈哈大笑起來。我們在草地上亂跑、亂跳、亂追……

我們有的滿臉通紅，有的大汗淋漓，我還笑出了眼淚。這個遊戲真好玩呀！

關於體育課的作文10

今天的體育課，我們同學本來是想好好的玩，可是沒有想到，哎！我都不想提了，班級老師讓我們在操場上跑了七圈，把我們累得氣喘呼呼，本想這下可以休息了，可是卻聽到了，還有三分鐘就下課了。哎！我們的班級老師真的變了！以前他讓我們上體育課都是自由活動，這次為什麼把我們當猴子一樣耍呢？

心中總是有些對班級老師的不滿，回到家我就告訴了媽媽，我媽媽語重心長的'告訴我：“班級老師為了讓你們有一個強健的身體，才讓你們跑步的，你們累，是因為你們平時缺乏鍛鍊啊，以後經常鍛鍊就不會這樣累了。”

我聽了媽媽的話，心裏覺得很愧疚，我不應該埋怨班級老師，班級老師也是為了我們的身體着想啊！

關於體育課的作文11

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們迅速在操場操場彙集，個個都是歡天喜地的。上體育課多好，不用呆在教室裏，我們可以自由自在地奔跑，玩耍。

體育委員從器材室拿了足球出來，於是我們興奮的去領足球。拿到足球后，我們想來個足球比賽，於是，教師將我們分成兩個對，我在一隊。

比賽開始了，我們兩隊分別派出代表，來玩剪刀、石頭、布，決定由誰先發球，結果我們贏了。球一發，大家都發起了猛烈的攻擊，肩擦肩，腳碰腳，球在我們的腳下不停地滾來滾去……

現在，球控制在了我們隊的支旭輝的腳下，他是足球大王，很厲害的。支旭輝過五關斬六將，站到了離球門的不遠處，準備射球。突然，他腳抬到半空時，對方一名隊員迅速衝過來，以速雷不及掩耳之勢，將球接走了。小剛氣得直跺腳。球在對方隊員的腳下傳來傳去，突然有人忙中出錯，居然把球傳到了我的腳下，射門不是我的強項。球在我的`腳下滾了一會兒，我就慌里慌張地把球傳給了張凌傑。他踢着球如魚得水，控制自如，對方的阻攔，好像更激了他往前衝的力量。他盯着球門用力猛抽一腳，沒想到還是偏了。球沒進球門，反倒蹦回來扣到了自己的頭上。

“哈哈……”一片歡樂的笑聲遊蕩在操場上空。隊長摸着頭腦傻笑，緊接他迅速用頭頂着球，往球門射去。可惜對方的守門員也不是吃閒飯的，轉身一躍，球就被抱住了。

比賽仍然激烈地進行着，但雙方攻勢都很猛，誰也沒有進球，比分依然是0比0。

歡笑中的時間總是過得特別開，教師吹起了哨聲，比賽宣告結束。我們個個累得滿頭大汗，興高采烈地回到了教室。

關於體育課的作文12

今天下午的第二課，在體育課上，老師的我們説:“同學們，下面大家自由活動.。體育老師萬歲，體育老師萬歲，在同學們歡呼的那一瞬間，同學們開始了遊戲，有跳皮筋的.，有扔沙包的，還有踩地雷的；

我們玩踩地雷，我和胖子；陳康；劉旭東等人一夥。

開始了，我和同夥議論，我説：“你們先移開他們的注意，我去偷襲，我們來一個聲東擊西。沒有一個不同意，於是我擔當了這個重任，我悄悄的走進了他們的基地，一步一步的靠近，我終於到了，我一腳踩上去，我們贏了。

叮鈴鈴—放學了，我們依依不捨的回家了。

關於體育課的作文13

又要上體育課了。這次體育課的內容和往常不一樣，這次練習的是仰卧起坐。仰卧起坐的.好處很多。一是能讓那些大腹便便的孩子不那麼肥胖，二是能鍛鍊腹肌。

練習開始了，因為我是15號，所以很快就到我了。我非常緊張，生怕練不好。體育老師説開始了，我開始做得不好，但後來就做得很好了。

最後，練習結束了，我很高興。因為我練了一個好成績。

關於體育課的作文14

上體育課時，李程豪説：“昨天打過籃球的同學再來。”我們聽了立刻圍上去。

講了規則後比賽就開始了，李程豪猛衝了過來，我一看也馬上擺起姿勢，但過了很長時間也不見他過來，原來他做的`是假動作。第四場比賽的時候，李程豪説：“你們搶不到球。”我聽了氣得火冒三丈，便衝過去搶球，趁他不注意我把球搶到了手，又馬上把球傳給我的隊友，憑着這一記球我們贏了。

關於體育課的作文15

今天，秋高氣爽，萬里無雲，我上了一節體育課。首先我們出來排隊，是陳華兆帶隊。帶到操場上，我們站隊，“體育老師來了”！我大聲地説：“王老吉”來了，接着也有人跟着我説，你知道我們為什麼要叫老師“王老吉”嗎？因為他姓“王”，所以我們就叫他“王老吉”！不過媽媽叫我不要這樣稱呼王老師，會對他不尊重的。