獨特的我作文(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的獨特的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨特的我作文1
我就是我，獨一無二的我，我有着濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛配在那高高的鼻樑上，生氣的時候，眼睛瞪的大大的，活像一隻警惕又機靈的小老虎。我有一張能説會道的嘴巴。就是有點愛多管閒事，但我也有許多愛好，比如；彈琴，看書……等等。
小小“蛀書蟲”
對於我來説，廢寢忘食用在我身上是再貼切不過了，我看起書來就把其它事忘到後腦勺。就説我上次吧，媽媽炒菜時沒醬油了，媽媽要我去買，我只好硬着頭皮去買，邊走還邊嘀咕“我看書看得正有味呢！非要這時要我去。”我正走在買醬油的路上，突然眼前飛過熟悉的四個大字_新華書店，我像飢餓的小羊跑進了鮮嫩的`草地，痛快的暢飲。我彷彿進了書的海洋。12點了我拿着錢稀裏糊塗地買了一瓶醋，跑回家。媽媽問我：“醬油呢？”在這裏。“我遞給媽媽醋。”這哪是醬油呀！“，媽媽有可氣又可笑的説，”這是醋。你真是個蛀書蟲。“這有什麼辦法，誰要我這麼喜歡書呢。
小小班幹部
在學校裏，我可受過許多”罪“，不信你聽我來説説吧。
“早讀罪”對我來説是最傷腦筋的事了，一早讀，教室裏就亂哄哄的，直到上課了才安靜，總是免不了一噸罵。
“晚回家罪”，對我來説是最為常見了。出黑板報，收作業，經常讓我晚回家，作業也經常寫到深夜，但每次進選班長都是我的票數多。我還真算是合格的班長呢！
我就是我，我為我感到自豪！
獨特的我作文2
“美無處不在，只是我們缺少一雙發現美的眼睛。”
坐在凳上的我好像得了“多動症”：一會兒把腳放在這兒，一會兒又挪到那兒，手中的汗不停地滲出，一邊搓着手一邊等待那決定是否挨皮帶的分數。老師讀着同學們的成績，表情平和，聲調也保持在一個檔，看來很令她滿意。我緊繃的心放了下來，突然老師的眼睛瞪向了我，把卷子甩在地上——居然不及格！我的心像是被紮了無數把刀扎住了，這是我第一次不及格！站起來，身體像虛脱了似的，把卷子取回來，感覺背後有無數雙眼睛在瞅着，我靠在牆上，一句話也不想説。
下課了，我沒有出去瘋玩的念頭，只是像木頭人似的在那傻坐。走來了一個人——他是我的死對頭，平時我們兩個誰要做了醜事，都會去嘲諷對方。我把頭轉了過去，生怕看到那張嘲笑我的嘴臉。他來到我身邊，過了一會兒，並沒聽到他的笑聲。他拍了拍我的肩膀，擺了一個“鬼臉兒”——這時候我哪有心情笑？大腦和神經都被那扎心的`分數麻痺了！他在我面前做着令人搞笑的動作，很像一個小丑，這些行為讓我出乎意料！居然沒有嘲笑我！我終於笑了，他也停下來“表演”，和我相視而笑。陽光漫下來，照在身上，感覺很暖。
是他讓我敞開心扉，重新樹立學習的信心，鼓起勇氣、向着夢想揚帆前進！
儘管男孩子之間經常發生矛盾，可是在遇到困難時卻總有人幫忙——這也許就是少年人那種獨特的美吧！
獨特的我作文3
一粒沙中看到一個世界，一朵花裏藏着一個天堂，一抹暖光中隱藏着一個獨特的我。 ————題記
獨特的世界有獨特的我，亮出我的獨特才是我的獨特。
人説，生命是初生的無知，少年的天真，青年的成熟，中年的獨特，老年的憤世嫉俗；生命是母愛的慈祥，父親的`嚴厲，朋友的關懷，是世上一切情感的組合體；生命是“餘暉襯夕陽，青松立峭壁。”“萬里平沙落秋燕，三月陽春映春雪”，是寶刀快馬，是“金雕美酒，冷月孤歌。”的漂泊。我説，生命是亮出自我個性，展露獨特風範，競相爭鬥，拼搏奮進的世界。
李白正是有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的獨特，才成就了其詩仙之號；杜甫正是由於“長夜沾濕何由徹”的獨特，註定了他“民間疾苦，筆底波瀾”而成為詩聖；如果沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獨特人們還會記得文天祥嗎？如果沒有“數點梅花亡國恨，二分明月故臣心”還會有史可法嗎？
亮出自我的獨特，共同欣賞各自的獨特，從欣賞中求長補短，不斷進步。亮出自我，展示自我，應該成為我輩的獨特追求，我們更應該具有“世界因我而獨特”的思想抱負，揚起我們獨特的個性之帆。用心去擁抱世界，用愛去點燃希望，隨春之朝氣，夏之絢爛，秋之收穫，冬之飄逸，以“乘長風，破萬里浪”的氣勢主宰的行動，去描繪人生的經緯，尋求座標，打造自己的獨特人生。
獨特的我作文4
HI我是一名5月份出生的金牛座女生譚思睿，我長的雖然不是人見人愛，花見花開，車見車載的女孩，但是，我是一個個性豪爽，直率的女漢子，天生的正義感使我深受同學的喜歡。
我的愛好是打籃球，在國小，我也與別的班打過比賽，還取得了優秀的成績，我在這優秀的成績中與籃球埋下了不解之緣。
我畢業於上南街國小，那是一個美麗的地方，它在我記憶的扉頁上留下了完美的句號。
在軍訓期間，我交了一名志同道和的好朋友賈驪寧，當快比賽時，賈驪寧當上了體育委員，當然，這是第一次，有錯誤是不可避免的嗎，但是我看着賈驪寧堅持不懈的精神，我彷彿心裏也充滿了力量，我看着賈麗倪那堅定不拔的神情，彷彿與鄭燮這位大詩人筆下的'竹石一樣：‘‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。’’我看着賈驪寧，眼神裏好像寫滿了73班必勝的信心，我相信，我與賈驪寧的友誼可以天長地久，在我五彩繽紛的國中生活中留下一道亮麗的風景線。
“早起的鳥兒有蟲吃”，在國中學習中要更加勤奮，法國的羅曼羅蘭説過，最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念，所以，我要努力學習，爭取考上長治一中，一個人的真正偉大之處就在於他能認識到自己的渺小，所以，我如果遇到不懂的題，要虛心請教老師，同學。
夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。你否定我的現在，我決定我的未來我就是我，一個獨特的女孩。
獨特的我作文5
冬季是一年中一個格外特殊的季節。冬天既沒有春天的勃勃生機，夏天的烈日炎炎，也沒有秋天的碩果累累，但它有着自己獨特的魅力－－白雪皚皚、銀裝素裹。
一陣寒風吹過，冬天降臨在了這片廣闊的大地上。隨着天氣的突然變化，鵝毛般的雪花從白雲密佈的天空中飄落下來，不一會兒，大地白茫茫的，萬里河山成了粉粧玉砌的世界。一座座城市，一片片森林，變成了冰雪的世界。一棵棵松樹披上了厚厚的白棉襖，大地蓋上了厚厚的地毯，置身其中，彷彿進入了一個夢幻般的童話世界。
冬天是孩子們最喜愛的季節。當白雪覆蓋着大地時，孩子們便爭先恐後地衝出家門，將潔白的雪捏成圓溜溜的.雪球，打起了雪仗。有的孩子還將白雪堆砌成一個巨大的雪堡，有的孩子則在做雪人。總之，哪裏有小孩子，哪裏就有歡笑聲。
在白雪皚皚的季節，塵封了他們珍貴的童年。
我曾有幸在北海道邂逅了冬天。冬季的北海道，遍地是雪，到處是冰，簡直就是一個冰天雪地的世界。至今，北海道的雪地美景還深深地刻在我的腦海中。
我愛那鳥語花香的春天，我愛那熱情奔放的夏天，我愛那落葉紛飛的秋天，但我更愛的是那銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。
冬天帶給了我們的歡笑，帶給了我們的純潔。它將快樂灑向人間，我愛冬天。
獨特的我作文6
有的人説我象爸爸，有的人説我象媽媽，我到底象誰呢？
我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我温馨的家；在校時，我的歡聲笑語瀰漫我可愛的校園...爸爸媽媽説我是快樂的使者，老師同學説我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬着童話般的生活。想象中，我的'小屋瀰漫着童話的氣息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的風....我的小屋垂掛着棒棒糖，飄着肥皂泡泡，讓我有一種脱離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。
我就是，一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡衝浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿着短袖進冰場，我喜歡穿着棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰的我。
......
藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象徵，我不會象霞那樣模擬火的紅....
我就是我，獨特的我。
獨特的我作文7
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些頑皮，她還有一些瘋狂……”每當聽到這首歌總感覺歌裏的那個姑娘就是我，那個獨特的我——活潑，頑皮而又瘋狂執着而幽……
依媽媽的話來説，我從小就是一個頑皮鬼……記得那次剛裝修完家裏，媽媽給我買了新的小牀單。由於太喜歡它了，我便整日賴在了上面寫作業、畫畫……沒出幾日小牀單由粉色變成了花色的了，紅、黃、黑啥色都有。還有以訛次媽媽給我買了一個新的.陶瓷杯子，我才用沒幾天就“啪”的一聲打碎了……唉！
在同學眼裏，我執着瘋狂而且幽默大大咧咧……記得有一次，同學們都去廣場溜冰，我也應約而去。可是。到了之後，由於我不會溜冰，大家都嘲笑於我，我就瘋狂的連續幾個月去練，摔傷了幾次都在所不惜！還有一次，數學老師説我數學永遠也跟不上了，我就執着的發奮學習數學，累到想哭也決不半返而廢最後我考了全班第一……但平常的我總會開很多的玩笑讓同學們笑得合不攏嘴，他們總説我是“淘氣包馬小跳”的真人版，呵呵。
這就是我，別人眼中獨特的我，也是我眼中的獨特的我自己，也學你會想我長得是什麼樣子，那就請你從任性頑皮、瘋狂、執着、幽默的基準去想像吧！
獨特的我作文8
獨特的我，有一雙小小的會説話的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌着一個小鼻子，我還有一頭烏黑的頭髮，不過，看起來又細又長。
提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一隻蜘蛛就會把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時，男孩子怕的昆蟲我還不一定怕呢！
我喜歡研究昆蟲，平時常見的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的對象。在我們家的院子裏，我還捉到過無數只蝴蝶，蝗蟲以及蚊子幼蟲。有一次，我還捉到了一隻壁虎！當然囉，我後來把壁虎放了。
在我們的學校裏更是我捉蟲的“天堂”。每當到了夏天，陽光充足時，就會有許多蝴碟在我們的校園裏。小操場，還會有蜻蜓。我呢，這可不樂壞了嗎？
每當到了課間，我就會和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類的益蟲，研究完之後我是定會放生的`。可白蝴蝶嘛，放生？不可能的事！我家裏種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲給吃光的，你説我可能會把這些“恩人”放了嗎？
至於捉，許多人是用容器捉的。有時候，沒東西裝，在確認沒毒後，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。
反正，在對昆蟲的看法上，我和其他人是不太一樣的。
總之，這就是我的獨特所在。
獨特的我作文9
每個人都會有老師，嚴肅的、和藹的、温柔的、嚴厲的。有太多種的老師了，每個老師，都十分的與眾不同。而我的老師，也很與眾不同。
我的老師是一名女教師，她戴着紅色的眼鏡，嘴角下有顆痣。在我能夠看到老師的這段時間，她都是梳着馬尾，給人一種乾淨利落的`感覺。
老師獎罰分明。當你把一件事做的如中秋圓月般完美無缺的時候，老師，會表揚你；當然，在你跟別人做同一件事，別人做得滴水不漏，而你卻做得差慢亂，老師就會生氣了，同一項任務，別人做好了，你卻沒做好，當然要捱罵。這樣的老師，難道還不夠獎罰分明麼？
老師也是慈祥的。軍訓拉練的時候我們班的一名女同學因腳曾骨裂過，這次，那位女同學的腳又再次骨裂，可她堅持下來了。而老師呢，為她忙前忙後，一會兒老師讓她的舍友去老師的宿舍打熱水，給她泡泡腳；一會兒老師又找藥水給她噴在腳踝處。這樣的老師不是很慈祥麼？
有時我會想：一個老師，最重要的是什麼？大多數人都會説，一個有教學經驗，能力又高的老師。但是我覺得，一個好老師，最應該具備的是既愛學生，又有耐心的老師，而我們則要愛老師、愛學習，還要尊敬老師。
這個世上有太多種班主任、老師，但是我覺得我的老師是最獨特的。
獨特的我作文10
我的名字叫“劉智傑”，“智”是智慧的智，可能我媽媽想讓我很有智慧；説到“傑”，媽媽是想讓我變得很優秀，超過那些差的'人。我像女孩子一樣很文靜。同學們都出去玩的時候，我一個人在教室裏看書；下課了，我還是隻有一個人在教室裏看書；體育課，同學們在玩各種遊戲，我就躲在樹下觀察螞蟻。
我喜歡打籃球。每次我一放假就叫爸爸帶我去打籃球。我覺得爸爸打球好厲害，我長大了也要像爸爸一樣成為打籃球的高手。
在老師眼裏我是一個愛學習的好學生，每次考試後老師都會獎勵我。
在爸爸眼裏，我是一個淘氣的孩子，每次我和我的好朋友玩捉迷藏，我藏在桌子底下，爸爸不讓我藏在桌子底下，説會撞到頭的，我坦然地説：“沒事兒。”但我一出來就撞到了頭，好痛啊！爸爸説我很淘氣。
在媽媽眼裏，我是一個乖巧的孩子。每天我洗完澡躺在牀上看書，都不需要媽媽催，很是自覺；寫作業的時候我也不吵鬧、不聽歌，很專注。
你們是像我一樣愛學習、愛運動的孩子嗎？
獨特的我作文11
我是一個勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習”，肩負着衝刺名校的光榮使命，承擔着夢向未來的學習任務。我和同學們讀着相同的書，卻做着截然不同的夢。我們像是花園裏同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點。我就是班級裏的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個愛和老師交流的學生。我喜歡和語文老師爭論奧數，跟數學老師鑑賞文學，同英語老師討論科學，常常為老師們的熱情感動，被她們的博學折服。有次我讓語文老師解答奧數難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心裏還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數，是在給我創造交流的機會，是一種獨特的關心和鼓勵。
我也愛提問，敢於在課堂上質疑老師。記得有一次語文測試，老師的答案和我的不同，有幾位同學支持我的觀點，我就提出向語文組老師核實答案。雖然最後我們毫無懸念地錯了，但是也收穫良多。老師能以開放包容的心態鼓勵我們去質疑，給了我們開拓思路的好機會。
我身處一個積極向上的'班級，一個開放奮進的學校，身邊有着一羣關心愛護我們的好老師，寬鬆獨特的學習環境造就了獨特的我。
獨特的我作文12
百花盛開是春的獨特；烈日炎炎是夏的獨特；金風玉露是秋的獨特；白雪皚皚是冬的獨特；而祖國在我心中是我獨特的“媽媽”。
聽説“媽媽”年輕的時候，貧窮做了家裏的“大王”。貧窮沒收了食物，孩子們都吃不飽，沒東西吃，捱餓是家常便飯；貧窮沒收了衣服，孩子們都衣着單薄，縫縫補補，挨凍也是日復一日；貧窮沒收了上學的機會，很多孩子沒有地方讀書，學知識，沒文化也是普遍現象；貧窮沒收了快樂，超額的體力活取代了孩子們的玩樂時間……貧窮沒收了很多東西，但是沒有沒收“媽媽”的'“夢想”。她不抱怨，不放棄，更沒有向貧窮低頭。
這麼多年來，她勤勞的雙手負責自給自足；她靈敏的耳朵負責兼聽則明；她明亮的雙眼負責高瞻遠矚；她智慧的頭腦負責改天換地。終於“媽媽”讓我們家變得富有強大。就連以前一直瞧不起“媽媽”的鄰居們，都紛紛豎起大拇指誇讚呢。
種子為破土而出而驕傲；雛鷹為飛上長空而驕傲；松柏為百折不饒而驕傲；小小的我為“媽媽”的堅強勇敢而驕傲。沒有她，就沒有我們家的繁榮富強，就沒有我幸福快樂的童年。我愛您，我獨特的“媽媽”—祖國！
獨特的我作文13
1996年1月6日一個新生命降臨於世，就像宇宙中的一顆普通的小星，從此便在父母的關心愛護下展開一段新的人生，用自己微弱的光為世界增添一份明亮！這就是我！
我個子不高，一頭烏黑的長髮，濃密稍彎的'眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，朋友們都説我的眼睛一眨一眨的像會説話一樣，當然嘴巴也不甘示弱，畢竟講話是它的工作！所以我的口才很好，演講、朗誦都不在話下，背誦詩歌更是我的專長！
我喜歡學習語文，閲讀名著，有時坐在桌前，手裏捧着一本書讀下去，往往能讓我陶醉於此，不能自拔。如讀到高爾基的《時鐘》時，我會感到莫名的悲哀，思考着時間的匆匆流逝，不禁感慨歎息；讀到“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”彷彿置身於西湖之上，沉浸於雨中西子的美貌……讀書就像我生活中必不可少的一部分，讓我受益匪淺！
因為我喜歡交朋友，所以在生活中我有許多好朋友。正如培根所説的：“只有對於朋友你才可以盡情傾訴你的憂愁與快樂，恐懼與希望，猜疑與勸慰。”在我開心時，我會和我的朋友一起分享這無與倫比的快樂；傷心時，朋友會安慰我，勸撫我；當我取得成績時朋友為我喝彩；當我遇到難題時，朋友會為我悉心講解！“獨學而無友，則孤陋而寡聞”來和我做朋友吧！我會讓你的牙齒天天曬太陽！
平凡的我，視讀書為生命一部分的我，喜歡廣結益友的我……這就是我，獨特的我！
獨特的我作文14
看！遠處走來了一位九歲左右的女孩，她長了兩條彎彎的眉毛，一雙烏黑的、大大的、水汪汪的眼睛，紅紅的'小嘴巴，整個人透着一股活潑勁兒，那就是三年四班的學生——世界上獨一無二的戚雨嘉。
我的愛好就像一座彩虹橋，五彩繽紛：朗誦、彈琴、畫畫、唱歌等等。不過我最喜歡的還是看書，一看起書來就像海邊的娃娃離不開大海；山裏的孩子離不開石頭；槐鄉的孩子離不開槐樹。當我一看見別人看書，心裏就癢癢的不行，真想借來看看啊！每次我和爸爸媽媽一起去哈密，我們都會去圖書館看書，每次我一直看到叔叔阿姨下班，我才會戀戀不捨的離開。
我的性格很開朗，但我的缺點就是馬馬虎虎。嗨，別提我這個壞習慣了，説起來我就臉紅！記的上學期期末考試，我不費吹灰之力就寫完了，本以為能考一百分，卻考了九十九分。卷子一發下來，我竟然錯了一道判斷題，把分看成了秒，把秒看成了分，嗨，別提有多可惜了。
怎麼樣？這就是那個獨特的我，你喜歡我這個陽光開朗的小女孩嗎？我的優點和天上的星星一樣多，不過我缺點也不少，如果你想更加了解我，就和我一起做朋友吧！
獨特的我作文15
我叫曹方，今年九歲。我有各種各樣的特點，把這些特點都合起來，就組成了獨特的我。
我是一個性格温順的小女孩。別人不小心打到我，我決不會大喊大叫。有一次，餘俊衡的文件袋不小心撞到了我，我並沒有和他計較，只是説了一聲：“小心點兒。”
我還是一個愛看書的人。每當我在做作業的時候看到課外書，都會自言自語：“加快速度，做完作業就可以看書了。”課間休息時，我經常不由自主地拿起課外書津津有味地讀起來，這時只要有人打擾我，我就會用我的“獅吼功”把他給吼走。
我還是一個樂於助人的人。每當看到同學在發作業，我都會主動上前去幫助他們。如果看見別人以大欺小，我肯定會“路見不平，拔刀相助”。有一天中午，我看見程熙在欺負餘俊衡，立刻用我的絕招“獅吼功”拼命對程熙大聲吼起來。他像狐狸見了獅子一樣，急忙溜回自己的座位。我用憤怒的眼神狠狠地瞪了程熙一眼，然後叫餘俊衡回到自己的'位置，以免他再次被欺負。
雖然我有這麼多優點，但是它們不能掩蓋我的缺點——粗心。在上學期的數學期末考試中，我就是因為看錯數而扣了好幾分。
把所有的優點和缺點結合在一起，組成了世界上獨一無二的我。