讀我的作文(集合15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀我的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讀我的作文1
是誰的愛，比陽光更温暖？是誰的愛，比春雨更細膩？是誰的愛，比山泉更動聽？是誰的愛，比海洋更寬廣？
是您，我的母親！
我曾無數次品讀您：讀您的美麗，讀您的善良，讀您的寬厚，讀您的堅定，讀您的慈愛，讀您的偉大……
從您的微笑中，我讀出了温暖。
從我來到這個世界上的第一天開始享受陽光的時候，是您，我的母親，傾盡全部的心血與愛去營造屬於我的温暖巢穴。我的每一天，您都充滿着期盼；我的每一點進步，您都無比激動；我的每一次成功，您都幸福地陶醉於其中。您美麗的臉龐上洋溢着的.迷人笑容，一直鼓勵着我，鞭策着我。
從您的言語中，我讀出了寬容。
您常對我説：“以春風待人，以寒風自待。”您也説過：“海納百川，有容乃大。”而我卻是一個愛斤斤計較的人。記得那一次，班上的同學把我的筆記本弄壞了，我非常生氣。回到家，我向您訴説，希望可以得到您的幫助，哪知您卻對我説：“做人要有博大的胸懷，能夠成為同學，是你們的緣分，何必這麼較真呢！”您的話讓我非常羞愧，讓我感受到了諒解他人給我帶來的快樂。
從您的目光中，我讀出了堅定。
有人説：眼睛是心靈的窗户。在我的心目中，您的眼睛是最美麗、最特別的。剛上中學的我，對新的學習環境不是特別適應，考試成績也不理想，情緒低落到了極點，於是把自己關在房間裏哭泣。您聞聲而來，將我輕輕抱起，用深情的眼光注視着我，那目光如溪水般明澈，似乎在告訴我：女兒，不要灰心喪氣，要相信，人的一生沒有過不去的坎兒，只要你堅持自己的夢想，不斷努力，就會成功。媽媽相信你！那目光充滿着您對我深切的希望和關愛，讓我重拾起戰勝困難的勇氣和力量。
母親是一本書，一本用心血作墨，用摯愛作筆，鐫刻在女兒心靈上的書。我需要它時，它會悄然打開，用最温柔的語言傳遞着最堅強的力量；我不需要它時，它仍然會飽含深情地關注着我。這本書，我願意珍藏一輩子，品味一輩子……
讀我的作文2
書，是哺育心靈的乳汁，啟迪智慧的鑰匙。宋代理學家朱熹説過：問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書則是那“活水”。讀書是精神王國的探險，靈魂的暢遊；是內在品格不斷成長的源泉。每個人都有讀書的經歷，讀書的趣事，我也不例外，而且這件事情讓我記憶猶新。
記得今年暑假裏的一天，我吃完晚飯，做完作業，順手從書架拿起一本《伊索寓言》就津津有味地看了起來，誰知道一看就入神了，一發不可收拾，忘了睡覺的時間。媽媽看見我房間的燈還亮着，就悄悄的.走進來。看見我在看書，就説：“時間不早啦，不要看書啦，趕快睡覺啦，明天還要起早去上學呢。”我看的太專注了，所以不耐煩地説：“知道啦，媽媽，我馬上睡覺。”關掉枱燈，躲進被窩，閉上眼睛，佯裝睡覺，心裏卻一直在惦記着那本書。看着媽媽走了，我連忙拿出用手電筒躲在被窩裏看。不知不覺就過了兩個小時，媽媽不知什麼原因又進來啦，我在被子裏一動不動，連翻書的動作我都控制了，儘量不發出聲音。我在被子裏又悶又熱，汗流浹背，不得不起來吹電風扇，吹了一會兒，感覺涼快多了，這風扇吹來的涼風就像久旱後的一場大雨，吹得我透心涼。我口裏不覺蹦出一句：“真涼爽啊！”結果媽媽聽見了，又走了進來，我以0。001秒的速度關掉電風扇，又躲到被子裏看書，媽媽無意中發現電風扇有些燙，覺得有些奇怪，立刻把被子一掀，看見我還在看書，就説：“看書不是壞事，但你三更半夜看書，不但降低視力，還會影響休息，還會影響第二天的學習，快睡覺吧！”無奈，我只好去睡覺了，可第二天起牀覺得頭暈乎乎的。
看來，這種“竊讀”的感受不是特別爽，以後還是在週末或假期休閒的大白天多看看書，晚上還是不要耽誤睡覺的時間。畢竟我還在長身體的時候，呵呵……
讀我的作文3
叮，叮，叮，上課了！這節是美術課，可是我的《草房子》還沒有看完，這可得怎麼辦呢？啊！有了！
美術書比《草房子》這本書大，我不如就等打開美術書時，再把《草房子》夾在美術書中吧。
等啊等，我看着教室的時鐘，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……此時我的耳朵“鬧鐘”響了。“現在請大家翻到第32頁，看到凡高的這張畫《星空》。”聽完老師的交代，我暗自竊喜，終於有機可乘啦！
首先我立起了美術書，隨後翻開了《草房子》，最後再小心翼翼地把《草房子》夾在老師説的那頁書中，便大功告成！
可是竊讀的滋味也不是常人能受得了的，除非你有一心多用的本領。你不但要能專注吸取書中的知識，還要有耳聽八方的能力。你不但要擺出一副專心聽講的神情——如果老師提問，答案可以脱口而出，還要能品味書中的趣味，與主人公同喜同悲。只有做到了以上幾點，你才可以在美術課上實施完美的竊讀計劃。
一百頁，一百零一頁……忽然，我的耳畔響起幾聲向我走來的腳步聲，隨後，我用眼角的餘光瞥見郭老師的黑影正在向我走來。我的心隨着那一聲聲腳步聲撲通撲通直跳……我的額頭似乎滲出了一顆顆的汗珠兒，手上彷彿一大把冰冷的汗水。但我仍不動聲色地把《草房子》收進桌子裏的'櫃子中。郭老師走到了我的桌旁，我低下了頭，以為老師會讓我站起來，可是結果出人意料！老師喊道：“楊××，你給我站起來！你在幹什麼？好好的美術課不上！你現在這麼悠閒地在看漫畫書，再過兩個星期就要半期考了，你還不抓緊時間好好複習，還在這裏看漫畫書！”
我聽了這些話，就像郭老師對自己説的。的確，再過兩個星期就要半期考了，如果我再不好好地複習，就有可能真的沒有考出好成績的機會了。
但是，我還是耐不住性子，我的手又從櫃子中翻開了《草房子》，可剛剛夾到美術書中的時候，又響起了“叮，叮，叮”的下課鈴……
讀我的作文4
我家到處是書，從書房到卧室，從客廳到餐廳，連衞生間也不例外。我可以隨時隨地順手拿起一本書來看。
最近，我迷上了《唐吉坷德》這本小説，幾乎離不開它。上古文課時趁老師不注意瞄上幾眼；睡午覺時也要在被窩裏瞟幾行；有時在科學全解上劃重點詞時，也把書包在裏面看！雖然我抓緊一分一秒看書，但時間還是不夠，因為媽媽説這書的字太小，不利於我的視力，一天只讓我看半個小時。今天，當看到唐吉坷德受封騎士時，我簡直入了迷。可媽媽卻無情地奪走了我的書，“快睡覺去！”我藉口説要去小便，手裏卻拿着這本書，過了大約一分鐘才出來，臉上露出燦爛的笑容……
我睡下不久，爸爸媽媽也睡下了。不知過了多少時間，我才躡手躡腳地下了牀，拿起我的小鬧鐘，先在爸爸媽媽的房間外側耳傾聽，確定安全後才向着衞生間“進發”。我關上門，打開燈，啊哈，睡覺前藏好的書正等着我呢！我又可以和我的.唐吉坷德約會啦！
急忙打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着，一幅幅黑白的插圖栩栩如生地展現在我的眼前。正當我讀到唐吉坷德大戰風車時，突然聽到媽媽房間裏有動靜，不好！媽媽一定是去看我有沒有睡着了，但願我藏在被子下的兩個枕頭不會被識破。過了一會，我聽到媽媽自言自語：“看看睡得真熟啊！”聽了這話，我一直緊張的心瞬間放鬆下來，太好了，沒被發現！
回到馬桶上，又開始看起書來，時間在“滴答”聲中一分一秒地過去，就在天空開始發白時，爸爸那沉重的腳步聲在衞生間門口響起，我連忙把書埋在洗衣盆的衣服底下，把小鬧鐘藏在門背後。爸爸那一張哈欠連天、睡意濃濃的臉出現在門後面，他驚訝地看看燈，望望我，説：“你在這幹什麼？”我也裝出迷迷糊糊的樣子，斷斷續續地説：“我……肚子痛……肚子痛，想拉屎。”爸爸忙問：“看看，你沒事吧？”一邊關心地摸着我的肚皮。我心裏暗喜，臉上露出勝利的微笑，哈哈，又騙過一個人。
我倒在牀上呼呼大睡，腦海裏卻不時浮現出唐吉坷德瘋瘋癲癲的語言和動作。嘿嘿，深夜竊讀真是一件快樂又刺激的事啊！
讀我的作文5
現在很多人都喜歡快速閲讀，雖然能將一本書的情節大概記在腦子裏，然後跑到外面去炫耀説：“我讀了一百本書了，只用了一個星期！”。但這樣就象一個壓縮餅乾，能給你真飽肚子，卻不能給你額外的營養。這是這麼覺得的：這只是一種娛樂方式。
記得有一次在學校，我碰巧發現我們班王一丁跟我一樣喜歡讀科幻小説。於是借給他一套劉慈欣的小説集，一共五本。因為我急於和他討論一下，就先把我最喜歡的一本借給了他。我以為他大概要看一個星期或幾天，沒想到我早上借給他，中午放學他就還給我説他已經看完了。
“全看完了？”我問。
“嗯哼。”他答。
於是我相信了，跟他説了起來，他先是有些茫然，又是一聲音“哦……”，顯得是我在給他講故事。由此可見，快速閲讀並不能讀到全面。
對我來説，讀書，我最有經驗的就是讀《哈利波特》和《貓頭鷹王國》，這兩套書在我上一年級剛開始買回來時是囫圇吞棗、不求甚解地讀的，到現在不知不覺已經讀了五、六遍了，每讀一遍都有新的`感悟，讀書對我來説真的像旅行或玩遊戲。
我也看過《哈利波特》的電影，我覺得不如書。就拿《哈利波特與密室》來説，電影就是那樣，書在看的時候也沒什麼，但讀了多遍之後，當那些描寫都刻在你心裏的時候，你會覺得：我經歷過這件事！是的，當你再去想象書中場景，你會發現這個場景清晰得像親身經歷。你可能會想：這個地方是哪裏呢？自己再去想，會驚奇地發現這是你生活的某個地方。當我讀到那個關三頭狗的四樓走廊時，閉上眼，我會莫名奇妙地想到學校四樓的電腦室……
接下來你可能還會問，像《貓頭鷹王國》這樣的動物故事要怎麼想象呢？實際上，你只要把自己想象成一位跟隨角色的攝影師，是你見證了書中內容的發生，這就説得通了。
總的來説，讀書不在多，而在於要讀成自己的故事，讀成親身經歷，讀成一位見證奇蹟發生的第四者。
讀我的作文6
我是一個愛書的男孩兒，只要有空閒的時間，我手裏肯定會拿着一本書，但我的“飯量”很大，暑假裏買的書是不夠我讀的！
看，我用寫博文掙的錢又買了一本書，那是一本讓我日思夜想的書，我的最愛哈3——《哈利.波特與阿茲卡班囚徒》，但是媽媽是不同意在學習期間看書的，那隻好……
該睡覺的時候，我悄悄地把手電筒和這本書放進了被窩……我關上門和燈，一頭鑽進被窩裏，沒想到竟撞上了手電筒，疼死我了，不過沒關係，為了看書，我忍一下吧！
我先側耳聆聽一下，確認沒有任何動靜後，才放心的打開手電筒，翻開書認真地讀起來。正當我讀得入迷時，突然“咔嗒”一聲驚動了我，走廊的燈被人打開了。我連忙關上手電，合上書，躺在牀上一動也不動。原來是媽媽！媽媽推開門進來了，“兒子，你睡着了嗎？”我大氣也不敢出，幾秒後見我沒動靜她就走了。我趴在被窩裏等了兩三分鐘後，才探出頭，心想：嘿嘿，媽媽的夜間巡邏結束了，老媽沒發現，看我多厲害！於是，我又津津有味地接着讀起來……
過了一會兒，開門聲又響起，我趕快採取措施！仔細一聽，啊，原來是媽媽去了衞生間！唉，虛驚一場啊！等媽媽回屋去了，我就放心大膽毫無戒備地看起來。《哈利·波特》這一系列書都是驚險、好玩、神奇的故事情節。它吸引着我，我忘記自己是在偷偷地看書，我忘乎所以地笑出聲來……
“咚！”門被撞開了，媽媽一眼就看見了我手裏的書，她得意地説：“你小子終於暴露了吧，你以為我不知道你那兩下子，這招三十年前我就用過，我剛才不拆穿你是分散你的`注意力，我已經你注意你很久了！嘿嘿嘿嘿！”糟糕，魔高一尺，道高一丈，看來我還是鬥不過我媽呀！
後來我又研究了一種竊讀方法：在廁所裏讀。為了逼真，我就蹲坐在便池上，媽媽不可能推門而進吧！哈哈哈哈，我真是太聰明瞭！噓！別出聲，如果我媽媽聽到了就不好了！
我的②號竊讀方案成功了，媽媽一直都沒發覺，即使被發現了，我的鬼點子是用不完的！
讀我的作文7
仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數星球，塵埃匯聚着，它們就是宇宙的內涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣，我們也有內涵，那是我們閲讀所得到的。
天空深邃悠遠，是因為它有飄逸的雲兒和飛翔的小鳥；大海廣闊無邊，是因為它有跳動的浪花和暢遊的魚兒；草原葱綠美麗，是因為它有茁壯成長的小草和馳騁的駿馬；我快樂穿梭於天地，是因為我有“悦讀”的行囊。
悦讀是什麼？其實是快樂輕鬆地閲讀。以前的人們總是拿書仔細品味，探索書中的奧祕。而如今的我們，快餐式的閲讀方式，雖然不能體會其中的.真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂和享受。可是在閲讀中，我們也失去了許多。
於是，我開始背上閲讀的行囊，體會閲讀所帶來的幸福滋味。採擷一本唐詩宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕的誦讀着，笑容綻放於臉上。我體會到了陶潛“採菊東籬下”的悠然；李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次的沉吟中，我陶醉着……
要想體會到這種幸福滋味，我們必須選擇有內涵的書籍，細細品味，深深地汲取其中的精華，我們不僅獲得了享受，而且還得到了詩文、華美樂章的薰陶。
但是，隨着社會的發展，我們擁有了快樂的生活，很少有時間去品味閲讀所帶來的快樂。淺閲讀滿足了我們，在閒暇時，攜一本雜誌，泡一杯濃茶，簡單輕鬆地閲讀一篇文章，細細地回味。於是，在快節奏的生活中，我們也得到了閲讀的樂趣。正因為淺閲讀，我們也失去了深閲讀所帶給我們的感動與慰藉。
背上悦讀的行囊，我穿梭於深閲讀與淺閲讀之間。在深閲讀中，我體會到古代文化的精髓和詩詞的美妙，那種感覺如魚得水，快樂自在。在淺閲讀中，我擁有短暫的享受，也品味到了一份感動和快樂。
閲讀的個性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇，也讓我們得到了更多，背上悦讀的行囊，穿梭於書的海洋之中，徜徉於幸福快樂中。
讀我的作文8
學校舉行讀書活動，我買了一本書，書名是《愛的教育》，那天我帶了回學校。
我看完《愛的教育》後，我很喜歡主人翁卡隆，我就把這個故事講給了老師聽，老師聽了覺得很好，也看了一遍，她也很佩服卡隆這個人物。
這篇故事講的是一個叫卡隆的小男孩的故事，他是一個很善良的人，他是班上個子最高的人，身體壯壯的.，很有力氣，卡隆待人很好，別人笑他，他也不生氣，如果有人找他借東西，他就很大方地借給人家。大家都很喜歡他。每當有大孩子欺負小孩子時，小孩子只要一叫“卡隆”，大孩子就趕忙縮回了手。
有一次，有幾個壞孩子打一個可憐的孩子克羅西，不停地折磨他，還嘲笑他，可憐的克羅西實在是忍無可忍，就隨手拿起一個墨水瓶向幾個壞孩子扔去，沒有想到墨水瓶打着了剛進門的老師身上。老師很生氣，克羅西和大家都嚇呆了，結果卡隆就站了起來承認是自己做的，因為他要保護克羅西，不過後來老師還是知道了事實的真相，批評了幾個壞孩子，不過卡隆還要老師原諒那幾個犯了錯誤的學生。
卡隆還是駝背耐利的保護者。駝背耐利是個好學生，但他的身體不好，起初很多同學都喜歡嘲笑耐利，卡隆就跳出來宣佈他是耐利的保護者，如果有誰敢欺負耐利，他就會一拳揍得誰轉三圈。從此以後卡隆在生活上都無微不至地照顧耐利，而耐利就在學習上幫助着卡隆。有一天耐利的媽媽專程來到學校找到校長要求見卡隆，見到卡隆，耐利的媽媽一下子抱住他不斷地謝謝他照顧了耐利。並且誇獎他是一個勇敢的人，也是一個高尚的人。
我很佩服卡隆長得那麼高大、那麼善良、那麼大方、那麼勇敢、那麼高尚。我也要努力成為他那樣的人。
老師説只要我努力一定會成為卡隆那樣的人的。老師還説以後有什麼還看的書都要介紹給她看，老師要和我一起進步、一起分享讀書的快樂。
讀我的作文9
書中有四個角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善於嗅出變化的氣息，匆匆能迅速作出行動，而小矮人哼哼和唧唧，則由於害怕改變而否認和拒絕變化。顯然，我們多數人都更象哼哼和唧唧，既怕＂沒有奶酪＂的飢餓和落迫，也怕尋找＂新奶酪＂的艱辛和危險。生活在這個世界上，就不能不承認它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質層面的哲理。
有句歌詞這麼唱：不是我不明白，是這個世界變化快。然而，出於人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、温暖的環境裏，沒有風吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨和戕害，但問題是，事物總是在或明或暗地發生着變化。有了變化，我們知道父母會老而盡孝，知道家庭、友情和愛情需要付出汗水來培植，知道孩子的長大需要我們教育和引導……世界在變，變的`結果，讓我們不斷豐富知識與情感，知道回憶和不斷進步，唯此，我們才能時刻＂繃起＇時光的耳朵＇，聽那過去的聲音和有限的未來＂（小仲馬語），才能象嗅嗅和匆匆，能在＂享用奶酪＂時不忘變化的來臨，變得更加穩重和成熟。
當然，人在適應變化時，總忘不了給自己一個＂偷賴＂的理由，就象唧唧和哼哼。但是，這個迅猛發展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的，他在＂奶酪被動＂、消極等待了一段時間之後，還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進了，儘管他還有回到＂奶酪c站＂的想法，但畢竟沒有沉湎幻覺、停滯不前。我們生活在這個世界上，只有承認變化，並盡全力去適應它，才能在不遠的將來重新找到屬於自己的＂新的奶酪＂，雖然這是個極其辛苦、危險的過程，但有了這樣務實、真切、充足的認知和準備，我們才不會在有災難和痛苦突然降臨時變得手足無措，這在當前社會競爭的大環境下就顯得更為重要。
讀我的作文10
我讀過很多書，比如《一千零一夜》、《昆蟲記》、《格林童話》……但是我最喜歡讀的書是安徒生的《安徒生童話全集》，書中有很多感人和有趣的故事，比如：《醜小鴨》、《笨漢漢斯》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等等，書中把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵和可憐的賣火柴的小女孩等人物刻畫得栩栩如生。最可笑的是愛穿新衣的愚蠢的國王，被兩個騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個天真的小孩説出了真相……..
作者安徒生希望人間出現一個美麗幸福的世界，在這個世界裏人們都具有高尚的品質和理想、勇敢和捨己救人的獻身精神。“拇指姑娘”——她雖然身材微小，但她樂於助人，追求光明，終於也得到了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍着飢餓賣着火柴，但她渴望温暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟着慈祥的祖母走向沒有飢餓沒有寒冷的地方。看完這個故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當時有人買她的火柴，如果她有一個愛她的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人，那麼她就不會被奶奶帶到天堂。這個故事讓我想到了在汶川地震中失去親人的孤兒，和賣火柴的小女孩不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比小女孩幸運，和他們比，我要比他們幸福千萬倍，我有關心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我從不用擔心會挨餓受凍，我應該好好珍惜現在美好的生活，珍愛身邊的親人，儘自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓人們在愛的`海洋中徜徉。醜小鴨——一隻很醜的小鴨子，它成長的過程很艱難。但經過努力，醜小鴨最後變成了一隻白天鵝。它也告訴了我們一個道理，就是：不經歷風雨，怎能見彩虹。小朋友遇到困難時必須勇敢自信，永不退縮，最終才會像醜小鴨一樣飛起來……
看了這本書之後，我認為安徒生一定是個知識淵博又有超常想像力的人，他的童話就像一盞神奇的燈，照亮了我們的心靈和前進的路，引領我們茁壯、健康地成長。我喜歡他的童話！
讀我的作文11
今天，老師給我們發了《我愛我的祖國》一書，一發到書，我就迫不及待的看了起來，看着看着，我心裏萌生了一種敬佩的感覺。
這本書通過《1949：中國人民站起來了》、《一窮二白繪藍圖》、《戈壁灘上升起蘑菇雲》、《世界，我們來了》、《1978：走進新時代》、《發展大手筆》、《春滿雪城》、《明珠迴歸》、《兩岸三通》、《科教興國》、《文明新氣象》、《2009：站在新起點上》這十二個部分組成，用三十三個具體事例，用對比的方式生動形象地闡述了新中國的發展歷史。
書中，最吸引我的.是《兩彈一星》這個事例，裏面講述了“中國原子彈之父”錢三強、“中國導彈之父”錢學森……人為中國的兩彈一星（人造衞星、原子彈、氫彈）作出了不可缺少的貢獻，讓我國軍隊在國防科技方面突飛猛進，讓我國爭了一口氣，這些偉人寧願離開自己富有成就的地方，也要為當時一窮二白的祖國——新中國奉獻力量的精神深深的打動了我，他們不顧自己的榮譽、名利，來到當時危機四伏的新中國，他們甚至冒着生命危險，列如錢學森，就在回國路上遇到種種阻撓，打他們還是堅持回國。他們這種濃濃的愛國精神深深地打動了我，現在，在外國留學的學生很多，有些人在學有所成的時候，不但沒有回過效力，而是在為那些外國企業排擠中國商品的市場。我知道，在外國生活可能會更好，但是，作為一箇中國人，不為祖國作貢獻，而是在“幫倒忙”，這又有什麼用呢？
《文明新氣象》這章也給了我很大的印象，這一個章節主要講述了2008年5月12日14時28分發生的汶川大地震和2008年8月8日晚上8時的北京奧運會的故事，在汶川大地震中，我們萬眾一心，眾志成城，一下子捐款659.96億元。在奧運會的16天中比賽精彩紛呈。在這一章裏我深刻的體會到在建國六十週年的發展是多麼巨大。
建國的六十週年裏，祖國發生了翻天覆地的的變化，在以後，我們要為中華民族畫上一幅美麗的畫卷。
讀我的作文12
一口氣讀完了一部好書，看的得酣暢淋漓，熱血沸騰，讀青春致我的青春有感400字。青春，多麼美好的字眼，可惜它已不屬於我。為什麼沒有人告訴我，喂，你的青春來了，好好珍惜，留下點美好的回憶。然後青春悄悄的來了，陪我走過那些歲月，若不是曾經照片上朝氣蓬勃的我，我甚至不清楚它什麼時候來過，然後就走了，悄悄的，如同它來時的安靜。青春如何逝去的，或許在我們漸漸的習慣於領帶，手錶，西服革履的時候；或許在進入職場，被社會染的面目全非的時候；或許在背井離鄉，一個人踏上夢想的旅程，為了未來孤軍奮戰的時候，到了今天，不再喜歡喧鬧，不再浮誇，只需要一杯茶，一本書，就可以和孤獨與寂寞抗爭一天，可以稱之為成熟，而這一切，不屬於青春。
不知從什麼時候，我們開始喜歡感慨自己老了，從弱冠到而立，本應該是最美好的年華，無奈，也是最迷茫的時期。這段時期，我們成長，成熟，太多的改變，太多的被改變，太多的無能無力，太多的無可奈何。終於有一天，我們發現，我們已經適應了社會，趨近了成熟，才發現，我們離自己的初衷和最初的美好漸行漸遠，回頭看，那道岸風景無限，太多的美好只能淪為回憶，我們從那兒出發，已經遙不可及。
從十年前的`《夢裏花落知多少》，高中時代看的《此間的少年》，大學時代的《南理工風流往事》，今天再看《致我們終將逝去的青春》，每個階段的身份不一樣，思想也大不一樣，或許十年後，二十年後，陪着孩子再看這些，我會一笑置之，只是現在，對於曾經的美好，矇昧的情感，以及書中所寫的生活無法釋懷，讀後感《讀青春致我的青春有感400字》。多想再重走一次，但是不再厭煩國中老師拖堂，不再畏懼大學聯考的那些年，多麼索然無味。
思緒因某個人被打斷，聊了一會QQ，發現我能做的太少太少，想把看過這部書的感慨告訴她，卻終究沒説出來，有些話，徒增傷悲。只是我接受不了，有一天，等我回到家時，天都變了。
一個轉身離開有時候便是永遠，那些故事是否只是傳説我不知道，我固然成為不了傳説或傳奇，只是希望這個轉身還能回來，離去的並不算遠。
讀我的作文13
《紅樓夢》這本名著書的結構複雜，人物關係更為複雜，對於我這個不諳世事的孩子讀起來當然也會因此鬧出很多笑話趣事。
吃完午飯，我坐在椅子上讀着《紅樓夢》的縮寫版。看到“紅樓夢”這三個字，我想：為什麼不叫“綠樓夢”、“藍樓夢”呢？作者又為什麼給這本書取了這個名字呢？再翻開書的人物介紹，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈政……我這又奇怪了，“賈寶玉”是假的寶玉麼？那林黛玉呢？
我看書有一個習慣，先看了開頭的第一章，再翻到書的最後一頁看。只見《紅樓夢》的第一回寫到：女媧補天時，落下了一枚靈石，掉進了山澗裏，不知過了多少年，靈石變成了一位神瑛侍者。
一天，神瑛侍者路過，將一株即將枯萎的絳珠仙草澆灌泉水，將它救活了。絳珠仙草立志要用一生的.眼淚報恩。當神瑛侍者投胎到了凡間，絳珠仙草也投胎到了凡間。神瑛侍者投在了賈府，出生時嘴裏含着一塊寶玉，便取名為“賈寶玉”，絳珠仙草投在了蘇州林家，取名林黛玉。
黛玉的母親正是寶玉父親的親妹妹。而寶玉和黛玉就成為了表兄妹。我就想，這書寫得一點兒也不科學，嬰兒出生時嘴裏怎麼會含有玉石呢？
我往後又翻了幾十頁，讀到了書中的《葬花詞》。原來是寶玉和黛玉吵了一架就要把院裏落下的桃花瓣葬在土裏，兩人還吵架生氣，鬧出了誤會。
後面還寫了賈政因寶玉犯錯就要打死他。偶爾犯點錯誤就要打死，這可是犯法的喲。
才看了三個章節，我的問題就那麼多，這樣下去，什麼時候才能看得完整本書呢？我端起放在桌上的一杯水，誰知道，因為眼睛一直盯在書上，手一滑，水全都灑在了書上。
得了，水沒了，都給書“洗澡”了，書也沒了，我也不用繼續看了。不過讓我慶幸的是，我不用看《紅樓夢》了，也不會有那麼多的幼稚問題了。所以，那杯水浪費得還算值。
讀我的作文14
讀書好，好讀書，讀好書，我就是一個這樣的人，接下來就聽聽我與書的故事吧！
那一天晚上，我正在看電視，剛看到最精彩的時刻，媽媽生氣的走過來，衝我説：“時間不早了，趕快睡吧！明天還要上學呢！”
我只好依依不捨的關掉電視去睡覺。正是因為明天要考試，所以媽媽讓我比往常早睡。可我翻來翻去，怎麼也睡不着。怎麼辦呢？正在這時，我的腦子裏突然冒出了一個點子，我可以看書呀！因為我非常喜歡看書，所以媽媽給我買了許多課外書。
我從書櫃裏拿出一本還沒看完的書。可是沒有燈怎麼讀啊！要是我把燈打開，媽媽肯定會發現，想到這些我不由自主地搖搖頭。
正在這時，我想起了手電筒。我馬上打開電筒，可是電筒的“火力”也蠻強的。像老媽那樣仔細的.人，就算這電筒的光線很暗，她也會發現的。我只好躲在被窩裏摭掩這“強大”光線。可剛讀了一頁我就受不了了，實在太熱了，我掀開被子，氣喘吁吁！邊喘邊想：這個辦法行不通。怎麼辦呢？正在這時我又想出了一個點子！我有一盤拼圖！你們肯定想説：“這和拼圖有啥關係呢？”告訴你們吧！我這盤拼圖是夜光的，我小心翼翼的穿上拖鞋，靠着月光輕手輕腳的拿出了拼圖，我拼呀拼，費了九牛二虎之力才拼好，可剛一翻身拼圖就混為一團，唉，又得重新拼！還好剛才拼一遍，這下熟練多了，三兩下就完成了！
這拼圖，拼好了！我把書靠近拼圖就能看的一清二楚。這下好了！終於可以享受我的美餐了！
看着，看着……我就迷迷糊糊的睡着了。
第二天早上，我一醒來發現拼圖滿牀都是，正在老媽問我咋回事時，我以驚人的速度背上書包跑向學校，雖説是虛驚一場，一想起昨晚看書的收穫，我的心裏就樂滋滋的。
有些人肯定會想：為看書還這樣費勁，值得嗎？可是我卻覺得這樣做值得！因為書給了我精神食糧，讓我成長！
讀我的作文15
今天週末作業做完了，心情特別舒暢。我選了一本《窗邊的小豆豆》
開始閲讀，書的故事情節吸引了我，所以我就一口氣把它讀完了。
《窗邊的小豆豆》是日本著名的電視節目主持人黑柳徹子的童年自傳。小豆豆因淘氣一年級就被退學了，來到巴學院繼續做出許多“怪怪”的事，在別人眼裏，她是一個與眾不同的“壞孩子”。但幸運的是小豆豆遇到一位善於引導和教育孩子的校長。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
説心裏話，我真的羨慕小豆豆。調皮的`她碰到了一個超級棒的小林宗做校長。小林校長對幼兒教育有獨到的見解，也很有耐心地連續聽6歲的小豆豆説四個小時的話而不打呵欠；他也很有創意會想到用廢棄的電動車改裝成上課用的教室；最棒的是他尊重小豆豆天馬行空的想法。當小豆豆把糞坑裏的東西撈出來堆成一桌小山的時候，他也沒有責怪她，只説：“弄完以後要放回去奧！”我也羨慕小豆豆有一寬厚仁慈的媽媽。知道20歲以後媽媽才跟她提起小時候太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個6歲的孩子時媽媽説：“怎麼搞的？你竟然弄到要退學了！我們只好再找一個學校了，如果再退學一次，就沒有學校在要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
這使我想起了自己的過去。聽媽媽説我從小也是一個調皮搗蛋的孩子，在幼兒園的時候，別的小朋友因表現得好得到了小紅花，我得到小紅花是因為老師讓我不要太頑皮影響上課。國小一年級時，有一次天氣轉冷，媽媽送衣服到教室看不見我就問老師，老師又問問了同學們：“黃伊伊呢？”坐在我周圍的的同學指着我的空位説：“在地上。”原來那時的我喜歡趴在椅子上，把書本放到地上做功課，回家後媽媽嗎批評了，以後我就慢慢改正了。
我們現在做的很多事，大人夢都會説這樣不對那樣不對的，搞得我們很不開心，生怕一做事就被大人批評。我真羨慕小豆豆她犯錯誤不用挨批評而是在不知不覺中給她改正的機會。如果打多花一點時間來和我們溝通，瞭解我們的內心世界，讓我們有一個成長的過程，這樣我們長大以後就會像小豆豆一樣有一個美好的回憶。