國中改病句類型

病句，就是有毛病的句子。凡是違反 語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫 語法錯誤，後者叫邏輯錯誤。下面是本站小編給大家整理的國中改病句類型，供大家閲讀!

國中改病句類型

一、用詞不當

(1)班主任李老師對她的批評雖然非常尖刻，但完全是出於對她的關愛。

(2)只要把經濟發展成果合理分配到羣眾手中，才能得到廣大羣眾的擁護，才能促進社會和諧穩定。

[解析]句(1)感情色彩不當，“尖刻”是貶義詞，用在這不適合，應改為中性詞“尖鋭”;句(2)是關聯詞語用錯，“只要”與“就”連用，“只有”與“才”連用，應將“只要”以為“只有”。)

二、搭配不當

(3)一場波及幾十個省份的大旱在神州大地持續蔓延，中國目前旱情形勢十分嚴厲。

(4)蘇聯小説《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產黨員保爾·柯察金的英雄事蹟。

(5)20xx年夏季的北京，鳥語花香，景色宜人，是舉辦奧運會的最佳時期。

[解析]句(3)主謂搭配不當，“形勢”不能“嚴厲”，可改為“嚴峻”;句(4)動賓搭配不當，動詞“塑造”與“事蹟”不能構成動賓關係，可將“事蹟”改為“形象”;句(5)主賓搭配不當，“北京”與“時期”搭配不當，可將“時期”改為“城市”。

三、成分殘缺

(6)在液晶電視售後服務方面及消費者保護領域，對保修的概念與包修的概念認識不太清楚。

(7)學校已從教學、生活方面為復轉軍人中專學歷班充分準備和周密安排。

(8)《上海市中國小20xx學年度課程計劃及其説明》中明確要求切實減輕本市中國小生過重的課業。

[解析]句(6)缺少主語，應在“對”之前加上“消費者”;句(7)缺少謂語，應在“充分準備”前加上“做了”;句(8)缺少賓語中心詞，應在句末加上“的負擔”。

四、語序不當

(9)新聞出版業樹立科學的發展觀，就是要妥善處理和正確認識速度、結構、效益、質量之間的關係。

(10)作為日益影響着我們學習和生活的網絡，它對我們充滿了新鮮和好奇。

(11)旺旺網一名熱心網友瞭解到西平國小的情況後，在網上發起了募捐活動，得到網友很多的積極響應。

[解析]句(9)邏輯語序不當，“妥善處理”“正確認識”前後有承接關係，前後顛倒，只須將位置互換即可;句(10)主客顛倒，應將“它對我們”改為“我們對它”;句(11)定語與中心詞位置顛倒，可將“很多”調到“網友”之前。

五、前後矛盾

(12)能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。

(13)春節期間，大家出去走親訪友一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

(14)人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫被掛在走廊的牆壁上。

[解析]句(12)前後不統一，“能”與“否”表達完全不同的兩種情況，因此，應刪除“能否”;句(13)否定多餘，“防止”與“不要”都表達否定的意思，同時放在句中，與要表達的意思相悖，應去掉其中一個;句(14)概念範圍不清，“圖片”包括“宣傳畫”，不宜並列，可改為 “宣傳畫及其他圖片”。

六、重複羅嗦

(15)6月16日，完成地震災區堰塞湖實地勘測和水文監測任務的8名湖北水文搶測隊員凱旋歸來。

[解析]句(15)“凱旋”與“歸來”詞義重複，可將“歸來”去掉。

七、表意不明

(16)孩子們非常喜歡離休幹部朱大爺，一來到這裏就有説有笑，非常歡喜。

[解析]句(16)有歧義，“來到這裏有説有笑的”既可以理解為“孩子們”又可以理解為“朱大爺”，意思不明確，可改為：孩子們非常喜歡離休幹部朱大爺，朱大爺一來到這裏，他們就有説有笑，非常歡喜。

八、句式雜糅

(17)歷史鉅著《史記》的作者是由西漢歷史學家司馬遷寫成的。

(18)作為一個共產黨員、黨的領導幹部，辦事、想問題都要從黨和人民的根本利益為出發點。

[解析]句(17)是典型的句式雜糅。這是將“《史記》的作者是西漢歷史學家司馬遷”和“《史記》是由西漢歷史學家司馬遷寫成的”兩句雜糅而成，可刪除“的作者”或“寫成的”。句(18)的後半部分把“從……出發”和“以……為出發點”兩種句式雜糅。可把“從”改為“以”。

病句大全有對應的答案

1.(全國卷Ⅰ)下列各句中，沒有語病的一句是

A.自1993年北京大學生電影節誕生以來，已經累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩。 B.市教委要求，各學校學生公寓的生活用品和牀上用品由學生自主選購，不得統一配備。 C.能否貫徹落實科學發展觀，對構建和諧社會，促進經濟可持續發展無疑具有重大的意義。 D.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現象會相應減少，但整體上看仍然偏緊。

2.(全國卷Ⅰ)下列各句中，語意不明確的一句是

A.隆重簡短的歡送儀式之後，這架飛機開始了大陸民航56年來的首次台灣之旅。

B.為滿足廣大遊客的需要，華夏旅行社設計並開通了20餘條紅色旅遊精品線路。

C.他在某雜誌生活欄目上發表的那篇關於飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。

D.在美國家庭中，漢語已成為繼英語和西班牙語之後又一種得到廣泛使用的語言。

3.(全國卷Ⅱ)下列各句中，語意明確的一句是

A.印度洋海嘯發生後，中國政府進行了迄今為止最大規模的對外救援行動。

B.今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續努力。

C.祁愛羣看見組織部新來的援藏幹部很高興，於是兩人親切地交談起來。

D.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領獎。

4.(全國卷Ⅲ)下列各句中，沒有語病的一句是

A. 日前，國土資源部公佈了第二批通過規劃審核的43個國家級經濟技術開發區名單。

B. 李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和後勤保障模範單位。

C. 如果我所管的“閒”事能給羣眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。

D. 法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。

5.(北京卷)下列各句中，沒有語病的一項是

A.七彩瀑布羣，位於香格裏拉縣尼汝村的一個羣山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峯造就了這一曠世奇觀。

B.該報指出，這次會晤的主要意義，在於善意姿態、長遠戰略和歷史方向，多於具體互惠措施的落實。

C.經過不懈的努力，國家圖書館在蒐集、加工、存儲、提供古典文獻方面，已經形成具有中國特色的藏用並重的格局。

D.強強聯合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步。

6.(天津卷)下列各句中沒有語病且句意明確的一句是

A.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。

B.成功者在設定想要達到的每一個目標時，總是要先找出設定這些目標的理由來説服自己。

C.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。

D.幸福是一個人在一定的社會關係中，對生活產生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。

7.(山東卷)下列各句中，沒有語病的一句是

A.她的歌聲清亮、甜美、質樸、親切，煥發着泥土的芬香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。

B.近年來，隨着教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養深受社會廣大用人單位的歡迎，就業率明顯提高。

C.實施名牌戰略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之後，面對機遇與挑戰並存的形勢，我國各大企業相繼制定的發展策略。

D.學校抓不抓青少年理想教育的問題 ，是關係到祖國建設事業後繼有人的大事，必須引起高度重視。

8.(湖北卷)下列各項中，沒有語病的一項是：

A.她因不堪忍受僱主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。

B.老陳嚴肅而誠懇地説：“説實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數大了，就越是不願承認自己老了。”

C.大李慌忙站起身説：“小米你千萬別再‘李大爺李大爺’這麼叫了，我聽着不自在。喲，找你李大爺有什麼事……嘿，你瞧，把我也繞進去了。”

D.三妹拉着葛姐的手説，她老家在偏遠的山區，因為和家裏賭氣才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇來。

9.(湖南卷)下列各句中有語病的一句是

A.一項新的研究成果顯示，動物不但具有獨特的性格，而且性格相當複雜，它們性格的複雜性甚至能夠與人類的相媲美。

B.進入21世紀，隨着經濟全球化進程的加快和知識經濟的深入發展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。

C.電視的普及，在給現代人帶來豐富多彩的視聽藝術的同時，也悄然改變着人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習慣。

D.生物入侵就是指那些本來不屬於某一生態系統，但通過某種方式被引入到這一生態系統，然後定居、擴散、暴發危害的物種。

10.(江西卷)下列各句中，沒有語病的一句是

A.南昌八一起義紀念館裏陳列着好多種當年周恩來使用過的東西。

B.科學的發展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學。

C.只有弄清幾十年來在前進道路上的是非得失，認識教育規律，我們才能改革教育，使之適應社會發展的要求。

D.五一路乒乓球館是經體育局和民政局批准的專門推廣乒乓球運動的團體。

答案

1、D【解析】儘管D項看上去在表述上似乎有些羅嗦，但比較起其他選項來説，沒有原則性錯誤。A項在於“累計”和“超過”的矛盾，應該改成“已經累計100萬人次”或者“已經超過100萬人次”。B項的錯誤在於概念的並列不當，“生活用品”應該包括“牀上用品”在內。C項的錯誤在於前後呼應不當。“能否”的兩面表達與後面“具有重大意義”的不搭配。

2、C【解析】C項中“批評的人”概念不明確，既可以指“文章所批評的人”，也可以指“批評他這篇文章的人”。

3、A【解析】B項，“自己”是代指“我”還是“老師”，表意不明。C項，“很高興”的主語不明，是“祁愛羣”還是“援藏幹部”?D項有兩處表意不明，首先，83歲高齡是修飾“黃昆”還是修飾“黃昆和姚明”?其次，“患病住院”的人是“黃昆”還是“黃昆和姚明”?

4、A【解析】B項，“李明德同志被評為先進單位和模範單位”主賓搭配不當。C項，句式雜糅，或改為“當我所管的‘閒’事能給羣眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也會很幸福，很快樂。”，或去掉句中的“時”。D項，“羞辱不滿”動賓搭配不當。可以在“羞辱”的後面加上“商家”之類的詞語。

5、C【解析】A項修飾、限制不當。“羣山”是個集合名詞，用“一個”修飾不當。B項，原文説“這次會晤的主要意義”“多於”“措施的落實”，屬於搭配不當。可把第一個分句改為“在於善意姿態的表達，長遠戰略和歷史方向的把握”。D項屬於邏輯混亂。應把兩個分句的順序調換一下，改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進步”。

6、B【解析】A項否定不當，應把“不足”和“不當”刪去。C項有歧義，“晚上來的人”是指“夜晚來的人”還是“後登上山的人”?D項，前後呼應不當。幸福應該是“對人生意義的正面理解和積極評價”。

7、C【解析】A、B、D三項都犯了搭配不當的語病。A項主謂搭配不當，“歌聲”不能“煥發着泥土的芳香”。B項中受歡迎的不是“培養”而是“高校的學生”，應把原句中“學生”與“培養”對調位置。D項中兩面與一面不搭配，應在“後繼有人”前面加上“是否(或能否)”。

8、C【解析】A項“此”指代不明，是指“僱主對她的歧視侮辱”，還是“她的要求”?B項成分短缺，應在“一腔熱血”的後面加上“的人”。D項有兩處錯誤，首先，第一個“她”指代不明，是指“三妹”還是“葛姐”?其次，“哭泣”“遭遇”動賓搭配不當。“哭泣”的後面不能接賓語，這裏用“哭訴”更好。

9、D【解析】題目要求選出“有語病的一項”，相對難度較小。D項的錯誤比較明顯，只要壓縮句子主幹就可以發現“生物入侵就是指……物種”，主賓不搭配，應把“生物入侵”改為“入侵生物”。