讀目送有感
當品讀完一部作品後，你有什麼體會呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的讀目送有感，希望對大家有所幫助。
讀目送有感1
目送，從字面意義上來解釋，也就是深情的看着送別之人遠去。
龍應台在那一次次地目送中，她是否有想些什麼?從一開始的“時空長河”，到後來的“波濤深邃”。在這之間，作者是否曾為此潸然淚下?我們都無從得知。我們只能從她的文字裏，體會，或者體會不出她的種種感受。
在目送這篇文中，讓我感觸最深的，便是：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”
這段意味深長的`話，在文中，出現過兩次。雖一字不差，但其中的意味，卻是相差甚遠，其差距程度甚至能與期頤之年的老人與總角之年的孩童間相差的年歲相媲美。這兩句話是如此之近，又是如此之遠。
這段話第一次出現，是出現在作者認為她和英華之間的距離越來越遠的時候出現的。此時，這句話就是她作為一個母親的感想。
她曾無數次的目送着那個向來不變的背影——不管他是虎背熊腰，還是羸弱瘦小，或是中等身材，在她眼中，華安只是她的孩子而已，永遠只是這樣。
她在文中寫過：“華安揹着一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷的回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼神隔空教會。”
她也在文中寫過：“十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。”
......
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”
如此的巨大的轉折，可會讓作者想到些什麼嗎?
或許暫時沒孩子的華安永遠不會懂得，一個母親目送孩子時的目光有多麼的深情款款。比所謂的“柔情似水”還要更勝三分。
而這段話第二次出現，則是在她父親去世，她在棺材前，最後深深、深深地凝望。
這是作者以孩子的視角寫的理解。她深切地體會到父母的不易，且萬分悲切地感到，父母一直在老去。她不知道，何曾幾時，媽媽的臉上佈滿皺褶;何曾幾時，爸爸的頭髮染上雪白。作者能體會，只有時光的匆匆流逝，以及那聲微不足道，且悄無聲息的歎息。
這一切的一切，都讓我想到了自己的母親。每次我上學時，她總會那麼默默無聞地凝望着我，但我卻總是不以為然;每次外公外婆在慢慢踱步走回家時，媽媽她也是在悄無聲息地注視着他們。
但當我讀完這篇文章後，我卻在不經意間，潸然淚下。
我只想在這裏説：“媽媽，我也愛你。”
讀目送有感2
《目送》是龍應台關乎家人的一本書，她談父母，談兄弟姐妹，談朋友，談子女……龍應台由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不捨和絕然的虛無。她讓我知道人生好像不應該那麼狹隘，縱然影視劇裏謳歌的愛情感天動地，但似乎人生不應該只剩下愛情，人生之廣闊，若是僅僅被一種情感拘束，該是多麼的可惜。作者的每一篇文章之間有着千絲萬縷的關係，層層疊加，是需要連貫下去看的。於是，其實有些看似是廢話的話，是她預設的情感基調。而看到了最後，那些積累的感情一下子爆發出來，便是“眼淚決堤”。
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，在乎他們的點點滴滴。這是關於光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼裏的背影。當我們再不能為過往的遺憾一一買單的時候，彼時的目送就成了眼下的悲涼。
幼時上學，父母目送我們上學去，我們漸漸長大，離家工作，父母目送我們奔赴他鄉拼搏去，而後成家立業，父母目送我們走向自己的小家，最後的最後，不過生死有常，父母在我們的目送下去往另一個極樂世界。漸漸地，我們長成了父母的樣子，一次又一次地目送我們的子女。這個世界的輪迴就在此間的種種的目送中更替。
這讓人不由得想起朱自清《背影》中，他目送着父親蹣跚着自己略顯肥胖的身軀去為他買橘子，本是多麼輕易地事情，可是與朱自清以往對於父親的形象大大的不同，那個負擔着一大家子的生計花銷，把所有的責任壓在自己身上的父親，那個理應無所不能的父親，那個還是正當年的父親，終於在歲月的折磨下倏地老去了。為兒子買完橘子的父親也需要目送着年輕的朱自清先生自南京去北京讀大學，自己的孩子就這樣長大了，父親自然也有他的不捨，可是種種情感只能藏在心裏，畢竟是為了自己的孩子更好的發展，分離是必然的。
朱自清先生筆下的'這種真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是中國傳統的純真而高尚的感情，並且將父子互相體貼，特別是父親隱忍情感的融匯在了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，在當時混亂的世道上，一切的變動分離，我們只能怨，這能默默承受，卻沒有一絲辦法去改變。
人，得於父母賜之生命，本來就是新的個體開展一段新的旅程，總歸是要自己往前走。他們至多隻能陪着走一段，將我們渡過初始的跌宕流域，然後便在那渡口，開始無望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道，這是回不了頭的單程旅行。可我們總覺得，好像人生除了這樣那樣的目送之外，理應與父母有些更加深刻的聯繫，可是總是迫於各種各樣的現實，很多個我們最後什麼也沒做，只剩下呆呆地站在原地目送他們的離去，在最後一次的目送之後，留下了無盡的可惜。
即使通透如龍應台，也在父親去世時留下了諸多遺憾，倘若可以的話，她該帶父親回老家山東好好看看，看看父親自20歲之後就再也沒見過，思念入骨的家人鄰居，該和父親好好聊聊當初的抗戰歲月，更多地瞭解父親這跌宕起伏的一生，該好好陪陪他，帶他出去走一走，看看大江河山，不至於最後那段日子那麼難熬……該做的事情那麼多，龍應台什麼都沒來得及做，只有在書中引以為憾。
而後對於母親，龍應台似乎就從容多了，“對於母親，此生唯一能給的，只有陪伴”。這便是作者之後的醒悟，她放下工作，專心陪着媽媽，每天一通電話，但凡陪着媽媽，便放下手中的工作，即使母親腦萎縮不認識自己的兒女，但用更多的耐心對待有着老年痴呆症的母親，與友人一起探討該如何給生病的媽媽以最好的關愛。
人生最大的悲哀就是子欲養而親不待，我相信每一顆熾熱的心都曾經默默地許下宏願——在自己衣錦還鄉後，定要讓為自己操勞一生的父母住進豪華的房子，日日享受山珍海味。遺憾的是父母總是衰老得那樣快。他們大多等不到孩子功成名就的那一天。做子女的所構想的美好願景還來不及實現就成了一紙空文。所以我們則更應該趁着父母健在，珍惜和他們相處的每一天，努力地做些不止目送這麼無奈的事情吧。人的一生渺小而短暫，有着鴻爪雪泥飄萍之末的孱小和飄忽，生命的無常總是讓人不知所措，有些人有些事，一旦錯過，留下的便是一生的悔恨與無奈。所以我們能做的就是趁着父母身體康健多盡孝道，也許只是一件禦寒的棉衣，也許只是幾塊他們愛吃的點心，也許只是一句貼心的問候，這些東西在父母的心中有着極重的分量。因為不管是錦衣玉食還是粗茶淡飯，在孝的天平上都是平等的。
人多是吃一塹長一智的，可很多事吃一塹的代價是多麼的大，大到我們終其一生去彌補都不為過，所以看《目送》，讀龍應枱筆下平淡，日常的故事，從這些日常瑣碎的事情中得到感悟，不失為一件美事。
讀目送有感3
第一次接觸龍應台的《目送》，還是在國小六年級的時候，當時，滿心期待地打開那本書，可是，那時候，看了半天，也沒悟出什麼道理。但現在我上國中了，再次打開那本書，看的是同一本書，人也是同一個人，卻有了不同的感受。
《目送》裏一共有73篇散文，記敍了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛……字字有刻骨銘心的人生道理，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
龍應台在書中留給讀者印象最深的就是那段：我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的另一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
國小的時候，總是讀不懂這段話，總是想：怎麼可能，沒那麼嚴重，我就沒發現我父母目送我的背影啊，肯定是作者誇大化了，根本沒那麼嚴重。可是，上了國中卻漸漸理解了這句話的含義。
自從在重慶上國中後，才發現，原來，我錯了，龍應台説得沒錯：父母的確是在一次又一次地目送我離開的背影。就在開學的那一天，我清楚地記得，父母是看着我消失在學校的拐角處才離開的，那天，當我獨自跨進學校的大門時，才體會到父母對我的重要性，我不停地回頭，我看着他們的目光是那麼的不捨和無奈，卻又充滿了期望，我慢慢地走着，父母的目光也跟着我的'背影漸行漸遠，直到拐角處。可是，我既然選擇一個人走這條路，就要勇敢的面對這一切。這一別雖然只有短短的一個星期，卻讓我讀懂了龍應台的那句話。其實仔細回想起來，國小的時候，每天造早晨，父親都會送我到校門口，直到我的背影消失在人羣中是，才肯匆匆離去，只是我一直沒有注意到罷了。生活就是這樣平平淡淡，卻又充滿了點點滴滴的愛與温馨……
也許這也是父母對我們的一種愛，他們愛我們，捨不得我們，卻還是隻好放手，讓我們飛向我們自己所謂的“遼闊天空”，現在的放手只是為了我們以後能更好的適應這個瞬息萬變的社會。父母不忍心讓我們出去受苦，去接受歲月的洗禮，因為這條路的艱辛，他們懂，前方充滿了太多的困難、挫折和孤獨，但是，他們只能選擇放手，因為，這條路上的艱辛，只有經歷過，才能覺得不後悔；這路上的風景，只有自己欣賞才覺得美麗；這條路上的果實，也只有自己採摘，才覺得甘甜。而這條路，也只有在父母的目送中，邁出第一步。就像我在重慶讀國中，選擇離開家，離開父母，但這是我自己選擇的路，雖然有些艱辛，但我從不後悔，父母也只好放手，尊重我的選擇。因為他們要讓我們明白：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。
我已經選擇了一個人的征途，只給父母留下“不必追”的背影，哪怕前方是深淵，是懸崖，哪怕路程中困難重重，哪怕被傷得遍體鱗傷，也絕不回頭。
讀目送有感4
在我看過的書中，給我印象的不多，但是《目送》這本書卻給我留下了深刻的印象，因為它讓我看到了不僅是一家人的故事，還是一個個動人心絃的故事。
看完《目送》這本書，我內心十分憂傷，目送的含意是：用目光送別離去的人或物。
這本書寫了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然的虛無。是的，人的一生不就是看着一個個人離開自己嗎?幼兒園時、國小時、中學時、大學時與老師、同學分別。去世後與世上所有人分別。人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露着的哀痛，讓人不甘又無奈。
孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送着孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看着背影消失在小路轉彎的地方，眼裏總會流下淚光。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但不後悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為人生的艱辛只能自己度過。
現在我經常像作者的兒子一樣，叛逆，就在國小期末考前一天晚上我媽媽叫我複習，我不想複習，我媽媽就在我旁邊嘮嘮叨叨的説：“不復習怎麼能考好呢?我心不甘，情不願的去複習了。過了一會，我跟我媽媽説:“我複習完了。”她説：“怎麼可能複習的完，再去複習。”到了明天，我去上學時，天才剛剛亮，我媽媽問我：“坐不坐我的車。”我心想：坐你的車?想去被罵吧!我對她説：“不用了，我還是走路吧。”説完我就走了，她看着我的`背影，一動不動。我回頭看了一下，發現她的眼邊閃着淚光。
龍應台説：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女，母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷的目前他的背影漸行漸遠。你站立小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”這是一段多麼看似簡單，平凡的語句呵!世界上，幾乎每天都會真實的演繹着這樣平凡而動人的情節畫面。完了這本書。忽然，我懂得了人生中與家人的每一分每一秒都是寶貴的，我們應該珍惜這段時光!這段時光過了就再也不會再回來了!
讀目送有感5
是時間教會大家只有目送時光消逝嗎？
是歷史時間告知大家只有目送歷史時間茫茫嗎？
以致於大家只還記得目送家人漸行漸遠而忘記了回望真情。
在文章內容裏，作者的孩子在逐漸長大了的全過程中，用自身的時間無形中的抵禦了母親的挨近，當作者一寸一寸目送他出遠門盼望他回過頭時，他只滿不在乎的離開。
在我埋怨作者孩子的另外，因為我看到了自身的身影。每禮拜天回校時，總要出現送其他場景，母親那不辭勞苦的叮囑聲都要跟得自身踏入校巴階梯的那一刻。每一次全是那樣，早已和母親説一聲再見了，她得話還會遮天蓋地的回來。我越嫌她絮叨她越説不斷，我走的越來越遠他説的就會越高聲，＂還記得每日必須吃維生素片＂這是我每一次進校巴聽見的最終一句話。我有時候乃至不聽話的覺得母親得話像l加特林機槍r，l咻咻的掃來r，可是我好像l驚慌失措r。
我忽然想到，我從來沒有一次轉過頭，看見他説：好的，我明白了母親。母親毫無疑問像作者一般用雙眼跟隨他的背影一寸一寸向前，和作者一樣一直等候着他消退前的回過頭一瞥，而因為我和作者的孩子一樣一次也沒回過頭，一次都沒有。我來自身的個人行為覺得愧疚，也分毫害怕想像母親那就是心裏的寂寞。要是是心疼你的，就算反覆過千遍萬遍的，母親也還會繼續跟你説。你覺得她不煩嗎？她也會煩。原先不單單是別離是必須回望，父母的思緒也想要你的回望。
一件事的大學畢業是另一件事的剛開始，性命也是那樣，一個終點站聯絡着另一個起始點。也許母親在叮囑我的另外腦海中裏會想到外婆對她離去時的叮囑，好似我背後的身影一樣，母親的背後也有一個身影。
外婆的忽然離逝，對母親而言毫無疑問是一個厚重的嚴厲打擊。母親忍着着痛苦提前準備着外婆的喪禮，而爸爸沒戴過的一句話讓母親更為愧疚：喪禮是給活人看的，人到的情況下很少孝敬一點。如今人沒有了，做些表面文章有意思嗎？之後閒談時，母親常與我談及：年青時與我一樣，要想什麼就忽然要了。也無論外婆艱辛，隨後外婆就街頭巷尾的去找去買，如今你外婆離開了，到我遇見你這一小祖宗。
我覺得母親和外婆也是那樣的，在母親成長的'過程中。外婆對母親好似母親一件事一樣萬般關愛，但也免不了母親長大以後對她一次又一次的目送，直至母親目送外婆離去。母親也是有回望，也是有感謝，僅僅她總愧疚説晚了些。在我們在人生之路上走動時，幹萬要還記得立即回望，立即答覆那束期盼的眼光。
龍應台説：説白了父親和女兒母女一場，就是一生一世持續目送他身影越來越遠。而它用身影對你説，不必追。不必追，性命的步伐是沒法追求的。但也不能忘記回望啊！對自身而言，那就是一種懂得感恩的發覺，好似朱自清回望，見到自身父親翻欄艱苦的身影。不知道大家回望，有會發覺一個怎樣艱苦努力的身影。針對父母而言，那一回望。則是心裏對自身所努力的毫無疑問，是心裏不知名的愉悦與舒心吧。
假如説目送是父母眼眸停不住的淚滴，那回望便是替她們拂去眼淚的兩手；假如説目送是父母心裏無音的嗚咽，那回望就是使她們學會放下的寬慰。回望始終是目送最好是的迴應，心懷感恩始終是真情的收益。
讀目送有感6
讀完龍應台執筆的《目送》後，心情不似往常那般輕鬆愉悦，盯着桌上與父母合照的相片，我思緒萬千……
《目送》一文講述的是作者歷經人生的諸多磨難，目送兒子離開，濃濃的母子情以及父母離去的悲痛與思念之情。
我雖不曾體會過作者目送兒子遠去的感受，但自小被裝在父母眼裏，即使我沒有轉過身去，也能感受到他們滿含愛意的.深情目光……
記得國小一年級，媽媽送我上學，我不像其他孩子那般哭鬧不肯進學校，而是開心的向校門外的媽媽招了招手，扭頭大步走進校園。當時不知媽媽踮起腳張望着我是怎樣憂心忡忡的模樣，而只有自己長大了的自豪感。後來回家瞧見她正蹙着眉頭，握着外婆的手，長歎了口氣説：“今天送她上學，本想送她進教室的，她説她長大了，自己可以，我站在校門口看她進去，小小的身板還沒有書包大呢……” 説完還抹了抹眼角，隨即又莫名其妙的笑了，説: “是長大了不少。”
直到現在，每天早上出門，媽媽還看着我在門口換鞋，開門去學校。走之前總不忘叮囑我注意安全。見我下了樓，她會趴在窗台望着我，直到我消失在她的視線之外，還仍久久立於窗前，不捨得收回目光。
年輕的我們渴望遠方，渴望未嘗試過的未來，而父母期望的是兒女有所成就，又能常伴他們身邊，但兩者常不可兼得，所以他們會含淚看着我們為追尋人生目標而遠行的背影。
目送我們，成就我們，待父母老去，我們也只能目送着他們漸行漸遠，消失在我們人生路上的拐角處，他們用蹣跚、佝僂的背影告訴我們：不必追。
讀目送有感7
讀過《目送》之後，心中頗有感觸，書中那些場景雖然平常，但是發人深省，仔細品讀，有撼人心魄的力量。
我還記得我爺爺的葬禮。在山東，葬禮是一件很複雜的事情，有很多的程序，那幾天裏，我記不清楚行了多少跪拜禮，整個人都快累散架了，腦子也懵了。最後一道程序——入殮。跟我爺爺處於同一輩分的幾個老人用棉被將靈牀上的遺體包起來、封口、抬出靈堂。封口之前，我最後一次看到了我爺爺那張清瘦而又塌陷下去的臉，接着，就沒有了然後。
喪葬隊伍進行完入殮之後的跪拜後，靈車載着遺體走了，我站在那條窄窄的小路上，看看遺像，看看還沒有走遠的靈車，不知道幹什麼。之前，我見過葬禮上年幼的孩子哭着追趕已經走遠的靈車，或者不停的哭鬧，我覺得沒必要，因為那時的我已經成年，不能像一個小孩子一樣了。我就靜靜地站在那裏，看着靈車一點點走遠，最後消失在拐角處，在回靈堂的路上，我每走幾步就看看遺像，心裏很沉重，我問我哥："下次我回來的時候，我該去找誰？"
我哥沉默不語，他比我大兩歲，他和爺爺在一起的時間更長，他比我更難受。
身處其中的時候，我是無法描述自己心情的，讀過《目送》之後，我發現沒有什麼語言能像《目送》那樣更能描述我當時的心情。龍應台看着她父親的遺體火化，我看着我爺爺的遺體入殮，由靈車載着走遠，我們都作為親歷者記住了最後一次目送。
我記得書中有一個場景，兒子飛利浦指責母親不穩重，像個不懂事兒的小孩！我認為這樣很不對，碰到這種問題，應該理性的解決。
我懂事的年紀比大多數人要早，在國中畢業之前，學校裏請到了一位心智訓練師，他給我們進行了一場慷慨激昂的演講，從那時起，我開始反思我的所作所為，也是從那時起，我改掉了諸多壞習慣。我幾乎沒有和我的爸媽發過脾氣，因為我覺得沒有必要，更多的時候，我願意以一種温和的態度和他們的説話。我看到過這樣一個帖子：我們把脾氣好的.一面留給了陌生人，把脾氣壞的一面留給了最親最近的人。那些最親最近的人，我向你們道歉。我不想把我壞脾氣的一面留給任何人。前段時間，我和爸媽去山東博物館，我爸是一個很喜歡歷史和文物的人，進館之後，爸爸很興奮，一路上沒少指指點點，在公共場合，我覺得這樣很尷尬，而我收住了自己的脾性，很温和的將我爸伸出去準備指點的手拉下來，一邊笑着一邊小聲説："爸，在這樣的公共場合，你指指點點的多不好，你的看法也不見得正確啊。"我爸笑笑，沒有失望，不會尷尬。
我認為，對父母的態度好一點不是件難事，還要看自己有沒有這個耐心。
在《跌倒》一文中，龍應台向讀者提出了一個問題：你一頭栽下時，怎麼治療內心淌血的創傷，怎麼獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎麼收拾？
進入大學之後，我經歷了一段難熬的日子，所有的事都得自己去做，很累，但是這些事情做完之後又覺得很欣慰。每個人都要經歷一段這樣的日子，這對一個人的成長來説必不可少。我記得，高中時期，我的班主任老師花費了大量的精力向我們灌輸一個概念：自己的事情要多上心，畢竟最終還得靠自己解決問題。我從來沒有忘記他説過的話。如今，初入大學時的那種不適應漸漸消失，我處理事情的邏輯比之前好了很多，面對要處理的問題，我覺得心態更重要，首先要願意去接受，有勇氣去處理，然後用實際的行動去解決問題，就算很難很累，對有勇氣面對的人來説都不是問題，有意義的事情不會輕鬆，值得去的地方沒有捷徑，我們現在的選擇決定我們的結果，自己選擇的道路跪着也要走完。
讀目送有感8
我愛龍應台的《目送》，愛她書裏淺淺的陽光下弓着腰的老婆婆，柔弱如稻草的身影；我愛那廢棄的斷牆下濃青、豔紫的牽牛花，愛那綴滿鳳凰花的枝丫。
午後，陽光點亮了書房。翻開書本，我彷彿看見她走在石橋上，看溪水緩緩流淌。去思考，去行走，去愛。
書中的龍應台，有一雙發現美的眼睛。她喜愛散步，別人眼中破敗的庭院，她能發現牆角的牽牛花，能感受到歲月沉澱的美好。河流中淺眠的天鵝，是他人眼中一晃而過的畫面，她卻能體會其中的安詳與寧靜。
那種對生活的熱愛感染了我。原本，眼裏無趣的鎮子，此時卻頗具韻味。
我開始行走，走在充滿茶香的徽州小鎮裏，我站在梧桐樹下，看陽光透過樹葉在柏油路上灑下光斑，手拿一本好書，度過一個温暖的下午。我站在十字路口，看人們為了明天奔走着。我在清晨的環城路上騎車，看遠處的山峯在霧中透着古樸的青灰色，那麼高大，那麼遙遠。
作為華人世界犀利的一支筆，《目送》中不僅有潺潺的小溪，更有着險峻的山峯。十幾歲的龍應台，也同我一般的愛做夢，想要了解外面的世界，想要走自己的路。可在那個民風閉塞的台北小鎮，家家户户都是漁民，女孩唸書，出國留學，彷彿是天方夜譚。可她仍然堅持自己，為自己的未來的路而拼搏着。
我不禁想到了自己。十六歲的我，更多的是迷茫。不知道前面的路如何去走。從九年級緊張壓抑中走出的我，就像繃緊的彈簧突然鬆開，毫無分寸。沒日沒夜的沉迷於網絡，懶散、放縱又無奈。害怕自己一旦停下，會考的失誤，遠去的朋友、繁忙的高中，種種煩惱就會佔據我的大腦，使它痛苦不堪。難道我的人生就是當個“乖寶寶”，好好學習，天天向上？重點國中，重點高中，重點大學。難道我的人生就是一個又一個“重點”構成的嗎？難道以後我只能做一份待遇好但呆板無趣的工作，渾渾噩噩地過下去嗎？不，我不願意！我身體的每一個細胞都在發出抗議。
是的，我唾棄這條枯燥無味的平坦大道，愛那條風景獨特，曲徑通幽的夢想險路。可我一想到追夢者顛沛流離的生活求而不得的`苦惱又心生恐懼，就又終日沉溺於虛擬世界，不願思考我的未來。
直到那個下午，我翻開《目送》。書中對自我的剖析，對未來的思考，對生活的熱愛。就像一束陽光射入我滿布灰塵的心。我開始振作起來，為我的未來而努力奮鬥。我一定要走我的路。
我行走着，心中的勇氣在日漸增多。既然不願混過大好年華，何不放手一搏。贏了，夢想之燈就此點燃；輸了，殘缺的古牆也有歲月的美麗。
別害怕，向前走！一路有電閃雷鳴，也有旭日東昇。看遍整個世界的風景，去掌握自己的明天。
讀目送有感9
在閲讀讀這本書時，從頭到尾，我的手都是冰涼的。
因為，我發現我和我的父母都是習慣於目送背影的人。
我與書中的華安是多麼相似！
從小時候起，我便如同鐵釘被磁鐵吸引一般依戀着父母——裝作不小心跌倒，引來母親的撫慰與淚水；獨自在家時哇哇大叫，換得父親的'關注與依靠。
然而，漸漸地，我長大了。我一如水從竹籃中漏走一般躲避着父母。
我開始強調獨立，時常反鎖房門，將他們滿滿的愛擋在沉重的木門之後。
我開始厭惡與父母一同出行，寒風中顫顫發抖的我甚至拒絕母親遞來的衣衫。
當他們意識到“竹籃真的裝不住水之後，他們頭上的的白髮似乎又多了幾根。
漸漸地，漸漸地，他們對我的愛越來越來暗晦。對我身上花花綠綠的衣服也不再過問，最多也井限於降温時的一句提醒。
我的願望似乎達成了，但總覺得心裏好像缺了些什麼，空空的……
也許，人類就是患得患失的物種。
上學時，他們不再像以前那樣目送我上車，坐下，直到校車消失在視野中。
現在，他們貌似漠然地將我送到車站，仔細的捕捉我那聲低不可聞的再見，便帶着略顯落寞的身影，消逝在我的視野中……
此時，目送的人，竟然成了我自己！
讀目送有感10
9月是開學季，為了第一天的幼兒園開學，用半年的時間親子陪讀繪本，不成熟的媽媽與稚嫩的女兒總是在繪本故事中憧憬這一天的到來。9月1日那天我們開開心心地走到門口，一路説笑，我以為這一切就這麼順利。當老師真正從手裏接過孩子牽着她走進學校，我望着她的背影，掛在臉上的是微笑，湧上心來的酸楚。
我總安慰自己：父女母子之間的緣分，是將你和她手上繫了一根線，她的漸行漸遠不能拉動你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是人生的意義。
其實很多時候不是我們去看父母的背影，更多的.時候，是我們承受愛我們的人追逐的目光。承受他們不捨得，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大隻管一個人離開，從未回頭張望過。
記憶最深處總有這麼熟悉的一幕，每次回姥姥家，臨別的時候總會看見姥姥一臉不捨的神情，那時的我總覺得姥姥從屋裏送到門外又送到路口好麻煩。內心會想，過段時間我就會回來，送這麼遠幹什麼。如今慢慢地明白深愛你的人會為你留戀，為你掛牽，為你等待，就算我千萬次的回頭，姥姥還會一直目送着我離開，哪怕我已經轉了彎仍捨不得收回目光。
當我們漸漸長大，做兒女我們要明白，在父母的有生之年裏，讓他們的眼睛多落點在我們的臉龐上，而不是含淚看我們漸行漸遠。做父母我們也要知道，孩子不是我們的附屬品，有些路，只能一人走，我們給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會孤獨，挫折，失敗等種種坎坷。因為有些事，只能一人過。有些關，只能一人過。
《目送》中經典：所謂的父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你："不必追。"
讀目送有感11
8月的一天，在微信朋友圈中看到一條消息“璜涇鎮園林橋發現一具浮屍。經網友爆料，浮屍為男子，太倉市雅鹿村人，年僅21歲。因英語四六級未過，與家人發生爭執，被家人罵了幾句，便在璜涇老街懷仁路橋北超市旁邊跳河了。”
看到這樣的消息真是讓人驚愕，讓人痛心。為年僅21歲流失的生命痛心，更為付出21年辛勞的父母痛心。這讓我想到龍應台女士在《目送》中寫道：“十六歲，華安到美國做交換生一年。他在長長的行列裏，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。終於輪到他，在海關口停留片刻，然後拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。”現在的年輕人，總以工作忙為藉口，長時間不去探望家中年老的父母，老人的健康和心中的那份寂寞有誰能安撫。更甚的是90後，00後的孩子們，自私自利，一切以自我為中心，只要不順他們的心，就會以極端的方式報復父母。他們中有幾人能理解父母的苦心和辛勞，又有幾人能懂得感恩呢？
“百善孝為先”。父母含辛茹苦的養育之恩應當擺在感恩的首位。有句俗話説：“要知父母恩，除非抱兒孫。”其意思就是，只有在抱得兒孫之後才能明瞭父母的良苦用心和莫大恩情。實際上兒女不知父母恩，並非真的不知恩，而是看問題、想事情的方式方法出現了一些偏差。
雖然有時父母的方法欠妥，但那絕對不應該成為子女仇視父母的理由和藉口，俗語有云“愛之深、責之切”，就是對父母某些過激言行最恰當的解釋。在每個人成長過程中，給予我們最多的便是辛勤養育我們的父母。因此，我們先要感恩父母，感恩父母把我們帶到人間，感恩父母的辛苦養育，感恩父母的情感支持，感恩父母的`無限鼓勵，感恩父母無私的愛。感恩父母是做人之本。
龍女士寫得好：“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這讓我深深的感到：要善待親情，理解父母的愛，儘可能珍惜每一次相處，不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜，抱以感恩，而非歎惋“子欲養而親不待”。
落葉在空中飛舞，是在感恩大地對她的滋養；白雲在天空中飄蕩，是在感恩藍天對她的哺育。有了感恩，才有了這個百花齊放的自然景色；有了感恩，才有了這個多姿多彩的美好世界；有了感恩，才讓人生懂得了生命的真諦。
讀目送有感12
初讀《目送》，給我印象最深的一段話便是：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”很樸實，卻觸動了我內心中最柔軟的地方。
可就在很久以前，我們還未來到這個世界，他們也只不過是不懂事、愛打鬧的帥小夥，讀《紅樓夢》會哭、嬌滴滴的'小姑娘。如今，不知不覺中，卻已經成為了那個默默守候在我們身後，無所不能的大英雄。
有句話曾説，媽媽是個美人兒，時光你千萬別傷害她。可時間並沒有傷害她，反而讓她變得更加強大，強到不可思議。她永遠能搶到公交車上的座位，她會給我們做各式各樣的菜，她總能一眼就可以識破我們的謊言，她本不善言辭，卻可以在我們面前即興説一大堆大道理，她會揹着大包小包的行李送我們到車站，看着我們進了檢票口，卻還停在那兒，一個人默默地抹眼淚……在那些我們看不到的地方，他們一直在默默地目送我們，目送我們成長。
養兒方知父母恩，隨着時間的流逝，當我們也成為那個望背影的人時，才會真切的體會到父母那份痛楚與沉默。我們會懊悔，懊悔曾經的無知，但時間不留給我們一點機會，可能有些人給父母的目送，真的就像作者龍應台所説只有那最後一次——火葬場爐門前的目送。子欲養而親不在，當我們漸漸明白，想成為父母的英雄時，他們已經不在身邊了，這是多麼悲哀的一件事呀。
有些感受只能一個人體會，有些眼淚只能一個人掉，有些痛苦只能一個人承擔，有些事只能一個人做，有些關只能一個人過，有些路啊，真的只能一個人走。也許我們想要成長，就必須要付出很多成長的代價吧。可是我們不應該讓父母也與我們的代價有關。父母用了一生目送，我們也應該讓自己快些長大，快些強大，足夠有能力去做他們的大英雄。
我們讀武俠小説，看名人演講，覺得這個牛那個厲害，卻不知有人從我們剛剛被孕育的時候就守候在我們身邊，成為我們寂寞天地的大英雄，目送一生，一生目送。
讀目送有感13
華安上國小的第一天，龍應台目送着他的背影。他做交換生時，龍應台又目送他的背影。她一次次目送孩子長大。龍應台又曾目送着父親的背影漸行漸遠，直到目送着父親在殯儀館中化為灰燼。漸漸得，她明白了，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
或許現在，我的人生才剛剛起步，可能體會不了目送的深意。但是那些目送自己親人和親人目送自己的`瞬間一定會經歷。印象最深的是每次去上學，我總是在關上單元門後才聽到自己家門關的聲音。我們的一生，被父母目送着，或許有一天，父母會被我們目送着。或許被目送的人都很難去回頭張望，只因他們知道那份可以依靠的愛一直堅實的存在着。
讀目送有感14
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
這是龍應台在她最近出版的一部書《目送》中的一段。龍應台，這支亞洲最犀利的一支筆，也會有最柔軟和難以言盡的時候。在此之前我讀過她的《孩子，你慢慢來》、《親愛的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悦的筆鋒，寫盡了一個母親在孩子成長過程中的點滴驚歎和感慨。而《目送》卻是思考着生與死的人生大問題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進的同時還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
同時，這本書也體現着一種物是人非之美。自己摯愛的孩子，小的時候去幼兒園，怯怯的，在入院的時候回過頭，目光與自己的.久久的交匯；長大後，送他去國外讀書，走過安檢的時候，只是在海關窗口匆匆停留，又匆匆的離開，始終沒有回頭，連匆匆的一瞥也沒有。自己的母親，本也是家中捧在手心的大小姐，成了母親之後，柴米油鹽一肩挑，把自己變成最高檔的全職，全方位的CEO，只是沒人給薪水。母親老了之後，失憶了，像個孩子一樣不停的在問：你是誰？是我的女兒麼？你和我的女兒很像。你不是我的女兒？我的女兒呢？終究，當初那個叱吒風雲的母
親，變成了乖乖聽孩子話的母親。而作者，也在着不斷的變化之中成長着，成長着。
有人把這部書評為二十一世紀的《背影》，我完全同意。這部跨三代人共讀的人生之書，用流暢的筆法寫出了三代人的心情，寫進了悲歡離合，讓那個每個人都產生內心的共鳴，讓每個人都有所感悟。
最後用一書中的一句話作結：“再多的遺憾都只不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶着愛和釋懷與生命的和解。”
讀目送有感15
早的一段時間，就開始接觸了龍應台老師寫的文章。近期，在學校裏又讀到了她的一本書——《目送》，感觸頗深。
“我慢慢地，慢慢地感受到了，所謂緣分，不過是就是今生今世目送着他的背影漸行漸遠，你站在這一端，看着他的背影漸漸的消失在拐角的地方，而且他的背影正默默地告訴你：不必追”。這是書中最精闢，最讓人怦然心動的一段話，也是我記憶中最為深刻的，再久遠的時間也不會抹去的一段話。目送，我從中感受到的是一種悲涼。生命中有太多的離情別緒。若目送的那人是我，在他即將在拐彎處消失的時候，我會追上去，也許會跟隨上去，直到背影消失在地平線上。但是，我更希望自己是被目送的那個人，這樣，我會轉過身，微微笑，揮揮手，再離開。讓離別成為美好的回憶，不再憂傷，不再惆悵。
現在的我們，已經過了懵懂的年齡，彷彿明白的事情很多，但經歷太少，羽翼未豐，獨飛，還需要歲月的沉澱。於是，“不懂得，還小”成為我們這個年齡所可以運用的'最好的，最舒適的藉口。但是，我們遲早要脱離父母的呵護，獨經風雨，獨自翱翔，這是成長的必經之痛。
人生向來孤獨，每個人都是一個獨立的個體。有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人闖；有些路啊，只能一個人走。旅途中，如有同伴固然是好，若是沒有，也不必歎氣，不要強求。因為與人相處，若思想不通，世界觀不同，價值觀迥異，也甚是辛苦。一個人固然寂寞。兩個人孤燈下無言相對更是悲哀。父母雖是我們人生旅途中的強大的支柱，但是，支票也終有兑換不了的時候。總會有那麼一天，我們只能獨自去面對生活中的驚濤駭浪，所以學會長大，且行且珍惜。
學會長大，首先要學會堅強，學會善良。至於如何去做，內心會指引着你。學會長大，不管世事變遷，心情要如同面朝大海春暖花開般的美妙，才能去領略世界，開拓視野。學會長大，要持着一顆友善之心，聽從自己的內心呼喚，善待自己和父母，善待身邊的每一個人！