實驗室安全總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的實驗室安全總結，希望對大家有所幫助。
實驗室安全總結1
進一步貫徹落實《病原微生物實驗室生物安全管理條例》，切實加強我院實驗室生物安全規範管理，保障公眾和實驗室工作人員健康，按照上級衞生部門的要求，我們加強了實驗室生物安全管理工作，現將20xx年以來我院實驗室生物安全工作彙報如下。
一、加強領導，健全組織
為更好的落實實驗室生物安全的各種制度和規定，我院成立了病原微生物實驗室生物安全管理領導組、專家組和辦公室，領導組由院長陳剛親自掛帥，成員包括業務副院長、科教科主任、檢驗科主任等，專家組由業務副院長、科教科主任、檢驗科主任等組成，辦公室設在科教處，同時任命了實驗室生物安全負責人，具體負責我院病原微生物實驗室生物安全管理工作，明確了各自的職責。
二、建章立制，提供保障
為了加強實驗室生物安全管理工作，嚴格落實《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的相關規定，根據我院實驗室情況編制了實驗室《生物安全手冊》制定了完善的生物安全管理制度：實驗室人員准入制度、實驗室內務管理制度、實驗室人員生物安全行為規範、實驗室設備生物安全技術規範、生物安全人員培訓、考核制度、實驗室菌(毒)種和生物樣本安全保管制度、實驗室廢棄物管理制度、實驗室消毒隔離制度、標本溢灑處理流程等制度，同時制定了生物危害突發事件應急預案、傳染病職業暴露後應急預案、化學危險品溢出後應急預案等生物安全事件應急預案，為發生生物安全事件後應急處理提供保證。
三、佈局合理，設施完備
按照《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的要求，我們對實驗室進行了比較合理的分區，分為污染區、半污染區和清潔區，不同區域之間無交叉分佈，實驗室門有可視窗，並標示有生物安全標識和生物安全危害警告，在實驗室出口，設置了更衣室，有放置個人用品的櫃子，工作人員個人衣物與實驗室工作服及物品分開存放，實驗室枱面、牆壁、天花板和地面均能做到易清潔、無滲水、耐化學品和消毒劑的腐蝕，各個實驗室出口均配備了感應式洗手設施，病原微生物實驗室配備了生物安全櫃、洗眼器，在實驗室通道中間安裝了應急噴淋裝置，同時各實驗室配備了足夠的生物安全防護用品和器材，實驗室配備有高壓蒸汽滅菌器，實驗室有可靠的電力供應，其中兩台儀器配備有備用電源，實驗室所有設備功能正常，狀態良好，並進行定期維護，每天早晨均監測室內環境參數，且參數符合工作要求和衞生相關要求。
四、健全監督，保障運行
按照《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的要求我們對醫院實驗室進行了實驗室生物安全風險評估，明確了實驗室生物安全危害及風險，做到了心中有數，根據評估提供必要的生物安全保障，確保實驗室工作人員生物安全。
為了做好實驗室生物安全的監督管理工作，根據上級文件要求我院任命兩名同志為實驗室生物安全監督員，負責監督檢查實驗室技術規範和操作規程的落實情況。制定了不符合生物安全要求事件的反饋和糾正措施程序及時發現和解決生物安全隱患，同時定期召開生物安全管理會議，總結工作，持續改進生物安全管理。
五、全面培訓，提高素質
為了規範工作人員的實驗室生物安全行為，利用各種形式組織科室工作人員開展《病原微生物實驗室生物安全管理條例》及實驗室生物安全制度、生物安全應急預案、實驗室個人安全防護、實驗室標準的操作規程等方面的培訓，並定期進行考核。通過各級各類生物安全知識全面系統的培訓和考核，加強了提高科室人員實驗室生物安全的意識，規範了實驗室工作人員生物安全的.行為，保證生物安全各項制度的落實。
六、強化管理，規範行為
實驗室每年對工作人員進行實驗室生物安全的考核，工作人員均需考核合格並取得資質，同時實驗室工作人員每年進行健康檢查，並建有實驗室工作人員健康檔案，所有實驗室的活動均符合有關國家標準、技術規範和操作規程，非實驗物品不得進入實驗室，實驗操作人員防護水平符合相關規定，實驗室垃圾廢物處理人員需經過相關知識培訓方能上崗。
實驗室的所有標本均取自臨牀患者標本和醫院感染監測標本，使用完畢後標本暫存於專用標本儲存冷藏櫃中，乙肝陽性標本冷凍保存，病原微生物菌（毒）種不做保存，達到保存期限的標本及實驗完畢的微生物標本均經過高壓蒸汽滅菌後集中處理。
實驗室只貯存微生物室內質量控制使用的標準菌株，保存於-86℃的冰櫃中，並指定專人負責菌種的保藏，做到雙人雙鎖，並建立所保藏的菌種名錄清單，對菌種進行嚴格的登記，包括購進日期，使用、銷燬情況，銷燬人、方法、數量等，確保菌種安全。
實驗室產生的垃圾、廢物嚴格執行分類收集原則，並有內部交接記錄，實驗室內病原體的培養基、標本和菌株保存液等高危險廢物廢棄前均在室內進行高壓蒸汽滅菌處理，實驗室設備維護、修理、報廢移出實驗室前均經過清潔、消毒滅菌，實驗設備產生的廢液均經過消無害化處理，實驗室排放的廢水廢氣符合國家規定。
以上是20xx年以來我院檢驗科生物安全工作的簡要彙報，今後我們要對照《病原微生物實驗室生物安全管理條例》標準，按照上級部門的要求，規範生物安全行為，保證實驗室的生物安全，為醫院的整體發展做好服務，使檢驗科的工作上一個新的台階。
實驗室安全總結2
按照微生物和生物醫學實驗室生物安全通用準則和河北省衞生系統實驗室生物安全管理要求，特別是7月8日全國和全省疾病預防控制工作電視電話會議精神的要求，為進一步落實實驗室生物安全有關規定，我們主要做了如下幾方面的工作：
一、 加強領導，健全組織
為更好的落實實驗室生物安全的各種制度和規定，經站黨組研究決定，成立了以竇桂榮同志為主任的生物安全管理委員會，下設副主任三名：朱鳳超、陳彥青、尹和平，委員六名：葛俊國、王衝、王曉鬆、郭立新、鄭立、霍建國。制定了實驗室生物安全各種管理制度和保衞制度。
二、 落實制度，措施到位
制定了實驗室管理制度、微生物實驗室工作制度、無菌室操作制度、微生物實驗室消毒隔離制度、實驗室生物安全管理和保衞制度、實驗室意外污染事故的處理制度、菌毒種保存管理制度、藥品試劑管理制度、劇毒藥品管理制度和廢棄物處理制度等各種生物安全相關制度。
三、 檢驗考核，及時整改
7月26日生物安全委員會對本單位和轄區站進行了一次自查和檢查。自查和檢查後進行了總結，提出了有效的整改意見和措施（自查表和檢查內容表附後）。通過自查，找出了存在的問題，使我們的生物安全工作得到了逐步的改善。
四、 搞好培訓，提高素質
為進一步提高全市衞生檢驗人員對生物安全認識的轉變，按照站領導的要求，5月13日－16日舉辦了以生物安全管理、食物中毒處理為主要內容的，由各縣站檢驗人員參加的.學習班，竇站長就生物安全工作的重要意義和生物安全工作提出了具體要求。通過學習，提高了全市檢驗人員的實驗室生物安全工作意識，轉變了觀念，為做好生物安全工作起到了一定的作用。8月份，我們計劃就生物安全問題舉行一次有各市縣區檢驗科長參加的專題討論會，已做了計劃，領導已批准待辦。
五、實施制度，規範管理
制菌毒株和劇毒化學品保存管理制，並嚴格按照管理制度做好保存保管工作，做好登記，設有專用保存設施，雙人雙鎖保管，並制定了嚴密的批准、使用程序，做好登記記錄。
六、強化安全意識，消除安全隱患
為防止實驗污染事故發生，做到有備無患，我們對實驗室污染及廢棄物的處理制定了操作細則，並嚴格按操作細則規範操作，以防止因廢棄物處理不當發生染污事故。一旦發生，嚴格按處理規定去做。
存在問題：
一、菌株保存制度不完善。
二、雖然領導做了很大努力和傾斜力度，因經濟基礎問題，空發公共衞生事件採樣器材和講信用斷試劑只能基本做到，希望上級領導多多反映，爭取政策上的支持。
三、生物安全措施制定應進一步完善。
衡水市衞生防疫站
實驗室安全總結3
實驗室設立以來克服重重困難，通過不斷學習、總結和提高，使我們的安全管理工作逐步摸索出一套系統、完善、科學、規範的管理模式，投入運行以來，沒有發生安全責任事故。20xx年一年來，實驗室的安全生產工作，始終貫徹安全第一，預防為主的方針，牢固樹立安全職責重於泰山的意識，認真貫徹上級有關安全生產工作的會議及文件精神，遵循橫向到邊、縱向到底、職責到人、不留死角的安全生產工作原則，在實驗室開展安全生產大檢查及整改活動，進一步完善安全生產體系，建立健全安全崗位職責制，強化監督檢查。將20xx年安全生產工作總結如下：
一、加強監督檢查，落實崗位責任
搞好安全生產是一項重要的、長期的、艱鉅的任務，也是一項經常性的工作。對安全生產的嚴峻性，要始終保持清醒的認識，這項工作只能加強，決不能絲毫放鬆，必須警鐘長鳴，常抓不懈，實驗室始終把這一點作為各項工作中的重中之重。每年都對實驗室負責人及管理員進行安全培訓，嚴格執行各級安全生產責任制和安全事故責任追究的規定，切實將安全工作落實到崗位，落實到責任人，實行誰在崗，誰負責，誰操作，誰負責的首尾責任制。對於實驗室重點要害部位，我們實行定人定崗，定時定期進行安全巡迴檢查，發現隱患及時處理，有效地防止各類事故的發生。實驗室每月1號定為實驗室安全生產檢查日。對檢查的要求：一是檢查從嚴，有問題不遷就。安檢工作風雨無阻，檢查對每一處都不放過，嚴格要求、認真對待，查台帳、看設備和安全設施完好、按期檢測情況、察管理規範落實到位情況。對查出的問題進行嚴格整改，絕不姑息遷就。二是突出重點、確保針對性。每次檢查時都根據實驗室儀器運行特點、氣候變化和不同時期對安全工作不同的要求，列出檢查重點，有針對性的進行檢查，特別是對事故易發點、隱患易發點進行重點檢查。安檢不僅要查問題，更重要的是解決問題，消除安全隱患。通過安全檢查查出的大小隱患，我們都認真落實整改，並對整改情況進行復查。此外我們還進行安全宣傳活動，向廣大同學宣傳安全消防知識，提高其安全防範和自救能力。在安全監督檢查工作，我們主要是對容易出現安全問題的部位進行重點監督檢查。一是對實驗室電源進行檢查；二是對材料堆放情況進行檢查；三是對安全措施、規章制度的.落實情況進行檢查；四是對各種儀器設備進行檢查；五是對消防設施與器材進行檢查，是否安全有效；六是安全教育是否落實，安全意識是否深入人心；七是檢查隱患整改落實情況，做到查防並舉，及時發現問題、消除事故隱患。
二、加強防範措施，提高安全保障
在加強安全管理工作中，我們始終堅持“預防為主”的方針，採取相應措施。同時，我們還針對重點部位、大型節假日，制定了值班制度，做到有備無患。並每年請專業人員進行消防知識培訓，舉行消防演練，提高廣大教職工及學生的防範意識，增強救護能力，對剛入學的新生進行實驗室安全規章制度考試，合格者可以進入實驗室進行實驗。
三、加大力度採取有力措施、使安全生產工作紮實有效
20xx年，實驗室從加強安全生產基礎工作入手，建立了安全技術措施，重大安全事故處理應急預案，安全事故隱患整改措施等，努力把安全生產工作落到實處，全年實驗室共組織安全自查活動12次，查出安全隱患2起，都得到了及時整改，整改率達到100%，對每個安全隱患實驗室都非常重視，認真做好整改工作，直到整改驗收合格為止。
四、認真開展好“安全生產教育日”活動
6月是全國安全教育月，為了使更多人瞭解和掌握安全法規和安全知識，實驗室加大宣傳力度，大力倡導安全發展觀，以“安全生產，綜合治理”為主題，把安全教育月活動開展的有聲有色，大力宣傳安全生產的重要性和必要性。
五、增強責任感和緊迫感，安全管理工作任重道遠
實驗室的安全規章制度每條都是金科玉律，要牢記它，遵從它，敬畏它，任何逾越都可能付出血的代價。安全事故時有發生，重大責任事故也就成了人們當前一個日益沉重的話題，究其原因主要是相關責任人在工作中有法不依，有章不循，為了取得所謂的“高效益”而漠視安全生產，管理鬆懈，麻痺大意所造成的。因此，認真貫徹實施實驗室安全條例，搞好安全生產管理工作任重道遠。認真貫徹十六大精神，以全面實施《安全生產法》為主線，堅持“安全第一，預防為主”的方針，着腳建立安全生產的長效機制，依法強化監察，讓“安全第一”的觀念深深植根於每個教職工的心中，使每個人都清楚法律賦予自己的安全生產的權利和義務，都學會利用法律賦予的權利來保護自己的人身安全，都有責任履行法律規定的義務來保障安全生產。只有這樣，才能人人事事保安全。
實驗室安全總結4
安全第一、 預防為主是我國安全生產的方針， 對於經常在實驗室出沒的我們， 必須不斷提高 安全意識。
掌握豐富的安全知識，嚴格遵守操作規程和規章制度， 經常保持警惕， 事故就可 以避免。如果預防措施可靠，發生事故後處理得當，就可以使損害減低到最小程度。
具體的實驗室安全法則主要包括以下幾個方面： 實驗室安全事故類型、 實驗室安全管理、 急 救處理、 火災、防火和滅火、 火場疏散與逃生、 化學危險品安全、 氣瓶及壓力容器使用安全、 輻射的種類、 危害與防護及其他安全問題。
經過一學期的實驗室安全學學習我得出如下總結：
一、安全管理要點
1、要堅持“安全第一、預防為主”的方針
2、加強安全工作制度建設：安全管理責任制度，安全宣傳教育制度，校園安全信息報送制 度隱患整改及管理辦法， 重、特大安全事故應急預案，突發公共事件應急預案，學校安全目 標管理獎懲制度。
認真做好安全隱患的排查與整改工作
二、化驗室危險性的種類
1、火災爆炸危險性 化驗室發生火災的危險帶有普遍性， 這是因為分析化學實驗室中經常使用易燃易炸物品。
高 壓氣體鋼瓶，低温液化氣體，減壓系統（真空乾燥、蒸餾等） ，如果處理不當，操作失靈， 再遇上高温、明火、撞擊、容器破裂或沒有遵守安全防護要求，往往釀成火災爆炸事故，輕 則造成人身傷害、儀器設備破損、重則造成多人傷亡、房屋破壞。
2、有毒氣體的危險性 在分析實驗中經常要用到煤氣， 各種有機溶劑， 不僅易燃易爆而且有毒。
在有些實驗中由於 化學反應也產生有毒氣體。如不注意都有引起重毒的可能性。
3、觸電危險性 分析實驗離不開電氣設備， 不僅常用 220V 的低電壓，而且還要用幾千及至上萬伏的高壓電， 分析人員應懂得如何防止觸電事故或由於使用非防爆電器產生電火花引起的爆炸事故。等。
三、起火和起爆的預防措施
根據化驗室起火和爆炸的起因，可採取下列針對性預防措施。
（1）預防加熱起火
在火焰、電加熱器或其他熱源附近嚴禁放置易燃物。
加熱用的酒精燈、噴燈、電爐等加熱器使用完畢時，應立即關閉。
灼熱的物品不能直接放置在實驗台上， 各種電加熱器及其他温度較高的加熱器都應放置在 石棉板上。
傾注或使用易燃物時，附近不得有明火。
蒸發、蒸餾和迴流易燃物時，不許用明火直接加熱或用明火加熱水浴，應根據沸點高低分 別用水浴、砂浴或油浴等加熱。
在蒸發、蒸餾或加熱迴流易燃液體過程中，分析人員絕不能擅自離開。
實驗室內不宜存放過多的易燃品。
不應用具磨口塞的玻璃瓶貯存爆炸性物質，以免關閉或開啟玻璃塞時因摩擦引起爆炸。必 須配用軟木塞或橡皮塞，並應保持清潔。
不慎將易燃物傾倒在實驗台或地面上時，必須：
迅速斷開附近的電爐、噴燈等加熱源。
b 立即用毛巾 抹布將流出的液體吸乾。
c.室內立即通風、換氣。
d 身上或手上沾有易燃物時，應立即清洗乾淨，不得靠近熱源。
（2）預防化學反應起火或爆炸
工作人員對於要進行的實驗，須瞭解其反應和所用化學試劑的特性。對有危險的實驗，要 準備應有的防護措施及發生事故處理方法。
易燃易爆物的實驗操作應在通風櫥內進行，操作人員應戴橡皮手套、防護眼鏡。
及時銷燬殘存的易燃易爆物。
（3）預防容器內外壓力差引起爆炸
預防減壓裝置爆炸，減壓容器的內外壓力差不得超過一個大氣壓。
預防容器內壓力增大引起爆炸的措施。
低沸點和易分解的物質可保存在厚壁瓶中，放置在陰涼處。
所有操作應按操作規程進行。反應太猛烈時，一定要採取適當措施以減緩反應速度。
c不能將儀器裝錯，使加熱過程中形成密閉系統。
d.對有可能發生爆炸的實驗一定要小心謹慎，嚴加管理、嚴格遵守操作規程，絕對不允許不 瞭解實驗的人員進行操作，並嚴禁一人單獨在實驗室工作。
3、實驗室滅火
滅火原則是： 移去或隔絕燃料的來源， 隔絕空氣 （氧）、降低温度。
對不同物質引起的火災， 採取不同的撲救方法。
（1） 實驗室滅火緊急措施
防止火勢蔓延，首先切斷電源、熄滅所有加熱設備；快速移去附近的可燃物；關閉通風裝 置、減少空氣流通。
立即撲滅火焰、設法隔斷空氣，使温度下降到可燃物的着火點以下。
火勢較大時，可用滅火器撲救。滅火器的選用應按照火災類別和不同的滅火機理來選擇。
a、撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽乾粉、滷代烷型滅火器。
b、 撲救B類火災應選用乾粉、泡沫、滷代烷、二氧化碳型滅火器。撲救極性溶劑B類火災 應用化學泡沫滅火器，因為醇、醛、酮、醚等極性溶劑與化學泡沫接觸時，泡沫的水分會迅 速被吸收，使泡沫很快消失，這樣就不能起到滅火作用。
c、撲救C類火災，應選用乾粉、滷代烷、二氧化碳型滅火器。
d、撲救帶電火災應選用滷代烷、二氧化碳、乾粉型滅火器。
個人認為， 就本學院的學生而言， 最大的安全隱患是火災。
所以我認為實驗室人員應適當進 行防火安全訓練， 使每個人都熟練掌握滅火器的使用方法， 並掌握髮生火災時如何採取正確 的方法，最大限度的減少財產損失和人員傷亡。
但事實上大部分同學在平時實驗過程中並沒有引起重視， 甚至在意識到某些安全隱患後覺得 與自己關係不大而放任自流。
這些不良的習慣不僅不利於實驗室安全， 還會對科研工作造成 極其惡劣的影響。例如：
實驗室裏的物品擺放較為混亂，實驗用品與私人物品混在一起放置，對日常學習生活造成 了很多不良影響。應將各種物品分門別類的.擺放在固定位置，減少不必要的麻煩。
實驗室的衞生情況堪憂，亂扔果皮紙屑的情況屢見不鮮，經常是垃圾桶滿了還沒有處理， 在天氣較熱的時候會散發出難聞的氣味， 為疾病的擴散傳播提供了温牀。
最近制定了實驗室 值日安排表，每週固定時間打掃衞生，情況有所好轉，但關鍵是要堅持做下去。
實驗室的各種實驗儀器佈局不盡合理，經常有同學將工作台和實驗台混合使用，實驗過程 的噪音會影響工作效率。
另外， 由於以前的同學將許多書籍雜物堆放在實驗室，並且有些雜
物壓在電路線上，若長時間工作發熱後易引起火災，應該引起注意。
有部分同學喜歡將早餐小吃等東西放在實驗室，或直接在實驗室裏吃飯，有些氣味難以散 去以致於影響其他同學學習工作，還會引來老鼠蟑螂等，造成同學財產損失。更重要的是， 若不小心將實驗藥品散落在食物裏可能引起食物中毒，對健康不利。
有部分同學在做完實驗後沒有將實驗藥品放回原位，而是隨意放在自己喜歡的位置，這樣 雖然可能方便自己的實驗，但會對其他用這種藥品的同學造成麻煩。
在進行實驗時，有部分同學不喜歡穿實驗服，戴塑膠手套等防護裝備。這樣做實驗存在風 險，實驗室人員應互相監督提醒，以免發生意外。
諸如此類現象屢見不鮮， 作為一個身在其中經常要與實驗室打交道的實驗人員必須引起重視， 從中吸取教訓， 時刻警醒自己安全問題。
安全隱患本就是防不勝防，只有個人重視，才能真 正杜絕危險的發生。
適當對學生進行試驗室安全教育，通過學習必要的安全知識和安全管理、操作注意事項， 提高學生安全意識和安全素質， 減少和消除實驗室安全事故。
最終目的是使每位同學嚴格掌 握，認真執行本實驗室相關安全制度、 儀器管理、藥品管理、 玻璃器皿管理制度等相關要求。
另外我們不僅要在理論上加強消防意識，更應該在實踐中學習一些必要的急救和自救知識， 共同創建一個安全和諧的學習和科研環境， 。
實驗室安全總結5
一、完善實驗室管理制度
1。質量手冊中制定了實驗室安全管理制度、高温室管理制度、試劑室管理制度、氣瓶管理制度、廢棄物管理制度等有關安全方面的制度
2。根據衞生局相關文件，制定了危險化學品安全管理制度、危險化學品應急預案、安全隱患日報表。
二、實驗室安全方面知識
星期一集中學習實驗室有關安全方面的知識。
三、日常檢查
安排專人每天下班時檢查實驗室的'水、電、氣、窗户等有無異常，易揮發液體是否泄露。
20xx實驗室安全計劃如下：
1。完善有關安全方面的制度，針對不符合實際情況的條款進行修改。
2。繼續加強實驗室安全方面的知識學習，並定期考核。
3。實驗室定期開展四防（防火、防盜、防爆、防破壞）安全學習，確保實驗室安全。
實驗室安全總結6
根據學校有關要求，我院全面加強實驗室安全管理工作，成立了實驗室安全領導小組，院領導作為主要負責人；建立了院部層面安全責任體系，所有實驗室均明確安全責任人；完善具有學科特色的實驗室安全管理制度；涉及安全隱患的設備及危險性實驗、工藝有實驗指導書或安全操作規程，並明示；針對各實驗室的危險隱患，有相應的應急預案；開展形式多樣的安全教育活動，定期開展實驗室安全檢查和自查。實驗室化學試劑按要求隔離，擺放整齊有序；實驗室大型貴重儀器由專人負責維護和使用，避免誤操作造成儀器損壞；室內通風良好，衞生達標；配置專用廢液桶，對實驗有毒有害廢液集中處理；實驗室物品台帳齊全。滅火器等消防器材配置充足；消防通道通暢；無堵塞消防通道和在公共通道中堆放儀器物品等現象；實驗室無人留守時，門窗緊鎖確保安全。
檢查中發現的主要問題有：
1.易製毒試劑、危化試劑管理不完善，危化品置於開放試架。
2.廢棄物處置記錄不全，廢液處置容器上沒有分類標識。
3.通風櫥裏擺放易燃物品或化學試劑。
4.部分實驗人員未穿實驗服，未佩戴手套、眼罩、口罩。
5.實驗垃圾和生活垃圾沒有分類處置。
6.有私拉亂接現象。
針對以上問題，採取的舉措包括：
1.加強危化品管理。化學試劑分類保存、專人負責，易製毒、易制爆等管制類危化品存放在專門的雙人雙鎖防爆櫃中，制定使用台賬。
2.要求及時填寫廢棄物處置記錄，並將轉運單及時粘貼在記錄本的.後面；領用新廢液桶時，及時向發放人員索要標籤；補全廢棄物處置記錄；廢棄物收集容器加貼分類標識。
3.將所有有機溶劑瓶撤出試劑架，試劑架僅擺放不屬於易燃易爆的無機試劑。
4.強調實驗人員必須穿實驗服，佩戴手套、眼罩、口罩，注意個體防護。
5.實驗垃圾和生活垃圾分類收集，使用不同的垃圾袋包裝。
6.聯繫物業及時修理。
所有整改措施已及時落實到位，確保消除安全隱患。
實驗室安全管理是一項細緻、長期和艱鉅的工作，我們將時刻保持警惕，確保實驗室能夠安全的為師生服務。
實驗室安全總結7
一、完善實驗室管理制度
1.質量手冊中制定了實驗室安全管理制度、高温室管理制度、試劑室管理制度、氣瓶管理制度、廢棄物管理制度等有關安全方面的制度
2.根據衞生局相關文件，制定了危險化學品安全管理制度、危險化學品應急預案、安全隱患日報表。
二、實驗室安全方面知識
星期一集中學習實驗室有關安全方面的`知識。
三、日常檢查
安排專人每天下班時檢查實驗室的水、電、氣、窗户等有無異常，易揮發液體是否泄露。
20xx實驗室安全計劃如下：
1.完善有關安全方面的制度，針對不符合實際情況的條款進行修改。
2.繼續加強實驗室安全方面的知識學習，並定期考核。
3.實驗室定期開展四防（防火、防盜、防爆、防破壞）安全學習，確保實驗室安全。
實驗室安全總結8
本學年在校行政、教務處的領導下，在總務處的配合下，完成了生物實驗室安全自查的各項工作。
1、實驗室工作區沒有吸煙；點燃的香煙是易燃液體的潛在火種。
2、實驗工作區內無食物、飲料及存在“手－口”接觸可能的其它物質。實驗室的冰箱無存放食物。
3、實驗室內應配備應急設備，如應急洗眼裝置，酒精等消毒用品。
4、出口通路：實驗室的出口和通道保持暢通無阻，無堆放物品、垃圾、裝置、或設備。
5、每天工作結束隨手關閉水源、電源。離開實驗室時要檢查水、電、門窗，確認安全後方離開。
6、滅火。實驗室配備足夠撲滅各種火情並協助全體人員從失火現場及其附近撤離的相應消防設備。根據上級消防部門的規定配備、擺放滅火器，並根據要求對滅火器進行定期檢查維修。
*A類滅火器適用於固體可燃物(如紙、木材、塑料)引起的火災。A類滅火器多數為消防水栓。
*B類滅火器適用於汽油和溶劑引起的火災。B類滅火器多數為二氧化碳或化學乾粉，如碳酸氫鈉。
*C類滅火器適用於電氣引起的火災。所有工作人員都應知道電開關的位置以及切斷失火電器電源的.方法。
7、化學危險物的管理與使用
（1）腐蝕品在近離地面處儲存以減小掉下的危險。
（2）易燃易爆液體在合格的容器裏儲存。分裝時有明確的易燃和可燃性標記，工作儲備量控制在最低限度。
8、生物實驗室有健全的規章制度，嚴格執行實驗室各項規章制度，並全部上牆。
9、認真做好實驗室的衞生工作，特別是學校及上級的各次檢查。定期對生物實驗室進行衞生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一體。
10、做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。
11、穿着符合實驗室工作需要的服裝，工作服乾淨、整潔。
12．實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經常運轉。
13．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品在實驗結束後，及時清洗、整理、歸放。
14．認真執行儀器保養，維修制度。儀器做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。
在今後要堅持做好安全衞生工作，認真做好防火、防盜工作，及時制止一切違反操作規程、損壞儀器、浪費藥品的不良行為。
實驗室安全總結9
安全第一、預防為主是我國安全生產的方針，對於經常在實驗室出沒的我們，必須不斷提高安全意識。掌握豐富的安全知識，嚴格遵守操作規程和規章制度，經常保持警惕，事故就可以避免。如果預防措施可靠，發生事故後處理得當，就可以使損害減低到最小程度。
具體的實驗室安全法則主要包括以下幾個方面：
實驗室安全事故類型、實驗室安全管理、急救處理、火災、防火和滅火、火場疏散與逃生、化學危險品安全、氣瓶及壓力容器使用安全、輻射的種類、危害與防護及其他安全問題。
經過一學期的實驗室安全學學習我得出如下總結：
一、安全管理要點。
1、要堅持“安全第一、預防為主”的方針。
2、加強安全工作制度建設：安全管理責任制度，安全宣傳教育制度，校園安全信息報送制度隱患整改及管理辦法，重、特大安全事故應急預案，突發公共事件應急預案，學校安全目標管理獎懲制度。
3、認真做好安全隱患的排查與整改工作。
二、化驗室危險性的種類。
1、火災爆炸危險性。
化驗室發生火災的危險帶有普遍性，這是因為分析化學實驗室中經常使用易燃易炸物品。高壓氣體鋼瓶，低温液化氣體，減壓系統（真空乾燥、蒸餾等），如果處理不當，操作失靈，再遇上高温、明火、撞擊、容器破裂或沒有遵守安全防護要求，往往釀成火災爆炸事故，輕則造成人身傷害、儀器設備破損、重則造成多人傷亡、房屋破壞。
2、有毒氣體的危險性。
在分析實驗中經常要用到煤氣，各種有機溶劑，不僅易燃易爆而且有毒。在有些實驗中由於化學反應也產生有毒氣體。如不注意都有引起重毒的可能性。
3、觸電危險性。
分析實驗離不開電氣設備，不僅常用220V的低電壓，而且還要用幾千及至上萬伏的高壓電，分析人員應懂得如何防止觸電事故或由於使用非防爆電器產生電火花引起的爆炸事故。
三、起火和起爆的預防措施。
根據化驗室起火和爆炸的起因，可採取下列針對性預防措施。
1、預防加熱起火
（1）在火焰、電加熱器或其他熱源附近嚴禁放置易燃物。
（2）加熱用的酒精燈、噴燈、電爐等加熱器使用完畢時，應立即關閉。
（3）灼熱的物品不能直接放置在實驗台上，各種電加熱器及其他温度較高的加熱器都應放置在石棉板上。
（4）傾注或使用易燃物時，附近不得有明火。
（5）蒸發、蒸餾和迴流易燃物時，不許用明火直接加熱或用明火加熱水浴，應根據沸點高低分別用水浴、砂浴或油浴等加熱。
（6）在蒸發、蒸餾或加熱迴流易燃液體過程中，分析人員絕不能擅自離開。
（7）實驗室內不宜存放過多的易燃品。
（8）不應用具磨口塞的玻璃瓶貯存爆炸性物質，以免關閉或開啟玻璃塞時因摩擦引起爆炸。必須配用軟木塞或橡皮塞，並應保持清潔。
（9）不慎將易燃物傾倒在實驗台或地面上時，必須：
①迅速斷開附近的電爐、噴燈等加熱源。
②立即用毛巾、抹布將流出的.液體吸乾。
③室內立即通風、換氣。
④身上或手上沾有易燃物時，應立即清洗乾淨，不得靠近熱源。
2、預防化學反應起火或爆炸
（1）工作人員對於要進行的實驗，須瞭解其反應和所用化學試劑的特性。對有危險的實驗，要準備應有的防護措施及發生事故處理方法。
（2）易燃易爆物的實驗操作應在通風櫥內進行，操作人員應戴橡皮手套、防護眼鏡。3及時銷燬殘存的易燃易爆物。
（3）預防容器內外壓力差引起爆炸
①預防減壓裝置爆炸，減壓容器的內外壓力差不得超過一個大氣壓。
②預防容器內壓力增大引起爆炸的措施。
a、低沸點和易分解的物質可保存在厚壁瓶中，放置在陰涼處。
b、所有操作應按操作規程進行。反應太猛烈時，一定要採取適當措施以減緩反應速度。c。不能將儀器裝錯，使加熱過程中形成密閉系統。
c、對有可能發生爆炸的實驗一定要小心謹慎，嚴加管理、嚴格遵守操作規程，絕對不允許不瞭解實驗的人員進行操作，並嚴禁一人單獨在實驗室工作。
3、實驗室滅火。
（1）滅火原則：
移去或隔絕燃料的來源，隔絕空氣（氧）、降低温度。對不同物質引起的火災，採取不同的撲救方法。
（2）實驗室滅火緊急措施：
①防止火勢蔓延，首先切斷電源、熄滅所有加熱設備；快速移去附近的可燃物；關閉通風裝置、減少空氣流通。
②立即撲滅火焰、設法隔斷空氣，使温度下降到可燃物的着火點以下。
③火勢較大時，可用滅火器撲救。滅火器的選用應按照火災類別和不同的滅火機理來選擇。
a、撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽乾粉、滷代烷型滅火器。
b、撲救B類火災應選用乾粉、泡沫、滷代烷、二氧化碳型滅火器。撲救極性溶劑B類火災應用化學泡沫滅火器，因為醇、醛、酮、醚等極性溶劑與化學泡沫接觸時，泡沫的水分會迅速被吸收，使泡沫很快消失，這樣就不能起到滅火作用。
c、撲救C類火災，應選用乾粉、滷代烷、二氧化碳型滅火器。
d、撲救帶電火災應選用滷代烷、二氧化碳、乾粉型滅火器。
個人認為，就本學院的學生而言，最大的安全隱患是火災。所以我認為實驗室人員應適當進行防火安全訓練，使每個人都熟練掌握滅火器的使用方法，並掌握髮生火災時如何採取正確的方法，最大限度的減少財產損失和人員傷亡。
但事實上大部分同學在平時實驗過程中並沒有引起重視，甚至在意識到某些安全隱患後覺得與自己關係不大而放任自流。這些不良的習慣不僅不利於實驗室安全，還會對科研工作造成極其惡劣的影響。例如：
1、實驗室裏的物品擺放較為混亂，實驗用品與私人物品混在一起放置，對日常學習生活造成了很多不良影響。應將各種物品分門別類的擺放在固定位置，減少不必要的麻煩。
2、實驗室的衞生情況堪憂，亂扔果皮紙屑的情況屢見不鮮，經常是垃圾桶滿了還沒有處理，在天氣較熱的時候會散發出難聞的氣味，為疾病的擴散傳播提供了温牀。最近制定了實驗室值日安排表，每週固定時間打掃衞生，情況有所好轉，但關鍵是要堅持做下去。
3、實驗室的各種實驗儀器佈局不盡合理，經常有同學將工作台和實驗台混合使用，實驗過程的噪音會影響工作效率。另外，由於以前的同學將許多書籍雜物堆放在實驗室，並且有些雜物壓在電路線上，若長時間工作發熱後易引起火災，應該引起注意。
4、有部分同學喜歡將早餐小吃等東西放在實驗室，或直接在實驗室裏吃飯，有些氣味難以散去以致於影響其他同學學習工作，還會引來老鼠蟑螂等，造成同學財產損失。更重要的是，若不小心將實驗藥品散落在食物裏可能引起食物中毒，對健康不利。
5、有部分同學在做完實驗後沒有將實驗藥品放回原位，而是隨意放在自己喜歡的位置，這樣雖然可能方便自己的實驗，但會對其他用這種藥品的同學造成麻煩。
6、在進行實驗時，有部分同學不喜歡穿實驗服，戴塑膠手套等防護裝備。這樣做實驗存在風險，實驗室人員應互相監督提醒，以免發生意外。
諸如此類現象屢見不鮮，作為一個身在其中經常要與實驗室打交道的實驗人員必須引起重視，從中吸取教訓，時刻警醒自己安全問題。安全隱患本就是防不勝防，只有個人重視，才能真正杜絕危險的發生。
適當對學生進行試驗室安全教育，通過學習必要的安全知識和安全管理、操作注意事項，提高學生安全意識和安全素質，減少和消除實驗室安全事故。最終目的是使每位同學嚴格掌握，認真執行本實驗室相關安全制度、儀器管理、藥品管理、玻璃器皿管理制度等相關要求。另外我們不僅要在理論上加強消防意識，更應該在實踐中學習一些必要的急救和自救知識，共同創建一個安全和諧的學習和科研環境，。
實驗室安全總結10
一、完善的安全制度
建立健全安全工作制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的範圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防工作。做到嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害生命和財產安全事故的發生。實驗室實行專人負責。實行"誰主管，誰負責"的原則，形成了安全工作管理體系。這些制度的建立和分級管理做到了責任到人，分工負責。明確了職責分工，強化監督、管理力度，明確責任。並且在日常工作中堅持做好實驗室安全工作台帳記錄，加強實驗室安全管理。
二、加強安全教育
高度重視安全教育和自救自護常識的培訓，為讓實驗室人員掌握一定的安全自救自護知識，如請專業人員對實驗室人員進行滅火器操作培訓、一些儀器的安全操作使用培訓等。每次實驗室安全檢查時對實驗室人員進行安全方面的宣傳教育，經常給他們敲警鐘。安全工作以人為本，人的安全放在首位，對人的'安全教育是安全工作的重要手段，今後要在這方面要特別加強。
三、規範實驗室基礎建設
從源頭抓起，把安全建設標準納入實驗室基礎設建設及維護中，加大實驗室安全設施投入力度，在實驗室新建、擴建、維修過程中，以保證安全為前提，按專業實驗室的特點，充分考慮實驗室的設計、建設、儀器設備的購置和安放及實驗室水、電、氣等管線設施的規範、完善問題。
四、實驗室存在的安全問題及改進措施
1、實驗室的部分電路老化，需要重新安裝。
2、大型滅菌鍋需要定期檢查壓力錶，送到正規單位進行校正，不能拖延時間。
3、定期檢查安全通道的通暢性。
4、合理放置易燃易爆物品。
XXXX公司
X月XX日
實驗室安全總結11
根據學校有關要求，我院全面加強實驗室安全管理工作，成立了實驗室安全領導小組，院領導作為主要負責人；建立了院部層面安全責任體系，所有實驗室均明確安全責任人；完善具有學科特色的實驗室安全管理制度；涉及安全隱患的設備及危險性實驗、工藝有實驗指導書或安全操作規程，並明示；針對各實驗室的危險隱患，有相應的'應急預案；開展形式多樣的安全教育活動，定期開展實驗室安全檢查和自查。實驗室化學試劑按要求隔離，擺放整齊有序；實驗室大型貴重儀器由專人負責維護和使用，避免誤操作造成儀器損壞；室內通風良好，衞生達標；配置專用廢液桶，對實驗有毒有害廢液集中處理；實驗室物品台帳齊全。滅火器等消防器材配置充足；消防通道通暢；無堵塞消防通道和在公共通道中堆放儀器物品等現象；實驗室無人留守時，門窗緊鎖確保安全。
檢查中發現的主要問題有：
1。易製毒試劑、危化試劑管理不完善，危化品置於開放試架。
2。廢棄物處置記錄不全，廢液處置容器上沒有分類標識。
3。通風櫥裏擺放易燃物品或化學試劑。
4。部分實驗人員未穿實驗服，未佩戴手套、眼罩、口罩。
5。實驗垃圾和生活垃圾沒有分類處置。
6。有私拉亂接現象。
針對以上問題，採取的舉措包括：
1。加強危化品管理。化學試劑分類保存、專人負責，易製毒、易制爆等管制類危化品存放在專門的雙人雙鎖防爆櫃中，制定使用台賬。
2。要求及時填寫廢棄物處置記錄，並將轉運單及時粘貼在記錄本的後面；領用新廢液桶時，及時向發放人員索要標籤；補全廢棄物處置記錄；廢棄物收集容器加貼分類標識。
3。將所有有機溶劑瓶撤出試劑架，試劑架僅擺放不屬於易燃易爆的無機試劑。
4。強調實驗人員必須穿實驗服，佩戴手套、眼罩、口罩，注意個體防護。
5。實驗垃圾和生活垃圾分類收集，使用不同的垃圾袋包裝。
6。聯繫物業及時修理。
所有整改措施已及時落實到位，確保消除安全隱患。
實驗室安全管理是一項細緻、長期和艱鉅的工作，我們將時刻保持警惕，確保實驗室能夠安全的為師生服務。
實驗室安全總結12
一、教學實驗室發展和安全工作基本狀況
（一）教學實驗室基本情況。
外國語學院語言實驗教學中心使用面積約1817m2，設備總值約600萬元，擁有網絡化數字智能語言實驗室12間，座位數900個；外語調頻電台2間；引進收集數字化資源27500小時，各類音頻、視頻學習資料8000G。每年承擔約31~36門實驗課程，覆蓋全校所有專業，年實驗人數5000餘人，年實驗工作量超過310000人時；語言實驗教學中心主要為外語學院學生、全校本科專業的大學英語課程服務。近五年來，學校共投入278萬元對中心儀器設備進行了全面更新、升級，購置了先進的英語學習的平台、大學英語自主學習資源平台系統和管理平台軟件，中心軟硬件設施得到了進一步優化，英語學習資源進一步充實，條件更加便利，極大地促進了學生英語學習熱情。
目前中心目前設備利用率達到100%，儀器設備帳、物、卡符合率為100%；全部實現了計算機網絡信息化管理。
（二）教學實驗室安全工作基本情況。
外國語學院的領導及師生高度重視實驗室的安全工作。在全體人員的努力下，外國語學院語言實驗教學中心安全運行15年。本年度沒有任何安全責任事故。
二、教學實驗室安全責任體系和運行機制建設情況
（一）教學實驗室安全責任體系建設與運行情況。
外國語學院語言實驗教學中心建立健全了完善的實驗室安全責任體系並運行良好。實驗室安全責任體系為：成立由學院院長和書記領導下的專門機構來實現對實驗室安全工作的統一組織和領導，明確實驗室安全責任人，由實驗室安全責任人負責領導和監督實驗室安全管理員。實驗室安全管理員負責實驗室具體的安全運行工作。
（二）教學實驗室安全運行機制建設與運行情況。
外國語學院語言實驗教學中心安全運行機制建設包含5個方面的內容並運行良好。
1安全規章制度
建立健全有效的安全規章制度是實驗室安全管理的基礎。安全規章制度的制定和落實執行有助於升實驗室工作人員的安全意識，形成實驗室安全文化。
2標準操作規程
標準操作規程是通過對實驗過程中可能涉及到的各種活動進行流程化的規範，制定標準操作規程，將安全融入到實驗操作的每一個步驟中，讓所有實驗室人員養成安全操作的習慣。
3安全培訓
實驗室設置全面合理的培訓課程，針對不同的實驗流程，不同的設備儀器，為所有實驗室人員（學生、教師及訪問學者等）提供專業的安全培訓，保證參與實驗的每個人瞭解實驗過程中可能存在的風險並瞭解如何應對。
4安全檢查
安全檢查是監督實驗室規章制度是否落實的重要手段。定期全面的和專項的.安全檢查都是必不可少的。通過安全檢查，發現實驗室安全管理的漏洞，監督整改措施的落實，從而促進實驗室安全管理的持續改進。
5文件與記錄
文件與記錄是考察實驗室是否進行安全培訓、儀器設備檢驗監測的依據。對實驗室事故的記錄也必不可少，通過實驗室事故記錄，找到實驗室可能存在的風險源，分析未遂事件，是保證實驗室安全的有效措施。
（三）教學實驗室安全工作經費投入情況。
外國語學院每年對實驗室的安全工作都投入相應的經費，包括改進門禁系統，安裝安全監控等。取得良好的實際效果。
三、教學實驗室安全宣傳教育情況
（一）教學實驗室安全宣傳教育開展情況。
外國語學院開展符合本專業實驗室安全要求、特點和標準的形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育活動，例如實驗室安全警示教育展、實驗室安全教育課、專家講座、實驗室安全應急演練等。主要包括：
1、實驗室安全警示教育展。結合專業特點體現相應的側重點，如用電安全、輻射安全、網絡安全、防火防盜等；
2、實驗室安全教育課、專家講座。
3、實驗室安全應急演練。
4、實驗室安全檢查。
5、新進人員實驗室安全與環保知識考試。
（二）教學實驗室安全准入制度建設與運行情況，安全教育課程建設情況等。
實驗室安全宣傳教育是落實實驗室准入制的前提和基礎。凡新進入實驗室進行教學、科研、學習和管理工作的人員均屬實驗室安全教育對象。新進人員應當依法履行實驗室安全工作的義務，積極參加相關的教育培訓工作，考試合格後方可進入實驗室工作、學習。
外國語學院開展對新進人員的安全教育與培訓，增強新進人員的安全意識和自我防範能力，確保新進人員全面掌握實驗技術規範、操作規程和安全防護知識。
外國語學院根據本專業特點和發展要求，不斷豐富實驗室安全教育資源。通過考試的新進人員與教學科研單位安全責任人簽訂“安全責任協議書”，領取“實驗室准入證”。
安全教育課程建設體現在《實驗室安全手冊（實驗室技術安全標準）》，這個手冊也在不斷的更新完善中。
四、教學實驗室安全專項檢查情況
外國語學院語言實驗教學中心實驗室安全專項檢查的主要內容有：實驗室安全自查自糾報告、安全隱患自查台賬，日常實驗室安全檢查記錄、規章制度、人員培訓、安全事故應急預案等。
五、教學實驗室安全應急能力建設情況
外國語學院語言實驗教學中心常規安全事故應急處置方案
第一章火災
第一條火災事故應急處置
1．發現火情，事故現場工作人員立即採取措施，防止火勢蔓延並迅速報告。
2．確定火災發生的位置，判斷出火災發生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等。
3．明確火災周圍環境，判斷出是否有重大危險源分佈及是否會引發次生災難。
4．採用適當的消防器材進行撲救：
⑴木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料的火災，應採用水冷卻法或乾粉、二氧化碳滅火劑滅火，但對珍貴圖書、檔案、精密儀器火災應使用二氧化碳滅火劑滅火。
⑵易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，應使用大劑量泡沫滅火劑、乾粉滅火劑滅火。
⑶帶電電氣設備火災，應切斷電源後再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用幹砂或乾粉滅火器滅火。
5．視火情撥打“119”和安全工作處24小時值班電話7521257（東校區）、7528110（西校區）報警求救。報警時，講明發生火災的地點、燃燒物質的種類和數量，火勢情況，報警人姓名、電話等詳細情況，併到明顯位置引導消防車。
6．依據可能發生的事故類別、危害程度級別，劃定危險區域，對事故現場周邊區域進行隔離和疏導。
第二條燒傷事故應急處置
1．燒傷發生時，立即用冷水沖洗，或浸入附近水池浸泡，防止燒傷面積進一步擴大。
2．衣服着火時應立即脱去，用水澆滅或就地躺下滾壓滅火。不可驚慌奔跑，以免風助火旺，也不要站立呼叫，以免造成呼吸道燒傷。
3．燒傷經過初步處理後，要及時將傷員送往醫院進一步治療。
第三條火災事故後消除環境影響措施
1．對於非油類火災，消除火災後立即將殘留物及碳灰清理乾淨。
2．對於油類火災，消除火災後立即用黃沙對地面進行收油處理，再用水沖洗乾淨。對附着物的表層用棉紗或抹布抹除，再用清潔劑擦除。
第二章觸電
第一條觸電應急處置
1．迅速使觸電者脱離電源
⑴切斷電源或拔下電源插頭。
⑵若電源開關較遠，可用乾燥的木棍、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備。
⑶用幾層乾燥的衣服將手包住，或者站在乾燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脱離電源。
2．救治觸電者
⑴觸電者脱離電源後，如神志清醒，應使其就地躺平，不要站立或走動，嚴密觀察。
⑵觸電者脱離電源後，如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，並於5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
3．檢查觸電者的呼吸和心跳情況，呼吸停止或心跳停跳時應立即施行人工呼吸或心臟按摩，並儘快聯繫醫院接替救治。
六、教學實驗室安全工作信息化建設情況
（一）教學實驗室信息化資源、平台建設情況。
（二）信息技術與安全工作的融合情況。
實驗室安全總結13
實驗教學，是學校教學工作的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針，提高教育水平和質量的重要手段，也是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。因此，學校要把實驗教學作為常規教學的重要組成部分和必須完成的教學任務來看待。為了確保實驗室及其藥品的安全，我校於今日對各實驗室進行了安全檢查，現具體總結如下：
一、基本情況。
我校專業教師配備齊全，實驗室有專人專管，且實驗室及保管室各項配備剛完善三至四年，作為一名科學教師，我時時刻刻提醒自己，在各方面努力做好實驗室及保管室的相應工作。
1、以防護為主，確保實驗教學安全。
確保實驗室安全是為了育人，育人必須安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。
2、搞好實驗室安全管理。
實驗室安全管理的目的`不僅是要營造一個潔淨、整齊、具有科學實驗氛圍的文明、安全的實驗教學環境，以激勵學生探索進取，獲取知識，而且還要各種安全規章制度上牆，根據保山市隆陽區實驗室管理規章制度要求自己和學生。每學期新學期開學都會帶領學生學習實驗室的各種規章制度，我必須明白實驗員的職責，學生也必須明白在實驗室裏的各種安全要求。除此之外要保持實驗室及保管室環境的整潔，實驗室內要堅持經常打掃，天天保潔，做到室內經常保持潔淨。
3、着眼於實驗室的全面管理。
強調管理、使用、安全一起抓。我要求自己深入到儀器設備存放、使用過程中的各個環節，善始善終管好用好，結合安全重點全面管理。總之，管理者要充分認識自己的工作目標及行動規範，認真管好用好儀器設備。教學儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和國家財產安全。
4、保管室按照藥品存放制度，合理、規範、分類存放藥品，並通風。
妥善處理實驗教學過程中產生的廢氣、廢料。在實驗教學及儀器藥品保管過程中會產生各種有害氣體，實驗室（儀器室、準備室）建立良好的通風排氣裝置，及時把有害氣體排出室外。實驗中產生的廢液，不隨地潑灑。
5、每週五下午放學後，我都要關鎖好實驗室的門窗，進行防盜處理，每天每節課我都要給學生開保管室的門拿書、取實驗用品，而後及時關門，防止化學藥品外流，引起對學生的危害。
6、實驗室水、電到桌，學生進入實驗室特別強調用電安全十分重要。一般情況下，老師嚴格管理用電制度。
7、防火安全也同樣重要，實驗室裏有沙袋、滅火器等防火安全設備，課堂內外防止火災的發生。
二、檢查情況。
1、重點檢查安全隱患問題：電路、危險品、房屋漏雨等；經過對實驗室、儀器室的檢查，電路、開關、插座均安全性能良好，無漏電現象；房屋均無漏雨現象；危險品專櫥存放，實行專人專鎖管理，且帳物相符。
2、防盜問題：檢查門、窗有無損壞。經檢查，門窗及防盜網均良好，無破損現象。
3、防火問題：消防滅火器材是否齊備。由於條件所限，實驗室消防器材主要是沙袋、滅火器，準備齊全，陳列有序，能夠處理突發火災。
4、為了更好的做好實驗室，確保化學實驗室能安全的度過，我特意對實驗室的化學藥品做了進一步的調查，對存在危險性的藥品進行了過數和封存。
5、實驗室面積較小，後門不能正常打開。
三、下一步工作的措施：
1、加強常規安全管理：防電、防火、防濕防潮、防盜。
2、嚴格遵守實驗室安全管理制度，加強學習和執行。
3、嚴格遵守實驗室實驗員職責管理制度，認真管理與安全使用各種儀器。
4、經常清潔與保養保管室儀器，延長其使用壽命，及時防範化學藥品帶來的危險性因素。
總之，我將時刻加強實驗室安全管理的各個方面，和學校一起做好實驗室的安全工作。
實驗室安全總結14
只有保證了最基本的人身安全，才能夠談得上更好的學習、和生活。在第一課中，我便看到了“安全是時時、事事、處處不能漠視的！”這樣一句話，老師也認真地跟我們説了這一門課程對我們今後的學習、生活是非常重要，密不可分的。
首先，老師給我們講了安全用電的知識，電是我們日常生活中必備的，處處都有電，電可以説是我們的朋友，因為它為人類的發展貢獻了不少的力量；而另一方面，若我們沒能跟它“好好相處”，那它便是我們的敵人了。生活中，總是常常聽到有人因用電不當或不小心而導致自身觸電，有時還會導致他人的人身傷害。在課堂中，老師也蒐集了一些觸電圖片讓我們以此警惕。
人體觸電有直接或間接接觸帶電體以及跨步電壓這幾種原因，直接接觸又分為單極接觸和雙極接觸。影響觸電危險程度的因素也有很多，電流大小對人體的影響是不同的，且通過人體的電流越大，人體的生理反應就越明顯，感應就越強烈，引起心室顫動所需的時間就越短，致命的危害就越大，這我們之前肯定是早知道了，不過學習了這門課程，我知道了感覺電流（最小電流）是1~3mA，擺脱電流（最大電流）是10mA，而致命電流（最小電流）僅僅30mA。而且一般40~60Hz的交流電對人是最危險的，隨着頻率的增加，危險性將降低大於20xxHz時產生的損害明顯減小，但高壓高頻電流對人體仍然是十分危險的。當人體觸電後，1~5min內急救90%有良好的效果，10min內只有60的救生率，超過15min就希望甚微了。同時，電流從左手到胸部是最危險的電流路徑；從手到手、從手到腳也是很危險的電流路徑；從腳到腳則是危險性較小的電流路徑。人體電阻與安全電壓也會影響觸電的程度。
所以，我們要對電氣設備採取安全措施：
1、設備的金屬外殼要採取保護接地或接零；
2、要安裝自動斷電裝置；
3、要儘可能採用安全電壓；
4、要保證電氣設備具有良好的絕緣性能；
5、採用電氣安全用具；
6、設立保護裝置；
7、要保證人或物與帶電體的安全距離；
8、定期檢查用電設備。
相比用電，火災也是不容我們忽視的。火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災。為了防止火災的發生，我們需要養成安全用火的習慣。在任何場所，任何情況下都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。在家中，學校或野外用火，要隨時注意火勢，不讓火向外蔓延。用完火後要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用後要關緊閥門，以免引起火災。
當遇到火災突發時千萬不要大亂章法，我們要鎮定，要用正確的方法自救。處在煙火中時，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須卧地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻，老師也講過在火災中喪失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過多的'有毒煙霧而死。如果衣服着火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中，我們不能叫喊，以免吸入過多的毒氣，我們可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發現我們從而前來救援。
如果遇到森林火災,要朝逆風的方向奔跑,這樣才可以擺脱火焰的追逐。如果樓房發生火災,可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽台逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,拴在在窗口,陽台上,順着繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,我們應想辦法進入面積小的地方如衞生間或廚房，因為它們容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衞生間和廚房裏都有水源裝置，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，我們可以用水向門上澆水，降低它的着火點。
當我們發現火情時，要儘快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中説明火災發生的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握火場情況，儘快到達火場。只有我們瞭解消防知識，才能在遇到火災時不慌張，才能在火災中安全撤離，保住生命。
最後，老師給我們講了一些急救知識，其中最重要的則是心肺復甦了，心肺復甦術簡稱CPR，就是當呼吸終止及心跳停頓時，合併使用人工呼吸及心外按摩來進行急救的一種技術。當我們遇到有人需要心肺復甦時我們要採取一系列的步驟並且還須爭分奪秒的進行。
第一步，我們要判斷患者的意識，拍患者肩部並大聲呼喚：“喂，你怎麼了？哪裏不舒服？”，看看患者有無反應，若無反應，則認為患者意識喪失。第二步我們要高聲呼救或啟動急診醫療服務系統。第三步要放置復甦體位，讓患者仰卧在堅實的平地，頭頸和軀幹應平直無扭曲，雙手放在軀幹兩側。如果患者面部朝下，則需要在呼救的同時小心轉動患者，一手托住患者的頭頸部，另一手扶住患者肩部，讓他的頭頸和軀幹成為一個整體同時轉動。第四步要開放氣道，清除患者口鼻咽污物，解開患者衣領及褲帶。第五步要判斷呼吸，用耳朵貼近患者鼻部，聽其有無呼吸音，同時眼睛看向患者胸部有無呼吸，面部感覺患者有無呼吸氣流。判斷時間為5～10秒鐘。
第六步要開始進行人工呼吸，立即進行口對口人工呼吸，需要連續吹兩大口氣，用拇指食指緊捏患者鼻孔，深吸氣後，將患者的口完全包在吹氣人的口中用力將氣吹入，吹氣時間大於1秒鐘。第七步要判斷脈搏，一手將患者保持抬頭的姿態，另一手食指和中指在患者喉結旁2-3釐米的胸鎖乳突肌內緣處觸摸頸動脈搏動，判斷心臟是否停搏，這期間要5～10秒鐘。如有脈搏則每5秒鐘吹氣一次，並監測脈搏；如無脈搏立即進行胸外心臟按壓。
進行胸外心臟按壓時，要先找準按壓部位：成人心臟按壓部位在胸骨下1/2處，用右手中指食指沿肋弓推向胸骨下切跡向上兩橫指上緣處置手掌根於胸骨。再用一手掌根緊貼按壓部位，另一手重疊其上，指指交叉，手指稍微翹起，雙臂伸直並與患者胸部呈垂直方向，用上半身重量及肩臂肌力量向下用力按壓。按壓時每分鐘100次。心臟按壓與吹氣的比例為30：2，即按壓30次，吹2口氣，同時心裏默數“1001，1002”。而且，胸外按壓要按30：2的比例連續重複5個週期。
另外，老師還跟我們講了很多生活中意外傷害的例子及其救治方法，或多或少的瞭解和掌握了一些問題的處理方法，有的也推翻了以前的錯誤急救方法。既然我們已經學習了這麼多的安全知識，我們就應該把他們應用於以後的實際工作中，隨時提高自己及家人的安全意識，防患於未然，若遇到意外事件，我們要掌握正確的應急措施，避免產生次生事故，同時掌握正確的急救方法，挽救他人生命。