美術校本課程總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的美術校本課程總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術校本課程總結1
七年級美術校本課程由本人指導，本學期校本課程學生跟上學期一樣，積極性很高。通過這學期的美術校本課程的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，下面就這學期工作作一個總結：
一、憑藉陣地，拓展課程資源。
結合學校活動、校外比賽，本學期我們開發了繪畫與夢想的課程，學生在融洽的富有創意的氛圍中學得興趣盎然，提升了對美的感受力。
二、輔導有序，記錄詳實到位。
我們保證每節課的訓練時間，要求每位學生，通過臨摹、創作、展示、交流等形式，以深化他們對藝術創作的認識及藝術素養的提高，也為學校準備了一支優秀的美術特長生隊伍。本學期我們不斷收集美術作品，讓學生人人有機會展示自己的作品，提高他們的自信心，也讓學生在藝術的薰陶下得以快樂成長。
三、豐富活動，提供實踐平台。
我們通過愉悦的實踐活動和情感體驗，引發學生學習美術的興趣，培養健康的審美情趣和良好的人格品質。
四、培養了學生的對美術的興趣：
本學期我安排的是用綜合方法繪畫，運用水粉顏料、油畫棒等材料，結合撒鹽法、油水分離法、乾濕混合法、噴點法、揉搓法等等特殊畫法，有力的激發了學生興趣，孩子們的畫稚拙有趣。藝術節上，孩子們畫的各種各樣、五彩斑斕，但都是他們用心畫出來的。
五、培養學生的知識面：
在這本學期的美術校本活動中，向學生傳授了更多美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的.基本技法和基本方法等，使他們的知識面得到很大的拓展。
六、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然在這一學期的工作中還存在着一些不足，如知識面不寬，工具有限，時間有限等。在下學期的工作中，將本着為學生的興趣愛好更加努力地工作，使我們的學生的綜合素質更好地得到提高。
美術校本課程總結2
教材共三章：“布粘畫”“沙粘畫”和“立體畫”，通過教學培養學生養成多留心、要精心、有耐心、有愛心、懷有一顆感恩心的習慣，提高學生的動手操作能力、審美能力和創造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、 熱愛祖國的情操。具體內容安排如下：
教材內容 課時安排 總課時數 教學進度 評價辦法 總學分第一章 布粘畫
《美麗的植物》 1 課時 線條優美 《活潑的動物樂園》 1課時 製作精巧 《生活用品》
1 課時
符合要求 《漂亮的建築》1 課時 突出製作特點 《多彩的人物》1 課時 表現事物特徵 第二章 沙粘畫
《校園一角》 1 分甲—10分 《美麗的田野》 1 乙—8分《我愛我家》 1 丙—5分《我的理想》 1 丁—5分以下
第三章 立體畫 《迷人的花卉》 1 《動物王國》 1 《卡通人物》
1備註
第一章布粘畫
【教材説明】
本美術校本課程教案章包括六部分內容，由《美麗的植物》《生活用品》《漂亮的建築》《 多彩的人物》《風景如此美妙》組成。
布粘的教學這部分內容，要結合學生周圍事物，生活實際，對其講解，在理解的基礎上，進行布粘技巧的教學，瞭解布粘藝術的形象美，立體美及動感美，從而激發學生的學習興趣，獲取多方面的知識。 【培養目標】
1.在學與動手製作的過程中，充分發揮學生的想象力，提高學生的審美能力，陶冶學生的情操。
2.培養學生熱愛家鄉，熱愛生活的思想。 【教學建議】
建議本章教學用6課時。 【課堂教學設計】
《活潑的動物樂園》教學設計
教學目標：通過畫圖培養學生的繪畫技巧，在剪裁的過程中培養學生動手操作的能力。
教學要求：1.畫圖形象，讓人易辨動物。 2.裁剪時注意安全，正確使用剪刀。
3.裁剪線條要勻稱，根據圖畫線條要相應對稱。 教學重點、難點：1.裁剪的動物要形象。 2.粘貼時有先後主次之分。 教學準備：剪刀、膠水、碎布料等。 教學時間：1課時 教學過程： 一、 談話導入。
在我們周圍有許多活潑可愛的小動物，你最喜歡什麼動物？（學生踴躍發言）今天我們就用布粘畫的形式
把它們呈現在紙上，展示以前學生作品，傳遞欣賞，（學生嘖嘖稱讚）我們也能像他們一樣做的很好，心 動不如行動，我們下面開始吧！ 二、繪圖、裁布。
1、學生畫出自己喜歡的動物，教師巡視指導。 2、把你畫的小動物從紙上剪下。
3、按照圖畫用布裁出動物的輪廓、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、尾巴 等。
三、粘貼。
1、把用布剪下的動物輪廓及各個器官用膠水粘貼在一張紙上，組合成自
己最喜歡的動物形象。 2、用畫筆畫上相匹配的景色。 3、落款。
四、展示作品，全班欣賞。
五、小結。學生都精心設計並製作出了自己喜歡的動物，還為它們安排了舒適的家園，它們會非常感謝你們！
六、佈置作業，製作其他小動物並粘貼在這張畫上，使動物樂園成為真正的樂園！
【教學反思】學生學習興趣很濃，各個環節精益求精，在作畫粘貼的過程中融
入自己對動物的.喜愛之情。
《漂 亮 的 建 築 》教學設計
[教材分析] 通過對舊畫報、海報、舊掛曆、蠟光紙進行粘貼、剪刻等方法進行製作。學生剪貼畫時，思
維活動貫穿整個取材、撕、擺、組合、粘貼的全過程，如同積木遊戲一樣是一種手、腦、眼的綜合訓練。
[教學目標] 1．知識目標：教師通過引導學生欣賞各種建築，瞭解他們的不同特色與美感，培養學生對藝
術和生活的熱愛。 2．能力目標：用各種彩紙剪、撕、貼的方法，設計一座漂亮的建築，培養學生的創新精神和集體合作精神。 3．情感、態度價值觀目標：能講述自己的作品，並能對同學作品的優缺點進行簡單的評論，培養學生的語言表達能力。
[教學重點]在漂亮建築的創作中引導學生觀察各種建築的形狀、色彩、裝飾特點，嘗試使用身邊不同的紙材組織畫面，體驗造型快樂。
[教學難點]體會不同的紙材賦予作品的不同感受。在小組分工合作的過程中，體驗合作所帶來的樂趣，增強合作意識，分享合作的成果。 [教學準備]
學生準備 1．廢舊掛曆紙、廣告紙、蠟光紙、海報、報紙、彩紙、可以用來製作房子部件圖案的紙。2．各色彩筆。
3．剪刀，雙面膠等剪貼畫創作用具。
教師準備 典型的建築圖片、《漂亮的建築》範作。 [教學過程]