精選學習日記集合8篇

一天又結束了，今天我們都做了什麼了呢?想必是時候寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的學習日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習日記 篇1

就要步入八年級的'課堂了，會是怎樣的學習生活呢？得給自己制定一個學習計劃。

以後學習要更加抓緊了，期末考試的成績居然是這樣，好害怕八年級會降下去，得把英語成績提起來啊，學習英語不能懶了，起碼英語單詞要好好背啊！

七年級已經結束，到了八年級就要多一門科目：物理，相信不會很難吧。到了八年級班級課程要升級，真期待啊！七年級時論語詩歌這兩個課程我完全是流於形式的來學，八年級時會不會讓我對這些感興趣呢？老師説八年級還要製作班歌和ＭＶ，還有要重排課本劇，這一學期的事還不少啊！

這一學期我要好好安排學習時間，事情一多，我怕會亂套。還要多看看書，語文作文寫得真不怎麼樣，現在觀後感寫多了，語文作文都不會寫了，因為觀後感是我看了之後才會寫，得我有印象，而語文作文是現場發揮，什麼都沒有，讓我突然寫出一篇作文真是要為難死我。

哎，都不知道要寫些什麼了，就這樣吧。

學習日記 篇2

我的奶奶今年74歲，按理説到了該安享晚年的時候了。可是奶奶是個老頑童、不服老。這不，最近颳起了“奧運風”，“吹”得奶奶也找我來學英語了。

這不，我走馬上任，當起了奶奶的英語老師。奶奶是初級水平，那我就從最基本的開始講起吧！

第一堂課開始了。我拿出了兩張英文練習紙，讓奶奶跟着我學寫字母。奶奶畢竟70多歲了，學習起英文來非常力不從心。26個字母寫下來，奶奶已經累得頭昏眼花了。我見奶奶累成這樣，便對奶奶説：“奶奶，今天就學到這裏了，明天再講吧。”奶奶點點頭，同意了。嘿嘿，第一天當老師的感覺還不錯，誰知第二天，就來了我的“苦日子”。

由於第一次教了奶奶寫字母，所以第二堂課就要教奶奶念字母了。一上來，奶奶就給我出了個大難題，她總是把英文字母和漢語拼音的讀音搞錯，把“A”讀成了“a”（啊），把“B”讀成了“b”（波）。開始，我還耐心地給奶奶一遍一遍地糾正，後來我就不耐煩了，一轉頭兒，看電視去了，弄得奶奶有些不知所措。

學習日記 篇3

我上學已經快有一個月的時間了，我覺得學校的生活很開心。

在學校裏我可以學到很多知識，雖然學知識很辛苦，但是我還是覺得很愉快，因為我的知識又增長了。英語好難啊，可是我不氣餒，我相信我一定會趕上同學們的`進度的，終有一天我一定會超越他們。

我會努力、努力、再努力！我要成為一名優秀的國小生！

學習日記 篇4

暑假裏，媽媽讓我去學自由泳.本來我已經會蛙泳了，可媽媽説學無止境，我也只好去學.剛學第一天，教練一句閒話也沒説，就讓我們每隻手各划水500下.劃完後，感覺生不如死，手痠的要命。有的同學沒完成任務就下水了，當然，我是每次都劃滿的。每次劃完後下水游泳手都會使不上勁，但是我知道，只要習慣了就會好的`。功夫不負有心人，終於，經過了幾天的訓練，我可以在小組裏游出第一或者第二的好成績。因為每次遊就要游上好幾個來回，所以有的人體力吃不消就慢慢敗下陣來，有的同學甚至還發燒了。我憑着這副壯得像牛的好身板，稱霸泳池!一個月過去了，我迎來了游泳考試。

教練一聲令下，我一馬當先。誰知，半路殺出只攔路虎和我不分上下。我使出全力，終於超過了他，心裏別提有多高興了。媽媽表揚我説，真像一隻大牛蛙在水裏撲騰。我不解的問為什麼説我像只大牛蛙?原來，由於我長得壯，遊起來水花四濺，拍打水面的聲音又大，活像一隻大牛蛙!到了發畢業證書的那天，我心情無比激動，祝賀自己又掌握了一項本領!

學習日記 篇5

XX年07月03日 星期二 天氣：晴

業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈

在我們這個年齡段，最主要的任務就是學習。要怎樣才會使我們主動學習、好學呢？要怎樣讓我們喜歡上學習呢？然而，很多同學學習都是被動的。為什麼？因為來自周圍人的壓力、期望。被動學習，是一件痛苦的事情。到那時，我們會討厭學習，厭惡學習，一聽到要學習就會感到不舒服。那麼，我們怎樣才能把被動學習變成主動學習、快樂學習呢？

學習最重要的是從學習中得到快樂。

學習≠任務。首先，我們不能把學習當做任務，敷衍了事；我們不能把學習當做任務，單純的去完成它。我們要把學習當成生活不可缺少的部分。我們要學會在學習中尋找快樂。首先要放平心態、積極向上。當我們放平了心態，把一切心思都放在學習上。心裏少了焦躁，聽課效率會更高，作業正確率也會逐漸攀升。考試自然也會考得更好了。

我們試着把做題的正確率與自己能力相同的同學相比較一下，如果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點，把相應的知識點複習好，再找一些同類型的題拿來做一做；如果贏了，繼續努力，把所有學過的知識點仔細的複習一遍，找一些綜合了多個知識點的典型例題拿來練習，錯誤的題分析認真一下；如果完全正確，那更好。證明你已經把所學的知識點弄清楚了。

語數外，每天把每科所學過的內容複習一遍，要求背誦的'內容必須當天會背誦，並把明天要學的內容預習，試着做做明天的題，不會做的題的知識點明天上課時要特別注意聽老師講。做作業要認真仔細，做完後一定要養成檢查的習慣。自然，考試成績就會上升，作業也會覺得不那麼難了，就會沉浸在學習的快樂中，不由自主的愛上學習，自主學習了。

學習就這麼簡單，就這麼快樂。當我們愛上學習時，成績想不好都難。

學習日記 篇6

今年的寒假是個不平凡的寒假。由於新型冠狀病毒，開學時間延遲。為了保證教學工作的正常進行，學校開展了網絡課程。今天是網上教學的第四天，同學們都慢慢適應了這種新穎的教學方法，也沒有因為老師的監督而鬆懈了自己的學習，在課上積極回答老師的問題，認真聽講，課後也按時完成自己的作業。而成為“主播”的老師們輪流完成各門學科的授課，上課很積極，課件準備的很用心，知識點也總結的很到位。我感覺這次網上教學的方法，即能保護同學和老師的安全，又能進一步激發同學們學習的興趣，從而提高學習的效率。

20xx年春節，一場新型冠狀病毒引發的'肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出户，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發布通知“停課不停學”，正式開闢了一種嶄新的學習方式，網上授課。

每天在釘釘直播羣裏上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間裏以課件的形式向我們授課，整節課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利於我們接受並消化東西的。

其次，就是這種方式突破了原有的教學模式。在學校是每一個學科只有一個老師授課，但在網上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學風格和特點，進而可以得知自己感興趣的教學方式。

再者，在網上授課時，每個老師一天只需上一節課或兩節課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學們批改作業及寫評語，可以使同學們瞭解到自己作業的不足和突出的地方，之後就知道我們可以向哪一個方向努力。

總而言之，我們在這足不出户的冬日勃發着學習的興趣。“冬天來了，春天還會遠嗎?”我相信，只要我們認真進行網上學習，永遠保持着學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來温暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。

學習日記 篇7

《陳嘉庚》這篇文章寫了陳嘉庚平時的生活之所以極為樸素是因為陳嘉庚想為國家的文化教育事業出一份力，他把自己所有的財富獻給祖國。

今天，我又瞭解到了關於陳嘉庚的一些事蹟，內容如下：

陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學校。1946年陳嘉庚把錢全部捐給了學校，而自卻過着簡樸的生活。衣服補了又補，去哪兒都帶着針線包。有一次，管理員看陳嘉庚那麼簡樸就買了一隻雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個月的工資。還有一次陳嘉庚的朋友來看他，買了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚説：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費。”

因此，我聯想到了曾經：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時時刻刻為他人着想的人。他是一位老人，本來他應該在家中享受天倫之樂了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過着極為樸素的生活。但這不是因為老人家裏貧困，也不是因為老人的`子女待他不好，而是因為這個老人正在幫助幾個貧困山區的孩子完成學業!

這種精神是多麼偉大啊!多麼值得我們學習啊!而陳嘉庚與其他富翁的不同就是，他過着和我們平常人由一樣的生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過着錦衣玉食的生活。

陳嘉庚是我們所有中國人民心中的榜樣，我覺得這種精神是我們應該傳承和發揚的!

學習日記 篇8

xx月xx日，在學校領導的帶領下參加了校際交流活動，這次參觀考察的學校是三穗縣雪洞國小，這次交流活動我感覺有不少的收穫，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。

記得那天我們2點鐘從我們學校出發坐上了開往三穗縣雪洞國小的專車，由於雪洞那裏沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞國小的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往裏走，就來到教學樓正前面的花園，花園裏中間是假山，左右兩邊是對稱的花台，校園裏的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悦目。第一節課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認識一下。接下來，我們參觀他們的學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據觀察學生的寢室佈置得很藝術，很温馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒櫃、有學生號數的餐具，餐櫃等，真是衞生清潔，美觀實用，裏面的牆壁上方都分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師或學生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的.印象。

到上第二節課時，按照學校的安排，公開課分語文和數學兩組同時進行，我們首先根據自己的情況選取了一節課。我是聽了雪洞老師上的一節一年級語文課，這節語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學過程中發現學生和教師配合較好，積極認真聽講，基本沒有亂説話現象，學生的整個聽課狀態很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發性，整節課以任務型、探究型學習為主較好的完成了教學任務。但老師的教學目標高了一些，整個教學環節過渡也不是很自然，在課堂上學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。

第二節課後接着又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調度統一協調，出操時學生自覺排着隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環境學習是多麼的好。

第三節課，我們聽了王雅楠老師上的一節五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節課上得很成功，整個教學環節環環相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那麼富有活力和凝聚力。

到了下午，我們就針對上午幾節課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時，分別評了周章傑和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完後，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯後，我們才坐上了回家的車。

以上是我一天的學習經過，回來後我認真進行了總結和反思，同時也發現了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：

1、根據自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據自己的實際進行創造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的養成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。

2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。

3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調以引起全體師生的進一步重視，採取相應激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。

以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領導和老師給予批評指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學校管理和素質教育教學再次實現新的突破!