國小生週記【範例10篇】
時間過得真快，一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，制定一篇週記吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的國小生週記10篇，希望能夠幫助到大家。
國小生週記 篇1
平時都是媽媽為我做飯，我決定找時間為媽媽做一次早餐。
週末的早晨，我早早地起牀了，準備為媽媽做早飯。做什麼好呢？最後我決定做個最簡單的，就下水餃吧。我端起鍋，接了半鍋水，然後點燃燃氣，把鍋放到爐灶上，過了一會兒，水開了，水面直冒泡，一打開鍋蓋，一股股熱氣撲面而來，我感覺臉上熱乎乎的，鍋底粘着無數的泡泡。我快速從冰箱裏拿出一袋水餃，手忙腳亂地把水餃扔進鍋裏，一下子濺出了許多熱水，燙地我手上起了幾個小水泡，好疼啊！原來最簡單的下水餃也不是件容易的事。過了一會兒，水開始沸騰了，餃子在鍋裏上下翻滾着，原先扁扁的餃子好像變成了一隻只白白胖胖的小鴨子，它們在水裏歡快地追逐嬉戲着。我趕忙把事先準備好的`涼水倒入鍋裏，又等了一會兒，水又沸騰了，我又加了一次水，等水再一次沸騰時，根據我從媽媽那裏學到的經驗，可以確定餃子己經熟了。我馬上關了火，把餃子盛到盤子裏。
我高興地喊媽媽吃飯，媽媽非常驚訝地看着我下好的餃子，一臉的驚喜。媽媽摸着我的頭説：“寶貝長大了。”我和媽媽會心的笑了，我的心裏啊，真比喝了蜜還要甜。
國小生週記 篇2
在成長的經歷中，我學到了不少知識，也會了一些家務活。最讓我記憶猶新的莫過於洗衣服了。
一天，我見母親在洗衣服，覺得母親很辛苦，便嚷着也要洗，母親把兩件衣服擺在我面前，説：”首先將肥皂搓在衣服上，然後再把肥皂沖掉，之後……“母親説完，還給我演示了一遍。我暗暗下定了決心：一定要學好洗衣服。
我開始了。先抹上肥皂，裏外都得抹，再衝掉肥皂泡，然後我又抹上肥皂。這時，我的袖口濕了一大片，無奈，只好挽起袖子，繼續”戰鬥“。之後，刷子帶着泡沫，在衣服上來回舞動，呀，一頭”攔路虎“擋住了我的去路，泡沫太多，衝不乾淨。我只能重新開始。這次我吸取了教訓，肥皂只抹了一點。不一會兒，我的.兩件衣服就清洗完畢了。
我望着那兩件濕漉漉的衣服，心裏有説不出的快樂。我瞭解了，幸福就是用雙手去勞動換回來的。
國小生週記 篇3
今天，是元宵節。爸爸媽媽帶我們去廣州去玩。我們在廣州的北京街裏玩，讓我看到可怕的一幕！
那天，我非常渴，就對媽媽説：“媽媽，我感到好渴啊，可不可以買一瓶東西喝啊。”我媽媽説：“走，我們去那邊買東西喝。”當我們喝的停下來的時候看到了那一邊很多人圍着一個人。我也不知道怎麼回事？於是。我跟媽媽説：“媽媽，我去那邊瞧一瞧。”媽媽緊張的説：“晴晴，別去那一有警察可能有人在非法。”當我失望的時候，那一邊大哄一聲。那一些看熱鬧的人急忙逃離現場。我媽媽説，我們也走吧，不要晴晴看見不宜少年的話面。
媽媽的'這一句話聽醒了我，我心裏想到，為什麼？我們中國人會這樣？難道我們中國人真的沒有素質？為什麼？為什麼會這樣？叔叔，我覺得你不應該這樣，你應該學會別人的用心良苦啊！警察叔叔，叫你別在路別生火那是很危險的！您知道嗎，在一年裏有很多家庭因為火而死去，當失去家人的感受是多麼難過啊！叔叔放下你手上兇刀吧，在這樣做會害還更多的少年的！雖然，你這一次逃過了現場，那裏以後怎麼見人？只要改過自新，一切都可以挽回。
國小生週記 篇4
又是炎熱的一天，太陽毫不保留的散發所有光線。我們佇立在烈日下，當我站着軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的'汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，忽然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最後一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。
軍訓不光是磨鍊了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以後的學習自己生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以後的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。
國小生週記 篇5
今天是五一假期的第三天,我們家來了很多的客人,其中有我最喜歡的小姨。吃完中飯，我就纏着小姨帶我去公園撈魚。小姨答應我了，我趕忙拿起小魚網和小姨開心的出發了。
到了南郊公園，公園春天的景色真美啊!山清水秀，鳥語花香。我和小姨來到了竹園的池塘邊，池塘的水很深，見不到底。我們圍的池塘邊尋找的小魚們，忽然小姨大叫一聲説：“快看，這裏有三條小魚。”我連忙跑過去一看，真有三條小魚在快活的`遊着，它顯然不知道後面有人正要“攻擊”它們。我輕手輕腳地拿起魚網往水裏一撲，沒想到這三條小魚靈活的躲開我的攻擊，游到水中間去了。我失望的看着它們，和小姨繼續在池塘邊尋找着，等着小魚們的再次出現。過了一會兒，我們在池塘的另一邊又發現了幾條小魚，我準備了又一次出擊，這次小魚挨着我的網，可是它又靈活地逃走了。十幾分鍾過去了，我還是一條魚都沒撈着，卻等來了一場大暴雨，我們只好躲進旁邊的亭子賞雨了。
雖然我今天沒有撈到一條魚，但是我感受到了撈魚的快樂。
國小生週記 篇6
骯髒的垃圾污染了河水的清澈;鋒利的斧頭砍伐了樹林的清新;精緻的弓箭破壞了小鳥的生命……大自然在慢慢衰落，而人類卻渾然不知。
記得甘哈曼曾説過：“人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意糟蹋而不知加以珍惜。”
這個假期，爸爸媽媽帶我去了山清水秀的千島湖遊玩。到那之後，我們稍作休息，便乘遊輪去環遊這美麗的島嶼了。聽導遊説，農夫山泉水就是從這裏提取的。我們一邊觀賞一邊聽導遊介紹着……
中午時分，火辣辣的太陽射進船艙，好熱!媽媽遞給我一個蘋果，早已有餓意的我大口大口地吃了起來，正當此時，只見一位大嬸將她手中的布林核徑直扔向了湖中，還若無其事地走進了船艙，這讓我的食慾頓時全無。我悄聲對媽媽説：“媽媽，有人把布林核扔進了湖中!”“真的?現在的人呀，素質真差!”媽媽話音剛落，只聽到一旁的服務員正與剛才那位大嬸在爭論着什麼。走上前去，我聽到大嬸的.“獅子吼”：“呵，就一個核!怎麼了?”還順手將茶杯也摔在了地上。哎!可悲的千島湖啊!若是天天一個“核”，多少年後，你還會是個美麗的“湖”嗎?大嬸啊，您真該歇一歇了。
甘哈曼的話真是對極了，美麗的家園，美麗的生活，都需要我們的付出與珍惜!
國小生週記 篇7
已經在集訓營這個瘋狂英語的環境中度過了八天了。在這裏，使我認識到了更多的朋友，結識了更多的“鐵哥們”，更重要的是學到了許多的知識。
別看就這僅僅八天，我的收穫卻不小。在這裏學了不僅僅是英語演講稿，句子、詞語，而更多的是嚐到了學英語的技巧與方法。
首先，要想學好一口好的、流利的、“洋腔洋調”的英語，那就離不開一個字：“練”。許多人都有一個英語明星夢，但是最後卻沒有實現。為什麼呢？因為這些人都太缺乏“練”了。所以，我們要想學好英語，首先離不開練。
第二點，我覺得應該精益求精。學英語不難，從早到晚學好英語很難。一個單詞，由兩個人説出來就會感到大不相同，那是因為兩個人的用功程度不同：一個人會精益求精，不懂的刨根問底；另一個人讀英語囫圇吞棗，不求甚解，兩個人學習時間相同，用功程度不同，水平自然也不同了。從這裏可以得出：學英語要精益求精，不能囫圇吞棗，才能達到最終的效果。
在集訓營中的生活是多姿多彩的.。在這裏，我品嚐到了學習的酸甜苦辣，更學到了學英語的技巧。不過，集訓營快結束了，學英語卻永遠不會結束 原創分享 週記本網，在接下來的英語練習過程中，我一定還會全力以赴的!
國小生週記 篇8
今天，我在遊戲中收穫了屬於我自己的感悟。
今天，我和堂姐一起去上超級青少年的課。上課的時候，老師跟我們玩了一個遊戲。遊戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發一張卡片，上而畫着劍的，就是兇手;上面畫槍的，就是警察;什麼都沒有畫的，就是平民百姓。
遊戲開始了，我拿到卡片，發現上面什麼都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，並讓他假裝殺一個人。好了後，老師讓我們睜開眼睛。並讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細着搜索着可靠的線索。我發現一位胖胖的'小女生一言不發，手中握着卡片。我想：她應該就是兇手吧!很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結束了，第二輪對於堂姐來説，比第一輪刺激多了。
堂姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫着劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認為堂姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認為不是那個男孩，而是我的堂姐是兇手。最後，大部分的人都認為堂姐是兇手，堂姐只好承認了，真佩服他們。
從這次遊戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。
國小生週記 篇9
我有一個愛美的媽媽，他長着長長的頭髮，炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，一張愛嘮叨的嘴巴。她特別愛美。
一個週末的下午，媽媽説：“陪我去逛大街吧！”我説：“不不！”媽媽來抓我，我趕快逃跑，但是，我被媽媽抓住了，只好乖乖地陪她去逛大街，到了超市，人山人海，超市裏的'商品，琳琅滿目，應 有盡有，媽媽買了：高跟鞋、裙子、圍巾、項鍊。媽媽準備去買衣服，我大喊：我們回家吧！“最後，我們提的東西太多，媽媽只好打電話讓爸爸開車來接我們。
這就是我愛美的媽媽！
國小生週記 篇10
啦啦啦……我邊唱着小曲兒，一跑一跳地來作文課教室裏。“咦!這地上咋有五元錢?”我説到，便馬上重新拾起來，心想：“發財嘍!我可以去賣燒餅吃嘍!”過了他們一會兒，我又想：“國小生行為守則上寫着：撿到錢要交給指導老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心裏，好象拳皇、街霸兩個網絡高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱説：“分一半!”我説：“這些錢是撿的。”李昱皺着眉頭説：“走!我們將錢交到一個辦公室的老師去!”説罷，他就“押”着我去了工作辦公室。辦公室的老師學生見了需要我們國家非常值得高興，説：“我要把學習你們的名字已經寫在通過黑板上當場進行表揚。”
回到教室，我看到黑板上的`讚美，我的心像吃蜂蜜一樣甜。我喊道：“我戰勝了自己，我成功了！”