風箏與線作文實用15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的風箏與線作文，希望能夠幫助到大家。
風箏與線作文1
風箏在天上飛，是因為有一根線在它背後。父親的愛，就是一根長長的線，無論何地，無論多遠。都會時時刻刻把我牽掛。
還記得小時候，常常坐在他的肩頭。即使他把我拋起來也不會害怕，因為我知道他就在下面接着我啊。可是長大以後，父親總是嚴肅的，沉默的。他不愛笑了。於是我畏懼他，我們的交流越來越少了。
早上，母親給我做好早飯、天涼了，母親告訴我要多穿衣服、生病了，母親在身邊寒虛問暖。可是父親並沒有。他不關心我的身體，不關心我的生活，好像就不關心我一樣。我心裏怨恨他。
星期六的早晨，因為怕冷而被窩太暖所以不想起牀，媽媽叫我好多次都沒有理會。最後媽媽生氣了，就對我碎碎念，説我不聽話啊，晚上不睡早上不起啊。這時父親對我媽媽説“你讓她再睡會吧，不急，她也怪冷的`。”然後就把媽媽拉去看電視，對我説：“你再睡會，待會起來吃飯。”
等我磨磨蹭蹭的起牀以後，當父親把帽子遞過來。我這才發現他的雙手是那麼粗糙，乾裂的皮膚上一層又一層的繭子。他的眼睛裏有操勞留下的血絲，有幾根鬍渣也沒有打理掉。原來他並不是不關心我，只是他要用雙手撐起家。
原來不知不覺您鬢角已露了白髮，不聲不響您眼角已添了皺紋。原諒我總是向您索取卻不曾説謝謝您。
當一陣風吹來，風箏飛上天空。為你祈禱為你祝福。
風箏與線作文2
陽春三月，人們喜歡在田野裏放飛風箏。看着形態各異的風箏被放飛，飛在那遙遠的天邊，我們是不是也輕鬆了許多呢？我坐在田野裏，望着天上的風箏，陷入了沉思。
風箏像是桀驁不馴的雄鷹，它渴望自由，但緊緊的風箏線，纏住了它，它無法飛向自己嚮往的藍天。它想要掙脱，它在風中不斷的顫抖着自己的身軀。直到“啪”的一聲，風箏線斷了，風箏得意洋洋地扭動着自己的身軀，像得勝的將軍一樣。忽然，風箏直線下落，摔到了不知所蹤的地方，不見了。它，再也飛不起來了。
愚蠢的風箏，它竟不知自己是如何飛上天的。沒有線，它僅僅是一塊布，一張紙，一隻竹架。有了線，它才能在空中展翅翱翔，如果沒有線，它就會落下。
我們就像是風箏，知識就是助我們飛翔的'線。沒有了知識，我們就像斷了線的風箏。不要説是翱翔在高空，連飛都飛不起來，這樣的風箏，還叫做風箏嗎？知識的線束縛着我們，卻也是讓我們不平凡的基礎。假如有一天，我們逃離了它的連接，我們就會像斷了線的風箏，掉落到地上，再也尋覓不見。
是啊，擁有知識這條線的我們，是多麼幸運啊！我們要想飛得更高，必須要努力增加自己的知識儲備量。這樣，知識這條線才會越來越長，越來越結實，我們才會越飛越高。
想到這些，我不禁綻開了笑容，風箏和線是一體的，密不可分的。
我坐在陽春三月的田野裏，看着天上的風箏，露出了微笑。
風箏與線作文3
風箏能在天空高高的風，是因為下面牽着它的線。如果你是一隻風箏，你是否會注意那牽着你的.線。
如果我是一隻風箏，那麼媽媽便是下面牽着我的線。
五年級時放暑假，媽媽出差了幾星期，我特別高興得想：我要自由了，自由了。媽媽走後，我便瘋玩起來，天天在網上聊天啊，玩遊戲啊，然後就是找同學出去玩，作息時間全都凌亂了，只覺得好不容易沒人管了，我要好好玩玩。就這樣，大約過了一個星期左右，就感到沒勁了，天天想着媽媽怎麼還不回來。一直挺到媽媽回家這天，之前覺得空蕩蕩的家立刻充實了，媽媽一進家門時，我真是比媽媽出差時還要興奮，直衝進媽媽懷裏。
就像是風箏離不開線一樣，只有線在下面牽着，風箏才能越飛越高。有句話説：像斷了線的風箏一樣自由。可是，仔細想想，如果把風箏放飛後，剪斷線，風箏不會越飛越高，只會越來越低，最後摔在地上。
沒有一隻風箏不需要線，就像我們離不開媽媽一樣，我們總覺着自己可以，自己能行，但一離開父母后就發現有太多問題我們處理不了。如果沒有了媽媽這一路上對我們的照顧，呵護，教育和撫養，我們怎麼會這麼健康快樂的長大，有了媽媽，才有了我們，我們的成長離不開父母，就像風箏永遠離不開線一樣。
媽媽用充滿愛的線牽着我們，讓我們可以飛得更高，更遠。如今，歲月使媽媽開始變老，眼角堆起了皺紋，開始有了白髮，皮膚也失去了光澤，但那用愛牽着我們的線永遠不會斷！
風箏與線作文4
如果你是個風箏，那麼必將有條線永遠的牽着你。
——題記
線牽着風箏，風箏在天空中自由翱翔。因為線的長度是有限的，於是風箏會去拼命的掙扎。終有一天，風箏掙脱了線，但它那時才發現，沒有了線，風箏不僅不會越飛越高，反而會隨着風兒到處流浪，直到重重的跌在地上或掛在枝頭。
我是風箏，媽媽就是永遠牽着我的線。
媽媽出差的的第一天，我很開心，瘋狂的玩電腦，看電視，打遊戲，好不愜意。但是幾天過去了，我玩累了，玩乏了，玩無聊了，生活越來越顯得空虛。閉上眼睛會看到媽媽的笑容，晚上睡覺會夢到媽媽的嘮叨。我突然感覺到媽媽對我來説很重要。
我是風箏，媽媽就是永遠牽着我的'線。
風箏雖然不喜歡線的束縛，但是一旦掙脱了，流落到一個寒冷、孤獨的小島上，風箏又會懷念以前的温暖。風箏需要線，我也需要媽媽。如果沒有了媽媽的關心，我不知道自己會不會平安的長到這麼大；如果沒有了媽媽的嚴格，我不會取得好的成績；如果沒有了媽媽的嘮叨，我不知會犯多少錯。媽媽給了我一切，我離不開媽媽，就像是風箏永遠離不開線。
我在成長，媽媽在衰老。歲月無情，使媽媽的眼角出現了皺紋，皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時，青絲裏冒出了幾縷白髮。沒有隨之一起變化的，是媽媽對我的嚴格，對我的嘮叨，對我無限的愛。
媽媽是線，牽着我這個愛玩的風箏。無論我走到哪裏，一轉身，就會看到媽媽的笑容。就像風箏回頭看到線。
風箏與線作文5
如果你是一隻風箏，你是否注意得到永遠牽着你的線？——題記
春天是放風箏的好季節。懷着愉快的心情，拿着心愛的風箏，和朋友一起來到空地上放風箏。在夥伴們的合作下我的風箏很快就飛上了天空。隨着風箏越飛越高我手裏的線很快就放到了頭。看着定格在半空中的風箏我不禁想到了自己。童年時，每當我想和夥伴們去外面玩耍，媽媽總是不會輕易答應，每次我都看着小夥伴們失望喪氣的離開，而我只能在小院中獨自玩耍。那時的我就像現在手中的風箏，總是被線牽絆住，無法自由飛翔。
像這風箏一樣的我不快樂，我多麼想告訴爸爸媽媽我內心的想法，我不要像温室裏的花朵每天被呵護着。不經歷風雨，如何見彩虹，不經歷挫折，我又如何成長呢？
突然一陣大風，我手中的風箏線“嘣”的一聲斷了，我的心情也隨着激動起來，我想：風箏終於要自由飛翔了。正當我高興之時，風箏便像着了魔似的.左搖右扯，沒等我回神，它又像老鷹撲地似的猛地紮了下來。這時，我的心猛然一驚：原來，細細的風箏線並不只是風箏的牽絆，它其實是風箏逆向的支撐。就像父母對子女，無論孩子飛得多高，走的多遠，父母始終在背後默默地支持。試想，倘若失了這股來自愛的力量，我們又如何載着夢想起航呢？
此刻，我的心終於釋懷，有這風箏線的牽絆，我是何其幸福！
風箏與線作文6
我是風箏，她是線。是的，不管我怎麼飛，似乎都逃不過她的牽扯。她就像是一條無形的線，無時無刻束縛着我，讓我在她的掌控之中。
小時候，我曾不止一次地想掙脱那條線。現在，我已經不是小孩子了，可以自己決定一些事情，但是，現在才真正明白，不管你多大，總需要一條線牽着你。風箏需要線的牽扯，風箏雖然不喜歡被束縛，但是當它掙脱之後，掉落在了地上，掛在了樹上，被風撕成了碎片，它才知道飛不出去的悲哀。在你飛累了、疲乏了的時候，似乎總有這麼一條線牽着你，一個人等着你，心裏就會感覺無比的踏實和温暖。
風箏需要線，不止是為了飛行，不止是為了一個可以停靠的港灣，也是一條底線，控制着你的距離，不讓你飛得太遠，太高，以致摔得更慘。人也是這般，就像馮驥才所説：“底線就像江河裏的.水線，水有一定高度，船好行駛，人好游泳。如果有一天降到了底兒，大家就一起陷在爛泥裏。”所以説，做人做事總是要有自己的底線。這不是每一個人都可以守住的，這樣就更凸現了線的重要性，在你搖搖欲墜的時候，也許收一收線，你就能飛得更遠。
古至今，風箏的典故總是很多，連期末考試似乎也總是有一句“春天，我們放飛的不止是風箏，還有夢想”。風箏似乎總是不安分的，而線總是默默無聞，有着良好品質的。小時候總是會在寓言故事中讀到，風箏對線説：“嘿！看我多美麗。”但是線和風箏本就是一體的，相輔相成，一起飛翔才是最美好的境界，不是嗎？
風箏與線作文7
美麗的風箏般我從幼年走向中學時代。它飄逸的身姿承載着線的希望。而他偏偏又要逆風飛翔，想要逃脱線的束縛。
剛起飛時的風箏，左搖右晃，絲毫不穩定，生怕外界的風吹雨打將他擊倒在地，所以它就緊抓住那根牽引着它的線。
當狂風來臨時，風箏劇烈的搖擺。畏懼的蜷縮着身體，而線卻用盡渾身解數，緊緊抓住風箏，不讓它受到絲毫來自風的'傷害，更不會讓它被風捲走。直到風停息時。漸漸地，線成了風箏的依賴，每每狂風襲來，風箏總是依偎着線的強大。
時間久了，受慣了在保護下飛翔的風箏，對狂風絲毫不放在眼裏，認為自己可抵擋一切自然界的變化，便想掙脱線的束縛，在風箏眼裏，線已經變得老化，限制它更廣闊的天空。
於是，風箏渴望自由，嚮往獨立。當狂風再次夾雜着憤怒襲來時，風箏奮力掙脱線的拉扯，一股大風便把風箏吹向遠方，而現卻無力的墜向大地。
“我自由了！”風箏高興地對着天空喊道。這時，狂風更加肆無忌憚的咆哮着，將風箏狠狠甩向遠方。沒有了線的牽引，風箏漫無邊際的向下急速落去，它惶恐了，感到格外孤獨，離開線的管束，他沒有飛向自己嚮往的那片天地，而是在風雨的無情中變得脆弱，不堪一擊。
它開始後悔離開線。這時，卻滿身傷痛的想念起線的慈愛。而線卻仍然在原地等待着風箏的迴歸。
如今的我們，就像這斷了線的風箏，極力想逃脱父母的管束，但卻在更加廣闊的天地中迷失了方向。
風箏與線作文8
一隻美麗漂亮的風箏高傲地翱翔在蔚藍的天空中。它努力飛地更高，但就是那樣一根細細的線束縛了它那顆渴望自由飛翔的心。“風啊，強壯有力、自由自在的風啊！幫我擺脱這線吧！”風箏對風説道。風還是呼呼的吹着“風箏不是我不願幫你，而是你一旦脱離了線就會粉身碎骨呀！”
“我不怕，哪怕只有一瞬間可以自由飛翔，我也要去體會！”風沒有説話而是猛烈的吹了起來。在強風中，風箏掙脱了線的束縛，風箏輕輕地對風説了聲謝謝便沉浸在那只有一瞬間的美好時光，風箏在風託舉中笑了的……想必每個人都知道，風箏離不開風箏線！但這隻美麗的'風箏卻掙脱了線只為了能夠自由地飛翔，粉身碎骨也毫不畏懼。生活中每個人都像是一隻風箏。而享受於生活、過分依賴別人的幫助和沉溺在他人的誇獎中，一切的安於現狀都會成為束縛自己的“線”。
想要自由飛翔，就要掙開那根細細的線，即使是粉身碎骨。是安於現狀享於平靜的生活還是去追尋自己的夢想？每個人都會有自己不同的選擇，而不同的選擇決定的不同的路。一隻“風箏”如果想要“自由的飛翔”一定要掙脱“線”，勇敢地去追求去實現自己的夢想，用堅定的信念讓自己不畏懼任何的困難。擺脱“線”或許對“風箏”來説有些困難，但是隻有擺脱了這些束縛才能夠真正地自由翱翔於廣闊的藍天。生活中，面對世俗事、物的束縛我們一定不能依靠、依賴、沉浸其中而是要敢於追求堅持讓自己的夢想和理想，這樣才能真正地感受到快樂。
風箏與線作文9
風箏與線似乎註定了就該在一起，離開了線的風箏是自由的，可卻無法把握自己的方向，離開了風箏的線是輕鬆的，但它卻無法找到自己的位置。風箏與線在一起的時候是幸福的，線牽着風箏，風箏依戀着線，線有多高風箏就飛多遠，線知道風箏在想什麼，風箏知道線喜歡什麼，他們在一起總是那麼的快樂！
有一天，風箏遇到了風，在風的帶領下風箏越飛越高，線也越來越長，線與風箏的距離越來越遠。線越來越緊，看着風箏越飛越高，線很緊張，努力的讓自己能追上風箏離去的腳步，生怕風箏飛走了。因此，線越拉越緊，風箏終於掙脱了線的'牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看着心愛的風箏遠去，不顧拉緊線的手在流着血。
風箏飛走了，離開了線，在風的帶領下自快樂的飛着，雖然他知道線在牽掛着，可是外面的世界卻是他嚮往的，這時候他還顧不了線的感受！可是線呢？線卻一樣的惦記着風箏，等待着風箏
風箏和線本來就不是同一個世界的，線戀上風箏，風箏愛上線本來就是一個錯誤。該結束的時候就結束，該忘記的就應該忘記。
風箏與線作文10
不知不覺，天氣變暖了；不知不覺，樹葉發芽了；不知不覺，燕子回來了；春天，就這樣悄無聲息地，不緊不慢地踩着小碎步蹣跚地來到了。
有人説春天是一首詩，清脆、婉轉；還有人説春天是一首歌，美妙、動聽；而我卻説春天是一幅綠色的、閃光的油畫。漫步在春天的田地裏，你會看到滿天的風箏，在藍天下排成了壯觀龐大的喜悦方陣，輕輕的隨風搖曳。那就是春天的代名詞！是兒時歡樂的代名詞！是充滿美好回憶的`代名詞！
在春天的田地裏遠眺，覺得格外舒心。瞧！那邊愛玩的小孩將風箏放得老高。再瞧這邊，一根斷了線的風箏落在了高高的大樹上。這就是風箏與線的關係，如果線斷了，風箏也就失去了飛的動力，像泄了氣的氣球一樣，掉了下來。
其實，風箏與線的關係就像是成績與態度一樣，如果你的態度端正，那麼你的成績也不會差，會像風箏那樣永遠在天空中飛翔，而不會像泄了氣的氣球一樣；如果你的態度不端正，那麼你的成績也不會太好，正如斷了線的風箏、泄了氣的氣球一樣。
風箏與線也好比孩子與父母之間的關係，父母掌握着孩子重要並且正確的方向，但有時候也得放開孩子的手讓他們自由的飛翔，自由的發揮；當孩子走彎路的時候，也得拉緊孩子的手，讓他重新找到重要並且正確的方向。
風箏沒有了線，便不會飛翔；線沒有了風箏，便失去了它的意義；風箏與線，是相鋪相承的，正如成績與態度、孩子與父母一樣缺一不可，兩者都不能單獨的生活在自己的空間裏。
風箏與線作文11
晴空萬里，一隻漂亮的風箏在天空中翩翩起舞，它是那麼的美麗，那麼的高傲，人人都在讚揚它，卻忽視了那根牽引風箏的線。
突然，一陣大風呼嘯而來，早就渴望自由的風箏使出渾身解數，掙扎着向高空飛去，牽引着風箏的那根線卻把它硬拉入大地的懷抱。風箏懊惱地掙扎着，它討厭那根束縛着它的線，它毀掉了自己的自由。但線卻想着風箏總算沒有生命危險了，心裏不覺美滋滋的。
懊惱的風箏見線這麼高興，對它大吼了一聲説：“你笑什麼！毀掉了我的自由是一件很值得你快樂的事情嗎！”“不是的'，不是的。漂亮的風箏，我好心救了你的命，你怎麼反而説我毀了你呢？”線十分無辜地説道。“呵！”風箏冷笑了一聲説，“我的生命是由我自己來掌控的，與你這個傢伙並無瓜葛，我現在只想要自由！”風箏沒好氣地對線吼道。
只聽‘嘣’的一聲，線放開了風箏，美麗的風箏高傲地飛向了天空，畫出了一道亮麗的風景線。但美麗的風箏卻被風兒所戲弄，一會兒把它吹到左邊，一會兒把它吹到右邊，就像一隻無頭蒼蠅一樣亂轉，漫無目的。它被吹得頭暈目眩，猛地一下子扎進了草叢中。
沒有了線的牽引，風箏自由了，但它迷失了前進的方向。
風箏與線作文12
兒時的我太過倔強，總讓父母操碎了心。我渴望自由，厭倦了那千萬遍的嘮叨。
那天，我無奈的趴在桌上寫作業，媽媽在旁邊傻傻的看着我，我皺起眉頭一臉不屑，心想：“煩不煩，就不能讓我單獨呆一會啊！”
寫完，把筆一扔，手插口袋。剛站起，媽媽就一把把我拽下，説：“就這麼個態度，清好書包再走。”我被迫無奈，把書隨便一塞，書包往椅子上一扔，衝進房間，“砰”地關上門。“你怎麼變了，脾氣、態度都不行了……”門外傳來喋喋不休的責怪。
倚窗而望，户外輕盈的風，温和的陽光，舒坦的大地……更加激發我對外面世界的渴望。
我幻想自己遠離父母，遠離那些永無止境的嘮叨，遠離那堆積成山的作業，我渴望像雄鷹一般選擇我的自由，去追逐屬於我的藍天。
我的`目光被搖晃的風箏吸引，它在我眼前翻轉、掃蕩、高飛……強勁的風使它忽地掙脱了線的束縛，直衝雲霄！
“嘣”！線斷了，天空中的小不點好似無頭蒼蠅，搖擺、墜落，最後飄向遠方，無處可尋……
秋意漸濃，風有絲寒，關上窗。
冥冥之中，我似乎明白了，父母就是那根長長的線，而我則是空中高飛的風箏。離不開父母的教導和指引，離開他們我只會迷茫，失去人生的方向。
青春叛逆的我，突然懂得了父母那嘮叨背後深沉的愛。我收拾好心情，打開了房門……
風箏與線作文13
清晨，我獨自走出門外，映入眼簾的是一隻小而精緻的風箏。而我的眼球也自然而然的被它吸引了。
牽線的是一個皮膚黑黑的'小男孩。但是，好景不長，那隻五彩的、在天空中歡樂飛翔的“鳥兒”，被突然刮來的一陣大風吹跑了。雖然斷了線，但是我知道它會被風帶着一起飛翔，就算沒了線，它也能快樂的生活。
就如我們，父母掌握着我們的生活，而我們呢，只能在密封的小房子裏，看着及不願看的書，複習着不願複習的資料，隔着一扇窗户，聽着小夥伴兒歡快的笑聲，那種滋味，真難受。
你把書房騰給我，讓我把幾百本書看完，我實在不能再忍受。我多麼希望，父母會放開手中的線，讓孩子們離開密封的書房，不逼他們學習，帶他們玩個痛快，讓他們如斷線的風箏般自由地飛翔。
爸爸媽媽，請你們放開手中的線，讓我獨自在天空中快樂的飛翔幾天吧！因為，我不想這樣一直在一片區域飛翔。
爸爸媽媽，放開你們手中的線，讓我去別的地方飛一會吧！我不是不想學習，我只是想出去玩會兒，不想只看到四四方方的天空，難道我不能擁有自己的一片世界嗎？
爸爸媽媽我再次懇求你們，放開手中的線，讓我獨自的飛翔吧！
風箏與線作文14
在大地甦醒，草木萌發，陽光明媚的季節裏，春風暖暖的吹着。
在那藍藍的天空中，突然出現了一隻蝴蝶。漸漸的，那蝴蝶越飛越近，越飛越高。無意之中我看到了父親和弟弟，父親拿着線將蝴蝶放的高高的，而弟弟在旁邊高興地鬧着嚷着。
我興奮的跑過去，嚷着要父親把風箏線給我，可父親説：“給你幹嘛，你又不會放？”“不會放，學了不就會放了嗎？”我心裏嘀咕着，但想到父親一貫就這樣，也就沒説什麼，想了想便打算離開。然而當我準備轉身時，父親突然叫住了我，我愣住了：剛才還不讓我玩，現在卻又叫我，難道父親是想讓我放，我心裏一陣竊喜。然而，父親卻只説了一句“看天上的風箏”，這時我徹底心冷了，我懶懶得説了一句：“有什麼好看的。”可我還是禁不住往天上看了一眼，默默地走了。
我站在窗前看着父親和弟弟，突然覺得父親倒真像是一個快樂的孩子，他牽着風箏的線，在風中跑着、笑着。弟弟則像一個愛湊熱鬧的孩子似的跟在後面。累了，他和弟弟就坐在草在地上休息，我發現父親自始自終都沒有鬆開風箏的線。不一會兒，好多的小朋友們來了，他們望着天上的那隻大蝴蝶風箏充滿了好奇和羨慕，他們興奮的叫着，喊着，都跟着風箏跑了起來。
風箏還在那自由自在的飛，享受着風的波動，鳥的'歌聲，仔細望着天空感覺時間好似停止了一樣。孩子們仍是那麼開心的玩着，鬧着……
若是父親手中的風箏線在我和弟弟的手上，我相信我們也能把它放飛的很高很高。
風箏與線作文15
“線斷了，風箏就飛了；堅持斷了，目標也就沒了。”
這不是什麼名言警句，而是我用切身體會悟出的道理。
國小我被招進田徑隊，但我的體育成績並不是很突出。這令我很苦惱，曾幾度想提出退隊。就在這進退兩難的地步下，爸媽的`意見是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。
見我都愁成這樣了，爺爺想帶我消遣一下，放鬆放鬆心情，正巧這幾天颳風，陽光明媚，我又喜愛風箏，所以帶我去放風箏。
爺爺三下兩下就把風箏升上了天，轉身把把手塞到了我手裏，我也自然地接過，一點一點地放着線。
當放到風箏只有米粒大地時候，我聽了下來，將線卡住，坐在一旁的石頭上，我望着天上的風箏，目光漸漸地轉移到了線上。
這是一根漁網線，結實得很。我又把耳朵湊上去，聽到的聲音超出我的意料。那是一種如同悽鬼厲叫的聲音，好像這根線正承受着撕心裂肺的壓力。儘管壓力無比巨大，可風箏線仍然沒有斷。儘管它“疼”地發出了厲叫，可它仍然在堅持。
正是因為有線，風箏才能飛，才能飛得更高。但即使風箏飛得再高，線斷了，風箏也就沒了。
我驟然領悟了什麼，心中的那道瓶頸也沒了。
田徑隊的訓練我自然會參加，即使我素質不行，但是隻要我加倍努力，我相信，我可以彌補先天的不足。
既然選擇了這隻風箏，就一定要做一根頑強的線，這樣風箏才會更高更遠。
風箏和線為我指明瞭方向，我也按着方向選擇了路，儘管道路坎坷，但你可以用堅持將它壓平壓寬。