有特點的人作文（通用33篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的有特點的人作文，希望對大家有所幫助。
有特點的人作文 篇1
我的爸爸戴着一副黑色鏡框的眼鏡，透過眼鏡片，可以看到他那炯炯有神的眼睛，他的鼻樑高高的。我的爸爸打籃球可棒啦！真是球藝高超呢！
記得有一次，我和爸爸到籃球場打籃球。開始打籃球了，只見爸爸站在離籃筐幾米的地方，説：“萱萱，快來看我投籃。”我快速地跑了過去，爸爸把球撿起來，放在額頭前面，輕輕地用手一拋，腳輕輕地一跳，只聽“砰”一聲，球進了！下一個是三步跨籃。他把球放在胸前，快速地跨出三步，“一！二！三！”我興奮地喊道，球像箭一般飛向籃筐。“砰，砰，砰砰！”“球又進了！”我興奮極了。最後一項是運球，瞧，爸爸拿起球，飛快地跑了起來，只聽見“咚咚，砰砰，砰咚！”的聲音迴盪在籃球場上。再看他，邊拍球邊扭脖子，又皺了皺眉頭，忽然，他來了一個三百六十度旋轉，迅速地把球投進了籃筐。頓時，讓我目瞪口呆。
這就是我的爸爸，一個球藝高超的“籃球運動員”，我真佩服他！
有特點的人作文 篇2
我們的班上有一個戲精，有時説話一本正經，誰都會相信那是真的，有時還會突然説出一些搞笑的話語，讓我們哈哈大笑，他還很會表演相聲。
有一次他和同學一起表演相聲，全班同學都在捧腹大笑。我清楚地記得，那天他自信地走上講台，繪聲繪色地講起相聲來，每一個動作都非常誇張，和另外一個同學配合的也非常默契。
還有一次，楊子曦一本正經地説他的圍棋已經二段了，連我媽媽都相信了，最後一問，原來只是他和我媽媽開的一個玩笑。
還有一次，我和楊子曦一起去陽朔玩，在排隊等待攀巖時，看到一個一個小夥伴往上爬，我們只能在下面觀戰，他突然説：“我們就在這裏當吃瓜羣眾吧。”此時下着毛毛雨，山上有一種霧濛濛的感覺，楊子曦説：“我聞到了一股仙氣。”弄得我們一行人哈哈大笑。
大家覺得他是不是戲精呢？
有特點的人作文 篇3
我介紹的人不喜歡花，也不喜歡圍棋，更不是喜歡倉鼠。他最喜歡甲蟲。
只要我在他的身邊，一有空，他就過來跟我談甲蟲或者獨角仙的事情，就連在最受大家歡迎的拓展課前，鈴聲要響的時候，他還滔滔不絕地説。科學課下課了，他也把我拉到教室後面，説上很久他最近的新寵物獨角仙幼蟲，直到老師進教室才停下，説得我腦子都快爆炸了。
正因為他一直跟我聊甲蟲，所以我們創建了“甲蟲科研隊”。這科研隊的人當然要買甲蟲了。“吳欣達，你要不要買海神大兜蟲啊？它有長旗大兜蟲的角，角上還有一些金色的毛，還有甲蟲的大夾子超帥，是國家一級保護動物。而且，它的戰鬥力也是很強的，在甲蟲裏不説它第一説第二，就沒有甲蟲能站上第一位。它要是在一個樹樁上。有四隻毛毛大兜蟲也在樹樁上，估計直接被頂飛了，遺憾的是……”
我問：“遺憾的是什麼？”他説：“遺憾的是一隻公的成蟲要1800元。買不起啊！”他眼裏很是失落。
陳鶴軒永遠愛甲蟲和昆蟲們。我挺喜歡這個“甲蟲迷”。
有特點的人作文 篇4
我的媽媽很嘮叨，卻很疼愛我。
她的頭髮黑不溜秋的，眉毛彎彎的，眼睛像黑珍珠一樣，小巧玲瓏的鼻子下面有一張香腸嘴。經常身穿黑白相間的衣服，配着一條黑褲子。她最大的特點就是她那張嘮叨的嘴巴。
有一次，由於我放學後去玩籃球、足球了，玩得不亦樂乎，忘記了時間，導致很晚才回家。當我回到家時我看見了媽媽的表情，就像看到了火山爆發了一樣，而我的表情卻是意猶未盡。媽媽氣勢洶洶地質問我：“你去哪裏了，怎麼這麼晚才回家？”我畏畏縮縮的，不敢吭一聲，怕媽媽罵我。最後媽媽罰我在牆角里站一個小時。
但是媽媽有時也很疼愛我。
記得有一次，我做了壞事，我鼓起勇氣向媽媽坦白，媽媽非但沒有罵我，甚至還不搭理我，默默地在玩手機。我感到非常奇怪，於是上前一看，原來媽媽在用手機幫我買學習工具。
媽媽真是“刀子嘴，豆腐心”啊！
有特點的人作文 篇5
我有一個弟弟，剛上幼兒園，短短的頭髮，烏黑烏黑的。眼睛像黑寶石一般，總是想出很多鬼點子。他還很喜歡笑，笑起來還有兩個小酒窩掛在嘴角。
他可真是一個“大烏龜”呢！
我們吃飯的時候，他總是慢慢在那裏吃，不僅慢，他還要數飯，“1、2、3……”數好了才開始吃。可吃不了一會，不是要上廁所，就是要喝水，媽媽看不下去了，生氣地説：“快吃，別再動了。”可他呢，眉頭一皺，嘴巴一嘟，依舊一粒一粒地吃，媽媽都沒有辦法了。
他不僅吃飯慢，出去玩也是慢吞吞。上次，媽媽要帶我們出去玩，弟弟在沙發上看電視，媽媽叫弟弟出去一起玩一會兒，弟弟説：“好，我馬上就去。”可弟弟眼睛盯着電視，走得像小烏龜一樣慢，他慢慢的起身，慢慢走兩步，又退兩步。弟弟遲遲不走，我只好把電視關了，把弟弟拉了出去，可弟弟還是慢吞吞的。
唉，這個“烏龜”弟弟，也太磨蹭了吧！
有特點的人作文 篇6
一提到看書，我馬上就想到了我們班的一位同學，他愛書可真是愛到頂了。
就拿今天的數學課來説，這位同學坐在第一排，可是，他竟然偷偷地把書藏在課桌裏，悄悄地看了起來。數學老師發現了，突然拿起書本敲了敲他的桌子，“砰”一聲，他手中的書被嚇得掉到了地上。他還在發呆，就被老師“邀請”起來了，像趕鴨子一樣，趕到了教室最後面自我反省去了。
他不光在上課時愛看書，在下課時也喜歡看書，看到誰那兒有喜歡的書，小腦袋就伸過去了。
如果你不讓他看，他就會很生氣，用他的大鼻子指着你。我們班有一半以上的人都被他指過，包括我，大家都對付不了他。
他的頭異常堅硬，生氣時會用頭撞你，你的頭上肯定會長出一個“大紅包”。
他生氣時的最後一招是尖叫，卯足勁對着你的耳朵一通亂叫，小臉憋得紅紅的，直到呼吸不暢才肯罷休，這時你的耳朵準會堅持不住，最後只能乖乖地和他共享一本課外書，哎，真拿他沒辦法。
這就是我們班的“小書蟲”，一個愛書如命的“小書蟲”。
有特點的人作文 篇7
鄭老師是我們班的音樂老師，他有一張方方正正的國字臉，大大的眼睛戴着一副黑框眼鏡。他很幽默。有一次，我們在學結束音，他在一旁彈鋼琴，邊彈邊唱：“do，re，mi，fa，sol，1a，si，1a，難不難受？”他説道，“要是我不彈si，你們肯定一晚上睡不着。嘿嘿，我就是不彈！”全班鬨堂大笑。
他有時也很兇。有一一次，我們班剛上完體育課，興奮勁還沒過，在班裏吵吵鬧鬧。這時，鄭老師來了，一拍講台：“鬧什麼鬧！”同學們馬上安靜了，“出來排隊，真的是。”上樓梯時，同學們又開始吵了。
到了音樂室，鄭老師拿起幾張白紙，生氣地説道：“剛才在樓梯裏吵鬧的人站起來！”幾個“老熟人”站了起來。同學們紛紛環望四周，有的互相告發，有的幸災樂禍地看着到底是哪幾個倒黴蛋要被“發紙”啦。鄭老師假裝平靜地説：“怎麼又是你們啊？不要怕，過來把白紙拿去，抄一遍《歌聲與微笑》的歌譜就好了。”那幾個倒黴蛋一聽，馬上哭喪着臉。同桌小聲地説：“簡直是惡魔啊！那可是整本音樂書裏最長的曲譜了！”
這就是我的音樂老師，曲默又可愛的鄭老師，我要去上音樂課啦！
有特點的人作文 篇8
提到我的外公，小區附近的人那可都不陌生，因為我的外公可是個帥氣的小老頭呢！
外公那英俊的臉真讓我着迷。瞧！那明亮有神的眼睛，真像一塊價值連城的黑寶石，真是越看越帥氣啊！還有那高鼻樑，印刻的可都是歲月的痕跡啊。
外公雖然帥氣，但是卻有一個壞毛病，那就是愛抽煙。
記得過年時，我和外公在放鞭炮的時候，外公捏着剛抽一半的煙就跑過去，把煙頭點在鞭炮的引火線上，只聽見隆隆的響聲，過了好一會兒，鞭炮聲才停了，外公臉帶微笑飛快向我們衝來，笑中帶着一絲頑皮。外公邊跑邊説：“看！我那帥氣的點鞭炮法是不是很帥。”就在我要誇獎帥氣的外公時，外公卻根本不在意我的回答，而是拿起手中的煙，塞進嘴裏，猛吸一口。隨即便吐出一口濃濃的白氣，不到30秒，一根煙就沒了。我以為這就完了呢，外公瞬間又從兜裏再拿出一根煙，點着吸一口，吐出。我看的都無語了。
哎！這就是我那愛抽煙的外公。
有特點的人作文 篇9
我的同桌是一個“鼠”片王子。
有一次春遊，我帶了一盒薯片，正津津有味地吃着，我的同桌發現了，眼睛直勾勾地盯着我手中的薯片，鼻子使勁的嗅着，口水滴答滴答地流了下來，都快流成一條河，害得我們得游出動物園。
我向後拼命地跑，把薯片舉得高高的，同桌就像一頭大黑牛，手亂抓薯片，死死地、緊緊地抱住我的腿，用他的“無敵泰山”朝我壓下來，結果薯片被搶走了。哎，他吃完了薯片還不罷休，又像餓虎撲食一樣抓住我，我只好把我的另外幾包薯片都給了他。
還記得有一次，他爸爸給他買了許多薯片，但是規定他每天只能吃半盒。趁爸爸去樓下扔垃圾，他打開衣櫃吃了一包薯片，可是還不滿足，於是敞開肚皮，躲在衣櫃裏大吃一頓，像一隻賊頭賊腦的小老鼠。結果他連晚餐也吃不下了。爸爸發現他嘴上全是薯片渣，忍不住大笑起來。
這就是我可愛的同桌，“鼠”片王子，不，是薯片王子。他真是一個徹徹底底的吃貨！
有特點的人作文 篇10
我的爸爸是一個公正的人，總會為一些事情打抱不平，他説要依法治人。
最近幾周，我們小區樓下飯堂在門口裝了一個水槽，這件事情對於我來説只是小事，但對於爸爸來説就是一件大事了。他一開始靜觀其變，後來水槽裝好了，爸爸就在業主羣裏演説，對小區物業進行投訴，又在城市熱線投訴。本以為這樣小區物業就會把水槽拆掉，可是小區物業還變本加厲，又在門口裝衣架，爸爸頓時火冒三丈，眼鏡瞪得溜圓，耳根也跟着紅了起來，還整天緊皺着眉頭，像個間諜一樣時刻關注着小區物業的微小變化。
可小區物業依然視而不見，爸爸忍無可忍，竟動手把水管給拆了，我也是十分佩服，只見爸爸一手拿工具，一手測量着位置，找準位置後，一下就把水管切開了。看着斷了的水管切開了，我不禁為爸爸捏了一把汗。但是爸爸的手也受傷了，不過他説：“這是為革命流血，不算什麼。”第二天，小區物業也總算把水槽拆去了。
這樣公正的爸爸真讓我由衷地佩服。如果説世界上有多少公正的人，也許我並不知道，但是我深信，我身邊就有一個對待事情公正客觀、一絲不苟的人。
有特點的人作文 篇11
在我周圍的人當中，我最喜歡的人是我們院的剛剛。他今年10歲，人稱“小智星”。在一小國小四年級二班讀書，剛剛長得黑黑的，瘦瘦的'，兩隻眼睛烔烔有神，閃爍着智慧的光芒。要問我為什麼喜歡這個其貌不揚的孩子，還是從去年冬天説起吧。
去年冬天，院裏搬來一位啞巴爺爺，還有他的女兒。全院人都十分關心他們。一次，啞巴爺爺的女兒要出差兩個月左右，可她非常不放心，因為啞巴爺爺最大的問題是聽不到客人的敲門聲。家裏來了人，就是敲破了門，他也聽不見，因此耽誤了許多事。
後來剛剛想了想想出了好辦法。
剛剛買了個氣球，找到一個鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門框上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套把氣球放在了寫字枱邊上。爺爺一看氣球動，就知道有人來了，忙去開門。從那以後再也沒有耽誤過事。
我喜歡剛剛，願這顆閃亮的“小智星”永遠發光。
有特點的人作文 篇12
我有一個可愛的小妹，她今年兩歲半了，圓圓的腦袋上覆着一層短短的頭髮，彎彎的眉毛下是一雙靈動的小眼睛，玲瓏的鼻子像一座精緻小巧的山丘，一張小嘴巴能説會道，非常討人喜歡。
小妹是家裏的“小吃貨”，也是我們家裏的“開心果”，常常逗得我們開懷大笑。
“小吃貨”見不得家裏人吃東西，一旦被她發現，她一定會找你要，如果你不給，她就會做出她的招牌動作：雙手抱在前胸，頭抬得高高的，嘟着嘴：“哼！小氣，不跟你玩了！”簡直讓人覺得又好氣又好玩。
還記得有一次，我在房裏邊做作業邊喝酸奶，小妹睡醒了，看到我桌上的酸奶，便開始高聲地吵着説：“我也要喝！”媽媽聽到以後馬上給她拿了一瓶酸奶。喝完了，我打開封口開始舔蓋子，妹妹看到後也和我一樣津津有味地舔起來。我看着小妹，打趣她説：“這有一隻小花貓！”小妹聽了馬上説：“我是一隻小花貓，喵喵喵！”全家人都被她逗笑了。
小妹就是這麼聰明可愛，家裏人都寵小妹，天天誇她。她也喜歡自誇説：“婷婷好厲害！”這就是我獨一無二的可愛小妹，我愛她！
有特點的人作文 篇13
我的好友單子朗是一個有趣的小男生，有他的地方總會有歡笑。
嘻哈有趣的外表
小單同學可能是營養過剩，又加之他極不情願運動，所以身體胖胖的。走起路來一扭一扭的，像極了舞台上的小丑。他又喜歡穿黑白混搭的衣服，所以我們給他起了個“國寶”的綽號。他聽了不但不惱，還會一抹烏黑髮亮的頭髮，頭一甩説：“值錢！”
有趣的果凍歌
有一次週五晚課，下課後，我和他去買東西。我買了兩個很涼的果凍。在回教室的路上，我趁他不注意搞怪地將其中的一個塞進了他的脖領。只見他的脖一縮，身一抖，手一背，一回手，果凍被他以閃電的速度撕去皮丟進了嘴裏，三下五除二吞進了肚裏，然後狡黠地看着我，嘴裏哼着“就這個feel倍兒爽，倍兒爽！這個feel倍兒爽，feelfeel倍兒爽，爽爽爽爽！”，肥碩的身體緊跟着左右搖擺，把我逗得前仰後合。
有趣的東北活
一天，我正在家中讀書。突然，手錶來信息了。我定睛一看，原來是單子朗發來的邀我到府君山打籃球。等我爬上高坎時，只見單子朗正墩身向我這邊招手，嘴裏還學着趙四的口音説着東北話：“刺頭，過來，過來，打籃球了。”難道我剛理了立穗兒他就給我起綽號？我頓時火冒三丈，我跑過去就要打了他。他一個躲閃，“撲通”一聲一屁股坐在石地上，一邊揮手一邊仍用東北話説：“我——我——我叫狗呢。你看——”我一回身，果然，一隻金毛推着籃球跑過來。
有趣的動作
上週五，我們在班裏上整整三節自習，大家都有些厭倦了，教室了有了一些騷亂。老師進來維持秩序。單子朗突然從座位上站起來説：”老師請看。”我們的目光也都被他吸引過去了，只見他兩手一擺，很快作了一個將心比心的動作。我被他逗樂了，老師也被逗樂了。老師説：“好吧，那就休息一會兒。”
通過我的介紹，朋友們你們説單子朗是不是很有趣。如果你想認識他就找我吧。
有特點的人作文 篇14
如果你想交到一兩個很逗的朋友，那麼就讓我給你介紹幾個我們班最具個性的同學吧！
“白字翻譯先生”——王蕭俊
王蕭俊是我三年級時的同桌，他的英語成績也是爛得可以了。令我記憶最深的一件事是三年級時的一堂英語課。老師在講“張鵬丟了鉛筆盒”的那篇課文，王蕭俊呢，他不是一頭霧水地在聽（我知道他在聽‘天書’），就是他的魂不知飛哪玩去了；他不是在開小差，就是和別人在傳紙條。下課後，老師要我們把這篇課文到組長那兒去讀出來。儘管我已經教他把課文讀了十來遍，王蕭俊還是七竅通了六竅——一竅不通。沒辦法，他只得拿出筆，“沙沙沙”地在原句下面寫白字翻譯。我看了其中一句“Whereismypencilbox?”下面有一句“微阿一思麥潘梭刨克思”，靠着這句翻譯，那一次他終於把課文熟練地讀了出來。他自認為找到了一個學習英語的方法。現在他經常這樣做。翻開他的英語書，我們就能看到“兔死得”、“彎死得”、“射死得”之類的神翻譯。這些詞語的意思也只王蕭俊自己能理解了。“白字翻譯先生”這個外號就慢慢地成了他的專屬外號。
“拖拉專業户”——陳宇琪
某日，陳宇琪7：58分才到教室，他慢騰騰地交了作業，卻忘了《課時特訓》這個作業。老師查出他沒交《課時特訓》，就問他：“陳宇琪，你的《課時特訓》呢？”陳宇琪説：“我找找看。”
他拿出他好似雞窩的書包，開始一本一本地翻書。漸漸的，他的額頭上冒出了細微的汗珠，越翻到後面，他的汗珠越來越大，嘴裏不知在嘀咕些什麼。一遍翻完了，傳來了老師的聲音：“陳宇琪，你的《課時特訓》呢？”老師走到他身邊，看着他翻書包。陳雨奇又開始第二遍翻他的“雞窩”，臉上豆大的汗珠越來越大，越來越密……那天早上，“拖拉專業户”就成了咱班大多數人公認的對陳宇琪的稱呼。
“自戀狂”——方逸凌
“自戀狂”一般是指男生自戀，可咱班就有一位這樣與眾不同的女生——方逸凌。她就是喜歡認為自己是個男生。
每天下課，她都會把手拱成蓮花形，然後託着下巴，四處問別人：“我帥嗎？我帥嗎？”沒有人肯定這句話，她得到的回答總是那樣一句：“你給我走開！”
直到有一在，有個同學實在看不下去了。他回答道：“是的，你‘蓑’，你真的很‘蓑’，你實在太‘蓑’了！”方逸凌瞬間啞口無言了。
方逸凌當之無愧地得到了“自戀狂”的雅號。
咱班的同學夠逗了吧！如果你來咱班走走，你會發現更多有趣的同學。
有特點的人作文 篇15
這節課，班裏異常安靜，就在這時，王鼎昊捅了捅我後背：“今天我們班華仔生日！”我不以為然的説：“生日就生日，關我什麼事啊！”“他邀請了你啊！”在我
眼裏，林立華（也就是華仔）是個即愛面子有愛吹牛的人，還“繼承”他爸爸的小氣。那麼小氣，還會過生日啊！不過，這好歹也是一次聚會，看在同學們的面子上，去吧！
都怪我時間觀念太差，又容易健忘。所以出了一小段小插曲！嘻嘻！~生日PARTY在7點半開始，我7點半才意識到要去過生日，隨即買了個禮物就往華仔家趕。路上我還在埋怨，他家怎麼那麼遠。才想到，竟然沒跟爸爸打聲招呼！我9點才回去啊！去到他家還被同學們臭罵一頓説我來太晚了。那滋味還挺不好受呢！~哎！倒黴真倒黴！
我禮物送上，沙發坐上後。第一個節目開始了！第一個節目——啊？吃飯？！唉......確實！我從中午到現在，一粒米飯未進呢！~怪不得我的肚子一直在“咕嚕咕嚕”的抗議呢！啪啪啪！我三下五除二、一鼓作氣把飯菜消滅完了。~現在我要嚴肅的跟你提醒一條！：不管在什麼場合！千萬不要暴飲暴食，否則就會像我這樣！“厄......”打隔！汗~~~
接着，第二個節目——吃蛋糕！耶！~這是我最期待的一個環節！蛋糕送上來了，我眼前一亮！~你一定已經流口水了吧！~不過我也只能吐吐舌頭：“好膩啊！~”為什麼這樣説呢？因為這個蛋糕除了奶油還是奶油！我的天啊！~或者別的同學和我不謀而合！一個個直接抓了一塊蛋糕就往我頭上砸！~我氣不過，不顧老師説的淑女形象，竟罵了他一句：“可惡！你想幹嘛！你想幹嘛！手癢是不是啊！砸就砸了！還往我頭上砸！~唉......我的頭髮啊！~555~~~”或許他們覺得我比較好欺負，一個個的目標都指向了我！
後面，第三個節目——“停！先別第三個啊！~等偶們洗乾淨衣服再説！”我們一個個女生衝到了一個唯一有電燈的洗手間，關上了門。原以為“一路順風”，沒想到招來了“聞聲而來”的男生。他們一個個在外面大叫：“開門！快開門！在不開門，等下你們出來就死定了！”一個女生嘴快：“這裏是女生的天堂，男生的地獄！再説了‘女士優先’嘛！~”出去時，我們女同胞們都頭上冒金星！好痛啊！~
就這樣，轉眼已經9點半，我們不得不各自回家了。我回家後還在陶醉：好開心啊！~第二天“你碰我幹什麼”“我沒碰你呀！”“我管你！”咚的一聲！我的頭好痛啊！......
有特點的人作文 篇16
我的同學潘益陽，是我的好明友。
有一次，我和潘益陽出去玩時，他説：“吃點什麼東西好呢？就吃紅燒牛肉麪吧！”我説：“沒有問題。”潘益陽又説：“算了吧，我們吃米飯，零食和紅燒牛肉麪吧！”我又説：“潘益陽你果然很嘮叨呢！”“嘿，你説誰呢！”潘益陽大叫一聲，就開始打人了，他舉手踢腳的，可把我打殘了。
4點鐘的時候我在教室裏寫作業，寫着寫着，王老師説：“下課了！同學們快出去玩吧！”我在教室裏寫作業，潘益陽走了過來，説：“周靖軒，周靖軒，出來玩啦！”我説：“不要！不要！我要寫作業。”潘益陽生氣了！説：“周靖軒，你敢拒絕我！”潘益陽牛氣沖天，又要開始打我了，我就像他的沙包一樣，天天被打。
我喜歡我的朋友潘溢陽，因為他很有趣，很可愛，我們一起玩耍，一起值日，一起吃東西。
這就是一個很好玩的潘益陽。
有特點的人作文 篇17
我的同桌是個小氣包，隨時可能生氣。
一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆寶石一樣；鼻子高高的，嘴巴小巧可愛；一頭長長的馬尾辮，走起路來一搖一擺的，可好看了！
別看她那麼好看，但是她很愛生氣，我們班沒有人敢惹她。我和其他同學玩，不小心碰了一下，説聲對不起就可以了。但有一次，我剛從家裏過來，不小心碰了一下同桌，她的臉瞬間漲得通紅，眉毛皺了起來，眼睛瞪着我，感覺下一秒嘴裏就要噴出火來。“對不起！”我急忙向她道歉。以為她就原諒我了，可她突然用力的打了我好幾下。我趕快跑了出去，連座位都不敢回去，只能等上課才能回去。結果鈴聲響起，我剛到座位上，她還要打我一下才解氣。
如果惹她生氣，後果可嚴重了。有一次我不小心用筆戳到了她一下，結果她竟用筆把我的手戳出血了
這就是我們班“生氣大王”，你害怕她嗎？
有特點的人作文 篇18
我們班是個大“王國”，有“書法大王”王夢潔，還有“數學大王”王俊安……但是我今天重點要介紹的是“畫畫大王”王梓健。
他的臉肉嘟嘟的，捏起來很舒服；眼睛像黑寶石一樣；他的小手肉肉的，但畫出的畫真好看。
他畫畫特好，每個人都看的都説好，他一二年級都獲過獎呢。美術課上，他首先鋪好紙，準備好其他要用的工具，時不時還用筆比一下自己要畫的圖與原圖之間的比例。三下五除二，沒一會兒就畫完了。我看了好看極了！他的畫逼真極了！畫中的小貓似乎在看着我們“喵喵”的叫。“你真棒！沒想到你畫的這麼好！”我忍不住誇讚道。
他不僅自己畫的好，還經常幫助我。我的畫無論怎麼畫，總是很醜。經過他的指導，取得了很大的進步。
這樣的畫畫大王，你喜歡嗎？
有特點的人作文 篇19
我班有很多大王，有“書法大王”廖康，“學習大王”汪米……今天要介紹的這個大王卻有一點特別，就是“調皮大王”周正文。
他個頭不高，一雙小小的眼睛，一笑就眯成了一條線；嘴巴雖長得小巧，説起話卻總是停不下來。
他很調皮，總是管不住自己。有一次，他上課不聽課，坐在位子上不停地玩着自己的小玩具。結果被老師發現，讓他到前面來上課。我以為他可能就老實。但不一會兒他老毛病又犯了，站在那先是用腳去蹬地，又去碰碰別的同學的桌角。手時不時又伸出去，打別人一下。打完還在那哈哈大笑。看着他這調皮的模樣，老師忍不住搖了搖頭。
老師把事情告訴了他爸爸，據説作為懲罰，他一個星期都不許出去玩。玩耍就是他最感興趣的事，讓他待在家，對他而言豈不是最嚴酷的懲罰？
這就是我們班的“調皮大王”周正文。
有特點的人作文 篇20
要説我們家的“活寶”，那就非我妹妹莫屬，她在家經常調皮搗蛋，跑前跑後，讓人非常頭疼。
我的妹妹，一雙炯炯有神的大眼睛，總是滴溜溜的看向四周；一張不停吃的嘴巴，什麼怎麼也吃不飽似的；白嫩的小臉好像一碰就能泌出水來。
活寶總是惹我，讓我忍不住想揍她。有一次，我在搭積木，還剩一塊也是最重要的一塊。我小心翼翼的放上去，終於搭好了，我開心地欣賞着積木。這時，妹妹明明看見了我搭完積木，卻向我跑了過來。我大聲喊道：“別過來！”可她像聽不見似的，繼續向我跑來。隨着一聲“砰”的一聲，積木倒了。我生氣的瞪着她，像一頭暴怒的獅子。妹妹低下頭，似乎已經知道錯了，一句話也不敢説。過了一會兒，討好道：“姐姐，你別生氣了，我保證下次再也不會了！”看着她這可愛的模樣，我的氣也頓時煙消雲散了。
這麼讓人頭疼的“活寶”，卻也給我的生活增添了許多的樂趣。
有特點的人作文 篇21
我們班有一個有趣的同學。他叫唐。他經常逗我們笑。
唐又瘦又矮，像個小木樁。他的眼睛又黑又亮。你可以看到他很聰明，充滿了偉大的想法。他稱自己為“有趣的超級明星”，“視死亡為光明”。
有一次，我和幾個同學在操場上玩，突然只聽到一個聲音：“馮心羽，去死吧！”我還沒來得及回過神來，“數死明”已經飛快地向我衝來。突然，我醒了。他要打我的時候，我突然像西班牙鬥牛士一樣側身。至於他，就像那頭笨牛，來不及剎車，突然就倒在地上，渾身是泥。全場大笑，我高興得在地上直打滾。
還有一次，“搞笑巨星”跑到學校的綠色走廊裏玩。他看到紫藤的枝葉垂在地上形成一個鞦韆。他立刻坐了起來，雙腳不停地擺動，臉上露出得意的笑容，彷彿在説：“你看，我就樂在其中！”正當他得意洋洋地向我們炫耀的時候，天生的鞦韆突然斷了，他摔了個滿身都是。剛才的霸氣突然消失的無影無蹤，看起來很滑稽。
唐，唐，你們給我們帶來了多少歡樂！
有特點的人作文 篇22
我有一個非常非常有趣的同學。告訴我他有多有趣。所以説不完話！因為他這麼有趣，主要不是他説的話有多有趣，多幽默，多好笑，而是他樂於助人，喜歡幫助別人，喜歡安慰別人，理解別人的感受。他在我無助的時候安慰我，讓我“復活”，失去的信心又恢復了，讓所有人都難以置信。什麼，你不相信我？那我就告訴你吧.
記得有一次，老師安排數學考試，我考的不好，成績比以前差很多。簡直是天翻地覆，我渾身一片漆黑，彷彿已經蔫了，很難過。看到大家族傳來的異樣眼光，心裏很不爽。我不好意思低下頭。我很想找個洞鑽下去。真是可恥。所以，我不喜歡整天帶人，也不喜歡和朋友一起開心的笑，一起玩。反而是我一個人坐在座位上，今天有個同學發現了我的異常，就是“有趣”的同學。他拍拍我的肩膀，淡淡地笑了笑：“怎麼了，數學沒考好嗎？”我沒有回答，只是低下頭。但這幾乎是默認了，他笑得更燦爛了，我很不解。他繼續説：“這是什麼？失敗是成功之母！如果沒有失敗，你從哪裏獲得成功？上帝不會對別人那麼不公平，但他會單獨偏袒你。這難道不會讓我們嫉妒嗎，你為什麼這麼自私……”聽説他最後把事情變成了我的自私？我忍不住笑了，但他説得太有道理了。可是，聽了他的話，我陰鬱的心情一下子消失了，不知怎麼就好了！
嗯，我同學“有意思”！
有特點的人作文 篇23
我們班有很多有趣的同學，如：張健欽、羅宇晨、何承康……許許多多，讓你目不暇接，等你看完他們的精彩表演之後，一定會笑得肚子疼，牙齒也掉下來。但是，最有趣的還是她——範伊玫同學，她是我們的副班長，也是我們全班同學所説的“肉麻女孩”。看，好戲開始了。
一大早的，我們班的同學在走廊上笑談，忽然看到了一個身影，那就是範伊玫，同學們以億分之一零點一秒的速度跑回教室，一陣風吹來，我閉上了眼睛，當我再次睜開眼睛時，一看，嚇了一大跳，走廊上一個同學都沒，片甲不留，我很奇怪，為什麼同學們看到範伊玫便像見到了老虎似的呢？於是，我便走到範伊玫身邊問她，只見她肉麻的説：“什，什麼？我，我聽不清。”然後手一揮，眼睛充滿了問題似的看着我，然後又向我擠了一個媚眼。
頓時，我明白了為什麼同學們會這麼怕範伊玫。
還有，如果你到範伊玫身邊，對她説：“範伊玫小狗狗。”的話，她就會追着你滿教室跑，還會説：“哥哥~，別跑嘛。”如果被她追上怎麼辦？被他追上你就慘了，她會用一切肉麻的手段讓你覺得想吐，全身起雞皮疙瘩。
這就是我們班的範伊玫同學，肉麻起來時你就想讓她恢復正常，恢復正常時你又想讓她肉麻起來。
怎樣？這就是我們班的範伊玫同學。是不是很有趣呢？告訴你，這還不算什麼，她還有更多有的呢！想知道嗎？我才不告訴你呢。這要靠你自己去發現哦！好了，拜拜！
有特點的人作文 篇24
周儒學是從公廟轉來的新同學，他是一個非常有意思的人，他常常講一些非常有意思的笑話逗我們開心，讓我們忘記了煩惱。
記得有一次我與他去商店買東西，賣東西的老奶奶認識他。問：“儒學你買什麼？他説：“買火腿腸。”老奶奶介紹了3元的王中王，他説：“買過，裏面有石頭渣。”老奶奶介紹許多火腿腸，他挑來挑去終於挑了2元的火腿腸。他給了老奶奶20元錢，奶奶給他找了18元，他看着錢一本正經地説：“多了5元。”老奶奶回過頭來正要問他要回那5元，他卻説了兩個字“才怪。”這時，老奶奶開懷大笑，邊笑邊説：“你這孩子真逗。”
他常常愛講笑話。記得有一次，他在教室裏講了一個笑話，説：“有一個學生問他的老師：如果我考100分那您會怎麼樣？老師説那我會高興死的。學生又説：老師我不會讓你死的。他讓老師一看試卷？50分，老師被氣死了。”話音一落教室裏響起了一片笑聲，在宿舍裏更是笑話多多，大片的笑聲常常把老師招來。到了晚上宿舍裏更是雞犬不寧，有的哈哈大笑，有的笑得從牀上掉下來。吃飯、睡覺、體育課……周儒學的笑話無處不在，常常把在場的人笑的肚子疼，有的時候白天聽了，晚上也睡不着。有一次在課間我們勸説他：“你以後少説一點笑話，該説的時候説，不該説的時候不要説。”他不但沒答應，反而又講起來了。差一點讓我們笑破肚皮。
嗨，他就是這樣愛講笑話，不講笑話好像難受。周儒學真是一個有趣的人。
有特點的人作文 篇25
我有許多的朋友，同學。而我最喜歡的一個朋友還要數朱佩雲。她是個女孩子，但卻像個男孩子，她性格大大咧咧的，為人挺豪爽的，很大方，從來不撒嬌。
我們每天做操時，她都做出滑稽的動作逗的我們哈哈大笑，這時候，她也會裝出不知所措的樣子。她是我們班公認的開心果。我們都很喜歡她。
有特點的人作文 篇26
何人為我們班最有趣的同學？班長孔子一也。你可能會問：“她為什麼最有趣？”如果你質疑，請聽我慢慢道來。
孔子一，名副其實，她是孔子的後裔——這個名字好玩又好記，當然有趣了，但她身為班長，學習成績一直不理想，屬於中等，甚至偏下，可能是“孔子一”這個名字起一定的詛咒作用——她的才華只能抵孔子的“億分之一”，説歸説。孔子一的學習水平雖然不高，體育成績可超凡，跑步比大部份男生還快，還獲得過不少體育獎項，可能她也是儒家的武派，善武而不善文。
孔子一，學習不強，自然不是學習委員，體育不弱，但也不是體育委員，有趣的是，她竟是班長，啊，原來是因為她管班能力強，自習課，本該安靜的教室，還有“絮絮叨叨”，“別説話了！”班長平地一聲雷，大家便不再説話，她還會給某些同學多佈置一項語文作業——寫檢查，她就成了我們班的“代理老師”。
孔子一最有趣的地方是敢於重複。有一次，她用藐視的眼光看着我——頭上仰，用眼睛的下餘光瞥着我，我當然生氣了，於是，也學着她的樣子，藐視她，結果，把她給逗樂了，第二次，她又藐視我，我照樣“反擊”她，結果，把周圍的人都逗樂了，我始終未明白，大家為什麼不笑她藐視反笑我仰，可能這種有趣的事情原產家是孔子了，真是“神人”一個呀！
孔子一，從裏到外，從名字到事件，都散發出趣味的同學，正是我們所需要的，如果一個人的生活死氣沉沉，那就相當於慢慢自殺，只有充滿了趣味，生活才會生機勃勃，耐人尋味，向孔子一學習學習吧！
有特點的人作文 篇27
我們班有一位特別有趣的同學，她叫張琳琳。班裏許多同學都非常喜歡她，她長得十分漂亮，説起話來也非常好玩，總會逗得我們哈哈大笑。我們有時會扮演記者去採訪她，逗她玩。她有時會把頭髮放進嘴裏咬，有時會一邊玩橡皮泥一邊寫作業。
那次，我們班舉行飛盤比賽。每當飛盤快碰近時，張琳琳就把腳一動，身子一扭，躲避飛盤。有時她不顧飛盤的飛行方向，只是繞着飛盤瞎跑。這時我們要麼是在她被淘汰了之後，開玩笑地責備她，要麼是在她脱險後哈哈大笑。
有一次，張琳琳到我們家玩。當她爸爸催她回家時，她總是央求她爸爸再玩一會兒。後來她告訴我，她爸爸每次叫她起牀時，她就會説要再睡一分鐘。過了一分鐘，她爸爸又來叫她，她就會説：“還沒到一分鐘呢！再睡一分鐘。”就這樣，她上學經常遲到，即使被老師批評了，她還是不改正。
張琳琳很喜歡跳舞，但跳得不是很好。因為她很懶，不在家練習，當然也就跳不好了。有時我會和她一起練習，她就一改懶惰的習慣，練得比較刻苦，自然就比平時跳得好多了。
大家都覺得張琳琳很有趣，我也這樣認為，所以，我很喜歡她。
有特點的人作文 篇28
當水汽還在高空中漫無目的四下游蕩，一陣突如其來的凌冽把它凝成了雲，讓她能恣意的舒捲自己。
在我的生活中，有這麼一位對學習，鍥而不捨的人，感染了我。
當悶熱的風漫無目的飄入教室，風扇的“轟轟”聲下，“全班”人都去外面釋放天性。只留下兩個人待在空曠而又悶熱的教室裏。一個是我，而另一個就是沉浸在書海中，眉頭緊鎖的林濤。“轟轟”聲下，他時不時用手撓撓後腦勺，眉毛像一位舞者，一展一舒，一會兒抖動身體，一會兒一動不動……
腮下的肉上，像是要垂下來，又時不時收縮，雙眼也時不時出現一道亮光，只有那麼一瞬間，又變回了黯然無神。在他豐富的“演出中”，還不停發出“沒錯，就是這樣”，“噢，天哪”！的聲音。我看着他的樣子，忍不住去逗逗他。
我墊起腳尖，輕手輕腳地拿起掃把，不知不覺的來到他的身邊，彎下腰，拿起掃把，伸往他的腳下，用力擺動雙手，“讓開，讓開，你妨礙到我掃地了。”我大聲厲斥。
他當做若無旁人一樣，輕輕地將腳抬起。我看着他眉毛緊鎖，嘴脣緊緊的閉着，白皙的臉，如天上的馬雲般，像是要恨不得想鑽進書裏的樣子，“他是遇到了什麼難題了嗎？”我看着他緊握着手中的筆，喃喃道。
突然他“騰”的一下跳起來，瞪着“大小眼睛，”嘴巴“啊”的一下嘴巴張大極了，若無旁人的歡呼着“成功了，成功了！”
這就是喜歡攻克難題的林濤，他激起了我對困難的不放棄，對學習的熱愛。
有特點的人作文 篇29
在我們的班上，有許多有趣的人，不過“最有趣”稱號，非他莫屬。他有一雙會説話的眼睛，有一個高挺的鼻子，有一張每分每秒都停不下來的大嘴。他最特別的地方是總是那麼有趣，每天總能引起同學們開懷大笑。他是同學們心中的開心果，也是淘氣搗蛋大王。哈，他是何方神聖？他就是大名鼎鼎的易浩然。
清晨，清脆的鳥鳴在我的耳邊迴盪，我踏着輕快的步伐來到這個和同學們朝夕相處的教室，聽到一聲“娘娘腔”：“士力架，士力架，花生膠糖巧克力……”全班同學聽得一頭霧水，想了一會兒就恍然大悟，最後鬨堂大笑。原來易浩然在給我們表演廣告啊!這時大家像炸開了鍋一樣，嘰嘰喳喳，有的做着動作説：“趕集網，啥都有!”有的一本正經地説：“歐萊雅，你值得擁有。”就連班長“曹操”都哈哈大笑。易浩然拍了拍桌子，用滑稽的語調説：“童鞋們and相親們，碧生源常潤茶，快給你的腸子洗個澡吧!”這時，老師聽見了，也撲哧一聲，易浩然同學屁顛屁顛地跑回座位，不不好意思地傻笑一聲就把頭低下了。我想：易浩然同學還真不愧是班裏的搞笑大王之一啊!
你瞧!他是多麼有趣啊!他渾身都充滿了幽默細胞，到那裏給班裏帶來歡樂，到那裏都引人注目，到那裏都受歡迎。記得一位名人説過：“不會開玩笑的人，是沒有希望的人。”所以，我們要多一點風趣，少一點氣急敗壞。
有特點的人作文 篇30
她，有着一個胖胖的身體，連手也是胖乎乎的。她，本人認為其實是很有趣的。她就是我的同桌--沈妤斐。
她曾被我和我的密友稱之為“三圓”。何為“三圓”呢？且聽我慢慢道來，“三圓”的意思就是説：沈妤斐的頭圓，身體圓，就連手也是圓的，注意，她的頭、身體和手不是像圓圈一樣圓的，不然她就是外星人了。
她的聲音可謂是千變萬化的，當她後面的那個人喊：“沈胖子，上前去點(讓我來解釋一下吧，那個人的意思是説，讓沈妤斐的位子往前去點)。”之後，沈妤斐便稍帶些發嗲的聲音回道：“不要嘛!”如果你在現場，你一定會有想吐的欲動。當有人踩她腳、用她的東西或有打到她，那我敢保證，你可以活着的。因為她只會拿聲音嚇唬你，那種的聲音是仿男音，如果你遭到她的拳擊，放心，她那圓圓的手打下去，是毫無殺傷力的。
聽説她最近想寫小説了，大家一定要捧場哦，因為我這個“損友”也有參與寫哦!
有特點的人作文 篇31
今天我們班當執勤中隊。我又被中隊長選上執勤隊員，而且，這次當執勤中隊值的與眾不同，發生了一件超有趣的事。
早上和平常一樣，校外站到8：00分就收工，在站隊時，劉尚給我講了他的執勤趣事。
今天，有一位同學沒有戴紅領巾，劉尚叫住他問：“同學，你怎麼沒戴紅領巾呀？幾年級幾班呀？”結果那位“犯人”不以為然，擺着優美而又滑稽的動作，兩隻手向後一撒，嘴上微笑地吐出倆字：“蛋蛋！”
不僅這樣，劉尚又問：“你叫什麼名字啊！”他情緒大變，突然大發雷霆，火冒三丈。粗聲粗氣地吼：“在，裏，面，呢！”吼完，大搖大擺地走了。
劉尚傻了眼，被那一吼嚇了一大跳！
哈哈！我忍不住放聲大笑起來，肚子疼得要了命！
原來，在校園有這麼多有趣的事啊！我也真服了那位滑稽的同學了。
在執勤中，我突然感受到，我不是呆呆地站在那，快樂就在我身邊啊！
有特點的人作文 篇32
“他”的笑容，對我來説是一顆温暖的太陽，讓我心中充滿着歡笑，也是在學校化解壞心情的最好療藥。他的笑帶着傳染力，只要一聽到就會笑到肚子痛，或者來不及吸氣就笑了出來，甚至喝一口水都快成問題。
他在班上地位重要，因為只要少了他，教室就會安靜的連針掉到地上的聲音都聽的到，安靜的可怕，可見他的影響力有多大。
有一次上課時老師帶大家念一句課文，突然間有人以“笑聲”代替他念完那句課文，當時老師問他為什麼笑，原來他把“月娘光光”當成月娘沒穿衣服。全班聽完他的解釋之後大家笑成一團。
會耍寶逗趣的他使班上有了許多笑聲，也讓我們上課時有許多的樂趣，讓原本無聊的課程變得更好玩。
一個温暖的太陽，我很欣賞他。
有特點的人作文 篇33
他，每天都把牛皮吹上天；他，每天都把人們逗得捧腹大笑；他，臨“危”不懼，常常受到老師的誇讚……
今天下午，天空黑壓壓的，這是為什麼呢？哈哈，原來是我的同學“小説”把牛皮吹上了天。當時，老師正在問誰把《草房子》這本書看了四遍時，小説毫不猶豫地站起來，説“我看了六遍!”老師當時非常驚訝，就問他了關於《草房子》的幾個問題，但結果是他一個也沒回答上來。他滿臉通紅，恨不得找個地縫鑽進去。
那是一個夜深人靜的夜晚，忽然教室裏傳來一陣震耳欲聾的笑聲。小説在輕鬆一刻講了一個讓人笑得前仰後合的笑話。只聽他那“非正常”的口音就可以讓人哈哈大笑，再加上那“驚人”的笑話，全班都笑成了一鍋粥。
“叮鈴鈴”。上課鈴響了，這是一節小組課，十幾位老師都坐在教室後面聽課。上課的時候，老師提了一個問題，找人説答案，可能是由於緊張的原因，全班都鴉雀無聲，這讓老師大失所望。這時，有一隻胖乎乎的小手舉了起來，老師立刻叫他起來回答問題，小説回答得頭頭是道，讓老師很滿意。下課之後，老師直誇他是一個自信的學生。