鬥牛遊戲作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的鬥牛遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鬥牛遊戲作文1
今天我和平常一樣來到教室。當知道今天是活動課的時候，同學們頓時歡呼雀躍起來。過了一會，我們才知道今天的遊戲是“鬥牛之戰，”聽起來就想讓人躍躍欲試，但教室裏怎麼沒牛啊！
原來我們自己就是牛，遊戲規則很簡單。想方設法看到對方身後的名字，誰先説出來了，誰就贏了。比賽就要開始了，我們領到的紙條是：“看氣質。”選手是趙康博，我們給他貼上之後就開始了。對方拍的是王晨。比賽正式開始了，剛上來，趙康博就拉着王晨的手轉圈，可機智的`王晨也不甘示弱，左蹦又跳的，讓人看着眼花繚亂，就當對手要看到時，鬥牛舞曲結束了，沒分出個輸贏，大家都很掃興。看着兩位成員都大汗淋漓的樣子，讓人想到了該有多累了。
到了第二局的時候，我方排出的是王丁碩，才發現對方排出的是又高又瘦的盧佳樂。雖然是高矮胖瘦懸殊，但俗話説人不可貌相嘛！果然盧佳樂實力不可小瞧，所以又打成了平手。
到了關鍵的第三局，我們派出了黃文博，領到了“齊心協力”的紙條。他們派出了曹秦源，剛開始曹秦源還佔上風，可過了一會，形勢開始逆轉了。終於，黃文博一閃，便看到了他背後的字：聚精會神。太棒了，我們勝利了！可是我們又因為一些原因最終失敗告終。
雖然我們失敗了，但是也很開心。也明白了一個道理，只要有智慧，什麼事也難不倒。
鬥牛遊戲作文2
“哈哈哈……”從我們班教室裏不斷地傳出陣陣的歡笑聲，我們正在玩一個有趣的遊戲——“鬥牛”的遊戲呢！
“鬥牛”的遊戲規則：1、參加遊戲的是兩個人；2、兩個人的背後分別貼上“鬥”字和“牛”字；3、參加遊戲的.人雙手放在背後，互相跳躍；4、誰先看見對方身後的字，誰就取得勝利。
我們的遊戲開始了，老師叫到了我跟小麥。我們倆站了起來，走到老師的前面，閉上眼睛。接着，老師就在我們兩個人的背後，輕輕地把字分別貼在我和小麥的背後。老師貼好了，就叫我和小麥睜開眼睛，我們兩個睜開了眼睛，輕輕地把雙手放在背後。“鬥牛”遊戲最激烈的環節開始了。下面響起了一陣陣的笑聲，有的同學小聲地説：“一定是小麥贏。”還有的同學在説：“一定是小黃贏。”下面的同學紛紛在議論誰會贏，教室裏熱鬧極了。我們跳躍過程中，我往左一跳，小麥便往右一跳，就這樣搏鬥了一會，趁她不注意，我的一個急速轉頭，睜大眼睛，就看見了小麥背後貼的是什麼字。想不想讓我告訴你們小麥和我的背後分別貼了什麼字呢？那我就告訴你們吧！小麥背後貼的是一個“牛”字，我的背後貼的是一個“鬥”字。最後我贏了。
這堂課上得真精彩，這真是一個有趣的遊戲。
鬥牛遊戲作文3
今天陽光明媚。老師帶我們去了一個小公園，並舉行了一場鬥牛。
比賽開始前，老師把我們分為虎躍隊和龍騰隊。胡月隊的口號是胡月胡月，不可超越。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！然後老師講解了遊戲規則：每個人背後放一個成語，團隊成員必須距離對手1米，然後想盡一切辦法看到對手背後的成語。有些學生非常緊張，有些非常興奮，有些迫不及待地準備迎接挑戰
當老師宣佈比賽開始時，對手迅速豎起成語，防止別人看到。然後像風一樣跑向比賽場地。我們隊的頭號選手是劉默涵。時間不知不覺就過去了，最後劉默涵贏了。
第二局是龍騰隊的姜克賢和PK虎躍隊的.陳。觀眾中的人高呼：加油！站在高處就能看出來！台上的人開始執行這個策略。時間就像一條河。一流沒了，對手贏了這場。
第三局，也就是最關鍵的一輪，因為前兩場平分秋色，所以以後要更加謹慎。當我聽到許天京PK夏周瑜的時候，我很高興，因為他根本不是我的對手。至於他，他的內心充滿了起伏！我偷偷偷笑。好了，開始遊戲吧。我在關注他的手，看它是向右轉還是向左轉。就在我思考這個問題的時候，夏趁機反攻了。還好我恢復的很快，不讓他看到。然後，我故意説：夏周瑜，你的水是別人倒的！他一聽到就回頭看。他看到了嗎？就是勤快！聽此，觀眾歡呼。夏回頭一看，唉！我輸了！
多有趣的遊戲啊！
鬥牛遊戲作文4
x月29日下午，上第二節課時，在我們班主任的帶領下，我們班玩了一個遊戲叫“鬥牛”。
遊戲開始前，崔老師拿出了兩張分別寫有“團”和“結”的紙，分別貼在了仇靖天和趙海萱的背後，接着崔老師一聲令下，遊戲就開始了。遊戲規定：“哪隻牛背後的字先被對方看見，哪隻牛就失敗。”當我還沒有反應過來時，趙海萱突然衝着仇靖天大聲説“石老師來啦”。仇靖天回頭一看沒有，心想，他一定在騙我。趙海萱接着大聲説：“楊老師來啦！楊老師來啦！”可是仇靖天並不相信。趙海萱只好想方設法，哪怕冒着違規的危險也要看對方背上的字；仇靖天也千方百計看他的字。
這兩隻“牛”鬥得非常激烈，最後仇靖天看到了對方的字，可惜沒説對，更可惜的是他忘了保護自己，反倒把自己的祕密送給了別人。趙海萱大聲説：“老師，他背上的.字是‘團’，他背上的字是‘團’。”趙海萱贏了。
就這樣，我們班在歡聲笑語中度過了這短短的四十五分鐘。我雖然沒有上場，但我和上過場的同學們一樣快樂、一樣高興，同學們也和我一樣。衷心感謝崔老師讓我們看了一場精彩的“鬥牛”比賽。
鬥牛遊戲作文5
今天是個大日子，因為我們要舉行一場激烈的鬥牛。
首先，老師把我們分成了兩個隊，一個是龍騰隊，一個是胡月隊。每個團隊都有一個口號。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！很有氣勢吧？這是我們團隊的口號！胡月隊的口號是：胡月，胡月，超越不了！
遊戲開始了。第一輪是我和圓圓。老師在我們每個人的背上放了一張紙，上面寫着不同的成語。只要看到後面的成語，這一輪就贏了。老師給我發成語的時候很緊張，怕被源源不斷的看到。與此同時，我的目光定格在源頭，我不會放過她的一舉一動。當初我和圓圓只關心保護自己的.成語，但是和長期寫相比，我們並沒有輸贏。我心想：像我這樣智商高的人，一定很聰明。突然眼睛一亮，看到地上有個水坑，就把源頭引到水坑，然後假裝看她的成語，她的腳踩在了空中。幸運的是，我的眼睛很快，我跳起來，看到了她的成語每朵雲都有一線希望。哈哈，感謝這個水坑！老師一本正經地説：“龍隊得1分。
第二輪是龍騰隊的小雨和胡月隊的玉寶。我們都為小雨加油。結果玉寶贏了。
第三輪，胡月隊贏了。第四輪，我們終於鬆了一口氣贏了。第五輪，老虎贏了。
最終，胡月以5比2獲勝。
經過這次比賽，我們學到了一個道理，那就是做任何事情都不能低估敵人。你知道嗎？
鬥牛遊戲作文6
今天，老師教我們玩了一個有趣的遊戲——“鬥牛”。
遊戲規則是這樣的：“鬥牛士”先面朝黑板，“牛”自己寫一個詞或一句話，請別人幫忙貼在自己的`背上。“鬥牛士”要想方設法在五分鐘之內看到“牛”背上的字。過了五分鐘，如果還沒看到，那就把冠軍讓給“牛”了。
老師讓我們玩了好幾輪，其中給我印象最深的一組當然是我和劉凝的囉！
我是“鬥牛士”，“牛”是劉凝。我面朝黑板等了很長時間，“牛”才出場了。我有點心急，左轉轉，右轉轉，恨不得把眼睛長在“牛”背上去，看看紙條上 到底寫了什麼字。可“牛”也跟着我轉。我看到“牛”背後面的字條有點鬆開了，就領着“牛”跑來跑去，想利用風把字條吹下來。“牛”呢，直接背朝教室前門， 不跑。我停下了差一點就看到了，“牛”又拼命地逃，每次都是差那麼一丁點兒就看到。我看到紙條只剩下一根膠帶還有點“敬業精神”了。“牛”也有點兒慌了， 開始不知所措。我就在“牛”肩膀下面吹，想把膠帶吹下來。忽然，紙條掉了，我迫不及待地撿起戰利品。哦。原來上面寫着“快樂”呀！
我贏了！是的，玩遊戲大都不就是圖個快樂嘛！
鬥牛遊戲作文7
説到“鬥牛”大家都非常熟悉吧！肯定在電視或是報紙上看過關於鬥牛的資料。今天，我們就要來一場別開生面的“鬥牛”比賽。可是它的遊戲規則有些不同：兩人一組，每人背上貼一張紙，上面寫着字，不能故意用手把字遮住，使別人看不到，規定在兩分鐘之內誰能以最快的速度讀出對方的字，誰就是勝利的一方，還不能攻擊別人。
比賽還沒有開始，教室裏就充滿興奮的氣息。同學們早已迫不及待地躍躍欲試了。他們一個個信心十足，好像有必勝的把握。有的擦拳磨掌，有的帶着興奮的笑容，有的得意洋洋地站在那，有的……
比賽終於拉開序幕了，第一場是我和劉思夢。我們大步流星地走了上去，下面的小觀眾竊竊私語，議論紛紛：到底是身材苗條、矮小的劉思夢贏，還是佔着身高優勢的周蓮珠贏呢？開始比賽了，我猛地向劉思夢發出了“攻擊”，可是她也飛速地躲開了，我心想：該怎麼辦呀，要怎麼才好，這時我靈機一動，有了。就在這時，同學們不約而同地一擁而上。我左閃閃，右閃閃，為了引開她的注意力，終於我看到了她背後的'字並大聲地念了出來“是個周字。”
第二場是張佳樂PK周柯妤，一開始張佳樂猛地向周柯妤發動攻擊，可被她給閃掉了。就在這時周柯妤大聲説：“我看到了，是個眼字，”呆呆的張佳樂便拿出紙條，高高地舉了起來，同學們哭笑不得。最終還是周柯妤贏了。
這個“鬥牛”的遊戲太好玩了！不僅提高了我們的防禦力，還提高了我們的反應力，我愛玩“鬥牛”。
鬥牛遊戲作文8
“加油！加油！······”教室裏沸騰起來了，這是在幹什麼呢？原來是老師組織同學們在玩“鬥牛”遊戲。
這個遊戲又激烈又有趣。老師選了兩個男同學和兩個女同學。一個男同學當“大黑牛”，另一個男同學當“小紅牛”，然後老師説規則：雙方面對面站好，戴上帽子，雙手放在背後，在雙方背後貼上紙條，不讓對方看到紙上的字。比賽開始後，先看到對方背後紙條內容者為勝。
遊戲開始了。雙方都在想辦法看到對方背後的字。“小紅牛”發起進攻，“大黑牛”左躲右閃。“小紅牛”步步緊逼，“大黑牛”連連後退。“大黑牛”不小心摔倒了，“小紅牛”連忙跑過去看他背後的字，可卻是大爺比太爺_____只差一點，還是沒看見。“大黑牛”卻一伸脖子，看見了“小紅牛”背後的.字，是“春光明媚”。“大黑牛”反而贏了。
第二組是女同學比賽，“黃牛”對“紅牛”。“黃牛”左看看，右看看，“紅牛”躲閃不及，“黃牛”終於看到了她背後的字_____意氣風發。“黃牛”眉開眼笑，非常得意。
這次“鬥牛”遊戲真好玩。
鬥牛遊戲作文9
今天下午，我們的彩虹糖老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲——鬥牛。
首先，老師為我們詳細地講解了遊戲規則：每隊派一名隊員上場，不允許觸碰對方，想方設法看到對方背後的四字詞語，率先看到詞語的同學為勝利者。老師話音剛落，我們便絞盡腦汁地想鬥牛有什麼難的？台下的'同學有的迫不及待地想要上台，有的緊張地一直在小聲嘀咕，還有的興奮得手舞足蹈。
在老師的一聲令下，我們期待已久的遊戲正式開始了！只見老師手握秒錶，場上隊員的戰況激烈無比，教室裏吶喊聲此起彼伏。接下來輪到我上場了，我的心緊張得怦怦直跳。來到場上，我和王晨宇你追我趕，累得我滿頭大汗可卻一無所獲。後來在左躲右閃中，慢慢地我找到了一個絕妙的辦法。其實很簡單，只要一踮腳就像閃電般飛奔出去，又好似打鼓一樣打得特別快。最後多虧我的動作敏捷好不容易才贏得了十分的成績，心裏比吃了蜜還要甜呢！
通過這次簡單而有趣的遊戲我明白了，我們不論遇到任何困難都不要氣餒，只要有信心就一定做夠做到！
鬥牛遊戲作文10
“哈哈！八戒！”從快樂作文班裏爆發出笑聲。是怎麼回事呢？原來我們正在玩一個遊戲——鬥牛。
你們一定很想玩吧！我來教你們吧！遊戲規則是兩個組成一隊，他們的背上各扣上一張紙條，紙條上寫上一個詞語，誰先看到對方背上的詞語，誰就勝利。
首先，老師幫我們分好了組。開始鬥牛比賽了，李宇軒和夏佳楠上場了。老師用別針把一張寫有詞語的'紙張扣在他們的背上。李宇軒的背上扣着“猴哥”，夏佳楠的背上扣着“八戒”，同學們都笑了起來。夏佳楠根本沒把瘦小的李宇軒放在眼裏，便打起了他的螳螂拳，他跳到一邊，螳螂拳同時換了一個方向。夏佳楠歪着腦袋，踮起腳尖，想看到李宇軒背上的字。機靈的李宇軒一閃，躲過了夏佳楠。夏佳楠毫不示弱，跳到李宇軒旁邊，李宇軒又一閃。“哎喲，好癢！”夏佳楠抓抓他的胳膊，趁着這個時候，李宇軒連忙跳到夏佳楠的身後，看到了紙條上的字。“八戒！”第一組李宇軒贏了。
第二組是我和付思煜對陣。我還沒進攻，付思煜便走到我的身旁，我連忙躲到另一邊，付思煜便又跳到了我的另一邊，我又向旁邊一閃。就這樣，2分鐘過去了，也沒有比出勝負來，只剩下十秒鐘了，同學們高喊：“十、九、……三、二、一！”哎，我和付思煜打成了平手。雖然我沒有勝利，但是我也很開心。
鬥牛遊戲作文11
四年級陰天，下着晨雨
耶！嘿，這是從哪裏來的？我們去看看吧。哦，原來小博士的鬥牛隊開始了激烈的現實鬥牛。
先來看看遊戲規則。十二個人分成兩隊，分別是龍騰隊和胡月隊。每個隊派出一個人，貼一張紙條開始比賽。目標是看到敵對的習語。
第一輪已經開始了！嬰兒解説員開始解釋：現在兩隊都發了消息源來和嬌蘭競爭，這是兩個好朋友之間的戰爭。最後，他們會在廣告後立即回來。哈，我騙了你。我們來看看現場。這兩個人一直僵持不下。這一幕讓我想起了陸小果説過的話：敵人不會動，我不會動，敵人會動，我會動。嬌蘭動了！我看到她撲向它，但源頭非常靈活，以至於嬌蘭撲了個空。當嬌蘭看到一個計劃失敗時，她想到了一個計劃，假裝走到源頭。源頭真的上當了。她踩在水坑上，讓嬌蘭看到了這個成語。
第二輪開始了，小玉解説員不滿地擠了擠説，你剛才搶了我的`飯碗，這次你也該看看王牌解説員了
的實力，邊解説邊玩，你會嗎，你會嗎，咦，人呢。 拾金不昧 只見寶寶在旁邊自言自語。 啊！你犯規，你犯規，你犯規 小宇在碎碎念。
第三局虎躍隊贏。
第四局龍騰隊贏。
第五局虎躍隊贏。
第六局龍騰隊贏。
哈，哈哈 夕陽把他們的影子拉的很長很長。
鬥牛遊戲作文12
春姑娘快步向我們走來。今天天氣很好，花很香。老師帶我們去郊遊了。
我們去了附近的一個小公園，舉行了一場猜成語的比賽。老師把我們分為龍隊和虎躍隊。遊戲開始的時候，老師給我們貼了一個成語。你不能用手玩。誰先猜成語誰就贏。第一輪唐麗媛輸了，第二輪夏輸了，第三輪我因為隊友走漏風聲被調到PK。第四回合是一場持久戰。靜靜和毛毛始終不敢戰鬥。所以，我急着坐在台下，大聲説：“快做！”不動聲色，虎躍隊要贏了。站得越高，就越看得見。然後和隊友商量轉移對手的注意力，讓我能安靜的看到後面的話。果然不出所料，毛毛被吸引住了，平靜而成功地看了幾句。但是，就在這個緊要關頭，老師突然説：時間太長了，休息一下吧！沒辦法。誰讓女王説話的？我們必須休息一下，休息的時候，我們悄悄地想出了這個辦法。一次偶然的`機會，她看到了“誇”這個詞，然後她查了查大腦詞典，想出了“誇”這個成語。她趕緊跟老師説，老師説的沒錯，我的天！天啊，別太開心了。老虎隊贏得了接下來的幾輪比賽。最終，胡月隊以4: 2獲勝。
這次郊遊真的很特別！經過這次比賽，我們瞭解了寫作中的現場見證法是什麼。
鬥牛遊戲作文13
今天，我照常去上課，沒想到這次我們是遊戲課，同學們頓時都欣喜若狂。老師告訴我們遊戲規則：每組選一個“鬥牛士”對決，誰先看到了對方背後的名字，則誰就勝利了，音樂結束，比賽結束。
第一場參賽的“鬥牛士”是黃海洋和趙浩涵。
音樂一起，只見他兩個手拉着手旋風般的轉起圈來，都急於想看到對方背後的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這裏一拉，頭一伸，馬上就要看到趙浩涵背後的字了我的心緊張了起來，像一隻活蹦亂跳的小兔。誰知，趙浩涵往下一蹲，黃海洋只看到一個“桃”字，便想到了“桃花”可是隻説對了一個字。他們又開始“血戰。”旋轉成了他們兩的攻擊形式。突然，趙浩涵大聲叫道：“藍天！”一陣歡呼聲迴盪在教室。我們牛氣沖天組加了一分。
緊接着的`是第三輪的張博智和湯雙嘉。“預備――開始！”老師一聲令下，比賽開始了。張博智左蹦亂跳的，想看到湯雙嘉背後的字，但怎麼也看不到。“大家閨秀”湯雙嘉鎮定自若沒有一絲害怕的意思。正是因為張博智活蹦亂跳把字條抖掉了，讓對方看到了。“清泉”我們一個個像泄了氣的氣球一樣很失落。“巨無霸組”加了一分。
看着對方的分越來越多，我自告奮勇的説：“我來！”我和孫啟超手拉手一直在旋轉，誰也不讓誰。突然，他拉住我的胳膊往後一拉，我機靈的一甩，逃過了一劫，我又蹦又跳的，他怎麼也抓不到我，直到音樂停止了。雙方平局。
鬥牛比賽在大家的歡聲笑語中結束了，真想下節課還接着玩。
鬥牛遊戲作文14
春姑娘邁着輕快的腳步，來到了我們身邊。今天，天氣晴朗，鳥語花香，老師帶着我們去郊遊。
我們來到了附近的小公園裏，進行了“猜成語”比賽。老師把我們分為龍騰隊和虎躍隊。遊戲開始了，老師在我們身上貼了一個成語，與對手比賽，不可用手哦，誰先猜出成語，則為勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，由於我的隊友説漏嘴了，所以我被移嘉樂給PK掉了。第四輪可是一場長久的戰爭，靜靜和毛毛總是不敢動手，於是，坐在台下的`我可着急了，我大聲説到：“快出手啊！靜靜，虎躍隊快贏了，站得越高，就可以看到了。”接着我又與隊友們商量分散對手的注意力，以便可以讓靜靜看到背後的字。果真，不出預料，毛毛上當了，靜靜也成功地看到了幾個字，可是，正在這千鈞一髮時，老師突然説：“時間太久了，休息一會兒吧！”沒辦法，誰叫“皇后”開口了呢！我們不得不休息，正在休息時，靜靜想出來了，正巧，她看到的是誇誇這幾個字，便運轉着大腦詞庫，想出了誇誇其談這個成語，急忙給告訴老師，老師説是對的，我的天呀！神了，可不能高興得太早，後面幾輪都是虎躍隊贏了。最終，虎躍隊以4：2贏了。
這次的郊遊真是格外特別呀！我們經過這次比賽，懂得了什麼是寫作中的現場目擊法。
鬥牛遊戲作文15
今天是個重大的日子，因為我們要舉行一場激烈的“鬥牛”比賽。
首先，老師把我們分成兩隊，一隊是龍騰隊，還有一隊是虎躍隊。每隊都有口號，龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！很有氣勢吧，這是我們隊的口號哦！虎躍隊的口號是：虎躍，虎躍，無法超越！
比賽開始了。第一輪分別是我和源源。老師在我們每人背後貼了一張紙，上面寫了不同的成語，只要看到對方背後的成語，那這輪就贏了。老師給我貼成語的時候很緊張，生怕被源源看到。同時，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放過她的一舉一動。剛開始，我和源源只顧保護自己的成語，結果比了半天，也沒比出勝負。我心想：像我這種高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看見地上有一個小水坑，於是，我就將源源引到小水坑旁，然後假裝看她的'成語，她的腳就踩了個空，還好，我眼疾手快，縱身一閃，看見了她的成語——因禍得福。哈哈，多虧了這個小水坑啊！老師鄭重地説：“龍騰隊加1分。”
第二輪是龍騰隊的小宇和虎躍隊的雨寶，我們都為了小宇加油。結果還是雨寶贏了。
第三輪居然還是虎躍隊贏了，第四輪我們終於爭了一口氣，贏了。第五輪還是虎躍隊贏了。
最後，虎躍隊以5比2獲勝。
經過這次比賽，讓我們知道了一個道理，就是做任何事情都不能輕敵。你們知道嗎？