【優選】我的好朋友作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我的好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文1
她，我最好的朋友之一。短短的黑髮，散發着“伊甸園”獨有的香氣。眼神中每每都會閃爍着渴求的目光。不愛穿裙子，甚至從小到大隻穿過一次裙子。只穿t恤、長褲、厚重的棉襖……活脱脱的一個假小子。為了這事兒還鬧了一個哭笑不得的笑話。
我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個路口。“紅燈，等等吧!”一向遵守交通規範的我，一如既往地拉着旁邊的她停下了腳步。這時，交通協管員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量着我們。“他想幹嘛呀?總盯着我們看，要幹什麼呀?”總之是一種説不出的感覺。
突然對她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡。“你是男是女?”儘管我看出他並沒有惡意，但是説這話總應該顧慮的別人的感受吧。回頭看看稍稍退後的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接着説出來的更是摸不着邊兒，“我還以為你們倆是兄妹呢，”我暈……“綠燈!”我拽着她三步並一步地離開這個十字街頭。雖然她嘴上不説，但我看出她的尷尬，現在就由我來調節一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那麼小嗎?”立刻融化了這座冰山。
她，一個善良的“小孩兒”，永遠長不大似的，讓人不住想把她捧在手心裏。執着，不對，應該是固執，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無奈……
“我給你寫了一封信，別忘了回家開信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落，我慢慢抬起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴張開，“拜託!現在都21世紀了，誰還用手寫信啊，你能不能現代化一點啊。”她隨即做了一種生氣又夾雜着鄙視的表情。我最受不了她做這個表情，倒不是因為我怕她生氣，而是因為她做這個表情會讓我有一種説不出的`難受，“好好好，我一回家就先開信箱，行了吧，滿意了吧這還差不多，”總算把她打發走了，不然，指不定要被她煩到什麼時候，我可受不了她的疲勞轟炸。
其中一封信中有一句話令我感懷至今，“眼間，三年過去了，我們已經認識了三年之久。在風雨中我們共患難，在快樂中我們共成長。”每回想起這句話，心中泛起感動的漣漪久久不退。你問我“如果到了九年級，我們即將畢業，這幾年來的友誼還會存在嗎?我們還是無話不談的好朋友嗎?那是我們將各奔東西，像和國小一樣，進入一個新環境，那是不是也有一羣新朋友呢?"
我從來都沒有正面回答她這個問題，現在我可以信心滿滿的告訴她：也許將來我們會有其他更多的朋友圍繞在身邊，但是我絕對不會忘了你，你是我最好的朋友，以前是，現在是，以後也一定會是。你要相信我們的友情是不會輕易被擊垮的。“只要相信，期待就會成真!”是我一直篤信的真理，也一定會是我們的結局……
我的好朋友作文2
那是一個率真任性的女生，頂着一個蘑菇頭，柔順的短髮上有時會調皮地打着卷兒。她是個超級近視眼，二十四小時都是眼鏡不離身，在那“幾千米”厚的凹透鏡後面是一雙水靈的眼鏡，撲閃着調皮的光。都説戴眼鏡的是文藝青年，但她卻是個特例!説到這，你應該猜到她的大名了吧?沒錯!這就是江湖上鼎鼎大名，人稱“張大樹”的——張皓皓!
一
初識張皓皓的'那天中午，吃午飯時見她可憐巴巴地望着我碗裏的肉，出於禮貌地我將肉讓給了她。可之後我才知道什麼叫“一步錯步步錯”，什麼叫“一失足成千古恨”吶!
每天中午，我好不容易盼到放學開飯，一路“打着小鼓”去到飯堂，剛坐下，她便鼓起腮，“含情脈脈”地巴眨起她那雙小眼睛，撒起嬌來：“菜包(我的綽號)——我要吃肉——”我趕緊抱起碗躲到一邊，堅決地回覆道她卻絲毫不顧我的“獅吼功”，一手挽着我，一手抓起勺子叮叮噹噹地在我碗中進行“地毯式搜索”。
同桌的同學不是逃之夭夭，就是被張皓皓那如飢似渴的眼神所迷惑，將矛頭指向我，我倒成了“千古罪人”了!為了不讓我“一世英名”就這麼“毀於一飯”，我也只能睜隻眼閉隻眼了……
如今這“讓肉”的習慣已成了我兩的潛規則，看到她掛着口水的舌頭色眯眯地舔着我碗裏的肉時，反而溢出一種莫名其妙的温馨。
二
記得那天傍晚，天空下起了濛濛細雨，我站在門衞室，望穿秋水也望不到爸爸的到來。我望了望牆上的掛鐘，都六點多了，深秋的傍晚裏，天空像水墨畫似的黑一塊灰一塊，雨聲和着秒針走動的聲音在我耳邊滴答滴答地走，我心中更慌了。突然，我偶然瞥見教室裏仍燈火通明，於是便二話不説地衝了回去。
一進門，燈光下一個熟悉的身影正忙着收拾教室中散落的掃把，幾個男同學在一邊踢毽子正歡。我眯起近視眼想看清那背影的廬山真面目，“菜包——你怎麼回來了?”她扶了扶最後一把掃把後過頭來問我。“張皓皓!你?”我拍拍身上的水珠，這才反應過來，“哦，我爸還沒來……你呢?怎麼也不走?”她拍拍手上的灰，回到座位上：“我是生活委員啊，等他們走了我還要關門呢!”我望了望窗外灰濛濛的雨天，也為張皓皓抱不平，正要講那羣男生“掃地出門”，張皓皓卻泰然自若地扶了扶眼鏡，一副英勇犧牲的烈士模樣，擺擺手説：“讓他們在這等家長吧，我沒關係。”我彷彿見到了她頭頂上亮起了天使的光環!天吶，這……這是我認識的張皓皓嗎?
直到我離開，教室裏的燈火仍亮着，很亮很亮很亮……
張皓皓也許並不完美，像一顆未經加工的水晶，仍有瑕疵，但她可愛、無私，是我生命中最璀璨的之一。願她能像真正的蘑菇一樣，即使在陰冷的逆境中也能頑強生長。也希望我們之間的友誼像不落的太陽一樣光芒萬丈!
我的好朋友作文3
每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學老師佈置中午作業給我們中午作業，我也不吃虧，連忙拿出數學本出來，抄着抄着題目，我被一道數學題難住了。我打開數學書，怎麼找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊迴響，“你是不是不會做啊？”哦！原來是我的.好朋友雪怡。我用甜言蜜語説：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎麼做？”“少在這裏裝了。我是你的好朋友，當然要教你啊！”於是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我説：“你不要焦急，慢慢聽我説，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎麼辦？跑過來問我嗎？好了好了，聽我説，這道題先求這個，再求這個……”雪怡説。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”
瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個樂於助人的好朋友。作文
每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數學老師佈置中午作業給我們中午作業，我也不吃虧，連忙拿出數學本出來，抄着抄着題目，我被一道數學題難住了。我打開數學書，怎麼找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊迴響，“你是不是不會做啊？”哦！原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語説：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎麼做？”“少在這裏裝了。我是你的好朋友，當然要教你啊！”於是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我説：“你不要焦急，慢慢聽我説，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎麼辦？跑過來問我嗎？好了好了，聽我説，這道題先求這個，再求這個……”雪怡説。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”作文
瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個樂於助人的好朋友。
我的好朋友作文4
人一生會有很多很多好朋友吧，但是在你真正有難的時候，一直陪伴你的有幾個呢？
我就有一位這樣的好閨蜜，平時愛和我互損，但我有困難時她總是第一個來幫我。
她叫秋雨涵，是我國小生涯中的第一個朋友，也是班上品學兼優的“大姐大”，平時對誰都是滿臉微笑，是個很討人喜歡的女孩子。
“加油，我們一起努力！”這是她常對我説的一句話。
她的鼓勵，總是會讓我想起國小發生的`一件事。
不知道那年的我究竟是怎麼回事，也許是暑假太長了，長得讓我忘記了什麼叫學習。開學後，我的狀態非常不好，聽課不專心，作業十題錯九題，考試成績自然也一落千丈，我晚上總會偷偷躲在被子裏哭。
很多好朋友都因此疏遠了我，覺得我成績太差，不願意再幫助我。只有秋雨涵還在幫我補習數學。
有一天，她送了我一個本子，對我説：“慧子，你把所有的錯題全部抄在上面，每天放學給我，我會把答案和解析都寫上去，你得每天堅持把前一天的錯題給我講一遍。這樣子我就不擔心你會有不懂的題了。這次期末考試我一定要讓你進班級前十五！”
我一時感動得不知説什麼好，我是有多麼幸運，才會有她這麼一個認真講義氣的朋友！為了不辜負她的期望，我也開始努力調整自己的狀態，後來，她寫給我的答案和解析也越來越少。
終於迎來了期末。
出成績後，我班級排名是第十，而她是十一。
她看見後，笑着拍拍我的背：“很好啊！敢把我擠出前十，膽子不小啊！”
我調皮地衝她吐了吐舌頭。
還記得剛上國中的那幾個星期，我總是會因為對國中生活的不適應和擔心考試成績不理想而整晚整晚睡不好覺，有時我會找她聊天，她告訴我，沒關係，不適應很正常，她也不適應。我們可以一起努力，加油！
然而期會考過後，我的成績還是不理想。於是我把她約出來逛街，我們一起聊天，結果聊着聊着我就哭了，我都不記得我是為什麼哭了，反正她告訴我那天我哭得很傷心，嘴裏嘀嘀咕咕地也不知道在説什麼。晚上她安慰了我很久。後來她又把那句話重複了一遍：“加油，我們一起努力！”
日子就這樣一天一天地過着，每每想起她這句話，總覺得有依靠，有支撐！她也在努力，我為什麼不和她一起努力呢？這樣想着，心裏好像就舒服多了。
如今，雖然我們見面的次數少了，但我們彼此的情，在心裏。有一個她這樣的朋友，我覺得很幸運，也很幸福。
我的好朋友作文5
我有一個好朋友她叫張沫夕，她有張圓圓的小臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個櫻桃小嘴非常可愛。她的聲音非常好聽，很温柔，她還有一個好脾氣，從來不打人，是一個善良、安靜的小女孩。
愛看書
她有許多愛好，最喜歡看書，她經常在書海里遨遊，一看就是幾個小時，有時候一天可以看好幾本書。也會經常給我們講她看的書裏有趣的故事。記得有一次，她正在座位上看書，我的數學作業有一道題不會做，想去問問她，走到她座位邊上叫了她好幾聲，她才發現，我覺得她真是一隻“小書蟲”，都鑽到書裏面去了。
愛畫畫
張沫夕特別喜歡畫畫，因為我每次去她們家的時候，她都會對我説：“我們一起去畫畫吧！”。她們家有很多彩色的畫筆和五顏六色的.畫紙，還有她畫過的很多畫。有一次我去她們家玩，把她們家裏十幾張的沙畫全部都做完了。在學校上美術課時，張沫夕都覺得40分鐘美術課時間太短了，每次打了下課鈴，她總會説：“唉，我還沒有畫夠呢，怎麼就下課了。”
愛跳繩
張沫夕很喜歡體育運動，她跳繩跳的很好，每次學校組織跳繩比賽，幾乎都會被選上。我記得有一次大課間。老師帶我們要比賽的同學去訓練跳繩，她跳的非常快，就像一個小鹿在不停的跳，其他的同學都沒有她跳的多。
助人為樂
張沫夕是一個喜歡助人為樂的同學。有一次我的筆盒忘帶了，她看見後問：“李月珊，你的筆盒是不是忘帶了啊？我可以給你借一下。”我説：“是的，今天着急往裝到書包裏了。”她就給我借了一支鉛筆和一塊橡皮，我説：“謝謝你，幫我克服了難關。”我心裏想，如果她下次忘帶了什麼東西，我也會主動的借給她。
關心他人
張沫夕她很喜歡關心他人，有一次我考試沒有考好，在我傷心的時候，她來安慰我，對我説：“你不要傷心了，要相信自己，下次你一定會考好的。”她走的時候還送給我一本書，我一看這本書是我最喜歡的《米小圈上學記》。
開心果
和張沫夕在一起的時候，她可以經常讓我們開心起來。有一天課間休息，她給我們講她爸爸很搞笑的事。故事是這樣的，有一次，她爸爸去上洗手間，一邊上廁所一邊看手機，可能是看的太入迷了，一個小時都沒有出來，張沫夕還以為她爸爸掉到廁所裏面了。我們聽完了，都笑的肚子痛，都站不起來了。
我的好朋友作文6
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。説起她的“三大特徵”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
説起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的`桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特徵嘛，就是“樂於助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”遊玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒黴，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇傑換一下座位？”陳老師説。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐着。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時，人羣裏議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來説吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停説：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地説。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑着一邊和我説話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什麼破了這麼多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再説我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什麼什麼，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走着瞧！”我説完，嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心裏卻佩服着她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
點評：
1.“我”的好朋友是一個特點十分鮮明的人，文章以介紹朋友的“三大特點”開篇，並以這三個特點為中心展開敍述。
2.文章塑造了一位讓“我”感動和佩服的好朋友形象。描述生動形象，內容充實，將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點充分體現出來。
3.語言流暢，條理清晰，通過語言描寫體現出了不同人物的個性特點。
我的好朋友作文7
我的好朋友——小月，她的眼睛水汪汪的很深邃，黑色的頭髮襯着皮膚顯得更加白皙，高高的鼻樑，尖尖的下巴剛剛好，她還是一個愛笑的女孩，無論遇到什麼事情，嘴角總是上揚的。配上了她那可愛的臉，還有臉上的幾顆美人痣，是那麼的美麗動人。
她是一個愛運動的小女孩，學校的每週一賽中定少不了她的身影。籃球比賽就要開始啦，五年級三個班的選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，操場上人聲鼎沸。只聽董老師一聲：“五一對五三。”班主任和我們班的五位球員商量戰術，做好了“戰前”準備。待董老師大喊一聲：“開始！”球場上的球員們個個氣勢洶洶。剛開始她們的默契度明顯沒有體現出來。不好，小麗的一個發球失誤，傳給了對手。比分追平了，場外的我們屏住了呼吸。只見小月一個眼神，趁對方不注意飛速向前跑，這次小麗準確無誤的傳到了小月的手裏，她拍着球，衝過對方的側面，對方要搶球時，她來個假動作讓對方上當，然後轉身來個三步籃，進了！我們班所有的同學都成了小月的啦啦隊隊員，大家齊聲喊道：“小月，加油！小月，加油！”小月聽到我們的加油聲後，更加勇猛。快瞧：她猛地衝向對方帶球的隊員，趁對方一不留神就把球搶到了自己手上，並快速衝向籃筐。碰到對方球員來堵截時，她又完美的轉個圈做一個假動作，把球從一隻手迅速轉移到另一隻手，然後快速繞過對方，順利衝到籃筐下，雙腳一蹬，往上一跳，手向上一託一投，籃球準確地飛向了籃筐，又進了！全場沸騰了起來……
但有時，她也會變成個愛撒嬌的小女孩。如果做作業遇到不會做的`題，她就會拿着書本走到我身邊，各種撒嬌似的向我求救。自習課上，我在做數學作業，小月轉過身來問：“小妞妞，這道題怎麼做？”“別吵，沒看見我正忙着嗎？”我朝她翻了個白眼，接着埋頭計算。“拜託啦，就一題。”她滿臉堆笑，“不會耽擱你太多時間的。”“哎呀，你可以去問別人呀！”我歎了口氣説。
她眨着可憐巴巴地看着我：“求你啦，教教我吧！”“我真的沒空。”“哼，什麼沒空，你不教我，説明你也不會做。”説着，她扭過頭去，不理人了。“行啦行啦，我教你就是了。”我經不起她的百般折磨，只好舉手投降。誰受得了她那個樣子，我拿過她的書本講給她聽。我話還沒説完，她就跟我説：“謝謝你嘞，我知道了。”我愣住了，我還沒説到最重要的地方呢？她就懂了，神啊她。
我的好朋友，一個愛運動、愛撒嬌又聰明的小女孩，我真是愛了愛了。
我的好朋友作文8
我有一個好朋友叫陳阿公。他比我大四十一歲。他個子很瘦，黃黑的臉上有一雙炯炯有神的眼睛；走起路來有時穩重如石，有時快步如飛。他對人總是笑眯眯的。雖然我長到九歲了才只見過他三次，但是他真叫我難忘。
説來話長，我們的確很有緣分。
為什麼叫他阿公呢？因為他是外婆的同事。據説他身懷絕技，武藝超羣。外婆説我們的第一次見面，還是我一歲半的時候。他有事來深圳，特地來我家看我。我們一見如故，一點也不陌生。外婆講很怪呢？幼小的我，別人一抱我就哭，可我和阿公一起，就被他逗得哈哈大笑。他對外婆説：“這孩子智商高，要好好培養。”
第二次見面，是外婆六十歲那年，我滿四歲。我們到仙湖植物園的“天上人間”去玩，阿公揹着我走出“八卦迷宮”。還在那裏的小商店買了一把雙劍給我玩。當時我可神氣了，居然手提雙劍向阿公求教……在草坪上，他一招一式地教，我一招一式的學……從此，我幼小的心靈萌發了學武的興趣。我學跆拳道就是從那以後開始的。後來我取得了黑帶一段證書。
第三次見面，是20xx年國慶節。趁着七天長假，我吵着外公外婆帶我去長沙旅遊，其實我的心早就飛到阿公身邊。在長沙，阿公帶我去嶽麓山坐滑道。我們一前一後坐在滑板上從山頂滑到山坡……雖然山高坡陡，我一點也不害怕。
我們還在池塘裏釣魚，那真是好玩呢！“阿公釣到大魚了！”我高興地叫了起來，又是拿網子給阿公網魚，又是提桶裝魚，跑過不停……天快黑了，我還不想離開公園。我答應阿公下次放假，我還會來這裏玩。七天國慶假快完了，當我坐上火車回深圳時，火車開動了，阿公還在站台上向我揮手。
“阿公，你來呀！和我們一起坐火車呀！”我隔着玻璃窗喊着，直到火車飛快地行駛，無情地把我們分開……。
雖然只見過阿公三次面，可我一閉上眼睛，阿公的形象就在我的腦海裏浮現，有一此在夢裏見到他，他還出題目考我呢……
一杯開水，正冒着熱氣，他遞給我，我用小手扇扇涼，馬上就喝，結果開水燙了舌頭……。
“不夠智慧！”他批評我。
清晨我起來，真開眼睛，哭着告訴外婆，阿公説我不夠智慧……
“這是開啟你的.智慧，只要你認真學習，你一定是個聰明的孩子。”外婆安慰我。我破涕為笑，原來是阿公夢中教我，我高興極了。
只要我一想起阿公，我們常會在夢中相見，聽到他的聲音，得到他對我夢中的啟迪。
我的好朋友作文9
我有一個好朋友，他的名字叫謝寧瀚。他的身材較瘦，濃眉大眼，笑起來臉上就出現兩個酒窩，很招人喜歡。寧漢是個性格外向，做事爽快，大大咧咧的小男孩。我和他性格相仿，所以，成了形影不離的好朋友。可是，因為一件小事，卻讓我倆“反目成仇”，相互不理睬了好幾天。
這件事發生在四年級下期，一個星期一的下午，我倆正在電腦興趣班上課，我的肚裏大唱“空城計”，就像發了“毒隱”似的，一定要塞點東西進肚裏才過得去。於是，我就拿出上個星期五搞活動時沒有吃完的果脯，偷偷地吃了起來。突然，我看見寧瀚正瞪着我，我趕快把果脯收了下去，做出一幅正在思考的樣子。
下課了，寧瀚對我説：“你這樣很不好，要是你以後上課也管不住自己，也吃起東西來怎麼辦？我明天要去告你。”我一聽，馬上向寧瀚“求情”：“好兄弟，你就饒我一次吧，我以後再也不會了。”可是，寧瀚只看了我一眼就轉身回家了。第二天，他把我上興趣課吃果脯的事一五一十地告訴了秦老師，秦老師立刻教育了我。我口服心不服，心想：好啊，謝寧瀚，你小子原來這麼“陰險”，真是個“狼心狗肺”的`傢伙，我倆平時那麼好，你有不懂的問題，我倆都在一起探討，我還經常給你講電腦的技巧，我已經給你求過情了，你居然還是去告了我，算我看走眼了，我要和你一刀兩斷。
下午上體育課，正好要跳繩考試，寧瀚沒有帶繩，他又同我在一組，“哈、哈哈哈……，真是善有善報，惡有惡報啊！”我心裏暗自高興。開始考試了，寧瀚先跳，他向我借繩，我白了他一眼，死活不借給他，寧瀚只好向其他同學借，結果只借到一根很短的繩子，考試的成績很不理想，我卻在一旁幸災樂禍。下課了，寧瀚問我為什麼不借給他繩子，我瞪了他一眼，便拂袖而去。
星期五，語文單元考試，我正在揚揚灑灑地寫作文，寫着寫着，筆沒有墨了，我看了看錶，還差十分鐘就要下課了，向同桌借，她又只有一支筆，真是叫天天不應，叫地地不靈。就在這時，寧瀚從後面遞給我一支吸滿墨水的筆，我拿過筆，沒説一聲謝謝，就寫了起來。我表面上像是在與寧瀚賭氣，其實心裏卻覺得自己有些對不起寧瀚。
回到家裏，我把當天發生的事情告訴了媽媽，媽媽笑着對我説：“寧瀚能夠當面指出別人的缺點，幫助同學改正錯誤，而且對同學熱情、大方，你交了一個好朋友啊！”
回想起我那天對寧瀚的所作所為，我很後悔，第二個星期一，我真心誠意地向寧瀚道了歉，我倆又和好如初了。經過這次風波，我倆的友誼更加深厚了，我為能交上這樣一個朋友而高興。
我的好朋友作文10
我有一個很要好的朋友。他很愛乾淨，但是幹活卻不怕髒。他長着一對機靈的眼睛，但做事卻很認真、執着，甚至有些“死心眼”。
我和張祚明一進學校就因為志同道合而成為了好朋友。我們倆都愛打籃球、玩排球，每天形影不離。沒過多久，我們的友誼就變得像鋼絲繩一樣結實、牢固了。
每天中午我都會和張祚明一起打籃球。不光我們倆着急去操場玩，其他同學也一樣。於是，每天中午吃完午飯後，同學們就會成羣結隊、爭先恐後地衝出教室，隨手將飯盒扔進飯箱，然後便不見了蹤影，只留下讓人不忍目睹的、黏糊糊的`飯盒堆。有一次張祚明照例將沒蓋嚴的飯盒隨手一扔，沒想到，連帶着很多飯盒一起滑落下來，剩飯剩菜灑落一地。他驚呼一聲，立刻拿來掃帚、簸箕把飯菜掃乾淨，再用拖布將菜湯擦乾淨，最後把所有飯盒都擺放好。回班的路上，他邊喘着粗氣邊自言自語道：“累死了，真該好好整理整理飯盒”。
從此以後，他每天快速吃完飯，將自己的飯盒擺好以後，就會站在門口等送飯盒的人。每出來一個送飯盒的人，他就接過飯盒，使勁把飯盒蓋蓋嚴，然後將飯盒整齊地放進飯箱。“天天做這個有什麼用，服務生！”有人這麼説。可張祚明絲毫不理會，依舊仔細地整理飯盒。“快走吧，打球去！”我喊他一起打球。他卻説：“我擺完所有飯盒就去。”我不明白，“你做這個幹什麼，一會食堂就來收拾了！”他笑了，“擺飯箱是舉手之勞，我把飯箱擺好了，他們拿就方便了。”
張祚明不僅樂於助人而且做事公正。有一天我在走廊上走，當我看到張祚明是中隊幹部值周長時，便肆無忌憚地拍起籃球。可是他卻面無表情地給我開了一張罰單，讓我寫上自己的名字。我當場抗議道：“咱們可是一個班的同學呀！再説了，你忘了咱們的友誼了嗎？”他回答説：“我沒忘。但是，這是我們值周生的責任。”我生氣地寫上名字，然後將罰單扔過去。我正要轉身回班，他卻拍我一下，説：“你別生氣，我必須記你。如果我不記你，我就失職了。”我想了想，説：“你説得對，我不該這樣做，對不起！”“沒事，以後記得改就好”他説。他的這些舉動也讓我對他刮目相看。
這就是我的好朋友張祚明。我從他身上看到了要樂於助人、辦事公正、堅持做自己認為該做的事。我為自己有這樣的一個好朋友而自豪。
我的好朋友作文11
我有一個好朋友，別看他很瘦，但她瘦得很有精神；別看她個子矮，但她卻生得機智靈巧。我們都説她是人中精靈。她黑黝黝的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛，令人最羨慕的地方就是那紅潤的小嘴脣，再配上一張能説會道的小嘴巴。她説話給人的感覺就是舒服，讓你能感受到她對你的關愛。
她是個樂於助人的人。有一次體育課，我們全班比誰跑得快。輪到我上場了，我在即將到達終點的.時候，由於衝刺的動作用力過猛，身體失去平衡，感覺被什麼東西絆倒了，向前一個趔趄。我的好朋友馬上衝過來扶起了我。她放棄了自己能夠奪得冠軍的機會，毫不猶豫地幫我把傷口處理好，接着又攙扶着我來到教室裏面。我問她：“你放棄比賽不後悔嗎？”她回答我説：“不後悔呀，幫助朋友比奪得名次更快樂！”
她還是我們全班最大方的人。有一年的春天，我們全班決定去春遊，老師讓我們帶上食物，可是我這個小糊塗，竟然把帶食物的事忘記了，看來我得餓肚子啦！這餓肚子的滋味還真不好受。你猜後來怎麼了？她跑過來把自己的食物分給了我一半。回來的路上，我們倆都餓了。我又問她：“你不後悔嗎？”她還是那樣回答：“陪着我的好朋友一起餓肚子，這叫有福同享，有難同當，當然不後悔啦！”説完，她又把自己在山上採摘的野果拿出來跟我分享。我們一起美滋滋地吃起了野果，把飢餓拋到腦後去了。
她是個最有智慧的人。學完簡便運算之後，數學老師給我們出了這樣一道數學題：273×37，要求我們用簡便方法計算。老師還説，做不來就別放學了。我們全班沒有一個會的，大家大眼瞪小眼。這時，只有她一個人在聚精會神地思考。當別人焦躁不安時，她冷靜思考，時而寫寫，時而算算，反覆演算，一絲不苟。突然，她站起來説：“老師，這道題目我會做，273是3的倍數，37與3相乘得111，所以這道題應該這樣做……”她剛想説出答案，老師叫她上黑板寫。只見她走上黑板，不慌不忙地寫出一種方法：
273×37
＝91×3×37
＝91×111
＝（100－9）×111
＝11100－999
＝11100－1000＋1
＝10101
老師説她做得非常好，但是還有別的方法。老師説：“不能遇到難題就害怕。要像這位同學一樣，敢於思考，善於思考。放學回家後，請大家繼續思考別的解法。”
好不容易捱到放學。這次要不是我的好朋友想出了一種答案，不知何時才會放學呢。
這就是我的好朋友，你們猜一猜她是誰呢？
我的好朋友作文12
我們的生活樂趣離不開身邊的好朋友，所有的快樂取掘於朋友之間。有一個好朋友，能在一起説説話，聊聊天，談談心，彼此瞭解對方，也能感到自己不是最孤獨的，感到温暖無處不在；有一個好朋友，能把自己的祕密和快樂放心大膽地訴説，不再把心裏話全藏在肚子裏，難以消化，大家彼此欣任，彼此依賴，有難同當，有福共享。但有時候也會鬥嘴，吵架，鬧不和氣，這不要緊，好朋友之間是心連心的，總會有其中一個站出來承認錯誤，俗話説得好：退一步海闊天空，好朋友的得來不正是靠它嗎？
我向你們介紹一下我的好朋友吧！她長着中等身材稍有些胖；一頭烏黑髮亮的長髮垂落雙肩；一雙雖然不大，但會説話的眼睛眨來眨去；一張櫻桃小嘴胃口可不小，“吧唧吧唧”的，一下就把桌上的“美食敵軍”消滅了。還有更厲害的呢！她還會點武術，我們經常看她耍的打狗棒，真不知她的師父是打什麼棒的，教的徒弟亂打狗，竟打到了“人狗”的頭上，害得大家一聽到她要耍打狗棒，便逃之夭夭。她到底是誰？為何讓我們如此哭笑不得？她就是我們小區大名鼎鼎的吳瑩！
我和吳瑩的關係可好了！有事沒事的時候，我們都會在一起閒聊幾句，什麼芭比娃娃最近賣多少錢呀？哪部電視劇或動話片好看呀？大到球星羅納耳多，貸款；小到家裏的日常活動，學校門口的阿張伯．．．．．．無話不談，形影不離，私底下，我們也會説點可笑的小祕密，房間裏也不時傳來一陣陣“噓噓”的笑聲。
讓我喜歡吳瑩的原因很多，其中一個我最為肯定，她決對不會因為誰或什麼事情而出賣我，從來都是與我有難同當，有福共享！有一次，我不小心將鄰居家的玻璃打碎了，我慌慌張張的，不知怎麼辦，這時，吳瑩用眼睛往郊區旁的'一個角落望了望，我很快明白過來，快步衝向角落，可剛邁出左腳，鄰居右腳就抓住我了。我的頭上冒出了冷汗，心想：這下可完了。可沒等鄰居開口，吳瑩跑過來抱歉地説：“對不起，大叔，是我讓她打碎你們家玻璃的，不關她的事，請你原諒我。”那大叔“哼”了一聲，便指着她的鼻子大罵：“下次你再指使別人幹壞事，我可不饒你了。”吳瑩一邊苦笑，一邊道歉。我真後悔，如果當初小心點，也就比至於讓吳瑩幫我背黑鍋了，可這時吳瑩卻過來安慰我，不要把這件事放在心上。我哪忘得了啊。頓時，我的眼框濕潤了．．．．．．
吳瑩是我最要好的朋友，她就像我的姐姐一樣對待我，讓我的生活充滿了快樂。友誼果然美麗！
我的好朋友作文13
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐代詩人杜甫的詩句，對於這句話，我有很深的感觸。
我本來不愛看書，就算有看，也只是囫圇吞棗，一目十行地看個大概，大多讀十分鐘就把書扔了，直到看了沈石溪的系列動物小説，我才知道書中竟然藴藏着這麼多知識，會有這麼多樂趣！
當我看到《撞籠的金雕》這個書名時，便覺得不同平常，一個個疑問接踵而至。金雕幹什麼要撞籠呢？金雕命運到底會怎麼樣呢？於是，我拿起了這本書，看了起來。
圖書館裏靜悄悄的，偶爾聽到翻書的聲音。我坐下來，如醉如痴地看着書。這本書講述了金雕識破人類給它精心佈置的“囚籠”，最後撞籠而死的故事。我一口氣把那本書讀完了。當我把書看完再次抬起頭時，原來坐在我旁邊的人已所剩無幾了，都稀稀拉拉地走了。突然，圖書館管理員叫着：“下班了，下午再來看！”我站了起來，腳有一些麻木，但我卻渾身輕鬆，因為我汲取了一些知識，這本書告訴我：動物也有很強的自尊心！
從此以後，我便愛上了看書，並與書交了“朋友”。記得有一次，我正在看一本十分精彩的.書。奶奶三番五次地叫我睡覺，但是，書像磁鐵一樣吸引着我，我總也捨不得放手。於是，我繼續津津有味、如飢似渴地讀着，再次陶醉在書的世界裏。我忘記了時間，忘記了自已，忘記了一切！我眼裏只有一幅幅令我歡呼雀躍又黯然傷神的畫面。書裏主人公高興，我也高興，主人公傷心，我也傷心。我的心就像和主人公的心連在了一起。終於，把書看完了，我還意猶未盡。突然，我發現已經過了十一點了，奶奶早就睡着了。雖然熬出了黑眼圈，但我也吸收了書中的知識，這樣我心滿意足了。
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，正是這樣。我遨遊在書的世界裏，我就像小鳥一樣自由飛行。書還帶我踏進文明的大門，攀登知識的高峯，在油墨芳香中旅行......
我還悟出了一點道理：如果把書中的內容牛頭不對馬嘴地硬套在作文裏，那隻能事與願違，使作文更不好，當然也不能走馬觀花，囫圇吞棗，更加不能讀死書！
自從我愛看書，書的作用不言而喻。我的寫作能力有所提高，在學校的閲讀與寫作比喻中史無前例地獲得了個好成績，這不能不説是我愛讀書的功勞呀！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中收穫的東西就是精神上的“黃金”。多看一些書，多與一些好書交朋友，多積累一些“黃金”，以後就可以在寫作上慢慢“花費”！
我的好朋友作文14
優雅的“小提琴先生”是我的好朋友。
他是位紳士，總是把自己打扮得一絲不苟，一身閃閃發亮的束腰棕色禮服，長長的脖子上繫着一條領帶，四個髮夾捲起一頭秀髮，兩撇微微翹起的小鬍子，一看就顯得那麼與眾不同。
他説自己出身名門，有着純正的意大利血統，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他説自己是音樂大師，能夠“唱”優美動聽的音樂，大家都叫他“絃樂之王”，與鋼琴、古典吉他一樣地位顯赫。
“小提琴先生”確實沒有吹牛。我是在電視上認識“小提琴先生”的，當時他“唱”了一首《我和我的祖國》，旋律悠揚，詩意綿綿，閉上眼我好像看到了祖國的大好河山，滾滾長江、九曲黃河、巍巍崑崙、雪域高原，從那時起我打定主意一定要親眼見見“小提琴先生”。
爸爸媽媽很支持我，有一天，他們帶我到了“弦律工作室”。工作室裏有好多“小提琴先生”。他們有的是大個子，有的是小個子；有的穿着棕色的禮服，有的穿着白色的禮服；有的看着文靜，有的看着活潑。但是無論怎麼看，都顯得比電視中的.更優雅、更紳士。我選了一位長得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。
起初，我還是挺討厭這個“小提琴先生”的。我讓他唱“哆”他唱“咪”，讓他唱“西”他唱“啦”，而且還老發出鋸木頭一樣的聲音，難聽死了。我心裏想，這個“小提琴先生”和電視裏的不一樣，根本唱不了歌，怎麼看都像個騙子，我不要和他做朋友。
為了讓我相信“小提琴先生”不是騙子，音樂室的老師和爸爸媽媽想了很多辦法。通過認五線譜讓我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”領帶上不同弦的不同位置讓我知道“小提琴先生”歌聲的高低；通過上弓、下弓、全弓、短弓讓我知道不同“撓癢癢”法會讓“小提琴先生”發出不同的笑聲。終於有一天，“小提琴先生”像樣地唱起了《倫敦鐵橋》《鈴兒響叮噹》，唱起了“啦西哆咪咪發嗦，嗦發咪咪哆西啦”。我驚喜地發現，原來和“小提琴先生”做朋友是要經常陪他玩，經常陪他唱的。
“小提琴先生”現在已經是我的好朋友了。每天做完作業我都會陪他玩幾分鐘，給他“撓撓癢”，讓他快樂地唱幾首歌。“小提琴先生”也越來越聽我的話了，當然，唱有些歌時他還會調皮地發出幾聲嘎嘎聲。
優雅的“小提琴先生”，我會一直做你的好朋友！
我的好朋友作文15
你的出現，讓我懂得了許多；你的出現，是我發生了巨大的改變；你的出現，是我在人生路上最難忘的收穫。你，就是我的好朋友尹嘉敏。
認識你，我懂得了沉穩。
四年級時候的我，正是最頑皮的時候。每天上課腦子裏總是想着該怎樣玩、玩得好。作業草草了事，不認真寫；脾氣十分急躁；身子就想患了多動症一樣。就在這時，你出現在我的身邊，與我結交為朋友。在脾氣上，你生性温和，不驕不躁；在作業上，你認真對待，準確無誤；在課堂上，你積極發言，沒有一點瑕疵。可是，在你的影響下，我竟還是無動於衷，還是老樣子，知道那一次
我和同學發生了爭執，甚至有了肢體上的衝突。是你一個馬步攔在我們的中間，對那位同學説：好啦好啦，大家都是同學，就應該和平相處，這樣子多不好。與我發生肢體衝突的同學聽後，放下了扯住我袖口的手，回到了座位上，拿出課本，好像什麼是都沒有發生一樣。而我則楞在了原地，不知如何向你解釋。別放在心上，我們可是好朋友，都是應該的。你微笑着對我説。我被你感動到了，覺得十分慚愧，看着你遠去的背影，我便決定改過自新：作業開始認真對待，脾氣開始穩了，課堂上開始積極發言。認識你，我懂得了沉穩的重要。
認識你，我懂得了堅持。
發考試成績了。你依然是穩居第一，我仍舊是不上不下，中等名次。就在我心灰意冷之時，你出現在我的面前，鼓勵我説：李碩，別灰心，讓我來幫你。我接受了你的幫助，開始了補習大作戰。在學校裏，課後，你給我講解難題，還把課堂筆記借給我參考；校外，你每天給我補習，一補就是一兩個鐘頭。看到你為我忙前忙後的樣子，心中的感激之情再次湧到心頭，不知該如何表達。你既要保證自己的學習，還要幫助我的學習；而我，為了不辜負你的期望，將學習時間從一個小時變為兩個小時，學習更加刻苦。功夫不負有心人，我在期末考試中，成績有了質一般的飛躍，甚至超過了發揮失常的你。本以為你的臉上會有後悔、失望的.表情，可是在你的臉上卻充滿了興奮和激動。認識你，我懂得了堅持的可貴。
認識你，我懂了善良。
學校向留守兒童進行募捐，同學們不是捐10元，就是20元，沒有一個大數字，我也僅捐了50元。這時，你將兩張紅彤彤的鈔票塞入了募捐箱中，同學們説你是富豪，是大款。唯有我知道這是你攢了大半年的零花錢。事後，我問你為何要把這麼多錢一下子捐出去，你只説了一句，他們比我更需要這些錢。簡簡單單的一句話，震顫到了我的內心，看着你，我感受到了前所未有的高大。認識你，我懂得了善良的難得。
是你，讓我從一個頑童變成了一個男子漢；是你，讓我懂得了沉穩的重要、堅持的可貴，還有善良的難得。成長路上，有你相伴，真好！