圍繞中心意思作文【推薦】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的圍繞中心意思作文，歡迎閲讀與收藏。
圍繞中心意思作文1
人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿了甜美的氣息。
甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑裏，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠留甜，更可以温暖我的內心。
記得那一次，我羨慕別人騎着自行車在街裏穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽説：“媽媽，我也想學自行車，我也想和那些大孩子一樣，騎着自行車感受大自然裏的風與新鮮的空氣。”可説完這個我又有些緊張和不安，媽媽微笑着説：“想學就學嘛，正好我也想減肥，一起鍛鍊啊！”聽完這些，我開心的笑了起來，心裏的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習騎車，我騎得十分不平穩，跌跌撞撞的，在十米長的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開始沒了耐心，想放棄。但我發現我的媽媽在我的身後，雙手扶着車，努力讓車平穩，媽媽還在幫我喊着：“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞，但鼓勵從未停止。媽媽媽額角的汗珠温柔的聲音不斷的'鼓勵，多讓我體會到了媽媽對我的愛，我也逐漸找回了自信，終於在媽媽的鼓勵下，我學會了騎車。我扭頭看媽媽像是他學會騎車一樣開心的對我笑中那甜美的微笑，使我始終無法忘記。
“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡簡單單的筆畫組成，卻有着自己的情感就像那“甜”象徵着媽媽對我那温暖的微笑。
圍繞中心意思作文2
盼
有一天媽媽買東西回來後，給我一個包裹，我打開一看，原來是一個新足球，怎麼？足球的顏色是藍白色的不是那種黑白色的。
我把足球拿出來後馬上翻身去找打氣筒子來打氣，經過很長的時間後，終於打好了氣，刺啦的.一聲啊，氣打好了，我高興地拍來拍去踢來踢去知道媽媽喊了一聲：“作業寫完了嗎？還在那裏玩啊！”我才趕緊放下球去書包裏拿作業寫，寫完之後已經是晚上了，外面的天已經黑了下來，所以不能出去踢足球了，第二天我用最快的速度寫完了作業，可是外面在下雨，所以也出不去了，一連幾天都在下雨，所以我每天放學的路上，我都在想為什麼，我一有了足球天氣預報總是報雨呢？
有一天我放學回家，發現外面沒有下雨，我便馬上跑回了家“媽媽！”，我跑進了廚房“媽媽，我可以去樓下踢一會足球嗎？”媽媽回頭對我説：“把作業寫完了，就可以下去踢足球。”，我便嗯了一聲就跑到房間裏去寫作業了，因為是星期五，所以作業有一點多，所以寫到晚上才寫完作業，天已經黑了，所以我只好上牀睡覺，第二天我起來發現今天也沒有下雨，我便馬上穿好衣服，跑出去，我問媽媽：“今天我可以出去踢足球嗎？”媽媽點了點頭。
我邊跑到了路上和同學們一起踢足球，我們玩得很開心。
圍繞中心意思作文3
上週日上午，媽媽帶我去參觀寵物店。我看中了一隻小奶貓，它有着一身雪白的絨毛，兩隻水汪汪的大眼睛，嘴裏不斷地發出稚嫩的“喵喵喵”的叫聲，一副惹人愛的樣子，着實讓我在一瞬間就喜歡上了它。我情不自禁地上前撫摸它，哇，這毛真柔軟，我甚至都產生了想買走它的想法。結果被3000元的昂貴价格打了退堂鼓。
從那天起，這隻貓就像住在我的心裏似的。睡覺的時候，吃飯的時候，甚至是上課的時候，我都會想着它。每當我放學回家時，必定會繞一大圈子還要假裝我是順路路過寵物店去看它。
週六上午，當我再次去看它的時候，它還是一如既往地朝我不斷地喵喵叫，那聲音，彷彿在問我什麼時候可以帶它回家。我對小貓的'喜愛甚至都會忘了時間，還記得那天還是老闆提醒我可以回家的時候，我才不情願地挪着我的步伐回家去。
剛回到家裏，媽媽就招呼我吃午飯。可是，我哪有心思啊。我的腦海裏全是小貓可愛的樣子，柔和的呼喚聲。媽媽似乎看出了我的心思，沒有多説什麼，只是默默地給我盛了一碗飯。
又過了一天，當我跨進家門的那一刻。就聽見喵喵叫，“咦，是我的幻覺嗎？”我有點不敢置信。“喵喵”“喵喵”……我確定這是我喜愛的那隻貓的聲音。“喵喵”“喵喵”……不是幻覺，是貓，是那隻我喜愛的貓貓。媽媽竟然把它買回來了，“天哪，媽媽，我愛您！”我歡呼着奔向媽媽一把緊緊地抱起她。
圍繞中心意思作文4
在星海下，那一次又一次微不足道的慰問，那一句又一句無微不至的關心，那一聲又一聲璀璨的問候……所有所有的一切，在我的眼中，都是那麼、那麼暖。
暖，是無聲的親情，暖是心靈上的關懷，暖是那最清芬的守候。生活中處處是暖，我最最喜愛的，使人流連的暖。
那是一個秋日的早晨，我的媽媽一大清早起牀，踏着那匆忙的步伐去做早飯，我也迎着緋紅的朝陽起牀了。這是秋日中最暖的一天。我揉揉眼，一起身，便聞到了那飯的`香氣，這是最暖的氣味，它使我精神飽滿。我快速的起牀、穿衣、吃飯。過了不一會兒，我和媽媽整裝待發，踏上了去學校的路。
在校門口，我與媽媽道別。當我轉身進校園時，我看見了媽媽那朝陽下的背影。我感到了一種暖意。在那一刻，我覺得，我的媽媽，是那最暖的媽媽，她暖在每天的早飯上，暖在每天我準備的衣服上，暖在我的心上，暖在我那柔柔的被子上。
我望着母親的背影，留下了熾熱的眼淚。我永永遠遠不會忘記我的媽媽，她是我心中，最暖的一抹陽光，永遠永遠的暖着……
圍繞中心意思作文5
生活中有很多不經意的小事，讓人感到温暖無比。
入秋的時候，秋雨連綿，連着幾乎一週的時間都不見陽光。我坐在靠窗的位置，每天都可以聽到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午，天晴了，陽光透過教室的玻璃窗灑進來，灑在課桌上，灑在書本上，灑在我的身上，讓人暖洋洋的，這是一種“暖”，來自大自然的暖。
幾周前，臨近期會考試，作業很多，由於寫得慢，那段時間我經常寫作業寫到很晚。有一天晚上，我正在奮筆疾書，媽媽給我遞來一個保温杯，温柔中帶着一些心疼，説：“渴了就喝點水，現在天氣比較乾燥，多喝水對身體好。”又把一件外套拿來，問我説：“冷不冷？要不要再穿一件衣服。”在暖黃色的燈光下，媽媽的微笑盡顯温柔，我喝着温熱的水，心裏暖暖的'。這是另一種“暖”，來自親情的暖。
一次測驗中，我因為粗心丟了分，分數很低，一天都悶悶不樂的。朋友見到我這麼不開心的樣子，便笑着安慰我説：“別難過啦，一次小測驗的成績並不能代表什麼，恰恰相反，它能讓你找到問題所在，你這次錯了這個題，下次不就會更認真了嗎？況且你又不是因為不會而錯的，對吧？”聽了朋友的話，我的心情好多了，心頭湧上一股暖意。這又是一種“暖”，來自友情的暖。
感謝這些暖，讓我的生活充滿温馨。正是它們，給了我努力前行的力量，讓我不斷成長！
圍繞中心意思作文6
山泉無聲，愛亦無言。母愛像一束陽光，温暖地照耀着我們;母愛像一股清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人……
三年級時的一天，窗外淅瀝瀝下着雨，天像打翻了的墨水。
我坐在教室裏，胡亂地在窗中的`霧氣上圈圈畫畫。心裏煩燥極了：奶奶為什麼還不來接我?她該不會把我忘了吧!
過了好一會可還是不見她的人影，突然，媽媽來了，我看見她的那一剎那，我驚呆了：只見豆大的水珠順着她的臉頰緩緩流下，褲角和衣服已被雨水打濕，頭髮十分凌亂。我的眼眶濕潤了。
這個星期數學考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，這時的十分鐘感覺已經變成了一分鐘。回到家，我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽，她皺着眉對我説：“你應該好好反思下，哪些題目不該錯。”可我卻不承認，頓時她揚起手打在了我臉上，剎那感覺臉上火辣辣的，哭着跑回房間。夜已深了，竟看見媽媽還在為我抄錯題。頓時，淚水模糊了我眼睛。
山泉無聲，愛亦無言。
還有一次，晚上我肚子餓了，媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫，她連接幫我去做飯。
面來了，我接過那碗麪，就在不經意間，我看見媽媽臉上佈滿了皺紋，這是歲月刻下的痕跡，她的頭上多了幾根白髮。
是誰，在我們背後默默支持我們?是母親;是誰，在我們失敗時不斷安慰我們鼓勵我們，也是母親。
愛不需要語言，只需要一個眼神一個動作便能領悟。山泉無聲，愛亦無言。
圍繞中心意思作文7
甜是一種味道，常常留在人們的舌尖上。甜是來自內心的感情流露或關懷，甜像糖一樣可以讓我們的心情變好。我喜歡甜。
甜來源於學校。在一個充滿歡樂笑語的校園中，上課鈴響了，同學們三五成羣地走回教室。這時，一名同學滑倒了，並沒有人看見，也沒有人扶起他，自己
在地上堅強地站了起來。但沒有成功，他的手被小石子卡住了，我想去幫幫他吧。於是我走過去，把他扶了起來。他不好意思第説，謝謝。那一聲謝謝，讓我的.心甜滋滋的，因為“謝謝”是發自內心的甜，我喜歡甜。
甜來自媽媽的關愛。我一不小心把媽媽給我的零花錢給弄沒了，心情一點不好，陽光照在操場上，給這一切都鍍上了一層古銅色。媽媽接來我時，風吹着我的頭髮，太陽照到我的影子越來越長，媽媽看我不開心[流淚]，就給我一塊藍莓糖，清新的藍莓味讓我彷彿來到了藍莓園，大大的藍莓，清甜的藍莓，讓
人心情舒暢。我展開雙臂，聞着清甜淡雅的藍莓香，心情好多了。媽媽用手撫摸我的頭説，下次小心。我再也不傷心了[流淚]，藍莓在口中慢慢融化，我心想，它一定去消除我的憂傷了，但是我的嘴中卻仍留着一股清香味，我喜歡“甜”。
甜中帶着微笑，甜中帶着温暖，甜中還帶着歡聲笑語，甜的味道總會留在我的舌尖，我的心上，我喜歡“甜”。
圍繞中心意思作文8
生活就像白味瓶：酸、甜、苦、辣一應俱全。俗話説得好：吃得社會的苦，才能嚐到生活的甜。
老師的表揚是甜的。我的作文寫的很好，老師説：“你再努力一點，下次會寫的更好”。我聽完之後十分高興，心裏美滋滋的。
幫父母做家務是甜的。每逢我做完作業時，都會幫着父母做家務。父母不在家時，我會拿起掃把和弟弟一起掃地。掃完後，又拖起拖布開始拖地，直到把地拖的乾乾淨淨才肯罷休。雖然我做完家務已經累的精疲力盡，但是心裏卻十分的甜。
幫助同學是甜的'。同學的手骨折了，他在值日時，我主動替他值，他不好意思的把掃把給了我，我笑着接住了掃把。他卻十分感動的説：“謝謝！謝謝！”我説：“不客氣，同學之間互相幫助是應該的。”
有一次，我和一個同學在玩耍時，一個不小心那個同學“咚”的一個摔在地下，我急忙前去查看情況。他説：“我的腳好像扭了。”我二話沒説，背起他一路小跑的來到了醫務室，同學檢查完後對我説：“謝謝！真的多虧你啦！”我當時心裏特別的甜。
酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在，如果你少了一樣，那你的人生已經沒有任何意義了。
圍繞中心意思作文9
淚有悲傷、有感動、有惜別……它是情感最直接的表現。
兩歲的時候，我家買了一條小金毛，黑亮亮的眼睛，靈敏的鼻子，毛絨絨的尾巴，可愛極了。我把它當成了最親密的朋友，給它取名“豆豆”。
光陰似箭，轉眼間我已經是國小生了，豆豆也陪伴我走過七年的'時光，已經長成高大威猛的大金毛了，每天放學爸爸都會帶它來學校門口接我，它搖着尾巴撲向我的時候，同學們很是羨慕，我也好神氣！
星期天，我上興趣班，豆豆一上午趴在門口一動不動地等我回家。老遠聽見我的腳步聲，就“汪汪汪”地只叫，一進門就邊跳邊轉圈用舌頭在我臉上不停地舔，我知道它太想我了。
我考不好或者捱了批評不開心，它也很安靜，湊到身邊蹭蹭腳來安慰我，彷彿在説：“小主人，有我呢”。
快樂的時光總是很短暫，去年搬家，我們光顧收拾，沒有注意豆豆什麼時候不在了，我發瘋似的找遍整個小區，不見蹤影，淚如泉湧。
校門外再也看不到撲向我的身影，回到家再也看不到搖着尾巴歡迎我的情景，傷心難過時再也看不到慰籍我的神情……看着空空的狗籠，不由自主地流淚。
過去一年了，思念之情尚未減退，常喃喃自語，它還活着嗎？還記得我嗎？還會回來嗎？
我的豆豆，你什麼時候能回來呢？
圍繞中心意思作文10
我鄰居家是養雞的。那裏有一隻威風凜凜、十分好鬥的公雞，它應該算的上是這裏的老大了。它就像一個好鬥而又可怕的武士一樣。我就曾親身見識過它的威力。
有一次，我來鄰居家來玩，卻發現公雞正在和母雞打鬥，我趕緊告訴鄰居：“你家公雞和母雞打起來了。”他卻説：“沒事，它經常那樣。”我聽後，十分驚訝。因為我經常聽到男人們説“好男不跟女鬥”，我想着，難道它是隻壞雞嗎？果然，那公雞狠勁兒打鬥了母雞後，大搖大擺走了，過了一會兒，那隻受傷的母雞也走了。
有一次，我在外面散步，發現有一隻大狗正和一羣狗打架呢！最後，那隻大狗取勝了，它踩在一塊石頭上，頭看着天，一直汪汪叫，好像在宣佈：“我是這裏的老大”。公雞好像是聽懂了，立馬跳出圍欄，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是這裏的老大”。之後，它倆眼對眼，露出一副兇惡的`表情。頓時，天上烏雲密佈，電閃雷鳴，然後它倆打了起來。一會兒它倆從街道的那邊打到另一邊，一會又從院子裏打到圍欄裏，最後，公雞和大狗鬥得兩敗俱傷，它倆鬥累了就都散開了。
還有一次，鄰居家主人出差，讓我照看這些雞，我拿上雞食放在地上招呼雞兒們吃食，公雞看到了，就把小雞驅趕走，獨自吃起了它們的食物。
這公雞一定給人們帶來了許多憂愁，我想鄰居為什麼不把這隻好鬥的公雞賣掉呢？
圍繞中心意思作文11
生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣皆有。
在比賽中能得到獎狀，是一種甜。今天朝會課上美術老師在國旗台上頒獎：關於“質量安全”繪畫比賽，榮獲特等獎的是……榮獲一等獎的是……這時，聽到了我的名字，飛快且激動地蹦蹦跳跳向國旗台跑去。
來到國旗台，老師一個個為我們頒發獎狀，還獎勵了每人一盒精美的水彩筆呢。
今天早上，班主任戴老師又給我頒發了“四連漫畫”的獎狀。下課後在走廊拍照時，看到老師的喜悦，和藹的.笑臉，我心裏甜絲絲的，這是興奮的甜，是收穫的甜！
生活中能為父母分擔家務事，是一種甜。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜；在媽媽洗衣服時，我會幫忙晾衣服；在媽媽感到勞累時，我會為媽媽捶捶背；在爸爸做飯時，我會幫他切菜；在爸爸拖地前，我會幫他掃地。幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，看着他們滿意的笑容，心裏比吃了蜜還要甜！那是對爸爸媽媽愛的回饋，更是一種甜！
平時教弟弟寫作業，也是一種甜。有時週末爸爸媽媽去上班，由我帶弟弟在家。媽媽交代我要幫弟弟輔導作業，弟弟在我的輔導下，能夠迅速把作業做得又快又好，當我表揚弟弟看到她天真可愛的笑容時，心裏是暖暖的，那是愛的傳遞啊！
生活中有苦，但更多的是甜，甜有時會藏在老師、父母、弟弟的臉上，只要我們用積極樂觀的心態，用心去品，一定會嚐到生活更多的甘甜！
圍繞中心意思作文12
為什麼我總是那麼忙?為什麼成天都有那麼多事情等着我去完成?哦不，該死的，我甚至連抽個空喝杯茶的時間內都沒有，難道這就叫做所謂的充實的生活嗎?那應該不是我想要的吧……
我總是學不會傳説中的忙裏偷閒，想要有一絲空閒的'時間邀約幾個好友舒服徹底地打一場籃球賽，以至於大汗淋漓也不用回家。可那樣的機會顯而少見，每次當球從我手中飛出的同時，“忙”又在催促我，於是我不得不放下與小夥伴的玩耍去與“忙”工作。
現在想想，我已經好久沒去看電影了，“20xx”、“阿凡達”、“孔子”……這些紅遍世界的電影連這個人稱“潮人”的我也因為忙而無法去涉足。我是很喜歡充實的生活，但不是忙碌的日子。
昨天聽老師談“忙”這個話題，其實就是“心—死”，這句話深深觸動了我，我已經好久沒有用心認認真真的體會這個世界了，這就是不熱愛生活的表現嗎?
或許我理解的熱愛生活，就只是把自己每天該做的事情做完罷了……
現在回想，正處於花季年齡的我，確實不應該整天浸泡在充分忙碌的工作和學習中，也不應該讓大腦整天處於緊張狀態，不時與朋友打打球、磕磕家常、看看電影、逛逛街，也許那時我才會真正體會到人生，真正嚐到甜，真正意識到熱愛生活不是忙碌工作。
那樣的我，才可以繼續續寫我豐富的人生日記，裏面才可以不一直用黑色簽字筆寫出規規矩矩的方體字，才可以用彩色筆畫出真正的自己。
其實，忙，只是一個藉口。
圍繞中心意思作文13
盼，你有過嗎？我相信每個人都有過自己的盼，或許是盼着下課，盼着放假，而我是……
那是一個陽光燦爛的下午，上完鋼琴課，應老師把我叫住，對我説：“程驛涵，28號晚上有個音樂，你和畢佳瑤可以表演四手聯彈《海濱之城》你看看有時間參加嗎？”“可以可以。”我立馬答應了應老師的提議，雖然我臉上寫滿了喜悦但卻無比緊張，可以用五味雜陳來形容此刻的心情，畢竟是給上百人表演，擔心自己因為緊張忘了歌譜，也擔心自己因為緊張彈錯音符，但儘管這樣心我心中還是充滿了無限的期盼。我想把我所學展現給所有的人，我想得到大家的認可。
自那天后，我每天一有空就坐到鋼琴前練習，熟練了單手，雙手開始合手就連晚上睡覺都嘟嘟嚷嚷着，時間怎麼過得那麼慢，什麼就兩個星期，怎麼根跟兩年似的，偶爾目光呆滯地凝望着鋼琴，常常若有若無地想着琴譜，有時又臉紅心跳欣喜得發狂，時間在期期盼盼中一天一天過去。
終於到了表演的.這一天，我和畢佳瑤換上美美的禮服，優雅地攜手走向舞台，提起裙邊緩緩地坐在鋼琴前，開始了表演，音樂廳中一片靜，我們的手如同輕盈的燕子一般在琴鍵上舞動，那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃着靈動的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠遠的天空，沉澱着清澄的光。觀眾們都陶醉了，音樂結束便響起了雷鳴般的掌聲，我和華佳瑤相視笑，走到前向觀眾鞠躬致謝。
音樂會在美妙的音樂聲中圓滿結束，盼了那麼久，我們的表現也沒有辜負我們的老師和自己。
圍繞中心意思作文14
生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。我們要每時每刻品嚐生活的苦，更要品嚐生活的甜。
老師的表揚是甜的。記得上個學期，老師剛進教室就笑容滿面地説：“我們班有一個同學，他的手抄報得了一等獎。”“譁”的一聲，教室裏開始了議論紛紛。“能得一等獎的人一定很牛，那個人該不會是你吧？”我的鄰桌問他的同桌……老師拍了兩下手，示意我們安靜下來。接着老師對着我説：“李宇威，不錯喲，來，你的獎狀，繼續發揚哈。”教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我小心翼翼地接過獎狀，笑得合不攏嘴。那一刻，我嚐到了獲獎、被老師表揚的滋味，甜甜的。
父母的鼓勵是甜的。我得到獎狀後興沖沖地回到家，捧着一張獎狀給父母，他們跟我一樣開心。為了獎勵，也算是鼓勵我取得更好的成績，媽媽破天荒地讓我玩了一小時的遊戲。這時，我感覺心裏甜甜的。
同學的關心也是甜的.。記得上週三，我生病了，但週五就要期會考試了，為了不落下課程，我只好帶病來到學校，到了第三節課，我有氣無力地坐在椅子上。我的同桌見狀，關心地問道：“怎麼啦？是不是不舒服？”我點了點頭。這時我的同桌像風一樣跑了出去，過了一會他又回來了，不過他還捧着一杯温水。他把温水給了我，叫我喝幾口。我聽話地喝了幾口水，瞬間好像感覺沒有那麼難受了，水也是甜的。
甜就在老師的表揚裏，在家長的鼓勵裏，在同學的關心裏，只要你慢慢品嚐，就一定能品嚐到。
圍繞中心意思作文15
媽媽從鎮子上給我買了一把小花傘，我非常的喜歡，也非常的開心。
我抱住一個大樹，開心地説：“我自己有一把小花傘啦。”我對着花草喜悦地告訴它們：“我有一把小花傘啦。”我走在馬路上，雨淅淅瀝瀝地下着，我打開小花傘，似乎覺得每一個路過的行人，每一棵大樹，每一座房子，都睜大眼睛，仔仔細細看着我手中的小花傘。瞧，我這小花傘多引人注目呀！
這傘是用納米材料做成的，光滑極了，傘頂的花紋，有杯口那麼大，白底上綠色的花紋像一朵美麗的鮮花，小傘的三分之二是紅色、藍、綠三色線條交錯在一起，看起來很和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻的分成兩行，紅色的花朵，綠色的葉子。雪白的底子，鮮美大方。
我打着小花傘走在路上，高興的跳起來。腳上沾滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴像離弦的`箭一樣飛出去，緊緊的黏在前邊的一個女同學身上，我嚇了一跳，我向四周張望，還好沒有人看見。但小花傘多美麗呀，我心裏也是美的，我快步走過去，向不相識的同學道歉説：“對不起，剛才我不小心把泥巴弄到你身上了，我幫你擦掉。”那位同學沒説什麼，只是笑了笑。
小花傘多好呀，如果不是她提醒，我差點兒就會做錯了一件事。我太喜歡這把傘了。