一波三折作文（精選46篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的一波三折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一波三折作文 篇1
在無聊的微機課上，我、常豔、王露倩玩起了老師的禁區(意思就是老師不讓玩的)——掃雷。
“沒人注意吧?”我一邊熟練自如的操縱電腦，一邊警惕地問她倆，“沒，”她倆異口同聲的小聲答，“搞定，”我一邊説，一邊讓位讓常豔先來。她拿起鼠標，左點一下，右點一下，勢如破竹，“點這個，點這個!”王露倩伸着頭，胸有成竹的指指右下角的那個，她點了一下，可悲，天不遂人願，被指點迷津過的常豔，輸了，她蹙着眉頭，唉聲歎氣。王露倩面露羞愧之情，不過變成常豔在一旁當指導員了，突然，一種不祥的預感在我腦海裏揮之不去，我猛地一回頭......廣告之後，更加精彩。
一折
我大吃一驚，王世佳正在監視我們，“你們在幹嘛?把電腦堵這麼嚴實?是不是在玩遊戲?如實招來!”面對王世佳連珠炮似的問題，我的大腦頓時死機，“我們在玩，玩幻燈片!”常豔前來支援我，糊弄王世佳，王世佳半信半疑，託着腦袋思考了一會兒，若有所思地質問：“那，那你們把電腦堵這麼嚴實,不會為了商討幻燈片吧?”“對對對，是的，”我點頭如小雞啄米，不斷附和，“好吧!”王世佳信以為真，接着玩電腦了，我汗如雨下，轉過頭後，忙問王露倩：“贏了沒?”王露倩搖搖頭，説了聲“蒼天，我鄙視你，”就在座位上慢慢蠕動着，把座位讓給了我。但，我不經意的一瞟，是我又發現了一個“獵物”......廣告之後，更加精彩。
二折
“幹嘛呢，鬼鬼祟祟的?”張梓琪奶聲奶氣地問，我和常豔默默無聞的退出“戰場”，“呃，我們，我們在玩，玩......”王露倩支支吾吾，愣是説不出一個字，“完了，悲催呀!”我在心裏絕望的大喊，“玩幻燈片，對，幻燈片!”王露倩的嘴裏終於蹦出了幾個字，天真的張梓琪竟然相信了，我和常豔都長舒了一口氣，隨後“哧哧”的笑了起來，王露倩繃緊嚇紅的臉，叉着腰，瞪着我倆，那眼光好像在説：“你倆不會這麼膽小如鼠吧，一聲不吭的看這場好戲，氣煞我也!”隨後又閉上眼睛，半嘲諷地説了句：“兩位不善鬥嘴的千金大小姐，下次鬥嘴的事別再交給我啦!”説完，一扭身，把我的和常豔的那局也給玩了，我和常豔只好看着，忽然，一句話時我心裏猛一顫......廣告之後，更加精彩。
三折
“老師，有人玩掃雷!”原來是樊子玥前來告狀，我驚慌失措，趕忙看老師的反應，老師用他的.獅吼功吼了一聲：“誰?”聲音震耳欲聾，“樊子玥是怎麼知道我們玩掃雷的?這可怎麼辦呀?!”我握緊拳頭，焦急地想，然後，我瞅準王露倩的手，把她的手使勁往上一拽，一把奪過鼠標，點一下叉()把掃雷關掉。讓我大跌眼鏡的是：她竟然帶着老師徑直走到龔賀面前，我伸長脖子，就看見老師狂罵龔賀，而龔賀，只有低頭認錯的份兒。我不慌不忙的看完第二場免費的好戲，才玩掃雷。
要想人不知，除非己莫為，這次，我虛驚三場，下次，我可再也不敢冒險玩掃雷了。
一波三折作文 篇2
已經上七年級的朋友老江曾經告誡過我，只要到了六年級，任何人都會變成“烤腸”，考試幾乎三天一小考，七天一大考,可謂是家常便飯。語文啊，數學啊，讓人考得真是頭昏腦脹。這不，最近嘛，又來了一次語文的期會考試，説起來嘛，還真是一波三折！
考卷一發下來，我就發現，這張試卷全是靈活的題目，就算是好學生也不一定能拿高分。我呢，在這方面做的也不是太好，有些題目冥思苦想了，還是在快交卷的時候匆匆填上去的，拿不定主意。就説根據詞語意思填空吧，要填一個帶“益”的詞語，表達“更好”的意思，而我咧，寫了一個“多多益善”，標準答案是“日益”，不知道這樣算對還是錯咧？還有一個填帶“凌”的詞語，表示“接近”的意思，我寫了“凌亂”，事後我知道標準答案是“凌晨”，這又怎樣判斷咧？最不該錯的，就是把詞語分類很多題都寫錯了，比如“載歌載舞”，一看就知道是動作之類的吧，我竟然歸集到口才一類去了。想完這些，我幾乎絕望了，唉，這回，是一定排不上名次了，更別説，我的作文到底會怎樣呢！
大約是考試後的兩三天吧，老師上課時透露了一下消息，我作文是滿分，當時，我的心情可想而知是很激動地，可是呢，我轉念一想，雖然我的作文得到了滿分，可老師隻字未提前面我的基礎知識，這是不是就説明我前面的卷面成績讓老師氣得根本不想説呢？簡直失望到了極點。
放學的時候，餘楠徹底打消了我的疑慮，她神色開心地告訴我：“恭喜你啊，九十五點五分，你可是班裏的第一啊，我都沒你這麼高！”我不信，心想這次我並不覺得自己考得很好啊，再説她這個常勝將軍，難道這麼容易就被打倒？可餘楠一幅指天誓日的表情，信誓旦旦地説：“千真萬確，我剛才在老師辦公室訂正作業的時候，聽到一個老師正在和儲老師説你的`成績真厲害，超過了他們班的最高分呢！”她這一説，時間、地點、人物，可謂是面面俱到，我還有什麼理由不信呢？所以我就情緒高漲，興高采烈地回到了家，宣佈了這一好消息，父母都為我高興，我也手舞足蹈，快樂得不行。可下午的時候，餘楠竟讓告訴我，這些都是她編的，還説什麼學以致用，善意的謊言（本單元有這樣的課文），真是讓人哭笑不得，於是，我又陷入了無盡的煎熬。
很快，公佈答案的這一天，我千祈禱，萬祈禱，終於還是到了。我懷着忐忑的心情，走進了教室，迎面，餘楠一蹦一跳地又走過來，面無表情地説：“恭喜你啦，不出我所料，你這回比我好。而且還真是第一名！”當然，我這回吸取教訓，也沒有信她的。誰知，考試結果宣佈的時候，我真的以兩分之差戰勝了餘楠（她這次也不錯，是第二名）。
此時，我相信，這個一波三折的經歷，是沒有人能懂得，這一刻的心情，也沒有人能懂。
一波三折作文 篇3
今年暑假我們計劃去歐洲旅行，現在，我們大家正忙於準備簽證的事情。這辦簽證真是麻煩，又要照相，又要各種各樣的資料。這不，還要我去弄一份學校證明。
週三，我拿着媽媽打好的證明格式去找班主任，班主任告訴我去行政樓１０６找老師蓋學校的公章。我到了１０６，１０６的老師説我要找的那位老師在１０７。結果我就去了隔壁的１０７，１０７的老師説，她手上沒有學校的印章，讓我去找１０８的主任。我敲開了１０８的門，把證明拿給主任看，主任説我這證明不合格，有些語句要重改之後才能蓋章。經過一波三折之後，我的證明還是被退了出來。
週四，早上第一節課間，我拿着修改好了的證明去找１０８主任，結果她不在。第二節課間去敲門，依然不在。這天，我幾乎用了所有有空的課間去找１０８，結果都沒有人在。一直陪我去找１０８的`同桌對我説，是不是學校成心不想給我證明？是不是學校故意躲着這個事？我心想，不太可能吧？
週五，我再去找主任，這回她在辦公室改試卷。我把證明給她，她看了一眼就扔回給我説讓我下次再來。我頓時“火冒三丈”，心想，蓋個章不就一分鐘嗎？再忙也來得及吧？我心裏稍微有點認同了我同桌的想法：學校不想蓋。整個早上，我再沒空再去找主任。等到下午，我打算去一次搞掂的時候，主任的女兒對我説，主任去出差了，週六才回來。頓時昏天黑地，瑪麗隔壁，咩聲不絕於耳。早上還好好一個人坐在那，下午連影子都不見了！
開個證明蓋個章為何這麼難？記得以前國小時也是找教務主任蓋學校證明章，五分鐘就搞定了，這次真是一波三折。希望下週一再去找主任時，能一帆風順......
接下來的週一，第一節課下課，我又去找１０８主任，但她卻説，她要去上課了，叫我下節課再來。我一看錶，明明離上課還有８分鐘啊，但她就使勁把我們推出去。我心想，ＤＵＥ，這人有沒有搞錯！等我最後一個課間又去時，她終於肯“接見”我了，她説，可以了，叫我下午去２０１蓋章。囧？她手上居然還沒有章！下午我去找２０１的人，但他去市教育局開會了，我只好求助班主任。班主任跟我説，２０１的劉主任去開會不知何時才會回來，今天會盡力幫我弄到印章，但如果實在不行也沒有辦法。後來，天助我也，印章居然蓋到了。
不料，回到家中，鼠媽説還要蓋章人簽名才行。怕我辦不成，耽誤到簽證中心預約的時間，媽媽讓鼠婆婆第二天跟我一起去學校找老師簽名。那天早上在校門口，保安把我們堵住，説為了校園安全不給家長進，要見老師也得先預約。正麻煩的時候，幸好在校門口遇到了班主任，我們把簽證要求表給老師看了，希望她能幫忙讓蓋章的人簽名。老師答應説課間帶我去找２０１主任簽名，這樣婆婆才放心回去了。課間時我跟班主任去了２０１，我們還換了學校的抬頭紙，由我重新打一份證明，終於把簽名和印章弄到手了。
一波三折作文 篇4
週末，是一星期裏最令人愉快的日子，這不，這個週末，媽媽就帶我去了義烏的一個魚塘釣魚。
經過了半個多小時的車程，我們終於到達了以經營小百貨而出名的義烏市，不過，我們可不是來逛街的，可不要被這裏這些琳琅滿目、物美價廉的小商品所吸引哦！
我跳下車，深吸了一口氣，望了望眼前的美景，便從車裏拿出釣魚竿和魚餌，跑去釣魚了。魚塘“修築”在“峽谷”理，説是峽谷，其實只不過是這個魚塘的兩邊有兩座山，相互照映着。
我選了個合適的位子，放好小板凳。“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”，我吟誦着古代詩人王士禎的'詩句，可媽媽卻硬説我是“蓬頭稚子學垂倫，側坐莓苔草映身”，旁邊甚至還有幾個大人對我指指點點，竟説我釣魚還會把他們的魚都給嚇跑了！我真恨不得走上前去跟他們理論理論，不過又想到還是用事實説話地好，便專心致志地繼續釣我的魚。
“魚兒快來！魚兒快來！”我坐在岸邊，目不轉睛地盯着浮標，嘴裏唸唸有詞。突然，浮標猛得往下動了一下，我急忙站起身來，把魚竿拉了起來，可卻沒有釣到任何東西，就連魚餌也沒有任何被魚吃過的痕跡，倒是一個坐在我旁邊的同行的叔叔釣起了一條魚。看着那位叔叔滿面春風的樣子，我下定了決心，不管是多是少，今天一定要釣一條魚來，不過，看着那條在網裏活蹦亂跳的小魚，我心裏不禁產生了一個疑問：怎麼明明我看見我的浮標動了一下，卻沒有魚上鈎呢？我又將魚線拋了出去，坐在小板凳上繼續釣魚，可過了好一會兒，浮標也沒有動，我急忙收起來一看，魚餌早就被整個活吞了，可為什麼浮標沒有動呢？我看了看水面，傻眼了，那支浮標還好好地浮在那呢！真是活見鬼了，我又拉了拉魚竿，那支浮標仍舊沒有動，原來，我把旁邊那位叔叔拋出的浮標給當做自己的了。可我當時並不知道，只是一個勁地撓着自己的腦門，百思不得其解。半響，我還在為這個問題發愁，我絞盡腦汁，可還是連一點思緒都沒有。直到我旁邊的那位叔叔又釣了一條魚上來的時候，那支浮標又不見了，我一拍腦門，這才反應過來，原來，是我把別人的浮標錯看成自己的了。
我又吊好魚餌，使出吃奶的力氣拋了出去。這次，我的眼睛盯得更加緊了，生怕一而再，二而三地犯同樣的錯誤。可不知是我運氣差也好，還是魚都被別人釣走了也罷，魚都沒有來光顧我的魚鈎。我坐在小板凳上，等得不耐煩了，這時，一陣冷風吹過，我不禁打了一個哈欠，媽媽急忙跑過來，給我蓋了身衣服，她看了看我，不禁哈哈大笑起來，原來我連魚竿都扔到了水裏，一定是剛才那個哈欠的關係。我急忙去找來樹枝，想趁魚竿還未漂遠時將它撈回來，可當我找到樹枝時，魚竿已不見了蹤影。
哎！這次釣魚，怎麼這麼倒黴呢？不但沒釣到魚，還掉了根魚竿！
一波三折作文 篇5
家長會要開始了，家長們要開始啦！早在前兩天，我，爸爸，媽媽都籌備好了家長會的到來。6：50分，我們家三口坐在電腦屏幕前，手機，本記本，筆二支，萬事已備，只欠家會的開始。
會前，我的心情十分複雜，心裏像個小邊鼓，上下敲打着，“在全班的同學和家長面前，我的組長是如何評價我呢？會不會把我糟糕的事情全都給説出來？全班56位同學又會怎樣評價我呢？”
萬事難測，電腦屏幕裏謝老師那邊沒有聲音，“啊”電腦出現了故障，通過電腦裏的文字觀察到謝老師那邊急的團團轉，“怎麼回事，怎麼會事，”同學們有的在屏幕上敲字各顯神通，“老師，按一下那個什麼鍵，老師，點一下那個什麼鍵”，7：06分，按原來的計劃，時間已經拖延了幾分鐘，最終功夫不負有心人，謝老師傳來親切的聲音。
家長會正常開始，通過電腦聆聽十四位組長宣讀審判書，他們對其自己的三位組員做學習狀態評價，優點，缺點，及以後的學習上的幫助，當我的組長董祥一讀到我時，忐忑不安的我真想找個黑暗的地方躲起來，但另我意想不到的是，我的組長_董祥一不但不説我的缺點，還表揚了我很多優點，在她的語言中我成了一名自信，陽光的小精靈，內在學習是潛力無盡的。這本自己都感覺不到自己優點的我，霎時間自信百倍，動力十足！
正當處於忘我一一聆聽個個組長悦耳的陳述時，突然，電腦屏幕變成了黑屏，點擊家長的鏈接無法進入，“哎呀，老師那邊又出現故障啦”，我爸爸拿出手機點鏈接不行，我媽媽拿出她的手機點家長會鏈接也不行，我電腦屏幕直接黑屏，連最起碼的文字也看到不到了，十四位組長的評價還沒講完，家長會沒法進行，還有好多同學沒聽到自己的組長評價，怎麼辦？老師的那邊也許比我更着急。
家長會暫停了一會，我戳了戳羣裏發的家長會的鏈接，使我預想不到是，屏幕裏出現了謝老師和十四位組長的親切畫面，謝老師表有歉意的.説，因學校的網絡信號不穩，造成家長會的播放斷斷續續，現在用手機代替電腦繼續進行組長的評價，看到老師那邊傳來畫面和聲音顯示頓時感覺特別親切。
聽完十四位組長的評價陳述後，最後由謝老師總結，她告訴我們，努力是幸運的化身，先苦後甜，只要吃得“苦中苦，方能得到人上人”。學習不但自己要努力，還要大膽與別人溝通，不要單一死學，會議臨近尾聲，謝老師用激情的語調説：“同學們，努力是幸運的帆，讓我們一起努力吧”！
一波三折的家長會精彩結束，心得總結，努力是帆，讓我們一起楊帆遠航吧！謝老師的聲音久久在耳邊迴盪。
一波三折作文 篇6
這個週末兒子的寫繪作業沒有象以往一樣一氣哈成，而是經歷一個波折的過程。
第一幅畫：
本週末的寫繪作業是根據小詩畫圖。週五在兒子那裏看到了這首小詩。小詩旁邊的幾幅圖吸引了我的注意，我問兒子：“這是老師給你們的提示嗎？”兒子搖頭説：“是我自己根據詩想的”。聽了這話，心裏有一絲竊喜，“不錯嘛！讀詩後就有一種意境出現在腦海，還設計出草圖。小腦筋中還是有些自己的創意的。”
第二幅畫：
週五晚，正式的作業開始不到十分鐘就竣工了，這個速度真是叫人驚訝。當四幅小圖呈現在我面前時，我心中升起了一絲失望的.感覺。簡單的線條，粗糙的繪畫，畫裏畫外透露出一種不夠認真的味道。知道今天是週末，小傢伙一定急着出去玩，但是又想快點完成作業，好放下心中的包袱痛快的玩耍所以才有瞭如此作品。我請兒子講解了一下繪畫的意思。兒子説：“你看，小草從太陽那裏得到了熱，所以有了力氣，這就有了肌肉，葉片變青了，花朵變紅了，並且結了種子。”看着兒子的畫，雖然確實透露出兒子對小詩的理解，創意上他可能確實動了腦筋，但是繪畫中卻分明帶着隨意和草率,這種態度是絕對不能姑息的。於是我對兒子説：“兒子，媽媽認為你的構思很好，寫出了詩中的含義。然而，這幅畫媽媽卻不很滿意，因為它不是我兒子的水平，我兒子是繪畫高手”。“為什麼？”兒子試圖和我狡辯。於是我指着畫説：“你看這四幅畫的太陽，不僅不圓，而且最後連太陽的輪廓都沒有了。太陽的光線也變得越來越亂。小草也不是我兒子擅長的畫法。我兒子是繪畫的高手，他畫的桌子四條腿是那樣的分明，這麼仔細的孩子怎麼可能畫出這樣的畫呢？”兒子不語，但是眼神中已經有了些臣服的神態。我借勢追擊，當着兒子的面慢慢地撕掉了兒子的作業。並對他説：“為了不讓這張畫毀壞我家小畫家的名聲，我幫你撕掉它了。”兒子有一絲抗議的神態，但是他並沒有説些什麼，正在這時有人敲門，兒子趕忙拿起撕掉的畫藏在了身後，看樣子兒子也覺得這張畫沒法見人呀！
第三幅畫：
在第二幅畫被撕掉後，兒子關起門來開始了他的第三次繪畫。半個小時後當第三幅畫呈現在我眼前：紅紅的一輪太陽笑眯眯地向大地撒着她的熱量。綠油油的小草伸出小胳膊展露着他的肌肉，顯示着他的力量。一朵小花在陽光的照耀下由黃逐漸變紅，一個小男孩坐在凳子上向土地中播種着小草結的種子。顯然這幅畫兒子是用了心思的。
這個學期熟悉了校園生活的兒子在學習中多了幾分快捷和高效，卻少了一些認真和仔細。每次作業他倒是很積極地完成，甚至利用課間時間或者午休時間，速度很快，但是字裏行間少了以往的認真，有了些應付的痕跡。這實在讓我們犯愁了，為此我們專門制定了一個“認真完成作業周”以期可以改觀現狀，但是收效也不很大。利用這次寫繪‘狠心的’撕掉了兒子的作業，還是收到一些成效的。看樣子父母也要有嚴厲的一面呀！
一波三折作文 篇7
“咚咚咚，咚咚”，你聽，我又在敲架子鼓了。
自從一次我碰巧看到有人在敲架子鼓，那美妙的節奏，那帥氣的姿勢，令我迷上了架子鼓。媽媽知道後，就給我找了一個老師，從那時起，我就開始學習架子鼓了。
眨眼間，一年的時間似離弦的箭般飛快地過去了，我上了國小一年級。那時，教我架子鼓的老師告訴我，我可以去考級了。可是，真的是造化弄人，不久就
那天，媽媽把我拉了過來，那雙眼睛盯着我。媽媽坐在椅子上，鄭重地對我説：“你現在上了國小，學業重了，也沒時間練習架子鼓了，還要練習另外練習一種樂器，架子鼓不學了，好嗎？”我頓時被媽媽的這一句話嚇呆了，看也沒看一眼，無精打采極了，只胡亂地回答了一聲：“好吧。”
兩年的時間又悄悄地過去了，我升到了國小三年級。一次我去上學堂又碰巧遇到一個教敲架子鼓的地方。我仔細一瞧，雖然只看到了幾秒，卻給我留下了深刻的印象。我彷彿一隻渴極了的狼，找到了水；像渴望讀書的人，找到書本一樣。我興奮地想：哈哈哈哈，太棒了，我又有重學架子鼓的一線生機了，哈哈。回家後，我跟媽媽講了這件事，我讓她坐下來，好聲好氣地向她請求：“媽媽，現在我已經是三年級的國小生了，我早就適應了國小生活，可不可以再讓我重新去學架子鼓，我一定會勤加練習的。”媽媽聽後，經過再三考慮，終於同意讓我重新拾起了架子鼓這個樂器。
我經過一段時間的學習，架子鼓老師告訴我，可以去考級了，我好好珍惜這次機會，好不容易考了個級，我又遇到新的困難了一年後，我成了四年級的國小生，在一次上完架子鼓課的時候，媽媽和我正在回家。這時，她意味深長地“咳”了一下，對我講：“現在，你的.學業變得更重了，也沒有時間去練習了，我也沒那麼多精力載你去那麼遠的地方學敲架子鼓了，不學了吧。”我又一次被嚇得目瞪口呆、束手無策，只好再一次點了點頭答應了我。
兩週過去後，我在一次經過培元中學的時候，我的耳邊隱隱約約傳來了幾聲架子鼓的聲音，那種聲音不斷縈繞在我的耳際邊，經久不衰。我轉過頭，朝那邊望去，我又發現了一個教架子鼓的地方。這熟悉的場景，這類似聽過的節奏，一下子激起了我的鬥志，我簡直不敢想象，我竟然再一次與架子鼓相遇：真的是老天有眼，我終於又重獲了新的希望，我一定要好好爭取這次機會。
一回到家裏，我就立馬跑到媽媽面前，手舞足蹈、十分認真地對媽媽描繪了起來：“媽媽，剛才在經過培元中學的時候，我聽見了架子鼓的聲音。現在離家這麼近，就算家裏沒有鼓可以練習，跟老師説一下，我可以去他那裏練習，媽媽再讓我去學架子鼓吧！”
媽媽受不住我的再三請求，只好點了點頭，答應了我的要求。我一看媽媽慢慢地點了點頭，一下子一蹦三尺高，高興得歡呼雀躍，就像一位餓極了的獵人突然找到了獵物一樣高興。雖然要重新開始學習，不過，我還是興奮極了。
在這一波三折地求學路途中，我再次和架子鼓在一起了，我一定好好把握這個良機，不要再像以前不斷地中止了。
一波三折作文 篇8
“今天我們要去六鰲玩，是舅舅組織的，還有露營活動。”早晨，媽媽淡淡對我説，我一下興奮地跳了起來。我去查閲六鰲的相關資料，第一手資料，正是大小博友們的關於六鰲的博文。令我關注最多的，是洪雨昕他們班的.六鰲之旅博文，看了他們的博文，我更增加了一分期待。
正當我在那兒歡呼的時候，媽媽又突然告訴我：“舅舅説車子不夠，被借走了一輛，下週再舉行吧。”我愣了愣，然後臉色發白，逐而轉紅，如雷般的咆哮道：“又來了!每次都延一週，延一週，不知道延走了多少活動!”我的心，就像好不容易爬上了喜馬拉雅山的人，又一失足摔下去，六鰲這個美麗的海灘，多麼令人嚮往!我甚至想好了，要帶上水槍、沙鏟，要捉螃蟹，看日出，現在都已經支離破碎。我趴在牀上，一聲不吭。
“哦……又可以了啊……哦……好……”我依稀聽到媽媽在對電話裏的人説着什麼。掛下電話，媽媽轉身，興奮地對我説：“又可以去參加了!少了一輛，舅舅又借來一輛，準備準備，下午出發!其實，舅舅就是因為怕你和姐姐鬧脾氣，好不容易借來的呢。”剛才還賴在牀上發脾氣的我，突然蹦了起來，心情由陰轉晴，彷彿一切都開朗了。匆匆吃完午飯，我們來到海滄國控星鯊集合，拿帳篷、買水，點人，出發!
我們這輛車，可是三輛車中的“領頭羊”(注意，是私家車，不是大巴)，開啟導航，我們在前頭遙遙領先，後面兩輛緊跟隨後。突然，一輛奇瑞從我們後面超了過來，坐那輛車的姐姐朝我吐了吐舌頭。我不甘心，讓司機加速超過去，而他不慌不忙，我不好意思多説，因為超車有危險。
司機在逐漸加速。我們銜尾猛追奇瑞，然後機靈的一變道，踩踩油門，瞬間超車!我也回報似的給了姐姐一個鬼臉。
進入漳浦地區，突然，導航GPS信號搜索不到，卡機了。我們想停不敢停，想走不敢走，人生地不熟的，迷路了怎麼辦?司機咬咬牙，往右拐去。説來也怪，就當司機拐完彎的一剎那，GPS信號突然又變滿格了，導航的女聲輕輕吐出幾個字：“重新規劃路線中……”我們立刻反應過來——走錯了!
根據提示，我們走了將近20公里，繞啊繞啊繞，終於回到正路。我往車窗外一望，潔白的風車，在風中緩緩地轉動……聯繫了我早上看的博文，我斷定：“到了!風車那裏，就是沙灘。”又走了一段羊腸小道，我們來到了沙灘!
跳下車，我輕撫沙子，如此的細膩柔軟!“去玩兒嘍!”我大喊。可是，不幸的事情突然發生了——有一輛車陷入沙中。大家是撓破頭皮絞盡腦汁，都不知怎麼辦。我也極其無聊地看着他們。一小時過去了，我實在不耐煩了，和姐姐一起先在沙灘上逛了逛，在淺水區域玩了玩。突然媽媽跑過來，通報喜訊：“車的問題解決啦!”我一望，發現同行的人，都已經穿好泳衣戴好泳鏡，手裏拿着“武器”——水槍，朝着海灘走來。我激動地蹦了起來——開始玩嘍!
一波三折作文 篇9
數學日記一則 今日數學課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記
今日數學之“完全平方公式”，一個字“難”，可説回來卻又不那麼難，只是太糾結了。開課時分，老師在黑板上寫下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖着，看來前方是一條曲折、坎坷的'路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進入了終點，歡快的笑容代替了緊鎖的眉頭，一絲快感取代了愁意。
找到了突跛口後，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關卡的眾將被我以超羣的“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一隻攔路虎佔據了這條路，它兩眼閃着一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它鬥智鬥勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時，老師提着粉筆前來援助，我在老師提示下與它幹了起來，它，敗北了。可我卻未理其意，我又理清思路，“原來如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話。
這堂課，同學們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰”；這堂課，“翻江蹈海”。
一波三折作文 篇10
哇，太好了，今天又可以上作文課了，真高興啊！我正美滋滋的想着。
潘老師走進教室看着大家，一臉笑容。可我總覺得老師的臉上還有點神祕。我想：一定又是什麼有趣的作文了。這時，老師卻一本正經地説：“大家都那麼喜歡玩電腦，今天就讓你們滿足一次。”“太好了！”“耶！”歡呼聲頓時充滿了整個教室，有的同學高興得跳了起來，有的同學高聲説着自己要玩的遊戲的名稱，有的同學還激動得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開心，你他一邊歡呼，一邊還做出很勁暴的動作，活像一隻發瘋的獅子。
可我卻高興不起來，假期裏一共才七節作文課，刪去一節多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視，玩電腦。但是，由於我眼睛近視了，爸爸媽媽不讓我玩，不讓我看，慢慢的，我也習慣了。現在把興趣轉到看課外書、寫作文上去了。唉，要是能讓潘老師把剛才的話收回該多好啊！
正在同學們高興之際，潘老師突然拿起粉筆，在黑板上寫了“高興至極”幾個字，然後轉過身來説：“這是我們今天的`作文題目，請大家把剛才的一幕寫下來。”原來是這樣啊。我樂開了花，暗暗佩服老師的高招。可是，同學們卻白高興一場，這回一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
一波三折作文 篇11
也許在杭州以前的時候我們就有過一個共同的目標和願望。我們想要努力把這件事情做到最好，哪怕是這一條路上一直有着太多的阻礙，但是也沒有關係。
一開始的宣傳一點多都是手段而已，直到最後故事發展的越來越好，也就能夠吸引越多的觀眾在裏面。自由自在的飛翔。
也許這一條路註定是一波三折的，但是不管怎樣，我們不能夠一開始就放棄。最少也要堅持一段時間，讓自己看看自己的潛力到底有多麼深厚。
以前的時候我們一直都感覺在這樣的環境之中，所有的努力似乎都已經不值得提起。他們想要過的一種生活，對於我們而言都變得無比漫長而又遙遠。
其實我一開始遇到這個軟件的時候還感覺他發展的並不是多好，很多人覺得他是一個騙局，很多人都覺得在這樣的過程中不值得信任。
我想説我使用那個軟件已經半年多了。如果説從去年開始使用的話，那麼現在算起來也算是兩年了。我眼睜睜的看着他一步一步的發展，那麼多人都在努力，那麼多人都在致力於將它發展的'更好，更完美。
也許我們根本就不知道在一條路上到底會經過什麼才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發展總是需要一個歷程的。只是它的結構規模更大，需要的時間也更久一些。
一波三折作文 篇12
今天下午，陽光明媚，萬里無雲，我和爸爸去公園練習籃球。
一到公園，便放下手中的行李，脱了外衣，開始練習。首先練習的是基本功—8字運球。我摩拳擦掌，躍躍欲試，手都癢了，恨不得一把抓住籃球開始跟它玩遊戲。一開始球不聽使喚，東逃西串，彷彿像個頑皮的小孩子，不聽大人的.話，胡亂蹦蹦跳跳，東跑跑，西跑跑，玩的不亦樂乎。而我被虐的大汗淋漓，缺始終控制不住球。
我開始不耐煩起來，每次球掉了之後，撿起來時都會厭煩地嘟囔“唉，我怎麼老是接不起來球啊，是我動作不靈活，還是太笨了？”於是氣餒的想要放棄，乾脆別練了，練得太差了。但是我又想到一個成語叫熟能生巧，“不行，我要堅持練習，或許就會找到技巧了，”我暗暗下決心。於是，我的內心又重新燃氣了希望和自信的火花，繼續努力練習。
終於功夫不負有心人，我找到了技巧，開始大反轉，我已經可以把8字運球練到了爐火純青的地步了，即能平穩的掌握球性，又能連續做8個以上了。馬上我就有了成就感，連瞳孔裏都充滿了欣慰和自豪。
最後我們收穫滿滿的高高興興回家了。所以，我懂得了無論做什麼事情，都要有信心並堅持到底，才能取得成功！
一波三折作文 篇13
終於盼到了媽媽值日的那一天，因為，媽媽和我約定好了，她值日的時候，我可以在學校吃飯。今天早上，媽媽拿給我十元錢，叫我中午在學校裏吃午飯。但是，我穿的.褲子太鬆，所以把褲子換了一件，而沒有把錢換過來。
到了第二節課上課，我才發現沒帶錢。一放學，我就向老師藉手機打給媽媽，打不通，我又向許小曼的爸爸藉手機打，打不通。我又向亦燦的爺爺藉手機打，還是大不通。亦燦的爺爺説要載我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不會輕易放棄這次機會。亦燦的爺爺要借我錢，我怕媽媽回家會罵我，所以，我就對爺爺説：“不要。”過了一會兒，老師看我還沒有回家就問我：“怎麼還沒有回去呀？”我對老師説：“我媽媽叫我中午呆在學校吃飯，但是我沒有帶錢。”老師聽了我的話，馬上下樓給我打了一盒飯。我心想：我又可以在學校裏吃飯了。當我吃完飯和同學在做作業的時候，媽媽闖入教師，把我叫到七班。
這時，奶奶也匆匆忙忙地趕來了，急切地問：“吃飯了嗎？”我對奶奶説：“吃了。”媽媽把我臭罵了一頓，又教我以後遇到這種事怎麼解決。午餐風波就這樣結束了。
一波三折作文 篇14
我終於盼到了媽媽值班的那一天，因為我和媽媽約定，她值班的時候我可以在學校吃飯。今天早上我媽給了我十塊錢，讓我中午去學校吃午飯。然而我的褲子太鬆了，所以我換了另一條，而不是錢。
直到第二節課，我才意識到我身上沒錢。放學後，我借了老師的手機給媽媽打電話，但打不通。借了徐小曼爸爸的手機打電話，打不通。我又借了易燦爺爺的.手機，還是沒什麼區別。益燦爺爺説要開車送我回去，我心想：我很期待今天，不會輕易放棄這個機會。益燦爺爺借我錢，我怕媽媽回家罵我，就對爺爺説：“別。”過了一會兒，老師見我還沒回家，就問我：“我怎麼還沒回去？”我對老師説：“我媽讓我留在學校吃午飯，我沒帶錢。”老師聽了我的話，馬上下樓，給了我一盒午飯。我心想：我又可以在學校吃飯了。當我吃完飯，同學們正在做作業的時候，我媽闖進了老師的房間，把我叫到七班。
這時，奶奶匆匆趕來，急切地問：“吃了嗎？”我對奶奶説：“吃吧。”我媽罵我，教我以後怎麼解決這種問題。午餐風暴就這樣結束了。
一波三折作文 篇15
相信很多人對於計劃生育這件事都不陌生，即使是現在年齡小一點的孩子，也模模糊糊會有這麼一些印象。
我們國家的生育政策説起來還真是一波三折，因為在早年我們國家剛建立的`時候，因為經歷了戰亂，那個時候是鼓勵大家多生孩子的，而且中國的傳統文化裏有多子多福這樣一個説法。
但是後來隨着人口增長給我們國家的環境和社會都帶來危機的時候，國家就實行了一個是計劃生育政策。
要説這個政策還真的是打得很多人都措手不及，因為本身我們文化就鼓勵生育，現在又説只生一個好，許多人都是拼死拼活也一定要生，不惜成為超生游擊隊色素躲避上級的檢查。
到後來我們又發現人口老齡化的問題，這時候又開始放開生育，可這卻沒得到什麼大效果，因為讓人不生是可以做到的，而生育不管你怎麼鼓勵都是一種自願行為。
我們國家的聲譽還真是一波三折，三者現在就算是想生，也沒有多少人有經濟能力生了。想當初要是也用這種方法，恐怕也都用不上計劃生育。
這件一波三折的事情也的確是值得我們都去思考！
一波三折作文 篇16
在我記憶的長河裏，有許多照片都很好看，但時間長了便漸漸淡忘了，可那次爸爸帶我回老家和爺爺拍的照片，我卻永遠不能忘記!
那次爺爺得了重病，我來到老家的醫院，看見爺爺已經暈過去了，傷心得就像一把刀子扎進了肚子。當時我想：爺爺走了可怎麼辦呀？突然，我靈機一動：對了，我要和爺爺一起拍張照片。我把這個想法告訴爸爸，爸爸説：“好！”
幾天後，爺爺出院了。回到家裏，爺爺卻依然躺在牀上不動。我的.心 “怦怦”直跳，生怕爺爺再也醒不來了，就不停地叫：“爺爺，快醒醒吧！”只見爺爺慢慢睜開了眼睛，我想立刻就和爺爺照相。可爸爸又説：“過 幾天再照吧，讓爺爺好好休息一下。”幾天後，爺爺終於可以説話了，我就像有一千個問題一樣，連珠炮似的向爺爺問個沒完。最後，我提心吊膽地對 爺爺提出照相的請求，爺爺爽快地答應了。我高興得一跳三尺高！
我們來到照相館。我一會兒去看爺爺哪兒還需要更完美一些，一會兒又去看叔叔的相機好使不好使。檢查完這些後，我和爺爺便站在了一幅美麗的背景前，於是，這張“一波三折”的照片終於誕生了！
晚上，我睡覺前還一直想着那張照片呢。
一波三折作文 篇17
一波三折的表演暑假裏，百步亭花園為社區裏的優秀學生開了一個表彰大會。我因為獲得江岸區優秀少先隊員稱號，所以受到了表彰。表彰之前，居委會讓我準備一個精彩節目在會上表演。外婆給我報了一個鋼琴獨奏，我想，鋼琴是我的“強項”，挑一首我熟悉的.曲子演奏，準沒問題。可是，居委會説現場沒鋼琴，我只好放棄了。小姨給我排了一個手語舞，我認認真真練了三天，又被媽媽的一句“氣氛不夠”給否決了。我又重新選節目。於是，我找貝凌風同學當搭檔，一起排練拉丁舞。後來，知道了具體表演時間卻偏偏和貝凌風參加省裏的比賽是同一天，天啦！離演出只剩下兩天了，我急得團團轉。
我“偉大”的媽媽馬上給我找了一個新舞伴。我們拼命地排練，直到表演前一個小時，還練了幾遍。大會開始了，從表演第一個節目起，我就不停地問：“我是第幾個場？快到我們了嗎？”我又熱又緊張，渾身是汗。
輪到我了，我心裏數着拍子賣力地跳着聽見台下傳來熱烈的掌聲，我知道表演還算成功，直到下台了，腿反而有點抖，真奇怪呢！經過一波三折，這次表演終於成功了。
一波三折作文 篇18
週一那天早上，數學老師走進教室説：“今天這堂課考試。”同學們聽了，心都繃緊了。我連忙打開課本，趕緊複習起來。“老師，我們還沒有複習呢！”“老師，您過兩天再讓我們考試吧！”同學們喊道。老師想了想，大發慈悲地説：“那好吧，那再過兩天，週三考試。”同學們，聽了非常高興。
課間的時候，原本熱鬧的教室，頓時變得鴉雀無聲。同學們像被點了穴一樣，一動不動地坐在教室裏認真的複習，教室裏靜得連掉了一根針都能聽得見。
考試的.前幾天，不知是誰傳的，説老師要出去學習，好像不用考試了。我聽了，開心極了，心想：“終於不用考試了，耶！”又過了幾天，數學老師還沒有回來，直到有一天上午，上課了，走進來的是語文老師。語文老師對我們説：“你們數學老師出去學習了，讓我來給你們進行數學測試。”我在心裏暗暗佩服數學老師的招數，我想：“反正其他人也沒有複習，考砸了也沒有關係。”而其他同學則“啊——”的哀歎着：“又要考試了！”數學考試便在一片哀歎中開始了。
“叮鈴鈴……”。一陣悦耳的聲音傳來，在一陣慌亂中，大家交上了開學以來的第一份試卷。我也傷心地交上了試卷，期待着早點兒把試卷發下來，唉，我為什麼沒有堅持複習呢。
一波三折作文 篇19
去年放暑假我們全家去了北戴河遊玩，在最後一天行程的時候，我提議去拍夕陽，爸爸媽媽也同意了。
吃過晚飯，我們找到了一片淺海，我跑去一看正好是個看夕陽的好地方，夕陽火紅火紅的，把它周圍的雲和海水染成了金紅色，美麗極了。我迫不及待地讓媽媽和爸爸快點，夕陽好像和我們作對一樣，下落得非常快。我媽媽不管三七二十一拍了一張，但是沒有拍到夕陽，只拍到了我們三個人的大臉盤子。
這美麗的夕陽還沒捕捉到，就發生了意外，媽媽手一滑，手機落下去了！她眼疾手快“噌”一下手又把手機給拿了回來，但手機在手上反彈了一下繼續向外跳，媽媽像個小丑扔球一樣，一個接一個的撲搶動作。我在旁邊捧腹大笑，“啪”一下水花濺到了我臉上，最終，手機還是掉入了海里。我和媽媽立即把手機撈了上來。我在吹氣，媽媽在反覆拍打手機，爸爸摸着腦袋在想別的辦法。我此刻心疼的是照片，着急的是存在手機裏的錢，我們可只帶了五百現金啊！
這就是一波三折的.拍夕陽的故事，我愛夕陽帶給我的獨特經歷！
一波三折作文 篇20
這次去外婆家，一路可謂是一波三折。
一出門，天格外藍，還飄着幾朵白雲。我的心也慢慢飄起來，像天上自由的白雲變成了一匹小白馬，長着翅膀蹬蹬地奔向外婆家。
到了火車東站，老爸飛快地跑向取票機，過了很長時間才取好票，看也沒看，拉着我們向檢票處奔去。當我們心急火燎趕到安檢處，擠進長長的隊伍。可檢票處阿姨的`一句話，猶如晴天霹靂一般：“這是城站的票，你們坐錯站了。”瞬時老爸和老媽面如死灰。無奈，我們去改簽。因為擔心沒票，我緊張得滿頭大汗，老媽緊張得臉色通紅，老爸緊張得失去了往日的笑容。可改簽處的叔叔説：“得去城站改簽。”這句話猶如雪上加霜一般。
在去城站的路上，我默默祈禱，希望有票。到了城站，阿姨説：“只有晚上6點的票，還要補200塊錢。”老爸斬釘截鐵地説：“補!”有了票，我們心情平靜下來了，下午還去看了潮水呢!
晚上，我們終於到了南京站。看到外公笑容滿面地來接我們，雖然外面大雨滂沱，可我的心裏卻陽光燦爛。
這次行程雖然有些波折，但是我還是到了外婆家，過了個愉快的假期。
一波三折作文 篇21
在一個桃花朵朵開的春天，一棵棵楊柳隨着緩緩的春風跳起了優美的舞蹈，成羣結隊的燕子也從四季如春的南方飛到了北方，在家家户户的房檐上面搭起鳥巢成家了。
你看吶，有一些家燕就在晨晨家的房檐上安家了。晨晨好奇地瞧了瞧鳥巢。鳥巢裏的燕子爸爸媽媽出去找吃的東西去了，不巧，一隻羽毛還沒有豐滿的小燕子因為頑皮站在巢的邊緣，一失足就從温暖的巢中掉了下來。小燕子的兄弟姐妹們發現了，就“嘰嘰喳喳”地叫了起來，彷彿是在尋找它。
晨晨看到了，十分着急，正想把小燕子撿起來，一隻早盯着小燕子流口水的大野貓從草叢中跑來，想吃掉小燕子。它死死地盯着小燕子，在小燕子身旁不停地轉來轉去，不時伸出鮮紅的舌頭想美美大吃一頓。小燕子嘰嘰直叫，好像在求助他人。晨晨並沒有袖手旁觀，而是拿起了身旁的'雞毛撣子，想去打這隻可惡的野貓。可野貓發覺了晨晨，一溜煙兒跑走了。“這隻饞嘴的野貓，我是不會讓小燕子變成你的囊中之物的！”晨晨邊説，邊撿起這隻惹人憐愛的小燕子，小燕子似乎還想着剛才驚險的一幕，身子在不停地顫抖。晨晨站在椅子上把小燕子送回家。
剛覓食回巢的燕子爸爸媽媽看到了，也高興地向晨晨道謝，晨晨開心地笑了。
一波三折作文 篇22
“一、二、三……”我慢慢地數着糖果，這幾天，由於家裏的喜事太多，糖已經堆成了小山，而這些不聽話的`“小球”總是喜歡到處鑽。
“唉！我可以做個糖果收納盒呀！”可這樣，我不就沒時間看電視了，百年難遇一次的週末呀，我可不能浪費。嗯！想法不錯，可一個三角盒用3張紙，一排6個，是18張，一共4排，就是72張，光折三角盒就要1個多小時，還是算了吧！可是，爸爸説做事要堅持，到底折不折呢？
這些糖扔到各個角落，媽媽已經數落了好幾次了，不管了，開始做吧！我找出一塊硬紙板、一些彩紙、膠水還有貼紙。我想了想，可以用彩紙疊三角盒，然後用6個三合板粘起來做成一層。打開膠水，咦！怎麼跟水一樣，不會是化了吧？我用棉盒沾了一些開始塗，結果弄了一手，我怎麼這麼難啊！過了一會兒，我總結了經驗，終於給粘好了。哎，我都不知道我是怎麼熬過來的。
我多做了幾層，而且粘起來也好看，然後外面用硬紙板包起來。我用硬紙板給它們弄了一件“外衣”和一頂“帽子”。我把六角固定好，其它的三個可以隨意地放進去，拿出來，這樣就可以了。
“鐺鐺”，看我的傑作，漂亮的糖果盒，這下再也不怕糖到處放了！
一波三折作文 篇23
三年級時，我膽子還小得不得了，不敢自己一個人睡。
有一天，爸爸媽媽因為工作，都要很晚才能回來，我不得不自己睡覺了。剛一關燈，我就覺得自己被“屍體”包圍了，我嚇壞了，一把抓起毛毯，把頭捂得嚴嚴實實的，全身起了雞皮疙瘩。我感覺眼前時不時地閃過自己幻想的骷髏，看過的柯南書裏的描寫變成了畫面，柯南電視鏡頭中的場景在不斷閃現，好象一個惡魔向我撲來。突然，我一下子驚起，滿頭滿腦的.汗，原來是一場夢。我又躺下了。
剛躺下不久，我又想上衞生間，可看着卧室外漆黑一片的“黑洞”，好象隨時都會將我吸入無底深淵。我糾結着，把毯子頂在頭上，拿起晾衣杆，衝出卧室，來了一個跆拳道中的“王”字招術，然後，立刻衝進衞生間。回來時如法炮製。
好不容易折騰回到牀上，聽着窗外風呼呼地吹着，好象發出一聲聲可怕的哀嚎。我捂住耳朵，感覺沒用，又找耳塞塞住，翻過來覆過去，漸漸的，我累了，沉沉地進入了夢鄉。
這一覺睡得可真是一波三折啊！
一波三折作文 篇24
“喂，加勉，後天我們有一個活動，你參不參加？”心遠神祕兮兮地説道。“什麼活動啊！神祕兮兮的？”我好奇地問。“我、你、海嘯三人成立一個學習小組，到我家學習，到你家吃飯。”“太好了！我正愁甲流假期沒事做呢！”“一言為定！”我激動萬分。
第二天晚上，我正計劃明天的作業時，一個令人掃興的.電話打了過來。“喂，我是海嘯，明天我和心遠去練籃球，不能參加學習小組了！”啊？不會吧，我還正想去心遠家度過這個假期呢！哎，好事多磨，只好把這次計劃當做一場夢吧！我垂頭喪氣地躺在牀上。
第三天一早，我失望地起了牀，失望地衝到衞生間，失望地吃了早飯，失望地坐下來寫作業。忽然，“叮鈴鈴”電話鈴聲響起，我心想：不會是心遠的電話吧？不，肯定不是。説不定是老媽打過來的。但走到電話機前，我驚呆了，竟是心遠的電話。“加勉，你怎麼還沒來我家？”“咦，你不練球嗎？”“我不去了！”“耶！太好了！我立刻就去！”我背起書包衝出了家門……
一波三折作文 篇25
開學第一天，老師要給我們換座位，我又開心又擔心，開心是因為有等到了離開鵬的機會了，擔心是因為上學期繞了一圈同桌還是鵬的“悲劇”重演。
時間不顧我的忐忑，大步流星地溜走了。到了換位置的時刻，我的心咚咚咚快速跳個不停，暗暗祈求上帝保佑我。
女生先排座位，我居然只是從原來右邊的`換到了左邊，男生隊伍輪到鵬時，老師的手指着我，頓了頓，我一下子欲哭無淚，突然，老師指着我的手移到了一邊軒的身上，不是我！鵬的新同桌不是我！我高興得快哭了，可還沒等我哭出來，老師又把另一個更大的難題拋給了我——我的新同桌是灝！本班“四大惡魔”之一！我氣得快要吐血了，媽媽的預言太準了。我一邊憤憤地想，一邊去拿書包，可一轉身，同桌就變成了偉，雖然也是個成績中等的學生，但比灝不知好了多少倍。我有些不可思議地揉了揉眼，可眼睛還是告訴了我一樣的事實，我鬆了一口氣。
上課了，我卻發現我的同桌又變成了黃！黃可是前兩個人加起來也比不上的好！原來是黃自己提出跟偉換個位置，老師同意了。
太好了，同桌越換越好，真是一波三折。
一波三折作文 篇26
第三節是科學課，眼保健操過後，科學老師走進了教室。他帶着一種遺憾的語氣對我們説：“本來我們這節課要到外面做實驗的，由於今天是陰天，沒有太陽，我們做不了實驗。”
我們這周的內容是光和熱，如果沒有太陽就觀察不到温度的變化了。一聽到這個消息我們都失望的叫了一聲：“唉……”要知道，室外科學課比室內科學課好玩多了！大部分同學都在底下嘀咕了起來：“啊，這是什麼鬼天氣，害得我們上不了課了。”
“但——”老師在講台上繼續講了起來，“由於這節課必須在外面進行，所以下節課我們再到外面上。”“哦——”所有同學都歎了一口氣，還好我們下次能到外面去上課。
老師剛準備講上課內容時，我的.同桌插話了：“下一節科學課是星期三，也就是明天。而明天又下雨。”
“唉——唉——”教室又被我們失望的歎氣聲填滿，我們都陷入了一片悲傷之中。
“嗯——那，那我們就只能保佑天氣預報不準，明天是大晴天嘍？”科學老師答道。
“嗯，對，對。”同學們應道。可明天下雨的機率有99%，不下雨的機率只有1%。我們還是高興不起來。
我覺得我們只能保佑下節課科學老師給我們網開一面，讓我們再等下一節課吧！
一波三折作文 篇27
學校週五下午的光譜課，可以讓我自己選擇的，一年級時反正大家遍地開花，都上國際象棋。至少我們班裏是這樣，所以我也學了國際象棋。
到了三年級下時，因為我3月15、16號要參加杭州第十八屆運動會，我要參加其中的中國象棋比賽，所以我媽我也比較關注，在家時也問過我，想選哪個光譜課，我説要報中國象棋。當看到校網上掛出光譜課報名時，以為只要到網上報名就可以。哪知真到報名時才知道，只有五、六年級的同學才可以報中國象棋，我只有四年級，還報不了名。無可奈何的情況下，求助葛老師，好在熱心的'葛老師説沒關係，我的情況特殊，上課時他直接帶我過去。
果真，某天放學回家媽媽問我關於光譜課上什麼學什麼時，我神采飛揚説當然是中國象棋。又問我是不是張老師説的。説是的。問我開不開心。我説當然高興啊！
就這樣，經過一波三折，我的光譜課終於上了中國象棋。
一波三折作文 篇28
今天早上，我慢吞吞地吃完早飯，突然想到今天要去拿書，我便放下碗筷，去換校服了。
到了學校門口，我發現校門緊閉，便想，今天不是初四上學嗎，怎麼回事，哎，這樣，我的計劃就落空了。我也就拿不到那本繪本了，天要亡我。
我看這辦法行不通，便回家了，可我不是那麼輕易放棄的人，又想了一個計劃：去借同學的。可擁有健忘症的我，只記得她家在我家後面那個院兒，哎，只能去叫了，我在她們樓下喊了兩聲，沒人搭理我，我苦思冥想，終於知道她家在哪了，就是不知道是東户還是西户，我便都敲了門，西户是一位老奶奶，明顯不是她家，我又敲了敲東户，果然，是她家，我便焦急的問她，有沒有畫完手抄報，她告訴我：我畫完了，對了，你是不是忘帶了，我滿心歡喜點點頭，然後也來不及問她怎麼知道我沒帶的，便拿起那本繪本，向她道謝，便一蹦一跳地回家了。
總而言之，都是丟三落四惹的.禍，我可不能讓這個小淘氣一直在我身邊，要不然我會崩潰的。
一波三折作文 篇29
我特別喜歡小鳥，因為我羨慕它們有一對可以飛翔的翅膀。我央求媽媽給我買一對玩具翅膀，媽媽同意了，給我在網上購買了一對翅膀。
我天天等着包裹的到來，每天都問媽媽包裹到沒到。可是過了好幾天，包裹還沒到，我有些失望。有一天，媽媽告訴我，翅膀包裹到了。我欣喜若狂地拆開包裹，卻發現是一塊清潔海綿。我們都很納悶，還以為遇到了騙子。後來媽媽找了客服，才發現這是隨機小禮品，真正裝翅膀的包裹還在運送路上。我只好繼續等待。
又過了好幾天，翅膀還是沒到。一天又一天，我的.熱情一天比一天淡，對翅膀的渴望一天比一天少。終於一個晚上，弟弟揹着一對翅膀進了我的房間，大喊：“姐姐，快看我的翅膀！”我立刻衝出房門，因為我知道我的翅膀一定也到了。來到客廳，果然，一對雪白雪白的翅膀擺在桌上。我感歎道，真是一波三折呀！
一波三折作文 篇30
這一週，我經歷了許許多多的事。印象最深的就是星期六發生的事。
星期五下午，李奧燃同學突然跑過來説：“根據彭老師‘聖旨’，請一下十位同學速把作文交到辦公室去。”我一聽，有我的名字，決定到他的手裏看個究竟。
走過去一看，不是沒有交作業的人，而是《琥珀的故事》好文。我就説我的作業全交了。
上語文託管時，彭老師對我説，明天就有你的作文上公眾號了。讓你媽媽打賞吧！
一回到家，我心想：還是明天再告訴媽媽吧，給她説一聲幫我打賞。
早上一起來，我就跑到爸爸媽媽房間，要媽媽給我打賞。可她卻説沒有我的文章。我拿了媽媽的'手機一看，真的沒有我的。但是，彭老師不可能會騙我的呀！
中午一回家，我第一件事就是去問那老師。老師遲遲沒有回信。
吃完飯，媽媽對我説，我剛才看了一篇文章。名叫《琥珀的故事》，我已經打賞了。聽完後，我連忙去看老師是不是已經回信了。真的是的。
看來，老師的確沒有騙我呀！
一波三折作文 篇31
古人云：尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的.閃光點，今天我帶你們看看我們班上的三個角色，一：“抄瘋、二：“食瘋”，三：“睡瘋”。見識一下我們這三種形態。
“鈴鈴鈴！”下課了，我們一下子“霍”地一聲站起來，一邊跑一邊歡呼着：“喔，去玩咯！”這時，組長大步流星地走上來，用“獅吼功”叫：快交作業！”，“先交科學”……
只見“抄瘋”快速拿出筆，抄同桌作業，可沒有抄完，就被組長奪去，如果老師發現他沒做完，他就涼涼了！
睡瘋打了一個哈欠，説“吵什麼吵！”一定是昨天看電視或幹嘛，反正他又睡着了了一下，要是老師發現了，他一定“凶多吉少”。
食瘋，零食比命重要，又拿出零食，“吧唧吧唧”吃東西，吃得飛沙走石，欲罷不能，猶如一個魔鬼貪婪地吸血，我的口水“嘀嗒嘀嗒”流。
老師來了，快點大家紛紛回位，“課間瘋神榜”到此結束。
一波三折作文 篇32
下午，緊張的接力賽開始了。先是六年級上場，只見大哥哥、大姐姐們個個像離弦的箭一樣跑了出去，啦啦隊的加油聲開始此起彼伏。我們也沒閒着，一邊觀看比賽，一邊做熱身運動。
終於輪到我們上場了。只聽“砰”的一聲槍響，比賽開始了。楊江城飛快地向我們跑來，呀，掉棒了！我的.心一下子吊了起來。哇，我們班追上去了！４個班你追我趕，不分勝負。我接過接力棒使勁向前面跑去。突然，我感覺腿一軟，差點摔了一跤。當我要把棒交給任程誠時，他竟然沒接着，又掉棒了！“呀，這下完了！”我心想。
同學們還在拼命地追趕。沒想到過了一會兒，我們班又掉棒了。我擔心得快哭出來了，這下沒希望了。這時，奇蹟出現了，壽嘉寧接過棒飛快地跑了出去，她使出吃奶的力氣拼了！她超過了一個、兩個……第一個衝過了終點！
“我們班贏了！”同學們歡呼起來。
一波三折作文 篇33
一個風和日麗的星期天的午後，太陽暖融融地照着大地。一條小河從樹林中間穿過，發出“嘩嘩嘩嘩”的聲響。深綠色的小草就像給地面鋪上了一層綠色的地毯，麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫着跳來跳去。
我走在回家的'路上，突然發現了一隻小狗，我呼喚着它，一路上充滿了歡聲笑語，我決定要收養它。晚上媽媽回來了，説堅決不讓我收養。我只好把它放到樓下，可是我萬萬沒有想到，第二天清晨，它又蹲到了我家門口。
爸爸説讓我放到遠點的地方，於是開車帶我來到郊外。放下小狗，我頭也不回地走了，我發現小狗緊跟在車後追逐，我叫爸爸停車，可他説不行。我和爸爸爭吵不休，最終爸爸妥協了，他停下了車。我跳下車就找小狗，卻見它不見它的蹤影了，我只好悶悶不樂地隨爸爸回了家。
晚上，我和爸爸在家看電視，忽然門口傳來一陣慘叫聲，打開門一看，是小狗？真是小狗！只是它的一條腿斷了，烏黑的眼睛閃着哀痛的光芒。我和爸爸把小狗帶進了家門，媽媽回家了，知道我們所做的事，就開始責備。我對媽媽説；“它受傷了，等它傷痊癒了再送走吧！”媽媽答應了。
然後我們就給小狗療傷，小狗的傷好了，媽媽也喜歡上了它，把小狗收留了，我真開心，這可真是一波三折呀！現在，我可以天天和小狗快樂地生活在一起了！
一波三折作文 篇34
上個星期天，老爸突然心血來潮説要給我辦一張學生專用的公交卡，一來省錢，二來也省的麻煩。我和媽媽都同意。可誰想，這年頭，連辦張公交卡都是“一波三折”！
第一折：千里迢迢吃閉門羹
我爸帶我照好了兩寸照後就出發了。我在家裏興奮地手舞足蹈，可沒想到，老爸興致沖沖去，卻垂頭喪氣來。一打聽，原來在到那兒的時候，人家早已經下班了，大門緊閉，管你千里迢迢，風塵僕僕。因此老爸極不情願地吃了個閉門羹。
第二折：萬事俱備只欠東風
經過了上次後，老爸吸取了教訓，早早地出發，以免遲到。誰想到，出發前的.一番精心準備就因為一張小小的兩寸照給全部泡湯。辦一張學生卡要兩張照片，不曾料到，老爸只帶了一張。人家工作人員耐着性子給他解釋，告訴他什麼東西必帶，什麼東西沒用。別人這麼熱情，老爸也不好回絕，在聽完了一番嘮叨後，心灰意冷地回到了家。
第三折：下定決心重上戰場
在第二次事情之後。老爸本已不想再去，但最終經不住我的抱怨，還是打算再碰碰運氣。他收拾好東西，像是上戰場一樣，悲壯地走出家門，向我們揮揮手。我們也受到了感染，悲壯地等待老爸的凱旋。
老爸，這次你可一定要辦好公交卡，那成語可不是隨便改的，我可不想“一波四折”啊！
一波三折作文 篇35
今天早上，我早早地醒來，看了一下表，還不到六點，唉！還有一個半小時媽媽才去上班呢！
我悄悄地穿上拖鞋，小心翼翼走下樓，不想驚醒媽媽，可我的鞋卻偏要發出一些奇怪的聲音，我儘量地放輕步子，貓着腰，踮着腳尖。
下了樓，去了趟廁所，然後又輕手輕腳地回到樓上，躺在牀上感覺就像躺在媽媽的懷裏一樣温暖。我實在無聊，就看一會兒書，過了大約四十分多分鐘，天才漸漸完全亮了起來。這時我才感覺有點奇怪，老媽今天怎麼不喊我起牀呀？難道她還沒睡醒？想到這裏，便決定去看個究竟，於是悄悄走向媽媽的'屋子，推門一看，媽媽正在牀上玩手機呢！“媽，你今天怎麼不叫我？”媽媽卻樂呵呵地説：“我聽見你下樓的聲音了，知道你已經醒了，今天還特地請了一天假，在家陪你。”老天哪？我還想等媽媽走後玩一下電腦呢！看來今天恐怕不行了，也只好聽天由命嘍！哎！還是去背書吧！等媽媽起牀後檢查。
可就在這時，媽媽的手機響了，原來今天老闆有事不在店裏，媽媽還得去上班。聽到這個消息，我心裏不由地高興起來，果然老天有眼，臨走時媽媽説：“宇坤，你在家把網上作業做完，等我回來檢查。”我飛快地跑向電腦，玩了起來。
不過，玩了一會兒，我就趕緊寫起了網上作業，如果媽媽回來檢查發現我沒寫，那還得挨一頓臭罵。再説我也不能老玩電腦，會加重眼睛近視的程度，以後還得少玩電腦才行。
一波三折作文 篇36
今天是星期天，天空格外晴朗，幾朵白雲漂浮在藍天上，幾棵小草在微風中揮動着手臂，好像在召喚我和它們玩耍。
我和爸爸媽媽來到公園，看見許多小朋友都在滑輪滑。那優美嫻熟的動作，那爽朗歡快的笑聲，讓我立刻對輪滑產生了興趣，迫不及待地讓爸媽給我買了輪滑鞋。
穿上輪滑鞋，我想，別人能行，我也一定不會遜色。可是我的學習過程並沒有想象中那麼順利。“哎喲，哎喲，疼死我啦！”不一會兒，我就摔了個四仰八叉！我艱難地爬起來，拍了拍身上的土，沮喪地對媽媽説： “我不學了，太難學了。一點都不好玩！”媽媽語重心長地説： “這怎麼行呢？做事不能半途而廢，世上無難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”聽了媽媽的話，我咬咬牙又開始練習。我的動作漸漸協調了，但還不夠優美，有點像小企鵝，笨笨的'。好景不長，我又與大地來了一次親密的擁抱。媽媽鼓勵我要堅持，跌倒了要自己爬起來。就這樣，摔倒了，咬咬牙，爬起來；又摔倒，再爬起來……慢慢地，我掌握了輪滑的技巧，越來越得心應手。
我認識到，學輪滑要有勇氣，有耐心，不怕累，不怕摔，還要有堅持的毅力。雖然這項運動讓我摔了不少跤，我還是悄悄地喜歡上了它。我想，用不了多久，我也能像其他小朋友一樣在廣場上“滑翔”了。
一波三折作文 篇37
馬上就要到“六一”兒童節了，我們班又要舉行六一聯歡會了。我參加了章靜怡組織的舞蹈——《愛的人間》。
這次的舞蹈裏面不分隊長。今天中午我們在後面排練，動作差不多都會了，只有是不熟悉旋律而已。今天教導處加班，要不然我們都到那裏去練了。
我們排練回來，聽章靜怡説明天教導處被江琰包下來了排小品，楊老師都同意了！什麼？NO！我和謝琪瑤都急飛起來了，江琰可不好惹，我們鬥也鬥不過她後來我們又問了江琰，結果她説她根本就不想要教導處！呵呵，真是好笑！原來剛才我們都是白忙活了，簡直就是瞎操心！
一波未平一波又起。剛接到“前線”緊急通知，林姝琪説：“吳天天也排了舞蹈！”這個我早就知道了，有什麼好驚奇的呀。“她們跳得舞蹈和我們一樣，也是《愛的人間》！”林姝琪見我不在乎又急忙説。“什麼？讓她們換！”我説道。“可是她們讓我們換！”我大怒：“這豈是他們能決定的，要看我們同不同意！林姝琪，你去給她們傳聲話，要麼她們換舞，要麼各跳各的，看誰跳得好，哼！”
她們還是不同意。現在我們只有一個辦法，那就是儘自己最大的力量競爭教導處！下午放學，我把事情的'來龍去脈一五一十的告訴了楊老師，楊老師最後決定讓她們換舞蹈！哈哈，千萬不要和我鬥，否則你會死的很慘的！
這次為了打贏這場“勝仗”，那可真是經過了一波三折呀！
一波三折作文 篇38
三個星期前，我們班收到了，跳長繩比賽的通知，隨後史老師就開始了艱難的挑選人員。準備進行訓練。
在訓練中，我們班真的可以用一波三折來形容了。先是陳宣賀因為身體不適去醫院了，史老師就換上了張沐陽，可張沐陽沒訓練幾天，就在跳神的時候把腳崴了。這下可把史老師急壞了，我也在想換誰上呢？這是史老師發現了在操場邊上認真玩泥沙的丁奕嘉，丁奕嘉在訓練時總是摔倒，不過我們都沒有責怪他，而是鼓勵他，給他加油。我們終於在比賽的前兩天確定好了人員。
到了星期五比賽日。我們班是第二組，當任老師一喊“開始”時，我們便開始了“極速”地跳躍，大家有序的一個緊跟一個。沒上場的同學們大聲地喊着“一二、一二”的節奏口號。筱可和王蕭涵不停地甩動着繩子，只聽見繩子“啪、啪、啪”地拍打在地面。這時，意外突然發生了，小丁摔倒了，但他快速地爬起，接着繼續跳。我當時就心想千萬不要再發生意外了。“啪”小丁再一次摔倒了，但大家都沒被這兩次的意外而打亂節奏，我們快速的調整好。隨着一聲“時間到”我們跳出了有史以來最好的`成績——263個，大家都很興奮。
我們班從原來的倒數第一，到素質運動會倒數第三，再到跳長繩的第四，我們一步一步前進，只要不懈努力，就會有最好的成績。
一波三折作文 篇39
寧靜的夜晚，我在外面散步，我呆呆地望着圓如銀鏡的月亮，一條小狗在一旁跳來跳去。
突然我和小狗同時看到一隻小蟋蟀，我看到小狗非常想抓住那隻蟋蟀，所以就想幫幫它。我先挖了一個坑，然後讓小狗去抓蟋蟀，蟋蟀猛一跳，就跳進了那個坑裏，怎麼跳也跳不出來了。我把手伸進去，抓住小蟋蟀，在地上插一根比拇指寬一點的小木棍，拿一根細細的繩子，一頭栓在蟋蟀的肚子上，另一頭拴在木棍上。
小蟋蟀很聰明，跳到木棍的'頭上，小狗撲向蟋蟀，結果蟋蟀跳到了另一個地方，可木棍卻被小狗撞倒了，蟋蟀趁機跑了，小狗追了過去。蟋蟀去搬救兵了，小狗嚇得趕緊跑了，我覺着小狗就是一個“膽小鬼”。小狗蹲在一旁“汪汪汪”叫起來，好像在説：“哼！你們人多勢眾，以多欺少。”接着它轉頭走了，不一會兒，它又回來了，身後有好幾只不知道從哪個角落裏竄出來的小狗，這時，蟋蟀也帶來了很多蟋蟀。頓時，現場一片混亂，一場蟋蟀和小狗的大戰即將開始。
一隻金色的小狗如同離弦之箭衝了過去，當開頭炮。蟋蟀也不甘示弱，但畢竟力量懸殊，攔不住小狗，其它小狗看勝利來得這麼快，就紛紛加入戰場，幾隻蟋蟀被嚇得落荒而逃，勝負已分，小狗們吃着蟋蟀，享受着勝利的果實……
這真是一聲一波三折的戰爭呀！
一波三折作文 篇40
星期三的延遲服務課上，胡老師對我們説要選同學去跳六一的舞蹈，我非常興奮，但老師又説“有舞蹈基礎的，並且週一至週五有空的同學站起來”我突然被冰凍住一樣，嗚嗚嗚嗚，我也好想去呀，可週五我要彈琴，胡老師突然點到了我的名字，我連忙回答：“不行不行，我週五要彈琴。”胡老師又説：“那把課往後推幾天吧！”太好了，我趕緊站了起來
到了星期五，我和其他幾個同學一起去了卓雅廳，男生選好了，該我們女生了，老師讓我們一個一個班的做劈叉和下腰，怎麼辦？我不會下腰啊？好不容易才説服媽媽換好課，看來還是選不上。到我們班了，我偷偷地走到最左邊，生怕被老師發現，可最後還是沒有選上我，因為我不會下腰。
跳舞的人選好了，我沒有被選上，正在角落裏黯然神傷。就在這時，老師突然發現人不夠，於是老師就在我們這些被淘汰的人裏面選。老師選了彭淨雯，看着好朋友都入選了，我着急地想：選我要，選我呀，我面帶微笑，用眼睛死死地盯着老師。老師看了我大概有五秒後説“你也去吧！”太好啦，我連蹦帶跳地走出被淘汰的.隊伍，走進了被選上的隊伍。結果我們班除了一個同學沒被選上，其他的都被選上了。老師把我們分成了兩隊，對我們這一隊説：“你們先回去”什麼我又落選了嗎？老師為什麼不選我啊？“我們先排練這一隊，你們這一隊先回去。”太好啦，還好沒有被淘汰。
這次舞蹈選拔真是一波三折啊！
一波三折作文 篇41
今天是一個特別的日子，是我期待了很久的運動會來臨的日子。陽光和我的笑臉一樣燦爛，它似乎也知道我的心思，所以特別給力。
整整半天，讓我印象最深刻的.就是我參加的100米跑比賽。這可是一次一波三折的比賽喲！
第一次，我和其他選手們一樣，分別站到了起跑線上。裁判一喊開始，我的腳就像充足了電，一馬當先，衝在最前面。誰知，對面的裁判揮了揮手，大聲説：還沒計時呢！我停下腳步，心怦怦怦地直跳，無奈地回到了起點，憋足了勁兒，屏住了氣，準備第二次跑。
隨着哨聲響起，我又拼了命地往前衝啊到終點了，眼看着我和旁邊的戴眼鏡同學不分上下，可是這一次我還是白跑了。因為我跑錯了，這次應該是讓第二輪的選手跑的。唉！真倒黴。我小聲抱怨着，就像放了氣的皮球，垂頭喪氣地又回到起點。
第三次，哨聲終於響了，我什麼沒想，向着終點奔去。咦？腳有點沉，腿有點酸，儘管我竭盡全力擺動手臂，大步朝前。可是，其他選手顯然比我快了。終於跑過了終點，我立刻躺在了操場上，動也動不了了。我實在太累啦！
這一波三折的跑步比賽很精彩吧？雖然我最終沒有得到前三名，但這一點也沒影響我的心情，因為我喜歡運動。真期待下一次運動會早點到來，我一定努力去得一塊亮閃閃的獎牌。
一波三折作文 篇42
最近存了不少錢，錢包都快裝不下了，看上去就像一個貪吃的肥胖子，要知道，這些錢可是我好不容易通過各種各樣的途徑辛辛苦苦賺回來的，我可一分錢也捨不得花，而且每天都要拿出來數一遍。就是這樣，我還是不放心，怕被小偷偷走，更怕爸爸媽媽找藉口收回去。想來想去，還是存銀行保險。於是我纏着媽媽給我辦一個存摺，但媽媽振振有詞地説：“銀行辦存摺得要身份證，小孩子哪有身份證呢？”真令人又生氣又懊喪，也不知這是誰定下的規定啊，存心跟我作對嘛。
有一天，我看新聞時，忽然眼睛一亮，有條新聞説現在辦身份證不限年齡，連剛出生的.嬰兒都可以辦了。這真是天大的好消息呀，太令人激動了，我趕緊向媽媽傳達了這個信息，媽媽只好無可奈何地答應了。
辦身份證可真麻煩呀，這麼多人，排了好長好長的隊，時間一分一秒地過去了，我的腳都站麻了，總算輪到我了，坐下，看鏡頭，“咔嚓”，OK了！
原以為過幾天就可以拿到身份證了，誰知我等啊等啊，一天兩天，一個月兩月個，身份證居然還沒辦好，我整天急得像熱鍋上的螞蟻，圍着媽媽團團轉，不停地抱怨：“這些辦證的工作人員是不是每天都不做事啊，怎麼辦個身份證要辦這麼久呢，照這樣等下去，猴年馬月才能等到啊。”
終於有一天，媽媽下班回家就交給我一張卡片，説：“這下高興了吧，身份證辦好了。”哇！我拿着身份證，忍不住笑出聲來，興奮地拉着媽媽就要去銀行。媽媽又好
一波三折作文 篇43
我的家鄉有一條河，如母親的手臂，將村莊摟在她的懷裏。
這條河是父親兒時的樂園。一有空閒，他總喜歡帶着我到河邊走走，告訴我他童年的快樂。夏日裏，和夥伴們一起戲水、釣魚、摸螺絲。秋風中，和大人一同摘菱角、採茭白，有時還會玩玩蘆葦花。而我總是仰着頭，天真地問：“這一切不是故事中才有的嗎？”
爸爸歎了一口氣，什麼也不説了。現在的小河上漂浮着散落的生活垃圾，白色的塑料袋悠悠地飄着，農家的麥杆堆積在一起。一到雨天，河面上汩汩地冒着酸泡泡，人們總是捏着鼻子加快前行的步伐。要是遇到東南風，那整個村子可就遭殃了。
去年，小河邊突然來了好多的人。其中還有一台大型挖泥機，只見它的大鐵手不停地揮舞着，挖出一個又一個的大坑。大夥兒有的忙着搬運垃圾，有的忙着埋放瓦缸。好多村民自發地加入勞動的隊伍，在岸邊種上一棵棵樹。
今年，小河已經舊貌換新顏。清澈的河水漾着淺淺的波紋，荷葉亭亭地立在水中，柳枝在風中婀娜地扭動腰肢。時不時地，有魚兒躍出水面，畫出一串串美麗的'弧線，留下一圈圈的漣漪。要是遇到雨季，小河的水位開始上升，便沿着既定的渠道流入四灶浦江中。若是碰上旱季，便將四灶浦江的水引流到河裏，補充新鮮的水源。岸邊的赭紅步道上，人們或疾速前行，或緩緩後退，交織成一條流動的彩虹。
或許是因為經歷了波折，家鄉的人們更加珍惜這來之不易的幸福家園！
一波三折作文 篇44
前幾天，學校舉行了一次才藝海選，我也開心地報了一個跳拉丁舞的節目，希望我能被選上。
在報誰晉級的時候，我的'心怦怦直跳，等老師報到我們班的時候，我的心跳得更快了，因為我一直想把最美的舞蹈展示給老師和同學們看。當老師宣佈我們一組入選時，我的心頓時鬆了一口氣。到教室裏楊老師將喜訊發了下來，樂依佳、王語睿都有，可偏偏就我沒有，我又着急又難過，跑過去問楊老師，老師説我也不知道，要問蔣老師。於是我又到跑到教導處，可蔣老師人不在，我只好垂頭喪氣地回了教室。放學回到家裏，我一聲不吭地拎起書包走進了房間裏做作業了，外婆看我有些反常就連忙問我：“萱萱，怎麼啦，怎悶悶不樂的？”我帶着哭腔説：“外婆，王語睿她們都有喜報，我沒有，我沒被選上。”外婆一聽忙安慰説：“沒關係，沒關係，重在參與。”一邊説一邊外婆就打電話給蔣老師，老師説可能是忘在辦公室了，明天看看。
第二天中午放學回家。外婆一開門就問喜報呢，我癟着嘴説：“沒有，看來這回真沒有希望了。”這回輪到外公急了，説：“你跟王語睿是拍檔，你沒有選上，她跟誰跳呀，一定是老師給賴下了。”我知道外公也是想能讓我參加這次表演，不僅能鍛鍊我的勇氣，還是一次自我展示的好機會。外公直接打電話給楊老師問明白這事。下午我一進教室，楊老師就發給了我喜報，我捧着來之不易的喜訊，心花怒放。
最後我感謝各位老師和同學們給了我這次展現的機會，我會把最美好的舞姿展示給大家。
一波三折作文 篇45
媽媽在網上給我買了一件泳衣，已經到貨了。這件泳衣是粉色的，上面還有好多小貓的圖案，可愛極啦，我真迫不及待的想去游泳，可是天公不作美，這幾天都下雨，我想去游泳的想法可能要泡湯了！
一天天過去了，每天都在下雨。唉，我長吁短歎，失望至極。就在最絕望的.時候雨停了，太陽出來了，我的心情也從雨轉天晴。
傍晚，我興高采烈的跑到媽媽面前，對媽媽説：“媽媽，媽媽，你現在就帶我去河南里游泳好嗎？”現在還這麼早，最起碼要等吃好晚飯再出發。媽媽温和的説。好吧。我有點無可奈何。家裏的掛鐘嘀嗒，嘀嗒，有點和我過不去，走的特別緩慢。終於熬過了吃晚飯，媽媽帶着我出發了。
到了那裏，我還碰見了好多同學呢！她們都叫我快一點，下去和它們一起游泳呢！穿上泡泡袖，戴上泳鏡和泳帽，並在岸上做了下水前的熱身運動。做好了，我撲通一頭扎進水裏，身體慢慢地浮出水面，真是如魚得水，好舒服呀！以前只要一潛水就會嗆水，現在不會了。我現在可以潛水超過十秒。一直以來，我比較在行的是仰泳，比蛙泳那些要簡單得多，而且前進的速度也比較快。只要兩臂張開來回晃動，雙腿在水中一蹬，這樣能加快前進的速度。蛙泳我就不怎麼懂了，但我知道一點點，先要把兩臂伸直雙手併攏向前伸直，估計像青蛙那樣游泳吧。
和同學們邊游泳邊玩耍，不知不覺，一個小時就過去啦，媽媽在岸上催我：“楠楠，好回家了。”我裝作聽不見，貪玩了幾分鐘。最後還是依依不捨的回家了。
一波三折作文 篇46
7月13日，我們考試完了期末考，晚上，媽媽説要帶我去電影院看我一直想看的《墨多多迷境冒險》(《查理九世大電影》)這部電影。我高興極了。
來到電影院，這裏早已人山人海，排起了長龍。看這部電影的很多都是和我差不多年齡的人。我們也趕快加入買電影票的長龍中。排了不知多久，終於到我們了，媽媽剛想拿出錢，售票員就説:“對不起，票已經賣完了。”我們聽了，都很失望，媽媽安慰我:“我們下次再來看好嗎？”我本來想不同意，可一想:不同意又能怎麼樣呢？我只好和媽媽失望的走出了電影院。
第二天，我們又來到了電影院，這次我們來的很早，買票的人並不多，今天肯定有票。我們滿懷欣喜的來到售票處買票，可不幸的.是，媽媽居然忘了帶錢！無奈之下，媽媽只好用微信支付，然而，媽媽剛點開微信錢包，卻發現錢包已經沒錢了。我們的希望再一次落空了。
下午，我們帶好一切東西，向着電影院走去，可剛出小區門，天空中就下起了雨，媽媽説:“雨不大，將就一下吧。″我答應了，可天公好像故意和我們作對，突然，小雨變成了大雨，還帶着陣陣狂風，有傘也用不上了，我們只好在一間商店裏躲雨。本以為這雨下一會就不下了，可下了好久，都絲毫不見要停的意思。雨停了後，我們急忙趕到電影院，可電影已經放完了。
唉！我到底能不能看到電影啊！