一節有趣的課作文集錦15篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的一節有趣的課作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一節有趣的課作文1
星期一下午第二節是美術課。
“叮鈴鈴”上課了，同學們紛紛坐到自己的座位上，等待着老師的到來。不一會兒，美術老師走進教室，用他那鏗鏘有力的聲音説道：“同學們，今天我們來上一節有趣的手工課。你們猜猜看做什麼呢?”有的説是做紙飛機，有的説是剪窗花，有的説是折青蛙……老師搖搖頭説：“不，今天我們要上的，是猴子爬樹的手工課。”聽完，同學們紛紛向老師投去期待的目光。我心想：這真是大姑娘上嬌頭一回。
老師先把製作的過程給我們講一遍，如果同學有不明白的地方，老師就會細心地講，直到同學們懂了為止。
我們先拿出一張正方形的卡紙，再向角對摺再對摺，呈一個三角形。接着兩面的角向上折，把四個角撐開。然後，把撐開的四個角的一端往上折。再把中間的一個小角上折。接下來拿出一張紙畫上猴子並剪下來，在剪出一條線，貼在猴子的.背上插在做好的樹上。最後在樹上畫一些桃子。就這樣一個猴子爬樹的手工就做好了。
這真是一節有趣的手工課。
一節有趣的課作文2
上課時間到了，正當我們準備數學書時，邱老師進來了，她向大家宣佈：“何老師請假了，這節課我來給大家上語文吧。”這時，陳校長來了，邱老師和陳校長在教室外説了幾句話後就進來對我們説：“陳校長來代課了，大家歡迎陳校長！”一片掌聲多後，陳校長走上講台。
陳校長先在黑板上寫了一些數字，然後提出了問題：“小數是怎麼改寫的？”鄭一鳴舉手回答了問題。陳校長又提出了不少關於小數的問題同學們都踴躍回答。這節課陳校長上的.很有趣，我們一直專心聽課，教室裏有一種非常嚴肅認真的氣氛在裏面。
忽然“叮鈴鈴”的下課聲響起了，我快步走向講台，遞給陳校長一個漂亮的小熊本子：“今天我生日，這個是送給您的。”“謝謝你”陳校長樂呵呵的説到。
今天的這個數學課真的很讓我們難忘。
一節有趣的課作文3
體育老師到了，用嚴厲的口吻説：“今天，我們來玩一個遊戲，名叫‘捕魚達人’，請聽我講遊戲規則……”
一節課的時間很快就過去了，但大家的臉上仍掛着樂不可支的表情。
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星期五上午的最後一節課是體育課，大家興致勃勃地來到了操場上。
遊戲開始了，由幾個男同學組成的“漁網”向我們捕來，我們靈活地一跳，他們撲了個空。接着，他們又振作起來，再次向我們捕來，我們又跑開了，“漁網”就像無頭蒼蠅一樣東奔西跑，而每次也都是“竹籃打水——一場空”。突然，他們停了下來，圍成了一團。一些“魚”想去看看，便大膽地站在了“捕魚網”前。一條“小魚兒”悄悄地繞到了一條“大魚”的後面，用手一推，將那條“大魚”推入了“漁網”裏，“捕魚網”的'成員們見了這突如其來的“驚喜”，不知如何是好，在那兒活蹦亂跳、欣喜若狂，而落網的“大魚”卻惶恐不安、驚魂未定……
一節有趣的課作文4
一節有趣的課，相信大家都覺得十分驚奇吧！什麼的課很有趣呢？現在我就來為大家講講我心中的一節有趣的課。
還記得那天下午第二節課是品德課。上課鈴響了，老師沒來，班長吳昕月讓我們讀了幾遍生字，老師來了。
老師讓我們翻看書，課題是“我要做得更好”，是選擇那些同學做的對的.打“√”，錯的打“×”。緊接着，我們學習了第二單元，“環保與生活”，還有一首兒歌，我們都會背了。
第一課是“生活中的環保問題”，還有一張“環保之旅”旅遊門票，是個小調查表。我們進入了第一站，“綠色家庭”要遠離白色垃圾，水果洗淨才能吃，還有窖水的處理。還有給爸爸媽媽提建議，是提醒爸爸媽媽樹立環保意識。
我們又來到了第二站，是“綠色校園”學習了要節約用水，隨手關燈，愛護花草樹木。又學習了綠色紀念日等很多環保知識，我們還學習了一首環保拍手歌呢。這時，下課鈴響了，一節品德課結束了。
這節有趣的課雖然過去了很久，但是我卻一直都還記得。真希望有機會還可以再上一節這樣的品德課。
一節有趣的課作文5
今天是家長走進學校的日子，我們可開心啦！因為期盼好久了。
來給我們上課的是我們班蔣逸雲的媽媽，今天的主題內容是換位思考，假如我是......
蔣媽媽首先問我們，假如你是爸爸媽媽，你會對孩子們怎麼做？同學們一聽這個話題，嘩的一下議論開了，真象炸開了鍋。有同學站起來説：“假如我是爸爸媽媽，考試考的不好，不能打罵，要鼓勵 。”有的`同學説：“假如我是爸爸媽媽，我要讓孩子有足夠的時間玩想想同學們的回答真好玩，我們都是爸爸媽媽的寶貝呀，不管爸爸媽媽怎麼做，都是為了我們好。
接下來蔣媽媽問我們，假如你是老師，你會對學生們怎麼做？同學們對這個問題興趣很高，大家你一言我一語的，都積極舉手發言了。有的同學説：“假如我是老師，上課都以看動畫片的形式，在看動畫片中學習。”同學們拍手歡呼着，不約而同的説：“老師你就採取這個吧！”哈哈哈。有的同學説：“如果誰上課不認真聽講，就讓他去廁所裏面。”同學們都叫起來了，反對反對......
這節課就是歡聲笑語中結束了，謝謝蔣媽媽給我們上了特殊的一課，讓同學們説出了自己的想法。如果能夠經常上這樣的課都好呀。
一節有趣的課作文6
今天晚上，老師在黑板上畫了一個圓，問：“這個圓像什麼？”
老師的話猶如一根火柴點燃了同學們好奇心的火花，教室裏像炸開了鍋一樣，同學們七嘴八舌地議論着，有的説像甜甜的西瓜，有的説像足球，有的'説像星球……（好！）
老師笑着説：“都對，都對。”然後，老師又在圓裏面畫了一對大大的眼睛，一張笑眯眯的嘴，問道：“誰來畫個鼻子？”老師的話音剛落，同學們就説：“這太簡單了，我來，我來！”老師不高興地説：“先把要求聽清楚，上來畫鼻子的同學不但要把眼睛蒙起來，還要在原地左轉三圈，右轉三圈。”
聽完這些，舉手的同學立刻少了一半。老師先請了朱鵬來畫，他居然把鼻子畫到了嘴巴下面。同學們有的笑得前仰後合，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得直拍桌子，有的一邊捂着肚子，一邊説：“不行啦！不行啦！不能再笑了……”（精彩！）老師接着請張久燃畫，他還好，畫得靠近了些，但同學們還是被逗得哈哈大笑。老師又請來崔欣然畫，她卻把鼻子畫到外面去了，同學們鬨堂大笑。最後，許涵萱在我們的幫助下，終於把鼻子畫對了位置！
這節課真有趣！
一節有趣的課作文7
今天，我們上了一堂有趣得作文課——觀察胖大海。
上課鈴一響，劉老師一手提着開水瓶，一手拿着水杯走進了教室。我想：咦，老師今天要幹什麼呢？劉老師笑眯眯地對我們説：“這節課我們來觀察胖大海。”説完，便在黑板上寫下五個大字“觀察胖大海。”
接着，劉老師拿出一顆胖大海，我一看，胖大海拇指大，橢圓形，咖啡色，樣子像曬乾了得棗子，外形並不奇特。老師把胖大海放入開水中，胖大海很快在水中游了起來，旁邊吸附着許多小泡泡，我彷彿聽見胖大海“咕嚕咕嚕”得喝水聲。大約過了2分鐘，胖大海得肚皮變大了，身子也開始“胖”起來，並越來越脹，最後把它得肚皮脹破了。5分鐘時，身子周圍長出許多細毛，扯出一層黃紗般得絲巾，真奇妙！10分鐘後，胖大海就像一朵盛開得菊花，足有巴掌大，水也變成了土黃色，胖大海真不愧是名副其實得“胖大海”！
我拿起杯子，還沒放到嘴邊，就聞到一股中草藥得味道，喝上一口，既有茉莉花茶得清香，又有一股透人心肺得清涼，還有一點淡淡得甜味，口感真不錯！聽爸爸説，胖大海可以清熱解毒、清涼解暑，有益健康。
這節課不但生動有趣，而且讓我對胖大海得形狀、作用有了進一步得了解。我真喜歡上這樣得作文課！
一節有趣的課作文8
週三，又要上讓我頭疼的作文課了，我們的語文老師推門而入説道：“大家安靜一下。”大家先前熱鬧的氣氛一下降到了冰點，老師接着説：“今天，我帶大家玩一個遊戲。”四一班的'氣氛又活躍起來，大家就像炸開了鍋一樣，而老師也不説話，大步走到了講台上，在黑板上寫了“驢頭”對“馬嘴”這五個字。
我心想老師的喉嚨裏到底賣的什麼藥那？誰也不知道。老師讓我們弄一張大約寬5??釐米的紙條，第一組把自己的名字寫上去，第二組寫一個地方，第三組寫在幹什麼，我心想老師這是要幹什麼？這其中不會有坑吧？我小心的寫了“學校”這兩個字。
很快老師讓人把紙條收了上來，挑了第一、二、三、大組各一個人，但沒有挑到我，我心裏有一點小失望，不過沒關係，下一個可能就是我了，老師讓他們三個各挑了三張紙條，組成了一個句子：樑程浩在衞生間裏踢足球，大家笑的一個比一個有個性，有的看天空大笑，有的在桌子上笑，還有的在桌子下面笑，很快，第二個句子出來了，王子昕在教師裏看書，大家笑的直不起腰來了，真是天衣無縫啊。
快樂的一天，來的快走的也快，下課了，老師走了，可大家的笑心卻停不下來。
一節有趣的課作文9
我們406班上了一節有趣的音樂課——打鼓，一起來看看我們是怎樣打鼓的吧。
這一次是我第一次打鼓。以前，我看別人打鼓都很威風，還很有節奏，慢慢地，我就喜歡上了打鼓。很多次如果音樂課上有打鼓環節，我都很想去摸一摸，打一打。終於，這次音樂課，我歡快地打上了鼓……
我認為打鼓非常有趣，就像我去挪威滑雪一樣。剛開始，劉老師説：“一二，起來！”我們就都興奮地打起了鼓，每個人都很有精神，也很有節奏感——咚，噠噠噠噠；咚，噠噠噠噠……過了一會，劉老師又用手在一部分同學的前面做了一個“平角”，然後，啪的一下合上了，這個動作代表這一部分同學靜音。接着，劉老師又説了一句：“你們來，我來，你們來，我來！”然後，她打了幾個節奏——噠噠噠，咚噠噠；噠咚噠，咚咚噠……後來，劉老師還讓史天墨、謝子言等同學上去指揮了一下。中間還有一件搞笑的事，史天墨在説“你們來我來”的時候，把你們指成了她自己。
這就是打鼓的'樂趣，好玩的不得了！
一節有趣的課作文10
今天上午第三節課上，老師帶來了四瓶吹泡泡用的水給我們吹泡泡。
八個語文組長走上前去吹泡泡，其餘的學生坐在位子上看他們吹泡泡。在觀看中，我看到王駕鵬吹得最好。他緩緩地吹着，圓圈處冒出了數不清的泡泡，還是一連串的泡泡，它們五顏六色的，有大有小，還在往四處散開。吹着吹着，整個教室變得熱鬧起來起來了。我們都離開了座位衝到了前面去抓泡泡。有的用手拍，有的'用手打，還有的用嘴吹，讓泡泡往高處飛，往遠處飛。那些泡泡有大有小，有的單獨一個，有的兩個三個連在一起，有的一串十多個聚在一起。這一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。
可惜時間在飛速前進，下課的鈴聲要比平時快一半就響了起來。我們很不情願地下了課。下課以後，我跟老師説希望再上這一種課。可是，老師説：“以後，我不可能再來給你們上課了，因為這一次臨時前來代一節課。”我覺得十分可惜。我想不光是我很想上這種課，就是其他同學也是想上這一種課的。
這真是一節非常有趣的課呀！
一節有趣的課作文11
“back背部！”一聽這響亮的回答，便知是我們又在上課了。因為上一節上得不好，這一節大家都盡最大的努力展示着自己。
何老師也改變了教學方法，用有趣的遊戲來讓我們記住單詞。
遊戲開始了，首先是我們那一組的郭旭陽，她站起來不假思索地説出單詞，很快輪到我了。一開始腿有些顫抖，心怦怦跳個不停，忽然我抬起頭，老師的目光與我交匯，好像在鼓勵我説：“盧夢晗你能行！”老師説了一個單詞，我快速掃描鎖定位置大聲地喊出來，同學們拍手叫好！我也充滿了自信，搶答了幾個單詞。
“下一個換人。”老師話音剛落，許亭渝就自動站了起來，想必她早已經算好了，她的回答方式有些與眾不同。這時只聽“咚”的一聲，原來是許亭渝在搶答，好像故意在吸引老師的'注意力，好讓我們這一組獲勝啊！我也在心裏為她吶喊助威，給她加油！
遊戲結束了，結果也顯而易見，那黑板上的每一橫每一豎的五角星，都是我們通過齊心努力，團結一心獲得的。我們高興地拍手叫好，快樂的呼喊着！當然有人歡喜有人憂，第一小隊的同學垂頭喪氣，眉頭緊皺。
何老師通過遊戲的方式讓我們在快樂中學習、成長，單詞也記得更牢了！
一節有趣的課作文12
又到了週二的課，陳老師早早地就佈置我們帶兩個桔子，難道要讓我們一邊吃桔子，一邊寫，好好地享受一下？難道要一堆火，來烤桔子吃？同學們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神祕地一笑，巧妙地迴避了我們提出的各種問題。
終於，陳老師在同學們的“懇求”下，公佈了今天的主題——“創意剝桔”，聽到了這個“重要”消息，我既激動又好奇：創意剝桔？剝桔子不就是用大拇指在桔子的底層的皮上使勁地摳一下，並往下撕開嗎？接着，陳老師給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開眼界，原來還可以這樣剝桔：有的剝出了憨厚可愛的大象，有的`剝出了交通工具自行車……
輪到我了，剝什麼呢？有了，就剝一個可愛又俏皮的小兔子吧！於是，我先從袋子裏拿出一個桔子，接着把桔子的“頭頂“拿出，然後用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的鼻子和櫻桃般的嘴巴，再拔下杆上的葉子，插進“頭頂”上的窟窿裏，就完成了既可愛又俏皮的小兔子。
這真是一節有趣的課！
一節有趣的課作文13
上課，本來應該在教室這個莊嚴而神聖的地方。可是，隨着測試題中動手動腦的題型的增多，同學們更需要的是親身去看，去體驗。正因為這樣，自然科的宋老師決定帶我們去巴山公園，去體驗大自然，感受大自然的美，感受泥土的芳香。
星期五的上午第四節課，在宋老師的帶領下，我們全班同學來到了巴山公園。這時眼前的巫溪縣城小得像一座模型，大寧河像一條蜿蜒的玉帶。通往遠方的公路像一條卧龍，盤旋在青翠欲滴的山上。
宋老師開始講課了。首先講的是植物的根，每一根植物的根都有一個龐大的根系，這個根系共有140萬條。總長度有600米以上。這種龐大的根系可以固定根上面的植物。再講的是植物的'葉，葉的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏天“涼快”一些。葉的蒸騰作用可以促進根不斷的吸收水分、養分。葉的蒸騰作用還可以使空氣濕潤。最後講的是植物的莖、花和果實等。
這堂有趣的自然課讓我們體驗到了大自然的美，學到了在課堂上學不到的東西。我們期盼着下一次的“立體教學”。
一節有趣的課作文14
今天，已經是第二次家長進課堂了，你們想知道這次是哪位家長來給我們上課嗎？現在就讓我來給你們介紹一下：他就是範哲瑞的爸爸——範叔叔。我們熱烈歡迎！範叔叔今天給我們帶來的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現在就讓我們一起進入課堂吧！
範叔叔上課前提醒我們説：“每舉一次手回答一個問題就會有一個小獎品，還有坐端正不能開小差。”説完後我們每個人都坐的端正準備着。叔叔開始説淮安有六個一分別是：一個人、一道菜、一本書、一條河、一隻蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開國總理周恩來，叔叔問我們周恩來總理是哪裏人，同學們一口同聲的説道他是淮安人。叔叔問：你們知道他為什麼而讀書嗎？回答是：“為中華之崛起而讀書。”這個講的是一個人。下面叔叔還給我們講了一道菜，叔叔在投影上放了圖片全是淮揚菜，問大家喜不歡吃？
下面還講了許多許多，最後，我們愉快地唱了一首歌，回答問題的`小朋友還發了獎品，範哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節課真是太有趣了，讓我們認真的瞭解了淮安。
一節有趣的課作文15
大家好！我是今天的播報員張梓凝，我今天要播報的內容是：音樂課上，搞笑不斷。
太好了，要上音樂課了。快走，趕緊搶座去！午自習剛下課便聽見大家那歡樂的笑聲，於是，我也情不自禁地加快了腳步，最終以第三排的成績告終了這次賽跑。
可剛坐下便聽到了一聲詭異的笑聲，哦，原來是王寧的。腦海中就突然間浮現出王寧上節課所説的話：唉，你看多好啊！老師是彈的開心，前排唱的開心，我們後排是看的開心！哈哈，我就是押韻大王！想着想着我便複述了下來，結果我們倆都笑了。
就這樣我們開始上課了。我和後排同學們聽着前排同學們那動聽的歌聲沉浸在其中，久久的無法自拔。不知過了多長時間突然一個高音衝向了我的.耳旁，我不禁一震，又笑着問道：這是誰的聲音？有的人説是音樂老師的，有人説是魏炳森的，有的人説是任宇蕊的。聽到回答後便用疑惑的眼神問到底是誰的？可他們這次卻沒有回答我反而都對着我笑。這就讓我伴隨這疑惑和歡樂上完了一堂音樂課。
俗話説得好：音樂使人高尚，音樂使人歡樂，音樂使人熱愛生活。我希望同學們不只是在音樂課上才會感到歡樂，在平常課程中我們積極陽光向上！