有趣的課堂作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文1
童年的記憶又香又甜。有時，像一根甜甜的棒棒糖；有時，又像一碗香噴噴的牛肉麪，吃也吃不完，看也看不厭。有趣又難忘，直到現在，那件事我還記得，令我久久不能忘懷。
記得，那是一節數學課，大家都在安靜地在寫課堂作業。突然，一個男中聲在我的身後響起：“老劉，你的朋友來了。”周圍的同學都在東張西望，心想：哪裏有人嘛。有的同學坐在窗户附近的同學説：“老劉最喜歡螳螂，看！窗邊有一隻碩大的螳螂呢！”大家頓時鬨堂大笑。我往老劉的座位方向望去——只見他埋頭書寫着，臉紅着，好像幹了壞事的小孩。過了一會兒，他也跟着大家一起大笑起來，好像在説：“我就是全班唯一的螳螂大王”。窗外的小鳥歡快的飛來又飛去似乎看到了教室裏發生的'一切。一陣微風吹過，一陣陣槐花的香氣沁人心脾。大家安靜了下來，好像什麼事情都沒有發生過似的。
這真是一節有趣的課，到現在我還記憶猶新。
有趣的課堂作文2
老師講完了《未來的房屋》這一課，向大家提了個有趣的問題，她説：“這篇課文的作者，對未來的房屋是什麼樣子，作了充分的想象，你們能不能對未來的其它東西作一番想象呢？”
聽了老師的提問，同學們先是愣了一下，不一會兒就熱鬧起來，大家紛紛議論。陳洪濤同學第一個舉起手來，他説：“未來的衣服，應該裝上空調器，到了冬天，空調器放出暖氣，給人們保暖；到了夏天，空調器放出涼風，為人解暑。冬暖夏涼，穿着舒服極了”他的'話音剛落，教室裏響起一陣熱烈的掌聲。接着張東偉同學站起來，他説：“我要創建一種未來的馬路，兩邊裝上運送帶，人們一出門就跳到運送帶上，它會把你送到要去的地方。”大家聽了驚歎不已。同學們的手都舉得很高，大家爭先恐後地發言，有的要發明未來的牀，有的要研究未來的食品，有的要建設未來的太空城，有的要創造未來的海底樂園……
同學們的想象豐富多彩，課堂討論氣氛活躍；每個同學展開想象的翅膀，飛呀，飛呀，飛向未來。
有趣的課堂作文3
老師拿着一沓A4紙進了教室，咦？要幹什麼，我們丈二和尚——摸不着頭腦。
老師給每個小組一張A4紙，説：“我們做一個遊戲，遊戲的規則是讓A4紙的一個角在你的手指上站立起來。”
我心想，這還不簡單，不就是讓A4紙的一個角站立起來嗎，還能難住我這精明人？老師話音未落，我就迫不及待地嘗試起來。我直接把紙的一個角放在手上，根本不行。心想折兩下呢？或許行。這樣想着，嘗試了一下，還是不行。一次次嘗試，一次次失敗，我心裏急躁起來，剛剛可是吹過牛的，做不到多沒面子？同桌給我打氣：“失敗乃成功之母，陽光總在風雨後，再試試，説不定就成功了。”可遺憾的是，很快老師宣佈時間到，我以失敗而告終，同學們也都沒成功。
“老師，你也立不起來。”王浩宇説。“那我來試試。”老師拿起一張嶄新的`A4紙，左折一下，右折一下，紙那樣子就像一隻展翅欲飛的小鳥。“見證奇蹟的時刻到了。”老師把紙的一個角放在手指上，輕輕撒手，嘿！紙真的立住了！同學們歡呼雀躍，高喊：“老師真牛！”我們從老師的做法中受到啟發，尋找其他的辦法，也都成功了。
最後老師教育我們，遇到問題，要學會動腦筋思考，尋找巧妙的辦法。
有趣的課堂作文4
今天，晴空萬里，萬里無雲，我高高興興地去點滴作文上課。老師説今天上課要帶豆子！我不明白為什麼要帶豆子？我帶着問題去了那兒。
一進教室就拿出了準備就緒的東西，分別是鉛筆、橡皮、白乳膠、卡紙、白色硬紙板、小鑷子、水彩筆、紅豆、黃豆、綠豆、花生米、大米、小米、黑米、黑豆、玉米……看這裝備，就有了幹勁，好像我也要幹一件偉大的事一樣，於是我們開始了做豆貼畫！
我先畫了三架直升機，很好看，再看了一下豆子，心想：選什麼豆子好呢？突然，綠豆説：“選我吧！漂亮、可愛、我的兄弟千軍萬馬，絕對夠用！”紅豆説：“我也不差，鮮豔着那！”黑豆説：“俺老孫也很好看！”一下子，開始了一場激烈的脣槍舌戰，最後，我使用了我的獨門絕招，無敵，“點名點將”，點到誰就是誰！最後點到了綠豆，我小心翼翼地圍着輪廓將它們弄了上去，而後把剩下的`也一個一個粘上去。就這樣子，一幅幅栩栩如生的畫大功告成了！
這一節課，不僅鍛鍊了動手能力，還學會了做豆貼畫呢！真是一節有趣的課！
有趣的課堂作文5
今天，我們上了一堂有趣的作文課，給我留下深刻的印象。
唐老師走上講台説：今天的課從一個遊戲開始，我們一聽要做遊戲，高興的一蹦三尺高。
老師現在黑板上隨便劃了一個大圓形。嘴裏説：“這是一個大大的池塘，裏面有清澈的池水。水裏長滿了許多水草，池邊還有綠樹和鮮花。當然也有很多魚，但是我不會畫魚，請大家幫忙畫上”。
我們爭先恐後地舉起了小手，可老師説：“不能畫魚的.樣子，卻又要表現水裏有魚”。老師隨便叫了一個同學，那個同學畫了一個漁夫在垂釣。可是這個同學畫畫的水平不怎麼高，頭都長在肚子上了，惹得我們哈哈大笑。接着又有幾個同學去“畫魚”，都很逗，我們的課堂上笑聲不斷，歡樂不斷。
做完遊戲，老師就以剛才的遊戲為例子，講了敍事作文的方法，我學到了敍事六要素：分別是時間、地點、人物、起因、經過和結果。其中的每一個環節都至關重要不能忘記，尤其是經過要詳寫。
有趣的作文課。我們不僅學會寫敍事作文，而且還體會到學習的樂趣。
有趣的課堂作文6
教室裏傳來一陣陣快樂的歡笑聲。知道是為什麼嗎？我們全同學在做一個有趣又有難度的遊戲——單手剝雞蛋。
先把提前煮好的雞蛋拿出來，分好小組，老師説規則，而我在一旁認真地聽：把手中的三顆雞蛋放在桌子上，拿出其中的兩顆，另一顆放在桌子上，不能掉到地上。老師説“開始”時才能剝，而且只能用右手剝，剝下的皮也不能扔到地上，在決賽中獲得第一名有獎勵。
老師還沒有説完，同桌便忐忑不安地問我：“你緊張嗎？我好害怕雞蛋掉在地上。”我苦笑着説：“唉，我也是啊！”
要開始了，我顫抖的手裏拿着一個雞蛋，“預備——”老師説“開始！”一陣響亮的敲打聲在教室裏迴響。不知為什麼，我費了九牛二虎之力敲打着雞蛋，可雞蛋依舊安然無恙，我急了，用力“啪”地一聲蛋殼碎了，我興奮了起來，急忙用我的右手剝，不一會兒剝好了，可是剝爛了。不久，每個組的第一名產生了，進入決賽，我一旁喊着“加油、加油！”第一名是劉牧青。教室頓時響起激烈的掌聲，我開心地笑了，同學們也笑了，大家笑得那麼的'燦爛。
這是一次有趣的遊戲，更是一堂生動的課，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人。
有趣的課堂作文7
今天，我匆匆忙忙地跑進教室。只聽一聲上課鈴聲響起，我趕緊放下書包，端端正正地坐在自己的位置上。這時，羅老師走進教室，笑眯眯地説：“同學們，今天這堂課玩‘吹雞毛’的遊戲。”同學們聽了，興高采烈地蹦了起來。遊戲開始了，我們分為三個組，每個組的同學都爭先恐後地舉手參加比賽。老師讓我和另外兩個組的同學參加比賽，我們不停吹動雞毛，生怕它落在地上。
全班同學用緊張的眼神望着我們三個，嘴裏不停地為我們加油。過了一會兒，比賽終於結束了，我獲得了勝利，大家為我喝彩，我心裏感到無比自豪，另外兩位同學十分失望。我猜想他們一定在琢磨下次怎麼打敗我，不過我是不會讓他們搶走我的`“王位”的。接着，我們又玩起了名叫“擊鼓傳花”的遊戲。花傳到了我的手裏，我趕緊把花遞給下一位同學，可老師喊了一聲“停！”已經來不及了，我只好上台給大家講了一個笑話，逗得大家捧腹大笑，都説我的笑話很精彩。時間過得真快，下課了，同學們開開心心地回家了，一路上歡聲笑語。這真是一次生動有趣的課堂呀！
有趣的課堂作文8
今天第二節課，夏老師帶着我們做了一個有趣的遊戲——水果蹲
水果蹲的遊戲開始前，大家都在專心致志地聽老師講遊戲規則，我也不例外。老師説：“水果蹲的遊戲規則是六個人一組，每個人都要取好自己的水果名。然後，老師説從哪兒種水果開始，哪兒種水果就邊喊邊蹲。比如，老師讓芒果蹲，芒果就喊：芒果蹲，芒果蹲。芒果蹲完，草莓蹲。然後草莓又邊喊邊蹲。如果誰不能及時的反應過來，或是叫錯水果名，就淘汰了。被淘汰的同學還要在講台上給大家表演一個節目。
還沒等老師説完，同學們就都把手舉得高高的，都想在第一組就參加遊戲。我很幸運地在第一組就被老師選中，還給自己取名為香蕉。我們這一組還有蘋果、火龍果、菠蘿、草莓、西瓜。
遊戲開始了，我們這組第一個蹲的是草莓，第一個被淘汰的是西瓜，他給大家表演了一個鬼臉，大家都笑得前俯後仰。最忙的要屬菠蘿了，別的`水果，總喜歡叫菠蘿蹲，累得他都快上去不接下氣了......
這個遊戲真有趣，今天真是開心的一天。
有趣的課堂作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。咦?五(12)班傳來了一陣陣讀詩聲。這是在幹嘛呢?讓我們走進班級，一起去感受一下吧!
十三位小主持人，每人一個主題，圍繞中國傳統文化展開演講。有的講已有四千多年曆史的圍棋、書畫、民族器樂;有的講晦澀難懂的甲骨文、刺繡;有的講唐詩、宋詞、元曲和明清小説;還有的講古代的四大發明……真是八仙過海，各顯神通。
通過這節生動、有趣的班隊課，使我深切地領略到了中國古代文化的魅力，其中最令我印象深刻的是中國的四大發明：如果沒有紙，我們就不能書寫;如果沒有印刷術，就沒有我們現在的課本;如果沒有指南針，迷路的人只能坐以待斃;如果沒有火藥，開鑿礦井、劈山築路，那就成為一紙空談。
中國文化源遠流長，是我國寶貴的非物質文化遺產，是當代中國文化發展的.基礎，是中華民族得以實現偉大復興的主要力量，傳承、保護、發展中國文化是每一個炎黃子孫義不容辭的責任，更是每一箇中國人應盡的義務。
有趣的課堂作文10
今天，我們上了一節有趣的作文課。譚老師教我們唱了兩首歌，還玩了遊戲，整個教室裏充滿了歡笑聲。
老師教我們的第一首歌是《快樂小桔燈》。老師只交了一遍，我們就學會了。老師叫我們試着拿着話筒簡唱，兩個人一組。張山同學唱變了調，那怪聲怪氣的聲音，弄得同學們哈哈大笑。我們唱的第二首歌是《各國兒童心連心》不用老師教，我們就學會唱了。我們還做了聰明操“一二三、二二三”老師的口令數得非常快，有好多同學都跟不上了，前面的速度不快，大家還勉強跟得上，回來時速度越來越快了，最後連我也跟不上了。老師還訓練了我們的反應能力：起立就是坐下，坐下就是起立。有些同學，一聽到‘坐下’就坐下了，又有些同學，聽到‘起立’就站起來了。可真“機靈”啊!結果被老師抓到了哈哈。同學們的.歡笑聲更加大了。
今天上的作文課十分開心，十分愉快，教室裏充滿了同學們快樂的歡笑聲。我真想天天都這樣上課，太有趣兒了，我喜歡。
有趣的課堂作文11
今天，老師在課堂上帶着我們玩了一個有趣的遊戲，叫“畫鼻子”。
老師先給同學們介紹了遊戲的規則：上台的同學要先用帽子遮住眼睛，然後背一首古詩，接着再轉三圈，最後去黑板上畫鼻子。
首先上場的是趙奕儒。他慢吞吞地走到講台上，用帽子遮住了眼睛，然後又轉了三圈，緊接着他像一隻小鴨子一樣晃晃悠悠地去找黑板。他東摸摸，西摸摸，忽然摸到了教室角落裏的拖把上，全班同學忍不住都要笑趴下啦。後來，他摸到了牆上，以為那就是黑板了，可同學們卻一直在座位上不停地哈哈大笑，所以他又繼續摸。最後，在他堅持不懈的.努力下終於摸到了黑板，他在上面迅速地畫了一個長長的“鼻子”，頓時，全班同學都已經笑掉大牙了，他居然把“鼻子”畫到了臉上！他摘掉帽子，看見黑板上自己畫的“鼻子”也傻乎乎地笑了，隨即飛快地跑到座位上用衣服遮住了臉。同學們看到了又大笑起來。
這堂課不僅有趣，而且還讓我想到了盲人的生活……我們一定要好好愛護心靈的窗户——眼睛！
有趣的課堂作文12
今天上午，老師來到教室，手上拿了兩本互相夾在一起的書。老師説：“今天，你們就試試，看看誰能把它們拉開!”我不以為然，心想，不就是兩本書嗎，還不是小菜一碟。
老師讓我前面的同學試了一下。他表情輕鬆地走上去，輕輕一拉，奇怪的事情發生了。兩本書怎麼就是拉不開。這下，他開始用力，只見他直咬牙齒，頭上都開始出汗了，怎麼都拉不開那兩本書。
老師又請上兩個比較大個子的.男生，兩個人一起拉。我想這次肯定能拉出來了吧。可是他們兩不管怎麼用力，也還是拉不出來。我心裏開始疑惑起來。
這時，老師把兩本書拿到手上：“我來拉給你們看。”之間老師把兩本書輕輕抖了兩下，然後用力一拉，兩本書立刻就分開了。真是太神奇了。
放學了，我回到家，急忙打開電腦，一查，原來這是摩擦力在作怪。一張紙跟一張紙之間的摩擦力很小，但是這麼多紙結合在一起，力量就非常大了。
有趣的課堂作文13
今天，肖老師説請我們吃“石頭”。
教室裏一下子炸開了鍋！“石頭怎麼能吃呢？”“肖老師怎麼了？不會弄錯吧……”
我們疑惑地看見肖老師拿出一個包裝精美的糖果袋。撕開袋口，原來，肖老師説的”石頭”並不是真的石頭，而是石頭糖啊！
瞧！老師的石頭糖真漂亮！它們五顏六色，光彩奪目！哪像是石頭？真的有些像寶石呢！它們大小不一：小一些的.像黃豆，大一些的像蠶豆。它們形態各異：有的是圓形，有的是三角形，還有的是不規則形狀……
我拿到了一顆很小的三角形石頭糖，上面有綠色的花紋，聞一聞，一股濃濃的奶香讓人垂涎欲滴。來不及細想，趕快放進嘴裏！啊！淡淡的甜味一直甜到心裏，還有我最喜歡的巧克力味道！香甜可口！美味無窮！
此刻，教室裏真安靜！大家都在細細品嚐這人間美味呢……
有趣的課堂作文14
今天的作文課與往常不一樣。我們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫打地鼠，非常有趣。
老師先在黑板上寫了幾個詞語，然後拿出兩支筆。老師讓我們兩個組選出一個代表上台打地鼠。我們組選了馬書琦，另一個組選了劉建濱。
比賽開始了，第一回合是老師説，兩個代表打。老師説詞語時非常快，有時故意重複，但是兩個人都不上當，實力不相上下。過了好久，終於對方代表因為失誤輸了，我們組因此贏得了一分。
第一回合的第二局，我們隊的代表是李祥濤，另一隊的代表是李靈，兩個人很快開始了激烈的`戰鬥。兩個人的實力幾乎一樣，沒有失手的時候。比賽結束後，因為兩個人打成了平局，所以老師給每個隊都加了一分。
第二回合開始了，這次是老師敲，我們很多人搶。老師敲出聲音時不讀，沒敲出聲音時讀。老師開始敲了，許多人因為沒聽清楚而讀錯，但是有很多人因為很專注沒有失手。因為這局我們非常專心，所以我們贏了。
這節課非常有趣，我喜歡作文課。
有趣的課堂作文15
今天小艾老師給我們上了一堂有趣的作文課，什麼課呢？是不是很期待？哈哈，告訴你吧，是如何用紙折小狗。
首先，老師拿了一張白紙，要求我們把白紙折成正方形，正方形的折法就簡單了，把A4紙對角折成三角形，把多餘的部分剪掉，攤開三角形就可以看到了正方形的形狀，然後把正方形橫向折成長方形，再用魔法手指把長方形變為小正方形。最終再用食指把底角凹進去，變成三角形。哇~變成了小飛機，用魔法食指按壓小飛機後面的停機場與頂角對齊，小船又出來了吧，小船的兩側翻一下，小狗的耳朵又出來了，再看一下又變成了小屋。我們在小屋上給它加上大大的耳朵，黑黑的眼睛，愛心的'鼻子，彎嘴巴，好了，一張神氣的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感謝我們呢？小狗的折法你學會了嗎，今天真的非常開心啊，我太喜歡這隻小狗了。
看着桌子上的這隻小狗，我情不自禁地笑了！我好喜歡這堂作文課啊！