師恩似海深作文1000字（通用8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的師恩似海深作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
師恩似海深作文1000字 篇1
世界上只有兩種人希望別人超過自己。一種是父母，而另一種則是老師。
——題記
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。總有許多文人喜愛將老師比喻為辛勤的園丁，比喻為燃燒自己照亮他人的紅燭，比喻為學習成長的階梯。人這一生中會遇到許多形形色色的老師。各有各獨特的特點。
教導有方
閆老師是個蕙心蘭質的老師，在她的語文課上幾乎所有學生都言論風生。她常常對我們説：“語文是一首傳承了華夏文明的歌曲，唐詩宋詞，元曲詩經，使人陶醉其中，無法自拔。語文是五千年來愛國之人，文人墨客宣泄自己不滿之情的世界。語文是對‘怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈’的激情……你永遠想象不到語文有多大的魅力。所以孩子們，好好學習語文是很重要的，這是中國作為一個有着悠久歷史的古國的魅力！我們應該一起將這古老優美的漢字傳承下去！”
良師益友
我的數學老師姓張，是個風趣幽默的人。“是這樣的，嗯……大家都知道數學嘛，是個嚴謹的學科，所以我呢，作為一名‘出色的教師’，自然不能讓我的學生出現‘出色的低級錯誤’。欸欸欸，就是你，小數點兒點錯啦！這就是一種低級錯誤，你讓我的教學生涯蒙上了陰影。”邊説着張老師便用手扶額假裝頭痛。眾人一瞧他這幅表情，均忍俊不禁。笑也笑夠了，同學們聽課更認真了。
“大家都知道，數學是個玩兒概念的學科。説句好聽的‘它是人類智慧的體現，並且你們學生要學會它’。説句不好聽的‘它就是來折磨你們的’。數學現在是很容易的，不是説知識點容易，它已經是前人理解和總結出來的了，數學更難的是創造，所以大家一定要好好學數學。”教室內一串接一串銀鈴般的笑聲傳了出去，像溪水滴石那樣清脆，像鳥鳴那樣悦耳，每個少年的眼睛都熠熠生輝。
……
在笑聲與知識相互交叉的課堂，數學課是變得又生動又有趣，同學們都很認可老師的授課方式。
盡職盡責
主角總是最後一個登場的，她就是我的英語老師——王老師。
Teachers are so great,so noble，how love our class,how dedicated.（老師是多麼的偉大，多麼崇高，多麼熱愛着我們的班級，多麼的敬業。）這是王老師很喜歡的`一句話，她説這讓她覺得老師是一個很崇高的職業。很多次閒談王老師總會説她走上教師這條路是不後悔的。擁有四十多年教齡的花甲之年的她如今早已是桃李滿天下。如今退休了也不閒着，仍有許多學生登門造訪，求學問知。
“當然了，本來我兒子從德國回來去深圳都想把我和他爸爸接過去了，這不是我不同意嘛。一來不想折騰了，二來是我還沒到老糊塗的時候，我家白天也不鎖門，正好放假有學生來問問題啥的，也挺好，跟沒退休之前一樣”。
樂觀的心態，作為一名老師有“活到老，教到老”的心願。臨近古稀之年的她以這樣一個盡職盡責的態度，迎接所有想求知問學的莘莘學子。她是令人敬佩的。
“課上嚴父，課下慈母”。老師啊，我祝您們春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛瓊瑤枝！“教誨如春風，師恩似海深”。老師啊，我祝您們桃李滿天下，春暉遍四方！“十年樹木，百年樹人。”老師啊，我祝您們遍栽桃李樹，廣育棟樑材！
師恩似海深作文1000字 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師助我遨遊在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上。
我還記得，我們第一次來到這個國小時，一切都是那麼的陌生，心裏忐忑不安，非常緊張。可當我們看見您那温暖的微笑時，看見裏面充滿了濃濃的愛意，心裏頓時踏實起來了。下課以後有什麼心事都會找您談談，談了以後我就會感覺到，心中一股暖流衝過，心裏暢快了，也不覺得傷心了。您就像我們的知心朋友，在我們遇到困難時，給予我們開心的法寶。而您給我們的愛，更是珍貴。上課時，當您發現有一個同學在講話時，您就會走下講台，走到那個同學的跟前，輕輕撫摸他的頭，並小聲告訴他，不要再講話話了，乖乖聽老師講課，那個同學聽到老師説的'話後，便不説了。還有一次，我的臉被撞傷了，被您發現後，您下課就把我叫到辦公室來，並問我臉上的傷是怎麼回事，還問我要擦藥嗎，疼嗎的問題。我聽後，感到非常感動。
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個五彩斑斕的世界……
如果説我們是漫天的星星，那您就是潔白無瑕的月亮；如果我們是水裏的自由自在的小魚，那您就是小河旁的參天巨樹，關注着我們的成長。如果我們是天上的白雲，那您就是藍湛湛的天空。如果沒有您的悉心教導，就沒有我們的今天。
在課堂上，您在黑板上留下一排又一排蒼勁有力而又美觀的字跡，我能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業的無私的奉獻。您那動人的話語，好似山間小泉叮叮咚咚的美妙泉聲，又似古典音樂那和諧的旋律聲音。那多動聽啊！
夜深了，同學們都在睡覺了。但只有您還伏在桌前，批改着我們的做業，直到改到了十點多，還是沒有改完，可您依然在不知疲倦的改呀改呀，眼中佈滿了血絲。第二天，您帶着疲倦的身姿依然堅持着來上課……
還有一次，您病了，可您還是放心不下我們，按往常來給我們上課。您上課時，不時還發出咳嗽聲……
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我永遠記得您！
師恩似海深作文1000字 篇3
師恩如同一座大山高大巍峨，讓人心生崇敬；師恩如同一片大海，讓人心生感激。在我的學習生涯中，令我崇敬和感激的便是國小班主任施老師。
施老師約一米八的個子，略胖，長着一張國字臉，鼻樑上架着一副黑框眼鏡。他總是笑眯眯的，像彌勒佛一樣，那雙眼睛裏充滿了智慧，像是能看穿世間百態。就是那雙眼睛給予了我無數次的鼓勵及讚賞。
他以獨特的説話方式為我們講了640堂語文課，帶着我們學習了100多篇課文。他總是會在我們傷心的時候給予我們安慰，在我們犯錯之時給予我們鼓勵，在我們取得成功之時給予我們讚賞。他本可以利用下課的10分鐘好好休息，但他並沒有那麼做，而是為了學生的安全，去走廊上站崗。
給我感觸最深的，是那天他對我説的那些話。那是五年級下學期的休業式上，我雖然拿到了“三好學生”的'獎狀，但是並不開心，因為我期末考試成績不理想。施老師似乎看出了我的失落和難過，他把我叫出來，説了令我印象最深的那段話：“我知道你是個好孩子，同時也是個要強的人。但我想告訴你，別想這次考試成績了，一次失敗算不了什麼，我們每個人都應該想如何做好未來的事情。因為過去是無法改變的，所以我們應該向前看。”在休業式最後的講話中，施老師慷慨激昂地説：“今年我不僅要給成績好的同學獎品，同時，也要送給你們一個禮物。那就是屈原的一句詩，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’。”説到這裏，他意味深長地看了我一眼，我點了點頭，只見他嘴角露出了一絲欣慰的笑容。
他雖然不是我父親，但卻像父親那樣對我好。三年級開學第一天，老師在黑板上寫了個“人”字，轉過頭來問我們是什麼字，我們異口同聲地説是“人”。然後他又添上了一筆，問我們這是什麼字，我們説是“大”字。緊接着，他又問我們這個“大”可以組成什麼詞語呢？同學們七嘴八舌，什麼長大、大人、大方，應有盡有。最後，老師又問：“‘人’變成‘大’字需要幾個筆畫呢？”我們異口同聲地説：“橫畫！”老師説：“沒錯，人變成大字需要一橫，而這一橫代表的是知識和道理，因為人只有學習知識和懂得道理才能長大成人。”我們似懂非懂地點了點頭。
師恩如山，師恩如海，施老師就像我們航行路上的指明燈，帶領我們探索未知，指引我們努力向前。未來的人生道路上，我會銘記施老師的教誨，努力學習知識，探索人生真諦。我想向您説一句：“您的恩情，我終身難忘！”
師恩似海深作文1000字 篇4
教師，是一個偉大的職業。因為，它孕育了祖國的未來。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動，默默無聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國未來的學生。
老師教給了我們做人的原則，老師傳授給我們無窮的知識，老師總是不厭其煩地對我們諄諄教導，無論是聽話的孩子還是調皮的孩子，他們都是祖國的花朵，老師都會盡自己最大的努力去教導。我們怎能不感激老師？
我們和老師之間都發生了很多的故事，那，表明了老師對我們的期望，對我們的愛。
記得有一次，我在單元測驗會考得不理想，是B等級，我很沮喪，這對於平常成績很好的我是一個很大的打擊，讓我覺得自己的成績下降了很多，一整天抬不起頭來。可是，這時候，老師給我了讓我振奮精神的鼓勵。
老師把我叫到辦公室，我還以為她要指責我一頓，沒想到，老師竟然對我的成績不懈一顧，温柔地對我説：“哎呀，別再對自己的成績耿耿於懷了，誰沒有失手的一次呀？老師小時候考過一次比你這次的成績還低呢！這只是一次的失敗，以後在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等着你來接受它們的考驗呢！如果你這點小事都經受不了，以後怎麼再走下去，接受別的失敗呢？記住這一次教訓，不論是做題還是考試，都要細心一點，不要再出現這麼多的錯誤了！要記住，抽打自己的鞭子永遠掌握在自己的手上，只要你認真，只要你敢接受挑戰，細心一點，鞭子就永遠不會打到你的！”聽了這番話我漸漸下定決心，下次一定考好！之後，我感激地點了點頭，老師也衝我笑了笑。
果然，那次考試過後的第2次考試，我考了一個令自己、老師和家長都滿意的成績，我特別感謝老師對我的鼓勵和教導，如果沒有那次鼓勵，有可能要很長時間才能恢復我的信心和我的成績。
“師恩似海”，的確，老師對我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。
也許，老師對我們的恩情就像父母對我們的.恩情一樣，我們永遠也報答不完，但是，我們只要記住老師的恩情，也許，就是我們對老師最好的報答。
就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的老師寫出自己的見解，為老師們題詞。因為，無論是多麼偉大的人，他們也都是由老師傳遞知識，由老師教導的，它們都有自己的老師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會記得自己的老師的！
每當看見老師對學生諄諄教導，安慰學生的時候，我就會想起一句名言：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
在這裏，我由衷的對老師説一聲：“老師，您辛苦了！”
師恩似海深作文1000字 篇5
有人説過：“教師是人類靈魂的工程師。”沒錯，教師教書育人，賦予人知識，培養其品德，嘔心瀝血，肩負着偉大的使命。
有一個人，個子不高，烏黑短髮，笑起來非常燦爛，讓人有種如沐春風的感覺。生氣起來，也十分嚴肅，讓人瞬間安靜下來。當我們遇到困難無助時，她那雙温柔的眼睛，總能帶領我們找到解決的方法；在我們犯錯時她那雙凌厲的雙眼，總能讓我們意識到錯誤，並及時改正過來。
她，就像一個領路人。她帶我們認識了“但願長醉不復醒”的“詩仙”李白；她教我們認識了“驍騰有如此，萬里可橫行”的杜甫；她帶我們通過作家周濤的文章，深入到鞏乃斯草原感受馬、熱愛馬、讚美馬……她教我們“書中自有黃金屋”讓我們在書中挖掘寶藏，心甘情願的做一個悦讀者；她教我們“不以規矩，不成方圓”，讓我們要懂得約束自己；她教我們“條條大路通羅馬”遇到困難要想辦法，要不退反進，因為“逆水行舟，不進反退”；她教我們要懂得辨讀文章詩詞，解透其意，才能對自己有幫助，她常説“一切景語皆情語”。她將我們領進知識的'海洋，領入知識的殿堂，播撒求知的種子。
她就像一個機器人，事無鉅細，勞心勞力，不知疲倦。課上，從頭到尾，四十分鐘，認真的大聲講課，生怕後面同學聽不到。下課了，她還要聽組長們統計作業完成情況，有時還要處理同學捅的簍子。不僅下班後在辦公室裏孜孜不倦的改作業，而且還要和捅婁子的家長繼續溝通。
甚至在週末，也經常在微信上改作文，要求如何改得更好。對此，我可是深有體會的，這也是我期待週末到來的原因。每到週末，有時間，我就經常拿起筆來寫一些文章，黃老師經常在微信上幫我把關，使我的寫作水平有了很大提高，作品一次次的被髮表，更加的激發起我的寫作熱情。她沒有表現過一次不滿或不耐煩，這本不應該是她必需做的呀？任何言語都不能表達這種無私的偉大！
她就是我們的班主任黃綠雲老師，一個真正的人類靈魂的工程師。我記得，有一次，下午五點多了，清校鈴早就響了，班裏只剩下值日生了，校園裏都安靜下來了。可是，她卻還孜孜不倦的在班裏，一邊為我講解作文，一邊還督促值日生，沒有一點馬虎。也許，她回家要煮飯吧？也許她回家也要幫她女兒檢查作業吧？也許，她回家要做家務吧？也許……想到這裏，一股暖流湧上心頭，覺得很感動。師恩似海深，黃老師真的很辛苦，因為我們班是出了名的調皮、活潑的。但是，在老師的帶領下，我們越來越好。
教師節來了，我想對老師説：“感謝您，黃老師！您辛苦了！祝您節日快樂！”我想，我們唯有“篤志勤學，快樂自信”才能不枉老師的一番心血。我會努力的。
師恩似海深作文1000字 篇6
時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。我的國小生涯也已翻到了最後一頁。站在校園裏，再回首，母校的一草一木是那麼熟悉;再回首，母校的一轉一瓦是那樣親切 。
無論國運興衰，繫於教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負着承前啟後、繼往開來的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒是在校學生，還是歷屆畢業生，我們每個人的成長，都凝結着您的心血。小舞台，大作為，三尺講台方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裏。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血?哪一朵沒有您的辛勞?您的竭誠奉獻，築就了中南大學的輝煌;您的辛勤耕耘，描繪了中南大學的燦爛景象。因為您，學校在持續發展和建設創新型大學的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機。
唐代柳宗元説過：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一隻船錨，在埋沒自己的同時，默默地牢握住社會這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動。
有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。可我們還要説：“師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅守着神聖的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收穫。耕耘的是汗水，收穫的是桃李。老師是我們成長的掌舵者，有着海一樣的包容。您用那淵博的學問和誨人不倦的精神，乘風破浪，載着我們駛向成功的彼岸 。讓我們嚐到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
老師，我想對你説：“你就像辛勤的園丁,哺育了我們。在這5年裏，你讓我學到了很多知識,真理,給我們搭起了金色的橋樑。”您就像春蠶，無怨無悔地吐絲,只為結出造福天下的繭;你就像雨傘，義無反顧地被雨打濕,只為保護千萬被您悉心呵護的桃李;你就像船槳，心甘情願地輔佐駕船人,只為帶領船客通往美好的遠方; 老師，您或許並不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的`激動,您或許不知您的羽翼是如此温暖,卻已經哺育了我們安然成長。
我想對你説我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長;天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷;老師我想對您説，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放;是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。教誨如春風，師恩似海深。老師，您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有一顆和我們通融。
師恩似海深作文1000字 篇7
教誨如春風，師恩似海深。人的一生除了父母，會有自己想要感恩的人，我覺得最值得最應該感恩的人便是老師，正是因為他們的諄諄教誨讓我有一顆永不銘滅的感恩的心！
您——霸氣側漏
隨着高中上課的第一次打鈴，您出現了。一頭利落的短髮隨着自己獨特的氣場而擺動，一雙自信而又犀利的眼神，邁着穩健的步伐，您到了講台中央，拿起一根粉筆，快速的提筆又落下。黑板上赫然出現了你的名字，字跡蒼勁有力，瀟灑自如，引得班上同學一陣討論。“安靜！”隨着你有力而沉穩的一聲令下，班上的躁動已戛然而止，鴉雀無聲。初次見您，便對您生出了幾分敬畏之情。您問我為什麼説您霸氣？這個嘛…………
“拿出小測本默寫……”嗯？一抬頭，果然不出我所料，是您的語文課。唉！我可不敢有小動作，還是先默寫吧。隨着大家筆發出窸窸窣窣的聲音時，小A可按耐不住了，他可什麼都不會啊！確認您在講台低頭做事後，他便鬼鬼祟祟的`抽出語文書，開始翻頁，“59頁，好的59頁。”正當小A要提筆時，“咳咳！”一聲，嚇得小A“魂飛魄散”，連語文書也掉落出來。這場面，這情況，一目瞭然，小A想解釋都難。小B趁着這間隙，趕快“奮筆疾書”正抄着。小B覺得瘮得慌，一抬頭，果然，一雙犀利的眼神像一把尖鋭的刀刺向他，小B“陣亡”了。老師，您看您的一個眼神，一聲咳嗽，便被他們秒殺了，還不夠霸氣嗎？可正所謂“嚴師出高徒”！謝謝您讓我更嚴格的要求自己。
您——如沐春風
您的教導正滋養着我，那時您深情款款乘風來，見到您竟產生了“俊眉修眼，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗”的詩句。且拋開這些，您的課堂才是最精彩的地方，您總能讓我們置身詩境，帶我們在百轉千回的詩歌長河中漫遊，領悟詩人的真情實感。無論是《長恨歌》中“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的悽婉哀絕的愛情，還是《夢遊天姥吟留別》中“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪邁灑脱的意氣，在您的解讀下熠熠生輝，令人回味無窮。
正所謂良師益友，這不，下課時您會和我們分享大學逸聞趣事，探討大學學習生活，讓我們對未來充滿憧憬，學習熱情也高漲起來。都説老師是園丁，可我覺得您更像一盞茫茫大海中的指明燈，帶領我們揚帆起航！
“人為子，方少時，親師友，可禮儀”，這是中華傳統美德，因此無論時間的長河流向何處，我定不忘師恩，銘記於心！
師恩似海深作文1000字 篇8
師恩如山，是一份最深重的情;師恩似海，是一種最深遠的愛。
歲月匆匆，花開花落。六年的國小時光轉瞬即逝，你要問我收穫了什麼?是成功，是喜悦，都不對，我收穫的是那濃濃的師恩。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我就是幼小的桃李。老師是明亮的蠟燭，我就是勤奮的學生。之所以，我收穫了師恩，是因為，我有一個善解人意的班主任。
我是一個脾氣不怎麼好的小孩，發起火來誰也攔不住，有時，甚至連老師都要頂嘴。這不，在我四年級的時候，就曾和老師發生了一場世界大戰。
這件事其實只是一件很小的事，起因只不過是一次大課間。在這次大課間，我們像往常一樣在操場上跑步，而我十分調皮，在隊伍裏東竄西竄，一不小心，撞到了葛格，葛格重重的摔倒了地上，可我連一句道歉的話都沒説，自顧自地和同學講話。黃老師恰好看到了這一幕，大課間結束後，黃老師把我叫到了辦公室裏，説了這件事。開始的時候，我不肯承認錯誤，還一口咬定説是葛格先來撞我的，而且態度非常蠻橫。黃老師見狀，並沒有罵我，批評我，而是耐心地跟我講道理，還打了一個比方，讓我一直牢記在心。黃老師説：“我們把這跑道比作馬路，你在跑道上跑步相當於開汽車，而你的汽車東竄西竄，一不小心撞到了一個人或是其他車輛，把別人撞死了，或是撞殘了。那你的後果可就不是一聲對不起了，你是要負全責的。”講完了這件事例，黃老師又説：“鄭宇，你的脾氣太火爆了，等你長大了，如果你還這樣，不講道理亂髮脾氣，萬一碰上一個跟你一樣火爆脾氣的人，説不定會闖大禍的，你的脾氣一定要改，這對你有好處。”聽了黃老師的這些話，剛剛還和黃老師頂嘴的我，不禁熱淚盈眶，像黃老師説了聲“對不起”，黃老師也像往常一樣一如既往地原諒了我。
師恩是涓涓如流的小溪，清澈的流水將一方又一方的土地細細地滋潤;師恩是輕輕吹拂的柔風，喚醒了一片又一片勃勃的生機;師恩是屹立在懸崖峭壁上的青松，無言地撐起一片清高淡遠的天空;師恩是初春肥沃的土地，藴育着一顆顆温潤的愛的`種子;師恩是照耀在黑暗裏的明燈，擦亮瞭如漆夜色迷茫的眼睛;師恩是撒滿陽光的山間小路，夢一般串起了往日那一個個高高低低的希望。
老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們;老師是無私的奉獻者把知識毫無保留地給予我們;老師永遠默默無聞卻不求回報。黃老師教給了我很多道理，讓我懂了怎樣做人。這些道理讓我一生受用不盡，它如一盞燈照亮了我人生的道路。
師恩難忘，這個詞語我一直牢記在心。現在我已經是六年的學生了，也是即將畢業，離開母校的人了。我很榮幸有這樣的老師——黃老師，我想：在往後的日子裏，我也一定會記住這位老師，記住這個學校，記住師恩難忘這個詞的。