助人為樂的人作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的助人為樂的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂的人作文1
我有一個朋友叫xx，她既是一個温柔善良的女孩，又是一個助人為樂的人。xx中等個兒，一頭烏黑的短髮，配上整齊的劉海，彎彎的濃眉，顯得很有精神，那水靈靈的大眼睛像葡萄似的.，又黑又亮，顯得她很可愛，很有愛心。她要是一笑啊，那大眼睛就眯成一條線了！
有一次，我感冒發燒了，沒有去上學，昏昏沉沉地睡了一個上午，下午醒來覺得舒服點，我想做作業，可發現沒有抄作業，怎麼辦呢，沒法寫呀！正在我為難的時候，門鈴響了，進來的正是我的好朋友xx。只見她揹着兩個大書包。滿頭大汗，上氣不接下氣，但仍然笑咪咪地説：“我把你的書包拿回來了。”這時，我立刻充滿了對她的感激，説：“哦！太謝謝你了，那我來抄老師留的作業吧！”
她急忙搶着説：“不用了，我已經幫你抄好了。”説完，她便把我的作業登記本遞給了我。
多好的朋友啊！在我最需要的時候幫助我！
這就是我助人為樂的朋友——xx。
助人為樂的人作文2
單殷實是我們班級裏一個樂於助人的同學。
這個星期，是我和胡夢怡打掃包乾區—食堂。結果這天中午，胡夢怡去參加健美操的訓練，找了吳聿宸來代替，誰知吳聿宸還沒做到一半就跑掉了。正當我焦急剩下這些值日都要我一個人做時，單殷實看出了我的心思，便問我，我把情況一五一十的告訴他，話音剛落，他已經拿起了抹布擦桌子，邊擦邊説：“她的活就交給我來做吧！”我正想跟他説你其實只要管好自己的一組就行了時，不知因為什麼原因，到了口頭的話又咽下去了。我也開始拖地。不一會兒，在我們兩的配合下，之日很快就做完了。我正想跟單殷實説謝謝他時，扭頭一看，人不見了。我又在一班的桌子底下找到了他。他正撿着一班的飯粒。這我才明白，他又幫一班做了值日。蔣老師來時，看見地乾乾淨淨格外欣喜，得知是單殷實幹的好事後，好好地誇獎了他一番。這就是我們班樂於助人的`小夫。
單殷實幫助他人的事還有很多、很多……
助人為樂的人作文3
我有一個朋友叫樑綺容，她既是一個温柔善良的女孩，又是一個助人為樂的人。樑綺容中等個兒，一頭烏黑的短髮，配上整齊的劉海，彎彎的濃眉，顯得很有精神，那水靈靈的大眼睛像葡萄似的，又黑又亮，顯得她很可愛，很有愛心。她要是一笑啊，那大眼睛就眯成一條線了！
有一次，我感冒發燒了，沒有去上學，昏昏沉沉地睡了一個上午，下午醒來覺得舒服點，我想做作業，可發現沒有抄作業，怎麼辦呢，沒法寫呀！正在我為難的時候，門鈴響了，進來的'正是我的好朋友樑綺容。只見她揹着兩個大書包。滿頭大汗，上氣不接下氣，但仍然笑咪咪地説：“我把你的書包拿回來了。”這時，我立刻充滿了對她的感激，説：“哦！太謝謝你了，那我來抄老師留的作業吧！”
她急忙搶着説：“不用了，我已經幫你抄好了。”説完，她便把我的作業登記本遞給了我。
多好的朋友啊！在我最需要的時候幫助我！
這就是我助人為樂的朋友——樑綺容。
助人為樂的人作文4
小時是學習雷鋒小組的成員。平時他特別愛助人為樂。
星期天，小時休息。他想去科技展覽館，剛一出家門，他就看見清潔工人正吃力的拉着滿滿一車的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。於是小時想，平時老師和媽媽都教育我們當別人遇到困難時應該助人為樂。小時毫不猶豫地跑過去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場。清潔工人一下感覺垃圾車輕了很多。他轉頭一看，原來是一個戴着紅領巾的小朋友滿頭大汗的'在幫自己推車。清潔工人高興地説：“謝謝你小朋友，你真是一個懂事的好孩子。”小時一邊用手擦汗，一邊笑眯眯地説：“不用謝，助人為樂是我應該做的事情。”
小時雖然很累，可是他很高興。因為他做了一件很有意義的事情。
助人為樂的人作文5
今天天氣晴朗極了，歡歡高高興興地去上學。
歡歡在上學路上走着走着，突然看見路上有一位盲人叔叔戴着黑色墨鏡，拄着棍子想過馬路，只見他走了幾步，聽見車子的喇叭聲，又向後退了幾步。就是不敢過馬路，急得他滿頭大汗。歡歡急忙走上前去對盲人叔叔説：“我來扶你過馬路吧”。於是，歡歡小心翼翼的攙扶叔叔過了馬路。
到了馬路對面歡歡對叔叔説：“我們已經到了馬路對面了”。叔叔高興極了連忙説：“謝謝你”。歡歡説：“不用謝，這是我應該做的”。歡歡心裏樂滋滋的.，又高高興興地跑去上學了。
南昌市外國語九里象湖城學校二年級:顏振濤
助人為樂的人作文6
在8月30日報名的時候，方肖被別人擠了出去，這時，他發現了300元錢，他心裏想：這一個周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把着300元錢留下來裝進自己的腰包裏，這半年也就夠了，到底交不交給老師呢？這個矛盾在他心裏打了一個死疙瘩。到最後，他還是決定把這個不名下落的300元錢交給老師處理。
過了一會兒，方肖看見了一位風燭殘年的老人正在焦急的找什麼東西，他走過去問老爺爺：“老爺爺，你在找什麼東西呀？”老人回答：“我在找那300元錢，那可是我給孫子的報名費呀!丟了可怎麼辦啊!”方肖説：“我剛才撿到了300元錢，我不知道失主是誰，就交給老師了，你去領吧!”老人連忙道謝，感激他和他孫子的“救命恩人”。
方肖他非常的'了不起，因為幫助別人，快樂自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂的高尚高尚品質非常的值得我們去學習。
助人為樂的人作文7
我的表哥學習非常好，他不僅學習非常好並且還樂於助人。你們想聽聽他的故事嗎？那就繼續看下去吧。
我的表哥個子高高的'，一雙眼睛秀氣又明亮。比泉水還要清澈，似乎一望就可以望到底。雖然他平時沉默寡言的，但是他的學習非常的好，也非常有耐心。下面，下面你們將會被他的智慧所震撼。
有一次，叔叔出了一道題，想試試我和表哥到底誰更聰明。題目是：上有皇親，下有國戚。讓我們對出下聯，表哥沉思了一會兒。即刻對出下聯：左有百姓，右有黎民。而我呢，冥思苦想也想不出來，怎樣，是否被他的智慧所折服？
要説起表哥有耐心，那也是一流的。有一次，停電了，空調開不起來。表哥和我都在房間裏寫作業。由於當時是夏天，所以天氣十分悶熱。我忍耐了一會兒，馬上就熱得喘不過氣來了，而表哥還是專心致志的在那裏寫作業。我心想：表哥能忍，我也能忍。我又忍了一會兒。過了幾分鐘，我實在忍不住了。跑到樓下小賣部買了棒冰，吮吮，一股甘甜清涼的味道直沁肺腑。而表哥依然在寫作業，這一點，我比不上他。
我的表哥是一個值得敬佩的人。
助人為樂的人作文8
放學了，丁丁興高采烈地走在回家的路上。它戴着一頂帽子，揹着書包蹦蹦跳跳地往家走，一邊走，一邊唱着兒歌。
走在丁丁前面的是一位白髮蒼蒼的老人。她手裏拿着一個白色塑料袋，裏面裝着好幾個蘋果。突然，老奶奶手裏的袋子破了一個大洞。又大又紅的蘋果骨碌骨碌滾了出來。就像調皮的`孩子四處亂跑。滿臉皺紋的老奶奶十分着急，怎麼辦呀？丁丁看到這一切，丁丁急忙摘下心愛的帽子，走到老奶奶面前，彎下腰撿起一個個紅彤彤的蘋果，放進帽子。丁丁捧着一帽子蘋果對老奶奶説：”給，這是您的蘋果，請讓我把蘋果送到您家。“老奶奶説：”好呀！“丁丁跟着老奶奶回到家，老奶奶把蘋果拿出來放到桌子上，再拿出一個最紅最大的蘋果遞給了丁丁。丁丁急忙説：”老奶奶這些蘋果還是留給您吃吧，不用給我啦。“説完，他就向奶奶揮手告別，他高興地走了。
助人為樂的人作文9
“不得了了，柯宏宇流鼻血了！”一個聲音分從列隊中傳出來，頓時，有的同學瞪大了眼睛，有的同學馬上圍過去看，還有的同學大聲喊叫着：“怎麼辦，怎麼辦？”我也轉過頭去，只見柯宏宇走上來，鼻血不住地往外流，鼻子的兩側都染紅了。
作為班長的我手足無措，不知道該怎麼辦。就在這緊張時刻，黃六韜走了上來。來到柯宏宇身邊，對他説：“我有一個辦法，你快用手捏住鼻翼二側，止住流鼻血。”只見黃六韜一邊説着方法，一邊對柯宏宇手把手做動作，可柯宏宇的動作似乎做錯了，鼻血還是瀉出來了。
黃六韜説：“柯宏宇，彆着急，我幫你。”黃六韜捏住柯宏宇的鼻翼，另一隻手捏住柯宏宇的鼻根，可柯宏宇看上去還是很虛弱。
“班長，你先帶人去音樂教室，我扶柯宏宇回教室，他需要休息。”黃六韜一本正經地説。
“好的，可以。”我點點頭。黃六韜一邊扶着柯宏宇，一邊捏住柯宏宇的鼻子，慢慢向教室走去。
看着他們漸漸遠去的背影，我想，黃六韜遇事沉着冷靜，更重要的'是，他有一顆樂於助人的心，我們要向他學習。
助人為樂的人作文10
有一天，阿姨推着兒童車，車裏坐着她的孩子，他們正往家裏走去。
走到半路上，他們看見了一位老奶奶左肩扛着一袋大米，右手提着一個籃子，籃子裏面有菜，正吃力地走着。阿姨就對孩子説：“明明下來，把兒童車讓給老奶奶裝菜。”明明聽了媽媽的話，就下來自己走路了。阿姨走到老奶奶身邊説：“老奶奶，把東西放到我的兒童車裏吧。”阿姨就與老奶奶一起把東西放到了車裏。老奶奶感謝地説：“謝謝你。”阿姨説：“不用謝，這是我應該做的。”
最後，他們有説有笑的`走回家。
助人為樂的人作文11
我有一個很要好的朋友，圓圓的腦袋，水靈的眼睛，伶俐聰明。他就是------朱睿濤
有一次，下課的時候，數學老師叫同學把中午的作業抄在黑板上，上課了，象棋老師來了，象棋老師原本想把黑板上的.字擦了，可是有一位同學説：“老師別擦，我們還沒抄完。”象棋老師説：“那就再給你們五分鐘的時間，快點抄，要不然就我擦了。”同學們都在專心致志地在那抄。我抄不了，因為我肚子非常、非常的痛，動也動不了，一動肚子就痛，我心裏想應該怎麼辦?怎麼辦?要是沒抄就要被老師罵了。我痛得趴在桌子上，想等到放學，可是等到放學還要很久，我在那哭。突然朱睿濤抄完了作業並且做完了作業，他問我：“你要不要去劉醫生那裏。”我説：“我和同學下課去了，劉醫生不在，好像去學習了。”他説：“要不要打電話，叫你家長把你接回家。”我説;“不用了。”他又接着説;“給。你拿回家去抄作業吧!”我説：“下午我一定會還給你的。”
他幫了我一個大忙，我不知道怎麼感謝他，不過我要向他學習。
助人為樂的人作文12
我們班上有許多同學，但最令我印象深刻的，就屬翁樂宸了。
有一次，我帶了一個毽子來到學校，準備下課的時候和鄭濤一起玩兒。叮鈴鈴、叮鈴鈴，期盼已久的下課鈴終於響了！我和鄭濤迫不及待地拿出我們的寶貝，像兩匹小馬駒似地飛奔出去，找了幾個同學，緊接着就開始了毽子對對碰。
正玩得高興呢，楊宇軒忽然一個飛踢，將毽子高高踢起。不好！這個飛踢也踢得太高了，不僅僅是太高了，而且居然還落到了天花板的凹槽上！我大吃一驚，趕忙去搬救兵，正巧老翁經過，聽説了情況，立即答應去幫忙。他先拿了一根木棒，然後又將一些卡紙用雙面膠粘牢，接着又貼在了木棒的`頂端。然後快步走到了教室外，我將那毽子的位置指給他看，他沉着地點了點頭，命令我去搬張凳子來，然後站到了凳子上，用雙面膠去粘。差一點，還差一點，成功了！他順着一扯，可毽子卻脱離了木棒，又回到了原點。翁樂宸不甘心，又試了一次，但還是以失敗告終。換做其他人，肯定早就放棄了。但是老翁卻沒有這麼做，他又換了一種泡沫膠去試，一次，兩次，三次成功了！毽子落了下來。
這就是助人為樂的翁樂宸，我們都喜歡他。
助人為樂的人作文13
鄰居xx哥是個殘疾人，腿腳不便，尤其是上下樓梯十分困難。
一天，媽媽從城裏捎來一袋水果，我準備把它搬到樓上去。用力一拎，哇！足足有二三十斤！我哪能搬得動啊？
正在我解開袋口，打算分開拿的時候，xx哥來了。他走到我身邊，關切地問：“搬不動，是嗎？”我不好意思地點點頭。“我來幫你！”説着就夾起水果，往樓上走去。“不用的！我自己慢慢拿。”我趕緊勸他把袋子放下。可他笑笑説：“這點東西，沒關係的，我能拿。”
雖説到樓上的梯子沒幾步，但xx哥卻走得很吃力。他彎着腰，一隻手夾着水果，另一隻手抓着欄杆，雙腳輪換着用力地往上抬。我跟在後頭，心裏撲通撲通地跳個不停，“要是把xx哥哥的腳傷着怎麼辦啊？”我邊想邊去幫忙。
眼看沒幾步就出頂了，我們卻感覺袋子越來越沉重了。“用力啊，就到啦！一，二，三！一，二，三！……”xx哥一邊用力拎，一邊大聲哼了起來。終於，在我們的.共同努力下，這袋水果被搬上了樓。我剛想解開袋子拿個水果給他，他卻一口氣都沒歇就下樓了。我連忙拿起一個蘋果，追了下去……
xx哥雖然自身殘疾，但他卻不顧自己，熱於助人，真值得我好好學習啊！
助人為樂的人作文14
王伯伯是一個退休工人，大約50幾歲，他住在我們這幢的8樓。王伯伯很和藹，見到我就會對我微笑打招呼。
他擅長修理電視和傢俱。有時鄰居家的`門卡住了，王伯伯就會幫他們修而且王伯伯都會把物品修好才回家。他是一個助人為樂的人。
有一天，家裏的電視機壞了，王伯伯聽説了這件事就拿工具箱到我家來幫忙修理電視。王伯伯戴上老花眼鏡，小心地把電視的後蓋拆開，仔細查看説：”這根電線沒插好，而且接口有一點點裂縫。“爸爸對我們説：”那我去買電線。“王伯伯急忙説：”不用了。“説完從工具箱裏拿出一根細細長長的電線，小心翼翼地裝上去。這時外面太陽猛的很，樹上知了不停地叫着，屋子裏越發悶熱。王伯伯滿頭大汗。我爸爸媽媽不停地對王伯伯説：”謝謝你，王伯伯。“王伯伯卻擺擺手，不一會兒便把電視裝好，他説：”現在應該可以了。“媽媽按着遙控器，可還是不行。於是，王伯伯又從箱子裏拿出鐵片插進去。這電視機奇蹟般地好了，屏幕上正播放着中國好聲音。王伯伯提着嗓門説：”以後有事可以找我。“説完就走了，臉上還帶着一絲微笑。
助人為樂的人作文15
我有一個助人為樂的好朋友，他叫錢巖。
有一次，我的鋼筆不見了，都着急的快哭了。這時，錢巖來了。“我來幫你找。”他一邊説，一邊幫我找起來。
“你的鋼筆是什麼顏色的?”
“藍色的。”
“你剛才什麼時候用的?”
“上數學課時，剛上完數學課，他就不見了。”
“有可能在你書包裏……”
我們掏出數學書，果然，我的筆就在數學書裏。
我高興的説了聲：“謝謝!”
他大度的説：“不用謝!”
還有一次，爸爸送我去上學。我們坐公共汽車。在車上，我看見了他。
這時，一個老奶奶上車了，但車上沒座了。他站起來，有禮貌的的説：“老奶奶，您坐這吧。”奶奶説：“不用了，我站着就行，謝謝你，小朋友。”
“還是坐這吧。”他拉着老奶奶的手的.説。
老奶奶説：“好吧，你真是個懂事的好孩子。車上的人也都豎起大拇指。
他這種助人為樂的精神值得我們學習。