規則的作文(合集15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的規則的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

規則的作文1

生活中處處充滿規則。正所謂國有國法，家有家規，校有校規，道路也有交通法規。這些規則使我們能夠井然有序地生活。

記得那是在暑假中，我、爸爸、妹妹約定好要去看電影。眼看電影就快要開始了，爸爸依然沒有出現，我和妹妹坐立不安、心急如焚。終於，在不久後，爸爸出現了。事不宜遲，我們馬不停蹄地趕往電影院。

在路上，我們的心情都十分沉重，生怕會趕不上電影開播。在距離電影院不遠的.地方，我們遇到了一個紅綠燈，閃爍着耀眼的紅光。我心存僥倖：電影就快開播了，會不會來不及啊，不行就闖紅燈吧。可爸爸卻剎住了車。我勃然大怒：“爸爸，你為什麼不開過去呢？”爸爸不以為然地説：“難道你沒聽説過‘紅燈停，綠燈行……’嗎？”我想反駁，但想説的話卻欲出又止。妹妹也來湊熱鬧：“這下你沒話説了吧。”爸爸接着説：“這是交通規則，必須遵守。”我實在是忍無可忍了：“可是電影就快開始了呀，要來不及了。”爸爸語重心長地説：“電影沒看成可以下次再看，但交通規則不遵守，等出了人命就晚了。”爸爸長歎一口氣：“唉，遵守交通規則這點小時連妹妹都知道，你怎麼還不明白呢？”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，臉紅得好似熟透的紅蘋果：“對不起，是我錯了。”規則不遵守，不僅道德沒了，連人品也沒了。我我真不該有違法交通規則的僥倖心理。

通過這件事，我終於明白了遵守規則的重要性。這讓我想起了孟子的那句話：“不以規則，不成方圓。”

規則的作文2

一大早，城市就被車水馬龍聲吵醒了。汽車、電瓶車、摩托車，絡繹不絕穿梭在大街小巷。人們駕駛着各種交通工具匆匆趕路，有的趕着上班，有的趕着去上學。

你瞧，有的電瓶車就這樣橫跨在馬路中間行駛，時不時還跟舞獅一樣，扭到東，扭到西。就像怪蛇爬在你臉上一樣，好讓人心癢哦。他們好像忘記了，非機動車應該走在哪個道。那場景就像《植物大戰殭屍》裏面的一大波殭屍來襲，逼迫得開汽車的我們，只有一小點兒地方呼吸。

上學路上，經常開得好好地，媽媽忽然一個急剎車，嚇我一大跳。再一看，原來是又有電瓶車忽然插了過來。媽媽着急地朝他們按了按喇叭。我心裏也是着急萬分，如果一個不小心撞到了，那可怎麼辦?可是他們卻連頭都不回一下，要麼還瞪你一眼，好像怪你沒給他讓道。唉!那模樣真是囂張得很，好像馬路是他家的，紅綠燈都不要看的，愛怎麼走就怎麼走。

我真想跳下車好好和他們説説理，這可不是開碰碰車，撞着玩玩的。電瓶車和汽車撞，到底誰會疼呢?何況有的`車後面還載着孩子，這多危險啊!

不管是汽車還是電瓶車，希望人人都能遵守交通規則，千萬不要拿自己的生命開玩笑。

規則的作文3

生活中有許多規則，比如：學生上學要按時到校，上課要認真聽講;工人上班要遵守紀律;醫生要按照規定開藥，就連玩遊戲也要遵守一定的規則。規則無處不在，但在無人監督的時候，你是否還能自覺遵守規則呢?我就曾經遇到過這樣的事。

有一天放學，天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很熱鬧，路上車來人往，同學們一簇一簇結伴而行。喇叭聲聲急促着，像在説：“要下雨了，我要趕着回家。”我揹着書包，手裏拿着雨傘邊旋轉着玩邊蹦蹦跳跳地走着。“要過馬路時，我左看右看，停下來等着車走過。突然，從後面來了一個小同學，他像離弦的箭，後面緊跟不捨的兩個小同學跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，他們橫衝過去。突然來了一輛小轎車，”叭叭叭“汽車聲連綿不斷，只聽見”吱——“的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車後身抬高八尺，我不由得嚇一跳看着。那三個小朋友正呆若木雞似的看着車，司機痛罵了他們一陣子。路上的行人對他們指指點點地跟他們説的是什麼我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育他們要遵守交通規則，提高安全意識。那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，我想：如果大家都遵守交通規則，就會減少交通事故的'發生。要知道有時候發生交通事故是要付出生命的代價。

聽了這件事，可見規則是多麼重要，只有大家遵守規則，我們的社會才會更美好哦!

規則的作文4

交通標誌大家都很熟悉：有的是“注意孩子”，有的是“前方施工”、“轉彎”。然而，還有一些其他的含義。

交通規則標誌顏色為紅色和黃色，多為藍色，形狀為圓形、方形、矩形或三角形。有七十九種。在這三類中，分為禁止、指令和警告。不認識交通標誌的人不允許領駕照。

現代科技發達，但秩序不能被雷搖。如果你想維持秩序，你必須在路上安裝一些交通標誌，這樣路上的汽車才能有序地行駛。此外，交通標誌使用現代科學詞彙來幫助司機正確行走。這樣高速公路上的車就安全了。

生活中，交通標誌太多了。有的是彎的`，叫人在這裏轉彎；有的是一個箭頭，另一個斜杆，表示“前方禁止行駛”。這些標誌雖然不起眼，卻維護着世界秩序，默默無聞地為人民服務。交通規則標誌，可見它有多重要！

生活中也有很多人喜歡交通標誌。比如：清潔工、化粧師、服務員等。他們雖然微不足道，卻在默默的為社會服務，為社會做貢獻。

交通規則標誌為我們付出了很多，它的精神值得我們學習。我一定要學會這個性格，為社會做出更大的貢獻！

規則的作文5

如果一個人一直束縛於自身的慣性思維，那麼，那個人就永遠無法進步。

——題記

今天，老師讓我們玩了兩個遊戲，一個是“數青蛙”，另一個則是“嘴巴手指不一樣”。“嘴巴手指不一樣”是讓我們嘴巴説出的數字與手做出的數字不一樣。才剛開始，我就被淘汰了。

老師開始講作文了，講出了慣性思維的害處，我聽着，不由得沉思起來。

“一代女帝”武則天與“巾幗女子”花木蘭都是打破慣性思維的人。人盡皆知，在古時，女子的地位低下，男人佔有主要地位。那把金色的龍椅上，坐的'也總是男子。在武則天還沒有出現前，誰敢相信皇帝竟然也可以是女子？讓我們做個假設，假如武則天因為世人的慣性思維與自己的思維所束縛，一心只想着世上只有男子才能穿上龍袍，那麼，武則天可能只是一個寵妃，不可能成為後來的一代女帝。

花木蘭也是如此。你可以去問問現代人，去參軍的女兵有多少，肯定有，但很少。連現代都如此，別提古代了。讓我們再做一個假設，如果花木蘭沒有打破自己的慣性思維，看着父親，她也許有過替父出征的想法，但立刻被否定了。那麼，她也只能眼睜睜地看着父親戰死沙場，卻無能為力。

其實，打破常規並沒有什麼困難，只要你勇敢走出這一步，相信你一定有意想不到的收穫。

規則的作文6

有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不拿別人的財物、不闖紅燈……在規則面前，我遵守。

有一天，我高高興興的拿着五元錢去文具店買鋼筆，走進文具店，一位白髮蒼蒼的'老太太慈祥地對我説道：“小朋友，一個人來買東西呀！要買什麼呢？”我在文具店裏轉了一圈，指着一個架子説：“我要這支鋼筆。”老太太對我笑着説：“女孩兒們都喜歡粉色的，四元錢。

”我把錢遞給了老太太，老太太把筆和找的錢放在我面前。我一看：十元錢！這下可以買好多東西啦！我連忙把錢放進口袋裏，生怕讓老太太看見了。我走出文具店，正打算去買零食。可眼前又出現了那位白髮蒼蒼的老太太，老人賣東西不容易呀！可我又十分想把這十元錢據為己有。

一邊是拾金不昧的好孩子，一邊是誘人的零食。突然，我想到了學過的名言：君子愛財取之有道。我最後選擇了把十元錢還給老太太。我又再次走進了文具店，“老太太，您把一元錢找成十元錢了，我來給您還回來。”“是嗎？”老太太對我眨了眨眼睛，好像不太相信。

我拿出那張十元錢遞給老太太，老太太對我笑了起來，把十元錢換成一元錢找給我，“你真是個好孩子。”

在規則面前，我會永遠選擇遵守！

規則的作文7

遊戲好處：是我們的身體更加敏捷。

遊戲規則：兩人當獵人，其餘的人當麻雀，畫一三米寬，七米長的白框，兩個獵人一個拿沙包分別站在白框兩邊，不能過線，麻雀在白線裏面，麻雀被獵人的沙包擊中，就下去當觀眾，只要麻雀接住沙包就可以加一條命。

遊戲內容;比賽一開始，只見獵人瞄準一隻麻雀投過去，邊上的麻雀看不是瞄自己，就放鬆警惕，有的説説笑笑，，有的左顧右盼，還有的跑來跑去，突然獵人一轉，瞄準另一隻麻雀投去，打了個措手不及，這隻麻雀被打中了，其它的麻雀一下提高了警惕，目不轉睛的盯着獵人投來的沙包。

這時獵人投了個底球，球直線飛向周壬澤，只見他不緊不慢地來了個海底撈月，抓住了沙包，他高興的`跳了起來，叫到：“我兩條命了!”很快麻雀識出了獵人的計謀，而經驗豐富的獵人鞠老師一看急了，也過來幫忙。

麻雀越來越少，可週壬澤這隻小麻雀的命卻越來越多，我們笑稱他為“雀王”，最後，只剩下這一隻雀王了，獵人一鼓作氣直打的他手忙腳亂，不一會就被獵人的快球擊中“身亡”。

規則的作文8

“道德行為憑自律，文明規範貴堅持。”遵守規則是我們每個公民的責任和義務，不僅要遵循規則，還不能破壞公德。

上午第四節下課，同學們就爭先恐後的去打飯，而我卻慢吞吞地整理好桌子上的書本後，才準備來外面打飯。我往前一看，我的天哪，人怎麼這麼多。哎，這得等多長時間啊？這時，我的好閨蜜就喊：“來來，站我後面，站我後面。”我剛要過去，後面的同學就説：“到後面排隊，不許插隊。”我當時還挺不服氣，和那為同學頂撞説：“這是人家給我佔的位置，我難道不能站在這裏嗎？不就是前面多了一個人嗎嘛，至於這樣嗎？哼，小氣鬼。“可是我又仔細想了想，以前有人插在我前面，我不是也挺不樂意的嗎？更別説其他同學了。所以，我意識到了自己的錯誤，主動地和後面同學道歉並且站在後面排隊。終於等到我打飯了，雖然等的'時間很長，但我覺得自己還是有所收穫的。

規則的重要性很高，一個人是否遵守規則反映了這個人的品質，我從這件事上也懂得了不少，大家要引以為戒，不可以像我一樣這麼不禮貌，凡事都要以規則為先，以道得為重。

規則的作文9

"紅燈停了，綠燈亮了，黃燈亮了."這是我們在幼兒園學的安全標語。但現在很多人似乎都忘了，看到沒人過馬路，就絕望地衝上去，最後還是受傷了。我以前見過這種事。

記得有一次，我和媽媽從外婆家出來，到了路邊，看到了一個悲慘的事件。一輛汽車快速穿過馬路。不知道什麼時候一個人闖了紅燈。他騎電動車，沒注意到車。男子一下子被車撞倒受傷，現場一片混亂。有人喊：“打120！有人出車禍了！”這時闖紅燈的人坐了起來，讓開的人丟了錢。這時，人們開始紛紛議論：“這個人怎麼會這樣？明明是紅燈，還讓人賠錢，沒有人性！”闖紅燈的人聽到周圍的'嗡嗡聲，低下頭，什麼也沒説。很快，救護車來了，接走了那個人。司機緊隨其後，周圍的人陸續散去。看着遠處的救護車，我心想：闖紅燈的人做錯了事，違反了交通規則，向司機要錢。還好沒有什麼大事，但是真的很嚴重。錢比自己的命重要嗎？"

旅行者，我想對你説：“不要以為車不會撞人，就肆無忌憚地闖紅燈。有時候即使司機看到了，車也停不下來。請不要闖紅燈。安全是最重要的。牢記交通安全。”

規則的作文10

今年“五一”假期，我和爺爺、奶奶、爸爸、叔叔開車去了一趟邯鄲。車開到京珠高速望都附近的時候，我看見有一輛小轎車和一輛大卡車撞在了一起。使高速路上的車堵了大約有一公里。我們等了足足有二十分鐘，才從被堵的路段過去。在出事現場有一輛車被撞壞了，旁邊有一輛吊車正在忙着吊車西，地上滿是水果和贓東西，沒看到受傷的人，可能被送進醫院了。

我爸説：“開車一定要遵紀守法，嚴格按照提示速度開，提示你開車的速度是60邁，你就不能開80邁，不能圖一時痛快開快車。開車還要講文明、講禮貌，要互相禮讓，有時寧停三分也不搶一秒，這樣才能保證安全。高速路上開車更要全神貫注，不能有一點點麻痺大意。開車一定要遵守交通規則。記住兒子，不管幹什麼都要守規矩。”

我覺得爸爸説的`話對，有理。我雖然不能全明白，但我知道，我要先學會遵守學生守則，在學校聽老師的，在家聽家長的，養成一個遵紀守法的好習慣，長大了開車，才能不違章開快車，才能保證安全。

規則的作文11

我的朋友不久前搬進了一所新房子。

是他家買的新房，位於郊區的一座山腳下。雖然偏僻，但交通便利，離市中心的繁華地段也不遠。

朋友裝修入住早，算是小區第一批居民。

他的`房子很小，但採光好，很安靜。

只有一個朋友去住了幾天，他發現了一件讓他有點糾結的事情。

因為是新用户，所以周圍還有很多房子沒有入户。

根據物業規定，節假日和工作日休息時間內不得施工，或不得進行大動作施工。

但是，僅僅過了幾天，朋友們就發現，還是有很多人根本不願意遵守這個規則。

有些人在假期結束時假裝不知道法定假期時間，開始施工項目。

有的情況下，工作日8點以後的施工時間改為7：40和5：50，是一個像用鑽頭砌牆一樣的大動作。

這很不愉快。

認真想想，其實生活中很多這樣的人，很多時候，只是為自己着想，以為自己不會覺得吵，別人肯定不會，哪會這麼矯情之類的。

所謂規矩，觀察的前提，也是要有一顆互相理解的心。

規則的作文12

班規呀班規，你可把我給害慘了。班規啊！您就像皇上一樣，我們這些芝麻小官哪敢得罪您。一得罪您啊！我們就得聽那威武的教官—老師來個河東獅吼，把我們罵的天昏地暗，打的頭破血流。只要有一個人説話，全班都得一起陪罵。我們這些無辜的.“村民”也被“教官”恕為有罪。

我們的班規有數十條，記也記不清。我隱隱約約記得幾條班規：

1、聽從班幹部勸告。

記得前不久因為我們班的某位同學不聽從好的勸告，把我們大名鼎鼎的班長氣的泣不成聲—哭了。

2、每天都要佩帶紅領巾。

那麼大熱天，本來學校説：“因為天氣熱，只需星期一佩帶紅領巾，星期二到星期五無需佩帶。”我心想：學校考慮的真周到。可萬萬沒想到的是，班主任給我們定每天都要帶紅領巾，除開星期六和星期天。這真像“給你陽光你就燦爛”“好景還在後頭呢！

3、校服要整潔。

我們每天穿什麼都不能髒兮兮的。每天穿什麼都要記好。否則，又會被管這一類的副班長，“光榮”的記上黑名單。之後，“閃亮”的貼在教室門後面。

我們還有很多班規，説上幾天幾夜也説不完，有機會下次在聊！拜拜！

規則的作文13

世間萬物都有自己運行的本質，也各有各的規則。這些規則我們是必須要遵守的，規則也一定是應某些需而制定的。遵守規則，實則重於泰山。

應疫情需要，我們在上學時都必須佩戴口罩，這就是一項規則。戴口罩的感覺必然難受，這是我們的共識。然而，在難受之感面前，戴與不戴則體現了兩種不同的品格。也正如老師所説，戴口罩不僅是為了戴而戴，還有更深的含義。這次疫情是人類所犯下的錯誤，戴口罩而感到的難受是為了懲罰我們，提醒我們，警告我們。作為人類中的一員，所有人都要同甘共苦，如此深刻的教訓，是為了告訴我們：好了傷疤不要忘了痛。

不戴口罩，確實比帶口罩舒服多了。當然，這是一種只為自己考慮的表現。美國的疫情之所以如此嚴峻，是因為他們並沒有明確的規則，高呼“不戴口罩，我要自由”的一些美國人。是的，他們有了人權，也沒了生命。我們所遵循制度，遵守規則，實際上是在為他人考慮。規則就是如此神奇，它往往在談笑間消失，一旦消失無蹤，就往往於不意間讓人受精神心理的雙重打擊。

戴上口罩，就是對人類的體諒，就是對人類的默默支持。往往在最平凡的.事情背後，會有最不平凡的含義。一個舉動，一個言行，都在體現着我們的品格，舉手投足間，是人的真實寫照。我也曾摘下過口罩，但那永遠是最後一次。我明白了規則是因何而起，更明白了他説反映的甚至是人性的變化。

規則，更讓我們懂得自律，規則千萬條，唯有遵循第一條。當然，自律是通過規則的捷徑。

規則的作文14

我常常想，規則是什麼呢？

有一次，我和我的球友王周普比賽倒跑五圈，我想：王周普就他那小短腿兒，兩步也比不我一步，跟我沒法比，這次比賽我贏定了！

比賽開始了，我在第一圈就遙遙領先，一看王周普，他已開始氣喘吁吁了，就他那體質，跟我比賽，他是自討苦吃。跑到第二圈時，王周普慢慢地調整，開始加速了。我在想：三日不見，當刮目相看，雖然我暫時領先，但還不能輕視他呀，我要調整好呼吸，養精蓄鋭，在最後一圈和他拼一個你死我活。跑第四圈時，我的'體力有點不支了，可他卻越跑越快，就差10幾米就追上我了，我有點心慌意亂。這個王周普還真行，剛開始給我使了個迷魂術，讓我以為他不行了，最後他再來一個突然襲擊。第五圈，哇！還有50米就到終點了，我拼命地發出衝刺。我想：這50米我跑不過王周普了，我不如趁他不注意轉過身來正着跑，這樣我就會輕而一舉地拿下比賽。想到這裏我迅速轉過身，加速加速！沒想到他一回頭，發現了我的舉動。他大聲喊：“你不守規則，不和你玩了！”從那天起，不管我哪一點比他好，他都説我不守規則，從一年級到現在……

是呀，一個人如果不守規則，一生怎能贏得朋友的信任呢？

規則的作文15

規則，是有關部門制定的。人們遵守交通規則將可以避免交通事故的發生，師生遵守校規，那麼學校將是一個和諧的大家庭。

説起規則，有一件事在我腦子中揮之不去。

那年是暑假，我和家人準備去旅遊，家人已經在火車站等着我一起進站了，眼看時間剩下幾分鐘，我立刻收拾好行李搭摩托車過去火車站。

坐上摩托車了，不好，是紅燈，要等三十秒，可就剩下幾分鐘就要進站了。我着急了，司機可能看出了我的着急便對我説：“小妹妹，不好意思了，是紅燈，要等一下。”我説：“沒關係的。”嘴上説着沒關係，可心裏卻想：哼，你就是拖延我的時間，其他的摩托車司機都過去，就你在這裏等。三十秒過去了，摩托車司機這時加快了速度。呼~終於到火車站了，我付了錢，趕忙跟家人集合，時間剛剛好進站。

進站了我腦子裏想起了剛才那件事：那摩托車司機我覺得是我們的.好榜樣，是司機中的好榜樣。

是啊，朋友們，我們都應該好好遵守好任何的規則，我們這個社會才會更加的美好，如果我們不遵守好規則，這個社會將會是一片混亂的現象。