補上方言一課作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的補上方言一課作文，希望能夠幫助到大家。

補上方言一課作文1

我們生在温州，長在温州，卻連温州話都不怎麼會説。我希望，學校能給我們補上一節方言課。

平時在家，爸爸媽媽都是用温州話溝通的，我也想加入，可卻因為講得彆扭，奇怪，不標準而不敢説。不是怕被爸爸媽媽嘲笑，而是自己都認為很不好意思——身為温州人，卻講不好温州話，別人知道了我會被笑話。我現在連温州話都不敢説，還怎麼去學呢？

記得三年級時，學校舉行了一次“温州話大比拼”活動。每個人講得都非常彆扭，一個比一個搞笑。全校這麼多人，卻沒有一位學生能説出正宗的温州話。我們台下的聽了就笑，可笑着笑着發現自己也説得不好。其實，學校是有安排到温州話課程的'，每學期都會發下一本叫“話説温州”的書，裏面有一些温州話供我們學習，原本這本書能在班隊課上用到，卻因為老師們都不重視這門與學習無關的課堂，認為學温州話對學習成績沒有一點幫助，所有的班隊課都成了語文課，讓同學們感到非常無奈與失望。

不是我們不想學温州話，而是能教我們温州話的老師都不願去教。如果學校能補上一堂方言課，哪怕是一個月一次也好。那我們在學校生活與交流一定會有很大的變化：課間，同學們都努力用温州話去溝通，講得不好就互相改進。走廊裏，教室裏，充滿了温州話的聲音，一定會非常有趣，活潑又親切，並且，我們再也不怕身為温州人，卻不會講温州話了。

如果還不重視温州話，那麼會講的人只會越來越少，直到這種方言徹底失傳。這樣可不行！真希望温州的孩子能補上方言一課，在現有的課程中給方言留下一席之地。

補上方言一課作文2

作為一名地道的温州人，卻連一句温州話都説不上來，若有機會補上一節方言課該多好。

我們生活在一個快捷的時代，人人都在説普通話，温州話漸漸被我們拋在腦後，甚至學習英語都比學温州話的人多。

在學校裏，偶爾來那麼一兩句温州話，稚嫩彆扭，總是那麼不標準。可老師、父母也不是很重視，更不會來指導我們。

方言難道真的很難學嗎？其實並不是，是我們沒有意識到它的重要性，缺少學習它的`機會。

一次家庭聚餐，一家人圍着餐桌説説笑笑，用温州話聊天，作為土生土長的温州人，我居然一句也聽不懂，只能朝他們尷尬地笑笑。

我從出生以來，就與温州話幾近隔絕，失去了語言環境，更別談什麼説温州話了。我媽媽也很少説温州話，所有我聽温州話的機會很少。我的哥哥、姐姐至少接觸過温州話，還能聽的懂。每當我説一句温州話時，姐姐總是抿着嘴巴笑話我講得格外彆扭，他們也從來沒教過我正確的方言語調，我該如何是好。

聽前輩們説，以前打戰時，諜報傳遞信息，為了不被敵人識破，採用的就是温州話。温州話有點像日語，跟普通話相差很大，若我們從小就用方言溝通，也不至於現在都不會説，再過幾年，温州話真的要失傳了，那我們就少了一種語言藝術。

學校注重學業，若能給我補上一節方言課，我一定認真學習，將温州方言傳承下去。